六年级语文上册名著导读伊索寓言生活的智慧和想课件1鲁教版

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六年级语文上册名著导读伊索寓言生活的智慧和想课件1鲁教版

名 著 导 读 《 伊索寓言 》 生活的智慧和想象的魅力 伊 索 寓 言 伊索: 相传伊索是 公元前 6 世纪古希腊人 ,善于讲动物故事。 《 伊索寓言 》 原书名为 《 埃索波斯故事集成 》 ,是世界文学史上流传最广的 寓言故事集 之一。现存的 《 伊索寓言 》 ,是 古希腊、古罗马时代 流传下来的故事,经后人汇集,统归在伊索名下。现有十卷,共 340 个故事。 1 ,影射当时社会现实。 如 《 狼和小羊 》 、 《 猫和鸡 》 2 ,表现生活经验与智慧。 如 《 农夫和蛇 》 、 《 狐狸和山羊 》 3 ,借动物嘲讽人类缺点。 如 《 蚂蚁和蝉 》 《 伊索寓言 》 主要内容: 言简意赅我归纳 《 伊索寓言 》 的特点: 1 、结构:故事 + 寓意 2 、篇幅短小、寓意深刻 3 、主人公:以动物为主,少部分是人和神 4 、修辞:拟人、夸张 5 、运用丰富的想像 狼 代表 奸诈 狐狸 代表 狡猾 牛 代表 老实 兔子 代表 急躁或机智 老鹰 代表 有志气的人 蛇 代表 阴险或毒辣 山羊 代表 怯弱 狮子 代表 威猛 鞭辟入里我批注 你能用简练语言归纳课本所选几则寓言的寓意吗? 《 蚂蚁和蝉 》 :讽刺好逸恶劳的人。 《 驴和狼 》 :有些人去做不该做的事,自然要倒霉。 《 乌龟和鹰 》 :好高骛远,不切实际的人必将失败。 《 马和驴 》 :强者和弱者应互相帮助,共同合作,各自才 能更好生存。 《 狐狸和狗 》 :讽刺恶汉和笨贼。 《 衔肉的狗 》 :讽刺贪婪的人。 《 两只口袋 》 :人们往往挑剔别人的缺点,无视自己的缺点。 狮子与老鼠    狮子睡着了,有只老鼠跳到了他身上。狮子猛然站起来,把他抓住,准备吃掉。老鼠求饶命,并说如果保住性命,必将报恩,狮子轻蔑地笑了笑,便把他放走了。 不久,狮子真的被老鼠救了性命。原来狮子被一个猎人抓获,并用绳索把他捆在一棵树上。 老鼠听到了他的哀嚎,走过去咬断绳索,放走了狮子,并说:“你当时嘲笑我,不相信能得到我的报答,现在可清楚了,老鼠也能报恩。”    标新立异我做主 多角度灵活理解寓意 ——《 狮子与老鼠 》 [ 启示 ] 1 、做人要守信 2 、要知恩图报 3 、善有善报 4 、每个事物都各有所长,也各有所短。 5 、时运转变时,强者也会需要弱者的  帮助       1 、 《 伊索寓言 》 产生于 的古典时期。作者是 。 2 、根据要求,写出 《 伊索寓言 》 中的相关故事。 ( 1 )影射当时社会现实 ①揭露当时统治者的残暴和蛮横,例如: 《 》 ② 表现穷人对为富不仁者的不满,例如: 《 》 。 ( 2 )表现劳动人民生活的经验和智慧 ①告诫人们对恶人千万不能心慈手软的,例如: 《 》 。 ②做好事也要看对象,以免上当受骗,例如: 《 》 。 希腊 伊索 狼和小羊 《 猫和鸡 》 赫剌克勒斯和财神 农夫和蛇 狐狸和山羊 ③说明任何事物都有自己的规律性,不可违背规律,例如: 《 》 。 ④嘲笑吹牛皮说大话的,例如: 《 》 、 ——— 。 ⑤讽刺好逸恶劳的,例如: 《 》 。 ⑥批评贪得无厌的,例如: 《 》 。 乌龟和老鹰 蚯蚓和狐狸 《 鼹鼠 》 蚂蚁和蝉 骆驼和宙斯
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