人教新课标数学六上分数乘分数WORD导学案

人教新课标数学六上分数乘分数WORD导学案

导学案 六年级 班级： 小组： 主人： 课堂评价：‎ 课题：分数乘分数 我的目标： 1、通过操作活动理解分数乘分数的算理。‎ ‎2、从而掌握计算方法。‎ 学习流程：‎ （一） 自学数学第10页到第11页的例3、例4，‎ ‎1、想一想：4小时可以粉刷这面墙的几分之几？怎样列式？‎ 列式：________________________‎ ‎2、为什么用乘法？（对子间进行交流。）‎ ‎3、求小时粉刷这面墙的几分之几，应该如何列式？‎ 列式：‎ ‎________________________‎ ‎ （可以借助图，涂一涂，算一算。）‎ ‎4、提出问题：小时粉刷这面墙的几分之几？‎ ‎5、我能用简洁的语言概括分数乘分数的计算方法：_________________‎ ‎________________________________________________________6、在计算分数乘分数的计算时，应注意什么？ ‎ 编写：六数组 审核；刘艳丽 本周习惯养成主题：放大优点我最棒！‎ ‎（二）巩固提升 ‎1、计算下列各题：‎ ‎×= ×= ‎ ‎×= ×= ‎ ‎×= ×=‎ ‎（温馨提示：交流中要讲清理由哟！）‎ ‎2、解决问题我能行：‎ 某种农药千克加水稀释后可喷洒‎1公顷的菜地，喷洒公顷的菜地需要多少千克的农药？‎ ‎（三）收获驿站：‎ ‎１．预习中我的问题解决情况：优（　）　　良（　）　　未解决（　）‎ ‎２.我的最大收获：（　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　）‎ ‎（四）当堂检测 ‎1、一支粉笔长分米，两支长几分米？支长几分米？支呢？ ‎ 我最想记下的是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。‎ ‎2、解决问题我能行：‎ 一只树袋熊一天大约吃 千克的树叶，10只树袋熊一星期大约吃多少千克的树叶？‎