2020 秋部编人教版六年级语文期中精选卷（2）

2020 秋部编人教版六年级语文期中精选卷（2）

2020秋部编版六年级语文期中精选卷（2） （时间：90分钟 满分：100分） 一、知识的积累与运用。(47 分) 1.看拼音，在括号里写出正确的词语。（5分） 那些小丘的线条是那么 róu měi （ ），就像只用绿色 xuàn rǎn （ ），不用墨线 gōu lè（ ）的中国画那样，到处 cuì sè yù liú （ ）。 2.用所给的字组词，再选择恰当的词语填在括号里。（3分） 虑 （ ） （ ） （ ） 他的脸变得严肃、（ ），是因为他在（ ）问题。的确，自己的生 活也只能勉强填饱肚子，如今又加上两个孩子，他不得不有所（ ）。 3.把下面的诗句补充完整。（10 分） （1）稻花香里说丰年， 。 （2） ，把酒话桑麻。 （3）等闲识得春风面， 。 （4）儿童相见不相识， 。 （5） ，白雨跳珠乱入船。 4.判断下面说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。(4 分) (1)“心惊肉跳”按字母表的顺序排列应是“惊心跳肉”。 ( ) (2)“白雨跳珠乱入船”这句话运用了比喻的修辞手法。 ( ) (3)她忐忑不安地想：“他会说什么呢? 这是闹着玩的吗? 自己的五个孩子已 经够他受的了……”这句话属于语言描写。 ( ) (4)《草原》这篇课文的作者是老舍。 ( ) 5.根据题意，选择正确答案的序号填在括号里。(8 分) (1)下面词语中没有错别字的是( ) A.一哄而散 可见一斑 囫囵吞枣 震耳欲聋 B.庞然大物 恍然大悟 津津乐道 不居一格 题号 一 二 三 四 总分 分数 C.随心所欲 安居乐业 立地顶天 泪流不址 (2)“桑娜善良的品质打动了人们的心。”改为反问句是( ) A.桑娜善良的品质打动不了人们的心。 B.桑娜善良的品质怎能打动人们的心呢? C.桑娜善良的品质怎能打动不了人们的心呢? （3）下面句子中成语用得不恰当的一项是( ) A.有一天，我一如既往．．．．地背着马草走向他的书摊。 B.为了让天更蓝，地更绿，我们要同心协力．．．．保护地球。 C.狼牙山五壮士排山倒海．．．．地向敌人射击。 （4）比喻“只顾眼前利益，不顾长远利益”是以下哪个成语的意思？( ) A.亡羊补牢 B.竭泽而渔 C.刻舟求剑 6.按要求写句子。（8分） （1）那碧绿的海洋，难道不是大自然给我们的恩赐吗？（改为陈述句） （2）我发现了草丛中小虫子的快乐天地。（改为被字句） （3）老汉清瘦的脸上淌着雨水。（缩句） （4）他轻声说：“我知道你希望真的有那么一天。”(改为转述句) 7．根据课文内容填空。(9 分) (1)《草原》的作者是( )，课文主要写了草原的景色和( )。 （2分） (2)在 1949 年 10 月 1 日的( )上，( )主席宣布： “中华人民共和国中央人民政府今天成立了!”（2分） (3)适合生命生存的条件是适宜温度、( )、( )、 ( )。（3分） (4)“她自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。”这句话中的 “她”指( )，是课文《 》中的人物。（2分） 二、阅读理解，完成练习。(15 分) 藏羚羊的跪拜 这是一个发生在西藏(ｚàｎｇ ｃáｎｇ)的故事。过去，藏北有一个老猎人， 他无名无姓，随身携带的一顶小帐篷就是他的家。 有一天早晨，他从帐篷里出来，突然看见对面不远处的草地上站着一只肥肥 壮壮的藏羚羊。他赶紧转(ｚｈｕǎｎ ｚｈｕàｎ)身拿来猎枪，瞄准了那只藏羚 羊。奇怪的是，那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了，没有逃走，只是用(乞求、 请求)的眼神望着他，然后向前走了几步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同 时，两行眼泪从它的眼里流了出来。老猎人的心头一软，扣着扳机的手不由得松 了一下，他明白藏羚羊下跪是在向他(请求、乞求)饶命。但是，以打猎为生的他 早已变得冷冰冰的。他双眼一闭，扣动了扳机。随着枪声，那只藏羚羊栽倒在地。 它倒下去的时候，仍然（保持、坚持）着跪拜的姿势，两行泪痕也清晰可见。 第二天，老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。突然，他吃 惊地叫出了声，手中的刀子咣当一声掉在了地上——在藏羚羊的肚子里，静静地 卧着一只已经成型的小藏羚羊！原来，藏羚羊跪拜是为了求猎人留下自己孩子的 一条命啊！老猎人的心颤抖了，他对自己的行为懊悔不已。 从此，老猎人在藏北草原消失了，没有人知道他的下落。 1.在文中括号里选择合适的词语或读音，打“√”。(5 分) 2.照样子，写词语。(2 分) 冷冰冰： 肥肥壮壮： 3.第 3 自然段中的破折号起什么作用？(2 分) 4.“从此，老猎人在藏北草原消失了。”对这句话你是怎样理解的？请把你的想 法写下来。(4 分) 5.保护动物、人与自然和谐相处是人类共同的呼声。请你拟一条公益广告词，宣 传这一主张。(2 分) 三、综合性实践。(8 分) 说说在“祖国在我心中”的综合性学习中，你们是怎样开展活动的。可以说 说活动内容，也可以说说你的收获。 ____________________________________________________________________ ______ 四、快乐习作。(30 分) 亲爱的同学们，我们从低年级就开始看童话故事了，故事里的人都有鲜活的 特点和奇妙的际遇，现在请同学们发挥想象编写一个小故事，注意叙述要清楚， 情节要合理，字数不少于 400。 参考答案 一、1.柔美 渲染 勾勒 翠色欲流 2.考虑 顾虑 忧虑 忧虑 考虑 顾虑 3.(1)听取蛙声一片 (2)开轩面场圃 (3)万紫千红总是春 (4)笑问客从何处来 (5)黑云翻墨未遮山 4.(1)× (2)√ (3)× (4)√ 5.(1)A (2)C (3)C (4)B 6.(1)那碧绿的海洋是大自然给我们的恩赐。 (2)草丛中小虫子的快乐天地 被我发现了。 (3)脸上淌雨水。 (4)他轻声说，他知道我希望真的有那么一天。 7.(1)老舍 蒙汉友谊 (2)开国大典 毛泽东 (3)必要的水分 适当成分 的大气 足够的光和热 (4)桑娜 穷人 二、1.zàng zhuǎn 乞求 请求 保持 2.例：红扑扑（绿油油、光秃秃）漂漂亮亮（整整齐齐、平平安安） 3.解释说明 4.那头母藏羚羊的行为撼动了老猎人那颗善良的心，杀害它 们使老猎人感到深深的忏悔，为了不伤害更多的小生灵，他选择了离开藏北草原。 5.示例：请不要让动物的今天，变成人类的明天。 三、示例：开展爱国诗歌朗诵比赛、组织同学们参加革命遗址等。 2019秋部编版六年级语文期中精选卷（3） （时间：90分钟 满分：100分） 二、知识的积累与运用。(40 分) 1.选择加点字正确的读音，画“√”。（3分） 语调．（tiáo diào） 别出心裁．（cái zāi） 帐篷．（péng pén） 暴露无遗．（yí wài） 参差．（chā cī） 斩钉截．铁（jiē jié） 题号 一 二 三 四 总分 分数 2.下列词语中加点字的注音全部正确的一项是（ ）。（2分） A.鞭．策（biān） 蕴．藏（yùn） 抡．起（lǔn） B.镶嵌．（qiàn） 煎熬．（áo） 发霉．（mei） C.累．赘（lèi） 抵御．（yù） 筹．划（chóu） D.偏僻．（pì） 疙．瘩（gē） 流淌．（tǎng） 3.下列词语，没有错别字的一项是（ ）。（2分） A.恍然大悟 襟飘带舞 意味深长 狂风怒号 B.庞然大物 粉身碎骨 别出心载 居高临下 C.实事求是 惊天动地 拨地而起 坚持不懈 D.窃窃私语 自做自受 悬崖峭壁 念念有词 4.下列词语，搭配正确的一项是( )。(2 分) A.无微不至的工作 细致入微的关怀 谨小慎微的性格 B.开展竞赛活动 开辟森林资源 开发革命根据地 C.简短的文章 简单的算法 简易的行装 D.强烈地疼痛 剧烈地反对 激烈地战斗 5.选择恰当的关联词，把正确答案的序号写在题后括号里。(2 分) A．即使……也…… B．如果……就…… C．不仅……而且…… D．因为…… 所以…… (1) 明天下雨，运动会 推迟举行。 （ ） (2) 他下了一番苦功， 能练出一手好字。 （ ） (3) 你的成绩有了很大进步， 不能骄傲自满。 （ ） (4)这个文具盒 美观， 实用。 （ ） 6.按要求改写句子。(11 分) （1）老师教育我。(2 分) 扩句： （2）数不胜数的星星在夜空里亮晶晶的，构成了一幅幅美妙绝伦的图案。(3 分) 缩句： 改反问句： （3）一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”(2 分) 改转述句： （4）狂风为我们呐喊，暴雨为我们助威，巨浪为我们加油。(2 分) 修辞手法是：( ) 仿写句子： （5）他学习成绩优异。他懂得尊敬长辈。（用关联词连成一句话）（2分） 7.修改病句。（8分） （1）他不但改正了错误，而且还接受了批评。 （2）我们讨论并听取了校长所作的报告。 （3）去年暑假，我们整整休息了四十多天。 （4）开国大典标志着新中国的成立和建设。 8.默写诗句。(10 分) （1） ，日暮客愁新。 （2） ，清风半夜鸣蝉。 （3） ，青山郭外斜。 （4） ，三军过后尽开颜。 （5） ，游子身上衣。 二、阅读理解。(20 分) 《我爱家乡的秋夜》 家乡的秋夜素雅、幽静。我对家乡的秋夜有一种眷恋之情，我爱家乡的秋夜。 家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的 翡翠，水稻的叶子挑起一粒粒的秋露，远远望去，好像珍珠撒在翡翠上，绿得逗 你的眼，亮得闪你的目。 月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来，撒在细密的竹叶上，撒在亭 亭玉立的竹茎上，撒在浓黑的小草上。叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影，重叠错 落，把竹的绿映照得深浅明暗，美丽极了。 柿子园里的景色更是迷人。走进柿子园，枝繁叶茂的柿子树上，挂满了沉甸 甸的柿子。黄澄澄的柿子，晶莹透明，令人垂涎欲滴。 家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞，每当夜 幕降临，他们就会载歌载舞，用山歌来表达对生活的赞美，用舞蹈道出丰收的喜 悦。田野里的小艺术家们也不甘示弱：蝈蝈们欢快地哼着小夜曲；蛤蟆用粗大的 喉咙在弹奏大提琴；青蛙似男高音唱着那粗犷嘹亮的歌儿；蟋蟀们更是尽情地伴 奏，构成了一首绝伦无比的交响曲。这声音在空旷的山野间回荡，如春蚕的咀嚼 声，似清风拂过杨柳，又似草原上的野马在奔驰…… 夜深了，人们睡了，大山睡了，湖也睡了，只有风儿还在神采奕奕地守护着。 风儿把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面闪动着片片银光。柳儿也不甘示弱地飞 舞着，梳理着自己的秀发。在这深夜里，偶尔传来几声汽车喇叭声，那是家乡的 经济命脉在流动。那响彻夜空的鸡鸣声，划破了黑夜的幕布，预示着黎明即将到 来，美好的一天又开始了。 1.写出下列词语的近义词。（4分） 幽静—（ ） 赞美—（ ） 喜悦—（ ） 预示—（ ） 2.根据下列解释，从文中找出相对应的词语。（4分） （1）不愿意显得比别人差。 （ ） （2）馋得口水都快要流下来。形容非常馋或眼红。 （ ） （3）指边唱歌，边跳舞。形容尽情欢乐。 （ ） （4）一眼望不到边。形容十分辽阔。 （ ） 3.缩写下面的句子。（2分） 柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠。 ___________________________________________________________________ ____ 4.作者说：“家乡的秋夜像一首美妙的交响曲”请简要说说这首交响曲是由哪 些曲声构成的？（4分） _________________________________________________________________ ______ 5.作者在文中表达了一种什么样的感情？（4分） _________________________________________________________________ ______ 6.你家乡的秋夜美吗？试试用一两句话写一写家乡的秋夜。（2分） _________________________________________________________________ ______ 三、口语交际。(10 分) 珍惜资源，保护环境完全可以从身边的小事做起，请你结合生活实际，谈一 谈在生活中你是怎样珍惜资源的。 四、写作。(30 分) 题目：记一次 要求：1.题目可填写“参观、劳动、中队活动、演讲活动”等。 2.按一定的顺序写出全过程。 3.详略得当，重点突出，有真情实感。不少于 400 字。 参考答案 一、1.ｄｉào ｃáｉ ｐéｎｇ ｙí ｃī ｊｉé 2.D 3.A 4.C 5.(1)B (2)D (3)A (4)C 6. （1）示例：和蔼可亲的老师细心地教育我。 （2）星星构成了图案 数不胜数的星星在夜空里亮晶晶的，难道没有构成了 一幅幅美妙绝伦的图案吗？ （3）一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。 （4）排比 玫瑰那么显眼，那么诱人，那么美丽。 （5）他不但学习成绩优异，而且懂得尊敬长辈。 7.（1）他不但接受了批评，而且还改正了错误。 （2）我们听取并讨论了校长所作的报告。 （3）去年暑假，我们整整休息了四十天。 （4）开国大典标志着新中国的成立。 8.（1）移舟泊烟渚 （2）明月别枝惊鹊 （3）绿树村边合 （4）更喜岷山千里雪 （5）慈母手中线 二、1.示例：寂静 赞叹 高兴 预兆 2.（1）不甘示弱（2）垂涎欲滴（3）载歌载舞 （4）一望无际 3.田野是翡翠。 4.这首交响曲中，有小伙子、大姑娘的歌舞；田野里的小艺术家们发出的音 乐；蝈蝈们哼着小夜曲；蛤蟆弹奏着大提琴；青蛙唱歌；蟋蟀伴奏。 5.表达了作者对家乡的秋夜的一种喜爱和赞美之情。（言之有理即可） 6.略 三、提示：节约用水、绿色出行、垃圾分类回收等。（言之有理即可） 四、写作略。 2020-2021 学年上学期六年级期中检测卷 班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟 题序 一 二 三 四 总分 得分 一、基础知识。(40 分) (一)读拼音,写词语。(8 分) 1.台上那个年轻的 zhènɡ wěi( )略显 xiū sè( ),讲话的内容 gǔ wǔ( )人 心,他那幽默的演讲,顿时让台下的气氛 fèi ténɡ( )了起来。 2. páo xiào( )的江水从 xuán yá( )峭壁上冲下来,映入 yǎn lián( )的是 漫天的云烟,令人 yìn xiàng( )深刻。 (二)把下面的词语补充完整,并解释所填的字。(8 分) ( )然大物 斩钉( )铁 技高一( ) 别出心( ) (三)选择恰当的词语填空。(4 分) 果断 武断 夸夸其谈 滔滔不绝 1.李晓明办事非常( ),从不犹犹豫豫的。 2.爸爸一谈起他喜爱的球队,总是( ),说个没完没了。 (四)判断下面的句子运用了什么修辞手法,写在括号里。(4 分) 1.走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!( ) 2.金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。( ) 3.这声音惊天动地,气壮山河!( ) 4.冬将我孕育,春使我开放,夏让我成长,秋令我昏昏睡去。( ) (五)根据要求,完成句子练习。(12 分) 1.她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。(4 分) (1)改肯定句: (2)改反问句: 2.读句子,回答问题。(2 分) “三十万人的目光一齐投向主席台。”句子中的“投向”改成“转向”好不好?为什么? 3.用自己的话,说说下面诗句的意思。(2 分) 野旷天低树,江清月近人。 4.下面句子中加点的词语能否去掉?说说理由。(2 分) 太阳系中唯一还可能．．．存在生命的星球是火星。 5.按照下面的提示,写一组排比句。(2 分) 这里的山千奇百怪,形态万千。 (六)判断正误。正确的打“√”,错误的打“✕”。(4 分) 1.《丁香结》的课文题目运用了象征的修辞手法。( ) 2.《开国大典》中的场面描写采用了“点面结合”的写作方法。( ) 3.《宇宙生命之谜》告诉了我们要节约资源、保护地球的道理。( ) 4.《穷人》这篇课文主要讲述的是渔夫夫妇的生活是如何的艰辛和贫困。( ) 二、积累运用。(10 分) 1. 羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给 绣上了 。 2.______________, 。卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。 3. ,青山郭外斜。 4. 捐躯赴国难, 。 5. 等闲识得东风面, 。 6. 儿童相见不相识, 。 7.向同学推荐一本书,并说明推荐的理由。 (2 分) 三、阅读感悟。(20 分) (一)课内阅读。(8 分) 中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。中央人民政府主席、副主席、各位委员就位。 乐队奏起了中华人民共和国国歌——《义勇军进行曲》。正是这战斗的声音,曾经鼓舞中国人 民为新中国的诞生而奋斗。接着,毛泽东主席宣布:“中华人民共和国中央人民政府今天成立 了!” 1.文中破折号的作用是( )。(2 分) A.解释说明 B.声音的延长 C.语气的转折 D.语意的转变 2.《义勇军进行曲》的词作者是( ),曲作者是( )。(2 分) A.贝多芬 B.聂耳 C.纪伯伦 D.田汉 3.“这战斗的声音”指的是什么?(2 分) 4.结合课文,当中国人民听到毛主席宣布“中华人民共和国中央人民政府今天成立了!”的 喜讯后,会是怎样的表现?请你写一段话。(2 分) (二)课外阅读。(12 分) 山 雨 来得突然——跟着一阵阵湿润的山风,跟着一缕缕轻盈的云雾,雨,悄悄地来了。 先是听见它的声音,从很远的山林里传来,从很高的山坡上传来—— 沙啦啦,沙啦啦…… 像一曲无字的歌谣,神奇地从四面八方飘然而起,逐渐清晰起来,响亮起来,由远而近,由远 而近…… 雨声里,山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草,都变成了奇妙无比的琴键。飘飘 洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指,弹奏出一首又一首优雅的小曲,每一个音符都带着幻想的 色彩。 雨改变了山林的颜色。阳光下,山林的色彩层次多得几乎难以辨认,有墨绿、翠绿,有淡青、 金黄,也有火一般的红色。在雨中,所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中,绿得耀眼,绿得透 明。这清新的绿色仿佛在雨雾中流动,流进我的眼睛,流进我的心胸。 这雨中的绿色,在画家的调色板上是很难调出来的,然而只要见过这水淋淋的绿,便很难 忘却。 不知在什么时候,雨,悄悄地停了。风,也屏住了呼吸,山中一下子变得非常幽静。远处,一 只不知名的鸟儿开始啼啭起来,仿佛在倾吐着浴后的欢悦。近处,凝聚在树叶上的雨珠还往下 滴着,滴落在路旁的小水洼中,发出异常清脆的音响—— 叮——咚——叮——咚…… 仿佛是一场山雨的余韵。 1.在括号中填入恰当的量词。(2 分) 一( )歌谣 一( )岩石 一( )树叶 一( )音符 2.读选文第 5 自然段,理解填空。(4 分) 作者将“岩石、树叶、绿草”联想成“ ”,将“飘飘洒洒的雨丝”想象成 “ ”,将此时的雨声联想成“ ”,形象生动地写出了山雨的 美。 3.选文是按照什么样的顺序来写的?(2 分) 4. 选文表达了作者什么样的思想感情? (2 分) 5.默写一首描写雨景的古诗。(2 分) 四、习作平台。(30 分) 在你成长的过程中,有快乐,有忧愁,有成功,有失败……请以《成长的滋味》为题写一篇作 文,注意内容具体、语句通顺、感情真实。 参考答案 一、(一)1.政委 羞涩 鼓舞 沸腾 2.咆哮 悬崖 眼帘 印象 (二)庞:大 截:割断 筹:计数的用具,多用竹子制成 裁:安排取舍 (三)1.果断 2.滔滔不绝 (四)1.比喻 2.对偶 3.夸张 4.排比 (五)1.(1)她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得必须这样做。 (2)她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得不这样做怎么可 以呢? 2.不好。因为“转向”更能表现人民群众对领袖的崇敬和热爱之情。 3.旷野无边无际,远处的天空看起来比近处的树还低矮,江水是那么清澈透明,倒映 在水中的月亮,和自己是那么的亲近。 4.不能去掉。“还可能”表示猜测,如果去掉的话,就成了肯定的意思了,与原文的意 思不相符合。这个词语表现了说明文用词的准确性和科学性。 5.有的像老人,有的像仙女,有的像竹笋,有的像大象…… (六)1.√ 2.√ 3.✕ 4.✕ 二、1.无边的绿毯 白色的大花 2.黑云翻墨未遮山 白雨跳珠乱入船 3.绿树村边合 4.视死忽如归 5.万紫千红总是春 6.笑问客从何处来 7.我向大家推荐的是《鲁滨孙漂流记》。推荐理由:这本书是英国作家笛福所写的一本长 篇小说。主要讲述了一个名为鲁滨孙的英国人,因乘船遭遇了一场暴风雨而漂流到一个荒岛 上,在荒岛上,他战胜了种种困难,最终回到了英国的故事。从故事中我们可以学习到主人公 的身上那种不怕困难、永不退缩的精神品质,这本书值得大家一看。 三、(一)1.A 2.D B 3.中华人民共和国国歌——《义勇军进行曲》 4.示例:这庄严的宣告,这雄伟的声音,使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣 告,这雄伟的声音,经过无线电的广播,传到长城内外,传到大江南北,使全中国人民的心一齐 欢跃起来。 (二)1.曲 块 片 个 2.奇妙无比的琴键 无数轻捷柔软的手指 一首又一首优雅的小曲 声音 3.雨前—雨中—雨后 4.对山雨、对大自然那份浓浓的爱和深深的眷恋,体现出作者清雅脱俗的审美情趣。 5.好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。——[唐]杜甫《春夜喜雨》 四、提示:这次作文是一篇命题作文。写之前首先要学会审题,一是要求写“成长”过程中的 人与事,二是要求写出“滋味”,也就是成长过程中的喜怒哀乐。这次作文可以写一件,也可 以写多件事。写一件事时注意抓住重点,写具体,写多件事要注意有详有略;在写作中要注意 表达自己的真情实感,写出自己成长过程中遭遇的教训、受到的教育、得到的启发等。 2020 秋部编版四年级语文期中精选卷（二） （时间：90分 满分：100 分） 一、看拼音，写词语。（5分） bēi cǎn mào shèng jià shǐ suí yù ér ān （ ） （ ） （ ） （ ） 二、我会给形近字组词。（5分） 驾（ ） 峰（ ） 蝇（ ） 均（ ） 辟（ ） 架（ ） 锋（ ） 绳（ ） 钧（ ） 劈（ ） 三、先把下面的词语补充完整，再按要求填空。（7 分） （ ）头并进 （ ）风（ ）雨 （ ）（ ）不平 （ ）疲力竭 （ ）疲（ ）尽 人（ ）人（ ） 1.写出两个与画“ ”词语结构相同的词语：___________、 ___________。 2.上面的词语中，“ ”和“ ”是一对近义词。 四、选择下列句中正确的读音或词语，用“√”标出。（4 分） 1.屋子里绳子上系．（xì jì）着的铃铛关系．（xì jì）着科学家研究蝙蝠夜 里飞行的结果。 2.走向成功的道路是曲．（qū qǔ）折的，中间会发生很多的小插曲．（qū qǔ）。 3.演员们（陆续 连续）走进会场，一场演出结束后，又（持续 继续）演 下一场，精彩的演出博得观众一片喝彩。 4.我在学习时，有错误就（改正 改变），并不断（改善 改进）自己的学 习方法。 五、按要求改写句子。（9分） 1.钱塘江大潮难道不是天下奇观吗？（改为陈述句） _______________________________________________________________ 2.蟋蟀选择的住址不仅．．要排水优良，而且．．要有温和的阳光。（用加点词写一 句话） _______________________________________________________________ 3.