1、《北京的春节》课件

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1、《北京的春节》课件

1 北京的春节 听过歌谣,我们已经了解了 老北京的儿童是如何过春节的。现在, 我们就跟随作家老舍,走进老北京,过一 个“京味儿”十足的春节,感受独特的民 风民俗和魅力十足的年文化。 北京儿童歌谣 1 北京的春节 语文 六年级 下册 第一课时 第二课时 1 北京的春节 老舍 1899—1966年,原名舒庆春, 笔名老舍,北京人。中国现代小说 家、作家,杰出的语言大师,新中 国第一位获得“人民艺术家”称号 的作家。著有话剧《龙须沟》《茶 馆》《春华秋实》;长篇小说《骆 驼祥子》《四世同堂》等。 第一课时 1 北京的春节 春节,又叫阴历年,俗称“过年”。这是我国 民间最隆重、最热闹的一个传统节日。春节的历史 很悠久,它起源于殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活 动。按照我国农历,正月初一古称元日、元辰、元 正、元朔等,俗称年初一,到了民国时期,改用公 历,公历的一月一日称为元旦,把农历的一月一日 叫春节。 春节简介 1 北京的春节 醋 饺 拌 擦 眨 宵 旦 燃 戚 贩 摊 轿 骆 驼 朗读课文 扫清障碍 浒 jiǎocù zhǎcābàn xiāo qīrán jiàotānfàn luò dàn tuó hǔ 1 北京的春节 cù 易写错 醋 一种调味品,起源于 中国。古时用酒作为 发酵剂酿制食醋,所 以从“酉”。 左边里面有一短横 1 北京的春节 qī 亲戚戚 这里是“上+小” 1 北京的春节 截然不同:截然,很分明 地、断然分开的样子。形 容两件事物毫无共同之处。 文中是说元旦与除夕的光 景不一样。 这两个好朋友的性格截然 不同。 1 北京的春节 张灯结彩:挂上灯笼, 系上彩绸。本文指元宵 节大街上的喜庆气氛。 春节就要到了,家家户 户张灯结彩,非常热闹。 1 北京的春节 万象更新:万象,宇宙间的 一切景象。一切事物或景象 都变得焕然一新。本文指元 宵节大街上的喜庆气氛。 阳春三月,春回大地, 万象更新。 1 北京的春节 天桥: 地名。在北京市永定门 内。是清末民间艺人集 中演出地区。如今的天 桥地区已经没有了老北 京的气息。 “逛天桥”指观看天桥上的各种活动,如杂耍、 绝技等,跟现在的逛街差不多。 1 北京的春节 元宵:元宵节应时食品。 用糯米面做成,球形,有 馅,煮着吃。 元宵是一种深受人们喜欢的食品。 1 北京的春节 快速浏览课文,把表示时间的词语画 出来,并想一想,课文是按什么顺序写的? 时间顺序 整体感知 腊八 腊月二十三 除夕 正月初一 正月十五 正月十九 1 北京的春节 按照老规矩,北京人是怎么过春节的?默读 课文,完成这张表格。  元宵节 春节结束 日期 活动 腊月初九—二十二 腊月二十三 过了二十三 除夕 初一腊八 正月十五 正月十九 熬腊八粥、泡腊八蒜 买杂拌儿、买爆竹、买玩意儿 放鞭炮、吃糖 大扫除、预备年货 贴对联、年画,放鞭炮,守岁 拜年、待客、逛庙会 张灯结彩、放花炮、吃元宵 孩子上学、大人照常做事 1 北京的春节 说一说:老北京的春节给你留下怎样 的印象呢? 忙乱 热闹 喜庆 团圆 老北京人是如何过春节的呢?我们下节课再学习。 1 北京的春节 一、将词语补充完整。 色( )双( ) ( )七八( ) ( )象( )新 灯火( )( ) 日夜( )( ) 张( )结( ) 味 美 零 碎 万 更 通 宵 不 绝 灯 彩 课堂演练 1 北京的春节 字词听写 有名的老铺都要挂出几百盏灯来 各 形各色 有的一律是玻璃的 有的清一色 是牛角的 有的都是纱灯 有的通通彩绘 全部 红楼梦 或 水浒传 故事 二、读一读,加上合适的标点。 , , , , , 《 》 《 》 。 1 北京的春节 第二课时 同学们,这首歌曲你们熟悉吗? 下面我们一起走进课文,看看北京的 春节是怎样过的。 1 北京的春节 再读课文,说说文中哪些部分写得 详细,哪些部分写得简略。 讨论:这 样写有什么好处? 