六年级上册语文课外素材-文学素养：快乐读诗词：《墨梅》（含练习，答案）全国通用

六年级上册语文课外素材-文学素养：快乐读诗词：《墨梅》（含练习，答案）全国通用

墨梅 元 王冕 我家洗砚池边树，‎ 朵朵花开淡墨痕。‎ 不要人夸好颜色，‎ 只留清气满乾坤。‎ ‎【注释】‎ 墨梅：用墨笔勾勒出来的梅花。‎ 吾家：我家。因王羲之与王冕同姓，所以王冕便认为王姓自是一家。‎ 洗砚池：写字、画画后洗笔洗砚的池子。王羲之有“临池学书，池水尽黑”的传说。这里化用这个典故。‎ 池头：池边。‎ 头：边上。‎ 淡墨：水墨画中将墨色分为四种，如，清墨、淡墨、浓墨、焦墨。这里是说那朵朵盛开的梅花，是用淡淡的墨迹点化成的。‎ 痕：痕迹。‎ 清气：梅花的清香之气。‎ 满乾坤：弥漫在天地间。满：弥漫。乾坤：天地间。‎ ‎【译文】‎ 我家洗砚池边有一棵梅树，朵朵开放的梅花都显出淡淡的墨痕。‎ 不需要别人夸赞它的颜色好看，只愿留下清香的气味弥漫在天地之间。‎ ‎【诗人简介】‎ 王冕（公元1287－1359年），字元章，号煮石山农，亦号“食中翁”、“梅花屋主”等，浙江省绍兴市诸暨枫桥人，元朝著名画家、诗人、篆刻家。他出身贫寒，幼年替人放牛，靠自学成才。性格孤傲，鄙视权贵，诗作多同情人民苦难、谴责豪门权贵、轻视功名利禄、描写田园隐逸生活之作。有《竹斋集》三卷，续集二卷。一生爱好梅花，种梅、咏梅，又攻画梅。所画梅花花密枝繁，生意盎然，劲健有力，对后世影响较大能治印，创用花乳石刻印章，篆法绝妙。《明史》有传。‎ ‎【诗词背景】‎ ‎《墨梅》是元代诗人王冕创作的一首七言绝句。此诗开头两句直接描写墨梅，最后两句盛赞墨梅的高风亮节，赞美墨梅不求人夸，只愿给人间留下清香的美德，实际上是借梅自喻，表达自己对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操。全诗构思精巧、淡中有味，直中有曲，极富清新高雅之气。‎ 此诗约作于元顺帝至正九年至十年（1349—1350）期间。王冕在长途漫游以后回到了绍兴，在会稽九里山买地造屋，名为梅花屋，自号梅花屋主。此诗就作于梅花屋内。此时正值元末农民大起义爆发前夕，作者面对现实生活中无法解决的矛盾，感慨之下作此诗。‎ ‎【赏析】‎ 前两句运用白描手法表现梅花的形态，一个“淡”字，既道出画梅花的技法，又写出梅花朴素淡雅、傲立于严寒的风骨，令人耳目一新。‎ 后两句借梅花表达自己宁可清苦自守，也不同流合污的思想感情。‎ 在这首诗中，一“淡”一“满”尽显个性，一方面，墨梅的丰姿与诗人傲岸的形象跃然纸上；另一方面令人觉得翰墨之香与梅花的清香仿佛扑面而来。从而使“诗格”、“画格”、人格巧妙地融合在一起。‎ ‎【练习】‎ 1、 诗中的梅花有哪些特点？ ‎ ‎ ‎ 2、 诗人借墨梅要表达怎样的思想品格？ ‎ ‎ ‎ 3、 诗中后两句用了什么修辞手法？‎ ‎ ‎ 4、 诗人借墨梅表现了自己怎样的志趣？‎ ‎ ‎ ‎【答案】‎ ‎1、花色淡墨，花香清芬 ‎2、鄙薄流俗，独善其身，孤芳自赏 ‎3、拟人 ‎4、赞颂了墨梅的高洁品格，表现了作者不愿与世俗同流合污的志趣。‎