小学数学精讲教案6_1_7 和倍问题(一) 教师版

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小学数学精讲教案6_1_7 和倍问题(一) 教师版

‎6-1-5.和倍问题(一)‎ 教学目标 1. 学会分析题意并且熟练的利用线段图法能够分析和倍问题 2. 掌握寻找和倍的方法解决问题.‎ 知识点拨 知识点说明:‎ 和倍问题就是已知两个数的和以及它们之间的倍数关系,求这两个数各是多少的问题.‎ ‎  解答此类应用题时要根据题目中所给的条件和问题,画出线段图,使数量关系一目了然,从而找出解题规律,正确迅速地列式解答。‎ 和倍问题的特点是已知两个数的和与大数是小数的几倍,要求两个数,一般是把较小数看作倍数,大数就是几倍数,这样就可知总和相当于小数的几倍了,可求出小数,再求大数.‎ 和倍问题的数量关系式是:‎ ‎ 和÷(倍数+)=小数 ‎ 小数×倍数=大数 或 和一小数=大数 ‎ 如果要求两个数的差,要先求份数:‎ ‎ 份数×(倍数-)=两数差.‎ 解决和倍问题,关键是学会画线段图,这样可以帮助我们更好的弄清各数量之间的关系。‎ 例题精讲 【例 1】 某校三(1)班举办优秀少先队员评选活动.每位同学如果表现优秀,则可得一枚小红花,5枚小红花可换成一面小红旗,4面小红旗可换成一个奖章,3个小奖章可换成一个小金杯,一学期得2个小金杯,可评为优秀少先队员,那么要评为优秀少先队员,需要得________个小红花.‎ ‎【考点】和倍问题 【难度】1星 【题型】填空 ‎【关键词】迎春杯,中年级,复试,3题 【解析】 ‎5×4×3×2=120(个)‎ ‎【答案】‎ 【例 2】 根据线段图列式:‎ ‎【考点】和倍问题 【难度】1星 【题型】填空 【解析】 列式:(米)‎ ‎【答案】米 【例 3】 花园小学组织学生植树,五年级植树160棵,正好是四年级的2倍。三年级比四年级少20棵。三年级植树___棵。‎ ‎【考点】和倍问题 【难度】1星 【题型】填空 ‎【关键词】走美杯,3年级,决赛 【解析】 本题是简单的差倍问题,四年级植树(棵),则三年级植树(棵)。‎ ‎【答案】棵 【例 1】 小华和爷爷今年共岁,爷爷的岁数是小华的倍.爷爷比小华大多少岁?‎ ‎【考点】和倍问题 【难度】1星 【题型】填空 【解析】 小华:(岁),‎ 爷爷:(岁),(岁)或(岁).‎ ‎【答案】岁 【巩固】 果园里有梨树和苹果树共棵,苹果树的棵数是梨树的倍,苹果树比梨树多多少棵?‎ ‎【考点】和倍问题 【难度】1星 【题型】解答 【解析】 把梨树的棵数看作份数,苹果树的棵数就是份数,棵就相当于(份数,分别求出梨树和苹果树的棵数,再把苹果树的棵数减去梨树的棵数,就是苹果树比梨树多的棵数.这道题还可以这样想,先求出份数,再求苹果树比梨树多几份,就可直接求出苹果树比梨树多多少棵了.‎ ‎(法1)梨树:(棵),苹果树:(棵),苹果树比梨树多:(棵)‎ ‎     (法2)梨树:(棵),苹果树比梨树多:(棵)‎ ‎【答案】棵 【巩固】 实验小学三、四年级的同学们一共制作了件航模,四年级同学制作的航模件数是三年级的 倍,三、四年级的同学各制作了多少件航模?‎ ‎【考点】和倍问题 【难度】1星 【题型】解答 【解析】 已知四年级同学制作的航模件数是三年级的倍,可以想到三年级同学制作的航模件数是倍数.两个年级共制作了件,这件就相当于倍,这样就可以求得倍数——三年级同学的制作件数是: (件).再根据四年级同学和三年级同学制作航模件数的倍数关系,求出四年级同学制作航模的件数是:(件)或(件)。