六年级语文上册第10课“妙极了”与“遭透了”课件3西师大版

六年级语文上册第10课“妙极了”与“遭透了”课件3西师大版

“妙极了” “糟透了” 妙极了 搂住 骄傲 得意 糟透了 痛哭 啰 嗦 谨慎 不 吝 赞扬 lìn 直言不 讳 严厉 suō huì 自主学习 1 、找出母亲评价“我”的第一首诗的句子（划横线 ) ，读一读。 2 、找出父亲评价“我”的第一首诗的句子（画曲线），读一读。 合作探究： 对儿子的第一首诗，妈妈和爸爸的评价为什么截然相反？你从中体会到了什么？ “妙极了”是母亲的评价，这句评价是感情化了的。因为母亲对待子女比较重视感情，所以为了鼓励子女，常会说些感情色彩强烈却与事实并不十分相符的话。“妙极了”就是这样：母亲看到七八岁的“我”能写出诗，就会为写诗这件事动情，并不多想诗本身的质量如何，而会借着诗为话题，赞赏“我”写诗的行为。 “糟透了”是父亲的评价。父亲注意的不是“我”写诗的行为而是诗本身的质量。父亲，一般比较重视理性，所以他对“我”的评价过分强调事实而忽略了感情，没有考虑到“我”的承受力。在这里，这位父亲说的 “糟透了”，似乎是针对母亲的“妙极了”而言的，可能这位父亲认为，母亲的鼓励有点过分，以致使孩子“得意洋洋”，在这种情的况下，给孩子一些警告，可能更有助于他健康成长。 了解课文内容 几年后，我再看那首诗时，有什么感受？ 不得不承认父亲是对的 了解课文内容 成年以后，我对父母亲的评价有什么感受？ 我 越来越体会到父母的两种截然不同的评价在自己成长中所起的重要作用 母亲的爱呵护我的信心 （ 妙极了） 父亲的警告是提醒自己严格要求 （糟透了） 爱 1 、将下列词语分类 狡猾 果断 机灵 武断 夸奖 鼓励 夸耀 得意洋洋 （ 褒义 ） （ 贬义 ） 2 、选词填空。（ 鼓舞 鼓励 ) ① 这是巴德写的第一首诗，他需要（ ） ② 大家的一番话，让我备受（ ） （ 严格 严厉 严肃 ） ①爸爸的脸变得（ ）起来。 ②我有一个直言不讳、（ ）要求的爸爸。 ③当我做错事时，爸爸总是（ ）地批评我。 作业： 联想生活中你的父母对你教导时的言语及自己的表现，写一则回忆童年生活的小短文。