2020年小学语文六年级上册第七单元预习（解析）（部编版）

2020年小学语文六年级上册第七单元预习（解析）（部编版）

第二十一课《文言文二则》 一、《伯牙鼓琴》 （一）《吕氏春秋》 《吕氏春秋》是在秦国丞相吕不韦主持下，集合门客们编撰的一部黄老道家 名著。成书于秦始皇统一中国前夕。此书以儒家学说为主干，以道家理论为基础， 以名、法、墨、农、兵、阴阳家思想学说为素材，熔诸子百家学说为一炉，闪烁 着博大精深的智慧之光。全书共分二十六卷，一百六十篇，二十余万字。 （二）时代背景 俞伯牙，名瑞，伯牙是他的字，春秋战国时代楚国郢都（今湖北荆州）人。 他虽为楚人，却任职晋国上大夫，且精通琴艺。俞伯牙抚琴遇知音就是他在探亲 回国途中发生的故事。这个故事最早是从民间口头流传下来的，历史上并无确切 记载。在古籍中，战国郑人列御寇著《列子》一书中有关于俞伯牙抚琴的民间故 事。俞伯牙得知钟子期死后，俞伯牙认为世间再无知音，一生不再鼓琴。今有钟 子期墓在武汉市蔡甸区新农镇马鞍山南凤凰嘴上。 （三）课文全译 伯牙鼓琴，钟子期听之。 【译文】伯牙弹琴，钟子期听琴声。 方鼓琴而志在太山，钟子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。” 【译文】伯牙弹琴的时候，心里想到巍峨的大山，钟子期听了赞叹道：“弹 得真好啊！像大山一样高峻！” 少选之间而志在流水，钟子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。” 小学语文六年级上册第七单元预习（解析） 【译文】过了一会儿，伯牙弹琴时，心里想到宽广的江河，钟子期赞叹道： “弹得真好啊，像流水一样浩荡！” 钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。 【译文】钟子期去世后，伯牙把琴打破了，把琴弦也扯断了，一辈子都不再 弹琴，认为世上没有值得他为之弹琴的人了。 （四）字词过关 1.给下列加点字注音。 善．( shàn ) 汤．汤( shāng ) 巍巍．( wēi ) 绝弦．( xián ) 2.解释下列词语的意思。 善：擅长，善于。 巍巍：高大的样子。 汤汤：水流大而急的样子。 知音：理解自己心意，有共同语言的人。 （五）积累与思考 1.《吕氏春秋》是在秦国丞相吕不韦主持下，集合门客们编撰的一部黄老道家名 著。成书于秦始皇统一中国前夕。此书以儒家学说为主干，以道家理论为基础， 以名、法、墨、农、兵、阴阳家思想学说为素材，熔诸子百家学说为一炉，闪烁 着博大精深的智慧之光。 2.人们把“高山流水”比喻知音难觅或乐曲高妙，也有《高山流水》的古筝曲。 把“知音”比作理解自己的知心朋友，同自己有共同语言的人，“伯牙绝弦”一 词也渐渐演变成了一种意思：由于知音逝世，从而弃绝某种特长或爱好，表示悼 念。 3.用“／”标出下面句子中需要停顿的地方。 子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。 解析：子期死，伯牙／谓／世再无知音，乃／破琴绝弦，终身／不复鼓。 4.请写出三个关于朋友情谊的名句或成语。 （1）有朋自远方来，不亦乐乎。 （2）海内存知己，天涯若比邻。 （3）四海之内皆兄弟。 （4）相识满天下，知音能几人。 （5）莫逆之交。 （6）忘年之交。 （7）患难之交。 二、《书戴嵩画牛》 （一）走进作者 苏轼（1037-1101），字子瞻，号东坡居士，世人称其为“苏东坡”,与其父 苏洵、其弟苏辙并称“三苏”。汉族，眉州（今四川眉山）人。北宋著名文学家、 书画家、词人、诗人、美食家，“唐宋八大家”之一，豪放派词人代表。其诗、 词、赋、散文，均成就极高，且善书法和绘画，是中国文学艺术史上罕见的全才， 也是中国数千年历史上被公认文学艺术造诣最杰出的大家之一。其散文号称“雄 视百代”，与欧阳修并称“欧苏”；诗与黄庭坚并称“苏黄”；词与辛弃疾并称 “苏辛”；书法名列“苏、黄、米、蔡”北宋四大书法家之一；其画则开创了湖 州画派。 （二）时代背景 本文选自《东坡志林》，此书所载为作者自元丰至元符年间二十年中之杂说 史论，内容广泛，无所不谈。