部编版人教版语文上册六年级期中试卷合集

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部编版语文六年级上册期中测试卷 语 文 (时间：90 分钟 满分：100 分) 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 一、下列加点字的读音和词语书写完全正确的一项是( )(4 分) A．蒙．古包(ménɡ) 稍．微(shāo) 衣裳 一壁千里 B．喜鹊．(què) 绷．得紧(běng) 距离 技高一筹 C．单薄．(bó) 衣襟．(jīng) 汇集 剁脚拍手 D．栏．杆(nán) 苔藓．(xiān) 干躁 嫦娥奔月 二、读拼音，写词语。(10 分) cǎi hóng hún zhuó pān dēng zhǎn dīng jié tiě ( ） （ ） （ ） （ ） yōng dài néng nài jǔ sàng pái shān dǎo hǎi ( ） （ ） （ ） （ ） 三、根据以下例子换偏旁变成新字并组词。(8 分) 例子：呻——( 伸 )——( 伸展 )( 延伸 )( 伸缩 ) 1．蜡——( )——( )( )( ) 2．喝——( )——( )( )( ) 3．遵——( )——( )( )( ) 4．织——( )——( )( )( ) 四、将正确答案的字母填在括号内。(8 分) 1．下列各组词语中加点字的意思相同的一项是( ) A．悠然．自得 不以为然． B．群马疾．驰 疾．风快雨 C．居．高临下 居．心何在 D．心满意足． 情同手足． 2．依次填入下面一段文字横线处的语句，排序最恰当的一项是( ) 种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排 挤它，认为它只是一粒平凡的种子。从此，________，________，________， ________。 ①它变得沉默 ②它都依然努力地生长着 ③它在默默地汲取土壤中的养料 ④尽管它经受着黑暗的恐惧、暴雨的侵袭 A．④②①③ B．①④③② C．①③②④ D．①③④② 五、下列不是比喻句的一项是( )(3 分) A．桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江。 B．到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波 浪。 C．在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。 D．山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。 六、按要求完成下列句子练习。(9 分) 1．故宫博物院是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群。(缩句) _________________________________________________________________ 2．外面又黑又冷。 这间渔家的小屋里温暖而舒适。(用恰当的关联词 语合并句子) _________________________________________________________________ 3．我们小时候的玩具，都是自己做的。(改为双重否定句) _________________________________________________________________ 七、日积月累。(6 分) 1．绿树村边合， 。(唐·孟浩然《过故人庄》) 2． ，万水千山只等闲。(毛泽东《七律·长征》) 3．夏天的雨来势汹汹，宋代的苏轼在《六月二十七日望湖楼醉书》中 是这样描写的： ， 。 4 ． 宋 代 朱 熹 在 《 春 日 》 中 描 写 春 天 百 花 盛 开 的 句 子 是： ， 。 八、口语交际。(5 分) 班里正在举行“爱国”主题的实践活动，作为学生，你觉得应怎样报效 祖国？ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 九、阅读乐园。(17 分) 等待一颗种子发芽 小时候，我喜爱栽花种草。每年春夏，我家小小的院子总是被我装点得 (1)颜色非常好看，色彩相当丰富，散发出阵阵清香。然而，最初的三次种 花经历却让我终生难忘。 那年初春，母亲向邻居要来一把向日葵籽，准备种在田间地头。我突然 也想在院子里种上几棵向日葵，便趁机向母亲要种子。母亲吝惜地从手里捏 出几颗向日葵籽，对我说：“你先种上一颗试试。”我便郑重地在院里种下 了一颗种子。 于是，每天早上一从床上爬起来，第一件事就是跑到院子里，在我埋下 种子的地方双膝跪下，身子趴下，眼睛几乎贴着泥土，看看那一小块地面是 否已经开始隆起。然而一直等了五天，地面仍然纹丝未动。我终于等不及了， 刨开泥土，却发现种子已经霉烂了。母亲捡起那颗再也不能发芽的“种子”， 说：“记住！播种之前首先要选好种子。”我点了点头，挑选了一颗饱满的 种子又埋入泥土里。 这一次，我比上一次更急切，每天几次地观察。三天过去了，我终于发 现我整天(2)某事牵动灵魂，萦绕于梦中，形容万分思念的那块地面裂开了 一条小缝，我想肯定是我的种子要破土而出了！果然，一棵嫩芽正在新奇地 向外张望！我轻轻地用一根小树枝撬开土盖，帮它破土而出！然而令我难过 的是，太阳一晒，它便萎蔫了。母亲摇了摇头说：“孩子，你太心急了！一 颗种子在泥土里生根发芽，凭的是自己的力气啊。” 我又第三次种下了一颗种子。这次我把种子深深地埋入土里，耐心地等 待起来。我足足等了十天，地面仍然没有丝毫反应！我疑惑地一点点刨土， 发现了一棵粗壮的根苗——因为埋得太深，它蜷缩在一起，像个侏儒一般！ 颜色也已发黄发黑。母亲叹息道：“没用了，埋得太深，太久了。” 后来，我终于种出了自己的幼苗，也终于收获了满院的芬芳！ 人生的奋斗历程其实就像一颗种子发芽，要想让自己的理想变为现实， 首先要选好理想的种子，其次要有顽强的毅力和足够的耐心，再者让自己心 中的种子接近灿烂的阳光——不要把目标定得太高，让自己在黑暗中摸索得 太久。 1．根据画线句子的意思写出相应的成语。(4 分) (1)_________________ (2)_________________ 2．从文中找出下列词语的反义词。(6 分) 大方( ) 迟缓( ) 暗淡( ) 3．文中写了“我” 次种花的收获，不是这几次种花收获的一项 是( )(4 分) A．明白了要挑饱满的种子。 B．明白了种子发芽要靠自己的力气，不能帮它破土而出。 C．终于收获了满院的芬芳。 D．懂得了不能将种子埋得太深太久。 4．“一棵嫩芽正在新奇地向外张望”运用了 的修辞手法，生 动形象地写出了当时 。(3 分) 十、习作。(30 分) 生活中并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。你都发现了生活中哪些美 丽的场景？请以“最美丽的__________”为题，写一篇文章。补充题目时， 可以参考诸如“心灵”“语言”“瞬间”“画面”“风景”等。 统编版语文六年级上册期中测试卷 语 文 答 案 (时间：90 分钟 满分：100 分) 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 一、下列加点字的读音和词语书写完全正确的一项是( B )(4 分) A．蒙．古包(ménɡ) 稍．微(shāo) 衣裳 一壁千里 B．喜鹊．(què) 绷．得紧(běng) 距离 技高一筹 C．单薄．(bó) 衣襟．(jīng) 汇集 剁脚拍手 D．栏．杆(nán) 苔藓．(xiān) 干躁 嫦娥奔月 二、读拼音，写词语。(10 分) cǎi hóng hún zhuó pān dēng zhǎn dīng jié tiě ( 彩虹 ） （ 浑浊 ） （ 攀登 ） （ 斩钉截铁 ） yōng dài néng nài jǔ sàng pái shān dǎo hǎi ( 拥戴 ） （ 能源 ） （ 沮丧 ） （ 排山倒海 ） 三、根据以下例子换偏旁变成新字并组词。(8 分) 例子：呻——( 伸 )——( 伸展 )( 延伸 )( 伸缩 ) 1．蜡——( 鹊 )——( 喜鹊 )( 鹊桥 )( 鸦鹊无声 ) 2．喝——( 揭 )——( 揭示 )( 揭开 )( 揭露 ) 3．遵——( 蹲 )——( 蹲坐 )( 蹲下 )( 蹲点 ) 4．织——( 帜 )——( 旗帜 )( 军帜 )(独树一帜) 四、将正确答案的字母填在括号内。(8 分) 1．下列各组词语中加点字的意思相同的一项是( B ) A．悠然．自得 不以为然． B．群马疾．驰 疾．风快雨 C．居．高临下 居．心何在 D．心满意足． 情同手足． 2．依次填入下面一段文字横线处的语句，排序最恰当的一项是( D ) 种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排 挤它，认为它只是一粒平凡的种子。从此，________，________，________， ________。 ①它变得沉默 ②它都依然努力地生长着 ③它在默默地汲取土壤中的养料 ④尽管它经受着黑暗的恐惧、暴雨的侵袭 A．④②①③ B．①④③② C．①③②④ D．①③④② 五、下列不是比喻句的一项是( C )(3 分) A．桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江。 B．到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波 浪。 C．在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。 D．山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。 六、按要求完成下列句子练习。(9 分) 1．故宫博物院是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群。(缩句) 故宫博物院是建筑群。 2．外面又黑又冷。 这间渔家的小屋里温暖而舒适。(用恰当的关联词 语合并句子) 虽然外面又黑又冷，但是这间渔家的小屋里却温暖而舒适。 3．我们小时候的玩具，都是自己做的。(改为双重否定句) 我们小时候的玩具，没有一个不是自己做的。 七、日积月累。(6 分) 1．绿树村边合，青山郭外斜。(唐·孟浩然《过故人庄》) 2．红军不怕远征难，万水千山只等闲。(毛泽东《七律·长征》) 3．夏天的雨来势汹汹，宋代的苏轼在《六月二十七日望湖楼醉书》中 是这样描写的：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 4．宋代朱熹在《春日》中描写春天百花盛开的句子是：等闲识得东风 面，万紫千红总是春。 八、口语交际。(5 分) 班里正在举行“爱国”主题的实践活动，作为学生，你觉得应怎样报效 祖国？ 