‎ ‎【答案】三年级制作件,四年级制作件 【巩固】 学校买来一些乒乓球和羽毛球共个,乒乓球的个数是羽毛球的倍.买来的乒乓球和羽毛球各多少个?‎ ‎【考点】和倍问题 【难度】1星 【题型】解答 【解析】 先引导学生认识一倍量和它的几倍量,并带领学生画线段图,借助图形来解决实际问题.‎ 根据题意和线段图可知,羽毛球的个数看作份数,乒乓球的个数就是份数,个就相当于 份数,这样就可求出份数,也就是羽毛球的个数,把羽毛球的个数乘就是乒乓球的个数.羽毛球有:,乒乓球有:(个).‎ ‎【答案】羽毛球个,乒乓球有个 【巩固】 甲班和乙班共有图书160本.甲班的图书本数是乙班的3倍,甲班和乙班各有图书多少本?‎ ‎【考点】和倍问题 【难度】1星 【题型】解答 【解析】 设乙班的图书本数为1份,则甲班图书为乙班的3倍,那么甲班和乙班图书本数的和相当于乙班图书本数的4倍.还可以理解为4份的数量是160本,求出1份的数量也就求出了乙班的图书本数,然后再求甲班的图书本数.用下图表示它们的关系:‎ 乙班:160÷(3+1)=40(本)‎ 甲班:40×3=120(本)或 160-40=120(本)‎ 验算:120+40=160(本) 120÷40=3(倍)‎ 答:甲班有图书本,乙班有图书本。‎ ‎【答案】甲班有图书本,乙班有图书本 【巩固】 ‎《水浒传》中的将中,男将是女将的倍,男将共有 名,女将共有 名。‎ ‎【考点】和倍问题 【难度】1星 【题型】填空 ‎【关键词】走美杯,3年级,初赛 【解析】 名女将,名男将。‎ ‎【答案】男将名,女将名 【例 1】 有一堆红球与白球,球的总数在51~59之间. 已知红球个数是白球个数的4倍,那么,红球有_____________个.‎ ‎【考点】和倍问题 【难度】1星 【题型】填空 ‎【关键词】迎春杯,三年级,初赛,3题 【解析】 由于红球个数是白球个数的倍,红球的总数是白球个数的倍,是的倍数,在~之间的只有,故白球有个,红球有个.‎ ‎【答案】‎ 【例 2】 一个长方形的周长是‎36厘米,长是宽的2倍,这个长方形的面积是多少平方厘米?‎ ‎【考点】和倍问题 【难度】2星 【题型】填空 【解析】 先求出长方形长和宽的和:36÷2=18(厘米)把长方形的宽看作1份,长就是2份,长和宽的和对应的就是3份,所以长方形的宽是:18÷(2+1)=6(厘米)‎ 长是:6×2=12(厘米)这个长方形的面积是:12×6=72(平方厘米)‎ ‎【答案】平方厘米 【例 3】 两袋水果共有20个,从第袋取出7个水果放入第2袋,两袋中的水果个数相同,则第1个袋中原有水果________个。‎ ‎【考点】和倍问题 【难度】2星 【题型】填空 ‎【关键词】希望杯,五年级,一试,第8题 【解析】 两袋水果共有20个,当两袋中水果个数相同时,各有20÷2=10个,也就是从第1袋取出7个后还剩10个,所以第1袋原来有水果:10+7=17(个);也可以这样列式:(20+7×2)÷2=17(个)‎ ‎【答案】个 【例 4】 小敏有元,小花有元,小花给小敏几元,小敏的钱数就是小花的倍?‎ ‎【考点】和倍问题 【难度】2星 【题型】解答 【解析】 小花现在的钱数:(元),小花给小敏:(元)‎ ‎【答案】元 【巩固】 甲桶里有油‎470千克,乙桶里有油‎190千克,甲桶的油倒入乙桶多少千克,才能使甲桶油是乙桶油的2倍?‎ ‎【考点】和倍问题 【难度】2星 【题型】解答 【解析】 甲、乙两桶油总重量:470+190=660(千克):‎ 当甲桶油是乙桶油2倍时,乙桶油是:660÷(2+1)=220(千克):‎ 由甲桶倒入乙桶中的油:220-190=30(千克)。