小学六年级语文上册期末总复习课件

小学六年级语文上册期末总复习课件

六年级语文复习资料汇编 计划 、字、词、句、阅读、作文、口语 六年级语文复习计划 复习目的： 通过分块、归类、综合复习，让学生对小学语文的基础知识有一个系统的了解。在进行知识与技能训练的同时，注重学习方法的指导与过程探研，从而提升学生的情感态度与价值观。把握语文学科特点，提高学生对祖国语言文字的运用能力。 复习目标 根据语文教学的特点，按照课标的要求体现人文性，强化工具性。 复习内容及策略 复习采取分类与综合复习相拼接合 分类复习 ：（拼音、字、词、句、阅读、作文） 拼音： 1 、能按顺序默写出 26 个字母的大小写。 2 、识记 23 个声母及 16 个整体认读音节。 3 、能区分声母是 zh 、 ch 、 sh 、 z 、 c 、 s 、 n 、 l 、前鼻韵、后鼻韵。 4 、 J 、 Q 、 X 与 ü 相拼时要省去两点，复习拼写规则，标调的一些规则。 5 、掌握音序查字法（音序要大写。音节一般不标调）及字典的排列规律。 6 、轻声的朗读及书写形式。 7 、朗读中“上声、一、七、八、不、啊”的变调。 字： 1 、能认识 5000 个常用汉字，特别识记 11~12 册生字表。 2 、注重写字的习惯，能正确、工整、流利的书写；注意书写规则。 3 、掌握用部首查字法及数笔画查字法，正确说出笔顺和笔画名称。 4 、认识一些常用多音字并能组词。 5 、正确区分同音字。 6 、能辨别形近字。 7 、修改错别字。 8 、读拼音后能正确写字或句子。 词： 1 、能正确写出或找出近义词，反义词。 2 、正确判定词语的感情色彩。 3 、联系上下文理解词语的意思。 4 、能按一定逻辑正确排列词语。 5 、正确搭配词语。 6 、掌握小学阶段常用的关联词及正确用词造句。 句子： 1 、掌握句子的四种类型（陈述句、疑问句、祈使句、感叹句）的特点。 2 、正确的扩句、缩句。 3 、注意句型的转（“被”字句与“把”字句；直接引述与转述；陈述句与反问句）。 4 、礼貌用语的正确使用。 5 、连动句的特点并能仿写。 6 、合并语句。 7 、识别兼语句（大句子中套用小句子）。 8 、掌握修改病句的原则并能正确修改小学 8 大类型的病句 。 9 、能正确判断句子的修辞（比喻、拟人、夸张、反问、设问、对偶、排比等）。 10 、积累 11~12 册的名言警句，歇后语。 11 、能正确理解句子的意思。 12 、能将混乱的句子整理成通顺的话。 13 、正确使用标点。 阅读 １、复习表达方法及好处。 2 、体会作者的思想感情。 3 、有自己的独特见解。 4 、归纳主要意思及内容。 5 、根据材料填空。 6 、学会提出有价值的问题。 7 、怎样有感情的朗读。 8 、归类整理阅读。 9 、古诗归类（含文学常识）复习。 10 、操作性阅读（绘图、广告词等）。 11 、推理阅读（位置、心理、语言等）。 作文 1 、写作知识、要认真的复习。 2 、文体：应用文（留言条、通知、表扬稿、建议书、读书心得、日记、借条、寻物启事、观察调查披报告）；记叙文（人、事、状物、描景）；想象作文（看图、根据材料、命题想象）。 3 、形式：扩写、缩写、续写、改写、拼图写、画图写。 口语交际 知识要点： 1 、听的训练。 2 、说的训练 ：转述、打电话、劝解、询问、谈看法、祝贺等 怎样缩句 句子的基本结构:一般情况下,句子是由两部分组成的.前一部分说明“谁”（或“什么”）；后一部分说明前一部分“做什么”或（“怎么样”、“是什么”。在某些句子中，有些表示动作、行为要涉及的对象，后面加上相应的词，回答“谁”和“什么”之类的问题，句子意思才能完整。 例：五星红旗 迎风飘扬 我 爱 花 武松 打 虎 怎样缩句 缩句 ，就是利用句子结构知识，分析句子的组合情形，抽出两部分的中心词及象，并它们连接起来即可。 要求：不能改变句子的原意。 缩句 ( 试一试 ) 晶莹的露珠在柔和的阳光下闪烁着耀眼的光芒 . 