示例：我是一个六年级学生，还不具备报效祖国的条件。但我知道现在 自己的任务是：苦学知识，不断充实自己，做品学兼优的学生，为日后建设 祖国贡献力量。 九、阅读乐园。(17 分) 等待一颗种子发芽 小时候，我喜爱栽花种草。每年春夏，我家小小的院子总是被我装点得 (1)颜色非常好看，色彩相当丰富，散发出阵阵清香。然而，最初的三次种 花经历却让我终生难忘。 那年初春，母亲向邻居要来一把向日葵籽，准备种在田间地头。我突然 也想在院子里种上几棵向日葵，便趁机向母亲要种子。母亲吝惜地从手里捏 出几颗向日葵籽，对我说：“你先种上一颗试试。”我便郑重地在院里种下 了一颗种子。 于是，每天早上一从床上爬起来，第一件事就是跑到院子里，在我埋下 种子的地方双膝跪下，身子趴下，眼睛几乎贴着泥土，看看那一小块地面是 否已经开始隆起。然而一直等了五天，地面仍然纹丝未动。我终于等不及了， 刨开泥土，却发现种子已经霉烂了。母亲捡起那颗再也不能发芽的“种子”， 说：“记住！播种之前首先要选好种子。”我点了点头，挑选了一颗饱满的 种子又埋入泥土里。 这一次，我比上一次更急切，每天几次地观察。三天过去了，我终于发 现我整天(2)某事牵动灵魂，萦绕于梦中，形容万分思念的那块地面裂开了 一条小缝，我想肯定是我的种子要破土而出了！果然，一棵嫩芽正在新奇地 向外张望！我轻轻地用一根小树枝撬开土盖，帮它破土而出！然而令我难过 的是，太阳一晒，它便萎蔫了。母亲摇了摇头说：“孩子，你太心急了！一 颗种子在泥土里生根发芽，凭的是自己的力气啊。” 我又第三次种下了一颗种子。这次我把种子深深地埋入土里，耐心地等 待起来。我足足等了十天，地面仍然没有丝毫反应！我疑惑地一点点刨土， 发现了一棵粗壮的根苗——因为埋得太深，它蜷缩在一起，像个侏儒一般！ 颜色也已发黄发黑。母亲叹息道：“没用了，埋得太深，太久了。” 后来，我终于种出了自己的幼苗，也终于收获了满院的芬芳！ 人生的奋斗历程其实就像一颗种子发芽，要想让自己的理想变为现实， 首先要选好理想的种子，其次要有顽强的毅力和足够的耐心，再者让自己心 中的种子接近灿烂的阳光——不要把目标定得太高，让自己在黑暗中摸索得 太久。 1．根据画线句子的意思写出相应的成语。(4 分) (1)五彩斑斓 (2)魂牵梦萦(魂牵梦绕) 2．从文中找出下列词语的反义词。(6 分) 大方(吝惜) 迟缓(急切) 暗淡(灿烂) 3．文中写了“我” 三 次种花的收获，不是这几次种花收获的一项 是( C )(4 分) A．明白了要挑饱满的种子。 B．明白了种子发芽要靠自己的力气，不能帮它破土而出。 C．终于收获了满院的芬芳。 D．懂得了不能将种子埋得太深太久。 4．“一棵嫩芽正在新奇地向外张望”运用了 拟人 的修辞手法，生 动形象地写出了当时嫩芽在土盖下快破土而出的情态。(3 分) 十、习作。(30 分) 生活中并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。你都发现了生活中哪些美 丽的场景？请以“最美丽的__________”为题，写一篇文章。补充题目时， 可以参考诸如“心灵”“语言”“瞬间”“画面”“风景”等。 2019-2020 学年度上期期中素质测试 六年级语文试题 (时间:80 分钟 满分:100 分) 一、积累与运用。(37 分) 1.下列加点字的注音有误的一项是( )(2 分) A.冀．北(jì) 风靡．(mǐ) 惟妙惟肖．(xiào) B.抵御．(yù) 颓．然(tuí) 唉．声叹气(āi) C.羞涩．(sè) 隆．重(lónɡ) 威风凛．凛(lín) D.璀．璨(cuǐ) 揪．出(jiū) 迥．然不同(jiǒnɡ) 2.下列词语书写有误的一项是( )(3 分) A.沮丧 洒脱 沸腾 自作自受 B.日寇 豪迈 汇集 粉身碎骨 C.奋战 疙瘩 干燥 念念有词 D.惊荒 呻吟 枯萎 景然有序 3.给加点字选择正确的解释,将序号填入括号内。(4 分) A.推选,选举 B.往上托,往上伸 C.提出 D.举动 E.全 (1)举．国欢腾( ) (2)举．一反三( ) (3)举．棋不定( ) (4)一举．两得( ) 4.填入下列句子横线处的词语正确的一项是( )(3 分) (1)“百草园”诗社今天 成立了! (2)王老师高兴地向同学们 :“下周,我们学校将举行运动会。” (3)我们每个人都要行动起来,做好环境保护的 工作。 A.宣告 宣布 宣传 B.宣布 宣告 宣传 C.宣传 宣布 宣告 D.宣告 宣传 宣布 5.下列加点词语运用不恰当的一项是( )(3 分) A.会场上爆发出一阵排山倒海．．．．的掌声。 B.《江城子·密州出猎》借历史典故抒发了苏轼杀敌报国的豪情壮志．．．．。 C.我们同敌人同仇敌忾．．．．,奋战了几天几夜。 D.在这千钧一发．．．．的时刻,郝副营长点燃了那本书,为后续部队照亮了前进的道路。 6.“金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒”反映的军事行动不包括( )(3 分) A.四渡赤水河 B.强渡大渡河 C.巧渡金沙江 D.飞夺泸定桥 7.下列句子分别运用了什么描写方法?将序号填入括号内。(4 分) A.语言描写 B.动作描写 C.神态描写 D.心理描写 E.环境描写 (1)老师大步流星走过来,怒气冲冲伸手一拂,“屏风”颓然倒了,一切秘密暴露无遗。 ( ) (2)老汉沙哑地喊话:“桥窄!排成一队,不要挤!党员排在后边!”( ) (3)“寡妇的日子真困难啊!”桑娜站在门口想,“孩子虽然不算多——只有两个,可是全靠她一个人张罗,如 今又加上病。唉,寡妇的日子真难过啊!进去看看吧!”( ) (4)海上正起着风暴,外面又黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适。( ) 8.下列对课文理解不正确的一项是( )(3 分) A.《狼牙山五壮士》是按事情发展的顺序记叙的,依次写了接受任务、引上绝路、顶峰歼敌、诱敌上 山和英勇跳崖。 B.《七律·长征》一诗中,“长征”指红军二万五千里长征。 C.《草原》一文,按事情发展的顺序,描绘了“草原风光图”“喜迎远客图”“主客联欢图”。 D.《宇宙生命之谜》是一篇科学小品文,向我们介绍了科学家们对“地球之外是否有生命存在”这一课题 的探索。 9.根据课文内容和知识积累完成练习。(12 分) (1) ,乡音无改鬓毛衰。 (2)等闲识得 , 总是春。 (3)捐躯赴 ,视死忽 。 (4)开轩面场圃, 。 (5) ,清风半夜鸣蝉。 ,听取蛙声一片。 (6)前半学期,我们欣赏了古人笔下“野旷天低树, ”的空旷与幽远,体会了“黑云翻墨未 遮 山, ”的 奇 特 与 欢 快,同 时 我 们 还 领 略 了 现 代 革 命 家 挥 毫 写 下“五 岭 逶 迤 ,乌蒙磅礴 ”的无畏和乐观。 二、阅读与欣赏。(27 分) (一)阅读非连续性文本,完成后面的题目。(8 分) 无忧是重庆人民小学四年级的一名男生,他写了一篇作文,在妈妈的朋友圈里引起了轰动,特别是 作文的最后一句“所以妈妈有我一个,就顶俩了!”让人印象深刻。这篇作文的题目叫“假如妈妈生二胎”。 新闻链接 2015 年 10 月,中国共产党第十八届中央委员会第五次全体会议公报指出:坚持计划生育 的基本国策,完善人口发展战略,全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策,积极开展应对人口老龄化行 动。 1.对第一则新闻的评价最恰当的一项是( )(3 分) A.无忧不想妈妈生二胎,这个想法是正确的,因为他可以“一个顶俩”。 B.无忧高估了自己的实际能力,他并不能“一个顶俩”。 C.无忧不想让妈妈生二胎。虽然这个想法是不对的,但是“一个顶俩”的勇气与担当还是非常值得钦佩 的。 2.国家全面实施二孩政策,在社会上引起了强烈反响。联系相关新闻,以及你家里的具体情况,谈谈自己 的看法。(5 分) (二)阅读下面的文字,完成后面的题目。(19 分) 色彩是健康的魔术师 不同的颜色会让人产生错觉。 为什么看到蓝色的汽车要小心追尾?因为即使处于同一位置,不同的颜色带给人的视觉感受也是 不同的。像蓝色这种冷色调,总会给人相对较远的感觉,如果跟着一辆蓝色的车就更容易追尾,而像红色 这样明亮的颜色,会时刻引起人们的注意,好像近在眼前。 为什么搬家要用浅色的纸箱,而保险柜大多是黑色的?其实色彩也是有重量的,相同的两个箱子,黑 色的那个会使人感觉格外重,而浅色的就让人感觉稍微轻一些。有人通过实验对物体的颜色和重量进 行了比较,发现相同的黑色箱子要比白色箱子看上去重 1.8 倍。这就不难解释,搬家时浅色的纸箱会让 工人们觉得不那么重,黑色的保险柜则会让小偷第一眼感觉“太沉了,我搬不动”。 色彩学家做过这样一个实验,将两个人分别放入蓝色系和红色系墙壁的房间,然后让他们凭自己的 感觉在里面待上一个小时后再出来,结果发现红房间的人 40 分钟就出来了,而蓝房间的人 70 分钟后还 没出来。人的时间感会被周围的色彩所扰乱,在红色等鲜艳的颜色充斥下,人会感觉时间过得特别慢,这 也能解释为什么在装修艳丽的快餐店等人会觉得“度秒如年”。 美国著名的福特汽车公司也曾借助颜色来帮助提高生产效率,他们把车间原来带黑线条的深绿色 重新油漆成浅蓝色和乳黄色,结果,工人劳动的效率大大提高,因为他们的疲劳感减轻了。 1.根据短文内容,下列说法中不正确的一项是( )(3 分) A.看到蓝色的汽车要小心追尾。 B.用黑色箱子要比用白色箱子装的东西多。 C.工厂可以借助颜色来提高生产效率。 D.在蓝色的房间里,人会感觉时间过得快。 2.这篇短文的结构是( )(3 分) A. 总—分—总 B. 分—总 C. 总—分 3.结合文章内容,判断下列说法是否正确,对的画“ ”,错的画“×”。(4 分) (1)文章标题运用比喻的修辞手法,生动形象地说明色彩能给人带来健康。 ( ) (2)作者举黑色的保险柜给小偷第一眼感觉重的例子,是为了说明保险柜大多是黑色的理由。 ( ) 4.根据短文内容进行概括。(3 分) 不同颜色带给人不同的视觉感受,带给人不同的 ,带给人不同的 ,带给人不 同的 。 5.第 4 段画线句子用了哪些说明方法?(至少写出两种)有什么作用?(6 分) 三、口语交际。(6 分) 班上准备开展一次“介绍心爱玩具”的主题活动,你最心爱的玩具是什么?是怎么玩的?有哪些乐趣?…… 请具体写一下吧! 四、习作。(30 分) 童年是一本书,记录下我们生活的点点滴滴;童年是一幅画,绘出了生活中的万般色彩。童年,值得我们回 味的太多,值得珍藏的太多。 要求:①以“ 的童年”为题,写一篇习作;②不少于 500 字。 答案： 一、1.C 2.D 3.(1)E (2)C (3)B (4)D 4.A 5.C 6.A 7.(1)B (2)A (3)D (4)E 8.A 9.(1)少小离家老大回 (2)东风面 万紫千红 (3)国难 如归 (4)把酒话桑麻 (5)明月别枝惊鹊 稻 花香里说丰年 (6)江清月近人 白雨跳珠乱入船 腾细浪 走泥丸 二、(一)1.C 2.略 (二)1.B 2.C 3.(1)× (2)✔ 4.重量感受 时间感受 疲劳感受 5.举例子、作比较、列数字。