六年级上册语文课件- 5 七律·长征1-部编版(共25张PPT)

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六年级上册语文课件- 5 七律·长征1-部编版(共25张PPT)

七 律 · 长 征 长征的起因 Ø 中央红军,于1934年10月10日由江西的瑞金等地出发,1935年10月19 日到达延安吴起镇,行程达二万五千里,开始长征人数8.6万; Ø 红四方面军,于1935年3月由川陕苏区彰明、中坝等地出发,1936年 10月9日到达甘肃会宁,与红一方面军会师,行程一万余里,开始长 征人数8万; Ø 红二方面军,于1935年11月19日由湖南桑植刘家坪等地出发,1936 年10月22日到达会宁以东的将台堡,同红一方面军会师,行程两万 余里,开始长征人数1.7万; Ø 红二十五军(后编入红一方面军),于1934年11月16日由河南罗山何家 冲出发,1935年9月15日到达陕西延川永坪镇,同陕甘红军会师,行 程近万里,开始长征人数7千。 一送(里格)红军,(介支个)下了山, 秋 风(里格)细雨,(介支个)缠绵绵…… 十送红军 让我们唱着这首歌,带着对英雄的崇敬,再次走进课文。 你从课题“七律·长征”中了解到哪些问题? 根据二万五千里长征现实生活提炼而来 的《七律·长征》又有怎样的气魄呢? 题目 七言律诗。分四联:首联、 颔联、颈联和尾联。 长征路上无数的艰难险阻。 面对这样艰 苦的环境, 红军都没有 退却。 体现了红军战士不怕长征途中任何艰难险阻 的精神 红军不怕远征难,万水千山只等闲。 首联 词语积累 万水千山 千辛万苦 万紫千红 万中无一 开门见山,点明中心 这句诗在全文起什么作用? “红军不怕远征难 ”这句要用坚决、 充满信心的语气来读;“万水千山 只等闲”中的“只等闲”要轻读, 读出当做平常事的平淡语气。 朗读指导 表现了红军的顽强豪迈、不怕艰难险阻的英 雄气概 五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。 颔联 夸张 对比 五岭山脉绵延千里,高 大绵亘,在红军看来,也 不过是腾跃着的细小的波 浪。 险峻的乌蒙山在红军 战士的脚下,就像是滚动 的小泥丸一样。 颈联 第5、6句诗概括了 红军长征途中的哪 两件大事? 飞夺泸定桥 巧渡金沙江 金沙水拍云崖暖, 大渡桥横铁索寒。 高耸入云 的山崖。 横拍 以动写静 暖:温暖的感受(巧渡金沙江后愉悦的心情) 寒:寒意(暗示飞夺泸定桥的惊险悲壮) 岷山是红军长征途中翻越 的最后一座大山,红军战士 跋山涉水,历经千难万险, 胜利在望,诗中又是怎样描 述的? 尾 联 更喜岷山千里雪, 三军过后尽开颜。 红军队伍 承上启下 是对首联的回应。红军的长征就要到达目的地 了,他们取得了胜利,所以个个都笑逐颜开。 体现了红军以苦为乐的革命乐观主义精神。 其实当时红军二、四方面军正在行军途中,还未越过岷 山,可毛泽东却说:“三军过后尽开颜”,这是为什么? 这既是红军现实心情的写照,也是红军对革命征途的展望。 从诗歌中找一找,红军战士遇到了哪 些“喜”?”更喜“指什么? 红军过五岭、越乌蒙、渡金沙、 抢大渡,从敌人的重围中杀出一 条血路,自然令人欣喜。 翻过雪山,就迎来了 长征的胜利。 从最初的“不怕”“只等闲”到最后的 “更喜”“尽开颜”我们可以体会到全 诗怎样的感情基调?  轻松豪迈、气度不凡。 背 诵 指 导 在背诵这首诗的时候,先了解透彻本诗意思,感受本诗 情感。再有条理地加以记忆,朗读成诵。 板书设计 七 律 长 征 疾跨乌蒙 巧渡金沙江 飞夺泸定桥 喜踏岷山雪 英雄气概 乐观精神 腾越五岭 一、读一读,说说诗句的意思和表达的情感。 1、五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。 绵延不断的五岭,在红军看来只不过是微波细浪在 起伏,而气势雄伟的乌蒙山,在红军眼里也不过是一 颗泥丸。表现了红军的顽强豪迈、不怕艰难险阻的英 雄气概。 一、读一读,说说诗句的意思和表达的情感。 2、金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。 金沙江浊浪滔天,拍击着高耸入云的峭壁悬崖,热气 腾腾。大渡河险桥横架,晃动着凌空高悬的根根铁索, 寒意阵阵。通过记事来表现红军的英雄气慨。 同学们,我们今天能在和平的环境下,健康快乐地成长,都是烈士 们抛头颅洒热血换来的,此时此刻你想对这些革命烈士说些什么?  全班互动交流 敬爱的叔叔阿姨 ,你们放心。我们会好好学习,长大为祖国建设尽自己的一份力量。 课 堂 小 结 • 本诗是一篇威武雄壮、气势磅礴的革命史诗。它生动形象地概 括了红军长征的光辉战斗历程,热情洋溢地歌颂了中国工农红军 不畏艰险·英勇顽强的革命英雄主义和和革命乐观主义精神。 第 一 雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。——《忆秦娥·娄山关》 第 二 横空出世,莽昆仑,阅尽人间春色。——《念奴娇·昆仑》 第 三 从头越,苍山如海,残阳如血。——《忆秦娥·娄山关》 第 四 我欲因之梦寥廓,芙蓉国里尽朝晖。——《七律·答友人》 毛 泽 东 诗 词 名 句   毛主席的每一首诗词都是那样的豪情万丈, 成为了不朽的史诗。请同学们课后去收集毛泽 东的诗词,好好地读一读。 《沁园春·雪》 《卜算子·咏梅》
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