蟋蟀在草地上鸣叫。（改为拟人句） _______________________________________________________________ 六、判断题，对的在括号里打“√”，错的打“×”。（8分） 1.《观潮》一文按“潮来前”“潮来时”“潮头过后”的顺序描写了钱塘江大 潮壮观的景象。 （ ） 2.雷达发出的无线电波相当于蝙蝠的超声波。 （ ） 3.《蟋蟀的住宅》的作者是德国的法布尔。 （ ） 4.《暮江吟》是宋代诗人苏轼写的。 （ ） 七、按课文内容填空。（9分） 1.浪潮越来越近，犹如_______________________，_____________地飞奔而 来；那声音如同_______________，好像大地都被___________________。 2.没有人天生就什么都知道，每个人都会有自己的困惑。这让我想到韩愈的 诗句：“ ， ”。 3.这个季节在路上行走，你会发现有人穿薄棉袄，有人穿毛衣，还有人穿短 袖，这真是“ ， ”啊！ 4.杨桃在不同的角度看到的样子也不同，真是“ ， 远近高低各不同。” 八、阅读短文，回答问题。（23 分） （一）普罗米修斯（节选）（11 分） 得知普罗米修斯从天上取走火种的消息，众神的领袖宙斯气急败坏，决定给 普罗米修斯以最严厉的惩．（chéng chěng）罚，吩咐火神立即执行。 火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误， 归还火种，我一定请求他饶恕．（shù sù）你。” 普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各 种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！” 火神不敢违．（wéi wěi）抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。 普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹， 也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯 屈服。 狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫（jiù）鹰，每天站在普罗米修斯的双膝． （xī qī）上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可 是一到晚上，肝脏又重新长了起来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有 了尽头。 1.给加点的字选择正确的读音，用“√”画出。 (2 分) 2.请写出下列词语的近义词。（2分） 敬佩—（ ）惩罚—（ ）饶恕——（ ）坚定—（ ） 3.把下面的句子换个说法，意思保持不变。（2分） 为人类造福，有什么错？ 4.从画“ ”的句子中，你体会到了什么？请谈谈你的理解。（2分） 5.你敬佩普罗米修斯吗？请用几句话谈谈你的看法。（3分） （二）渔夫织网（12 分） 有一个渔夫贪图省事，织的网只有一张桌子那么大。他出海一天也没有捕到 一条鱼，垂头丧气地回到了家。邻居对他说□你织的网实在太小了□哪能捕到鱼 □还是把网织得大一点再出海捕鱼吧□ 渔夫听了邻居的话，就认真地在家织网，几天下来，把网织得和邻居的一样 大。渔夫带着他的大网出海捕鱼，一天下来，捕到了许多鱼，他唱着歌，高高兴 兴地回到了家。 渔夫想，看来捕鱼多少的关键是网的大小。如果我把网织得更大，那捕到的 鱼一定还要多。渔夫不再出海捕鱼，一天接一天在家织网，几天下来，他把原来 就很大的网又扩大了几倍。巨网织好后，渔夫就带着它出海捕鱼去了，他花了好 大的功夫才把巨网撒入大海。渔夫想，这一网收起来，鱼一定可以装满一船，想 着想着，他乐出了声。 渔夫准备收网了，一拉网，觉得好沉好沉，拉了半天也拉不上来。网中确实 有许多鱼，鱼儿们拼命地向大海深处游去，把渔夫的小船也拉得翻了身。渔夫这 才知道，网并非是越大越好，贪得无厌，往往会得到相反的结果。 1.在文中的“□”填上正确的标点符号。（2分） 2.联系上下文解释词语。（4分） 垂头丧气： 贪得无厌： 3.渔夫开始为什么垂头丧气地回了家？后来为什么高兴地回到了家？（2分） 4.渔夫听了邻居的话是怎么做的？（2分） 5.这篇短文告诉我们什么道理？（2分） 九、习作。（30 分） 水乡小镇让我们赏心悦目，游乐场让我们兴奋不已，书店让我们流连忘返， 住家附近的小树林是我们的快乐天堂......每个人都有自己喜欢的地方，你愿意 和大家分享吗 ？推荐一个好地方给同学吧。 提示：你打算推荐什么地方？这个地方在哪里？它有什么特别之处？要写出 推荐的理由，吸引大家去看看。题目自拟，400 字左右。 参 考 答 案 一、悲惨 茂盛 驾驶 随遇而安 二、示例：驾驶 山峰 苍蝇 均匀 开辟 木架 锋利 绳子 千钧一发 劈柴 三、齐 呼 唤 愤愤 精 筋 山 海/来 往 1.示例：彬彬有礼 楚楚动人 2.精疲力竭 筋疲力尽 四、1.jì xì 2.qū qǔ 3.陆续 继续 4.改正 改进 五、1.钱塘江大潮是天下奇观。 2.示例：他不仅写字速度快，而且书写很美观。 3.示例：蟋蟀在草地上快乐地歌唱。 六、1.√ 2.√ 3.× 4.× 七、1.千万匹白色战马齐头并进 浩浩荡荡 山崩地裂 震得颤动起来 2.人非生而知之者 孰能无惑 3.二八月 乱穿衣 4.横看成岭侧成峰 八、（一）1.chéng shù wéi xī 2.佩服 惩治 宽恕 坚决 3.为人类造福，没有错。 4.体会到普罗米修斯的坚定、勇敢，在痛苦面前，他依然坚定为人类造福的 信念，毫不动摇。 5.示例：敬佩。普罗米修斯给人类带来光明、温暖和幸福，自己却深陷黑暗、 寒冷和痛苦之中，他的勇敢与献身精神让我们敬佩。 （二）1.：“ ， ？ 。” 2.形容神情沮丧，萎靡不振的样子。 贪心永远没有满足的时候。(意思对即可) 3.开始垂头丧气是因为他没捕到鱼；后来他把网织大，捕到了鱼，所以高兴 地回到了家。(意思对即可) 4.他开始把网织得和邻居的一样大，捕到了鱼，后来织了张巨网，结果一无 所获。(意思对即可) 5.贪得无厌，往往会得到相反的结果。 (意思对即可) 期中检测卷 时间：90分钟 满分：100分 一、基础训练营(36分) 1．选出下列加点字注音完全正确的一项( )(3分) A．昂．首(yánɡ) 横贯．(ɡuàn) 步骤．(zhòu) B．手绢．(juàn) 捐．款(juān) 冰雹．(báo) C．曲．折(qǔ) 慎．重(shèn) 少．女(shào) D．惩．罚(chěng) 倒塌．(tà) 斯．文(sī) 2．看拼音，写词语。(8分) 3．在书写完全正确的一组后打“√”，不对的请画出来并改正。(3 分) (1)提岸 滚动 鹅卵石( ) (2)纪录 叶柄 楞住( ) (3)日暮 吟唱 劈开( ) 4．按感情色彩将下列词语分类。(4分) 满意 欢快 阴谋 叫嚣 顽固 敏锐 卑鄙 坚强 褒义词：________________________________________________ 贬义词：________________________________________________ 5．补充词语并按要求做题。(10分) 人( )人( ) ( )崩( )裂 横( )竖( ) 愤愤( )( ) 随( )而( ) ( )( )力竭 ABAC式的词语是：_____________________________________ AABC式的词语是：_____________________________________ 含数字的词语是：_______________________________________ 形容人很疲劳的词语是：_________________________________ 6．判断下列句子运用了什么修辞手法。(4分) (1)稻田像一块月光镀亮的银毯。( ) (2)海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。( ) (3)每个小水塘，都抱着一个月亮！( ) (4)在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙 蝠身上得到了启示。( ) 7．按要求改写句子。(4分) (1)看到人们在洪水中挣扎，女娲心里难过极了。(改为反问句) _________________________________________________________ (2)即使有骤雨，这隧道也立刻马上就会干的。(修改病句) _________________________________________________________ 二、综合展示厅(5分) 8．下午放学后，你在回家的路上，看见有两个低年级的同学把垃圾 倒在学校外面人行道旁的排水沟里。请你根据对保护环境的认识， 把你想对他们说的话写出来。 _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ 三、课本直通车(10分) 9．根据课本内容填空。 (1)《爬山虎的脚》这篇文章的作者是____________，在文中作者把爬 山虎的细丝比作____________，把爬山虎的脚比作____________。 (2)蟋蟀的住宅的出口处总有一丛草掩着，这丛草蟋蟀是不会吃的，因 为这丛草_________________________________________________ _______________________。 (3)暑假，小明和爸爸去庐山游玩。爬上山顶时，小明不由得吟诵起《题 西 林 壁 》 中 的 诗 句 ： 不 识 庐 山 真 面 目 ， _________________________________________________________ _______________。 四、阅读检测台(24分) (一) 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿 的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那 些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得 那么(________)，没有(________)起来的，也不留一点儿(________)。 一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。 10．在文中的括号里填上合适的词语。(6分) 11．根据选文内容写出加点的“嫩”的意思。(4分) 嫩．红：_________________________________________________ 嫩．叶：_________________________________________________ 12．爬山虎的叶子有哪些特点？(2分) _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 13．从文中画横线的语句中，你体会到作者是怎样观察事物的？ (2 分) _______________________________________________________ (二)大自然的一种现象——风 大自然的现象真是多种多样、千奇百怪。风就是其中的一种。 对于我们来说，风并不陌生，它无时无刻不在我们的身边走动。 风像一位神奇的隐士，看不见也摸不着。一会儿，它像个乖巧的孩子； 一会儿，它又像个调皮的顽童；一会儿，它像个慈祥的母亲，用手轻 拂着你的脸庞；一会儿，它又像个凶神，疯狂地抽打着你的身躯。总 之，它是变化无常的。 那么，风又是怎样形成的呢？ 其实很简单。只要空气流动，就会产生风。只不过，有时流动得 快，有时流动得慢罢了。地球上有 6个风带：低纬度信风带(2个)、 中纬度西风带(2个)和极地东风带(2个)。由于这 6个风带的纬度、方 向和速度不同，就出现了不同种类的风。此外，风形成的因素还有地 势的高低、气候的冷暖等。 风为我们人类作出了巨大的贡献。古代，劳动人民利用风的原理， 给船加上帆。于是，帆船就成了沟通各大洋重要的交通工具。 我国人民很早就利用风车磨面。现代，美国的一个研究机构做了 一个大风车用来发电，其发电量足够一个 1500户人家的村镇使用。 不过，风也有它有害的一面。美国出现过的黑风暴，曾席卷大半 个美国，将 3亿吨优质土统统吹入了大西洋，给农业带来了巨大的损 失。我国沿海的台风，墨西哥湾以及加勒比海的飓风，都给当地人民 带来灾害。 风是大自然的现象。它能给人类造福，也能给人类带来灾害。随 着社会的进一步发展，相信在不远的将来，风一定会给人类带来更大 的幸福。 14．文中是怎么写风“变化无常”的？请把有关的语句用“____”画出 来。(2分) 15．你知道风是怎么形成的吗？(2分) _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ ___________________________ 16．文章主要写的是什么？在你认为表述最完整的句子后面的括号里 打“√”。(2分) (1)风是变化无常的。( ) (2)风是怎样形成的。( ) (3)风给我们人类作出了哪些贡献，带来了哪些灾害。( ) (4)风是大自然的现象。( ) (5)风的形成及风与人类的关系。( ) 17．“随着社会的进一步发展，相信在不远的将来，风一定会给人类 带来更大的幸福。”请你大胆地想象一下，在不远的将来，风会 给人类带来哪些幸福？(4分) _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ ____________________________________ 五、习作百花园(25分) 18．题目：我想变成__________________ 提示：这是一篇想象作文，你可以自由地写自己想变成什么， 如一种动物，一个物品，或文学作品中的某个人物等。注意选择 自己熟悉或感兴趣的人或物来写，要写具体，写生动。 期中检测卷 一、1.B 2．僵硬 逐渐 庄稼 卧室 葡萄 枯萎 血液 悲惨 3．(1)提 堤 (2)楞 愣 (3)√ 4．满意 欢快 敏锐 坚强 阴谋 叫嚣 顽固 卑鄙 5．山 海 天 地 七 八 不 平 遇 安 精 疲 人山 人海 愤愤不平 横七竖八 精疲力竭 6．(1)比喻 (2)排比 (3)拟人 (4)设问 7．(1)看到人们在洪水中挣扎，女娲心里怎么能不难过呢？ (2)即使有骤雨，这隧道也立刻就会干的。 二、8.示例：小朋友，你们好！你们这样做是不对的。垃圾倒在 排水沟里，会导致排水沟堵塞，到时候这里就会堆积更多的垃圾，成 为一个垃圾场。蚊虫多，细菌多，学校的环境也会遭受污染的。请你 们让垃圾进入它们自己的家吧！ 三、9.(1)叶圣陶 蜗牛的触角 蛟龙的爪子 (2)可以使蟋蟀的家变得隐蔽，不容易被发现 (3)只缘身在此山中 四、(一)10.均匀 重叠 空隙 11．颜色浅 初生而柔弱 12．刚长出来的叶子是嫩红的；不几天叶子长大，就变成嫩绿的； 长大了的叶子绿得新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺 得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。 13．连续观察、仔细观察。 (二)14.一会儿，它像个乖巧的孩子；一会儿，它又像个调皮的顽 童；一会儿，它像个慈祥的母亲，用手轻拂着你的脸庞；一会儿，它 又像个凶神，疯狂地抽打着你的身躯。 15．只要空气流动，就会产生风。此外，风形成的因素还有地势 的高低、气候的冷暖等。 16．(5)√ 17．示例：以后的风可以受人控制，能刮走雾霾，使天空变蓝； 夏天能随时为人类解暑。 五、18.思路点拨：补充的对象没有限制，可以根据自己的需要 填写。但是在文中一定要写出这个对象存在的价值。你可以写自己变 成文学作品中的某个人物，写出他具有什么特殊的本领，如何为人类 造福；也可以写自己变成某种动物，写出这种动物是怎样克服困难， 勇敢生活的……注意构思新颖，中心突出。 例文略。 2020 秋部编版四年级语文期中精选卷（三） （时间：90分钟 满分：100 分） 一．给加点字选择正确的读音，用“√”标出。(3 分) 屹．立(yì qì) 女娲．(wā wō) 倾．斜(qīn qīng) 漆．黑(xī qī) 浩．荡(gào hào) 荧．屏(yín yíng) 二．根据语境和拼音提示，写出正确的词语。(8 分) （1）清晨的 pú tao（ ）园被一层蒙蒙的薄雾 lǒng zhào（ ） 着，如仙境一般。 （2）爬山虎的叶子在墙上铺得很 jūn yún（ ），叶尖一顺儿朝下， 没有 chóng dié（ ）起来的。 （3）蟋蟀总是认真地 xuǎn zé zhù zhǐ（ ），从来不肯 s uí yù ér ān（ ）。 三.给下列汉字加上不同的偏旁，变成新字再组词。(8 分) 是 _____ ( ) 辟 ____ ( ) _____ ( ) ____ ( ) 俞 _____ ( ) 交 ____ ( ) _____ ( ) ____ ( ) 四．给带点字选择正确的解释。(3 分) 观：①看；②景象或样子；③对事物的看法、认识。 天下奇观．（ ） 世界观．（ ） 叹为观．止（ ） 五.我会查字典。(2 分) “鼎”字用部首查字法，先查____部，再查____画。“鼎”字在字典中 的解释有：①古代煮东西的器物；②锅；③正当，正在。在“人声鼎沸” 一词中选第____种解释。我能再写出一个带“鼎”字的成语：_________。 六．把下列词语补充完整，然后选词填空。(9 分) （ ）耳欲聋 人山人（ ） 腾云（ ）雾 （ ）雀无声 山（ ）地裂 神（ ）妙算 (1)事情的发展果然如你所料，你真是 ，令人折服！ (2)他骑着骏马飞奔在草原上，犹如 一般。 (3)虽然老师不在，但是教室里仍然 ，同学们都在看书学习。 七.按要求改写句子。(8 分) 1.蝙蝠夜里飞行，难道靠的是眼睛吗?(改为陈述句) _______________________________________________________________ 2.钱塘江潮滚滚而来，仿佛有千万匹战马奔腾而来。(仿写句子) _______________________________________________________________ 3.靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。(仿写句子) _______________________________________________________________ 4.爸爸三下五除二．．．．．地吃完了早餐，急冲冲地出了门。(用加点的词语造句) _______________________________________________________________ 八．根据课文内容填空。(10 分) 1.老师一直教育我们，遇到不懂的问题就要及时向他人请教，不要不好意思。 正如唐代的韩愈所说：“ ， ？” 2.关于秋天的谚语我知道很多，比如： 。 3.在《雪梅》这首诗中，诗人评价“雪”与“梅”的诗句是：“ ， 。” 4.《题西林壁》的作者是_____朝的__________(人名)。诗中蕴含深刻哲理、 耐人寻味的诗句是：“_________________，_________________。”其中包 含的人生哲理是：_______________________________________________ ____________________________________________________________。 九．口语话吧。(5 分) 1.从这幅漫画中，我们可以看出图中的小朋友在旅游 时有什么陋习?（2分） ____________________________________________ _____________________________________________ 2.如果你也在场，你会怎样教育图中的小朋友 呢?（3分） ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 十．阅读书屋。（19分） (一)课内阅读。(9 分) 爬山虎的脚(节选) 以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了， 原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状 的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就 是爬山虎的脚。 爬山虎的脚( )着墙的时候，六七根细丝的头上就( )成小圆片，( ) 住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎( )一把，使它紧( ) 在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上( )。如果你仔细看那些细小的脚， 你会想起图画上蛟龙的爪子。 1.根据课文内容，在括号里填上恰当的动词。(3 分) 2.文中画横线的句子，使用了________的修辞手法，写出了____________的样子， 这样写的好处是______________________________________________。(3 分） 3.作者为什么能把爬山虎的脚及爬山虎爬行的过程写得这么详细呢?(3 分) ___________________________________________________________________ (二)课外阅读。（10 分） 中国石拱桥 石拱桥，桥洞成弧形，就像彩虹。古代神话说，雨后彩虹是“人间天上的桥”， 通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”等。 石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式优美，而且结构坚固， 能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，发挥交通作用。 我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公 元 282 年，可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。这些 桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的 赵州桥，还有北京附近的卢沟桥。 1．石拱桥总的外形特征是_______________________________________，文中引 用《水经注》里提到的“旅人桥”是为了说明____________________ 。(2 分) 2.第二自然段中写“这种桥不但形式优美，而且结构坚固”，“形式”和“结构” 的先后次序能否调换?为什么? (3 分) ___________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 3.第三自然段主要运用的说明方法是( )。(2 分) A.举例子 B．打比方 C．列数字 D．作比较 4.文中“我国的石拱桥几乎到处都有”一句中“几乎”能删去吗?为什么? (3 分) ___________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 十一．习作展厅。(25 分) 岁月流逝，往事会淡忘，但有一样东西不会消失——那就是照片。翻开你自 己的相册，会看到母亲怀中啼哭的你，长着两个门牙玩耍的你，戴着红领巾学习 的你……有没有哪一张照片让你久久难忘呢?仔细回忆，写一写照片里的故事。 要求： 1.将故事写清楚；2.语句通顺，写出真情实感；3.题目自拟；4.350 字左右。 参 考 答 案 一． yì wā qīng qī hào yíng 二.（1）葡萄 笼罩 （2）均匀 重叠 （3）选择住址 随遇而安 三．略 四.② ③ ① 五.目 七 ① 示例：一言九鼎/大名鼎鼎 六.震 海 驾 鸦 崩 机 （1）神机妙算 （2）腾云驾雾 （3）鸦雀无声 七、1.蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛。 2.示例：乌云像一个屏障，遮住了远方的山脉。 3.示例：幸福是什么？幸福是依偎在妈妈怀抱里感受的温暖。 4.示例：我们三下五除二地完成了老师布置的任务。 八．1.人非生而知之者 孰能无惑 2.示例：一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉 3.梅须逊雪三分白 雪却输梅一段香 4.