通过具体的例子和数字,具体准确地说明人的时间感会受周围色彩的扰乱。 三、示例 我最心爱的玩具是赛车。在我的玩具箱里,几乎全部都是玩具赛车。每当作业完成后,我们几 个要好的伙伴便拿出自己最心爱的赛车到小区的广场上画出赛道,然后拿出遥控器,驾驶着自己的赛车 和伙伴们一决高下。虽然有时会把赛车撞得面目全非,但心里的愉悦还是无以言表的。 四、略 2019 秋部编版六年级语文期中精选卷（1） （时间：90 分钟 满分：100 分） 一、综合知识填空。(5 分) 1. 是我国的国旗， 是我国的首都。 2.我们的休闲、学习活动，可以做很多有意义的事，比如 。 3.搜索资料可以用 网站。 4.四大文明古国是 ，也是世界 文明的发源地。 二、拼音与识字。（18 分） 1.看拼音，写词语。（5 分） cǎo yuán qín miǎn shǐ zhōng jiǎnyuè kǎo chá （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2.给下面形近字注音并组词。（8 分） 眷 （ ） 誉 （ ） 遗 （ ） 遣 （ ） 浆 （ ） 桨 （ ） 魁 （ ） 槐 （ ） 3.请将“陨、隆、熬、丸、腾、裳、渡、贯”按音序工整地抄写在下面。(3 分) 4.下列词语中有错别字的是( )组和( )组。(2 分) A.烘烤 悬崖峭壁 寝不安席 惹人叽笑 B.忧虑 可见一斑 风烛残年 不约而同 C.静谧 庞然大物 囫囵吞枣 张冠李戴 D.凄晾 津津乐道 忑忐不安 纷至沓来 三、词语句子。(24 分) (一)用“然”字组词，并分别填入下面的句子中。(6 分) 1.班长马宝玉，回头看了看，( )带头转向棋盘陀。 2.岁月悠悠，唯有你( )如旧。 3.爷爷今年八十岁了，他( )还能爬上五指山顶峰。 题号 一 二 三 四 五 六 总分 分数 4.这种说法( )错了，所以大家都摇头。 5.天气预报说今天要下雪，傍晚，天空( )飘起雪花。 6.他( )工作忙，可是对业余学习并不放松。 (二)下面的名字都是取自一些有寓意的成语，把其中隐含的成语写出来。(6 分) 赵文武( ) 陈子龙( ) 王华茂( ) 李鹏程( ) 张一帆( ) 李富荣( ) （三）读句子，选答案。（4 分） 1.周末，去逛热闹的花鸟市场，这里简直是动物的世界：有色彩斑斓的金鱼，有欢快歌 唱的小鸟，（ ） A.有散发着鲜花的阵阵清香。 B.有鲜花散发着的阵阵清香。 C.有散发着阵阵清香的鲜花。 2.下面句子中没有语病的一项是（ ） A.张平的学习成绩大大增加。 B.地球上的光明和温暖，都是送来的。 C.菜园里种着西红柿、黄瓜、扁豆等蔬菜。 (四)按要求改写句子。(8 分) 1．一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。(改为比喻句) 2．课堂上，教室里响起阵阵掌声。(改为夸张句) 3．你很聪明。 你也要刻苦学习。(用关联词语连成一句) 4．写一个反问句，赞美你喜欢的一个同学或老师。 四、积累运用。(10 分) 1.这次，我看到了草原。 ， ， ，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。《草原》（3 分） 2.野旷天低树， 。《宿建德江》（1 分） 3.黑云翻墨未遮山， 。《六月二十七日望湖楼醉书》（1 分） 4.明月别枝惊鹊， 。《西江月·夜行黄沙道中》（1 分） 5.从你积累的古诗中任选两句描写农家田园生活的诗句，写下来。（4 分） 五、课外阅读。(13 分) 富饶美丽的大兴安岭 大兴安岭是我国最长的山脉之一，长约 1400 多公里，最高海拔约 2000 米。林区面 积达 22 万平方公里，年产木材 300 多万立方米，是我国四大木材生产基地之首。 大兴安岭地处我国高纬度地区，气候较寒冷。许多树木不宜在这里生存，所以树种 比较单一。但这里夏季多雨，日照时间长。在大兴安岭的峰（蛮 峦）沟壑（hè）中， 到处是由高大的落叶松构成的林海。在茫茫林海中还生长着针叶樟子松、阔叶树、白桦、 栎、杨、水曲柳、红柳等树木。 大兴安岭的落叶松是一种高大的落叶乔木。它的木质坚硬，耐腐，可以用于建筑、 桥（梁 粱）、矿山、铁路等建设上。它的树皮还可以提取烤胶。 在林区众多的植物中，杜香、蔷薇、榛子、山丁都是人造板的好原料。黄芪、柴胡、 沙参都是极好的药(才 材)。各种野花遍布山岭。 大兴安岭的动物种类也是繁多的 大型的珍贵动物有 黑熊 棕熊 驼鹿 梅花鹿 珍 贵的毛皮动物有 水獭(tǎ) 紫貂 雪兔 鸟类有一百多种 其中飞龙是珍禽中的佼佼者 大兴安岭地下的矿藏也相当丰富，已探明的有：黄金、铅、锌、铍等。 茫茫大兴安岭，满山遍野都是宝。美丽富饶的大兴安岭多么令人向往和自(豪 毫)啊！ 1.给短文的第 5 自然段加上标点符号。(2 分) 2.划掉短文括号里不合适的字。(2 分) 3.大兴安岭林区主要有哪些树木？（2 分） 4.短文写出了大兴安岭的哪几类动物？（2 分） 5.填空。短文通过介绍大兴安岭的植物、 和 ，说明大 兴安岭 ，表达了作者 。（5分） 六、习作（30 分） 题目：美丽的 要求：1.先把题目补充完整，再写作文；2.写字要工整，不少于 400 字。 参考答案 一、1．五星红旗 北京 2．示例：下棋、聊天、阅读、钓鱼 3.百度 4.中国、 古埃及、古印度、古巴比伦 二、1.草原 勤勉 始终 检阅 考察/考查 2.juàn 眷恋 yù 荣誉 yí 遗忘 qiǎn 消遣 jiāng 泥浆 jiǎng 船桨 kuí 魁梧 huái 槐树 3.熬、渡、贯、隆、裳、腾、丸、陨 4.A D 三、（一）1.毅然 2.依然 3.居然 4.显然 5.果然 6.虽然 （二）文武双全 望子成龙 风华正茂 鹏程万里 一帆风顺 富贵荣华 （三）1.C 2.C （四）1.示例：一只生着坚硬黑甲的小虫，像没头苍蝇一样随处乱撞。 2.示例：课堂上，教室里想起了雷鸣般的掌声。 3.虽然你很聪明，但是也要刻苦学习。 4.示例：宁宁同学乐于助人的精神，难道不值得我们学习吗？ 四、1．那里的天比别处的更可爱 空气是那么清鲜 天空是那么明朗 2．江清月近 人 3．白雨跳珠乱入船 4．清风半夜鸣蝉 5.示例：开轩面场圃，把酒话桑麻。 五、1.， ： 、 、 、 ， ： 、 、 ， ， 。 2.划去：蛮 粱 才 毫 3.落叶 松、针叶樟子松、阔叶树、白桦、栎、杨、水曲柳、红柳。 4.大型的珍贵动物、珍贵 的毛皮动物、鸟类。 5.动物、矿藏 富饶美丽 对大兴安岭的喜爱、赞美和向往之情。 人教部编版语文六年级上册期中测试题附答案 （根据部编版语文六年级上册教材编写） （时间：90 分钟 分值：100 分） 一、生字积累吧。（14 分） 1. 天气 zāo 糕急了，海边 jiàn 起的浪花拍打着沙滩。屋里的灯还没 xī 灭，让桑 nà jiū 心的不只是渔夫还有他的女邻居。她的日子真难 áo 呀。 2. 在 jù 离围 lán 十几米的地方发生了 bào 炸，ténɡ 起 的浓烟冲向天空。 3.亲 qī 家的哥哥拿着皮 biān 就像草原上的英雄，这不，又教小朋友 们摔起 jiāo 来。看他那 shú 练的动作还真像那么回事。 二、词语大本营。（18 分） 1. 画出下面词语中的错别字，并正确的写在后面的括号里。（6 分） (1)宇宙之迷 化为无有 斑点 破绽 （ ） （2）别出心栽 沧海一粟 风靡 起原 （ ） （3）大步留星 规模弘伟 二氧化碳 神秘 （ ） （4）前功尽弃 黑虎陶心 不知疲倦 状士 （ ） 2. 请你给下面的形近字组词，并填入括号里。（4分） 御 卸 （1）为了（ ）北方敌人的入侵，我们古人修建了长城。 （2）这件事李磊有不可（ ）的责任。 燥 躁 （3）毛超脾气（ ），做事经常出现错误。 （4）北方的春天天气（ ），因此有春雨贵如油之说。 3. 补充成语，并选择其中两个说一句话。（6 分） 势不可（ ） 汹（ ）澎湃 心惊（ ）跳 忐忑（ ）安 自（ ）自受 指手（ ）脚 不（ ）思索 携（ ）扶弱 写话： 4.词语解码。（2分） （1）移舟泊烟渚．。 （ ） （2）明月别枝．．惊鹊。 （ ） 三、句子斗秀场。（12 分） 1.补充句子。（4 分） （1）卷地风来忽吹散， 。 （2）野旷天低树，， 。 （3）胜日寻芳泗水滨， 。 （4）鞠躬尽瘁， 。——诸葛亮 2.按要求写句子。（4 分） （1）马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像．一条彩虹向我们飞 过来。（照样子，写一个比句句） （2）我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼上的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。 （照样子，写一个排比句） 3.写一个你对某一件事情入迷的场景。（4分） 四、课文阅读吧。（12 分） 1. 课文着重写 了开国大典的四个 场面，分别是：宣 读公告、 、 ___________ 、___________ 。（3分） 2.甲虫音乐家们全神贯注地震动着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此 时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！ （1）“此时”是指 的时候。（2 分） （2）用“灵泉一般”形容 。（2 分） （3）从“我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这句话中看到了作者对草虫 的感情。（2 分） 3. 《在柏林》的最后写道：“车厢里一片寂静，静得可怕。”这是怎么回事呢？（3 分） 五、课外阅读轩。（14 分） 庄重的乞讨 庄重，是人的尊严的一部分，你见过乞讨者的庄重吗? 那天，我乘 20 路电车，看见一位双目失明的中年男子坐在车上，神情凝重。不一会 儿，他热情且有礼貌地介绍自己：“女士们、先生们，我是下岗的，有个儿子，刚进大 学。现在生活发生点困难。我平时喜欢音乐，吹口琴是自学的。我为大家表演口琴独奏， 愿大家途中愉快。” 说完，他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。随即， 一车厢的人听到了熟悉的《喀秋莎》的旋律，他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。此曲 终了，日本的《北国之春》又博得乘客们的点称好。吹奏完毕，他就托起小罐头瓶，扶 着椅子，一步一步稳重地向前挪动脚步。当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时，他能根 据硬币发出的清脆的声音，准确地朝投币人的方向点头致意。走完一圈后，他继续为乘 客吹奏。《杜鹃圆舞曲》、《溜冰圆舞曲》和《采茶调》优美轻快的节奏，让人欢悦不 已。乘客们静静地听着。他似乎感觉到了某种需求，又吹了首《在希望的田野上》。他 的吹奏已达到了大师级水平，颤音和滑音的变化使人入迷。 