六年级上册数学课件-《百分数的应用（二）》 北师大版（2014秋） (共11张PPT) (1)

六年级上册数学课件-《百分数的应用（二）》 北师大版（2014秋） (共11张PPT) (1)

北师大版 六年级数学上册 第七单元 百分数的应用（二） 试一试 执教教师：福建省南平市顺昌县实验小学 黄利荣 指导教师： 福建省南平市顺昌县实验小学 黄美芳 福建省南平市顺昌县双溪中心小学 张锦凤 福建省南平市顺昌县水南中心小学 张雪凤 复习铺垫、初步建模 六（ 1 ）班男生人数是女生人数的 80% 男生人数 = 女生人数 ×80% 女生有 30 人 ， ？ 男生有多少人 “1” 80% 女生： 男生： 信息中表示“ 1” 的量是 ，有 份，和他比较的男生这个量有这样的 份。 女生人数 80 100 100 份 80 份 30 人 认识结构、引导建模 思考： 这 4 条信息研究的是哪两个量的关系？ ④ 小麦烘干后的质量减少 100kg 。 ③ 小麦烘干后的质量是 900kg 。 ① 一种小麦，烘干前的质量是 1000kg 。 ② 烘干后的质量减少了 10% 。 ④ 小麦烘干后的质量减少 100kg 。。 ③ 小麦烘干后的质量是 900kg 。。 ① 一种小麦，烘干前的质量是 1000kg 。 ② 烘干后的质量减少了 10% 。。 ② 减少 10% ③ 900kg ④ 100kg ① 1000kg 烘干后： 烘干前： ① 1000kg ② 减少 10% 烘干前： 烘干后： 你能根据这两条信息提出哪些问题？ 烘干前： 烘干后： ① 1000kg ② 减少 10% ？ kg 1 2 3 ？ kg ① 1000kg ② 减少 10% 烘干前： 烘干后： 烘干前： 烘干后： ① 1000kg ② 减少 10% ？ % 烘干前： 烘干后： ① 1000kg ② 减少 10% ？ kg ？ % ？ kg 烘干前： 烘干后： ① 1000kg ③ 900kg ④ 减少 100kg 烘干前： 烘干后： ① 1000kg 第一、二大组 第三、四大组 ？ kg ？ % ？ % ？ kg 无论解决什么问题，都可以用这个图表示这 4 个信息之间的关系。 ② 减少 10% 烘干前： 烘干后： ③ 900kg ④ 减少 100kg ① 1000kg ？ kg 实践应用 巩固提升 ④ 一年级今天有 3 人缺勤。 ③ 一年级今天有 117 人出勤。 ① 一年级有 120 人。 ② 一个级今天有 2.5% 的学生缺勤。 ③ 117 人出勤 ① 一年级 120 人 ② 2.5% 缺勤 ④ 3 人缺勤 选择 两个信息 ，然后提出 一个问题 ，试着解决。 这节课你有什么收获？