苏教版语文六年级上册第六单元试卷

苏教版语文六年级上册第六单元试卷

苏教版六年级上册语文第六单元试卷 班级　　　　姓名　　　　　成绩　　　　‎ ‎ ‎ 一、联系语言环境，给下面句子中的拼音标上正确的声调。（8分）‎ 在学习中，总会碰到一（ y i ）些困难，但只要我们不( bu )怕困难，迎难而上，一( y i )切困难都不( bu )能阻挡我们前进的步伐。你说是不( bu )是？如果不( bu )信的话，你可以亲自试一( y i )试，通过实践，你会认识这一( y i )真理。‎ 二、多音字组词（6分）‎ ‎         zǎi (  　　　    )      　 lěi (  　　　    )   　  hénɡ (  　　　    )‎ ‎  载                  　　　　累                　　　   横 ‎         zài (  　　　    )     　 lèi (  　　　    )   　  hènɡ (  　　　    )‎ 三、填字组成成语，再根据要求归类。（8分） 拔苗（　  ）长　   完（  　）归赵 　  亡羊补（　 ） 　  负（  　）请罪  ‎ 守（　  ）待兔 　  三顾茅（ 　）   　（ 　 ）假虎威  　 指（ 　 ）为马 来自寓言故事的成语：______________________________________________‎ 来自历史故事的成语：______________________________________________‎ 四、选择恰当的关联词填空。（4分）‎ 只有……才……         尽管……还是……        无论……都……‎ 只要……就……         不但……而且……        宁可……也不……‎ ‎⑴ 邱少云（      ）牺牲自己，（     ）破坏革命纪律。‎ ‎⑵ （     ）你刻苦学习，（      ）一定能把琴弹好。‎ ‎⑶ （      ）上课专心听讲，（      ）能把功课学好。‎ ‎⑷ （     ）周强今天身体不舒服，他（     ）坚持来厂里上班。‎ 五、修改病句。（6分）‎ ‎⑴ 小丽的语文没有考好，心情十分繁重。‎ ‎                                                                   ⑵ 我们必须养成课前预习，课后复习的好方法。‎ ‎                                                                   ⑶ 这次联欢会开了足足两小时不到才散会。‎ ‎                                                                   ‎ 六、按要求填空。（4+4+4+6＝18分）‎ ‎1、 “明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，_____________________。_____________________，路转溪桥忽见。”这首词写的是____________________________________________，表达了词人_______________________________的感情。‎ ‎2、《史记》的作者是_____（朝代）的史官___________，这部巨著记载了从_________到__________这2600年间的历史。‎ ‎3、《负荆请罪》的主要人物是___________和___________，如果分别用一个词来概括这两个人的主要特点，可以用______________和______________。‎ ‎4、唐代柳宗元在《江雪》中写到：千山鸟飞绝，____________________。孤舟蓑笠翁，____________________。这是一首描写冬天的诗。你还读过哪些写冬天的古诗，选择一首默写下来，要写题目： _____________________________ _____________________________________________________________。‎ 七、阅读短文，完成练习。（3+6+3+3+3+2＝20分）‎ 宋朝有个读书人叫陈正之，他看书看得很快，但总是囫囵（hú lún）吞枣。他读过的书一本又一本，花（费  废）了很多时间和精力，可是没留下什么印象。这使他很苦（恼  脑），疑心自己是不是记忆力不好。‎ 有一次，他（向  像）著名学者朱熹请教。朱熹询问他的读书的过程后，给了他一番忠告，说：“以后不要只图快，哪怕一句话，也要重复多遍，总比一味往前赶效果好。读书一定要用脑想，用心记。”‎ 听了朱熹的忠告，陈正之这才明白，他读过的书所以记不住，不是因为记忆力不好，而是读书的目的不明确，方法不对头。他把读书多当成了目的，忽视了对书籍内容的理解和记忆。这样草草了事般读书，不但不能消化书的内容，而且不能重点地进行记忆，因此读的效果很差。‎ 陈正之接受了朱熹的忠告，他每读一段书，就想想这段书讲了什么，有几个要求，并留心把重点内容记住。经过日积月累，他终于成了一个有学问的人。‎ 1、 把短文第一、二自然中括号里不恰当的字词用“ ”划去。‎ 2、 请根据意思找出文中相应的成语，写在括号中。‎ A　比喻学习时生吞活剥，对所学的东西并不理解。  （        　　　  ）‎ B　形容不断积累。                      　　       （      　　　    ）‎ C　形容马马虎虎将事情办完。 　　　　（        　　　  ）‎ 3、 陈正之为什么一开始读书没有留下什么印象？请你找出短文中能够解释出现这种现象的句子，用“﹏﹏﹏”划出来。‎ 4、 请写出一句关于读书的名言或警句。‎ ‎__________________________________________________________________‎ 5、 读了本文后，你受到了什么启发？‎ ‎___________________________________________________________________‎ ‎___________________________________________________________________‎ ‎___________________________________________________________________‎ 6、 给本文加一个合适的题目：_____________________________‎ 八、习作（30分）‎ 材料：‎ 小芳去学校阅览室借了《十万个为什么》这本书，拿回家后发现里面好几页有点破，如果再不补好，就有可能掉下来而变得残缺不全，如果补好的话，同学们又会误认为是她把书搞坏的，怎么办呢?‎ 请根据上面的材料，展开合理想象，写一篇记叙文。‎ ‎100‎ ‎200‎ ‎300‎ ‎400‎ ‎500‎ 附加题：（3分）‎ 你知道下列帝王建立的是什么朝代吗？请填写。