1、《北京的春节》课件

1、《北京的春节》课件

1 北京的春节 听过歌谣，我们已经了解了 老北京的儿童是如何过春节的。现在， 我们就跟随作家老舍，走进老北京，过一 个“京味儿”十足的春节，感受独特的民 风民俗和魅力十足的年文化。 北京儿童歌谣 1 北京的春节 语文 六年级 下册 第一课时 第二课时 1 北京的春节 老舍 1899—1966年，原名舒庆春， 笔名老舍，北京人。中国现代小说 家、作家，杰出的语言大师，新中 国第一位获得“人民艺术家”称号 的作家。著有话剧《龙须沟》《茶 馆》《春华秋实》；长篇小说《骆 驼祥子》《四世同堂》等。 第一课时 1 北京的春节 春节，又叫阴历年，俗称“过年”。这是我国 民间最隆重、最热闹的一个传统节日。春节的历史 很悠久，它起源于殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活 动。按照我国农历，正月初一古称元日、元辰、元 正、元朔等，俗称年初一，到了民国时期，改用公 历，公历的一月一日称为元旦，把农历的一月一日 叫春节。 春节简介 1 北京的春节 醋 饺 拌 擦 眨 宵 旦 燃 戚 贩 摊 轿 骆 驼 朗读课文 扫清障碍 浒 jiǎocù zhǎcābàn xiāo qīrán jiàotānfàn luò dàn tuó hǔ 1 北京的春节 cù 易写错 醋 一种调味品，起源于 中国。古时用酒作为 发酵剂酿制食醋，所 以从“酉”。 左边里面有一短横 1 北京的春节 qī 亲戚戚 这里是“上+小” 1 北京的春节 截然不同：截然，很分明 地、断然分开的样子。形 容两件事物毫无共同之处。 文中是说元旦与除夕的光 景不一样。 这两个好朋友的性格截然 不同。 1 北京的春节 张灯结彩：挂上灯笼， 系上彩绸。本文指元宵 节大街上的喜庆气氛。 春节就要到了,家家户 户张灯结彩,非常热闹。 1 北京的春节 万象更新：万象，宇宙间的 一切景象。一切事物或景象 都变得焕然一新。本文指元 宵节大街上的喜庆气氛。 阳春三月，春回大地， 万象更新。 1 北京的春节 天桥： 地名。在北京市永定门 内。是清末民间艺人集 中演出地区。如今的天 桥地区已经没有了老北 京的气息。 “逛天桥”指观看天桥上的各种活动，如杂耍、 绝技等，跟现在的逛街差不多。 1 北京的春节 元宵：元宵节应时食品。 用糯米面做成，球形，有 馅，煮着吃。 元宵是一种深受人们喜欢的食品。 1 北京的春节 快速浏览课文，把表示时间的词语画 出来，并想一想，课文是按什么顺序写的？ 时间顺序 整体感知 腊八 腊月二十三 除夕 正月初一 正月十五 正月十九 1 北京的春节 按照老规矩，北京人是怎么过春节的？默读 课文，完成这张表格。　 元宵节 春节结束 日期 活动 腊月初九—二十二 腊月二十三 过了二十三 除夕 初一腊八 正月十五 正月十九 熬腊八粥、泡腊八蒜 买杂拌儿、买爆竹、买玩意儿 放鞭炮、吃糖 大扫除、预备年货 贴对联、年画，放鞭炮，守岁 拜年、待客、逛庙会 张灯结彩、放花炮、吃元宵 孩子上学、大人照常做事 1 北京的春节 说一说：老北京的春节给你留下怎样 的印象呢？ 忙乱 热闹 喜庆 团圆 老北京人是如何过春节的呢？我们下节课再学习。 1 北京的春节 一、将词语补充完整。 色（ ）双（ ） （ ）七八（ ） （ ）象（ ）新 灯火（ ）（ ） 日夜（ ）（ ） 张（ ）结（ ） 味 美 零 碎 万 更 通 宵 不 绝 灯 彩 课堂演练 1 北京的春节 字词听写 有名的老铺都要挂出几百盏灯来 各 形各色 有的一律是玻璃的 有的清一色 是牛角的 有的都是纱灯 有的通通彩绘 全部 红楼梦 或 水浒传 故事 二、读一读，加上合适的标点。 ， ， ， ， ， 《 》 《 》 。 1 北京的春节 第二课时 同学们，这首歌曲你们熟悉吗？ 下面我们一起走进课文，看看北京的 春节是怎样过的。 1 北京的春节 再读课文，说说文中哪些部分写得 详细，哪些部分写得简略。 讨论：这 样写有什么好处？ 互动课堂 （课后第一题） 1 北京的春节 腊八 除夕 正月 初一 元宵详写： 略写： 过小年 正月初六 正月十九 详略得当，突出重点 1 北京的春节 快速浏览课文1-2自然段，说说春 节开始时（腊八）有哪些习俗？ 1 北京的春节 这不是粥，而是小型的农业展览会。 