宋 苏轼 不识庐山真面目 只缘身在此山中 告诉我们要全面客观地 看待事物真相，必须超越狭小的范围，摆脱主观成见。 九．1.在旅游景区乱刻乱画。 2.示例：小朋友，请不要在旅游景区乱刻乱画哦。这种不文明的行为会对其 他游客带来十分恶劣的影响，让我们共同维护景区的美观与整洁吧。 十．（一）1.触 变 巴 拉 贴 爬 2.比喻 爬山虎的脚 生动形象地写出了爬山虎的脚很细的特点 3.因为作者对爬山虎观察得特别细致。 （二） 1.桥洞成弧形，就像彩虹 石拱桥历史悠久 2.不能。因为这句话是这篇文章的过渡句，起到承上启下的作用，“形式优 美”承接上文，“结构坚固”引领下文，先后次序调换会打乱文章结构。 3.A 4.不能。因为“几乎到处都有” 是说接近于到处都有,但是事实上不可能到 处都有，用上“几乎”,表达更加严谨、准确。 十一．略 2020 秋部编版四年级语文期中精选卷（一） （时间：90分钟 满分：100 分） 一、看拼音，写词语。（8 分） kuān kuò zhuāng jia lǒng zhào wān dòu （ ） （ ） （ ） （ ） yán jiū tàn suǒ jūn yún zhù zhǐ （ ） （ ） （ ） （ ） 二、用“”划去加点字不正确的读音。（4分） 1.随地处乱停共享单车是一种很让人厌恶．（è wù）的恶．（è wù）劣行为。 2.我有一个和这张卡．（kǎ qiǎ）片上一模一样的发卡．（kǎ qiǎ）。 3.大水淹没了小村庄，空降．（xiáng jiàng）下来的解放军叔叔解救了在洪 灾中挣扎． （zhā zhá）的人们。 4.爬山虎的叶子铺．（pū pù）满了墙面，没留一点儿空．（kōng kòng）隙。 三、选择合适的词语填空。(7 分) 柔弱 柔和 柔软 1.（ ）的阳光照射在大地上，我们坐在（ ）的垫子上休息。 2.蟋蟀挖掘的工具很（ ）。 只要……就…… 不但……而且…… 即使……也…… 3.（ ）把蝙蝠的眼睛蒙上，它（ ）照样能自由飞行。 4.科学（ ）在改变着人类的精神生活，（ ）在改变着人类的物 质生活。 四、把下列词语补充完整，并任选其中的一个造句。(6+2=8 分) （ ）七（ ）八 人（ ）（ ）沸 （ ）云（ ）雾 山（ ）地（ ） （ ）（ ）而安 精（ ）力（ ） _________________________________________________________________ 五、仿照例子写句子。(6 分) 1.例：柳条在风中摇动。 柳条在风中舞蹈。 蟋蟀在平台上叫着。 _______________________________________ 2.例：（ 美丽的 ）雪花（ 慢慢地从空中 ） 飘落下来。 （ ）树叶（ ）飘舞。 3.例：蟋蟀的住宅难道不是一项伟大的工程吗？ 蟋蟀的住宅是一项伟大的工程。 4.黄老师带病坚持上课，怎么不让我们感动呢？ _______________________________________________________________ 六、按要求改写句子。(6 分) 1.我今天的作业基本上全部做完了。（修改病句） _______________________________________________________________ 2.江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。（仿写句子） _______________________________________________________________ 3.即使．．一根极细的电线，它也．能灵巧地避开。（用加点的关联词写一句话） _______________________________________________________________ 七、将错乱的句子整理成一段话。(4 分) （ ）菊花美极了，黄的、紫的、白的、红的，还有绿色的…… （ ）只见大门口放满了菊花，百米长的通道两旁放满了菊花。 （ ）植物园正在举办一年一度的菊展。 （ ）人们边走边观赏，不时传出一阵阵的赞叹声。 八、积累运用。（13 分） （一）日积月累。(5 分) 1.好问则裕， 。 2. ，九月温， 。 3. ，长河渐落晓星沉。 4.一场秋雨一场寒， 。 （二）按课文内容填空，再作答。(8 分) 1.将《题西林壁》补充完整，再回答问题。(4+2=6 分) ①_____________________，远近高低各不同。 ②不识庐山真面目，_____________________。 ③“题”的意思是：______________；“缘”的意思是：_________________。 ④读完后两句诗句，我明白的道理是：_____________________________ ______________________________________________________________。 2.在《暮江吟》中，运用了比喻的修辞手法的诗句是：__________________， _________________。（2分） 九、快乐阅读。(14 分） 丢失的东西 一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。突然，脚下一滑，我赶紧扶住 旁边的一个木箱子才没摔倒，就在我扶住木箱子时，顺手抓了一个梨。当时， 我不禁耳热心跳，回头一看，幸好没人看见，便站起来走了。这时，梨已稳稳 当当地到了我的手心。只见这梨黄澄澄的，散发出一股诱人的梨香。 拿着梨，我心里老觉得不踏实。手里的梨怎么办呢?吃了，不好意思；扔了 吧，又舍不得，怎么办？怎么办(A)……这样边走边想，不知不觉就到了家。爸 爸见我拿着梨，就问：“哪来的？”“梨……梨(B)……是……梨摊上的。”我结结 巴巴说不出话来。这时，爸爸严厉地说：“从小不学好，长大怎么得了?明天把梨 送回去，把你丢失的东西找回来，知道了吗?”爸爸的声音虽然不大，但很有力。 我盯着脚尖，红着脸说：“是，爸爸。”但我不明白到底丢失了什么。 第二天早晨，我按照爸爸的吩咐，把梨送了回去。卖梨的阿姨夸奖我说：“真 是个好孩子！”我脸红了，不好意思地笑了。这时，我终于找回了我丢失的东西 ——诚实。 1.给加点字正确的读音画“√”。（4分) 中间．(jiān jiàn) 摔倒．(dǎo dào) 散．发(sàn sǎn) 踏．实(tà tā) 2.照样子，写词语。(2 分) 爸爸的声音虽然．．不大，但．很有力。（用加点的关联词写一句话） _________________________________________________________________ 3.省略号的用法有：①表示话未说完（有时又作语意未尽）；②表示说话断断续 续。文中 A处应选( )，B 处应选( )。(2 分) 4.用“—”画出描写“我”心理活动的句子。(2 分) 5.“我”丢失了什么东西?(2 分) _________________________________________________________________ 6.读了这个故事，你有什么感受?(2 分) _________________________________________________________________ 十、我是小作家。（30分） 题目：_____________真好 提示： （1）把题目补充完整。横线上可填“爸爸”“妈妈”“奶奶”“老师”等等； （2）通过具体的事例写出这个人好在哪里。 （3）语句通顺，字数在 400 字左右。 参考答案 一、宽阔 庄稼 笼罩 豌豆 研究 探索 均匀 住址 二、划去：1.è wù 2.qiǎ kǎ 3.xiáng zhā 4.pù kōng 三、1.柔和 柔软 2.柔弱 3.即使……也…… 4.不但……而且…… 四、横 竖 声 鼎 腾 驾 崩 裂 随遇 疲 竭 五、1.示例：蟋蟀在平台上弹琴。 2.示例：金黄色的 在微风中 3.黄老师带病坚持上课，让我们很感动。 六、1.“基本上”和“全部”任意去掉一个。2.夸张句，符合要求即可。 3.用上关联词即使…也…即可。 七、3 2 1 4 八、（一）1.自用则小 2.八月暖 十月还有小阳春 3.云母屏风烛影深 4.十场秋雨要穿棉 （二）1.横看成岭侧成峰 只缘身在此山中 ①题写 因为 ②要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立 场上观察分析事物 2.可怜九月初三夜 露似真珠月似弓 九、1.jiān dǎo sàn tā 2.略 3.① ② 4.手里的梨怎么办呢？吃了，不好意思；扔了吧，又舍不得，怎么办？怎么办…… 5.诚实 6.示例：要做一个诚实的孩子，不是自己的东西不能拿。 十、略 部编版五年级语文上册期中测试卷 （时间：90分 满分：100 分） 一、看拼音，写词语。（9分） ēn huì lǎn duò dǎn qiè chóu xiè （ ） （ ） （ ） （ ） jiàn zhù měi zhōn bù zú shī qíng huà yì （ ） （ ） （ ） 二、辨字组词。（6分） 嫌（ ） 慕（ ） 浸（ ）嘱（ ）悔（ ）销（ ） 谦（ ） 幕（ ） 侵（ ）瞩（ ）诲（ ）消（ ） 三、给加点的字选择正确的读音，在下面打“√”。（3分） 榨．（zhà zhài）油 浸．（jìng jìn）入 冠．（guān guàn）军 宾．（bīn bīng）馆 酝酿．（liàng niàng） 履．（lǚ lǔ）行 四、把下列词语补充完整，再任选一个词语造句。（4+2 分） 理直气（ ） 难以（ ）信 （ ）口不提 （ ）无不克 （ ）心（ ）血 生灵（ ）（ ） 造句： ________________________________________________________ 五、写出下面的句子使用的修辞手法或说明方法。（6分） 1．全年，整个村庄都浸在桂花的香气里。 （ ） 2．它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。 （ ） 3．田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。 （ ） 4．有一天，他正在深山里打猎，忽然听见一群鸟在议论着什么。（ ） 5. 猎豹奔跑的瞬时速度可达一百千米每小时。 （ ） 6. 一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。 （ ） 六、按要求改写句子。（6分） 1．白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句） ______________________________________________________________ 2．全年，整个村子都浸在桂花的香气里。（仿写句子） ______________________________________________________________ 3．蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句） ______________________________________________________________ 七、积累运用。（14 分） （一）仿写词语。（6分） （1）自由自在： 、 、 （2）人影绰绰： 、 、 （二）填空。（8分） （1）《落花生》的作者是 。通过这篇课文我领悟到的做人的道理是： （2）“负荆请罪”这个历史故事的主人公是 。 （3）孤帆远影碧空尽， 。 （4）我劝天公重抖擞， 。 （5） ，西湖歌舞几时休？ （6）莫等闲， ， 。 八、阅读。（20 分） (一)课内阅读（8分） 中秋节前后，正是故乡桂花盛开的季节。 小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏。父亲总是指指点点地告诉我，这 是梅花，那是木兰花……但我除了记些名字外，并不喜欢。我喜欢的是桂花。桂 花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开花时，只见到满树的叶子；开花 时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。可是桂花的香气，太迷人了。 故乡靠海，八月是台风季节。桂花一开，母亲就开始担心了：“可别来台风 啊!”母亲每天都要在前后院子走一回，嘴里念着：“只要不来台风，我就可以 收几大箩。送一箩给胡家老爷爷，送一箩给毛家老婆婆，他们两家糕饼做得多。” 桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香 里的。桂花成熟时，就应当“摇”。摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。如果让它 开过了，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味就差多了。 1．这几段话选自课文 ，它的作者是 。(2 分) 2．给加点的字选择正确的读音打“√”。（1分） 盛．开 chéng（ ） shèng（ ） 新鲜．xiān（ ）xiǎn（ ） 3．用“ ”画出选段中的一个双重否定句，并把它改为肯定句。(3 分) 4．用选段中字体加粗的词造句。(2 分) 无论……都…… (二) 课外阅读（12 分） 蚕和蜘蛛都是纺织能手，他们俩决定比一比，看看到底谁的成绩优秀。孔雀 从它那扇子般的羽毛中，选出最漂亮的一根做成奖状，准备送给优秀者。 蜘蛛抢先爬上墙角，绕着圈儿不停地织着。不一会儿织成了一张网，一环套 一环又细又密。织完了网，蜘蛛连忙向大家介绍：“我织的网非常结实，（ ） 刮风下雨（ ）能粘住许多飞虫。一日三餐，我每一顿都能吃个够。” 白胖胖的蚕爬上了草山，她织得那么快，那么好。左一下，右一下，一丝不 苟，不一会儿就织成浑圆的茧子，雪白的茧子光溜溜的。这时，蚕也向大家作了 说明：“我吐出的丝( )很多，( )我一点不留，把它全送给人们，织 成五光十色的彩绸。” 蜘蛛兴高采烈地爬到孔雀的跟前 对孔雀说 听了蚕的介绍 这个光荣的 奖状应当属于她 1. 给短文加上恰当的题目。(1 分) 2．在文中的括号里填上合适的关联词语。(2 分) 3．给文中最后一个自然段加上标点。(2 分) 4．从文中找出下列词语的近义词。(2 分) 五颜六色——( ) 谨小慎微——( ) 兴致勃勃——( ) 光秃秃——( ) 5．想一想，为什么蜘蛛觉得这个光荣的奖状应当属于蚕。(2 分) ________________________________________________________________ 6．蚕和蜘蛛，你喜欢谁？为什么？(3 分) ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 九、习作。（30 分） 题目：我品尝到了成功的喜悦 提示与要求： 1．五年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、 体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候，心中总有无尽 的喜悦，请把你做某件事或参加某项活动的经过及成功时的内心感受写下 来。 2．有中心，有条理，语句通顺连贯，字数不少于 450 字。 100 200 300 400 500 参考答案 一、恩惠 懒惰 胆怯 酬谢 建筑 美中不足 诗情画意 二、略 三、zhà jìn guàn bīn niàng lǚ 四、壮 置 绝 攻 呕 沥 涂炭 造句 略 五、1.夸张 2.比喻 3.比喻 4.拟人 5.列数字 6.作比较、列数字 六、1. 白鹭本身就是一首很优美的歌。2.任意写个夸张句即可。 3. 蔺相如说，秦王他都不怕，会怕廉将军吗？ 七、（一）略 （二）（1）许地山 人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。 （不要只讲体面，要做有真正本领和内在美的人。） （2）廉颇和蔺相如 （3）唯见长江天际流 （4）不拘一格降人才 （5）山外青山楼外楼 （6）白了少年头 空悲切 八、（一） 1.《桂花雨》 琦君 2. shèng（ √ ） xiān（ √ ） 3. 桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香 里的。 桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，都浸在桂花香里的。 4.略 （二）1. 蚕和蜘蛛 2. 即使 也 虽然 但是 3. ， ：“ ， 。 ” 4. 五光十色 一丝不苟 兴高采烈 光溜溜 5. 因为 “春蚕到死丝方尽”蚕是那么的无私，不图回报地奉献。它 工作时一丝不苟，有着坚持不懈的品质。 6. 示例：蚕 虽默默无闻，却也有着真正的本领。它的身上有很多 值得我们敬佩和学习的地方，所以我喜欢它。 蜘蛛 慷慨大度 谦虚 （言之有理即可） 九、略 部编版五年级语文上册期中测试卷 （时间：90分 满分：100 分） 一、积累运用。（45 分） 1．看拼音，写词语。（10 分） shōu huò gāo bǐng píng héng shāng yì jiāng yìng dīng zhǔ hòu huǐ wǎn xiá huī huáng fèng mìng 2．把下列四字词语补充完整，再任选一个词造句。（8分） （ ）（ ）有力 （ ）所（ ）然 人影（ ）（ ） 负（ ）请（ ） （ ）衣（ ）食 （ ）通人（ ） 造句 3．给下列多音字组词。（4分） guān（ ） huá（ ） pián（ ） xiāng（ ） 冠 划 便 相 guàn（ ） huà（ ） biàn（ ） xiàng（ ） 4．照样子，写词语。（6分） 笑嘻嘻： 、 、 清波漾漾： 、 、 恋恋不舍： 、 、 负荆请罪（含历史故事）： 、 、 5.读句子，在括号里写出下列加点词语的近义词。（4分） （1）秦王双手捧住璧，一边看一边称赞．．，绝口不提十五座城的事。 （ ） （2）真是令人难以置信，宇宙中在最快的东西居然．．可以轻易地拿在手上！（ ） （3）老师一再叮嘱．．我们，过马路要注意安全。 （ ） （4）大家看见海力布变成了石头，都非常后悔．．，非常悲痛。 （ ） 6.按要求改写句子。（6分） （1）听了报告，受到了深刻的教育。 （ 修改病句 ） ___________________________________________________________________ （2）海力布舍己为人的精神值得我们学习。（改为反问句） ___________________________________________________________________ （3）老师对我说：“我教你怎么写作文。”（改为转述句） ___________________________________________________________________ 7.按原文或要求填空。（9分） （1） ，穿尽红丝几万条。 （2）暖风熏得游人醉， 。 （3）我劝天公重抖擞， 。 （4） ，一寸光阴不可轻。 （5）盛年不重来， 。 （6）故今日之责任，不在他人， 。 （7）《示儿》这首诗的作者是_____（朝代）的__________，其中表达诗人渴望 祖国统一的爱国之情的诗句是：“ ， ”。 二、交际应用。（2分） 广场上有一块告示牌，写着“禁止吸烟”，可是有的人看了心里不舒服，你 能改动改动，让这条提示语既有情趣，又能打动人吗？ _____________________________________________________________________ 三、阅读理解，回答问题。（21 分） （一）课内阅读。（9 分） 搭石（节选） 家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去 （难免 难道）会活动，走得快才容易保持（平稳 平衡）。人们走搭石不能抢 路，也不能突然止步。（ ）前面的人突然停住，后边的人没处落脚，（ ） 会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时侯，动作是那么协调（ tiáo diào）有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐； 清波漾（yàn yàng）漾，人影绰绰，给人画一般的美感。 1. 用“√”在括号里选择正确的读音或词语。（2分） 2. 在文中空白括号里填上适当的关联词。（1分） 3. 解释下列四字词语。（4分） 协调有序：__________________________ 人影绰绰:_______________________ 4. 用“ ”画出文章中的俗语，自己再写一句生活中常用的俗语。（2分） _____________________________________________________________________ （二） （12 分） 看完电视以后，老王一整夜都没有睡好。第二天一大早就往武汉打电话，直 到九点，那端才响起儿子的声音：“爸，什么事？”他忙问：“昨晚的天气预报看 了没有？寒潮快到武汉了，厚衣服准备好了吗?要不然，叫你妈给你寄……” 儿子漫不经心地说□□不要紧的，还很暖和呢，到冷了再说□□老王还在絮 絮叨叨，儿子不耐烦了□□知道了，知道了□□说完就搁下了电话。 他刚准备再拨过去，铃声突然响了起来，是他住在哈尔滨的老母亲打来的， 声音有点发颤：“天气预报说，北京今天要到寒潮，你加衣服了没有……”疾风 阵阵，穿过窗户缝隙乘虚而入，他还来不及答话，已经结结实实打了个大喷嚏。 老母亲急了：“已经感冒了不是？怎么这么不听话？从小就不爱加衣服……” 絮絮叨叨的，从他七岁时的“劣迹”一直说起，他赶紧截住：“妈，你那边天气 怎么样呢?”老人回答道：“雪还在下呢!” 他不由自主地愣住了。 在寒潮初袭的清晨，他深深牵挂的，是北风尚未抵达的武汉，却忘了匀一些 给北风起处的故乡和已经年过七十的老母亲。 人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？老王自己有点发懵(měnɡ)。 1.给本文加个题目，最合适的是什么？（ ）（1分） A.母亲的电话 B.父亲的唠叨 C.牵挂 2.在文中□处加上正确的标点符号。（4分） 3.老王之所以“不由自主地愣住了”是因为（ ) （1分） A.老母亲竟然这个时候打来了电话。 B.他竟没有想到故乡已经下雪了；寒潮初袭时，竟对自己七十多岁的老母亲少 有牵挂。 C.母亲从老远打来电话让他感动不已。 4．概括本文的主要内容。（3分） ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 5.“人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？”你认为原因是什么，写在下面。 （3分） ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 四、习作。（30 分） 同学们，五年的小学生活中，老师的谆谆教导让我们受益匪浅。请选择一位 你印象最深的老师用文字“画”出来吧！ 以《漫画老师》为题，写一篇字数不少于 450 字的作文，让大家也认识一下 你的老师吧！ 要求： 1. 先想一想你的老师有什么突出的特点，如外貌、衣着、性格、喜好等。 2. 再选择一两件能突出其特点的具体事情来写。 3. 字迹工整，语句通顺，表达出自己的真情实感。 100 200 300 400 500 600 参考答案 一、1.收获 糕饼 平衡 商议 僵硬 叮嘱 后悔 晚霞 辉煌 奉命 2.铿锵 理 当 绰绰 荆 罪 丰 足 政 和 3. 鸡冠 冠军 划船 计划 便宜 方便 相信 相片 4.略（符合要求即可） 5.（1）赞叹 （2）竟然 （3）嘱咐 （4）懊悔 6.（1）缺主语。示例：同学们听了报告，受到了深刻的教育。 （2）海力布舍己为人的精神，难道不值得我们学习吗？/怎能不值得我们 学习呢？ （3）老师对我说，他教我怎么写作文。 7.（1）家家乞巧望秋月 （2）直把杭州作汴州 （3）不拘一格降人才 （4）少年易老学难成 （5）一日难再晨 （6）而全在我少年 （7）宋/南宋 陆游 王师北定中原日 家祭无忘告 乃翁 二、香烟是魔鬼的契约/吸烟有害健康 答案不唯一 三、（一）1. 难免 平衡 tiáo yàng 2.如果 就 3. 相互协调，有一定的先后顺序。 形容人影多,姿态美。 4. 紧走搭石慢过桥 示例：人心齐，泰山移。 （二）1. C 2. ：“ 。 ” ， “ 。 ” 3. B 4. 老王在北京家中打电话给武汉的儿子让他多穿衣服，同时接到了母亲打 来的电话让他多穿衣服。 5. 示例：在父母的眼里，孩子不管多大永远是个孩子，不管离自己多远， 心永远牵挂在他∕她的身上。对于孩子而言，父母无微不至的关怀常常习以为 常，甚至反感。