六年级上册美术课件-第十课 艰苦岁月 ︳湘美版（2014秋）(共32张PPT)

六年级上册美术课件-第十课 艰苦岁月 ︳湘美版（2014秋）(共32张PPT)

1. 同学们请看这个图片，有没有人知道这个雕塑的名称是什么？ 2. 有没有人知道这个雕塑的故事？ ：残破的军帽，褴褛的军衣，裸露的脚丫，如钢棍的手指上一支古色的长笛，干裂的嘴唇轻贴笛孔，老战士快活地吹奏着悠扬的乐曲。一个满脸稚气的十一二岁的小战士蜷缩在他的身旁，一手抱着长枪，一手托着下颌，聆听着那美妙的笛声，憧憬美好的未来 。艰苦岁月中革命战士那积极乐观的精神通过雕塑深深的感染了观看的人。 第十课 艰苦岁月 义务教育教科书 《 美术 》 （湘版）六年级上册 第 10 课 雕塑：雕、刻、塑三种创制方法的总称。 是指用各种 可塑材料或可雕、可刻的硬质材料 创造出具有一定空间的立体艺术形象，借以反映社会生活、表达艺术家的审美感受、审美情感、审美理想。 雕、刻通过减少可雕性物质材料， 塑则通过堆增可塑物质性材料来达到艺术创造的目的。 雕塑 雕塑的形式 1. 圆雕： 圆雕作品又称立体雕，是指非压缩的，可以多方位、多角度欣赏的三维立体雕塑。 2. 浮雕： 浮雕是雕刻的一种，雕刻者在一块平板上将他要塑造的形象雕刻出来，使它脱离原来材料的平面 。 雕塑 圆 雕 浮 雕 泥塑艺术是我国一种古老常见的民间艺术。它以泥土为原料，以手工捏制成形。或素或彩，以人物、动物为主。 泥塑 手捏法 捏一个抽象的人物或动物动态 造型方法练习 汉代 陶羊圈 汉代 左卧姿红釉陶犬 雕刻法 用工具（雕、刻、刮、削）人脸面部五官 造型方法练习 拼接法 拼贴上面部的五官、头发、服装； 用小棍等硬物连接肢体、道具 造型方法练习 盘筑法 用泥条、泥球、泥板盘筑做一个创意陶器 造型方法练习 填充、镂空法 体积太大时内塞卫生纸团减重 或挖空内部减重 造型方法练习 下面的作品可以用哪些方法实现？ 观察思考 盘筑法 拼接法 雕刻法 填充、镂空法 手捏法 捏一个抽象的人物动态 用泥条、泥球、泥板盘筑做一个创意陶器 用工具雕刻出人面部五官 拼加上面部的五官、头发、服装； 连接肢体、道具 体积太大时内塞卫生纸团减重 或挖空内部减重 造型 方法练习 以人物或者动物为的主题，运用手捏法，雕刻法，拼接法等塑造泥塑圆盘浮雕。 要求：造型优美，形象逼真，有适当细节处理。 尺寸：圆形的直径不小于 10 厘米 课堂小练习 以人物为主题 以动物为主题 是不是迫不及待了呢？ 但是有几个注意的小细节要跟大家分享一下： 1 ，在开始制作之前，需要先将陶泥拿出来揉捏一分钟，这样做出来的泥塑不容易开裂。 2 ，如果陶泥捏不动，或者捏起来干干的容易裂开，那么请加一点水进去，记住只是三四滴水就可以了。 3 ，我们除了用手捏法，还可以借助其他的工具进行雕刻，比如，直尺，用完的笔芯，铅笔等。 4 ，因为陶泥干了容易开裂，泥块尽量要弄得厚大一些。 5 ，陶泥尽量不要弄到课桌和衣服上，但是弄到了是可以洗掉的。 1 、不用时紧闭盒盖 2 、保鲜膜 包裹陶泥 3 、盒内放一块湿卫生纸 4 、盒内加两滴清水 5 、放于冰箱冷藏 6 、避光 如何 防止陶泥干燥 ？