电车将要到终点站了，他高兴地对大家说，我最后为大家吹奏一首《一路平安》。 悠扬的旋律又一次打动了人们的心，不时地又有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币。一对年 轻夫妻带着自己才五六岁的儿子，让他把数枚硬币递到小罐头瓶里。这一切几乎是悄无 声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作，说出一句“愿这位孩子健康成长， 一生平安”的话，听得大人们面露喜色。 不知是音乐的力量，还是这位盲人得体的举止言行，或两者兼而有之，使人自始至 沉浸在一种安详肃穆的气氛之中。 此情此景让我振奋，面对生活中一时的挫折，这位盲人能够有勇气正视它，庄重地 行使自己的劳动权利。我有什么比不上他?我快步地下了车，觉得人行道比过去宽敞得多 了。 1．“这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓孩子的动作……” 这一句中“居然”的意思是 ，作者有这样的感受是因为 _______________，“这一切”是指 ______________。（3 分） 2. “我快步下车，觉得人行道比过去宽敞得多了。”作者为什么会有这样的感受? （3 分） 3.文中的乞讨者是一个怎样的人?（4 分） 4.从这个故事中，你懂得了什么？（4 分） 六、开心作文屋。（30 分） 根据下面提供的环境和人物，创编一个故事。 环境：冬日黄昏时车来人往的街头 人物：充满爱心的少年陆天 流浪狗多朵朵 参考答案： 一、1. 糟 溅 熄 娜 揪 熬 2. 距 栏 爆 腾 3.戚 鞭 跤 熟 二、1. 1. （1）迷——（谜） 无——（乌）（2）栽——（裁） 原——（源）（3） 留——（流）弘——（宏）（4）陶——（掏）状——（壮）2. 抵御 推卸 急躁 干 燥 3. 当 涌 肉 不 作 画 假 老 写话：略。4.（1）水中小块的陆地 （2）横 斜突兀的树枝 三、1.（1）望湖楼下水如天 （2）江清月近人 （3）无边光景一时新（4）死而后 已 2.略。3.略。 四、1.升国旗 阅兵 游行 2.（1）听到甲虫们鸣叫的时候。（2）甲虫发出的动听 的音韵。（3）赞美与热爱 3.人们被两位老人的悲惨遭遇震惊、感动了，或许他们也在沉 静地思考，战争对人们生活的破坏已经深入到普通的家庭了，战争到底有什么意义？ 五、1.想不到 作者没想到这位失明的乞讨者能知晓孩子给他钱 小男孩把数枚硬 币递到小罐头瓶里 2. 作者被盲人所感动或乞讨者的举动让“我”振奋。作者的心因 此开朗了许多。自己以前受过的挫折算不了什么， 觉得对自己更有信心了。” 3. 他 是一位正视挫折，敢于、乐于庄重地行使自己劳动权利的人。4.示例：要热爱生活，珍 惜我们的一切。 六、略。 1 2019 部编版六（上）：期中测试卷 1（可下载） 时间:90 分钟 分值:100 分 得分:_________ 一、快乐拼音吧。（14分） 1.用“√”选出加点字的正确读音。（4 分） 迂．回（yū yú） 摇曳．（yè zhuài） 蜷．缩（juǎn quán） 挨．揍（āi ái） 气氛．（fēn fèn） 磅．礴（bàng páng） 弄巧成拙．（zhuō zhuó） 一哄．而散（hòng hōng） 2.读拼音，写汉字。（10 分） （1）dǎnɡ( )支部书记的脸上 tǎnɡ( )着汗水，他那布满 zhòu( )纹的脸上却 没有畏惧，他用沙 yǎ( )的声音组织乡亲们撤离。 （2）一块 yǔn( )石，shànɡ( )可不能 jiē( )示一个星球全部秘密，却能为 我们探寻到一些线索。 （3）天气干 zào( )，爸爸 qīnɡ( )注大量心血的试验田就要毁掉，急的爸爸直 duò( )脚。 二、开心词语岛。（18 分） 1.找出下列四字词语中的错别字并在下面画“ ”，在后面的括号里进行改正。（4 分） A.襟飘带舞 意味深长 庞然大物 平谈无味 心满意足（ ） B.斩钉截铁 据高临下 粉身碎骨 惊天动地 心惊肉跳（ ） C.排山蹈海 五艳六色 威风凛凛 别出心裁 大步流星（ ） D.技高一筹 曝露无遗 忘乎所以 自做自受 怒气冲冲（ ） 2．用“然”字组成词语，分别填入下面句子中。(3 分) (1)班长马宝玉( )带头向棋盘陀走去。 (2)破课桌，( )一个叱咤风云的古战场。 (3)老汉似乎要喊什么，( )间，一个浪头也吞没了他。 3.补全四字词语，并按要求完成练习。（11 分） 2 （ ）钉截铁 千（ ）一发 不假（ ）索 （ ）（ ）挺胸 （ ）海一粟 忐（ ）不安 粉身（ ）骨 （ ）（ ）带舞 （1）敌人即将攻上山顶。在这_______的时刻，班长坚定地说：“决不能让阵地失守，即 使______________，也要把鬼子赶下山去！”（选词填空） （2）形容做事答话敏捷、熟练，用不着考虑的词语是 。 （3）写出画“ ”词语的反义词和近义词。 反义词： 近义词：___________________ （4）用画“ ”的词语写一句话。 ____________________________________________________________________ 三、和谐句子家。（14 分） 1.下列句子分别运用了什么描写方法?将序号填入括号内。(4 分) A.语言描写 B.动作描写 C.神态描写 D.心理描写 E.环境描写 （1）老师大步流星走过来,怒气冲冲伸手一拂,“屏风”颓然倒了,一切秘密暴露无遗。 ( ) （2）老汉沙哑地喊话:“桥窄!排成一队,不要挤!党员排在后边!”( ) （3）“寡妇的日子真困难啊!”桑娜站在门口想,“孩子虽然不算多——只有两个,可是 全靠她一个人张罗,如今又加上病。唉,寡妇的日子真难过啊!进去看看吧!”( ) （4）海上正起着风暴,外面又黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适。( ) 2.按要求写句子。（6 分） （1）那碧绿的海洋，难道不是大自然给我们的恩赐吗？（改为陈述句） ____________________________________________________________________ （2）老汉清瘦的脸上淌着雨水。（缩句） ____________________________________________________________________ （3）他轻声说：“我知道你希望真的有那么一天。”(改为转述句) ____________________________________________________________________ 3.这学期,我们欣赏了古人笔下“野旷天低树, ”的空旷与幽远,体会了 “黑云翻墨未遮山, ”的奇特与欢快,同时我们还领略了现代革命家 挥毫写下“五岭逶迤 ,乌蒙磅礴 ”的无畏和乐观。（4 分） 3 四、课文回顾站。（9 分） 为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边．．痛击追上来的敌人，一边．．有计划地把大批 敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班 长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就 大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抢一 个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地 瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的 尸体。 1.写出文段的主要内容。（2 分） ____________________________________________________________________ 2.根据对文段内容的理解填空。（3 分） 这段话描写了战士们痛击敌人时的表现，其中“满腔怒火”写的是人物的 ，“把 胳膊抢一个圈”写的是人物的 ，从对五壮士的这些描写中，我们可以感受到狼 牙山五壮士 。 3.用文段中加点的关联词语，写一个句子。（2 分） ____________________________________________________________________ 4.文段中画“ ”的两个句子有什么作用？（2 分） ____________________________________________________________________ 五、课外阅读轩。 （15 分） _______________________ 钻石，我们都知道它是天然矿物中硬度最高的物质。为此，有一段时间我就想，不 知道是怎样特别的结构，使它如此坚硬和神奇。 也正是带着这样的好奇心，我查了一下钻石的化学成分和结构，才知道钻石的化学 成分是碳，它是宝石中唯一由单一元素组成的，属等轴晶系。简单地说，钻石是在地球 内部高压、高温条件下形成的一种由碳元素组成的单质晶体。相反，其他材料都达不到 这样的纯度。也正因为这样，钻石才有了其他物质所没有的硬度。 那么，接着就又有一个问题了，靠什么来切割打磨如此坚硬的物质呢？答案让我感 到很意外，靠另一颗钻石。想想也对，如此坚硬的物质，也只有靠自己来打磨自己了。 正如毕淑敏说过的一句话：钻石自己敲打自己，是为了更完美。也正因为这样，钻石才 会拥有坚硬的外表和耀眼的光彩，也才会让世人喜爱。 4 其实，这正是钻石的品格。钻石的形成可以说是非常不容易，它深埋于地下，经过 多少年高温、高压慢慢变化，最后在某一时刻随火山熔岩喷涌而出，又被泥沙夹带，接 受风吹雨淋的考验，又经过多少年，才可能有幸被识货的人发现，才有可能变成一块儿 真正的钻石毛料，再经过慢慢加工、打磨，才能渐渐地显现出光彩华美的一面。 在这漫长的过程中，既有长久深埋的寂寞，又有无人赏识的孤独，更有最后加工过 程中经受的种种痛苦和磨难。也正因为这一切，最终钻石才成为一颗真正的钻石，实现 了自己的价值。 做人也是一样的，人们常说吃得苦中苦，方为人上人。只是我们许多人只看到了别 人成功的一面，却没有看到别人经受磨炼的一面。一个人如果有了钻石一样的品格，能 吃苦，不怕吃苦，靠自己打磨自己，只要能坚持下来，也许某一天你的光环会被更多的 人发现，你也会被更多的人赏识。只是，我们现在的许多人，总是羡慕钻石的完美和价 值，却不知道学习钻石的优秀品质。为此，我们每个人都该多一些钻石的品质。 1.给短文选择一个恰当的题目，应是（ ）（2 分） A.钻石的品格 B.天然矿物——钻石 C.钻石的硬度 D.神奇的钻石 2.钻石是一种怎样的物质？请用文中的话对它作一个适当的解释。（2 分） ____________________________________________________________________________ 3.钻石的形成主要有以下几个过程：深埋于地下→ →随火山熔岩喷涌而出 → →被人发现→ 。