小学科学教科版六年级下册第一单元第一课《放大镜》教学课件（2021新版）

小学科学教科版六年级下册第一单元第一课《放大镜》教学课件（2021新版）

放 大 镜 为什么要用放大镜观察 放大镜下的新发现 放大镜的特点 为什么要用放大镜观察 在科学课的学习中，我们经常用到放大镜，说一说我们 曾用它观察过什么？用放大镜观察和用肉眼观察有什么不同？ 为什么要用放大镜观察？ 为什么要用放大镜观察 说一说有哪些工作需要经常用到放大镜？作用是什么？ 公安人员 农业科技 人员 精密仪器 修理工 学生 探险家 军队指挥官 考古学家 观察现场找到 的纤维、指纹 观察植物的 花或种子 观察病虫害 研究文物 查看地图汇聚光线取火观察动植物 修理手表等 拆除危险物品 放大镜下的新发现 怎样正确使用放大镜呢？ 观察对象不动，人眼和观察对象之 间的距离不变，手持放大镜在物体和人 眼之间来回移动，直至图像大而清楚。 把放大镜移至眼前，移动物体，直 至图像大而清楚。 观 察 方 法 一 观 察 方 法 二 放大镜下的新发现 用眼睛看科学课本上的一幅照片，再用放大镜观察这幅照片。 l两次观察获得的信息有什么不同？ l你还有什么发现？ l有哪些细节是用放大镜后才能看到的？ 放大镜下的新发现 用放大镜看看计算机和电视屏幕图像，说说你的发现。 屏幕上的颜色是由红、蓝、绿三种颜色组成的。 放大镜下的新发现 分别用肉眼和放大镜看看下面的物品，说说你的发现。 物品 肉眼观察的发现 放大镜下的发现 报纸 布料 手指 …… 放大镜能把物体的图像放大，显现人的肉眼看不清的细微之处， 使我们获得更多的信息。 观察放大镜，想一想： l放大镜为什么能放大物体的图像呢？ l什么样的放大镜放大倍数比较大？ 放大镜的特点 l放大镜的镜片是透明的，中央厚， 边缘薄。 l中央越厚（凸度越大），放大倍数 也越大。 放大镜的特点 人类很早就发现某些透明的宝石可放大物体的影像，最早使用的 透镜就是用透明水晶琢磨而成。在13世纪，英国一位主教格罗斯泰斯 特，最早提出放大装置的应用，他的学生培根根据他的建议，设计并 制造出了能增进视力的眼镜。 下面这些器具有没有放大作用？说说你的理由，实际验证一下。 放大镜的特点 放大镜的镜片和能放大物体的器具有什么共同特点？人们把放大 镜叫做凸透镜，这是为什么？ 放大镜的镜片和能放大物体的器具都是透明的，并且中央厚， 边缘薄。 我们把中央厚，边缘薄的透镜叫做凸透镜。 结束