其文则长短不拘，或千言或数语，而以短小为多。 皆信笔写来，挥洒自如，体现了作者行云流水涉笔成趣的文学风格。《东坡志林》 一书体现了苏轼豪放又具有情趣的性格，谈天说地，出游交友，入仕致仕，《东 坡志林》不失为一个文人眼中的另一个世界。本文用简单的手法叙述了一件趣事， 并讽刺了凭空想像的外行人。 （三）课文全译 蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。 【译文】蜀地有个杜处士，（他）喜欢书法绘画，所珍藏的宝贝成百件。 有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。 【译文】（杜处士）有一幅戴嵩画的《斗牛图》，杜处士尤其珍爱，他用锦 缎作画囊，用玉作画轴，经常随身带着。 一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角， 尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。” 【译文】有一天，他将书画摊开晒太阳，有个牧童看见了戴嵩画的牛，拍手 大笑着说：“这张画画的是斗牛啊。斗牛的力气用在角上，尾巴抽缩在两腿中间， 现在这幅画上的牛却是摇着尾巴在斗，错了！” 处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。 【译文】杜处士笑着认为他说得对。古人有句话说：“耕种的事应该去问农 民，织布的事应该去问女佣。”这个道理是不会改变的呀！ （四）字词过关 1.给下列加点字注音。 拊．掌（ fǔ ) 抽搐．（ chù ） 锦囊．( náng ) 侍婢．（ bì ） 2.解释下面词语的意思。 （1）好：喜欢。 （2）锦囊玉轴：用锦缎作画囊，用玉作画轴。囊：袋子。此处指画套。 （3）曝：晒。 （4）拊掌：拍手。 （5）搐：抽缩。 （6）然：认为……是对的。 （7）云：说。 （8）婢：女佣人。 （五）积累与思考 1.《书戴嵩画牛》的作者是苏轼，字子瞻，号东坡居士，世人称其为“苏东坡”, 与其父苏洵、其弟苏辙并称“三苏”。北宋著名文学家、书画家、词人、诗人、 美食家，“唐宋八大家”之一，豪放派词人代表。 2.给下列语段加上标点。 一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾 搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。” 3.下列句子中，括号里补出的省略成分错误的两项是( B )( D )。 A.(杜处士)所宝以百数 B.(戴嵩)尤所爱 C.(牧童)拊掌大笑 D.(杜处士)不可改也 4.此文章告诉我们什么道理？ 答：此文章告诉我们：要认真、仔细地观察事物，不能凭空想像。不能迷信权威， 要从客观事实出发，要因事求人，大家都有自己的特长。 第二十二课《月光曲》 一、走进主人公 路德维希·凡·贝多芬（1770—1827），出生于德国波恩，维也纳古典乐派 代表人物之一，欧洲古典主义时期作曲家。贝多芬一生创作题材广泛，重要作品 包括 9 部交响曲、1 部歌剧、32 首钢琴奏鸣曲、5 首钢琴协奏曲、多首管弦乐序 曲及小提琴、大提琴奏鸣曲等。因其对古典音乐的重大贡献，对奏鸣曲式和交响 曲套曲结构的发展和创新，而被后世尊称为“乐圣”“交响乐之王”。 二、创作背景 《月光奏鸣曲》写于 1801 年，贝多芬将它献给自己第一位恋人，并欲娶之 为妻的桂齐雅蒂女伯爵。然而当时他们已分手，贝多芬也正经受着失恋和耳疾带 来巨大的痛苦，曲子便是在这样背景下完成的。《月光》这一名的由来众说纷纭， 但最多的是源于德国诗人路德维希·雷尔施塔布(1799-1860)形容这首乐曲的第 一乐章为“如在瑞士琉森湖那月光闪耀的湖面上一只摇荡的小舟一样”。这部作 品，贝多芬自己称为“好像一首幻想曲一样的”，包含着贝多芬至深的感情，是 失聪的音乐家用心和灵魂谱写而成。琴音轻推慢陈，如倾泻一地的月光，缓缓移 至心房，照亮了那些许久不曾碰触的角落，勾起回忆联翩。 三、课文解析 《月光曲》即《月光奏鸣曲》或《月光》，本文根据有关材料改写。