‎ ‎【答案】千克 【巩固】 甲班有图书120本,乙班有图书30本,甲班给乙班多少本,甲班的图书是乙班图书的2倍?‎ ‎【考点】和倍问题 【难度】2星 【题型】解答 【解析】 解这题的关键是找出哪个量是变量,哪个量是不变量.从已知条件中得出,不管甲班给乙班多少本书,还是乙班从甲班得到多少本书,甲、乙两班图书总和是不变的量.最后要求甲班图书是乙班图书的2倍,那么甲、乙两班图书总和相当于乙班现有图书的3倍.依据解和倍问题的方法,先求出乙班现有图书多少本,再与原有图书本数相比较,可以求出甲班给乙班多少本书(见下图)。‎ 甲、乙两班共有图书的本数是:30+120=150(本)‎ 甲班给乙班若干本图书后,甲、乙两班共有的倍数是:2+1=3(倍)‎ 乙班现有的图书本数是:150÷3=50(本)‎ 甲班给乙班图书本数是:50-30=20(本)‎ 综合算式:(30+120)÷(2+1)=50(本)50-30=20(本)‎ 验算:(120-20)÷(30+20)=2(倍)(120-20)+(30+20)=150 (本)答:甲班给乙班20本图书后,甲班图书是乙班图书的2倍。‎ ‎【答案】甲班给乙班20本 【例 1】 ‎5箱苹果和5箱葡萄共重75千克,每箱苹果是每箱葡萄重量的2倍。每箱苹果和每箱葡萄各重多少千克?‎ ‎【考点】和倍问题 【难度】2星 【题型】填空 【解析】 ‎5箱苹果和5箱葡萄共重75千克,平均分成5份,1箱苹果与1箱葡萄重量和为:75÷5=15(千克)。把1箱葡萄的重量看作一份,重量为:15÷(2+1)=5(千克);‎ 每箱苹果重量为:5×2=10(千克)。‎ ‎【答案】每箱苹果重千克,每箱葡萄重千克。‎ 【例 2】 某品牌乒乓球拍在北京奥运会后推出一款球拍的促销计划:该球拍每只售价为人民币60元,同时购买者可获赠1张奖券,积累3张奖券可兑换1只球拍。由此可见,1张奖券价值为________元。 ‎ ‎【考点】和倍问题 【难度】3星 【题型】填空 ‎【关键词】走美杯,四年级,初赛 【解析】 购买者60元可买1款球拍+1张奖券;而1只球拍的价格等于3张奖券的价格,所以4张奖券的价值相当于60元,所以1张奖券的价值为15元。‎ ‎【答案】元 【例 3】 弹簧测力计可以用来称物体质量,弹簧伸长的长度也不同,观察下表,当物体重‎0.5千克时,弹簧伸长______厘米,如果弹簧伸长‎8厘米,物体重______千克。‎ ‎【考点】和倍问题 【难度】3星 【题型】填空 ‎【关键词】走美杯,五年级,初赛 【解析】 当物体重‎0.5千克时,弹簧伸长:3÷(1÷0.5)=‎1.5厘米。当弹簧伸长‎8厘米时,物体应重:8÷2=‎4千克。‎ ‎【答案】厘米,千克。‎ 【例 4】 师、徒两人共加工个零件,师傅加工的个数比徒弟的倍还多个,师傅和徒弟各加工零件多少个?‎ ‎【考点】和倍问题 【难度】3星 【题型】解答 ‎ ‎ 【解析】 引导学生画图时,一定要注意“多5个”的画图方法,并找和与份数之间的关系.从线段图上可以看出,把徒弟加工的个数看作份数,师傅加工的个数就比份数还多个,如果师傅少加工个,两人加工的总数就少个,总数变为个,这样这道题就转化为例类型的题目,就可以求出师傅和徒弟各加工多少个了.列式:如果师傅少做个,师、徒共做:(个), 徒弟做了:(个),师傅做了:(个).‎ ‎【答案】师傅个,徒弟个 【例 1】 实验小学共有学生人,男生比女生倍少人.问:实验小学男学生和女学生各有多少人?