人教小学美术六上《第1课基本形体切挖》wrod教案

人教小学美术六上《第1课基本形体切挖》wrod教案

第 1 页 共 3 页 课题 基本形体切挖 教学内容 P1 教学三维 目标 1. 学习在泥做的六面体或圆柱体上进行切挖。 2. 培养学生空间想象力和造型能力。 3. 通过对形体的切割，使其掌握形体切割的技巧，从而进行 创作。 教学重点 理解日常生活中的物体是由哪些基本形体切挖的 教学难点 各个形体的切挖变化及整体的把握 学习领域 造型.表现 设计.应用 教学方法 示范、探究 教具准备 萝卜、橘子、苹果、肥皂、花泥、小刀、范图、 教学课时 1 第一课时 教 学 过 程 教师教学活动 学生学习活动 复备栏 1、 导入阶段 复习几何形体，回顾圆柱体、六面体、 圆锥体、球体等造型：这些都是大家所熟悉 的几何形体，你能说出它们的名字吗？生 答。师问：我把他们称为圆柱形、六面形、 圆锥形、球形，对不对？为什么？因为它们 都是有长、宽、高的三度空间的立体实物。 （课件帮助学生理解） 你们在下面的图片中看到了它们当中谁的 回答知道的几何体名 称。 第 2 页 共 3 页 身影？（课件） 师：立方体和圆柱体是我们最熟悉的形体之 一，它们看似简单，可千万别小瞧了它，我 们生活中很多东西小到杯子，大到汽车，不 管是造型简单或者繁杂的，都是从六面体和 圆柱体的基本形变化而来的。今天我们学习 用单个六面体或圆柱体进行形体切挖的练 习。 2、发展阶段 ⑴欣赏课本图片，加深形体感受，了解 草图画法。 ⑵请大家根据课本范图尝试制作一个 凯旋门，留意小结制作方法，师总结。 ⑶欣赏具有抽象意味的有特色的建筑、 日用品等等，开拓学生视野，激发学生想像。 3、本课练习 根据草图，在带来的材料上进行切挖练 习。 4、生作业，师巡视辅导 5、作品展示 欣赏课本范图，讲解 结构。 欣赏图片，了解草图画 法。 制作凯旋门。 欣赏有特色建筑等。 发挥想象、进行创作。 展示作品并互评。 第 3 页 共 3 页 作品摆在展示台上，生评价，师总结。 6、拓展 纸虽然是一种平面的材料，但在纸上进 行切挖以后，用折、卷等方法使它成为立体 的形体，也能成为一件精美的艺术品。大家 可以回家尝试着制作。 回家继续用纸进行切 挖创作。 板书设计 基本形体切挖 圆柱体、六面体、圆锥体、球体 培优辅 差措施 1、 对空间思维弱的同学，培养他的想象能力，先动手制作较简单的形体切 挖，再逐步让其独立完成作品。 教学 反思