他们还没有意识到，一颗感恩的心对父母来说是多么重要，也 许那就是存在于父母和孩子之间的鸿沟，我们往往忽略了身边最爱我们的人。 （言之有理即可） 四、习作略 部编版五年级语文上册期中测试卷 （时间：90分 满分：100 分） 一、看拼音，写词语（8 分） pèi hé jiāo shuǐ yǔn nuò dǎn qiè （ ） （ ） （ ） （ ） chuán bō ài mù fā shì yóu yǒng （ ） （ ） （ ） （ ） 二、给加点的字选择正确的读音，在下面打“√”。（3 分） 蓑．(shuāi suō)毛 懒．(lǎn nǎn)惰 间．（jiān jiàn）隔 好处．（chǔ chù） 客舍．(shě shè) 僵硬．（yìng yìn） 三、我会选择正确的字。（5分） 建 健 键 （ ）康 （ ）设 （ ）全 （ ）盘 （ ）议 玲 岭 伶 山（ ） （ ）俐 （ ）珑 峻（ ） 瘦骨（ ）仃 四、把下面句子中画“ ”的部分换成合适的成语。（3 分） 1.我喜欢那套房子, 虽然很好，但还有缺陷的是离上班的地方太远。（ ） 2. 我们是班级干部，从道理上说应当这样以身作则。 （ ） 3. 我们先要自己以身作则，然后才能很有道理，底气十足地指出别人的缺点。 （ ） 五、判断下列说法是否正确。正确的打“√”，错误的打“ד。（5 分） 1.《白鹭》这篇课文是郭沫若写的，全文表达了作者对白鹭的喜爱之情。（ ） 2《落花生》一文中提到花生不好看，所以作者不喜欢它。 （ ） 3.《珍珠鸟》的作者是冯梦龙，是一篇描写生动，富有诗情画意的散文。（ ） 4.《将相和》一文主要写了赵国廉颇和蔺相如之间的故事。 （ ） 5.《圆明园的毁灭》的作者是琦君，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱和对 侵略者野蛮行径的无比仇恨。告诫人们要不忘国耻，振兴中华。 （ ） 六、按要求改写句子。（6分） 1.《牛郎织女》是我国古代四大民间传说。（修改病句） ____________________________________________________________________ 2.桂花真香。（改成夸张句） ____________________________________________________________________ 3.年年坚持植树造林。 能使武汉变成绿色的花园城市。（用关联词连成一句话） _____________________________________________________________________ 七、根据课文内容填空。（1—5 小题每空一分，第 6小题 4分共 12 分） 1.读了《将相和》，我学会了两个成语故事____________和____________。 2.《搭石》这篇课文引用了一句俗语：“_________________________________。” 我还能写出一句俗语：_______________________________________________。 3.《落花生》的作者是 。通过这篇课文我领悟到的做人的道理是： _____________________________________________________________________ 4.__________________________，不拘一格降人才。 5.莫等闲，_____________________，空悲切。 6.默写《示儿》。 ___________ _____________________，_____________________。 _____________________，_____________________。 八、口语交际（2＋3=5 分） 1.小亮说：“老师说我聪明，我觉得我不写作业也能取得好成绩。” 你能用学过 的诗句或谚语来劝诫他吗？ _____________________________________________________________________ 2.让我们来做一名“小小推销员”向别人介绍一种你喜欢的“商品”。你准备从 哪些方面去介绍“商品”呢？比如：外观、用途、使用方法等，找出产品最能打 动人的地方，准备精彩的描述，介绍时至少用上两种说明方法。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 九、阅读短文，回答问题。（23 分） （一）将相和（节选）（11 分） 有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车 夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了，他们说，蔺相如见了廉颇像老鼠 见了猫似的，为什么要怕他呢？蔺相如对他们说：“诸位请想一想，廉将军和秦 王比，谁厉害？”他们说：“当然秦王厉害！”蔺相如说：“秦王我都不怕，还会 怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。 如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着 廉将军，为的是我们赵国呀！” 蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一 口气，就不顾国家利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上缚着荆条，到蔺相 如门上请罪。蔺相如见廉颇来( )，连忙热情地出来迎接。从此以后，他 们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。 1．选文中有两个问句，第1个是_______问句，第2个是_______问句。请将第2个 问句换个说法，使句意不变 ： _____________________________________________________________。（4分） 2．请用一个成语概括画“_________”的句子，并将其填入文中括号中。 （1分） 3．用“﹏”画出“蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶 紧叫车夫把车往回赶”中“往回赶”的原因。（2分） 4. 读了这个片段，你觉得廉颇是个什么样的人呢？蔺相如呢？（4分） _____________________________________________________________________ （二）想做橡树的比尔•盖茨（12 分） 比尔•盖茨是美国微软电脑公司的总裁。他之所以能取得非常大的成就，是 因为他从小就立下了一个志愿——要做昂首天穹的橡树。 比尔•盖茨上小学时，一本《世界百科全书》已经远远不能满足他的求知欲 了。他钻到爸爸的书房里，看不懂法律方面的书，就看起名人传记来，大名鼎鼎 的科学家富兰克林、政治家罗斯福、军事家拿破仑以及大发明家爱迪生等人的传 记，他都看。 “我的孩子，你为什么喜欢这些人物的传记呢？”老盖茨抚摸着儿子的头， 非常和蔼地问。 “为了思考。” “为了思考？” “对，为了思考。这些伟大人物和普通人是不一样的。我要好好揣摩他们是 如何思考的，这样就能找出这些人取得伟大成就的原因。” 见儿子小小年纪就表现出非凡的想象力，思想已经走在年龄的前头，老盖 茨是既吃惊又高兴。一有机会，老盖茨就给孩子买书，买回各种书籍。比尔•盖 茨高兴极了，他在自己的小房间里建立了一个小书架，把书分门别类地放好，还 编上了序号。日子一天天过去了，小书架上的书越来越多，有历史人物传记，有 法律、商贸方面的书，还有文学作品等等。 一天，比尔•盖茨的同学来他家做客，发现比尔•盖茨在看这些书。禁不住好 奇地问：“你怎么买这么多书？”“在书中可以学到好多好多新的东西。只有多读 书，才能使自己变得与众不同。”“干吗要与众不同？和别人一样生活不好吗？就 像草原上的小草一样。”“与其做一株绿洲中的小草，还不如做一棵荒丘上的橡树， 因为小草千篇一律，毫无个性，而橡树高大挺拔，昂首天穹。” 比尔•盖茨坚定 地说。 1.根据下面句子的意思，在文中找到相应的词语。（3分） (1)形容名气很大。（ ） (2)跟大家不一样。（ ） (3)一千篇文章都一样，比喻办事按一个格式，非常机械。（ ） 2.请你说说“因为他从小就立下了一个志愿——要做昂首天穹的橡树。”这句话 中，破折号的作用。（2分） _____________________________________________________________________ 3.用自己的话说说“思想已经走在年龄的前头”这句话的意思。（2分） _____________________________________________________________________ 4.认真读文章，想一想这篇短文想告诉我们什么道理？（2分） _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 5.比尔•盖茨小时候的志向是做一棵昂首天穹的橡树，你的志向呢？写一写。（3分） ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 十、快乐习作（30 分） 生活中每个人都有对手，每个人也都需要对手。请以“对手”为话题，写一 篇记叙文，叙述你和对手之间发生的事。 要求：内容具体，有真情实感，题目自拟，450 字左右。 100 200 300 400 500 参考答案 一、配合 浇水 允诺 胆怯 传播 爱慕 发誓 游泳 二、suō lǎn jiàn chù shè yìng 三、健 建 健 键 建 岭 伶 玲 岭 伶 四、（1）美中不足 （2）理所当然 （3）理直气壮 五、（1）√（2）× （3）× （4）√ （5）× 六、（1）《牛郎织女》是我国古代四大民间传说之一。 （2）示例：桂花真香呀,香得十里外都闻得到。/ 桂花真香呀，花香弥漫了 整个城市（答案不唯一） （3）示例：只要年年坚持植树造林，就能使武汉变成绿色的花园城市。（答 案不唯一） 七、1.完璧归赵 负荆请罪 2.紧走搭石慢过桥 人心齐，泰山移（答案不唯一） 3.许地山 人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。 4.我劝天公重抖擞 5.白了少年头 6.略 八、1.少年易老学难成，一寸光阴不可轻 /骄傲使人落后，虚心使人进步。（答 案不唯一） 2.略 九、（一）1．疑问句 反问句 秦王我都不怕，是不会怕廉将军的。 2．负荆请罪 3．我所以避着廉将军，为的是我们赵国呀！ 4．知错就改 以国家利益为重，顾大局识大体（意思对即可） （二） 1. (1) 大名鼎鼎 (2)与众不同 (3) 千篇一律 2.作用是解释说明。 3.比同龄人成熟，比同龄人思考得深刻。 4. 短文想告诉我们：从小要树立远大的理想。 5.略 十、作文评分标准。 A等(27—30）：切题，思想健康，中心明确，内容具体，层次清楚，语句通顺， 标点使用比较正确，错别字少，卷面清洁。 B等(24—27）：切题，思想健康，中心明确，内容比较具体，层次较清楚，语 句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面整洁。 C等(18—24）：基本切题，思想健康，中心基本明确，内容欠具体，层次不够 清楚，语句基本通顺，标点使用大体正确，错别字多。 其中：错别字每个扣 0.5 分，扣足 5 分为止；标点错误每个扣 0.5 分，扣足 3 分为止；卷面太乱，字迹潦草酌扣 1—2分。 部编版五年级语文上册期中测试卷 （时间：90分 满分：100 分） 一、基础（36 分） 1.看拼音写词语，把句子补充完整。（8分） （1）这首小诗构思 jīng qiǎo（ ），但 měi zhōng bù zú（ ） 的是情感表达不够细腻。 （2）家乡有句 sú yǔ（ ）：“紧走搭石慢过桥。”。一排排搭石联结着乡 亲们美好的 qíng gǎn（ ）。 （3）这些雕塑品富有 shī qíng huà yì（ ），不禁让人拍手 chēng zàn（ ）。 2.找出下面词语的错别字画“——”，并在括号里改正。（6分） 香漂十里（ ） 胁调有序（ ） 付荆请罪（ ） 狂风恕号（ ） 完壁归赵（ ） 金壁辉煌（ ） 3.用“然”字组成不同的词填在下列句子中的括号里。（5分） （1）这么难的一道奥数题，小亮（ ）没用三分钟就做出来啦。 （2）（ ）桂花树的样子笨笨的，但是我（ ）喜欢它。 （3）电灯（ ）灭了，屋子里变得黑漆漆的。 （4） 都说“桂林山水甲天下”，身临其境一看（ ）名不虚传。 4.在下列加点字中读音完全正确的后面打“√”，在读音有错的后面打“×”。（3分） （1）假．（jià）如 隆重．（zhòng） 榨．（ zhà ）油 （ ） （2）胆怯．（qiè） 绰绰．（chuò ） 间．（jiàn ）隔 （ ） （3）眼睑．（liǎn） 传．（chuán）播 幻．（huàn）想 （ ） 5.判断下列加点词语使用是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（4分） （1）他做事情很武断．．，化解了许多危险。 （ ） （2）这篇文章观点十分新颖，见解也很深刻，的确不同凡响．．．．。 （ ） （3）今天是博物馆开馆的第一天，参观的人络绎不绝．．．．。 （ ） （4）只要我们理所当然．．．．，就没什么好怕的。 （ ） 6.根据句子的意思在括号里填上适当的关联词。（4分） 虽然……但是…… 只有……才…… 即使……也…… 无论……都… （1）（ ）如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，（ ）觉得大了一些。 （2）它们在树上做窝、生活，（ ）树被风刮得太厉害了，（ ）到地上来。 （3）小时候，我（ ）对什么花，（ ）不懂得欣赏。 （4）花生（ ）不好看，（ ）它很有用。 7.按要求改写句子。（6分） （1）大树爷爷看到了孩子们幸福的笑容和欢乐的歌声。（修改病句） ___________________________________________________________________ （2）鸵鸟奔跑的最大速度是七十千米每小时。（写个句子，用上列数字的说明方法） ___________________________________________________________________ （3）我家的门前有一条清澈见底的小河。 (缩句） ___________________________________________________________________ 二、积累运用。（12 分） 1．把下面的句子补充完整。（5分） （1）少年易老学难成，____________________。 （2）__________________________，牵牛织女渡河桥。 （3）孤帆远影碧空尽，__________________________。 （4）__________________________ ，西湖歌舞几时休？ （5）王师北定中原日，__________________________。 2．判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（3分） （1）《牛郎织女》是我国古代四大民间传说之一。 （ ） （2）“暖风熏得游人醉”中的“熏”字可改为“吹”“刮”“掠”等字。（ ） （3）《落花生》这篇课文的作者是许地山。 （ ） 3. 口语交际。（4分） 我和小东正在排队买票进动物园，时不时有人插队。于是，小东说：“走， 我们也插到前面去。” 我说：“不行，____________________________________________________。” 小东反驳说：“你瞧，那么多人插队，为什么我们不能插队？” 我又说：“_______________________________________________________。” 三、阅读理解，回答问题。（22 分） （一） 课内阅读。（10 分） 猎人海力布（节选） 海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。 再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这 里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你 们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难， 以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完， 就变成了一块石头。 大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。他们含着眼泪，念着 海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。他们走在 路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨。半夜里，听见一声震天动 地的巨响，大山崩塌了，地下涌出洪水，把他们住的村子淹没（mò）了。 人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。 1.照样子，写词语。（3分） 倾盆大雨（含有夸张）：____________ ___________ ____________ 狂风怒号（形容天气）：____________ ___________ ____________ 2.文中划横线的句子是对海力布的什么描写？从中你看出来海力布怎样的特 点？（2分） _________________________________________________________________ 3.海力布刚说完，就变成了一块石头。（缩句）（2分） __________________________________________________________________ 4.海力布为什么会变成石头？（1分） __________________________________________________________________ 5. 人们为什么要世世代代纪念海力布？（2分） __________________________________________________________________ （二）父亲的礼让 （12 分） 那一年夏天，我在学校贫困生申请表上签了字。我想减轻父母的忧愁，因为 学校有规定,一旦被确定为贫困生,将可免去全年的学杂费,而这些学杂费用,足 够我家人一年的生活开支。 最后,只有我和嘎子被列为准贫困生,之所以被称为准贫困生,是上面只给了 一个名额，所以,我和嘎子之间，只有一个会成为正式的扶助对象。 接下来,学校分别派两名老师前往我们两家做调查。我陪老师到家时，已经 是中午了，父亲急忙上前迎接，说：“今天早上喜雀不停地叫，我就知道有贵客 要来，欢迎老师。” 我帮忙招呼老师坐下后，把父亲和母亲拉进里屋，向他们详细说明我的申请 以及准贫困生的事。最后，我一本正经地说：“只有一个名额，所以，我们必须 要抓住。” 父亲低下头想了想，问我：“那嘎子家境如何?” 我说：“比我强不到哪去，他父亲上山打柴折．（ ）了腿，靠母亲支撑全家。” 父亲最后对我说：“这个名额我认为归人家，你不能争，我们家境比他强， 况且我和你娘还能挣．（ ）钱。” 好说歹说，父亲骂了我一通，说我年纪轻轻地不学好，我觉得一肚子委屈。 父亲到外面招呼和老师说话，转回头对母亲说：“娃他娘，今天有贵客，把 家里的鸡杀一只。” 接下来，他乐呵呵地笑着，对老师说：“没啥,孩子听话就行，关于学费的问 题，我和娃他娘都认为不算啥,我们有能力承担,谢谢校领导的关心。” 老师吃惊地望着父亲，我站在院子里，感觉眼眶里都是泪水，我真的不明白 父亲为什么会作出这样的决定，这样会损害我的尊严。 母亲在院子里抓鸡，几次都没抓住，父亲过来帮忙，弄得院子里鸡飞狗跳的。 抓到时，父亲对老师说：“家里每年都会养几十只鸡，足够生活开支啦。” 父亲还破例从井底取出放了几十年的老酒。那天，父亲喝得大醉。当晚我没 有回学校，夜里醒来时，我听到父亲的咳嗽声和母亲的哭泣声。 直到多年后，做了父亲的我才忽然明白父亲的良苦用心。 1.给文中加点的字在括号里注音。（2分） 2.从文中找出下面词语的近义词。（4分） 谦让——（ ）承受——（ ） 啜泣——（ ）突然——（ ） 3.为什么父亲把名额让给了嘎子？ （3分） ___________________________________________________________________ 4.短文结尾说“直到多年后，做了父亲的我才忽然明白父亲的良苦用心。”你知 道当初的父亲那么做的理由吗？（3分） _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 四、习作。（30分） 每个人都有自己特别钟爱的东西，像琦君笔下的桂花，冯骥才眼中可爱的珍 珠鸟。你的心爱之物又是什么呢？它是什么样子的？ 选择一种物品介绍给大家，如蔬菜、水果、玩具、文具或电器等等，想一想， 可以从哪些方面，按照怎样的顺序来介绍。 要求： 1. 题目自拟，围绕心爱之物，把自己的喜爱之情融入字里行间。 2. 字迹工整，语句通顺，能运用恰当的修辞手法，不少于 450字。 100 200 300 400 500 600 参考答案 一、基础（36 分） 1.（1）精巧 美中不足 （2）俗语 情感 （3）诗情画意 称赞 2. 漂（飘） 胁 （协）付 （负） 恕 （怒） 壁（璧） 壁（碧） 3.（1）居然/竟然 （2）虽然 仍然/依然 （3）突然/忽然 （4）果然 4.（1）×（2）√（3）× 5.（1）×（2）√（3）√（4）× 6.（1）即使……也……（2）只有……才……（3）无论……都…… (4)虽然…… 但是…… 7.（1）大树爷爷看到了孩子们幸福的笑容。/ 大树爷爷看到了孩子们幸福的笑 容,听到了欢乐的歌声。（2）略 （3）门前有小河。 二、积累（12 分） 1.（1）一寸光阴不可轻 （2）七夕今宵看碧霄 （3）唯见长江天际流 （4）山外青山楼 外楼 (5)家祭无忘告乃翁 2.（1）√（2）×（3）√ 3.略 三、阅读（22 分） （一）1. 水滴石穿 惊天动地 人山人海 风和日丽 和风细雨 狂风暴雨 2.心理描写。表现了海力布舍己为人的品质。 3.海力布变成石头。 4.因为海力布把动物说的话告诉了乡亲们。 5.因为海力布舍弃自己的生命拯救了大家。 （二） 1.shé zhèng （每空一分） 2.礼让 承担 哭泣 忽然 （每词一分） 3.因为嘎子的父亲腿折了，全靠母亲支撑全家。父亲认为“我们”家境比嘎子家 强,况且他和“我”娘还能挣钱。（答对第一点得 1分；答对第二点得 2分；答对 两点得满分。） 4.示例：他想告诉我做人的道理，贫穷却不能卑微，善良却不能自私。（或：他 想让我学会挑战命运，挑战生活，在走投无路时不得不拼搏的奋斗决心。） （3 分） 四、习作（30 分） 符合题意，内容具体，有真情实感，语句通顺，合理想象，有一定条理，标 点正确，字数符合要求，给 27——30 分。 基本符合题意，内容较具体，合理想象，有一定的感受，标点基本正确，字 数达到要求，给 18——26 分。 不符合题意，内容不具体，缺少个人的感受，语病，错用标点较多，表达混 乱，给 17 分以下。 没有题目扣 2分，错别字每字扣 0.5 分，重复错的算 1字，最多扣 3分。 部编版五年级语文上册期中测试卷 （时间：90分 满分：100 分） 基础知识积累与运用（45分） 一、看拼音，写词语。（10分） ài mù lóng zhònɡ diǎn lǐ chì dào dīng zhǔ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） xié tiáo chuán bō ēn huì fǎng zhào qīn lüè （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、用“ ”画出加点字的正确读音。（3分） 崩塌．（tā tà） 了解．（jiě jeǐ） 眼睑．（liǎn jiǎn） 床铺．（pū pù） 榨（zhà zhài）油 召．集（zhāo zhào） 三、形近字组词。（4分） 嫌（ ） 谎（ ） 嫂（ ） 侵（ ） 谦（ ） 慌（ ） 搜（ ） 浸（ ） 四、读句子，用一个词语替换加点的词语，使句子的意思不变。（3分） （1）老师经常叮嘱．．我们过马路要小心。 （ ） （2）赵王接到信后非常着急，立即召集．．大臣来商议．．。（ ）（ ） 五、把词语补充完整，并根据句意选词填空。