最新部编人教版六年级语文上册第六单元检测

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部编版六年级上册语文第六单元检测 知识・能力·运用(共45分) 一、看拼音写词语，注意书写规范、整洁、美观。(4分) zī yuán gòng xiàn jī dì diān bǒ 二、 按要求完成练习。(14分) 1.选择合适的字填空，(8分) 【蓝 篮】 ( )球 ( )天 【慨 概】 大( ) 慷( ） 【莹 莺】 黄( ) 晶( ) 【姿 资】 （ ）势 （ ）料 2.填上合适的词，(6分) 一( )土地 一( )山峰 一( )松针 （ )的土地 （ )的怀抱 （ )的叹息 三、选择正确答案的序号填写在括号里。(8分) 1.下列词语中加点字读音没有错误的是( ) A.铁锹(qiū) 菜畦(qí) B.肆虐(nüè) 璀璨(cuǐ) C威胁(xié) 矿产(guàng) D.耙地(bā) 盘踞(jù) 2.下列对说明方法的判断错误的是( ） A.地球又像是一个巨人，地壳是他的皮肤。(打比方) B.在那里，一年中的每一天，白天和黑夜都一样长。(打比方) C.国际语言学会曾对9至18岁的青年与35岁以上的成年人学习世界语的情 况进行过一个比较，发现前者就不如后者的记忆力好。(列数字、作比较) D.云能预示天气。比如，低而厚密的云层常常是阴雨风雪的预兆。(举例子) 3下面关于课文的说法不正确的一项是（ ） A.“只有一个地球”是1072年在瑞典首都斯德哥尔摩召开的人类环境会议上 提出的响亮口号。 B.《浪淘沙》的作者刘禹锡用夸张的修辞手法抒发了浪漫主义情怀。 C.《三黑和土地》一诗语言质朴，极富乡土色彩，与主题吻合。 D.《青山不老》一文主要写了一位山野老农生活条件艰苦的故事。 4.我国传统意义上的“五彩”指的是:青、赤、白、黑和( ) ‎ A.绿 B.金 C.蓝 D.黄 二、 四、根据所学内容，完成练习。(14分) 1.给下面的句子选择合适的关联词，填在句中的括号里，(6分) 不是……而是… 不但……还…… 一……就…… (1)生存( ）需要意志和气质,( )需要友谊。 (2)拿矿产资源来说，它（ )谁的恩赐，( )经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。 (3)农民（ )有了土地，( ）把整个生命投入了土地。 2.根据句子所强调的意思在括号更写一个字。(4分) (1)映入眼溶的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的痕相互交错，周围要看 一层薄博的水蓝色“纱衣”。 地球( ) (2)在山上定点、绘，一不小心就会坠入深谷。 山( ) (3)拿着瓜，一口咬下去，好像有一股甘泉，流进了每个战土的心田。瓜( ) （4)外面像有一千个侠客在天上吼叫。 雷声( ） 3.根据意思写出相应诗句，(2分) 江南大地乌声声绿草红花相映，水边村塞山城事处处酒旗飘动.‎ ‎ ‎ 4. ‎《书湖阴先生壁》中，赋予山水人的情感，将景物描写得温柔多情的诗句是 ‎ ‎ (2分) 五、阅读下面公交站牌，完成题目。(5分)‎ 小芳家住水兴镇。周日，她和同学们约好7：30出发去百花山，她们希望尽可能多玩一会儿，请你帮她选择最恰当的公交车。 1.小芳最好乘坐 路公交车，(2分) 2.选择这路公交车的原因是 ‎ ‎ (3分)‎ 阅读·理解・感悟(共25分) 六、课内阅读。(9分) ①有人会说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗? ②科学家已经证明，至少在以地球为中心的四十万亿千米的范国内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。 ③不错，科学家们提出了许多设想，倒如，在火星或者月球上建造移民基地但是，即使这些设想能实现，也是選远的事情。再说，又有多少人能够去居住呢? 1.选文的主要观点是: 。（2分) 2.选文是从 和 ‎ ‎ 两方面表达出这个观点的。(4分) 3.