六年级下册科学素材-预习单：3 人生之旅（无答案）苏教版

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 目标聚焦 １. ２. ３. 通过对人的一生的几个时期的探究， 知道人的一生大致可划分为几个 时期。 能够用不同方法预测自己的身高。 通过与同学交流婴幼儿、 老年人的生活资料， 以及和同学共同观察自 己与家人不同时期的相片， 分享自己的幸福生活， 感受尊老爱幼的传统美德和自己的责任。 关键点击 猜谜语 人的一生 人的一生可以怎样划分 预测自己的身高 尊老爱幼的责任 一、 智能积累 １. 古希腊的 “ 斯芬克斯之谜” 的故事中， 将人的一生大致分为 、 、 三个阶段。 ２. 我将人的一生划分为 个 阶 段 ， 分 别是 。 ３. 按不同的标准， 我们可以把人的一生分为不 同阶段。 如果按人体发育情况， 可将人的一 生进行如下分类。 把相关的内容用线连起来。 胎儿期→婴幼儿期→学龄期→青春期→青年期 →成年期→老年期 你正处于 阶段。 二、实践操作 我研究， 我发现。 研究内容 预测自己长大后的身高 研究方法 一 二 三 推算过程 结 果 你得到的三个结果一样吗? 你有什么疑问? 三、拓展创新 与同学交流自己收集到的与家人的合影以及老年人和婴幼儿的生活资 料。 谈一谈六十年后你会是什么样子。 自己的周围有无需要帮助的老人、 小孩， 你会怎样做? 必要时可以和 同学一起组成一个学雷锋小组。 行动起来吧! 四、资料袋 古希腊神话故事“斯芬克斯之谜” 斯芬克斯是希腊神话里一个带翼的怪物。 它是巨人堤丰和蛇怪厄喀德 娜所生的女儿之一， 长着美女的头， 狮子的身子， 总在底比斯城外悬崖 上蹲着， 对路过的人说出谜语， 凡答不出来的， 它就将其撕成碎片， 并吞食干净。 很久的时间里， 都没人能答对它的谜语， 它已经吞食了无 数无辜的生命。 但是， 当一个叫俄狄蒲斯的英雄来到它面前时， 它说出 了一个自认为是最难的谜语: “ 什么东西在早晨用四条腿走， 中午用两条 腿走， 晚上用三条腿走?” 不料这个谜底却一下子被俄狄蒲斯猜中了， 斯芬克斯既气恼又羞愧， 便怪叫一声， 自己从悬崖上摔下去跌死了。