六年级上美术课件（B）-生活中的色彩搭配_赣美版

六年级上美术课件（B）-生活中的色彩搭配_赣美版

• 色彩赋予了大自然神 提问： 1、欣赏后最大的感受是什么？ 色彩 我们能感受到生活的丰富和美好，感觉到生活的多姿多彩。 今天，就让我们走进色彩的世界，一起去感受生活的色彩…… 同样一幅画换一种方式给大家呈现,感受是什么? 红色给人热闹、喜庆的感觉； 在世界范围内红色也有警示的作用 绿色是环保色，给人清新自然的感觉， 同时在世界上绿色也有着安全的含义。 黄色给人以明亮轻盈的感觉 色彩在人类社会的一些阶级 赋予了等级。如中国皇帝龙 袍的明黄色显示着皇帝的无 上权威，体现着“君君臣臣 父父子子”的封建秩序。 色彩具有地域性 江南院落 幽静 古朴 • 青灰黑---服从、保守 色彩鲜艳的服装表达 了一种对生活情趣的 追求和社会的进步。 鲜明，明亮——个 性的解放，自由 红色：冲动，精力旺盛，具有坚定的自 强精神。 橙黄色：对生活富于进取，开朗，和蔼。 黄色：胸怀远大理想，有为他人献身的 高尚人格。 绿色：不以偏见取人，胸怀宽阔，思想 解放。青春、和平、朝气 . 蓝色：性格内向，责任感强，但偏于保 守。清新、宁静、平静、永恒、理智。 紫色：高贵、典型、华丽、优雅、神秘、 丁香、玫瑰 褐色：严肃、浑厚、温暖 白色：纯洁、神圣、清爽、洁净、卫生、 光明、雪、云 灰色：平静、稳重、朴素 黑色：神秘、静寂、悲哀、严肃、刚 健、恐怖、稳重、夜 金色：光荣、华贵、辉煌 色彩三要素：色相、明度、纯度 • 人之所以能感受到好的色彩搭 配能满足人的情绪和审美两方 面的需求。每个人都有色彩感 觉，但想要创造和谐的色彩效 果，就要认识和运用色彩的三 要素。 色彩三要素：色相—指色彩的相貌 • 思考；图片中有多少色相呢？ 色彩三要素: 明度—色彩的明亮程度 • 在有色彩系列中， 最深的颜色是蓝紫 色，最浅的颜色是 柠檬黄。有色彩是 以无色彩的明度为 基准来判断的。 色彩三要素:纯度—指色彩中色素的 饱和程度 • 色彩的相对 纯度取决于 色彩中加入 黑白的多少。 色彩搭配方法:色相对比 能带给人冰凉、 清爽、安宁等感 觉的色彩 暖色 冷色 常见的对比色有 与 与 与 能带给人温暖、 热情、喜庆等 气氛的色彩 两 幅 图 给 你 的 感 觉 一 样 吗 ？ 色彩的搭配方法：暖色调搭配 色彩的搭配方法：冷色调搭配 冷 暖 色 调 对色彩的搭配和运用也会因人的性别、年龄、 性格、文化背景及所处环境的不同而不同。 想一想： ①环境：医院、学校、儿童乐园、 卧室……的色彩搭配应是怎样的？ ②场景：商务会议、旅行游玩、 看电影…… 生活中的色彩无处不在。好的色彩搭配给我们以美的享受。 优雅的服装 赏心悦目的造型 清 新 舒 适 的 居 住 环 境 精 心 别 致 的 包 装 优 美 和 谐 的 色 彩 搭 配 自主探究： 优美和谐的色彩搭配和强烈 对比的色彩搭配有何不同? 色彩能够有力的传达人的 审美情感，表现人们的审美 个性，色彩的不同搭配给我 们以美的不同感受。 优美和谐的色彩搭配能令我们 心情平静、舒展；强烈对比的色彩 搭配会使我们感到活泼或紧张。 总结： 开心一刻 享受生活创意乐趣。