六年级语文上册名著导读伊索寓言生活的智慧和想课件1鲁教版

六年级语文上册名著导读伊索寓言生活的智慧和想课件1鲁教版

名 著 导 读 《 伊索寓言 》 生活的智慧和想象的魅力 伊 索 寓 言 伊索： 相传伊索是 公元前 6 世纪古希腊人 ，善于讲动物故事。 《 伊索寓言 》 原书名为 《 埃索波斯故事集成 》 ，是世界文学史上流传最广的 寓言故事集 之一。现存的 《 伊索寓言 》 ，是 古希腊、古罗马时代 流传下来的故事，经后人汇集，统归在伊索名下。现有十卷，共 340 个故事。 1 ，影射当时社会现实。 如 《 狼和小羊 》 、 《 猫和鸡 》 2 ，表现生活经验与智慧。 如 《 农夫和蛇 》 、 《 狐狸和山羊 》 3 ，借动物嘲讽人类缺点。 如 《 蚂蚁和蝉 》 《 伊索寓言 》 主要内容： 言简意赅我归纳 《 伊索寓言 》 的特点： 1 、结构：故事 + 寓意 2 、篇幅短小、寓意深刻 3 、主人公：以动物为主，少部分是人和神 4 、修辞：拟人、夸张 5 、运用丰富的想像 狼 代表 奸诈 狐狸 代表 狡猾 牛 代表 老实 兔子 代表 急躁或机智 老鹰 代表 有志气的人 蛇 代表 阴险或毒辣 山羊 代表 怯弱 狮子 代表 威猛 鞭辟入里我批注 你能用简练语言归纳课本所选几则寓言的寓意吗？ 《 蚂蚁和蝉 》 ：讽刺好逸恶劳的人。 《 驴和狼 》 ：有些人去做不该做的事，自然要倒霉。 《 乌龟和鹰 》 ：好高骛远，不切实际的人必将失败。 《 马和驴 》 ：强者和弱者应互相帮助，共同合作，各自才 能更好生存。 《 狐狸和狗 》 ：讽刺恶汉和笨贼。 《 衔肉的狗 》 ：讽刺贪婪的人。 《 两只口袋 》 ：人们往往挑剔别人的缺点，无视自己的缺点。 狮子与老鼠 　 　狮子睡着了，有只老鼠跳到了他身上。狮子猛然站起来，把他抓住，准备吃掉。老鼠求饶命，并说如果保住性命，必将报恩，狮子轻蔑地笑了笑，便把他放走了。 不久，狮子真的被老鼠救了性命。原来狮子被一个猎人抓获，并用绳索把他捆在一棵树上。 老鼠听到了他的哀嚎，走过去咬断绳索，放走了狮子，并说：“你当时嘲笑我，不相信能得到我的报答，现在可清楚了，老鼠也能报恩。”　　 标新立异我做主 多角度灵活理解寓意 ——《 狮子与老鼠 》 [ 启示 ] 1 、做人要守信 2 、要知恩图报 3 、善有善报 4 、每个事物都各有所长，也各有所短。 5 、时运转变时，强者也会需要弱者的　 帮助　　　　　　 1 、 《 伊索寓言 》 产生于 的古典时期。作者是 。 2 、根据要求，写出 《 伊索寓言 》 中的相关故事。 （ 1 ）影射当时社会现实 ①揭露当时统治者的残暴和蛮横，例如： 《 》 ② 表现穷人对为富不仁者的不满，例如： 《 》 。 （ 2 ）表现劳动人民生活的经验和智慧 ①告诫人们对恶人千万不能心慈手软的，例如： 《 》 。 ②做好事也要看对象，以免上当受骗，例如： 《 》 。 希腊 伊索 狼和小羊 《 猫和鸡 》 赫剌克勒斯和财神 农夫和蛇 狐狸和山羊 ③说明任何事物都有自己的规律性，不可违背规律，例如： 《 》 。 ④嘲笑吹牛皮说大话的，例如： 《 》 、 ——— 。 ⑤讽刺好逸恶劳的，例如： 《 》 。 ⑥批评贪得无厌的，例如： 《 》 。 乌龟和老鹰 蚯蚓和狐狸 《 鼹鼠 》 蚂蚁和蝉 骆驼和宙斯