打比方 粥材料丰富 熬腊八粥 1 北京的春节 到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了 些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几 个饺子。 泡腊八蒜 1 北京的春节 大人们熬腊八粥，泡腊八蒜，孩子们是 怎么准备过春节的呢？读第3自然段，在课 文中勾画出来。 （课后第二题） 1 北京的春节 第一件大事 买杂拌儿 第二件大事 买爆竹 第三件事 买各种玩意 儿——风筝、 空竹、口琴等 1 北京的春节 杂拌儿：掺杂在一起的各种干 果、果脯、蜜饯等。 蜜饯： 也称果脯。以果蔬为原 料，用糖或蜂蜜腌制后 而加工制成的食品。 空竹：一种靠线绳抖动使其高 速旋转而发出响声的玩具。 1 北京的春节 再来读一读，注意加点的词语，体会老舍“京 味儿”语言的特点。 孩子们准备过年，第一件大事就是买杂拌儿。 这是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯掺和 成的。孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。第二件大事 是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买 各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。 ····· ··· ··· 儿化音。后面的“儿”只做卷舌的动作，音不要读出来就可以了。采用北京话口语,调动了艺术表现力。 （课后第三题） 1 北京的春节 认真读第4自然段，想一想春节开 始时，人们有怎样的表现？ 1 北京的春节 孩子们欢喜，大人们也忙乱，他们必须 预备过年吃的、喝的、穿的、用的，好在新 年时显出万象更新的气象。 万象：宇宙间的一切景 象。更，变更。一切事物或 景象都变得焕然一新。 1 北京的春节 默读第5-6自然段，说说小年（腊月 二十三）这一天和之后有什么风俗习惯？ 1 北京的春节 放鞭炮 吃糖 1 北京的春节 扫房 预备食材 1 北京的春节 研读第7自然段，思考作者是从哪 些方面描写除夕的热闹的？ 你是从哪 里看出来“热闹”的？ 春节的第一个高潮——除夕 1 北京的春节 除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒 肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上 了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除 夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜 不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必 定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的 孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。 重视吃团圆饭 家家 到处 都 红红的 各色的 灯火通宵 不许间断 日夜 不绝 赶回家 都 1 北京的春节 穿新衣 贴对联 放鞭炮 吃团圆饭 做年菜 守岁 1 北京的春节 默读第8自然段，说一说正月初一 与除夕有哪些不同？ 1 北京的春节 除夕 正月初一 真热闹：贴对联、年画，赶做 年菜，灯火通宵，鞭炮不绝。 真静：铺户上板， 全城休息。 截然不同 1 北京的春节 默读第9-10自然段，总结一下正月 初一人们都有哪些活动？ 春节的第二个高潮——初一 1 北京的春节 男人们 女人们 孩子们 到亲戚、朋友家拜年。 在家中接待客人。 逛庙会、骑毛驴、买玩具。 1 北京的春节 联系实际说说：你是怎么 过春节的？ （课后第二题） 1 北京的春节 我每年除夕都和爸爸贴对联， 贴窗花，晚上放鞭炮，看春节联 欢会，守岁。正月初一早上要吃 饺子，给长辈拜年，收压岁钱。 1 北京的春节 说一说：你是怎么拜年的呢？拜 年的时候，你会说些什么？ 1 北京的春节 默读课文第11-12自然段，看看元 宵节是什么景象，人们是怎么度过的？ 