我七岁的弟弟一遍又一遍地大声地读刚发下来的语文书 . 《 清明上河图 》 是我国古代绘画中极其珍贵的代表作品， 在世界艺术长廊中也是不可多得的文化遗产。 詹天佑是我国杰出的爱国工程师。 蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。 怎样修改病句 步骤： 1 、查；用“缩句法”查病因。 2 、改（换、补、移、删的方法）。 3 、理：整理、无错改和漏改。 原则：只改“病”，不改意。 常见病句类型： 1 、成分残缺： 例：为了争夺冠军，纷纷报名参加运动会。 2 、用词不当： （近义词混用、大词小用、褒贬滥用、关联词的错用） 例：老师经常 奖励 我们要为祖国而学习。 他经过努力学习，期末考试终于取得了很好的 成就 。 他办事非常 武断 ，从不犹豫。 3 、搭配不当： 我们要继承和发扬老一辈的革命事业。 4 、词序混乱： 两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！ 5 、自相矛盾： 会场上到处是五颜六色的红旗。 6 、语言含混： 王老师光荣地被评为“模范班主任”的称号。 7 、重复哆嗦： 他正全神贯注、聚精会神地听教师讲课。 8 、分类不当： 果园里有梨树、杏树、桃树，还有果树。 修改下列病句 1、这次考试他居然得了第一名，我早就预料到了的。 2、光荣地加入了少先队组织。 3、我的家乡是恩施市人。 4、我的书包里装有笔、尺、笔盒等文具。 5、海洋里的鱼类真多，有黄鱼、带鱼、鲸等等。 6、春天来了，我看见燕子翩翩飞翔和唧唧的叫声。 7、宁可在校混时间，不如回家做家务。 8、三国演义是我最爱看的书。 9、睡午睡已成为他的习惯。 10、太阳系九大行星由近及远的顺序是水星、金星、地球、火星、木星、土星、海王星、天王星、冥王星。 11、早上，全班同学基本上都到齐了，只有我迟到了。 常见的关联词 1 、表示并列关系。 “ …… 一边 …… 一边 …… ” 、“有的 …… 有的 …… ” 、“不是 …… 而是 …… ” 、“ …… 又 …… 又 …… ” 、“一面 …… 一面 …… ” 。 2 、表示递进关系。 “不但（不仅、不只、不光） …… 而且 …… ” 、“不仅 …… 还 …… ” 、“不但 …… 而且 …… 甚至 …… ” 。 3 、表示选择关系。 “不是 …… 就是 …… ”“ 要么 …… 要么 …… ”“ 或者 …… 或者 …… ” 4 、表示转折关系。 “虽然 …… 但是（可是、却） ……” 、“尽管 … … 还是 ……” 。 5 、表示假设关系。 “如果 …… 就 ……” 、“即使 …… 也 ……” 6 、表示条件关系。 “只有 …… 才 ……” 、“无论 …… （也） ……” 、“不管 …… 都（总） ……” 。 7 、表示因果关系。 “因为 …… 所以 ……”“ 既然 …… 就 ……” “…… 因此 ……”“ 之所以 …… 是因为 ……” 。 8 、表示取舍关系。 “宁可 …… 也不 ……” “ 与其 …… 不如 ……” 。 常见句型 陈述句：（肯定和否定） 疑问句（包含反问） 祈使句：要求对方做一件事情的句子。有 请求和商量，有命令和禁止，句末用句号或 感叹号。 例：“请把书寄给我。”“同志们！用石头砸！” “师傅，您收下我这个徒弟吧。” 感叹句。（欢乐、忧伤、惊讶、气愤）句末用“！” 常见句式 扩句。 例： 1 、弟弟读书 （我的七岁的）弟弟（一遍又一遍地大声地 ） 读 （ 语文 ） 书。 2 、天空缀满星星 蓝色的天空中缀满闪闪发光的星星 注意 : 不能改变句子的基本结构 ; 扩充的词语与原句词语搭配得当 “ 被”字句“把”字句 引用和转述句的转换 例 : 董存瑞坚决地说 :“ 我去炸掉它。” ——— 引用 董存瑞坚决地说，他去炸掉它。 ——— 转述 注意 : 改为转述时冒号变成逗号，去掉引号改换人称，语言恰当。 引用转述句型转换练习 我对妈妈说：“我爱你！” 他搔搔后脑勺说：“嗯，你看怎么办？