本文记 叙了德国著名音乐家贝多芬在一个秋天的明月夜，走进简陋的茅屋为穷兄妹俩弹 琴的故事。他触景生情，谱写了著名的《月光曲》，表现了他对穷苦人的同情和 爱。课文在描写实实在在的事物时，加进了人物由实实在在的事物引起的联想， 使文章表达的感情更深刻。 四、字词过关 1.给下列加点字注音。 乐谱．(pǔ) 一缕．缕(lǚ) 盲．人(máng) 纯．洁(chún) 入场券．(quàn) 琴键．(jiàn) 恬．静(tián) 霎．时间(shà) 陶醉．．(táo)(zuì) 莱茵．．河(lái)(yīn) 微波粼粼．．(lín) 2.结合课文内容理解下列词语，并写出它的意思。 陶醉：形容很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。 恬静：形容很安静，脸上表现出专注、平静的神色的样子。 纯熟：指功夫深，非常熟练。 霎时间：形容极短时间。 微波粼粼：形容水流的清澈或石的明净。 五、积累与思考 1.《月光曲》即《月光奏鸣曲》或《月光》。文章主要讲了关于德国著名音乐家 贝多芬谱写《月光曲》的传说。由于他钢琴鸣奏曲才华横溢，被后世尊称为“乐 圣”“交响乐之王”。 2.本文通过记叙贝多芬谱写《月光曲》的传奇故事，表现了盲姑娘对音乐的执着 和热爱，同时也表现了贝多芬对穷人的同情和爱，赞扬了他丰富的想象力和卓越 的才华。 3.课文思考 课文分四个部分，每个部分包含哪些段落？每个部分的主要内容分别是什么？ 第一部分（第 1 段）：贝多芬曾经谱写过《月光曲》。 第二部分（第 2-3 段）：贝多芬在茅屋外边听见琴声。 第三部分（第 4-7 段）：贝多芬为盲姑娘弹琴。 第四部分（第 8-10 段）：贝多芬弹奏《月光曲》。 第二十三课 《京剧趣谈》 一、走进作者 徐城北，戏曲研究所研究员，肄业于中国戏曲学院戏曲文学系。曾在新疆和 河北工作了 15 年，后调回首都，在中国京剧院担任编剧，后转学术研究。中国 作家协会会员、北京大学兼职教授。主要成果:多年专注于对京剧艺术及其背景 进行学术研究。著有《梅兰芳与 20 世纪》《京剧与中国文化》等各类著作共 40 余册。经常进入戏曲实践和民俗背景当中进行探查，经常在国内外各类报刊发表 文章，多次获奖。 二、创作背景 京剧，是一门综合性很强、博大精深而又充满美感的舞台艺术，中学生们平 时接触很少。这篇文章的作者徐城北先生是著名的京剧理论家、戏曲研究员，对 京剧颇有研究，其文笔不仅老练，对于艺术的阐释也能通俗幽默、深入浅出。 三、课文解析 课文介绍了我国京剧艺术中的“马鞭”和“亮相”这两种艺术表现形式。作 者徐城北用通俗幽默的语言将这些奥秘娓娓道来，不仅介绍了关于京剧的知识， 也流露了作者对于京剧的喜爱和对传统文化的自豪感。 四、字词过关 1.给下列加点字注音。 彻底．．( chè dǐ ) 虚拟．．( xū nǐ ) 凸．显( tū ) 唯恐．．( wéi kǒng ) 2.将下面成语补充完整。 无（穷）无（尽） 不（可）开（交） （戛）然而止 （风）（ 雨）不止 3.给下列字组词。 彻（彻底） 虚（虚心） 维（思维） 凸（凸显） 切（切开） 虑（考虑） 唯（唯一） 凹（凹凸） 五、积累与思考 1.《京剧趣谈》的作者是徐城北，戏曲研究所研究员，著有《梅兰芳与 20 世纪》 《京剧与中国文化》等各类著作共 40 余册。经常进入戏曲实践和民俗背景当中 进行探查，经常在国内外各类报刊发表文章，多次获奖。 2.“马鞭”这种表现形式有什么作用?又具有怎样的魅力呢? 答：作用:巨大的马匹被整个省略,但骑马人那种特定和优美的姿态却鲜明地显现 出来。 魅力：同时这一根虚拟的马鞭,给演员以无穷无尽的表演自由；可以高扬，可以 低垂;可以跑半天还在家门口,可以一抬手就走了一百里。马鞭本身具备一种装饰 的美，而且不同人物在使用马鞭时,也各自形成了一套约定俗成的方法。 3.《亮相》中“刀(枪)下场”这一动态亮相有什么特点?有什么妙处? 答：特点:双方正在交战，一方被打败,跑下去了，可胜利方不紧追,反而留在原 地,抡圆了胳膊把手中的兵器(刀或枪)耍了个风雨不透。 妙处：融合杂技成分的亮相表演,就是为了凸显人物的英雄气概。