（9分） （ ）（ ）之宝 （ ）（ ）不舍 理所（ ）（ ） （ ）风（ ）号 完（ ）归（ ） 金（ ）辉（ ） （1）忽然间，阴云密布，（ ），下起了倾盆大雨。 （2）有一回，赵王得了一件（ ），叫和氏璧。 （3）（ ）的故宫在阳光的照耀下显得格外美丽。 六、按要求改写句子。（6分） （1）我们要养成勤俭节约。（修改病句） _______________________________________________________________ （2）不耕耘，不会有收获。（改成反问句） ________________________________________________________________ （3）未来的社会不可能不是“多元”的社会。（改为肯定句） ________________________________________________________________ 七、语句积累。（第（1）-（5）小题每空一分，第（6）小题 4分，共 10分） （1）死去元知万事空， 。 （2）暖风熏得游人醉， 。 （3）我劝天公重抖擞， 。 （4）七夕今宵看碧霄， 。 （5）美哉，我少年中国， ！ 壮哉，我中国少年， ！ （6）《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是一首送别诗，你还知道其他诗人的送别诗吗？ 请你写出诗的题目、作者和其中的名句。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 阅读检测（25分） 八、阅读短文回答问题。 （一）课内阅读。（10 分） 圆明园的毁灭（节选） 圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇(wáng huáng)家园林。它由圆明 园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆 明园东、西、南三面。众星拱月般环绕在圆明园周围。 圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲(lín líng)珑剔透的亭台楼阁；有 象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物 都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋 月；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬(péng féng)岛瑶台， 武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南地 北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛(fú fó)置身在幻想的境界里。 1．在文中括号内正确的读音上打“√”。 （2分） 2．写出下列词语的近义词。（4分） 景观——( ) 仿照——( ) 仿佛——( ) 环绕——（ ） 3. 缩写句子。（2分） 圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。 ___________________________________________________________________ 4. 本文标题为“圆明园的毁灭”，为什么在内容上却用大量的笔墨描写昔日的辉 煌?(2 分) _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ （二）课外阅读。（15 分） 湖 我爱水，所以我爱大海，爱长江，也爱小溪流。但是，我最爱的还是湖。 静静的湖，像是一块无瑕（ ）的翡翠，在阳光的照射下，闪烁（ ） 着美丽的光泽。 我喜欢独自一个人坐在湖畔（ ），看着平静的湖面幻想。我想，湖中一 定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们为什么会整天那么欢快？水 晶宫里一定有一块巨大的发光的翡（ ）翠。不然湖水为什么会绿得这样美？ 我凝（ ）视湖面，偶尔投一枚小石子,让它激起一道道波纹，或是放一只纸 船，让它随着湖波飘荡。 静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。 细丝般的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖——这块绿色的“锦”。“锦” 上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。 雷雨到来时的湖真热闹。你看，天空中一道亮闪，那是开幕的礼花上了天， 你听“轰隆”，礼炮响了，大会就要开始了，等大雨一落，联欢会立刻开始。你 看见湖面上竞相（ ）开放的雨花了吗？那正是翩翩起舞的金鱼姑娘头上的 玉花。你想知道节目是否精彩吗？那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”会把一切告诉 你。 湖是美的…… 1. 给文中画横线的字注音。（3分） 2. 结合文章内容，解释词语。（4分） （1）竞相开放：______________________________________________________ （2）翩翩起舞：______________________________________________________ 3. 根据文章内容回答问题。（4分） （1）文章为了突出表现“湖”之美，是从哪两个角度来写的 __________________________________________________________________。 （2）你喜欢哪种状态下的湖？说说理由 __________________________________________________________________。 4. 用“ ”画出本文的过渡句。这个过渡句在文中起（ ）的 作用。（2分） 5. 本文表达了作者怎样的思想感情？（2分） ____________________________________________________________________ 九、习作（30分） 题目：二十年后的家乡 要求： 1. 大胆合理想象，二十年后的家乡会发生什么样的变化？ 2. 分段叙述，把重点部分写具体。 3. 字迹工整，语句通顺，情感自然，不少于 450字。 100 200 300 400 500 参考答案 一、爱慕 隆重 典礼 赤道 叮嘱 协调 传播 恩惠 仿照 侵略 二、tā jiě jiǎn pù zhà zhào 三、略 四、答案不唯一 （1） 嘱咐 （2）聚集 商量 五、无价 恋恋/依依 当然 狂 怒 璧 赵 碧 煌 （1）狂风怒号 （2）无价之宝 （3）金碧辉煌 六、（1）我们要养成勤俭节约的好习惯。 （2）不耕耘怎么会有收获？ （3）未来的社会必定是“多元”的社会。 七、（1）但悲不见九州同 （2）直把杭州作汴州 （3）不拘一格降人才 （4）牵牛织女渡河桥 （5）与天不老 与国无疆 （6）答案不唯一 示例：《送元二使安西》 王维 劝君更尽一杯酒，西出阳 关无故人。 八、（一） 1. huáng líng péng fú 2. 景致 模仿 好像 围绕 3. 圆明园是园林。 4. 作者之所以用较大篇幅写圆明园辉煌的过去，是为了突出侵略者毁灭圆明园 的罪行，从而更能激发人们对侵略者的仇恨和对我们祖国的热爱。 （二）1. xiá shuò pàn fěi níng xiāng 2.（1）指雨滴在湖面上像争相绽放的花朵一样。 （2）指金鱼在水中欢快游动的样子。 3.（1）静静的湖和雨中的湖 /静态的湖和动态的湖 （2）示例：静静的湖，因为可以让我产生无限的美好幻想（雨中的湖， 因为我能感受到欢快热闹的气氛）。（言之有理即可） 4. 静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。承上启下 5. 本文写出了湖的静态美和动态美，表达了作者对湖的喜爱之情。（言之 有理即可） 九、一等：28 分——30 分 二等：25 分——27 分 三等：22 分——24 分 部编版一年级语文上册期中测试题（一） 同学们，一个学期转眼间已过了一半，这一段时间你学得怎么样呢？就让我 们走进“语文游乐场”去感受语文的魅力，采摘丰收的果实吧！ 一、拼音乐园。（28 分）绿色圃中小学教育 http://www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网 http://cz.Lspjy.com 1.摘果子。(6 分) ou w ye u zi you y in sh yɑn yue ch shi i 声母： 韵母： 整体认读音节： 2.读一读，连一连，请帮图片找名字。（10 分） bái cài xiān huā zhī zhū huā ɡǒu xiǎo qiáo huā shēnɡ jūn mào jīn yú xiān hè nuǎn pínɡ 3.拼一拼，想一想括号里该填什么。（8分） d—ǎ→（ ） ɡ—u—（ ）→ɡuā b—ǎ→（ ） t—ù→（ ） d—( ）→dē x—i—á→（ ） （ ）—é→hé （ ）—ù→lù 4.看图片，写音节。（4分） ( ) ( ) ( ) ( ) 二、生字盘点。（18 分） 1.把词语与音节连一连。（6分） tù wǎnɡ shù chuán huì xīnɡ 树 网 兔 星 船 会 2.拼一拼，写一写。（12 分） 秋 tiān( )，一个 dà rén( )领着一个孩 zi( )，到 shān( ) shànɡ( )去看菊花。tián( )里传来 le( )小 chónɡ( )的叫声， 真不知道这 shì( )那个小 dōnɡ xī( )在叫。 三、词语世界。（18 分） 1.选择合适的字填在括号里。（4分） 木 目 （1）我看着爸爸的（ ）光，低下了头。 （2）妈妈在树林里采（ ）耳。 友 有 （3）我（ ）一个布娃娃。 （4）小明和我是好朋（ ）。 2.把合适的词填空括号里。（4分） 一（ ）雨伞 一（ ）大树 一（ ）房屋 一（ ）排球 棵 座 把 个 3.找出句子中的反义词，填在括号里。（10 分） （1）那片果园不远也不近。 （ ）——（ ） （2）姐姐来的时候，我出去了。 （ ）——（ ） （3）山下有一条河，山上有一群羊。 （ ）——（ ） （4）鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。 （ ）——（ ） （5）家里的苹果多，香蕉少。 （ ）——（ ） 四、句子森林。（照样子，写句子）(9 分) 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网 http://cz.Lspjy.com （1）星星是夜空的花朵。 是 的花朵。 （2）弯弯的月儿像小船， 像 。 （3）爸爸看书，妈妈看书，我也看书。 ， ， 也 。 五、课文回顾。（6分） 1.秋天来了，一群大雁往 飞。 2，荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是 天” 六、阅读天地。（11 分） 我的小愿望 我有好多好多的小愿望，下面听我一一给你讲。 我希望，忽然有那么一天，聋哑的小朋友，都会说话了。从此，我们一起唱 《我爱北京天安门》。 我希望，忽然有那么一天，我的盲人小哥哥，眼睛开始明亮起来了。从此， 我们一起看《海绵宝宝》。 我希望，世界上再也没有眼泪和悲伤，到处都充满快乐和阳光…… 1.连线。（6分） 聋哑小朋友 眼睛明亮 “我”希望 盲人小哥哥 充满阳光 这个世界 会说话了 2.你是不是也有许多小愿望？写一两个吧。（5分） 。 七、看图写话。（10 分） 动脑筋想一想，图上有什么，会有什么故事呢？ 先想一想，在写几句通顺的话。 参考答案： 一、1.w y sh ch ou u in i ye zi yue shi 2.略。 3.dǎ ā bǎ tù ē xiá h l 4.fēnɡ yè bēi zi hǎi ōu yóu piào 二、1.tù—兔 wǎnɡ—网 shù—树 chuán—船 huì—会 xīnɡ—星 2.天 大人 子 山上 田 虫 是 东西 三、1.目 木 有 友 2.把 棵 座 个 3.远近 来去 下上 南北 多少 四、提示：用上加点词语，句子通顺即可。 五、1.南 2.夏 六、1.聋哑小朋友会说话了 盲人小哥哥眼睛明亮 这个世界充满阳光 2.略 七、略。 部编版二年级语文上册期中测试题（一） 一、快乐字词吧。（49 分）绿色圃中小学教育 http://www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网 http://cz.Lspjy.com 1．给下面加点字选择正确的读音。(6 分) （1）秋天稻子上了．（liǎo le）场．(chǎnɡ chánɡ)，农民伯伯开始忙碌起来。 （2）洪水把整个村庄都淹没．(mò méi)了，大家成了没．(mò méi)家可归的难民。 （3）李叔叔非常好（hǎo hào）客，经常邀请好（hǎo hào）朋友来家做客。 2.把词语与它的音节连一连。（5分） yǐn huǐ suān ɡē sōu 艘 隐 毁 酸 割 3.读拼音，写汉字。(14分) （1）chu ā n ɡ ( )外刮风了，小 pén ɡ yǎu( )们吓得 liǎn dàn( )通红，这时 hòu( )chuán( )长安慰大家，一定要 chén( )住气，很快就过去了。 (2)多读书，zhǎn xiàn( )在大家面前的是 zhī shì( )的 hǎi yánɡ( )。 4. 照样子，写词语。（6分） 山川 名山大川 穷尽 烟云 遥远 5.选词填空。（6分） 方 丛 条 道 只 座 一（ ）海鸥 一（ ）鱼塘 一（ ）花园 一（ ）小溪 一（ ）翠竹 一（ ）帆船 6. 我是查字典的小能手。（12 分） 生字 应查的部首 除去部首几画 读音 紫 梢 酸 辉 二、开心句子林。（17 分） 1.补充句子。（8分） （1）遥知不是雪， 。 （2）树无根不长， 。 （3）路人借问遥招手， 。 （4） ，更上一层楼。 2.照样子，写句子。（9分） （1）老师一边．．说，一边．．挥着粉笔在黑板上自由地画。 一边——一边——： （2）到了冬天，我就变成小雪花飘．下来，人们又管我叫“雪”。 飘： （3）我的脾气可怪了，有时候．．．我很温和，有时候．．．我却很暴躁。 有时候——有时候——： 三、课文回放站。（11 分） 1.按课文填空。（4分） （1）蒲公英妈妈准备了 ，靠 传播种子。 （2）苍耳妈妈准备了 ，靠 传播种子。 2.通过读《妈妈睡了》，在小作者眼里，睡梦中的妈妈真 ， ， 。（3分） 3.读片段，完成后面的练习。 日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛，叫光华岛。小岛把湖水分 成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。 （1）日月潭在 省。（2分） （2）用“ ”日月潭名字的由来。（2分） 四、温馨阅读屋。（13 分）绿色圃中小学教育 http://www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网 http://cz.Lspjy.com 奇妙的雨 傍晚时分，天空的南面聚集了许多乌云，密密麻麻的，形状各异，真是奇妙！ 它们有的像小乌龟，有的像可爱的兔子，有的像一条巨龙，更多的像一座座大 山…… 突然间，狂风大作，一会儿，天空中划出一道道闪电，照亮了半个天空。雷 公公也打起了喷嚏（pēn tì），声音可大了。接着就下起了倾盆大雨。 透过窗子，我往外看，眼前的景物都模模糊糊的，雨像一条条线往地面上掉， 美丽极了！我不由得撑起一把雨伞，走进了雨里，雨水钻进我的鞋里，凉凉的， 觉得很舒服。 渐渐地，雨声小了，雷公公也睡觉了。空气中弥漫着泥土的味道，深呼吸， 一股股清新的气味进入鼻中。 这真是一场及时又奇妙的雨啊! 1.通过读短文，我猜“形状各异”的意思是 。（3分） 2.下雨前，天上的乌云形状各异，有的像 ，有的像 ，有的像 ，有的像 。（4分） 3.“雷公公也打起喷嚏”，“喷嚏”指 。（3分） 4.“这真是一场及时又奇妙的雨啊!”你觉得这还是一场什么样的雨，学作 者写一写。（3分） 这真是一场 。 五、写话快乐屋。（10 分） 看看图上画的是在什么地方？都有谁？他们在干什么？然后写几句连贯的 话。 参考答案： 一、1.（1）le chánɡ （2）(mò mé （3）hào hǎo 2. yǐn—隐 huǐ—毁 suān—酸 ɡē—割 sōu—艘 3.（1）窗 朋友 脸蛋 候 船 沉（2）展现 知识 海洋 4. 山穷水尽 烟消云散 山遥路远 5.只 方 座 道 丛 条 6. 糸 6 zǐ 木 7 shāo 酉 7 suān 光 6 huī 二、1.为有暗香来 人无志不立 怕得鱼惊不应人 欲穷千里目 2.提示： 用上加点词语，句子通顺即可。 三、1.（1）降落伞 风 （2）带刺的铠甲 小动物 2. 美丽 真慈祥 好累 3. （1）台湾 （2）小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭； 南边像弯弯的月亮，叫月潭。 四、1.形状非常多。 2.小乌龟 兔子 巨龙 大山 3.打雷 4.示例：这真是一场给人们带 来希望的及时雨啊！ 五、略。 基础积累(72分) 一、读一读，连一连。(5分)h 绿色圃中小学教育 http://www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网 http://cz.Lspjy.com 二、读拼音，写词语。(8分) 三、查字典填表。(3分) 四、比一比，再组词。(6分)h 绿色圃中小学教育 http://www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网 http://cz.Lspjy.com 五、补充词语。(9分) 六、写出下列句子中带点词语的反义词。(5分) 1.从早到晚，家里总是很冷清．．。 （ ） 2.那里有许许多多的知识，粗心．．的小朋友却得不到它。（ ） 3.动物是我们的朋友．．。 （ ） 4.在一座陡峭．的山峰上，有一只“猴子”。 （ ） 5.太阳升起来了，周围的景物清晰．．可见。 （ ） 七、巧配词语。(12分) 八、词语巧搭配。(5分) 九、转一转，生字大变身。(5分) 十、用下列句子中带点的词语仿写句子。(6分) 1.官员们一边．．看一边．．议论。 ___________________________________________________________ 2.有时候．．．我很温柔，有时候．．．我很暴躁。 ___________________________________________________________ 3.太阳一．晒，我就．变成汽，升到空中。 ___________________________________________________________ 十一、背一背，填一填。(8分) 1.十年树木，______________。 2.路人借问遥招手，_____________________。 3.飞流直下____________，疑是_________________。 4.孩子如果____________，就得______________，______________。 读写天地(28分) 十二、课外阅读。(13分) 有趣的动物园 今天下午，妈妈带我到人民动物园去看动物。 动物园里有各种各样的动物，有顽皮的猴子，美丽的孔雀，笨重 的黑熊，可怕的蟒蛇，还有凶恶的狼。 猴子很淘气，跳来跳去，引 得大家哈哈大笑。最吸引我的是孔雀，它的羽毛展开了，像一把大扇 子，美丽极了，好像在和我们比美。 动物和我们是好朋友，我们要保护动物。 1. 根据短文连一连。(4分) 黑熊 孔雀 蟒蛇 猴子 美丽的 顽皮的 笨重的 可怕的 2. 仿照文中画“______”的句子写比喻句。(5分) ________________________________________________________ 3. 这篇文章告诉我们：_______是我们的好朋友，我们____________。 (4分) 十三、写话天地。(15分) 仔细看图，图中是什么季节?都有谁?他们在干什么?想一想，以 “植树”为题写一段话。 期中测试卷 一、ā yí 阿姨 nǎo dɑi 脑袋 wén mínɡ 闻名 yì lùn 议论 jūn jiàn 军舰 二、海洋 肚皮 知识 朋友 辛苦 华丽 城市 队旗 三、纟 4 F fēn 纷飞 宀 7 K kuān 宽度 辶 6 J jì 古迹 四、 城市 口味 海洋 桦树 湖水 花园 诚实 小妹 详细 中华 胡子 圆桌 五、为家 名不 山 水 细雨 闻名 山 川 如画 金光 胜 迹 六、1.热闹 2.细心 3.敌人 4.平坦 5.模糊 七、大大的 圆圆的 红红的 弯弯的 浓密的 稀疏的 小花 裙子 蝴蝶 说着 跑来 欢呼 八、一丛翠竹 捏泥人 一方鱼塘 弹钢琴 一把铜号 唱京戏 一艘军舰 荡秋千 一面红旗 滚铁环 十、1.我一边读书一边思考。 2.有时候我听妈妈的话，有时候我很淘气，惹妈妈生气。 3.我一回家就写作业。 十一、1.百年树人 2.怕得鱼惊不应人 3.三千尺 银河落九天 4.已经长大 告别妈妈 四海为家 十二、1.笨重的黑熊 美丽的孔雀 可怕的蟒蛇 顽皮的猴子 2.红红的太阳像火球。 3.动物 保护动物 期中检测卷 基础百花园(38分) 一、给下面加点字选择正确读音打“√”。(3分) 屹．(yì qǐ)立 气氛．(fēn fèn) 魁．(kuí kuì)梧 皖．(wǎn wán)南 绷．(bēng běng)着脸 馥．(fù fú)郁 二、正确读写词语。(8分) pénɡ pài cái jiǎn rì kòu xǐ què ( ) ( ) ( ) ( ) duò jiǎo pāi shè ɡē dɑ lěnɡ mò ( ) ( ) ( ) ( ) 三、给下列汉字换偏旁组成新字，再组词。(6分) 说 ______( ) 溜 ______( ) 矩 ______( ) 难 ______( ) 喝 ______( ) 遭 ______( ) 四、给下面加点字选择正确的解释，把序号填在括号里。(6分) 1．领：①带，引；②领有，领有的；③接受；④了解。 领．会( ) 领．教( ) 领．海( ) 率领．( ) 2．固：①结实，牢固；②坚定地，坚决地；③本来，原来；④坚硬。 固．体( ) 固．有( ) 固．守阵地( ) 稳固．( ) 3．过：①过失；②用眼看或用脑子回忆；③超过(某个范围和限度)； ④经过某个空间或时间。 过．期( ) 过．年( ) 改过．自新( ) 过．目不忘( ) 五、选择恰当的关联词填空。(4分) 宁可……也不…… 只有……才…… 不但……而且…… 尽管……还是…… 1．( )天下着大雨，他( )坚持送老大爷回家。 2．老师( )重视提高我们的文化素质，( )重视提高我 们的思想素质。 3．我们( )尊重别人，( )会得到别人的尊重。 4．他( )自己受累，( )让自己的孩子挨饿。 六、按要求写句子。(6分) 1．老师组织了比赛。(扩句) ________________________________________________________ 2．死亡在洪水的声音中逼近。(改为拟人句) ________________________________________________________ 3．在群星璀璨的宇宙中，地球是渺小的。(改为比喻句) ________________________________________________________ 4．她自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非．这样做不可．．。(用加 点词造句) ________________________________________________________ 5．中国的人口是世界上最多的国家。(修改病句) ________________________________________________________ 6．桑娜脸色发白，说：“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真 叫人害怕。”(改为转述句) ________________________________________________________ 七、将下列句子排成一段通顺的话，将序号填在括号内。(5分) ( )这时，由空中到水面，蝴蝶一只衔着一只的尾巴，连成长 长的一串，像悬在池上的由蝴蝶织成的帘帷。 ( )于是，池中、水上和满树满枝，尽是红的、黄的、白的、 紫的、黑的……各种颜色的蝴蝶——这便是“蝴蝶泉”的 来历。 ( )每年春末夏初，成千上万只蝴蝶来到这里，绕池飞舞，形 成所谓的“蝴蝶会”。 ( )蝴蝶映到清碧如镜的水里，水里像是也飞舞着、游动着、 倒挂着无数的蝴蝶。 ( )泉在山下一个较为隐蔽的地方，一池清可见底的泉水被一 棵大树覆盖着，几乎像一座帐篷，树枝长长的，低拂在水 面上。 主题训练营(17分) 八、日积月累。(8分) 1．按要求写诗句。(6分) (1) 描 写 春 天 的 诗 句 ： __________________________ ， __________________________。 (2) 描 写 夏 天 的 诗 句 ： __________________________ ， __________________________。 (3) 写 传 统 节 日 的 诗 句 ： ________________________ ， ________________________。 2．在横线上填上恰当的名言。(2分) (1)周恩来总理为国为民，________________________________。他把 一生的精力都奉献给了他心爱的祖国和人民。 (2)陆游曾说：“____________________________，事定犹须待阖 棺。”这诗句是他用来自勉的，但值得我们所有人学习。 九、根据课文内容填空。(6分) 1．忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上 的 男 女 老 少 穿 着 各 色 的 衣 裳 ， ________________ ， ________________，像________________向我们飞过来。 2．五岭______________________，______________________走泥丸。 3．这__________的宣告，这__________的声音，使全场三十万人一 齐欢呼起来。 4．站在景山的高处望故宫，重重__________，层层__________，道 道__________，错综相连，而井然有序。 5．地扫得________________，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上 ________________。 十、口语交际。(3分) 近几年的黄金周，似乎都是往年“黄金粥”的重现。在网上流 传的一句话道出了些许无奈：“一行白鹭上青天，我被堵在最中 间。”可不好受的不仅是民众，还有景区。乱扔垃圾、乱刻乱画等 不文明现象让“黄金周”蒙上了“乱”的阴影。 如果有同学想在 2020年黄金周外出游玩，你对他们有什么建 议？ _________________________________________________________ _________________________________________________________ 读写展示台(45分) 十一、非连续性文本阅读。(8分) 你做过问卷调查吗？下面是小明做的一项小调查，用数据说明了 一些问题。请你认真看一看，帮小明做个简要的调查分析吧。 某市小学六年级 100名学生学习、生活情况调查表 1．从调查中可以看出，该市小学六年级学生普遍存在着 ________________________ 、 ________________________ 、 ________________________的问题。(6分) 2．根据以上调查结果，你认为应该给该市教育部门提出怎样的建议？ (2分) _________________________________________________________ 十二、课外阅读。(12分) 她改变了一个国家的态度(节选) 人们可能会目击到很多触目惊心的环境灾难，但只有为数极少的 人才会在心痛之后起而呼吁。2006年，英国广播公司女摄影师丽贝 卡·霍斯金到夏威夷海域拍摄野生动物的纪录片，中途岛上的一幕惨 景让她心灵震颤：数百只信天翁倒在海滩上。 这些美丽的鸟已被阳光曝晒，各种塑料残渣都从死亡的信天翁的 胃中暴露出来。显然，这些鸟是在吃了塑料残渣后窒息而死的。 更糟糕的场面接二连三：鲸、海豹、乌龟都死于塑料残渣。凡是 海洋上漂浮塑料残渣比较集中的地方，海滩上必能见到动物成片死亡 的惨状。在中途岛下风方向地带，丽贝卡看到好几千只刚孵化出的信 天翁雏鸟要么死亡，要么软弱地匍匐在地。她捡起一只活着的小鸟， 它啄着她的手指，很快就死去了。那一刻，丽贝卡在气愤和郁闷中崩 溃了。 回到故乡英国莫德博里镇，丽贝卡剪辑完纪录片，便开始策划禁 止塑料袋的活动。一个月时间内，她和儿时的朋友一起向家乡人展播 野生动物生存的实况录像，邀请小镇上 43个零售商在酒吧边看纪录 片边商议禁止塑料袋的行动计划。6个月的实验后，这个随手丢塑料 袋的城镇里的人们全部用上了布袋。 莫德博里成了欧洲第一个全面禁止塑料袋的城镇，丽贝卡的勇气 和行为在英国家喻户晓。英国绿色和平组织的负责人说：“她在几个 月内改变了英国人对塑料袋的态度，她把太平洋上的所见所闻和自己 生活的国家联系起来，她应当是英国的首相。” 英国前首相布朗在发表他上任后的第一篇“绿色讲话”时提到， 他将召集所有超市的高管开会，讨论如何消除塑料袋。“我相信我们 能消除一次性使用的塑料袋，找到可持续使用的替代品。”没有人游 说，也没有辩论，丽贝卡用行动说服了首相对塑料袋开战。布朗致信 莫德博里镇的行政官员，“莫德博里的人应当为他们所表现的领导作 用感到骄傲”。 丽贝卡感到高兴，她热衷的仍是拍摄纪录片，并且在业余时间到 海边捡垃圾，其中 2/3是塑料垃圾。1974年出生、毕业于爱丁堡大学 的她．，2007年 11月获得“全英环境与媒体奖”。 1．根据意思在文中找出相应的词语。(3分) (1)一个接着一个，形容接连不断。( ) (2)每家每户都知道。( ) (3)看到某种严重的情况引起内心的震动。( ) 2．文中加点的“她”指的是______________，她是一位__________， 在__________拍摄到______________________________________ _______________________________________的实况录像，开展了 ____________________的活动，从而改变了英国人对__________ ________________________________________________________ 的态度。(3分) 3．英国前首相布朗的“绿色讲话”是指关于____________________ ____________________________________________的讲话。(2分) 4．你觉得丽贝卡凭借什么获得“全英环境与媒体奖”？(2分) ________________________________________________________ 5．丽贝卡的故事能给你什么启发？(2分) ________________________________________________________ 十三、习作展示。(25分) 开头：“嘀嗒，嘀嗒……”床前的小闹钟不紧不慢地走着。 我在床上翻来覆去，躺了很长时间，还是睡不着…… 要求：根据上面的开头写一篇记叙文，题目自拟，500字左 右。 答案 一、yì√ fēn√ kuí√ wǎn√ běng√ fù√ 二、澎湃 裁剪 日寇 喜鹊 跺脚 拍摄 疙瘩 冷漠 三、示例：悦 喜悦 榴 石榴 距 间距 雕 雕刻 揭 揭晓 糟 糟 糕 四、1.④ ③ ② ① 2．④ ③ ② ① 3．③ ④ ① ② 五、1.尽管 还是 2．不但 而且 3．只有 才 4．宁可 也不 六、1.示例：我们的体育老师组织了小组接力比赛。 2．示例：死亡在洪水的狞笑声中逼近。 3．示例：在群星璀璨的宇宙中，地球就像一叶扁舟。 4．示例：他十分倔强，非要今天把这项艰巨的任务完成不可。 5．示例：中国是世界上人口最多的国家。 6．桑娜脸色发白，说，她嘛……缝缝补补……风吼得那么凶，真叫人 害怕。 七、3 5 2 4 1 八、1.示例：(1)等闲识得东风面 万紫千红总是春 (2)稻花香里说丰年 听取蛙声一片 (3)待到重阳日 还来就菊花 2．(1)鞠躬尽瘁，死而后已 (2)位卑未敢忘忧国 九、1.群马疾驰 襟飘带舞 一条彩虹 2．逶迤腾细浪 乌蒙磅礴 3．庄严 雄伟 4．殿宇 楼阁 宫墙 5．干干净净 闪闪发亮 十、示例：①注意错开交通高峰期，以免影响旅游心情。②请你们从自身做 起，保护景区环境，不要乱扔垃圾、乱刻乱画。 十一、1.家庭作业多 睡眠时间少 体育锻炼时间少 2．示例：希望教育部门能减轻学生的学业负担，保证学生有充足的 时间睡眠和参加体育锻炼。 十二、1.(1)接二连三 (2)家喻户晓 (3)触目惊心 2．丽贝卡·霍斯金 摄影师 中途岛 野生动物吃了塑料残渣而死亡 禁止塑料袋 塑料袋 3．环境保护 4．示例：她关注环境，利用媒体来做宣传，引起了人们的重视，改 变了人们的态度，卓有成效。 5．示例：保护环境，从做自己力所能及的事开始。 十三、思路点拨：这样的开头的作用在于导入故事。所以，写这篇文章前要 先想好故事，再顺着故事的线索来写。 例文略。 2020秋部编版六年级语文期中精选卷（1） （时间：90分钟 满分：100分） 一、综合知识填空。(5 分) 1. 是我国的国旗， 是我国的首都。 2.我们的休闲、学习活动，可以做很多有意义的事，比如 。 3.搜索资料可以用 网站。 题号 一 二 三 四 五 六 总分 分数 4.四大文明古国是 ，也 是世界文明的发源地。 二、拼音与识字。（18 分） 1.看拼音，写词语。（5分） cǎo yuán qín miǎn shǐ zhōng jiǎnyuè kǎo chá （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2.给下面形近字注音并组词。（8分） 眷 （ ） 誉 （ ） 遗 （ ） 遣 （ ） 浆 （ ） 桨 （ ） 魁 （ ） 槐 （ ） 3.请将“陨、隆、熬、丸、腾、裳、渡、贯”按音序工整地抄写在下面。(3 分) 4.下列词语中有错别字的是( )组和( )组。(2 分) A.烘烤 悬崖峭壁 寝不安席 惹人叽笑 B.忧虑 可见一斑 风烛残年 不约而同 C.静谧 庞然大物 囫囵吞枣 张冠李戴 D.凄晾 津津乐道 忑忐不安 纷至沓来 三、词语句子。(24 分) (一)用“然”字组词，并分别填入下面的句子中。(6 分) 1.班长马宝玉，回头看了看，( )带头转向棋盘陀。 2.岁月悠悠，唯有你( )如旧。 3.爷爷今年八十岁了，他( )还能爬上五指山顶峰。 4.这种说法( )错了，所以大家都摇头。 5.天气预报说今天要下雪，傍晚，天空( )飘起雪花。 6.他( )工作忙，可是对业余学习并不放松。 (二)下面的名字都是取自一些有寓意的成语，把其中隐含的成语写出来。(6 分) 赵文武( ) 陈子龙( ) 王华茂( ) 李鹏程( ) 张一帆( ) 李富荣( ) （三）读句子，选答案。（4分） 1.周末，去逛热闹的花鸟市场，这里简直是动物的世界：有色彩斑斓的金鱼，有 欢快歌唱的小鸟，（ ） A.有散发着鲜花的阵阵清香。 B.有鲜花散发着的阵阵清香。 C.有散发着阵阵清香的鲜花。 2.下面句子中没有语病的一项是（ ） A.张平的学习成绩大大增加。 B.地球上的光明和温暖，都是送来 的。 C.菜园里种着西红柿、黄瓜、扁豆等蔬菜。 (四)按要求改写句子。(8 分) 1．一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。(改为比喻句) 2．课堂上，教室里响起阵阵掌声。(改为夸张句) 3．你很聪明。 你也要刻苦学习。(用关联词语连成一句) 4．写一个反问句，赞美你喜欢的一个同学或老师。 四、积累运用。(10 分) 1.这次，我看到了草原。 ， ， ，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。《草原》 （3分） 2.野旷天低树， 。《宿建德江》（1分） 3.黑云翻墨未遮山， 。《六月二十七日望湖楼醉书》（1分） 4.明月别枝惊鹊， 。《西江月·夜行黄沙道中》（1 分） 5.从你积累的古诗中任选两句描写农家田园生活的诗句，写下来。（4分） _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ____________ 五、课外阅读。(13 分) 富饶美丽的大兴安岭 大兴安岭是我国最长的山脉之一，长约 1400 多公里，最高海拔约 2000 米。 林区面积达 22 万平方公里，年产木材 300 多万立方米，是我国四大木材生产基 地之首。 大兴安岭地处我国高纬度地区，气候较寒冷。许多树木不宜在这里生存，所 以树种比较单一。但这里夏季多雨，日照时间长。在大兴安岭的峰（蛮 峦）沟 壑（hè）中，到处是由高大的落叶松构成的林海。在茫茫林海中还生长着针叶 樟子松、阔叶树、白桦、栎、杨、水曲柳、红柳等树木。 大兴安岭的落叶松是一种高大的落叶乔木。它的木质坚硬，耐腐，可以用于 建筑、桥（梁 粱）、矿山、铁路等建设上。它的树皮还可以提取烤胶。 在林区众多的植物中，杜香、蔷薇、榛子、山丁都是人造板的好原料。黄芪、 柴胡、沙参都是极好的药(才 材)。各种野花遍布山岭。 大兴安岭的动物种类也是繁多的 大型的珍贵动物有 黑熊 棕熊 驼鹿 梅花 鹿 珍贵的毛皮动物有 水獭(tǎ) 紫貂 雪兔 鸟类有一百多种 其中飞龙是珍禽 中的佼佼者 大兴安岭地下的矿藏也相当丰富，已探明的有：黄金、铅、锌、铍等。 茫茫大兴安岭，满山遍野都是宝。美丽富饶的大兴安岭多么令人向往和自(豪 毫) 啊！ 1.给短文的第 5自然段加上标点符号。(2 分) 2.划掉短文括号里不合适的字。(2 分) 3.大兴安岭林区主要有哪些树木？（2分） _____________________________________________________________________ ____ 4.短文写出了大兴安岭的哪几类动物？（2分） _____________________________________________________________________ ______ 5.填空。短文通过介绍大兴安岭的植物、 和 ， 说明大兴安岭 ，表达了作 者 。（5分） 六、习作（30分） 题目：美丽的 要求：1.先把题目补充完整，再写作文；2.写字要工整，不少于 400 字。 参考答案 一、1．五星红旗 北京 2．示例：下棋、聊天、阅读、钓鱼 3.百度 4.中国、古埃及、古印度、 古巴比伦 二、1.草原 勤勉 始终 检阅 考察/考查 2.juàn 眷恋 yù 荣誉 yí 遗忘 qiǎn 消遣 jiāng 泥浆 jiǎng 船桨 kuí 魁梧 huái 槐树 3.熬、渡、贯、隆、裳、腾、丸、陨 4.A D 三、（一）1.毅然 2.依然 3.居然 4.显然 5.果然 6.虽然 （二）文武双全 望子成龙 风华正茂 鹏程万里 一帆风顺 富贵荣华 （三）1.C 2.C （四）1.示例：一只生着坚硬黑甲的小虫，像没头苍蝇一样随处乱撞。 2.示例：课堂上，教室里想起了雷鸣般的掌声。 3.虽然你很聪明，但是也要刻苦学习。 4.示例：宁宁同学乐于助人的精神，难道不值得我们学习吗？ 四、1．那里的天比别处的更可爱 空气是那么清鲜 天空是那么明朗 2．江清月近人 3．白雨跳珠乱入船 4．清风半夜鸣蝉 5.示例：开轩面场圃，把酒话桑麻。 五、1.， ： 、 、 、 ， ： 、 、 ， ， 。 2.划去：蛮 粱 才 毫 3.落叶松、针叶樟子松、阔叶树、白桦、栎、杨、水曲柳、红柳。 4.大型的珍贵动物、珍贵的毛皮动物、鸟类。 5.动物、矿藏 富饶美丽 对大兴安岭的喜爱、赞美和向往之情。 期中检测卷 时间：90 分钟 满分：100 分 一、基础训练营(40 分) 1. 读拼音，写词语。(10 分) 2. 在括号里正确的汉字或读音下面画“ ”。(4 分) (宏 洪)伟 (消 销)售 (亥 骇)时 薄(纱 沙) 树冠．(guànguān) 香喷喷．(pēnpèn) 他俩．(liǎng liǎ) 一亩．(mǒu mǔ) 3. 补充词语，并将后两行词语按要求分类。(12 分) ( )开( )笑 完( )归( ) 金( )辉( ) ( )智多( ) ( )( )沥血 ( )( )忘形 ( )心积( ) ( )( )多端 举( )闻( ) 褒义词： 贬义词： 4. 选择题。(4 分) (1)下列四组词语搭配有误的一组是( ) A．改进工作 改善生活 改良土壤 改正错误 B．一盏明灯 一记耳光 一缕阳光 一招妙计 C．孝敬父母 知识丰富 搜集资料 答谢来宾 D．收拾残局 环境优美 提供通道 增强收入 (2)下列说法错误的一项是( ) A. “白鹭是一首精巧的诗”运用了比喻的修辞手法。 B. 《桂花雨》一文运用借物抒情的手法写了自己对童年的回忆。 C．“桂花盛开的时候，香飘十里”运用了夸张的修辞手法。D．“小 珍珠鸟长得和它的妈妈一样”运用了比喻的修辞手法。 5. 在下面括号中填入恰当的关联词。(7 分) “满招损，谦受益。”这句格言流传至今已有两千多年了。 ( ) 这是普遍 的真理，( ) 任 何 时 代 都 适 用。 ( )可惜的是，并不是所有的人都能从中受到启发。 人 ( )吃了苦头，得了教训，( )懂得谦虚的好处。我 们( )骄傲自满，跌得头破血流，( )谦虚谨慎，做 一个虚心沉着的人。 6. 按要求写句子。(3 分) (1)强强对冬冬说：“小坦克是我的宝贝，你一定要拿东西来换，我才会把 小坦克给你。”(改为转述句) (2)说出来的话必须算数。(改为双重否定句) (3) 阅 览 室 里 真 静 啊 ， 静 得 。(把句子补充完整) 二、综合展示厅(8 分) 7. 我会根据语境填空。(2 分) (1)少年时代是人生成长的重要阶段，很多同学不爱学习，整天浪费美好 光阴，沉迷于玩游戏，我们可以用岳飞的词句“ ”来劝导他们。 (2)每当老师希望我取得比以前更优秀的成绩时，他总会在成绩报告 书 上 写 上 这 两 句 诗 ： “ 。” 8. 我会排列句子的顺序。(3 分) ( )它的嘴扁扁的，整个身子又宽又扁。 ( )身子的两边长着一对翅膀，翅膀也是尖尖的，脚趾之间有蹼相连。 ( )这个小瓷鹅多可爱呀！ ( )头扭到后面，弯得像座拱桥。 ( )它的头和脖子的粗细差不多，几乎分不出来。 ( )从脖子下面起，越到身子后面越肥大，到最后突出的尖尖的部位， 那就是它的尾巴。 9. 谈谈你的看法：现在有很多同学追求名牌，吃的、穿的、用的，非 名牌不可，你怎么看待追求名牌的行为？(3 分) 三、课本直通车(9 分) 10. 《落花生》的作者是 ，他运用 的 写 作 手 法 告 诉 我 们 “ ”的道理。 11. 《珍珠鸟》一文记叙了珍珠鸟由 到 的过程， 从中作者感悟到： 。 12. 《将相和》中的“将”指 ，“相”指 ， 文章由 、 、 三个故事组 成，记叙了“将”和“相”由 到 的过程。 13. 我们前半学期学了民间故事《 》《 》， 课外我还读过民间故事《 》《 》 《 》等。 四、阅读检阅台(18 分) (一)仔细阅读下面的统计表，完成练习。 记者就饮食习惯问题对某班 50 名小学生进行调查，调查结果统 计如下： 14. 根据统计表中的数据，该班学生最值得肯定的是 ， 今 后 应 该 注 意 的 是 调查 项目 购买食品时首要选择 常喝饮品类型 营养 价值 包装 好看 味道好 纯净水 果汁 汽水 白开水 人数 比例 72% 8% 20% 24% 30% 40% 6% 。(4 分) (二) 苏格拉底是古希腊的大哲学家。他在风烛残年之际，想考验和点 化一位平时看来很不错的助手。于是，他把那位助手叫到病床前 深 情地说 我的蜡所剩不多了 得(de dé děi)找另一根蜡接 着点下去 你明白我的意思吗 助手连忙答道 明白 您的光辉思想得很好地传(chuán zhuàn)承下去 “可是，”苏格拉底慢悠悠地说，“我需要一位最优秀的传承者。他 [ ]要富有智慧，[ ]要具有非凡的勇气和信心。你帮 我寻找和发掘这样的人吧！” “好的，好的。我一定(揭 竭 渴)尽全力寻找，决不辜负您的 栽培和信任。”助手温顺地说。 苏格拉底笑了笑，没说什么。 那位忠诚而又勤奋的助手，不辞辛劳地到处寻找。可是，苏格拉底都 婉言谢绝了他找来的人。病入膏肓(huāng)的苏格拉底硬撑着坐起来，抚 着助手的肩膀，说：“真辛苦你了！但是，你找来的人，怎么能成为我 的传承者呢？” “我一定加倍努力。”助手恳切地说，“哪怕找遍(山山水水 五湖 四海 天涯海角)，我也要找到那位最优秀的人，举荐给您。” 苏格拉底又笑了笑，没再说什么。 半年之后，苏格拉底眼看自己就要告别人世，然而寻找传承者的事还 没有眉目，只好再把助手叫到自己的床边。助手泪流满面，沉重 地说：“我真对不起您，令您失望了！” “失望的是我，对不起的却是你！”说到这里，苏格拉底闭上了 眼睛。停顿许久，他又不无哀怨地说：“本来，最优秀的就是你。你 [ ]不敢相信自己，[ ]才把自己给忽略、给耽误、给 丢失了。你要知道，每个人都可以成为最优秀的人才，关键在于能否自 己认识自己，自己尊重和推荐自己……”话没说完，一代哲人—— 苏 格拉底就永远地离开了他深切关注的世界…… 15. 在文中的“( )”里选择正确的读音或字词，打上“√”。(2 分) 16. 在文中的“[ ]”里填上恰当的关联词语。(2 分) 17. “我的蜡所剩不多了，得找另一根蜡接着点下去。”在这句话中，第 一个“蜡”是指 ，第二个“蜡”是指 。(2 分) 18. 在第一自然段的“ ”里加上标点。(4 分) 19. 助手说自己“明白”了苏格拉底的意思。你认为他真的明白了 吗？为什么？(2 分) 20. 从哲学家的故事中，你收获了什么？(2 分) 五、习作百花园(25 分) 21. 在我们的生活中有许多人，值得我们去为他们喝彩，请运用你学过 的表达方法及优美的语言文字把其中一位介绍给大家吧。题目自拟， 400 字以上。 期中检测卷 一、1.韵味 吩咐 糕饼 缠绕 懒惰 平衡 汛期 胆怯 俯冲 赤道 2. 宏 销 亥 纱 guān pēn liǎ mǔ 3. 眉 眼 璧 赵 碧 煌 足 谋 呕 心 得 意 处 虑 诡 计 世 名 褒义词：足智多谋 贬义词：得意忘形 呕心沥血 处心积虑 举世闻名 诡计多端 4．(1)D 5．因为 (2)D 所以 然而 只有 才 与其 不如 6．(1)强强对冬冬说，小坦克是他的宝贝，冬冬一定要拿东西来换，他才会 把小坦克给冬冬。 (2)说出来的话不能不算数。 (3)示例：能听见针掉在地上的声音 二、7.(1)莫等闲，白了少年头，空悲切 (2)欲穷千里目，更上一层楼 8．4 6 1 3 2 5 9．示例：名牌有名牌的价值，有一定的质量保证，有条件用名牌当然无可 厚非。但如果一味地讲名牌，为了面子，那就不可取了。因为那不是重自身的价 值，而是讲体面。一个真正有用的人，是不会靠名牌来吸引眼球的。 三、10.许地山 借物喻人 人要做有用的人，不要做只讲体面，而 对别人没有好处的人 11. 怕人 不怕人 信赖，往往创造出美好的境界 12. 廉颇 蔺相如 完璧归赵 渑池 会见负荆请罪不和 和 13. 猎人海力布 牛郎织女 示例：孟姜女哭长城 白蛇传 梁山伯与祝英台 四、(一)14.注重食品的营养价值 少喝汽水，多喝白开水 (二)15.děi√ chuán√ 竭√ 天涯海角√ 16. 不但 而且 因为 所以 17. 苏格拉底的生命 传承者 18．， ： “ ， 。 ？ ” ：“ ， 。 ” 19. 没有真的明白。因为苏格拉底想要的人就是这位助手，但是因为不自 信，他失去了最好的学习和传承机会，耽误了自己，也令苏格拉底失望。 20. 每个人都可以成为最优秀的人才，关键在于能否自己认识自己，自 己尊重和推荐自己。 五、21.思路点拨：紧扣人物的特点或者抓住令人感动的事情， 详细描 写当时的情景，可以运用动作、语言、神态描写以及场面描写， 突出人物的特点 和令我们喝彩的亮点。 例文略。 期中达标检测卷 基础百花园(40 分) 一、看拼音，写词语。(10 分) 二、用“√”给加点字选择正确的读音。(2 分) 1. 您要是强．(qiáng qiǎng)逼我，我的脑袋就和璧一起撞碎在这柱子上！ 2. 我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓．(wàn màn)蒙盖在鸟笼 上。 3. 秦王叫人拿出地图，把允诺划．(huá huà)归赵国的十五座城指 给蔺相如看。 4. 王母娘娘发誓．(sì shì)要把织女捉回来。 三、选字组词。(5 分) ( )毁 ( )烟 元( ) 口( ) ( )然 ( )捐 ( )名 坟( ) 日( ) 闭( ) 四、把下列词语补充完整，并完成后面练习。(10 分) ( )心( )血 足( )多( ) ( )( )远扬 ( )( )多端 内( )外( ) 处心( )( ) 诗( )画( ) ( )星( )月 1. 贬义词有 、 、 。 和 是褒义词。(2.5 分) 2. 照样子写词语。(1.5 分) 内．( ) 外．( )( 一 、三 字 为 反 义 词 ) ： 3. 