互动课堂 (课后第一题) 1 北京的春节 腊八 除夕 正月 初一 元宵详写: 略写: 过小年 正月初六 正月十九 详略得当,突出重点 1 北京的春节 快速浏览课文1-2自然段,说说春 节开始时(腊八)有哪些习俗? 1 北京的春节 这不是粥,而是小型的农业展览会。 打比方 粥材料丰富 熬腊八粥 1 北京的春节 到年底,蒜泡得色如翡翠,醋也有了 些辣味,色味双美,使人忍不住要多吃几 个饺子。 泡腊八蒜 1 北京的春节 大人们熬腊八粥,泡腊八蒜,孩子们是 怎么准备过春节的呢?读第3自然段,在课 文中勾画出来。 (课后第二题) 1 北京的春节 第一件大事 买杂拌儿 第二件大事 买爆竹 第三件事 买各种玩意 儿——风筝、 空竹、口琴等 1 北京的春节 杂拌儿:掺杂在一起的各种干 果、果脯、蜜饯等。 蜜饯: 也称果脯。以果蔬为原 料,用糖或蜂蜜腌制后 而加工制成的食品。 空竹:一种靠线绳抖动使其高 速旋转而发出响声的玩具。 1 北京的春节 再来读一读,注意加点的词语,体会老舍“京 味儿”语言的特点。 孩子们准备过年,第一件大事就是买杂拌儿。 这是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯掺和 成的。孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。第二件大事 是买爆竹,特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买 各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。 ····· ··· ··· 儿化音。后面的“儿”只做卷舌的动作,音不要读出来就可以了。采用北京话口语,调动了艺术表现力。 (课后第三题) 1 北京的春节 认真读第4自然段,想一想春节开 始时,人们有怎样的表现? 1 北京的春节 孩子们欢喜,大人们也忙乱,他们必须 预备过年吃的、喝的、穿的、用的,好在新 年时显出万象更新的气象。 万象:宇宙间的一切景 象。更,变更。一切事物或 景象都变得焕然一新。 1 北京的春节 默读第5-6自然段,说说小年(腊月 二十三)这一天和之后有什么风俗习惯? 1 北京的春节 放鞭炮 吃糖 1 北京的春节 扫房 预备食材 1 北京的春节 研读第7自然段,思考作者是从哪 些方面描写除夕的热闹的? 你是从哪 里看出来“热闹”的? 春节的第一个高潮——除夕 1 北京的春节 除夕真热闹。家家赶做年菜,到处是酒 肉的香味。男女老少都穿起新衣,门外贴上 了红红的对联,屋里贴好了各色的年画。除 夕夜家家灯火通宵,不许间断,鞭炮声日夜 不绝。在外边做事的人,除非万不得已,必 定赶回家来吃团圆饭。这一夜,除了很小的 孩子,没有什么人睡觉,都要守岁。 重视吃团圆饭 家家 到处 都 红红的 各色的 灯火通宵 不许间断 日夜 不绝 赶回家 都 1 北京的春节 穿新衣 贴对联 放鞭炮 吃团圆饭 做年菜 守岁 1 北京的春节 默读第8自然段,说一说正月初一 与除夕有哪些不同? 1 北京的春节 除夕 正月初一 真热闹:贴对联、年画,赶做 年菜,灯火通宵,鞭炮不绝。 真静:铺户上板, 全城休息。 截然不同 1 北京的春节 默读第9-10自然段,总结一下正月 初一人们都有哪些活动? 春节的第二个高潮——初一 1 北京的春节 男人们 女人们 孩子们 到亲戚、朋友家拜年。 在家中接待客人。 逛庙会、骑毛驴、买玩具。 1 北京的春节 联系实际说说:你是怎么 过春节的? (课后第二题) 1 北京的春节 我每年除夕都和爸爸贴对联, 贴窗花,晚上放鞭炮,看春节联 欢会,守岁。正月初一早上要吃 饺子,给长辈拜年,收压岁钱。 1 北京的春节 说一说:你是怎么拜年的呢?拜 年的时候,你会说些什么? 1 北京的春节 默读课文第11-12自然段,看看元 宵节是什么景象,人们是怎么度过的? 春节的第三个高潮——元宵节 1 北京的春节 灯的数量多 灯的种类多 有名的老铺子都要挂出几百盏灯来 各形各色,有的一律是玻璃的,有 的清一色是牛角的,有的都是纱灯, 有的通通彩绘全部《红楼梦》或 《水浒传》的故事。 1 北京的春节 处处张灯结彩, 人们随意观灯 1 北京的春节小孩子买各种花炮燃放, 家中也有灯可供玩耍 1 北京的春节这一天还必须吃元宵啊 1 北京的春节 用上“有的……有的……有的……”写一写 你眼中的元宵节。 