第②段的“至少”可以删去吗?说说理由。(3分)‎ ‎ 七、课外阅读。(16分) 土地 ①吃着自己种出来的瓜菜，觉得它们每一样都有来历，每一样都有故事。什么时候下的种，什么时候发的芽，什么时候开的花……往事历历在日。 ②虫子差点儿吃掉了新芽，曾让你着急。一场大雨及时解除了早情，曾让你欣喜。转眼间，几个瓜突然膨胀了好几圈，胖娃娃一般藏在绿叶深处，必定让你惊诧莫名。 ③‎ 有时候，瓜藤长袖飘飞，羽化登仙，一眨眼就缘着一根电线杆撃向高高蓝天，在太阳或月亮那里开花结果，让你搬来椅子再加上梯子，仍然望天兴叹。你看见条弯弯的丝瓜挂在电线上，像电信局悬下来的一个野外的电话简:刚才是谁在这里通话而且是与谁通话?或者说这么多电话简从瓜藤下来，从土地里抛撒出来，一心想告知我们远古的秘密却从来无人接听? ④你想象根系在黑暗的土地下地伸长，真正侧耳去听，它们就屏住呼吸 一声不响了。你想象枝叶在悄悄地伸腿挤眉弄眼，猛回头看，它们便各就各位 本正经若无其事了。你从不敢手指瓜果，怕它们真像邻居老吴伯说的那样一指 就谢，怕它们害羞和胆怯于是气呼呼地不再合作。总之，它们是有表情的，有语言的，是你生活的一部分，最后来到餐桌上，进入你的口腔，成为你身体的一部分。这几乎不是吃饭，而是游子归家，是你与你自己久别后的团聚，也是你与土地一次交流的结束。‎ ‎⑤你会突然想起以前在都市菜市场里买来的那些瓜菜。千净、整齐而且陌生， 就像兑换它们的钞票一样陌生。它们也是瓜菜，但它们对于享用者来说是一些没 有过程的结果，就像没有爱情的婚烟，没有学习的毕业，于是能塞饱你的肚子却不能进入你的大脑，无法填注你感情的空空荡。难怪都市里的不少孩子都不识瓜 菜了，鸡蛋似乎是冰箱生出来的，白菜似乎是超级市场里长出来的，看见松树就说是“圣诞树”，看见鸭子就说是“唐老鸭”。在一个工业化和商品化的时代，人们正在越来越远离土地上的过程。这真是让人遗憾。‎ ‎⑥什么是生命呢?什么是人呢?人不能吃钢铁和水泥，更不能吃钞票，而只能 通过植物和动物构成的食品，只能通过土地上的种植与养殖，与大自然进行能量的交流和置换。这就是最基本的生存，就是农业的意义，是人们在任何时候都只能以土地为母的原因。英文中 culture指文化与文明，也指种植和养殖，显示出农业在往日文化与文明中的至尊身份和核心地位。那时候的人其实比我们洞明。总有天，在工业化和商品化的大潮激荡之处，人们终究会猛醒过来，终究会明白绿遍天涯的大地仍是我们的生命之源，比任何东西都重要得多。 ⑦那オ是人类 culture又ー次伟大的苏醒 1.根据解释，从文中找到相应的四字词语。(2分) (1)(过去的事情)清清楚楚地重现在眼前。（ ） (2)好像没有那么回事似的。 （ ） 2.读第⑤段最后一句话，从全文看，作者为什么会有这样的感慨?(4分) ‎ ‎ ‎ 3. 第⑦段“伟大的苏醒”具体指什么?用“ ”画出来。(2分) 4.题目“土地”的两个深层含义分别是( )和( )。(4分) A.生命的根基 B.文化的源泉 C.农业的意义 D.远古的秘密 5.从全文看，下列赏析不正确的是( )。(4分) A.作品描写那弯弯的丝瓜像“电话筒”一样，“一心想告知我们远古的秘密却从 来无人接听”，这主要表达了作者对现代文明远离土地的忧虑。 B.“这几乎不是吃饭，而是游子归家，是你与你自己久别后的团聚，也是你与土 地一次交流的结東”主要表达作者享受自己劳动果实的一种幸福感。 C.“那时候的人其实比我们洞明”主要是说，古人所处的生活环境和生活方式能 够使他们比我们更直接、更真切地领悟到自然对人类生存的根本意义。 D.作者从自己种菜的小事入手，引申出文化思考的主题，这充分显示了本文“以 小见大”的特征。 选材·构思·表达(共30分) 八、习作表达。(30分)‎ ‎ 如图:乌云密布，是要下雨了吗?雾霾之下，蓝天去哪儿了?这幅漫画反映出了当下人们生活环境面临的困境，引人深思。 你关注了哪些与我们的生活关系密切的环境问题?我们该如何改善赖以生存的环境?请你写一份关于环保的倡议书，反映一下现在的环境问题，并提出一些解决办法。 要求:内容具体，感情真实;用字规范，语句通顺，正确使用标点符号:400字 左右。‎