‎ ‎【考点】和倍问题 【难度】3星 【题型】解答 【解析】 女生:(人),男生:(人)或(人)‎ ‎【答案】女生人,男生人 【巩固】 光明小学有学生760人,其中男生比女生的3倍少40人,男、女生各有多少人?‎ ‎【考点】和倍问题 【难度】3星 【题型】解答 【解析】 把女生人数看作一份,由于男生人数比女生人数的3倍还少40人,如果用男、女生人数总和760人再加上40人,就等于女生人数的4倍(见下图)。‎ 女生人数:(760+40)÷(3+1)=200(人)‎ 男生人数:200×3-40=560(人)或 760-200=560(人)‎ 验算:560+200=760(人)(560+40)÷200=3(倍)。‎ 答:男生有560人,女生有200人。‎ ‎【答案】男生有人,女生有人 【巩固】 北京某小学的同学为幼儿园的小朋友做红花和黄花共300朵。已知红花的朵数比黄花的倍少30朵。问两种花各有多少朵?‎ ‎【考点】和倍问题 【难度】3星 【题型】解答 【解析】 我们把黄花朵数看作一份,画出线段图如下:‎ 从线段图中可以看出,两种花的总和再添上30朵,正好对应了3份。‎ 所以黄花朵数为:(300+30)÷(1+2)=110(朵)。红花朵数为:300-110=190(朵)。‎ ‎【答案】黄花朵,红花为朵。‎ 【例 2】 维尼熊和跳跳虎去摘苹果.维尼熊爬上树去摘,跳跳虎在地上跳着摘.跳跳虎每摘7个,维尼熊只能摘4个.维尼熊摘了80分钟,跳跳虎摘了50分钟就累了,不摘了.他们回来后数了一下,共摘2010个苹果,那么其中维尼熊摘的有________个.‎ ‎【考点】和倍问题 【难度】3星 【题型】填空 ‎【关键词】迎春杯,中年级,复试,6题 【解析】 依题意有相同时间内若跳跳虎摘了7份,则维尼熊摘了4份。所以最终维尼熊摘了4×80=320份,跳跳虎摘了7×50=350份。故每份有2010÷(320+350)=3个。那么维尼熊摘了3×320=960个。‎ ‎【答案】个 【例 3】 二⑴班的图书角里有故事书和连环画共本,如果故事书拿走本后,故事书的本数就是连环画的倍.原有连环画和故事书各有多少本?‎ ‎【考点】和倍问题 【难度】3星 【题型】解答 【解析】 可引导学生,让他们自己画图来分析,教师辅导指正.‎ 从线段图可以看出,如果故事书拿走本以后,则正好是连环画的 倍.这时故事书与连环画总数应减少本,列式成 (本),正好是连环画本数的()倍.‎ ‎⑴如果故事书拿走本,总本数为:(本)‎ ‎  ⑵现在连环画与故事书的倍数和为:‎ ‎   ⑶连环画有:(本)‎ ‎   ⑷故事书有:(本)‎ ‎【答案】 连环画有本,故事书有本。‎ 【例 1】 实验一小、实验二小两校共有学生2346人,如果实验一小增加146人,实验二小减少88人,两校的学生人数就相等,你知道两校实际各有多少人吗?‎ ‎【考点】和倍问题 【难度】2星 【题型】解答 【解析】 已知两校的人数和是2346人,而两校人数的差没有直接告诉我们.只要求出两校人数的差,就能解决问题了.差是多少呢?‎ 从图上可以看出,实验一小增加146人,实验二小减少88人,两校的学生人数就相等.在实验一小人数没有增加,实验二小人数没有减少之前,两校的人数相差:146+88=234 (人),利用(和+差)÷2=大数,就可以求出实验二小实际的人数:‎ 实验二小:(2346+146+88)÷2=1290(人)‎ 实验一小:2346-1290=1056(人),本题也可以用和倍方法解 ‎【答案】实验一小人,实验二小为人 【例 2】 爸爸和冬冬一起搬砖,原计划爸爸搬其中的一些,冬冬搬剩余的砖头.