六年级上册美术课件-第八课 田园的精灵 ︳湘美版（2014秋） (共17张PPT)

六年级上册美术课件-第八课 田园的精灵 ︳湘美版（2014秋） (共17张PPT)

第八课 田间的精灵 稻草人 的故事 三国时候，诸葛亮施用巧计，演出了一幕“ 草船借箭 ”的喜剧。一天早晨，大雾渐渐散去，有一位在长江里放划钩的 渔翁 ，正巧捕鱼到此，钩绳摇动，铜铃响亮，传来有鱼上钩的信号， 渔翁 急忙收钩，手头感到沉重，心想：定是一头大鱼。 渔翁 喜出望外 作好了捕大鱼的准备， 浮标 渐渐收近，大雾也已散尽，渔翁定睛一看。不想 浮标 铃上挂着一个漂浮的死人。渔翁感到忌讳，他欢喜劲 荡然无存 ，硬着头皮收到船边，再仔细一看，不是死人，是一个十分精致的草人，头戴皮盔，身穿皮甲，如同 真人一 般，真逗人喜爱。渔翁把草人挠到船舱，发现草人身上还钉着二十只 狼牙 箭，渔翁将草人收好，十分珍惜 地藏 进小船暗舱里。 这位渔翁是荆州的农民，他冬闲捕鱼，农忙种地，到了农忙季节，他就回到家中，把那个喜爱的草人也带到家里，全家人看了又惊奇又喜欢。 从草人第一天到渔翁家里，奇事就发生了。原来渔翁家里有很多老鼠，平常连猫都不怕，白天有鼠跑，闹得不安宁。可是这夜，老鼠绝了踪影，全家人过了一个宁静的夜晚，家人都又惊喜又感叹，都猜想定是这草人的威力。到了清明谷雨的落种季节，下到田里的谷种， 田鼠 要来吃，麻雀要来啄，渔翁感到无法，突然想到了草人，渔翁把草人搬到育种地。灵得很！草人在田里一站， 田鼠 不来了，鸟雀飞走了，禾苗长得整齐茁壮。这个消息像春风一样吹遍了农村，农民们都在田间扎上草人，后来发展到收获季节，为防鼠防鸟也扎上草人，此办法真有很好的效验，所以流传到如今。 学习目标： 1 、 能巧妙选择、利用材料，运用捆扎、编织等简单的方法制作一件工艺品。 2 、能养成精心制作的良好行为习惯，珍惜并善于利用自然资源。 自学要求： 1 、认真阅读书 28 至 29 页的内容，勾画出重要 的或感兴趣的 内容。 2 、欣赏作品，细心观察这些作品采用的制作手法，并动手试一试。 一、欣赏（教材第 28 页 马） 头、躯干、四肢和尾部都是由麦秸秆捆扎而成的。 彩色的绒线做成鬃毛。 二、制作稻草人的方法 1 、理料：将所备草料略佳理顺使其齐整 。 2 、捆扎：可先试捆，确定后再紧捆。先立体后枝节。 3 、辅助手段：弯曲、搓捻、剪切、削割以及材料的添加等。 三、制作中可能出现的问题 1 、形态不美。（比例失调，分配不匀） 2 、松散不稳。（一碰就倒） 3 、合作不好。（分配不公） 四、解决出现问题的办法 1 、确定身高比例，找准脖子、腰部、肩部的捆扎位置。 2 、稻草的分量要心中有数。 3 、重心稳定。 4 、松紧合理。（一般应扎在关节处） 合作探究 : 选择、利用材料，运用捆扎、编织等简单的方法制作一 个稻草人。 组长认真组织，合理分工，尽量做到又快又好。 达标检测： 草编稻草人或其他动物。 这节课你有什么收获？