春节的第三个高潮——元宵节 1 北京的春节 灯的数量多 灯的种类多 有名的老铺子都要挂出几百盏灯来 各形各色，有的一律是玻璃的，有 的清一色是牛角的，有的都是纱灯， 有的通通彩绘全部《红楼梦》或 《水浒传》的故事。 1 北京的春节 处处张灯结彩， 人们随意观灯 1 北京的春节小孩子买各种花炮燃放， 家中也有灯可供玩耍 1 北京的春节这一天还必须吃元宵啊 1 北京的春节 用上“有的……有的……有的……”写一写 你眼中的元宵节。 元宵节的晚上，彩灯无数，有的像燃放的彩 球，有的像展翅的蝴蝶，有的像翩翩少女…… 小练笔 1 北京的春节 读一读，说说这句话在文中的作用。 一眨眼，到了残灯末庙，春节 在正月十九结束了。 1 北京的春节 照北京老规矩，春节差不多在腊月的 初旬就开始了。 一眨眼，到了残灯末庙，春节在正 月十九结束了。 时间过得快 花灯逐渐减少，庙会也 到了最后一天 恋恋不舍 首 尾 呼 应 1 北京的春节 读一读，注意加点的词语，体会老舍“京味儿” 语言的特点。 采用北京话口语,调动了艺术表现力。 腊月和正月，在农村正是大家最闲在的时候。·· 清闲自在 老舍在《茶馆》里写道：“秦二爷，您 怎么这么闲在，想起下茶馆儿来？” （课后第三题） 1 北京的春节 点击图片观看视频了解春节 1 北京的春节 读课后“阅读链接”中两段关于春节 习俗的描写。和课文比较一下说说有什么 不同，对你的习作有什么启发。 （课后第四题） 1 北京的春节 老舍： 舒乙： 斯妤： 不同点 语言通俗易懂，写出了人们对生活的热爱， 对除夕这一天热闹场景的描写井然有序。 详细地介绍了祭灶的风俗和春节的食物， 把春节的风俗写得十分有情趣。 重点描述一家人在这一天的忙碌，字里行 间流露出对生活的热爱。 1 北京的春节 相同题材的文章，因为地域不同， 作者不同，文化背景不同，个人的体 验不同，会呈现出不同的风格，表达 出不同的思想感情。我们也要根据自 己的不同体验写出不同特色的文章。 1 北京的春节 各地人民欢度春节 1 北京的春节 各地人民欢度春节 1 北京的春节 各地人民欢度春节 1 北京的春节 各地人民欢度春节 1 北京的春节 各地人民欢度春节 1 北京的春节 开始 腊月的初旬 彩排 第一个高潮 腊月二十三北 京 的 春 节 除夕 第二个高潮 初一 第三个高潮 元宵节 热闹 喜庆 团圆 祥和 结构梳理 结束 正月十九 1 北京的春节 文章主要介绍了北京的春节从________ 开始，直到 结束，这一段时间老 北京过春节的习俗。字里行间反映出老北 京人 的心情，也表达了作 者对__________的喜爱和认同。 欢欢喜喜过春节 传统文化 主题概括 腊月上旬 正月十九 1 北京的春节 拓展延伸 　　记忆里，过年的空气中含着灶糖甜 滋滋的味道。腊月二十三，过小年，民 间的说法是，灶王爷这一天要向玉帝 “汇报工作”，这天晚上，要给灶王爷献 灶糖，为的就是让灶王爷甜甜嘴，好“上天言好事”。 当然，名义上是甜灶王爷，实际上都甜了孩子们的嘴。　　　 过年的味道 周友斌 1 北京的春节 　　记忆里，过年的空气中含着 煎炒烹炸的浓香味。我们这里是 二十五磨豆腐、二十六去割肉、 二十七杀只鸡、二十八把面发、 二十九蒸馒头。除夕一早，又要 张罗包饺子，蒸年糕、炸油食、 煮白肉的香味和着剁肉馅的声音 不断从各家各户传出来…… 1 北京的春节 　　大年初一凌晨醒来，赶早祭祀人家的鞭炮声已经零 星地响起。睁开眼，感觉一切都是全新的，新的屋子， 新的年画，新的窗花……还有抬头就能看到的“抬头见 喜”“身卧福地”的春联。因为新春的到来，一切日常 所见的平常东西都好像被赋予了全新的含义，都在眼中 变得美好。晚上睡觉时脱下来的旧衣服，早被母亲收拾 到一个找不到的地方去了，枕边整齐地放着每个人的新 衣服，可以闻到新棉布淡淡的香味，这一切都是母亲等 我们睡着之后一一放好的。 1 北京的春节 课堂演练 一、在括号里填上合适的动词，注意不要重复。 （ ）腊八粥 （ ）新衣 （ ）庙会 （ ）毛驴 （ ）腊八蒜 （ ）年画 （ ）爆竹 （ ）灯笼 熬 穿 逛 骑 泡 贴 燃 挂 1 北京的春节 二、回忆课文内容，选一选。 1.《北京的春节》指出新年的高潮是（ ） A.除夕 B.元旦 C.元宵节 D.过小年 2.《北京的春节》指出新年的彩排是（ ） A.除夕 B.元旦 C.元宵节 D.过小年 A D 1 北京的春节 三、询问亲戚和朋友，看看你的家乡 春节有哪些习俗。和老北京的春节一样吗？ 有哪些不同？和同学分享交流。