‎ 刘　邦_________　　李　渊_________　　忽必烈_________　　‎ 苏教版语文第十一册第六单元练习题 ‎　　　　　班级　　　　姓名　　　　　成绩　　　　‎ ‎ ‎ 一、联系语言环境，给下面句子中的拼音标上正确的声调。（8分）‎ 在学习中，总会碰到一（ y i ）些困难，但只要我们不( bu )怕困难，迎难而上，一( y i )切困难都不( bu )能阻挡我们前进的步伐。你说是不( bu )是？如果不( bu )信的话，你可以亲自试一( y i )试，通过实践，你会认识这一( y i )真理。‎ 二、多音字组词（6分）‎ ‎         zǎi (  　　　    )      　 lěi (  　　　    )   　  hénɡ (  　　　    )‎ ‎  载                  　　　　累                　　　   横 ‎         zài (  　　　    )     　 lèi (  　　　    )   　  hènɡ (  　　　    )‎ 三、填字组成成语，再根据要求归类。（8分） 拔苗（　  ）长　   完（  　）归赵 　  亡羊补（　 ） 　  负（  　）请罪  ‎ 守（　  ）待兔 　  三顾茅（ 　）   　（ 　 ）假虎威  　 指（ 　 ）为马 来自寓言故事的成语：______________________________________________‎ 来自历史故事的成语：______________________________________________‎ 四、选择恰当的关联词填空。（4分）‎ 只有……才……         尽管……还是……        无论……都……‎ 只要……就……         不但……而且……        宁可……也不……‎ ‎⑴ 邱少云（      ）牺牲自己，（     ）破坏革命纪律。‎ ‎⑵ （     ）你刻苦学习，（      ）一定能把琴弹好。‎ ‎⑶ （      ）上课专心听讲，（      ）能把功课学好。‎ ‎⑷ （     ）周强今天身体不舒服，他（     ）坚持来厂里上班。‎ 五、修改病句。（6分）‎ ‎⑴ 小丽的语文没有考好，心情十分繁重。‎ ‎                                                                   ⑵ 我们必须养成课前预习，课后复习的好方法。‎ ‎                                                                   ⑶ 这次联欢会开了足足两小时不到才散会。‎ ‎                                                                   ‎ 六、按要求填空。（4+4+4+6＝18分）‎ ‎1、 “明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，_____________________。_____________________，路转溪桥忽见。”这首词写的是____________________________________________，表达了词人_______________________________的感情。‎ ‎2、《史记》的作者是_____（朝代）的史官___________，这部巨著记载了从_________到__________这2600年间的历史。‎ ‎3、《负荆请罪》的主要人物是___________和___________，如果分别用一个词来概括这两个人的主要特点，可以用______________和______________。‎ ‎4、唐代柳宗元在《江雪》中写到：千山鸟飞绝，____________________。孤舟蓑笠翁，____________________。这是一首描写冬天的诗。你还读过哪些写冬天的古诗，选择一首默写下来，要写题目： _____________________________ _____________________________________________________________。‎ 七、阅读短文，完成练习。（3+6+3+3+3+2＝20分）‎ 宋朝有个读书人叫陈正之，他看书看得很快，但总是囫囵（hú lún）吞枣。他读过的书一本又一本，花（费  废）了很多时间和精力，可是没留下什么印象。这使他很苦（恼  脑），疑心自己是不是记忆力不好。‎ 有一次，他（向  像）著名学者朱熹请教。朱熹询问他的读书的过程后，给了他一番忠告，说：“以后不要只图快，哪怕一句话，也要重复多遍，总比一味往前赶效果好。读书一定要用脑想，用心记。”‎ 听了朱熹的忠告，陈正之这才明白，他读过的书所以记不住，不是因为记忆力不好，而是读书的目的不明确，方法不对头。他把读书多当成了目的，忽视了对书籍内容的理解和记忆。这样草草了事般读书，不但不能消化书的内容，而且不能重点地进行记忆，因此读的效果很差。‎ 陈正之接受了朱熹的忠告，他每读一段书，就想想这段书讲了什么，有几个要求，并留心把重点内容记住。经过日积月累，他终于成了一个有学问的人。‎ 1、 把短文第一、二自然中括号里不恰当的字词用“ ”划去。‎ 2、 请根据意思找出文中相应的成语，写在括号中。‎ A　比喻学习时生吞活剥，对所学的东西并不理解。  （        　　　  ）‎ B　形容不断积累。                      　　       （      　　　    ）‎ C　形容马马虎虎将事情办完。 　　　　（        　　　  ）‎ 3、 陈正之为什么一开始读书没有留下什么印象？请你找出短文中能够解释出现这种现象的句子，用“﹏﹏﹏”划出来。‎ 4、 请写出一句关于读书的名言或警句。‎ ‎__________________________________________________________________‎ 5、 读了本文后，你受到了什么启发？‎ ‎___________________________________________________________________‎ ‎___________________________________________________________________‎ ‎___________________________________________________________________‎ 6、 给本文加一个合适的题目：_____________________________‎ 八、习作（30分）‎ 材料：小芳去学校阅览室借了《十万个为什么》这本书，拿回家后发现里面好几页有点破，如果再不补好，就有可能掉下来而变得残缺不全，如果补好的话，同学们又会误认为是她把书搞坏的，怎么办呢?‎ 请根据上面的材料，展开合理想象，写一篇记叙文。‎ ‎100‎ ‎200‎ ‎300‎ ‎400‎ ‎500‎ 附加题：（3分）‎ 你知道下列帝王建立的是什么朝代吗？请填写。‎ 刘　邦_________　　李　渊_________　　忽必烈_________　　‎