得把 他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我 们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。” 3、请将下列通知转述给你的爸爸或妈妈。 通知 经学校研究决定，于“六 · 一”（明天）上午九点召开六年级家长会。敬请各位家长准时参加勿误！ 班主任：付正洪 2013年 5 月 31 日 4、他说，将来他有了孩子可以拿它当摇篮。 常见句式 学会用礼貌用语。“请、您（您们）、谢谢、对不起、没关系等” 修改：喂，老头子，到舞阳坝怎么走？ ——————————————————— 连动句。例：我 拿起 粉笔 写字 （连续两个或两个以上动作之间没有标点） 同位词组复指句。 首都北京 是我国政治文化交流的中心。 合并语句。我们请谭老师 谭老师给我们讲故事。 —— 我们请谭老师给我们讲故事。 大句子中套小句子。 小猫捉老鼠 真有意思。 修辞： 常见修辞有： 比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问 阅 读 （现代文） 表达方法 体会思想感情 典型范例 事情发展顺序 时间先后顺序 地点转移、空间及时间转换 事物的各个方面 有感情地朗读 《 勿勿 》《 开国大典 》 《 草船借箭 》《 景阳冈 》《 卖火柴的小女孩 》 《 鸟的天堂 》《 第一场雪 》 把心放到文章 去，设身处地去 读、去想。 从阅读的内容想开去 ( 想象画面 ) 。 《 桂林山水 》 《 记金华的双龙洞 》 《 幸福是什么 》 《 电子计算机与多媒体 》 《 世纪宝鼎 》 抓住重点词句体会 联系上下文理解。 阅读要有自己的见解。 归类阅读 风油精是由福建青山漳州香料有限公司采用薄荷脑、樟脑、按油、丁香芬、水杨酸甲酯，以液体石蜡、叶绿素、香精为辅料研制而成。本品为虫螫类、感冒类非处方药品。呈淡绿色澄清油状液体；有特殊的香气，味凉而辣。它能清凉、止痛，驱风，止痒。外用，涂擦于患外；口服，一次4~6滴。(孕妇和儿童慎用.)购买时，你会发现1瓶装有9毫升的玻璃瓶置于盒内，售者总是将其密封，放在阴凉处。 根据以上阅读归类： 名称： 规格： 包装： 药物组成 ： 性状： 作用类别： 用法用量： 注意事项： 拼音 掌握 26 个字母的大小写 . A B C D E F G H I J K L M N O a b c d e f g h I j k l m n o P Q R S T U V W X Y Z P q r s t u v w x y z 掌握 23 个声母 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 注意平舌音、翘舌音 ( 识记 16 个整认音节 ) 整体认读音节 : Zi 、 ci 、 si 、 zhi 、 chi 、 shi 、 ri 、 yi 、 wu 、 yu 、 ye 、 yue 、 ying 、 yun 、 yuan 、 yan 判断下面词语的感情色彩 。 赏心悦目 救死扶伤、洋洋得意、报纸、视而不见、视死如归、轻视、轻蔑、夸夸其谈、夸耀、夸奖 写作知识填空 : 1 、记叙文的四大要素是： ________ 、 _____ 、 ______ 、 _______ 。 2 、中国四大古典小说是 :《 》 、 《 》 、 《 》 、 《 》 你知道每部著作的作者吗？ 3 、读书笔记有 ____ 、 _____ 、 _____ 三种形式。 4 、收集查阅资料的方法有： ________ 、 ___ 、 ____ 、 ___ 、 ______ 等 . 写作知识填空 : 5 、写作的表达方式： ___ 、 ___ 、 ___ 、 ___. 6 、叙述的三种表现形式 :___ 、 ____ 、 ____ 。 7 、你知道说明文中有哪些说明方法： ___________________________.