选择其中一个词语写一句话。(2 分) 五、先组词，再选择恰当的词语分别填在句子中。(3 分) 然： 1. 有一天，我伏案写作时，它( )落到我的肩上。 2. 他发觉无人回应他的问话，就( )离去。 3. 他认为学习( )重要，但身体健康更重要。 六、按要求写句子。(10 分) 1. 桂花开时很香。(改成夸张句) 2. 声音传播的速度大约是 1050 千米每小时。(运用该句的说明方法 写一句话) 3. 海力布把听来的消息原原本本告诉了乡亲们。(改为双重否定句) 4．21 世纪图书馆的大门不会关闭。(改为反问句) 5. 根据“漂亮”的不同含义写句子。 A. 出色： B. 好看，美观： 主题训练营(17 分) 七、填空。(12 分) 1 ． 红 日 初升 ， 。 河 出 伏 流 ， 。 ，鳞爪 飞扬。 ，百兽震惶。 2. 我劝 ， 降 人材。 3. 看到有的同学不努力学习，不珍惜时间，我会用一句恰当的名言 警句来劝他(她)： 4. 信赖，往往 。 5 ．我 们 在 课 堂 上 学 习 了 民 间 故 事 《 》和 《 》 ， 课 外 我 读 过 的 民 间 故 事有 《 》和《 》。 八、判断。对的打“√”，错的打“×”。(2.5 分) 1. 《白鹭》一文描写了白鹭钓鱼图、白鹭瞭望图、白鹭低飞图。 ( ) 2. 《桂花雨》中的母亲因为思念家乡，所以觉得家乡院子里的桂花 最香。( ) 3. 《什么比猎豹的速度更快》和《珍珠鸟》都是说明文。( ) 4. 《示儿》是爱国诗人辛弃疾写的。( ) 5. 圆明园是当时世界上最大的博物馆和艺术馆。( ) 九、主题实践。(2.5 分) 历史与未来：从面向未来的角度说说我们为什么要不忘国耻。 读写展示台(43 分) 十、课内阅读。(7 分) 有一天，我伏案写作时，它( )落到我的肩上。我手中的笔 不觉停了，生怕惊跑它。待一会儿，扭头看，这小家伙( ) 趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红爪子刚好被胸脯上 长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴， 难道 在做梦？ 我笔尖一动，流泻下一时的感受： 信赖，往往创造出美好的境界。 1. 根据课文内容在文段中的括号里填上合适的字词。(1 分) 2. ． 从文段中的“ 小家伙” 一词可以感受到作者对小珍珠鸟的 之情。(1 分) 3. 用“ ”画出表现小珍珠鸟对“我”信赖的语句。(2 分) 4. “信赖，往往创造出美好的境界”，作者所说的“美好的境界” 指( )(1 分) A．鸟儿不再怕人，和人在一个屋子里共同生活。 B．人与动物互相依恋的情意。 5. 信赖还可以是什么？想一想，写一写。(2 分) 信赖， 。 信赖， 。 十一、课外阅读。(11 分) 珍惜时间的鲁迅 鲁迅是我国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。 有人说鲁迅是天才，可他自己却说：“哪里有天才，我是把别人喝咖 啡的工夫都用在工作上的。”鲁迅总想在较少的时间内为革命做更多的事 情。他曾经说过：“节约时间，就等于延长一个人的生命。” 他工作起来 从不知道疲倦，常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮。他在 书房里，总是坐在书桌前不停地工作，有时也靠在躺椅上看书，他认为这样 就是休息。 鲁迅到了晚年，对时间抓得更紧了。不管斗争多么激烈，环境多么恶劣， 身体多么不好，他仍如饥似渴地学习，夜以继日地忘我工作。有病的时候，他 就想着病好了要做什么事；病稍好一些，就动手做起来。他逝世前不久，体 温很高，体重不足 80 斤，可他仍然不停地用笔作武器，同敌人战斗。他 在逝世的前三天，还给别人翻译的小说集 写了一篇序言；他在逝世的前一天，还记了日记。鲁迅一直战斗到离开人 世的那一天，从没浪费过时间。 鲁迅不仅爱惜自己的时间，也珍惜别人的时间。他参加会议，从 来不迟到，绝不叫人等他。就是下着大雨，他也总是冒雨准时赶到。 他曾经说过：“时间就是生命，无缘无故地耗费别人的时间，和图财 害命没什么两样。” 1. 解释词语。(1 分) 如饥似渴： 夜以继日： 2. 请用“ ”分别画出第2、3、4 自然段的中心句。(3 分) 3. 本文为了体现出鲁迅珍惜时间，作者选取了哪几件典型事例来写？ (3 分) (1) (2) (3) 4. 请用自己的话概括鲁迅的优秀品质。(2 分) 5. 读了短文，你一定会有很多感触吧！请用几句话结合自己利用时 间的实际情况写一写。(2 分) 十二、写作展示。(25 分) 题目：他(她)是 小达人 提示：生活中，有节约小达人、书画小达人、时尚小达人……请选一位 你熟悉的小达人写一写，做到内容具体，感情真实，书写工整。 期中达标检测卷 一、懒惰 妨碍 允诺 平衡 叮嘱 崩塌 酬谢 浸泡 迟延 侵略 二、1.qiǎng√ 2.màn√ 3.huà√ 4.shì√ 三、销 硝 宵 哨 悄 募 慕 墓 暮 幕四、呕沥 智 谋 臭 名 诡 计 忧 患 积 虑 情 意 众 拱 1. 臭名远扬 诡计多端 处心积虑 呕心沥血 足智多谋 2. 示例：东奔西跑 大材小用 异口同声 3. 示例：足智多谋的蔺相如对秦王说：“我看您没有拿城换璧 的诚意，我已经让人把和氏璧送回赵国了。” 五、居然 愤然 固然 1. 居然 2.愤然 3.固然 六、1.示例：桂花开时香飘十里。 2. 示例：目前已知最大的鲸约有一百六十吨重。 3. 海力布不得不把听来的消息原原本本告诉了乡亲们。 4．21 世纪图书馆的大门怎么会关闭呢？ 5．示例：A.你在这场比赛中干得漂亮！ B．这件衣服真漂亮！ 七、1.其道大光 一泻汪洋 潜龙腾渊 乳虎啸谷 2. 天公重抖擞 不拘一格 3. 示例：莫等闲，白了少年头，空悲切。 4. 创造出美好的境界 5. 猎人海力布 牛郎织女 示例：孟姜女哭长城 白蛇传 八、1.√ 2.√ 3.× 4.× 5.√ 九、示例：不忘国耻，我们才能记住教训；不忘国耻，未来我们才能 更好地发展。 十、1.居然 竟 2.喜爱 3．有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。 这小家伙 竟趴在我的肩头睡着了 我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦？ 4．B 5．示例：是一杯热茶，将温暖与爱传递给大家 是一根红烛， 把光明带给人们 十一、1.形容要求非常迫切。 日夜不停。 2. 鲁迅总想在较少的时间内为革命做更多的事情。 鲁迅到了晚年，对时间抓得更紧了。 鲁迅不仅爱惜自己的时间，也珍惜别人的时间。 3．(1)白天做别的工作，晚上写文章。 (2) 带病坚持工作，逝世前不久还在写作。(3) 参加会议从不迟到。 4. 示例：忘我工作、珍惜时间。 5. 略。 十二、略。 部编版五年级语文上册期中测试卷 （时间：90分 满分：100 分）基础知识积累与运用 （45 分） 一、看拼音，写词语。（10 分） i mù lóng zhònɡ diǍn lǐ chì d o dīng zhǔ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） xié ti o chu n bō ēn huì fǍng zh o qīn lüè （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、用“ ”画 崩塌．（tā t ） 出加点字的正确读音。（3 分） 了解．（jiě jeǐ） 眼睑．（liǍn jiǍn） 床铺．（pū pù） 榨（zh zh i）油 召．集（zhāo zh o） 三、形近字组词。（4 分） 嫌（ ） 谎（ ） 嫂（ ） 侵（ ） 谦（ ） 慌（ ） 搜（ ） 浸（ ） 四、读句子，用一个词语替换加点的词语，使句子的意 （1） 老师经常叮．嘱．我们过马路要小心。 （2） 赵王接到信后非常着急，立即召．集．大臣来商．议．。（五、把 词语补充完整，并根据句意选词填空。（9 分） 思 （ 不变。（3 分） ） ）（ ） （ ）（ ）之宝 （ ）（ ）不舍 理所（ ）（ ） （ ）风（ ）号 完（ ）归（ ） 金（ ）辉（ ） （1）忽然间，阴云密布，（ ），下起了倾盆大雨。 （2） 有一回，赵王得了一件（ ），叫和氏璧。 （3）（ ）的故宫在阳光的照耀下显得格外美 丽。六、按要求改写句子。（6 分） （1）我们要养成勤俭节约。（修改病句） （2）不耕耘，不会有收获。（改成反问句） （3）未来的社会不可能不是“多元”的社会。（改为肯定句） 七、语句积累。（第（1）-（5）小题每空一分，第（6）小题 4 分，共 10 分） （1）死去元知万事空， 。 （2）暖风熏得游人醉， 。 （3）我劝天公重抖擞， 。 （4）七夕今宵看碧霄， 。 （5）美哉，我少年中国， ！壮哉，我中国少年， ！ （6）《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是一首送别诗，你还知道其他诗人的送别诗吗？ 请你写出诗的题目、作者和其中的名句。 阅读检测（25 分） 八、阅读短文回答问题。 （一）课内阅读。（10 分） 圆明园的毁灭（节选） 圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇(w ng hu ng)家园林。 它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许 多小园，分布在圆明园东、西、南三面。众星拱月般环绕在圆明园周围。 圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲(lín líng)珑剔透 的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的 山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园， 苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代诗人的诗 情画意建造的，如蓬(péng féng)岛瑶台， 武陵春色。 园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南地北， 饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛(fú fó)置身在幻想的境界里。 1. 在文中括号内正确的读音上打“√”。 （2分） 2. 写出下列词语的近义词。（4分） 景观——( ) 仿照——( ) 仿佛——( ) 环绕——（ ） 3. 缩写句子。（2分） 圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。 4. 本文标题为“圆明园的毁灭”，为什么在内容上却用大量的笔墨描写昔日的 辉煌?(2 分) （二）课外阅读。（15 分） 湖 我爱水，所以我爱大海，爱长江，也爱小溪流。但是，我最爱的 还是湖。 静静的湖，像是一块无瑕（ ） 的翡翠，在阳光的照射下，闪烁（ ） 着美丽的光泽。 我喜欢独自一个人坐在湖畔（ ），看着平静的湖面幻想。我想， 湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们为什么会整天 那么欢快？ 水晶宫里一定有一块巨大的发光的翡（ ）翠。不然湖 水为什么会绿得这样美？我凝（ ）视湖面，偶尔投一枚小石子,让 它激起一道道波纹，或是放一只纸船，让它随着湖波飘荡。 静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。 细丝般的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖——这块绿色的“锦”。 “锦” 上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。 雷雨到来时的湖真热闹。你看，天空中一道亮闪，那是开幕的礼花 上了天，你听“轰隆”，礼炮响了，大会就要开始了，等大雨一落，联 欢会立刻开始。你看见湖面上竞相（ ）开放的雨花了吗？那正是翩翩 起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗？那“哗哗”的 雷鸣般的“掌声”会把一切告诉你。 湖是美的…… 1. 给文中画横线的字注音。（3 分） 2. 结合文章内容，解释词语。（4 分） （1）竞相开放： （2）翩翩起舞： 3. 根据文章内容回答问题。（4 分） （1）文章为了突出表现“湖”之美，是从哪两个角度来写的 。 （2）你喜欢哪种状态下的湖？说说理由 。 4. 用“ ”画出本文的过渡句。这个过渡句在文中起（ ）的 作用。（2 分） 5. 本文表达了作者怎样的思想感情？（2 分） 九、习作（30 分） 题目：二十年后的家 乡要求： 1. 大胆合理想象，二十年后的家乡会发生什么样的变化？ 2. 分段叙述，把重点部分写具体。 3. 字迹工整，语句通顺，情感自然，不少于 450 字。 100 200 300 400 500 4 参考答案 一、爱慕 隆重 典礼 赤道 叮嘱 协调 传播 恩惠 仿照 侵略二、tā jiě jiǍn pù zh zh o 三、略 四、答案不唯一 （1） 嘱咐 （2）聚集 商量 五、无价 恋恋/依依 当然 狂 怒 璧 赵 碧 煌 （1）狂风怒号 （2）无价之宝 （3）金碧辉煌 六、（1）我们要养成勤俭节约的好习惯。 （2）不耕耘怎么会有收获？ （3）未来的社会必定是“多元”的社会。 七、（1）但悲不见九州同（2）直把杭州作汴州 （3）不拘一格降人才 （4）牵牛织女渡河桥 （5）与天不老 与国无疆 （6）答案不唯一 示例：《送元二使安西》 王维 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故 人。 八、（一） 1. hu ng líng péng fú 2. 景致 模仿 好像 围绕 3. 圆明园是园林。 4. 作者之所以用较大篇幅写圆明园辉煌的过去，是为了突出侵略者毁灭圆明园的罪 行，从而更能激发人们对侵略者的仇恨和对我们祖国的热爱。 （二）1. xi shuò p n fěi níng xiāng 2.（1）指雨滴在湖面上像争相绽 放的花朵一样。 （2）指金鱼在水中欢快游动的样子。 3.（1）静静的湖和雨中的湖 /静态的湖和动态的湖 （2）示例：静静的湖，因为可以让我产生无限的美好幻想（雨中的湖， 因为我能 感受到欢快热闹的气氛）。（言之有理即可） 4. 静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。承上启下 5. 本文写出了湖的静态美和动态美，表达了作者对湖的喜爱之情。（言之有 理即可） 九、一等：28分——30分 二等：25分——27分 三等：22分——24分 部编版五年级语文上册期中测试卷 （时间：90分 满分：100分） 一、基础（36 分） 1.看拼音写词语，把句子补充完整。（8分） （1） 这首小诗构思jīng qiǍo（ ），但měi zhōng bù zú（ ）的是情感表达不够细腻。 （2） 家乡有句sú yǔ（ ）：“紧走搭石慢过桥。”。一排排搭石 联结着乡亲们美好的qíng gǍn（ ）。 （3） 这些雕塑品富有shī qíng hu yì（ ），不禁让人 拍手chēng z n（ ）。 2.找出下面词语的错别字画“——”，并在括号里改正。（6分） 香漂十里（ ） 胁调有序（ ） 付荆请罪（ ） 狂风恕号（ ） 完壁归赵（ ） 金壁辉煌（ ） 3.用“然”字组成不同的词填在下列句子中的括号里。（5分） （1）这么难的一道奥数题，小亮（ ）没用三分钟就做出来啦。 （2）（ ）桂花树的样子笨笨的，但是我（ ）喜欢它。 （3）电灯（ ）灭了，屋子里变得黑漆漆的。 （4） 都说“桂林山水甲天下”，身临其境一看（ ）名不虚传。 4.在下列加点字中读音完全正确的后面打“√”，在读音有错的后面打“×”。（3分） （1）假．（ji ）如 隆重．（zhòng） 榨．（ zh ）油 （ ） （2）胆怯．（qiè） 绰．（chuò ） 间．（ji n ）隔 （ ） （3）眼睑．（liǍn） 传．（chu n）播 幻．（hu n）想 （ ） 5.判断下列加点词语使用是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（4分） （1） 他做事情很武．断．，化解了许多危险。 （ ） （2） 这篇文章观点十分新颖，见解也很深刻，的确不．同．凡．响．。 （ ） （3） 今天是博物馆开馆的第一天，参观的人络．绎．不．绝．。 （ ） （4） 只要我们理．所．当．然．，就没什么好怕的。 （ ）6.根据句子的意思在括号里填上适当的关联词。（4分） 虽然……但是…… 只有……才…… 即使…… 也…… 无论……都… （1）（ ）如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，（ ）觉得大了一些。 （2） 它们在树上做窝、生活，（ ）树被风刮得太厉害了，（ ）到地上 来。 （3） 小时候，我（ ）对什么花，（ ）不懂得欣赏。 （4） 花生（ ）不好看，（ ）它很有 用。7.按要求改写句子。（6分） （1）大树爷爷看到了孩子们幸福的笑容和欢乐的歌声。（修改病句） （2）鸵鸟奔跑的最大速度是七十千米每小时。（写个句子，用上列数字的说明方法） （3）我家的门前有一条清澈见底的小河。 (缩句） 二、积累运用。（12 分） 1. 把下面的句子补充完整。（5 分） （1）少年易老学难成， 。 （2） （3）孤帆远影碧空尽， ，牵牛织女渡河桥。 。 （4） ，西湖歌舞几时休？ （5）王师北定中原日， 。 2. 判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（3 分） （1） 《牛郎织女》是我国古代四大民间传说之一。 （ ） （2） “暖风熏得游人醉”中的“熏”字可改为“吹”“刮”“掠”等字。（ ） （3） 《落花生》这篇课文的作者是许地山。 （ ） 3. 口语交际。（4 分） 我和小东正在排队买票进动物园，时不时有人插队。于是，小东 说：“走， 我们也插到前面去。” 我说：“不行， 。” 小东反驳说：“你瞧，那么多人插队，为什么我们不能插队？” 我又说：“ 。” 三、阅读理解，回答问题。（22 分） （一） 课内阅读。（10 分） 猎人海力布（节选） 海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会 相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自 己。他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌， 洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石， 怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原 原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。 大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。他们含着眼 泪，念着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方 走去。他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨。半 夜里，听见一声震天动地的巨响，大山崩塌了，地下涌出洪水，把他 们住的村子淹没（mò）了。 人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫“海力布” 的石头呢。1.照样子，写词语。（3 分） 倾盆大雨（含有夸张）： 狂风怒号（形容天气）： 2.文中划横线的句子是对海力布的什么描写？从中你看出来海 力布怎样的特点？（2分） 3. 海力布刚说完，就变成了一块石头。（缩句）（2分） 4. 海力布为什么会变成石头？（1分） 5. 人们为什么要世世代代纪念海力布？（2分） （二）父亲的礼让 （12 分） 那一年夏天，我在学校贫困生申请表上签了字。我想减轻父母的忧愁， 因为学校有规定,一旦被确定为贫困生,将可免去全年的学杂费,而这 些学杂费用,足够我家人一年的生活开支。 最后,只有我和嘎子被列为准贫困生,之所以被称为准贫困生,是 上面只给了一个名额，所以,我和嘎子之间，只有一个会成为正式的 扶助对象。 接下来,学校分别派两名老师前往我们两家做调查。我陪老师到家 时，已经是中午了，父亲急忙上前迎接，说：“今天早上喜雀不停地叫， 我就知道有贵客要来，欢迎老师。” 我帮忙招呼老师坐下后，把父亲和母亲拉进里屋，向他们详细说明我 的申请以及准贫困生的事。最后，我一本正经地说：“只有一个名额，所 以，我们必须要抓住。” 父亲低下头想了想，问我：“那嘎子家境如何?” 我说：“比我强不到哪去，他父亲上山打柴折．（ ）了腿，靠母 亲支撑全家。” 父亲最后对我说：“这个名额我认为归人家，你不能争，我们家 境比他强，况且我和你娘还能挣．（ ）钱。” 好说歹说，父亲骂了我一通，说我年纪轻轻地不学好，我觉得一 肚子委屈。父亲到外面招呼和老师说话，转回头对母亲说：“娃 他娘，今天有贵客，把 家里的鸡杀一只。” 接下来，他乐呵呵地笑着，对老师说：“没啥,孩子听话就行，关 于学费的问题，我和娃他娘都认为不算啥,我们有能力承担,谢谢校领 导的关心。” 老师吃惊地望着父亲，我站在院子里，感觉眼眶里都是泪水，我 真的不明白父亲为什么会作出这样的决定，这样会损害我的尊严。 母亲在院子里抓鸡，几次都没抓住，父亲过来帮忙，弄得院子里鸡飞狗 跳的。抓到时，父亲对老师说：“家里每年都会养几十只鸡，足够生 活开支啦。” 父亲还破例从井底取出放了几十年的老酒。那天，父亲喝得大醉。 当晚我没有回学校，夜里醒来时，我听到父亲的咳嗽声和母亲的哭泣 声。 直到多年后，做了父亲的我才忽然明白父亲的良苦 用心。1.给文中加点的字在括号里注音。（2 分） 2.从文中找出下面词语的近义词。（4 分） 谦让——（ ）承受——（ ） 啜泣——（ ）突然——（ ） 3.为什么父亲把名额让给了嘎子？ （3分） 4. 短文结尾说“直到多年后，做了父亲的我才忽然明白父亲的良苦用心。”你知道当 初的父亲那么做的理由吗？（3分） 四、习作。（30 分） 每个人都有自己特别钟爱的东西，像琦君笔下的桂花，冯骥才眼中 可爱的珍珠鸟。你的心爱之物又是什么呢？它是什么样子的？ 选择一种物品介绍给大家，如蔬菜、水果、玩具、文具或电器等等，想一 想， 可以从哪些方面，按照怎样的顺序来 介绍。要求： 1. 题目自拟，围绕心爱之物，把自己的喜爱之情融入字里行间。 2. 字迹工整，语句通顺，能运用恰当的修辞手法，不少于 450 字。 100 200 300 400 500 600 参考答 案 一、基础（36 分） 1.（1）精巧 美中不足 （2）俗语 情感 （3）诗情画意 称赞 2. 漂（飘） 胁 （协）付 （负） 恕 （怒） 壁（璧） 壁 （ 碧 ） 3.（1）居然/竟然 （2）虽然 仍然/依然 （3）突然/忽然 （4） 果 4.（1）×（2）√（3）× 5.（1）×（2）√（3）√（4）× 6.（1）即使……也……（2）只有……才……（3）无论……都…… (4)虽然…… 但是…… 7.（1）大树爷爷看到了孩子们幸福的笑容。/ 大树爷爷看到了孩子们幸福的 笑容,听到了欢乐的歌声。（2）略 （3）门前有小河。 二、积累（12 分） 1.（1）一寸光阴不可轻 （2）七夕今宵看碧霄 （3）唯见长江天际流 （4）山外青 山楼外楼 (5)家祭无忘告乃翁 2.（1）√（2）×（3）√ 3.略三、阅读（22分） （一）1. 水滴石穿 惊天动地 人山人海 风和日丽 和风细雨 狂风暴雨 2.心理描写。表现了海力布舍己为人的品质。 3.海力布变成石头。 4.因为海力布把动物说的话告诉了乡亲们。 5.因为海力布舍弃自己的生命拯救了大家。 （二） 1.shé zhèng （每空一分） 2.礼让 承担 哭泣 忽然 （每词一分） 3. 因为嘎子的父亲腿折了，全靠母亲支撑全家。父亲认为“我们”家境比嘎子家强,况且他 和“我”娘还能挣钱。（答对第一点得 1 分；答对第二点得 2 分；答对两点得满分。） 4. 示例：他想告诉我做人的道理，贫穷却不能卑微，善良却不能自私。（或：他想让我学会 挑战命运，挑战生活，在走投无路时不得不拼搏的奋斗决心。）（3 分） 四、习作（30 分） 符合题意，内容具体，有真情实感，语句通顺，合理想象，有一定条理，标点正确，字数 符合要求，给 27——30 分。 基本符合题意，内容较具体，合理想象，有一定的感受，标点基本正确，字数达到要求， 给 18——26 分。 不符合题意，内容不具体，缺少个人的感受，语病，错用标点较多，表达混乱，给17 分 以下。 