父子二人发现,如果爸爸帮冬冬搬10块,那么爸爸所搬的砖头数是冬冬的5倍;如果冬冬帮爸爸搬10块,那么爸爸所搬的砖头数是冬冬的2倍.请问:原计划爸爸搬多少块砖,冬冬搬多少块砖?‎ ‎【考点】和倍问题 【难度】3星 【题型】解答 【解析】 由题意,如果爸爸多搬10块,冬冬少搬10块那么爸爸搬的砖头数是冬冬的5倍;如果爸爸少搬10块,冬冬多搬10块,那么爸爸搬的砖头块数是冬冬的2倍.对于前一种情况,如果让爸爸再多搬100块,冬冬再多搬20块,那么爸爸搬的砖头块数仍然是冬冬的5倍,也就是说如果爸爸多搬110块,冬冬多搬10块,爸爸搬的砖头块数是冬冬的5倍.由以上的关系可以列式求出爸爸原计划搬的块数为:(块),‎ 冬冬原计划搬的块数为:(块).‎ ‎【答案】爸爸原计划搬块,冬冬原计划搬块.‎ 【例 3】 两组学生参加义务劳动,甲组学生人数是乙组的3倍,而乙组的学生人数比甲组的3倍少40人,求参加义务劳动的学生共有多少人?‎ ‎【考点】和倍问题 【难度】4星 【题型】解答 【解析】 把乙组学生人数看作1份,画出线段图如下:‎ 甲组学生人数是乙组学生人数的3倍,则甲组学生人数的3倍就是乙组人数的(3×3=)9倍。‎ 所以,乙组人数为:40÷(9-1)=5(人);‎ 参加义务劳动的学生共有:5×(1+3)=20(人)。‎ ‎【答案】人 【例 4】 甲水池有水‎2600立方米,乙水池有水‎1200立方米,如果甲水池里的水以每分种‎23立方米的速度流入乙水池,那么多少分种后,乙水池中的水是甲水池的4倍?‎ ‎【考点】和倍问题 【难度】3星 【题型】解答 【解析】 甲、乙两水池共有水:2600+1200=3800(立方米)‎ 甲水池剩下的水:3800÷(4+1)=760(立方米)‎ 甲水池流入乙水池中的水:2600-760=1840(立方米)‎ 经过的时间(分钟):1840÷23=80(分钟)。‎ ‎【答案】分钟 【例 1】 某镇上有东西两个公交车站,东站有客车84辆,西站有客车56辆,每天从东站到西站有7辆车,从西站到东站有11辆车,几天后,东站车辆是西站的4倍?‎ ‎【考点】和倍问题 【难度】3星 【题型】解答 【解析】 ‎“每天从东站到西站有7辆车,从西站到东站有11辆车”,则每天东站增加(11-7=)4辆车,西站减少4辆车,但两站车辆总数不变为:84+56=140(辆)。要使东站车辆是西站车辆的4倍,西站只能有车辆:140÷(4+1)=28(辆)。用西站需要减少的总车辆数除以每天减少的车辆数,可以得出所求天数:(56-28)÷4=7(天)。所以,7天后,东站车辆是西站的4倍。‎ ‎【答案】天 【例 2】 放寒假了,叔叔送给强强一本有许多个故事的书,强强计划每天看同样个数的故事,用20天可看完。但强强在看书时发现故事很有趣,实际每天比原计划多看3个故事,结果提前4天看完了故事书。这本故事书一共有 个故事。‎ ‎【考点】和倍问题 【难度】3星 【题型】填空 ‎【关键词】希望杯,4年级,1试 【解析】 提前4天,即用了20-4=16天,这16天中比原本多读了16×3=48本书,这48本书原本应该在最后4天读完,所以原来每天读48÷4=12本书,一共有20×12=240本书.‎ ‎【答案】本书 【巩固】 工程队修一条公路,原计划每天修‎720米,实际每天比原计划多修‎80米,因而提前3天完成了任务。这条路全长________千米。‎ ‎【考点】和倍问题 【难度】3星 【题型】填空 ‎【关键词】希望杯,五年级,二试,第10题 【解析】 由于实际每天比原计划多修米,而提前天完成了任务,所以实际上总共多修的公路即等于按原计划天修的公路,所以实际上修的天数为:(天),所以,这条路全长为:‎ ‎ (米),即千米。