（3 分） 4.“做人也是一样的”在文中起到的作用是（ ）。（2 分） A.画龙点睛 B.总结全文 C.点明中心 D.承上启下 5.在钻石漫长的形成过程中，要经历哪些艰难困苦？（4 分） ____________________________________________________________________________ 6.读了本文，你有什么感想与收获？（2 分） ____________________________________________________________________________ 六、神奇作文屋。（30 分） 题目：《 让生活更美好》 提示：1.什么让你的生活更美好，先想一想，再把题目补充完整。 2.它是怎么影响你的生活的？通过具体的事例来说明对你生活的影响。 参考答案 一、1. yū yè quán āi fēn páng zhuō hòng 2.（1）党 淌 皱 哑 （2）陨 尚 揭 （3）燥 倾 跺 二、1.A.谈 淡 B.据 居 C.蹈 艳 倒、颜 D.曝 做 暴、作 2.毅然 俨然 猛然 3.斩 钧 思 昂首 沧 忑 碎 襟飘 （1）千钧一发 粉身碎骨 （2）不假思索 （3）示例：心安理得 惴惴不安 （4）示例：国旗护卫队的士兵们昂首挺胸地走过广场。 三、1.(1)B (2)A (3)D (4)E 2.(1)那碧绿的海洋是大自然给我们的恩赐。 (2)脸上淌雨水。 (3)他轻声说，他知道我希望真的有那么一天。 3.江清月近人 白雨跳珠乱入船 腾细浪 走泥丸 四、（一）1.这段文字主要写七连六班战士诱敌上山，痛击敌人。 2.心理 动作 对敌人的仇恨 3.示例：晚饭后，家人一边看电视，一边聊天。 4.写出了战士们英勇歼敌的结果，表现了战士们的英勇顽强和对敌人的仇恨。 （二）1.A 2.钻石是在地球内部高压、高温条件下形成的一种由碳元素组成的单质晶体。 3.在高温、高压的条件下慢慢变化 接受风吹雨淋的考验 加工、打磨 4.D 5.长久深埋的寂寞、无人赏识的孤独、最后加工过程中经受的种种痛苦和磨难。 6.示例：我们应该像钻石一样，耐得住寂寞，经得起磨炼，这样才能臻于完美，实现自 己的价值。 小学六年级语文 第 1页，共 6 页 小学四年级语文 第 2页，共 6 页 … … … … ○ … … … … 密 … … … … 封 … … … … 线 … … … … 内 … … … … 不 … … … … 要 … … … … 答 … … … … 题 … … … … ○ … … … … 姓名： 班级： 2019-2020 学年上学期六年级期中检测卷 班级： 姓名： 满分：100 分 考试时间：90 分钟 题序 一 二 三 四 总分 得分 一、基础知识。(40 分) (一)读拼音,写词语。(8 分) 1.台上那个年轻的 zhènɡ wěi( )略显 xiū sè( ),讲话的内容 gǔ wǔ( )人心,他那幽默的演讲,顿时让台下的气氛 fèi ténɡ( )了起来。 2. páo xiào( )的江水从 xuán yá( )峭壁上冲下来, 映入 yǎn lián( )的是漫天的云烟,令人 yìn xiàng( )深刻。 (二)把下面的词语补充完整,并解释所填的字。(8 分) ( )然大物 斩钉( )铁 技高一( ) 别出心( ) (三)选择恰当的词语填空。(4 分) 果断 武断 夸夸其谈 滔滔不绝 1.李晓明办事非常( ),从不犹犹豫豫的。 2.爸爸一谈起他喜爱的球队,总是( ),说个没完没了。 (四)判断下面的句子运用了什么修辞手法,写在括号里。(4 分) 1.走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!( ) 2.金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。( ) 3.这声音惊天动地,气壮山河!( ) 4.冬将我孕育,春使我开放,夏让我成长,秋令我昏昏睡去。( ) (五)根据要求,完成句子练习。(12 分) 1.她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不 可。(4 分) (1)改肯定句: (2)改反问句: 2.读句子,回答问题。(2 分) “三十万人的目光一齐投向主席台。”句子中的“投向”改成“转向”好不 好?为什么? 3.用自己的话,说说下面诗句的意思。(2 分) 野旷天低树,江清月近人。 4.下面句子中加点的词语能否去掉?说说理由。(2 分) 太阳系中唯一还可能．．．存在生命的星球是火星。 5.按照下面的提示,写一组排比句。(2 分) … … … … ○ … … … … 密 … … … … 封 … … … … 线 … … … … 内 … … … … 不 … … … … 要 … … … … 答 … … … … 题 … … … … ○ … … … … 这里的山千奇百怪,形态万千。 (六)判断正误。正确的打“ √ ”,错误的打“ ✕ ”。( 4 分) 1. 《丁香结》的课文题目运用了象征的修辞手法。( ) 2. 《开国大典》中的场面描写采用了“点面结合”的写作方法。( ) 3. 《宇宙生命之谜》告诉了我们要节约资源、保护地球的道理。( ) 4. 《穷人》这篇课文主要讲述的是渔夫夫妇的生活是如何的艰辛和贫困。 ( ) 二、积累运用。(10 分) 1. 羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给 绣上 了 。 2. , 。卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。 3. ,青山郭外斜。 4. 捐躯赴国难, 。 5. 等闲识得东风面, 。 6. 儿童相见不相识, 。 7. 向同学推荐一本书,并说明推荐的理由。 ( 2 分) 三、阅读感悟。(20 分) (一)课内阅读。( 8 分) 中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。中央人民政府主席、副主席、各 位委员就位。乐队奏起了中华人民共和国国歌——《义勇军进行曲》。正是这战 斗的声音,曾经鼓舞中国人民为新中国的诞生而奋斗。接着,毛泽东主席宣布:“中 华人民共和国中央人民政府今天成立了!” 1. 文中破折号的作用是( )。( 2 分) A. 解释说明 B. 声音的延长 C. 语气的转折 D. 语意的转变 2. 《义勇军进行曲》的词作者是( ),曲作者是( )。( 2 分) A. 贝多芬 B. 聂耳 C. 纪伯伦 D. 田汉 3. “这战斗的声音”指的是什么?( 2 分) 4. 结合课文,当中国人民听到毛主席宣布“中华人民共和国中央人民政府今 天成立了!”的喜讯后,会是怎样的表现?请你写一段话。( 2 分) (二)课外阅读。( 12 分) 山 雨 来得突然——跟着一阵阵湿润的山风,跟着一缕缕轻盈的云雾,雨,悄悄地来 小学六年级语文 第 5页，共 6 页 小学四年级语文 第 6页，共 6 页 … … … … ○ … … … … 密 … … … … 封 … … … … 线 … … … … 内 … … … … 不 … … … … 要 … … … … 答 … … … … 题 … … … … ○ … … … … 姓名： 班级： 了。 先是听见它的声音,从很远的山林里传来,从很高的山坡上传来—— 沙啦啦,沙啦啦…… 像一曲无字的歌谣,神奇地从四面八方飘然而起,逐渐清晰起来,响亮起来,由 远而近,由远而近…… 雨声里,山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草,都变成了奇妙无比的 琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指,弹奏出一首又一首优雅的小曲,每 一个音符都带着幻想的色彩。 雨改变了山林的颜色。阳光下,山林的色彩层次多得几乎难以辨认,有墨绿、 翠绿,有淡青、金黄,也有火一般的红色。在雨中,所有的色彩都融化在水淋淋的嫩 绿之中,绿得耀眼,绿得透明。这清新的绿色仿佛在雨雾中流动,流进我的眼睛,流进 我的心胸。 这雨中的绿色,在画家的调色板上是很难调出来的,然而只要见过这水淋淋的 绿,便很难忘却。 不知在什么时候,雨,悄悄地停了。风,也屏住了呼吸,山中一下子变得非常幽 静。远处,一只不知名的鸟儿开始啼啭起来,仿佛在倾吐着浴后的欢悦。近处,凝聚 在树叶上的雨珠还往下滴着,滴落在路旁的小水洼中,发出异常清脆的音响—— 叮——咚——叮——咚…… 仿佛是一场山雨的余韵。 1.在括号中填入恰当的量词。(2 分) 一( )歌谣 一( )岩石 一( )树叶 一( )音符 2.读选文第 5 自然段,理解填空。(4 分) 作者将“岩石、树叶、绿草”联想成“ ”,将“飘飘洒洒 的雨丝”想象成“ ”,将此时的雨声联想成“ ”, 形象生动地写出了山雨的 美。 3.选文是按照什么样的顺序来写的?(2 分) 4. 选文表达了作者什么样的思想感情? (2 分) 5.默写一首描写雨景的古诗。(2 分) 四、习作平台。(30 分) 在你成长的过程中,有快乐,有忧愁,有成功,有失败……请以《成长的滋味》为 题写一篇作文,注意内容具体、语句通顺、感情真实。 参考答案 一、(一)1.政委 羞涩 鼓舞 沸腾 2.咆哮 悬崖 眼帘 印象 (二)庞:大 截:割断 筹:计数的用具,多用竹子制成 裁:安排取舍 (三)1.果断 2.滔滔不绝 (四)1.比喻 2.对偶 3.夸张 4.排比 (五)1.(1)她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得必须这样做。 (2)她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得不这样做怎么可以呢? 2.不好。因为“转向”更能表现人民群众对领袖的崇敬和热爱之情。 3.旷野无边无际,远处的天空看起来比近处的树还低矮,江水是那么清澈透明,倒映在水中的月亮,和自己是那 么的亲近。 4.不能去掉。“还可能”表示猜测,如果去掉的话,就成了肯定的意思了,与原文的意思不相符合。这个词语表 现了说明文用词的准确性和科学性。 5.有的像老人,有的像仙女,有的像竹笋,有的像大象…… (六)1.√ 2.√ 3.✕ 4.✕ 二、1.无边的绿毯 白色的大花 2.黑云翻墨未遮山 白雨跳珠乱入船 3.绿树村边合 4.视死忽如归 5.万紫千红总是春 6.笑问客从何处来 7.我向大家推荐的是《鲁滨孙漂流记》。推荐理由:这本书是英国作家笛福所写的一本长篇小说。主要讲述了 一个名为鲁滨孙的英国人,因乘船遭遇了一场暴风雨而漂流到一个荒岛上,在荒岛上,他战胜了种种困难,最终 回到了英国的故事。从故事中我们可以学习到主人公的身上那种不怕困难、永不退缩的精神品质,这本书值 得大家一看。 三、(一)1.A 2.D B 3.中华人民共和国国歌——《义勇军进行曲》 4.示例:这庄严的宣告,这雄伟的声音,使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告,这雄伟的声音,经过无线 电的广播,传到长城内外,传到大江南北,使全中国人民的心一齐欢跃起来。 (二)1.曲 块 片 个 2.奇妙无比的琴键 无数轻捷柔软的手指 一首又一首优雅的小曲 声音 3.雨前—雨中—雨后 4.对山雨、对大自然那份浓浓的爱和深深的眷恋,体现出作者清雅脱俗的审美情趣。 5.好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。——[唐]杜甫《春夜喜雨》 四、提示:这次作文是一篇命题作文。写之前首先要学会审题,一是要求写“成长”过程中的人与事,二是要求 写出“滋味”,也就是成长过程中的喜怒哀乐。这次作文可以写一件,也可以写多件事。写一件事时注意抓住 重点,写具体,写多件事要注意有详有略;在写作中要注意表达自己的真情实感,写出自己成长过程中遭遇的教 训、受到的教育、得到的启发等。 … … … … ○ … … … … 密 … … … … 封 … … … … 线 … … … … 内 … … … … 不 … … … … 要 … … … … 答 … … … … 题 … … … … ○ … … … … 期中模拟检测卷 时间:90 分钟 满分:100 分 题号 一 二 三 四 五 六 七 附加题 卷面分 总分 得分 ★卷面分:2 分 一、根据拼音写词语。(10 分) 1.中国工农红军在长征过程中,翻越了无数大山,有连绵 wēi yí 的五 岭 山 脉 , 气 势 páng bó 的 乌 蒙 山 , 冰 雪 皑 皑 的 mín shān ……历经 qiān nán wàn xiǎn ,最终取得了 长征的胜利。 2.傍晚,太阳 qīn wěn 着西山,田野里一片 jìng mì 。没有了 太阳的 hōng kǎo ,qiào lì 的小野花也仰起了笑脸,qín miǎn 的甲虫也开始准备回家了,蜜蜂嗡嗡嗡,优美的 yīn yùn 飘荡在整个 田野。 二、选择合适的答案填在括号里。(6 分) 1.下列没有错别字的一组词语是(2 分)( ) A.襟飘带舞 意味深长 自做自受 呆头呆脑 B.庞然大物 斩钉截铁 悬涯峭壁 跌跌撞撞 C.全神贯注 粉身碎骨 排山倒海 五颜六色 D.戚风凛凛 技高一筹 大步流星 心满意足 2.下面是根据句子意思写出的相应词语,其中完全正确的一项是(2 分)( ) ①指一个人的修养很好。态度温和,容易接近,一般指老人。②形容走路时脚 步放得很轻。③形容声势浩大,不可阻挡。 ④比喻见到事物的少部分也能推 知事物的整体。 A.①温和可亲②轻手轻脚 ③浩浩荡荡 ④少见多怪 B.①温柔可亲②蹑手蹑脚 ③浩如烟海 ④可见一斑 C.①和蔼可亲②悄无声息 ③浪涛汹涌 ④以小见大 D.①和蔼可亲②蹑手蹑脚 ③波涛汹涌 ④可见一斑 3.下列各句中没有语病的一项是(2 分)( ) A.这庄严的宣告使全中国人民的心一齐欢呼起来。 B.岸英同志为了人民的事业在朝鲜战场上光荣殉职和牺牲了。 C.下午三点整,参加典礼的群众全部到齐了。 D.因为红军战士有勇往直前、乐观豁达的精神,于是最后取得了长征的胜利。 三、判断下列理解是否正确,正确的在括号内打“√”,错误的打“✕”。(8 分) 1.《宇宙生命之谜》这篇课文提到科学家们有许多设想,如到火星上建造移民 基地。如果科学家们的设想实现了,我们就不用担心地球遭到破坏了。 ( ) 2.“五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。”这句话运用了夸张的手法。 ( ) 3.《丁香结》的作者以奇异的想象,描写了自己想象的丁香盛开的美景,表达 作者对丁香的喜爱之情。 ( ) 4.《宿建德江》和《西江月·夜行黄沙道中》都写了月夜的景色,但表达的情 感不一样（ ） 四、按要求写句子。(8 分) 1.同学们渴望进步、爱读好书的热情,又一次深深地印在了老作家的心上。(缩 写句子) 2.桑娜对丈夫说:“咱们的邻居西蒙死了,我也不知道是什么时候死的。”(改 为第三人称转述句) 3.《七律·长征》一诗中,点明中心、总领全诗的诗句是: 。 4.每当读到抗日英雄的故事,我就会想起宋代李纲说的话: 。 五、思考表达。(5 分) 据天气预报,明天晴转多云,最高气温 38℃。请想象并描写第二天的天气 情况,注意用上比喻或拟人的方法,至少三句话。 六、课外阅读。(共 31 分) 榆 树 我喜爱花草树木,但在众多的花草树木里,我更爱榆树。每当春暖花开的 时候,那满山遍野的榆树,就好像与鲜艳的桃杏争艳竟美似的,柔软碧绿的枝 条上挂满了微红的小骨朵,在春风的吹佛下,骨朵中间吐出嫩嫩的、圆圆的,惹 人喜爱的小榆树荚。 榆树的生命力是很强的 ,人们捋完它的叶,扒光它的皮,你认为它再也不 能活了吗?不!榆树只要有根,就能战胜死亡,倔强地生长。 榆树从不夸耀自己。在百花争艳的公园里,它并不招引游客,但它像哨兵 一样,往往生长在公园四周,似乎在为百花挡风,驱赶寒冷。 榆树在不见人烟、一望无际的沙丘上,也能顽强地生长。它经得起寒冷、 暑热和干旱,能在那里愉快地安家落户。榆树的品格勇敢、坚强,我赞美榆树! 1.根据拼音,找出文中相对应的词语。(4 分) (1)luō( ) (2)jué jiàng( ) 2.第 1 自然段中有两个错别字,请你找出来,并改正。(4 分) (1) (2) 3.从文中摘抄出两个成语,并用这两个成语分别造一个句子。(6 分) 4.作者为什么说“在众多的花草树木里,我更爱榆树”?(5 分) 5.文章第 2 自然段中“你认为它再也不能活了吗?”改成“它也一样能活。” 你认为好吗?为什么?(6 分) 6.从哪些地方可以看出榆树的生命力是很强的?(6 分) 七、作文。(30 分) 在日常生活中,同学们由于各自不同的经历和感受,往往会有许多奇思妙 想、美好愿望或远大理想,请以“我好想 ”为题,写一篇作文。 要求:①先把题目补充完整。如“我好想有个知心朋友”“我好想有个 自己的小天地”“我好想有个温馨的家”……②展开丰富的想象,做到语句 通顺,感情真实。③500 字左右。 附加题。(10 分) 1.填人名,补足歇后语。(5 分) (1)( )借东风——巧用天时 (2)( )借荆州——有借无还 (3)( )进曹营——言不发 (4)三个臭皮匠——顶个( ) (5)( )打( )——一个愿打,一个愿挨 2.成语“万事俱备,只欠东风”是根据《三国演义》 (战役)中 “周瑜定计火攻曹操”的故事演化而来的。请再写出源于《三国演义》的两 个成语,并写出相应的人物及故事。(5 分) 成语: 人物及故事: 成语: 人物及故事: 期中模拟检测卷参考答案 一、1.逶迤 磅礴 岷山 千难万险 2.亲吻 静谧 烘烤 俏丽 勤勉 音韵 二、1.C 2.D 3.C 三、1.✕ 2.✕ 3.✕ 4.√ 四、1.热情印在心上。 2.桑娜对丈夫说,他们的邻居西蒙死了,她也不知道 是什么时候死的。 3.红军不怕远征难,万水千山只等闲。 4.祖宗疆土, 当以死守,不可以尺寸与人。[解析:本题是句型变换的练习,也考查教材中所 学名句的积累与运用。] 五、示例:今天,人们终于体会到什么叫酷热难耐了。大街上的柏油马路在太 阳的炙烤下变得软软的,走在上面仿佛踩在橡皮泥上;街边的梧桐树像一把 巨大的遮阳伞,给伞下的居民带来一丝可怜的阴凉时,自己也泛着耀眼的绿 光;整个街道如同一个巨大的蒸锅,路上的行人在蒸锅里大汗淋漓……[解析: 这道写话练习题考查学生围绕一个中心意思把话写具体、写生动。①读懂题 意。紧扣“最高气温 38℃”,读懂题目的要求是围绕“炎热”,用比喻和拟 人的方法把画面写出来。②想象画面。同学们可以联系自己的生活体验,想 象夏日里炎热的场景,抓住几个有代表性的景物来表现炎热的特点,比如柏 油马路、梧桐树、路上的行人等,在仔细观察的基础上,用比喻或拟人的方法 来描写。③通读检查。写好后,把句子连起来读一读,检查是否通顺连贯。] 六、1.(1)捋 (2)倔强 2.(1)“竟”改“竞” (2)“佛”改“拂” 3. 示例:满山遍野 花儿都开放了,大红的是映山红,粉红的是桃花,雪白的是 李花,满山遍野都是。 安家落户 毕业后,他响应党的号召,到西藏安家落 户了。[解析:本题考查成语的积累与运用。] 4.因为榆树美丽、坚强、勇 敢,从不夸耀自己。 5.不好。因为原句运用了设问,强调指出榆树的生命力 是很强的。[解析:句子中运用的设问、反问、双重否定都可以加强语气,起 强调作用。] 6.(1)只要有根就能生长;(2)为百花挡风、驱赶寒冷;(3)生长在沙丘上,经得 起寒冷、暑热和干旱。 七、略 附加题 1.(1)诸葛亮 (2)刘备 (3)徐庶 (4)诸葛亮 (5)周瑜 黄盖 2. 赤壁之战 三顾茅庐 刘备三请诸葛亮 身在曹营心在汉 徐庶人在曹营 不献一策 第 1 页 共 4 页 部编版语文六年级上册期中测试卷（二） 一、基础训练。（32 分） 1.看拼音，写词语。（10 分） yùn hán qín miǎn zhēn zhì méng lóng bǎo yòu （ ） （ ） （ ） （ ） ( ) 2.将下面的词语补充完整。（9 分） 津津（ ）（ ） 别有（ ）（ ） （ ）（ ）深长 （ ）（ ）安席 （ ）作（ ）受 （ ）（ ）可亲 心（ ）肉（ ） 流（ ）忘（ ） （ ）（ ）乐道 3.将括号中不恰当的字画去。（5 分） （1）索溪峪的山是一种惊险的美:几十丈高的断壁悬（涯 崖 睚）拔地而起，半边悬 空的巨石在山风中摇摇（晃晃 慌慌），使人望而生畏。 （2）索溪（像 象 向）一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿（绕 饶）着山奔 跑，一会儿撅着屁股（赌 睹 堵）着气又自个儿闹去了。 4.给下列句子填上合适的关联词语。（8 分） （1）京张铁路的建成，（ ）给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击，（ ） 大大长了中国人的志气。 （2）（ ）对地球上的矿产资源不加节制地开采，（ ）会加速其枯竭的 程度。 （3）（ ）桑娜和丈夫从早到晚地干活，（ ）只能勉强填饱肚子。 （4）矿产资源（ ）上帝的恩赐，（ ）过几万年的地质变化才形成的。 二、能力提升。（19 分） 1.按要求写句子。（4 分） （1）风停了，山中的一切变得非常幽静。（改为拟人句） （2）雨点从乌云密布的天空中滴下来。（改为比喻句） （3）索溪峪的美景难道不使我们流连忘返吗？（改为陈述句） （4）一位极瘦极瘦的老妇人平静望着。（缩句） 2.写出下列句子所使用的修辞手法。（5 分） 第 2 页 共 4 页 （1）风，也屏住了呼吸，山中一下子变得非常幽静。（ ） （2）人类又有多少人能够去火星或月球上居住呢？（ ） （3）喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢我猜你们津津乐道的，是（ ）飞 行中看到的好风景。 （4）雨声里，山中的每一块岩石，每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。 （ ）（ ） 3.积累运用。（5 分） （1）此夜曲中闻折柳， 。 （2） ，不能动人。 （3）轻诺必 。 （4）落红不是无情物， 。 （5）唯有 是值得宝贵的，唯有他 起来，中国才有真进步。 4.以“爱心”为陈述对象，仿照下面的句子，续写一个恰当的比喻句，使之构成一组排 比句，别忘了加上标点。（1 分） 爱心是一片照射在冬日的阳光，使穷困交迫的人感人间的温暖；爱心是一阵飘洒在春 天的小雨，使寂寞孤寂的人享受心灵的滋润；爱心是 ，使 。 5.课文回顾。（4 分） 学习了这几组课文，我们有了不少收获。从《山中访友》能感受到 ；从 《怀念母亲》能体会到 ；从《别饿坏了那匹马》能感受到 ；从《只有一个地球》能认识到 。 三、阅读乐园。（19 分） （一）课内阅读。（8 分） 这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼:你好，（ ）的山泉！ 你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，（ ）的溪流！你吟诵着一首首小诗， 是邀我与你唱和吗？你好，（ ）的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有 气势。你好，（ ）的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿 佛刻满了智慧。你好，（ ）的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更 加湛蓝。喂，（ ）的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的， 是飞行中看到的好风景。 1.按原文在括号中填入恰当的形容词。（3 分） 2.选文采用 、 的修辞手法，依次写了 、 、 、 、 、 、等景物，表达了作者的感情。（3 分） 第 3 页 共 4 页 3.文中画线的句子是 句，请将它变为陈述句。（2 分） （二）课外阅读。（11 分） 蚂蚁是世界上分布最广、数量最多的生物之一它们的足迹几乎遍布世界任何一个角 落。我曾仔细观察过这种神奇的小动物发现它有一套简单、实用的生存哲学。正是这一 套哲学让蚂蚁家族永远繁荣昌盛、生生不息。我管这套哲学叫蚂蚁四重奏。 第一重:永不放弃。如果我们试图挡住一只蚂蚁的去路，它会立刻寻找另一条路， （ ）翻过或钻过障碍物，（ ）绕道而行。总之，不达目的不罢休。第二重: 未雨绸缪。整个夏天蚂蚁都在为遥远的冬天做准备。刚一入夏，蚂蚁就开始储备冬天的 食物。这样在万物凋敝的冬季，蚂蚁同样可以丰衣足食。第三重:满怀期待。整个冬天蚂 蚁都憧憬着夏天。在严冬中，蚂蚁们时刻提醒自己严寒就要过去了，温暖舒适的日子很 快就会到来。（ ）是少有的冬日暖阳，（ ）会吸引蚂蚁们倾巢而出，在阳光 下活动活动筋骨。一旦寒流袭来，它们立刻躲回温暖的巢穴，等待下一个艳阳天的召唤。 第四重:竭尽所能。一只蚂蚁能在夏天为冬天做多少准备？答案是，全力以赴地工作。小 小的蚂蚁给我们上了一堂多么生动的哲学课啊。它用实际行动告诉我们:永不放弃、未雨 绸缪、满怀期待、竭尽所能才是成功的秘诀。 1.在“（ ）”中填上合适的关联词语。（2 分） 2.联系上下文理解“未雨绸缪”这个成语，再列举生活中一个这样的事例。（4 分） 未雨绸缪: 事例: 3.小蚂蚁告诉我们成功的秘诀是什么？（1 分） 4.读到“万物凋敝”这个词语你的眼前出现了一幅怎样的景物？请写一段来描述。（2 分） 5.世界万物都充满了灵性，给我们生活许多启迪，作者从小蚂蚁身上发现了成功的秘诀， 在我们学过的课文中，也有不少的作者有这样的发现，请你列举出一篇，并写出作者的 发现和启示。（2 分） 四、妙笔生花。（30 分） 同学们是 21 世纪的建设者，从小应有自强精神，必须掌握一定的本领及技能，在这 方面你有什么想法？写一封信给妈妈或爸爸，说说你的看法。注意书信格式。 参考答案： 1.蕴含 勤勉 真挚 朦胧 保佑 2.有味 深意 意味 寝不 自自 和蔼 惊 跳 连 返 津津 4.（1）不仅……还…… （2）如果……就…… （3）即使……也…… （4）不是……而是…… 二、1.（1）风屏住了呼吸，山中的一切变得非常幽静。 （3）索溪峪的美景使我们流连忘返。 （4）妇人望着。 2.（1）拟人（2）反问（3）设问 （4）排比 比喻 3.（1）何人不起故园情（2）不精不诚（3）寡信（4）化作春泥更护花 （5）民魂 发扬 5.人与自然的亲密、和谐 作者对祖国浓浓的爱 人世间美好的心灵 保护环境和地 球资源的紧迫性 三、（一）1.清凉汩汩飞流 陡峭悠悠淘气 2.拟人 排比 山泉 溪流 瀑布 悬崖 白云 云雀 热爱大自然 3.反问 这山中的一切，每个都是我的朋友。 （二）1.不是……就是…… 哪怕……也…… 2.未雨绸缪，比喻事先做好准备。 3.永不放弃，未雨绸缪，满怀期待，竭尽所能。 第 1 页 共 4 页 部编版语文六年级上册期中测试卷 一、积累运用。（28 分） 1.看拼音，写词语。（5 分） wǔ mèi yōu yǎ fèi téng bié chū xīn cái （ ） （ ） （ ） （ ） 2.下列成语中有四个错别字，请找出来并改正。（2 分） 全神惯注 斩钉截铁 居高邻下 排山到海 技高一踌 暴露无遗 3.指出下列句子使用的修辞手法。（5 分） （1）走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子河！（ ） （2）这声音惊天动地，气壮山河！（ ） （3）水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。（ ） （4）黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 （5）我是诸元素之女:冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。（ ） 4.按要求写句子。（8 分） （1）毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。 缩句: （2）方才的那份小小的怨恨和沮丧化为乌有。 改为反问句: （3）春天百花散发着缕缕芳香，夏天碧水携带着阵阵清凉。 仿写:秋天 ，冬天 。 5.根据语境默写诗句。（4 分） 诗是有形的，那是“大漠沙如雪， 。”的皎洁之姿，那是 “ ，浅草才能没马蹄”的花草之态；诗是有情的，那是“会当凌绝 顶， ”的豪情壮志，那是“ ，乌蒙磅礴走泥丸” 的乐观自信。 6.下列表述不正确的一项是（ ）（4 分） A.《丁香结》一文中，美丽的丁香花象征生活中解不开的愁怨 B.《竹节人》一文表达了作者对儿时美好时光的怀念之情。 C.从《开国大典》一文中，我们感受到了参加典礼的人们那种激动、兴奋的心情。 D.狼牙山五壮士热爱祖国，热爱人民，勇于牺牲，其献身精神及英雄气概值得人们赞颂。 二、口语交际。（5 分） 第 2 页 共 4 页 张明参加演讲比赛成绩不好，十分懊恼，在作文中向老师倾诉了烦闷。发下作文后， 张明发现上面有老师的留言:“张明，老师理解你现在的心情，如果我们摔倒了，却不知 道是被哪一块石头绊倒的，这要比摔倒本身更让我们懊恼啊！” 张明读后，准备给老师发个微信，表达谢意，谈谈感想。请你替张明拟写一段文字。 （含标点符号，不少于 60 字） 三、阅读理解。（42 分） （一）穷人（节选）（20 分） 桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为 什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自 己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。 桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自 己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过 来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！” 门吱嘎一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。 “不，没有人！上帝，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？桑娜沉思着， 久久地坐在床前。 1.选段中，“她”指 “他”指 ，“他们”指 。（3 分） 2.文中描写桑娜神态的词语是 、 ；最能概括桑娜心情的词 语是 。（3 分） 3.选段主要对桑娜进行了什么描写？“不知道为什么要这样做”与“觉得非这样做不 可”看似矛盾，实际上表现了桑娜的什么品质？（5 分） 4.这段话主要讲了什么？表达了作者怎样的思想感情？（6 分） 5.选段最后说“桑娜沉思着，久久地坐在床前”，请你发挥想象，说说这时桑娜可能在 沉思些什么。（3 分） （二）灰椋鸟（22 分） 徐秀娟 早就听说林场的灰椋鸟多。我想，灰椋鸟尖尖的嘴，灰灰的背，远远望去黑乎乎的， 有什么好看的呢？可是一个偶然的机会，我看了关于灰惊鸟的电视录像，就再也忍不住 了，决定亲自去看一看。 第 3 页 共 4 页 一天下午，我和同伴来到了林场。下了车，轻轻走进林内。棕红色的水杉落叶，给 大地铺上了一层华贵的绒地毯，走在上面软绵绵的。我们选好观察位置便在那儿等候灰 椋鸟归来。 周围静得出奇。路两边近百亩的竹林郁郁葱葱，与南段高大的人工刺槐林形成了鲜 明的对比。同伴忽然喊道:“灰椋鸟！我翘首遥望西南方向，果然有许多黑点向这边移动 ----灰鸟开始归林了。 一开始还是一小群一小群地飞过来，盘旋着，陆续投入刺槐林。没有几分钟，“大 部队”便排空而至，老远就听到它们的叫声。它们大都是整群整群地列队飞行。有的排 成数百米长的长队，有的围成一个巨大的椭圆形，一批一批，浩浩荡荡地从我们头顶飞 过。先回来的鸟在林内不停地鸣叫，好像互相倾诉着一天的见闻和收获，又像在呼唤未 归的同伴和儿女；后到的鸟与林中的鸟互相应和，边飞边鸣，很快找到自己栖息的处所， 与熟悉的伙伴会合。 夕阳渐渐西沉，晚霞映红了天空，也映红了刺槐林和竹林天上的鸟越来越少了，可 是整个林子里的灰椋鸟还是不愿过早地安眠。看，这几只刚刚落在枝头上，那几只又马 上扑棱棱地飞起。它们的羽毛全变成金红色的了，多么像穿上盛装的少女在翩翩起舞哇！ 树林内外，百鸟争鸣，呼朋引伴，叽叽啾啾，似飞瀑落入深涧，如惊涛拍打岸滩，整个 刺槐林和竹林成了一个天然的俱乐部。这上万只灰椋鸟是在举行盛大的联欢会，还是在 庆祝自己的节日？要不怎么会这样热闹？我被这喧闹而又热烈的场面感染了，竟情不自 禁地欢呼起来。 1.文章脉络清晰，先写了 ,又写了 。（5 分） 2.灰鸟是怎样归林的？请用“ ”画出来。（2 分） 3.为什么说“整个刺槐林和竹林成了一个天然的俱乐部”？（4 分） 4.在“我”眼中，灰惊鸟一开始是 ，后来变成了 。从“我”的态度 变化可以看出“我”对灰惊鸟的 之情。（6 分） 5.