六年级上册科学导学案-1 使用工具 教科版

六年级上册科学导学案-1 使用工具 教科版

六年级科学（上）课堂导学案 年 级 六 学科 科学 课型 新授 授课 教师 设计时间 总课时 1 授课 时间 学习内容 第一单元 1、使用工具[来源:Zxxk.Com] 学习目标 机械指的是利用力学原理组成的各种 装置。杠杆、滑轮、斜 面等都是机械。简单机械又被人们习惯地称为工具。在实践中解 决指定的科学问题（如拔图钉、铁钉和木螺钉），发现做同样的事 情，用不同的工具效果是不同的，并从中了解更多的常用工具。 学习重点 选用不同工具解决问题 X k b1 .C om 学习难点 选择不同工具解决问题的原因讨论。 学习准备 记录表（学生）；常用工具，剪刀、螺丝刀、开瓶器、羊角 锤、小刀、镊子、 老虎钳（教师）；钉有三个图钉、2 个铁钉、两个木螺丝钉的 木板一块。 集体备课 二度备课 导 学 过 程 设问导读： 同学们，这个漂亮的窗花剪纸是用什么工具制 作出来的？（出示窗花剪纸）。 剪刀除了能剪窗花之外还能做些什么事？（剪 绳、剪指甲……） 那么锤子能帮助我们做哪些事情？（出示锤 子） 合作探究 1、在生活中，我们常常用工具来帮助我们做事 情，今天我们就来研究我们常用的工具（板书课题： 使用工具）[来源:学。科。网 Z。X。X。K] 你还知道哪些工具？他们能帮助我们做什么 事？请大家在小组内讨论一下，然后把工具名称和 能做的事情填在书本 P2 表格内。比一比，哪些同 导 学 过 程 学想的更多。[来源:学科网 ZXXK] 3、小组讨论填表。 汇报点评： 小组汇报：请一个小组上台来介绍，并且可以 使用老师讲台上的工具做示范（提供工具）。 巩固练习： 1、请大家观察 P3 的三幅图，请你在右边选择 最恰当的工具来完成这 3 项工作。 并且说说你选择的理由。[来源:学_科_网] 2、油桶通过斜面推上车，比 较省力；大石头用撬 棍当赶感去撬动比较省力；利用绳子和滑轮组成定 滑轮可以很方面地将国旗挂到旗杆顶上。 3、教师小结：有一些很费力、很难做的事情， 如果我们使用了工具就可以省力、方便地完成了。 巧妙地使用工具，能让我们做的更好。 4、 请大家看 P3 工具的定义，深入理解。 机械是能使我们省力或方便的装置。螺丝刀、 钉锤、剪刀这些机械构造很简单，又叫简单机械。 拓展延伸： 对于简单机械，我们还有什么问题想研究？ 板书设计 1、使用工具 机械是能使我们省力或方便的装置。螺丝刀、钉锤、剪刀这 些机械构造很简单，又叫简单机械。 导学反思