‎ ‎【答案】千米 【例 3】 小月和冬冬看同一本小说,小月打算第一天看50页,接着每天看15页;冬冬则打算每天看22页,最后两人正好在同一天看完。这本小说一共多少页?‎ ‎【考点】和倍问题 【难度】3星 【题型】解答 【解析】 小月第一天比冬冬多看了28页,也就是说冬冬以后几天里面要比小月多看28页才能和小月同时看完小说,所以冬冬应该又看了天,那么可以知道这本小说一共:页,验证页。‎ ‎【答案】页 【例 4】 老师买了同样数量的铅笔、圆珠笔和钢笔. 如果老师发给数学小组每个同学1支铅笔、2支圆珠笔和3支钢笔. 结果圆珠笔还剩42支,那么,铅笔和钢笔共剩了_____________支.‎ ‎【考点】和倍问题 【难度】3星 【题型】解答 ‎【关键词】迎春杯,三年级,初赛,4题 【解析】 根据题意可知,铅笔和钢笔的总数量是圆珠笔数量的倍,而发给每个同学的铅笔和钢笔的数量之和是圆珠笔数量的倍,故发出去的铅笔和钢笔的总数也是发出去的圆珠笔的数量的倍,那么剩下的铅笔和钢笔的总数是剩下的圆珠笔数量的倍,为支.‎ ‎【答案】支 【例 5】 有只盒子,每只盒内放有同一种笔.只盒子所装笔的支数分别为支、支、支、支、支、支、支、支.在这些笔中,圆珠笔的支数是钢笔支数的倍,铅笔支数是钢笔支数的倍,只有一只盒里放的是水彩笔.这盒水彩笔共有多少支?‎ ‎【考点】和倍问题 【难度】3星 【题型】解答 【解析】 铅笔数是钢笔数的倍,圆珠笔数是钢笔数的倍,因此这三种笔支数的和是钢笔数的倍.除以余,所以水彩笔的支数除以余,在上述盒的支数中,只有除以余,因此水彩笔共有支.‎ ‎【答案】支 【巩固】 六张卡片上分别标上、、、、、六个数,甲取张,乙取张,丙取张,结果发现甲、乙各自手中卡片上的数之和一个人是另—个人的倍,则丙手中卡片上的数是________.‎ ‎【考点】和倍问题 【难度】3星 【题型】填空 ‎【解答】小数报数,初赛 【解析】 根据“甲、乙二人各自手中卡片上的数之和一个人是另一个人的倍”可知,甲、乙手中五张卡片上的数之和应是的倍数.‎ 计算这六个数的总和是,除以余;因为甲、乙二人手中五张卡片上的数之和是的倍数,那么丙手中的卡片上的数除以余.六个数中只有除以余,故丙手中卡片上的数为.‎ ‎【答案】‎ 【巩固】 桌子上放着6包糖,分别装糖3、4、5、7、9、13块,小华拿走2包,小明拿走3包。已知小明拿走的糖的块数是小华的2倍,那么剩下的那包中的糖有_______块。‎ ‎【考点】和倍问题 【难度】3星 【题型】填空 ‎【关键词】希望杯,五年级,一试,第15题 【解析】 由题意,小明拿走的糖的块数是小华的2倍,已知小明拿走3包,小华拿走2包,也就是其中3个数的和是另外两个数的2倍,那么,3个数中必然包含较大的数,且3个数的和是偶数。因为13+7+4=2×(3+9),所以剩下的那包中的糖有5块。‎ ‎【答案】块 【例 1】 大头儿子和小头爸爸一起攀登一个有300级台阶的山坡,爸爸每步上3级台阶,儿子每步上2级台阶,从起点处开始,父子俩走完这段路共踏了多少级台阶?‎ ‎【考点】和倍问题 【难度】3星 【题型】解答 【解析】 大头儿子踏过的台阶数是:(级),小头爸爸踏过的台阶数是(级),父子俩每(级)台阶要共同踏1级台阶,共重复踏了(级),所以父子俩共踏了:(级).‎ ‎【答案】级
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