文章用了很多笔墨来写树，请你用“ ”画出两处写树的句子，并思考:文章主 要写灰鸟，为什么还要大篇幅地写树呢？（5 分） 四、写作。（25 分） 幸福是失败后的一句鼓励，幸福是成功时的一句喝彩；幸福是父亲一次粗糙的抚摸， 幸福是母亲一声温柔的叮咛…… 请以“幸福”为话题，自拟题目写作，字数 400 字左右。（作文纸自备） 参考答案： 一、1.妩媚 幽雅 沸腾 别出心裁 2.惯----贯 邻----临 到---倒 踌-----筹 3.（1）比喻（2）夸张（3）拟人（4）比喻、对偶（5）排比 4.（1）毛主席宣读公告。 （2）方才的那份小小的怨恨和沮丧怎能不化为乌有？ 5.燕山月似钩乱花渐欲迷人眼一览众山小五岭逶迤腾细浪 6.A 三、（一）1.桑娜 桑娜的丈夫 西蒙的孩子 2.脸色苍白 神情激动 忐忑不安 3.心理活动描写。表现了桑娜同情穷人、关心他人的善良品质。（意思对即可） 4.桑娜把西蒙留下的两个孤儿抱回家，然后忐忑不安地继续等待丈夫。表达了作者对穷 人宁可自己吃苦，也要帮助别人的高尚品质的赞颂之情。 （二）1.“我”想看灰鸟归林灰椋鸟归林的壮观场面 2.一开始还是一小群一小群地飞过来…很快找到自己栖息的处所，与熟悉的伙伴会合。3. 灰椋鸟的羽毛在晚霞的映射下全变成金红色的了，它们像穿上盛装的少女在翩翩起舞！ 树林内外，百鸟争鸣，呼朋引伴，叽叽啾啾，似飞瀑落入深涧，如惊涛拍打岸滩。它们 在树林中幸福地歌唱着，舞蹈着，在作者眼里，这就是一个天然的俱乐部。 4.尖尖的嘴，灰灰的背，远远望去黑乎乎的，没什么好看的 穿上盛装翩翩起舞的少 女 喜爱 5.示例:棕红色的水杉落叶，给大地铺上了层华贵的绒地毯，走在上面软绵绵的。 路 两边近百亩的竹林郁郁葱葱，与南段高大的人工刺槐林形成了鲜明的对比。 鸟儿生活 在树林里，正是因为这儿树林郁郁葱葱，吸引了无数的鸟儿，所以“我们”才能看到灰 椋鸟归林的壮观景象，才能看到鸟林合一的美好画面。 第 1 页 共 5 页 部编版语文六年级上册期中测试卷 班级：_______姓名：_______学号：________ 一、看拼音写正楷字,做到笔画规范、格式正确、行款整齐。(5 分) qīnɡ chūn shì yǒu xiàn de ,zhì huì shì wú qiónɡ de ,chèn duǎn zàn de qīnɡ chūn ,qù xué xí wú qiónɡ de zhì huì。 二、下列词语中音形完全正确的一项是( )。(2 分) A.拧开(nǐnɡ kāi) 恍然 抵御 全神贯注 B.起哄(qǐ hònɡ) 爆发 沙哑 别出心载 C.屏风(pínɡ fēnɡ) 干躁 报仇 斩钉截铁 D.熬夜(āo yè) 呻吟 沸腾 忘乎所以 三、看拼音,写词语。(7 分) 牵着妈妈的衣襟,走进大自然,这里蕴藏着无穷的秘密。这里有 lóng lónɡ ( )的雷声,这里有 páo xiào( )的流水,这里有陡峭的 xuán yá( )、危险的 shān jiàn( ),让我们看羞涩的蜜蜂亲吻俏丽的 小花,看美丽的 cǎi hónɡ( ),看 wēi fēnɡ lǐn lǐn( )的 骏马扬起 mǎ tí( )奔向草原! 四、把下列句子中的词语补充完整,并判断其在句子中的运用是否正确。(4 分) 1.骏马和牛羊在草原上( )足( )望,好像在赞叹草原的神奇和美丽。 ( ) 2.那个人看起来好像喝醉了,走路左( )右( )。 ( ) 3.小猫发出( )山( )海的叫声。 ( ) 4.叔叔在围棋比赛中( )( )一筹,赢得了大赛的冠军。 ( ) 五、给下列加点的字选择正确的解释。(6 分) 1.翠色欲．流( ) 欲．盖弥彰( ) 欲．壑难填( ) ①欲望 ②想要,希望 ③将要 2.群马疾．驰( ) 讳疾．忌医( ) 疾．恶如仇( ) ①病,身体不舒适 ②恨 ③快,迅速 3.野旷．天低树( ) ①空阔远大 ②心境阔大 六、下面的句子中,没有使用比喻修辞手法的一项是( )。(2 分) 第 2 页 共 5 页 A.那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样, 到处翠色欲流,轻轻流入云际。 B.雪色映进窗来,香气直透毫端。人也似乎轻灵许多,不那么浑浊笨拙了。 C.山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。 D.忽然,像被一阵风吹来似的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着 各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。 七、作者、名句、诗题连连看。(4 分) 朱熹 待到重阳日,还来就菊花 《六月二十七日望湖楼醉书》 贺知章 卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天 《过故人庄》 孟浩然 等闲识得东风面,万紫千红总是春 《回乡偶书》 苏轼 儿童相见不相识,笑问客从何处来 《春日》 八、课文回顾。(13 分) 1.经过一段时间的学习,我们认识了 的桑娜夫妇, 的老支书, 的狼牙山五壮士, 的郝副营长;我 们随着作者的如花妙笔,参观了 的草原,观看了 的开国大典,见到了 的丁香花…… 2.《六月二十七日望湖楼醉书》中,运用比喻修辞手法的诗句 是: , 。 3.在“日积月累”中,我感受到孟浩然“ ”的朋友间的深情厚谊;欣赏到朱 熹“ ”的绚丽春天;领悟到贺知章“ ”的无奈和凄凉;感动于曹植 “ ”的爱国热情。 A.捐躯赴国难,视死忽如归 B.少小离乡老大回,乡音无改鬓毛衰 C.待到重阳日,还来就菊花 D.等闲识得东风面,万紫千红总是春 九、阅读《穷人》片段,完成练习。(11 分) 两个人沉默了一阵。 “你知道吗?”桑娜说,“咱们的邻居西蒙死了。” “哦?什么时候?” “我也不知道,大概是昨天。唉!她死得好惨啊!两个孩子都在她身边,睡着了。 他们那么小……一个还不会说话,另一个刚会爬……”桑娜沉默了。 渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说, “嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人待在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬． 过去的!快去!别等他们醒来。” 但桑娜坐着一动不动。 “你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦,桑娜?” 第 3 页 共 5 页 “你瞧,他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。 1.选择合适的关联词填空。(2 分) 宁可……也…… 与其……不如…… (1)渔夫和妻子( )自己多受些苦,( )要把西蒙的孩子抚养长大。 (2)桑娜觉得( )看着西蒙的孩子活活饿死,( )自己多受些苦,把 他们抱回来。 2.画“ ”的句子是对渔夫 、 、 的描写,渔 夫“严肃、忧虑”是因为 。从这段 话中我们可以看出渔夫是一个 的人。(5 分) 3.从加点的“熬”字我们可以体会到( )。(多选)(2 分) A.渔夫为了抚养邻居的孩子准备过更艰苦的生活。 B.渔夫已经准备好了付出更多的辛劳。 C.渔夫为了处理死人的后事,准备全力以赴。 4.反复读文中画“ ”的句子,我能用 、 两个词语来表 达桑娜此时的心情。(2 分) 十、阅读短文,完成练习。(14 分) 爱不需要理由 瑞秋决定把娜拉带回美国,不惜任何代价。瑞秋是美国芝加哥的一个小女孩, 而娜拉只是重庆大街上的一条普通流浪狗。 瑞秋是去年秋天从芝加哥来到重庆的,在工商大学开始为期一年的交流学习。 今年春天的一个晚上,在路街边的一家烧烤摊前,瑞秋发现了娜拉。当时娜拉瘦得 只剩一把皮包骨,正歪歪斜斜地挪到烧烤摊旁搜寻垃圾吃。 瑞秋立刻跑过去,蹲下身抱起娜拉。娜拉身子不住地颤抖,低低地哀鸣着。瑞 秋很可怜它,决定收养它。第二天,瑞秋带着娜拉去了宠物医院,给它注射了疫苗, 做了全身体检。娜拉很皮实,两三个星期后,身体便康复如初了。瑞秋和娜拉成了 最亲密的好伙伴,每次瑞秋回到公寓,娜拉总是热情地迎接她,用头蹭着瑞秋的裤 角,或竖起身子眼巴巴地望着瑞秋。此时,瑞秋会弯腰抱起娜拉,和它贴面、亲吻。 瑞秋回美国的时间日益临近。瑞秋不知道该怎么处理娜拉。从心底里,瑞秋 很想带娜拉回美国,可瑞秋心里也清楚,带一条狗回美国有多难。体检、打狂犬疫 苗、注射身份识别芯片……手续繁琐,花费昂贵。但瑞秋最终还是决定带娜拉回 美国,因为此时娜拉就像她的一个亲人,她不想失去娜拉。 瑞秋东奔西走,一家接一家地办理各种动物出境许可。各种的检疫费、医疗 费、代理费……瑞秋一共花了一万多元人民币。有人对她说:“娜拉又不是什么 珍贵的品种,何必花这么多钱带它走?”瑞秋说:“我认为所有的动物都是珍贵的, 不论是路边的流浪狗,还是世界上最珍稀的宠物狗,它们都应该拥有一个温暖的 第 4 页 共 5 页 家。”瑞秋最后的一句话感动了很多人,她说:“爱一条狗需要理由吗?不需要。 只要有颗爱心就足够了!” 1.瑞秋是个 , 娜拉是 。 文章讲述了 的事。(4 分) 2.瑞秋要带娜拉回美国是因为 。(2 分) 3.判断。(2 分) (1)瑞秋想带娜拉回美国没有遇到困难,很容易地就带过去了。 ( ) (2)瑞秋带娜拉回美国需要做各种检查,还需要办理各种动物出境许可,瑞秋遇到 了很多麻烦。 ( ) 4.读文中画“ ”的句子,你感受到了什么?(2 分) 十一、具有下列哪些特点的演讲稿才有说服力?(多选)(2 分)( ) A.观点要鲜明。 B.选择合适的材料说明观点,如列举有代表性的事例、引用名言警句等。 C.要有感染力,可以引用生动的故事。 十二、习作。(30 分) 请你写一篇有关爱国的演讲稿。注意演讲稿的格式。 参考答案 一、青春是有限的,智慧是无穷的,趁短暂的青春,去学习无穷的智慧。 二、A 三、隆隆 咆哮 悬崖 山涧 彩虹 威风凛凛 马蹄 四、1.驻 摇 晃 √ 3.排 倒 ✕ 4.技 高 √ 五、1.③ ② ① 2.③ ① ② 3.① 六、B 七、朱熹——等闲识得东风面,万紫千红总是春——《春日》 贺知章——儿童相见不相识,笑问客从何处来——《回乡偶书》 孟浩然——待到重阳日,还来就菊花——《过故人庄》 苏轼——卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天——《六月二十七日望湖楼醉书》 八、1.乐于助人 舍己救人 视死如归 为国捐躯 景色秀丽 隆重、庄严 茂盛、洁白 2.黑云翻墨未遮山 白雨跳珠乱入船 3.C D B A 九、1.(1)宁可……也…… (2)与其……不如 2.神态 动作 语言 感到问题很难办 宁愿自己受苦,也愿意帮助别人 3.AB 4.激动 欣慰 十、1.在中国的美国留学生 一条普通的流浪狗 瑞秋收养了娜拉并决定把它带 回美国 2.瑞秋对娜拉充满了爱 3.(1)✕ (2)√ 4.瑞秋有一颗爱心。 十一、ABC 十二、略。