元宵节的晚上,彩灯无数,有的像燃放的彩 球,有的像展翅的蝴蝶,有的像翩翩少女…… 小练笔 1 北京的春节 读一读,说说这句话在文中的作用。 一眨眼,到了残灯末庙,春节 在正月十九结束了。 1 北京的春节 照北京老规矩,春节差不多在腊月的 初旬就开始了。 一眨眼,到了残灯末庙,春节在正 月十九结束了。 时间过得快 花灯逐渐减少,庙会也 到了最后一天 恋恋不舍 首 尾 呼 应 1 北京的春节 读一读,注意加点的词语,体会老舍“京味儿” 语言的特点。 采用北京话口语,调动了艺术表现力。 腊月和正月,在农村正是大家最闲在的时候。·· 清闲自在 老舍在《茶馆》里写道:“秦二爷,您 怎么这么闲在,想起下茶馆儿来?” (课后第三题) 1 北京的春节 点击图片观看视频了解春节 1 北京的春节 读课后“阅读链接”中两段关于春节 习俗的描写。和课文比较一下说说有什么 不同,对你的习作有什么启发。 (课后第四题) 1 北京的春节 老舍: 舒乙: 斯妤: 不同点 语言通俗易懂,写出了人们对生活的热爱, 对除夕这一天热闹场景的描写井然有序。 详细地介绍了祭灶的风俗和春节的食物, 把春节的风俗写得十分有情趣。 重点描述一家人在这一天的忙碌,字里行 间流露出对生活的热爱。 1 北京的春节 相同题材的文章,因为地域不同, 作者不同,文化背景不同,个人的体 验不同,会呈现出不同的风格,表达 出不同的思想感情。我们也要根据自 己的不同体验写出不同特色的文章。 1 北京的春节 各地人民欢度春节 1 北京的春节 各地人民欢度春节 1 北京的春节 各地人民欢度春节 1 北京的春节 各地人民欢度春节 1 北京的春节 各地人民欢度春节 1 北京的春节 开始 腊月的初旬 彩排 第一个高潮 腊月二十三北 京 的 春 节 除夕 第二个高潮 初一 第三个高潮 元宵节 热闹 喜庆 团圆 祥和 结构梳理 结束 正月十九 1 北京的春节 文章主要介绍了北京的春节从________ 开始,直到 结束,这一段时间老 北京过春节的习俗。字里行间反映出老北 京人 的心情,也表达了作 者对__________的喜爱和认同。 欢欢喜喜过春节 传统文化 主题概括 腊月上旬 正月十九 1 北京的春节 拓展延伸   记忆里,过年的空气中含着灶糖甜 滋滋的味道。腊月二十三,过小年,民 间的说法是,灶王爷这一天要向玉帝 “汇报工作”,这天晚上,要给灶王爷献 灶糖,为的就是让灶王爷甜甜嘴,好“上天言好事”。 当然,名义上是甜灶王爷,实际上都甜了孩子们的嘴。    过年的味道 周友斌 1 北京的春节   记忆里,过年的空气中含着 煎炒烹炸的浓香味。我们这里是 二十五磨豆腐、二十六去割肉、 二十七杀只鸡、二十八把面发、 二十九蒸馒头。除夕一早,又要 张罗包饺子,蒸年糕、炸油食、 煮白肉的香味和着剁肉馅的声音 不断从各家各户传出来…… 1 北京的春节   大年初一凌晨醒来,赶早祭祀人家的鞭炮声已经零 星地响起。睁开眼,感觉一切都是全新的,新的屋子, 新的年画,新的窗花……还有抬头就能看到的“抬头见 喜”“身卧福地”的春联。因为新春的到来,一切日常 所见的平常东西都好像被赋予了全新的含义,都在眼中 变得美好。晚上睡觉时脱下来的旧衣服,早被母亲收拾 到一个找不到的地方去了,枕边整齐地放着每个人的新 衣服,可以闻到新棉布淡淡的香味,这一切都是母亲等 我们睡着之后一一放好的。 1 北京的春节 课堂演练 一、在括号里填上合适的动词,注意不要重复。 ( )腊八粥 ( )新衣 ( )庙会 ( )毛驴 ( )腊八蒜 ( )年画 ( )爆竹 ( )灯笼 熬 穿 逛 骑 泡 贴 燃 挂 1 北京的春节 二、回忆课文内容,选一选。 1.《北京的春节》指出新年的高潮是( ) A.除夕 B.元旦 C.元宵节 D.过小年 2.《北京的春节》指出新年的彩排是( ) A.除夕 B.元旦 C.元宵节 D.过小年 A D 1 北京的春节 三、询问亲戚和朋友,看看你的家乡 春节有哪些习俗。和老北京的春节一样吗? 有哪些不同?和同学分享交流。
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