六年级上册数学课件-7百分数的认识 ︳青岛版 (1)

六年级上册数学课件-7百分数的认识 ︳青岛版 (1)

百分数的认识 天才 = 99 % 的汗水 + 1% 的灵感 99 % 1% % 百分号 组内展示 向小组成员展示你搜集到的百分数的资料 并尝试读一读 我会读 14 % 30.3 % 0 % 150 % 0.06 % 读作 : 百分之十四 读作 : 百分之三十点三 读作 : 百分之零 读作 : 百分之一百五十 读作 : 百分之零点零六 读法： 先读 _______ ， 再读 ____ 。 注意： 不能读作“一百分之 ... ”。 百分号 数 33 % 我会写 　 写法：先写 _____ ， 再写 ___________ 。 百分之三十三 写作： 百分之六十五点三四 写作： 百分之一百零八点五 写作： 65.34 % 108.5 % 百分号“ % ” 数 2 、百分数的分子可以小于 100 ，也可以大于 100 ，还可以等于 100 。 1 、百分数的分子可以是整数，也可以是小数。 哪个学校六年级学生视力情况好一些？ = 27÷150= 光明小学 希望小学 36÷144= 能直接 比较近视人数吗 ? 哪个学校六年级学生 视力情况好一些？ 能 不能 那要先求出什么？ 近视人数÷总人数 能进行 比较了吗？ 能 那 有什么办法 ？ 不能 化成小数 通分 = 向阳小学 24÷120= = =0.25 =0.18 =0.2 化成小数 希望小学 36÷144= 27÷150= 光明小学 = = 24÷120= 向阳小学 = 通 分 希望小学 36÷144= 27÷150= 光明小学 = = 24÷120= 向阳小学 = = 100 25 = 100 18 = 100 20 25% 表示（ ）占（ ）的 。 希望小学六年级近视学生人数 总人数 18% 表示（ ）占（ ）的 。 光明小学六年级近视学生人数 总人数 20% 表示（ ）占（ ）的 。 向阳小学六年级近视学生人数 总人数 = 25% =18% =20% 百分数 百分数 表示一个数是另一个数的百分之几。 希望小学 36÷144 27÷150 光明小学 = = 24÷120 向阳小学 = 希望小学 36÷144=25% 27÷150= 18% 光明小学 24÷120= 20% 向阳小学 在生产、工作和生活中，进行调查统计、分析比较时，经常要用到百分数，因为百分数容易比较大小。 你认为该派哪名队员？ 队员 进球 个数 罚球个 数 1 号队员 7 25 2 号 队员 6 24 两名队员罚点球情况统计表 你认为该派哪名队员？ 队员 进球 个数 罚球个 数 1 号队员 7 25 2 号 队员 6 24 两名队员罚点球情况统计表 7÷25= 6÷24= =25% =28% 1 号队员 2 号队员 28% 表示（ ）占（ ）的 。 1 号队员进球个数 罚球个数 25% 表示（ ）占（ ）的 。 2 号队员进球个数 罚球个数 = 25% =18% =20% 36÷144= 27÷150= 24÷120= 希望小学 光明小学 向阳小学 7÷25= 6÷24= =25% =28% 进球率 近视率 1 号队员 2 号队员 百分数也叫做 百分比 或 百分率 。 百分数 表示一个数是另一个数的百分之几。 意义 百分数 分数 读法 写法 分母 分子 一个数是另一个 数的百分之几 既可以表示一个具体的数量， 也可以表示一个数是另一个 数的几分之几 百分之几 几分之几 100 任意非零自然数 小数，整数均可 一般是整数 a% a b (b ≠ 0) 百分数与分数的联系和区别 百分数是一种 特殊的分数 ，它只表示两个数量之间的 倍数关系 ，百分数后面通常 不带单位名称。 最新数据显示，中国青少年近视率居世界第一，小学生近视率接近 40% 。 酒精度 10% ，就是说（ ）占（ ）的 。 酒精含量 整瓶鸡尾酒 酒精度 40% 酒精度 10% 酒精度 40% ，就是说（ ）占（ ）的 。 酒精含量 整瓶啤酒 说说收集到的百分数的意义 辩一辩。 （ 2 ）学校今年的绿化面积是去年的 108 ％， 说明学校今年的绿化面积比去年大。（ ） （ 3 ） 最大百分数的是 100 ％。 （ ） 课堂练习 （ 1 ） 34% 读作百分之三四。 （ ） （ 5 ）六 (1) 班的男生占全班人数的 50 ％ ， 六 (2) 班的男生占全班人数的 48 ％。 六 (1) 班的男生人数一定比六 (2) 班 的男生人数多。 （ ） （ 4 ） 31 ％里面有 31 个 1 ％ 。 （ ） （ 6 ） 吨 = 50 ％吨 （ ） （ 8 ） 百分数的分母都是 100 。 （ ） （ 7 ） 85.5 ％ 不是百分数，因为百分数的分子 不能为小数。 （ ） （ 10 ） 一袋大米运走了 80 ％ ，还剩下 20 ％ 。 （ ） 辩一辩。 课堂练习 （ 9 ）一袋糖果重 28 ％ kg ，小明吃了这袋糖果 的 28 ％ 。 （ ） 用百分数小结这节课： 收获 占（    ） %    愉 快占（    ） % 天才 = 99 % 的汗水 + 1% 的灵感 —— 爱迪生 百分数的认识