没有题目扣 2 分，错别字每字扣0.5 分，重复错的算1 字，最多扣3 分。 部编版五年级语文上册期中测试卷 （时间：90分 满分：100分） 一、看拼音，写词语。（9 分） ēn huì lǍn duò dǍn qiè chóu xiè （ ） （ ） （ ） （ ） ji n zhù měi zhōn bù zú shī qíng hu yì （ ） （ ） （ ） 二、辨字组词。（6 分） 嫌（ ） 慕（ ） 浸（ ）嘱（ ）悔（ ）销（ ） 谦（ ） 幕（ ） 侵（ ）瞩（ ）诲（ ）消（ ） 三、给加点的字选择正确的读音，在下面打“√”。（3分） 榨．（zh zh i）油 浸．（jìng jìn）入 冠．（guān gu n）军宾．（bīn bīng）馆 酝 酿．（li ng ni ng） 履．（lǚ lǔ）行 四、把下列词语补充完整，再任选一个词语造句。（4+2 分） 理直气（ ） 难以（ ）信 （ ）口不提 （ ）无不克 （ ）心（ ）血 生灵（ ）（ ） 造句： 五、写出下面的句子使用的修辞手法或说明方法。（6 分） 1．全年，整个村庄都浸在桂花的香气里。 （ ） 2．它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。 （ ） 3．田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。 （ ） 4. 有一天，他正在深山里打猎，忽然听见一群鸟在议论着什么。（ ） 5. 猎豹奔跑的瞬时速度可达一百千米每小时。 （ ） 6. 一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。 （ ） 六、按要求改写句子。（6 分） 1. 白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句） 2. 全年，整个村子都浸在桂花的香气里。（仿写句子） 3. 蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句） 七、积累运用。（14 分） （一）仿写词语。（6 分） （1）自由自在： 、 、 （2）人影绰绰： 、 、 （二）填空。（8 分） （1）《落花生》的作者是 。通过这篇课文我领悟到的做人的道理是： （2）“负荆请罪”这个历史故事的主人公是 。 （3）孤帆远影碧空尽， 。 （4）我劝天公重抖擞， 。 （5） ，西湖歌舞几时休？ （6）莫等闲， ， 。 八、阅读。（20 分） (一)课内阅读（8 分） 中秋节前后，正是故乡桂花盛开的季节。 小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏。父亲总是指指点点地告 诉我，这是梅花，那是木兰花……但我除了记些名字外，并不喜欢。我喜 欢的是桂花。桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开花时，只 见到满树的叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。 可是桂花的香气，太迷人了。 故乡靠海，八月是台风季节。桂花一开，母亲就开始担心了：“可别来 台风啊!”母亲每天都要在前后院子走一回，嘴里念着：“只要不来台风， 我就可以 收几大箩。送一箩给胡家老爷爷，送一箩给毛家老婆婆，他们两家 糕饼做得多。” 桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在 桂花香里的。桂花成熟时，就应当“摇”。摇下来的桂花，朵朵完整、新 鲜。如果让它开过了，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的 香味就差多了。 1. 这几段话选自课文 ，它的作者是 。(2分) 2. 给加点的字选择正确的读音打“√”。（1分） 盛．开 chéng（ ） shèng（ ） 新鲜．xiān（ ）xiǍn （ ） 3．用“ ”画出选段中的一个双重否定句，并把它改 为肯定句。(3分) 4．用选段中字体加粗的词造句。(2 分) 无论……都…… (二) 课外阅读（12 分） 蚕和蜘蛛都是纺织能手，他们俩决定比一比，看看到底谁的成绩优 秀。孔雀从它那扇子般的羽毛中，选出最漂亮的一根做成奖状，准备 送给优秀者。 蜘蛛抢先爬上墙角，绕着圈儿不停地织着。不一会儿织成了一张网， 一环套一环又细又密。织完了网，蜘蛛连忙向大家介绍：“我织的网非 常结实，（ ）刮风下雨（ ） 能粘住许多飞虫。一日三餐，我每一顿都能吃个够。” 白胖胖的蚕爬上了草山，她织得那么快，那么好。左一下，右一下， 一丝不苟，不一会儿就织成浑圆的茧子，雪白的茧子光溜溜的。这时，蚕 也向大家作了说明：“我吐出的丝( )很多，( )我一点不留， 把它全送给人们，织 成五光十色的彩绸。” 蜘蛛兴高采烈地爬到孔雀的跟前 对孔雀说 听了蚕的 介绍 这个光荣的奖状应当属于她 1. 给短文加上恰当的题目。(1 分) 2. 在文中的括号里填上合适的关联词语。(2 分) 3. 给文中最后一个自然段加上标点。(2 分) 4. 从文中找出下列词语的近义词。(2 分) 五颜六色——( ) 谨小慎微——( ) 兴致勃勃——( ) 光秃秃——( ) 5．想一想，为什么蜘蛛觉得这个光荣的奖状应当属于蚕。 (2分) 6. 蚕和蜘蛛，你喜欢谁？为什么？(3 分) 九、习作。（30 分） 题目：我品尝到了成功的 喜悦提示与要求： 1. 五年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、 体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜 悦，请把你做某件事或参加某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。 2. 有中心，有条理，语句通顺连贯，字数不少于 450 字。 100 200 300 400 500 参考答案 一、恩惠 懒惰 胆怯 酬谢 建筑 美中不足 诗 情画意二、略 三、zh jìn gu n bīn ni ng lǚ 四、壮 置 绝 攻 呕 沥 涂炭 造句 略 五、1.夸张2.比喻 3.比喻 4.拟人 5.列数字 6.作比较、 列数字六、1. 白鹭本身就是一首很优美的歌。2.任意写 个夸张句即可。 3. 蔺相如说，秦王他都不怕，会怕廉将军 吗？ 七、（一）略 （二）（1）许地山 人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有 好处的人。 （不要只讲体面，要做有真正本领和内在美的人。） （2）廉颇和蔺相如 （3）唯见长江天际流 （4）不拘一格降 人才 （5）山外青山楼外楼 （6）白了少年头 空悲 切 八、（一） 1.《桂花雨》 琦君 2. shèng（ √ ）xiān （ √ ） 3. 桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有 不浸在桂花香里的。 桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，都浸 在桂花香里的。4.略 （二）1. 蚕和蜘蛛 2. 即使 也 虽然 但是 3. ，：“ ， 。” 4. 五光十色 一丝不苟 兴高采烈 光溜溜 5. 因为 “春蚕到死丝方尽”蚕是那么的无私，不图回报地奉献。 它工作时一丝不苟，有着坚持不懈的品质。 6. 示例：蚕 虽默默无闻，却也有着真正的本领。它的身上有很 多值得我们敬佩和学习的地方，所以我喜欢它。 蜘蛛 慷慨 大度谦虚 （言之有理即可） 九、略 部编版一年级语文上册期中测试题（二） 动物王国到了收获的季节，小朋友，你在学习中收获了多少？让我们同动物 朋友们一起来收获知识之果吧！ 一、拼音小乐园。（28 分） 1.小猴子，摘果子。(6 分) zhi b w chi yin you in un ɑ u zh ch wo yuɑn 声母： 韵母： 整体认读音节： 2.小松鼠，连一连，请帮图片找名字。（8分） xiǎo niǎo hú dié fánɡ zi qīnɡ wā qì qiú là zhú tài yánɡ qiān bǐ 3.小青蛙，拼一拼，想一想括号里该填什么。（6分） l-ǘ→( ) j-ǚ→( ) ch-( )-chuánɡ s-u-ān→（ ） t-ōu→（ ） q-( )-quān 4.小白兔，看图片，写音节。（8分） ( ) ( ) ( ) ( ) 二、字词小城堡。（32 分） 1.猜一猜，连一连。（6分） 2.拼一拼，写一写。（11 分） 我家有 sì( )kǒu（ ）rén（ ），这 lǐ( )tóu( )，最有趣的 shì( )我 bā( )shí( )岁的爷爷，他 shǒu( )脚灵活，ěr( )不聋， 眼不花，可有意思 le( )。 3.照样子，给下面的字加上一个笔画，变成另一个字。（5分） 例：一（十） 十（ ） 白（ ） 了（ ） 人（ ） 大（ ） 4.数笔画，写笔画。（4分） （1）“牙”共（ ）笔，第四笔是（ ）。 （2）“向”共（ ）笔，第三笔是（ ）。 5.填上合适的反义词。（6分） 西瓜在 ，苹果在 。 夏天 ，冬天 。 大象 ，蜗牛 。 三、句子小擂台。（照样子，写句子）(9 分) （1）星星是夜空的花朵。 是 的花朵。 （2）弯弯的月儿像小船。 像 。 （3）爸爸看书，妈妈看书，我也看书。 ， ， 也 。 四、课文直通车。（6分） 1.弯弯的 小小的船，小小的船儿 尖。 2.江南可采莲，莲叶 。 大小 左右 冷热 五、小喇叭广播站。（5分） 和大家打个招呼，介绍一下自己吧！要说一下自己的名字、年龄，名字的由 来等。 六、阅读天地。（10 分） 香蕉树妈妈， 个子高又大， 生下胖娃娃， 长得像月牙， 从小手拉手， 兄弟不分家。 1. 香蕉树妈妈长得什么样？我用~~~~~线画出来。（2分） 2. 谁长得像月牙，从小手拉手？我用——线画出来。（2分） 3. 读儿歌，我又认识了新的生字宝宝，我用 画出来。它的读音是( )。 （2分） A xiānɡ jiāo B xiānɡ jāo 4.这首儿歌写的是 ，它的特点是 。（4分） 七、转转作文屋。（10 分） 大家看一看图上都有谁，他们在干什么，先想一想，再写几句连贯的话。 参考答案： 一、1.声母：b w zh ch 韵母：in un ɑ u 整体认读音节：zhi chi yin yuɑn 2.略。 3.lǘ jǔ u suān tōu ü 4. zhī zhū bái cài huā shēnɡ nuǎn bínɡ 二、1.略。 2.四 口 人 里 头 是 八 十 手 耳 了 3.示例：土 百 子 大 太 4.（1）四 丿 （2）六  5.左右 热 冷 大 小 三、提示：用上加点词语，句子通顺即可。 四、1.月儿 两头 2.何田田 五、略。 六、1.个子高又大 2. 香蕉 3.A 香蕉 4.香蕉 不分家，很团结。 七、略。 小学一年级语文上册 期末考试试卷 （时间：60分钟 ） 班级： 姓名： 得分： 评价等级 优 良 达标 待达标 在相应的等级上划“√” 一个学期就要结束了，你一定学到了不少知识吧！ 来 试一试，你一定行，加油！ 一、我会填。看图，给音节补上声母。(8 分) Ǎ ī ng ù 二、我会连一连，给水果找名字。(8 分) píng guǒ t o zi cǍo méi xī guā jú zi lí zǐ mí hóu t o xiāng jiāo zhuō 捉 zhōu 荫 fēng 风 fōng 三、 我会看拼音写词语。(8 分) shān yáng pí yī shuǐ niú yòng máo jīn mù tou zì jǐ jīn nián 四、我会填。(9 分) 1.“几”共有几画（ ），第二画是（ ），组词（ ）。 2.“牙”共有几画（ ），第二画是（ ），组词（ ）。 3.“冬”共有几画（ ），第三画是（ ），组词（ ）。 五、我能给花心上的字找到正确的读音，打上“√”。（6分） zài 在 zhài 入 chuán 船 chuán shù 树 sù rù lù 只 头 条 朵 双 个 六、我会填量词，填一填可爱的量词。（6 分） 一（ ）人 一（ ）牛 一（ ）河 一（ ）手 一（ ）鸟 一（ ）花 七、我会组词。（8 分） 天（ ） 土（ ） 出（ ） 中（ ） 自（ ） 开（ ） 乐（ ） 开（ ） 八、我会填反义词，照样子填空。（8 分） 例：远——（近） 去——（ ） 有——（ ） 大——（ ） 上——（ ） 左——（ ） 多——（ ） 黑——（ ） 东——（ ） 九、我会找朋友，正确的打√（8 分） 公（圆 园） 朋（有 友） 上（棵 课） 我（门 们） （清 青）草 （生 升）旗 （木 目）马 （飘 漂）亮 十、我会照样子加一笔，变成新字写下来。（11 分） 木 米 （ （ 本 ） ） 日 牛 （ （ ） ） 口（ 十（ ） ） 巾 （ ） 小 （ ） 白（ ） 十一、把合适的词语连起来。（6 分） 闪闪的 云朵 一间 小桥 清清的 小河 一座 苹果 白白的 星星 一个 房间 十二、我会写。（4 分）例： 妈妈洗衣服。 爸爸 。 例：我是小学生。 是 。 十二、我会填。看图填空。（13 分） 和 来到 里， 看到 很美，想去摘一朵 花。 看到了，对我 说 “ ” 期末考试试卷参考答案及分析 （时间：60分钟 ） 一、我会填。看图，给音节补上声母。(8 分) _m_Ǎ j_ī y_ ng t_ù 教师点评：此题考查声母表 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 。此外 韵母表 a o e i u v ai ei ui ao ou iu ie ve er an en in un vn ang eng ing ong 也需要记住。 二、我会连一连，给水果找名字。(8 分) píng guǒ t o zi cǍo méi xī guā jú zi lí zǐ mí hóu t o xiāng jiāo 教师点评：此题考查学生拼音的掌握情况，结合实际生活中的水果，综合考查学生综合 运用能力。 三、 我会看拼音写词语。(8 分) 山羊 皮衣 水牛 用力 毛巾 木头 自己 今年 教师点评：此题考查学生课本上拼音的掌握情况。 四、我会填。(9 分) 1.“几”共有几画（ 2 ），第二画是（ ），组词（ 几个 ）。 zhuō√ 捉 zhōu 荫 fēng√ 风 fōng 只 头 条 朵 双 个 2.“牙”共有几画（ 4 ），第二画是（ㄥ），组词（ 牙齿 ）。 3.“冬”共有几画（ 5 ），第三画是（ ），组词（冬天 ）。 教师点评：此题考查学生课本生字和笔画顺序、以及组词掌握情况。小学生很多笔画掌 握情况不佳，需要加强。 五、我能给花心上的字找到正确的读音，打上“√”。（6分） 教师点评：此题考查学生拼音掌握情况，区别常见易错的年级上平翘舌音和前后鼻音易 错字 平舌音的生字。部分小学生掌握情况不是很好。 六、我会填量词，填一填可爱的量词。（6 分） 一（个）人 一（头）牛 一（条）河 一（双）手 一（只）鸟 一（多）花 教师点评：此题考查学生量词的掌握情况，量词是语文综合的基础，小学一年级要打好 正确运用量词的基础。 七、我会组词。（8 分） 天（天空） 土（土地） 出（出口） 中（中国） 自（自己） 开（开心） 乐（快乐） 开（开门） zài√ 在 zhài 入 chuán √ 船 chuán shù√ 树 sù rù√ lù 教师点评：此题考查学生组词的能力，组词是学生运用句子的基础也是语文学科中最基 础知识。 八、我会填反义词，照样子填空。（8 分） 例：远——（近） 去——（来） 有——（没 ） 大——（小 ） 上——（下 ） 左——（右） 多——（ 少 ） 黑——（ 白 ） 东——（西 ） 教师点评：此题考查学生近义词和反义词的掌握情况。 九、我会找朋友，正确的打√（8 分） 公（圆 园√） 朋（有 友√） 上（棵 课√） 我（门 们√） （清 青√）草 （生 升√）旗 （木√ 目）马 （飘 漂√）亮 婺城语文高级教师点评：此题考查学生组词的能力和区分相似字的能力，相似字对一 年级小学生有一定的迷惑性，婺城一年级学生需要加强巩固。此题有婺城一级教师陈 晓敏设计。 十、我会照样子加一笔，变成新字写下来。（11 分） 木 （ 本 ） 日 （ 目 ） 口（ 日 ） 米 （ 来 ） 牛 （ 生 ） 十（ 土 ） 巾 （ 中 ） 小 （ 少 ） 白（ 百 ） 教师点评：此题考查学生区分相似字和笔画运用的能力。 十一、把合适的词语连起来。（6 分） 闪闪的 云朵 一间 小桥 清清的 小河 一座 苹果 白白的 星星 一个 房间 教师点评：此题考查学生量词的掌握情况，量词是语文综合的基础，小学一年 级要打好正确运用量词的基础。 十二、我会写。（4 分） 例： 妈妈洗 衣服。 爸爸 讲 故事 。例：我是 小学生。 _妈妈 是 老师 。 教师点评：此题考查学生运用学过的知识造句的能力。 十二、我会填。看图填空。（13 分） 我和_妈妈来到_公园 里，_我_看到 花_很美，想去摘一朵 花。_ 妈妈_看到了，对我说：“ 公园里花是给大家看 的，不能摘。_ ” 教师点评：此题考查学生看图读图、思考能力和造句的能力。 期中检测 卷A 参考答案： 期中检测卷 一、声母：d z sh t r ɡ 韵母：u ɑo er ie üe ui enɡ 整体认读音节：zi yi yuɑn ye wu 二、jué ü ān q ǘn nüè u ān l ún ù ch ūn l üè 三 、 ún i iàn uà l sh ǒng uè ǎi iú ú ié ái ēng ǎn ing 四、可是 开口 女儿 东西 三 月 儿子 耳目 头上五、1.大 天 2. 二 十 3. 了 日 4. 花 六、 七、外 东 上 南 正 大 八、1.座 个 只 匹 张 条 2. 示例：大大 高高 白白 3. 示例：日子 今天是一个好日子。 九、1.了 2.子 3.目 4.木 十、 十一、示例：1.小学生 2.看书 3.干净 漂亮 十二、1.4 2．B(√) 3．B 十三、1.放风筝 2．写作业 部编版语文二年级上册期中测试题（二） 同学们，时间过得真快，不知不觉我们已走进了秋天。你看，秋天在向我 们招手呢，我们就和秋天来个约会，去欣赏她的美丽与富饶吧！ 第一部分 我是拼写小能手 一、书写展示台。（3分） 秋天是美丽的季节，更是收获的季节。 二、拼音小乐园。（26 分） 1.给下列加点字，选择正确的读音。（6分） 淹没．（mò méi） 头发．(fā fà) 兴．奋 (xīnɡ xìnɡ) 重．新（chónɡ zhònɡ） 播种．(zhǒnɡ zhònɡ) 四海为．家(wéi wèi) 2.我有新发现。（4分） 杨 桐 柏 枫 我发现这几个字有一个共同之处是 ，那么这几个字与 有关。 3.读句子，看拼音写词语。（16 分） hǎi yánɡ lóu tī xiónɡ máo diàn dēnɡ zhǎn xiàn huà bǐ lǎo shī xīn kǔ 第二部分 我的记忆力真棒 三、词语游乐场。（14 分） 1.选择合适的量词填在括号里。（6分） 棵 片 条 孔 只 方 一（ ）大雁 一（ ）石桥 一（ ）小船 一（ ）杉树 一（ ）水塘 一（ ）沙滩 2.比一比，再组词。（8分） 园（ ） 只（ ） 进（ ） 今（ ） 圆（ ） 支（ ） 近（ ） 令（ ） 四、句子大挑战。（12 分） 1.（照样子，连一连）（6分） 十年树木 诗书继世长 忠厚传家久 为有暗香来 树无根不长 百年树人 遥知不是雪 人无志不立 2．照样子，写句子。（6分） （1）茂密的枝叶向四面展开，就像．搭起了一个个绿色的凉棚。 ，像 。 （2）到了冬天，我变成了小花朵飘．下来，人们又管我叫“雪”。 飘 ， 。 五、课文直通车。我会根据课文内容填空。（15 分） 通过学习，我知道 树叶像手掌， 喜暖在南方，银杏水杉 ， 里农事了。我还知道人和动物要做 。 第三部分 我要试试小身手 六、口语实践营。说一说，写一写。（6分） 正确的写字姿势，不仅是写好字的基础，也有 利于我们的身体健康。老师经常告诉大家写字姿势 要注意“三个一”。大家看看右边的图片，想一想， 怎样才能保持正确的写字姿势呢？ 七、开心阅读。读短文，完成练习。（14 分） 公鸡和鸭子比本领 佚名 公鸡和鸭子比谁的本领大。它们比赛跑步。公鸡连飞带跑，把鸭子落下了 一大段路。鸭子一摇一摆，怎么也赶不上。公鸡得意地对鸭子说：“你可相信我 的本领大了吧！” 它们又比游泳。鸭子游得又快又稳。公鸡浑身是水，差点淹死。鸭子得意地 对公鸡说：“到底谁的本领大？” 小朋友们，你看谁的本领大呢？ 1．短文有（ ）个自然段，写了（ ）和（ ）比本领的事。 （6分） 2．它们比了（ ）次，第一次比（ ），（ ）赢了；第二次 比（ ），（ ）赢了。（5分） 3.在正确的答案后面达“√”（3分） （1）公鸡的本领大。（ ） （2）鸭子的本领大。（ ） （3）公鸡和鸭子各有各的本领。（ ） 八、写话练习。（10 分） 看看图上画的是在什么地方？什么季节？他们在干什么？然后写几句连贯的话。 参考答案： 一、略。 二、1. mò fà xīnɡ chónɡ zhǒnɡ wéi 2. 都有木字旁/树木 3.海洋 楼梯 熊猫 电灯 展现 画笔 老师 辛 苦 三、1.只/孔/条/棵/方/片 2.略。 四、1.忠厚传家久-诗书继世长/树无根不长-人无志不立/遥知不是雪-为有暗香 来 2.提示：用上加点字，句子通顺即可。 五、梧桐/木棉 /活化石/冬季/好朋友 六、示例：我们要做到“三个一”，坚持正确的写字姿势，写出漂亮的字。 七、1.3/公鸡/鸭子 2.两/跑步/公鸡/游泳、鸭子 3.（3） 八、略。 部编版二年级语文上册期中测试题（三） 一、书写展示台。抄写生字，给自己认为写得好的字画“★”。（8分） 客 部 华 闪 二、拼写游乐园。（35 分） 1.读拼音，写汉字。（16 分） pénɡ yòu kè zhuō liǎn dàn chénɡ shì duì qí mínɡ shènɡ huá lì nónɡ mánɡ 2.把汉字与它的音节连一连。（5分） zhù wén yǐn jìnɡ ɡòu 闻 著 够 镜 隐 3.给加点字选择正确的读音。（8分） （1）李叔叔非常好（hǎo hào）客，经常邀请好（hǎo hào）朋友来家做客。 （2）葡萄沟的葡萄干(ɡān ɡàn)水分(fēn fèn)少，非常可口。 4.我是查字典的小能手。（6分） “键”用部首查字法，应先确定部首是 ，这个部首是 画，然后在 这个部首里的 画中找到这个字。 三、词语积累吧。（10 分） 1.给山起名字。（6分） 2.补充词语。（4分） （ ）枝独秀 名胜古（ ） （ ）不虚传 山清（ ）秀 四、句子小森林。（15 分） 1.根据背诵的诗句连一连。（6分） 欲穷千里目 怕得鱼惊不应人 路人借问遥招手 黄山归来不看岳 五岳归来不看山 更上一层楼 2.照样子，写句子。（9分） （1）我的脾气可怪了，有时候．．．我很温和，有时候．．．我很暴躁。 （2）爸爸一边．．刮胡子，一边．．逗我玩。 （3）我很高兴，老师居然．．能认出这两个怪物是马。 ，居然 。 五、课文回放站。（8分） 在这这一点时间的学习中，我知道庐山的 ，欣赏了黄山 的 ，领略了台湾的 ，还品尝到了葡萄沟 的 。感受到了祖国的美丽和富饶。 六、课外阅读屋。（14 分） 香雪海 文/佚名 今年春节后，我去了一次无锡的梅园，就爱上它了。 那次我去得早，园里还没有多少人。一阵阵甜津津的香味将我引导梅花林里。 抬头看看密密的树林，雪白雪白的一大片，向天上（飘 漂）来的朵朵白云，也 （像 象）刚下过一场大雪。这是盛开着的白梅花啊！中间也夹杂着红梅、绿梅 的花骨朵儿。据说这里共有四千多棵梅树，开花时就成了一片花海，叫做香雪海。 我钻进林子，靠着一棵老梅树坐下，发现花丛中有许多的蜜蜂。本来我觉得 挺寂寞的，现在似乎有千千万万个小朋友陪伴我，热闹极了！ （选自《当代小学生》） 1.划掉文中（ ）里不正确的字。（4分） 2.香雪海是指 （3分） 3.园里没有多少人，“我”为什么觉得热闹极了？（3分） 4.这里为什么叫香雪海？（4分） 七、写话芳草地。（10 分） 看看图中有谁？他们之间会发生什么事呢？发挥你丰富的想象力，写一几句 连贯的话。 参考答案： 一、写字略。客/部/华/闪 二、1.朋友 课桌 脸蛋 城市 队旗 名胜 华丽 农忙 2. zhù-著 wén- 闻 yǐn-隐 jìnɡ-镜 ɡòu-够 3.（1）hào（2）hǎo （3）ɡān （4）ɡān 4. 钅 五 八 三、1.仙桃山 飞来山 骆驼山 2.一 迹 名 水 四、1.欲穷千里目——更上一层楼 路人借问遥招手——怕得鱼惊不应人 五 岳归来不看山——黄山归来不看岳 2.提示：用上加点词语，句子通顺即可。 五、瀑布 奇石 日月潭 葡萄 六、1.漂 象 2.无锡的梅园。3.因为有许多的蜜蜂。4.因为这里的梅花大多是雪 白色，而且还有香味，又因为这里梅树多，开花时成了花海。因此叫香雪海。 七、略。 部编版语文二年级上册期中测试③卷及答案 班级：姓名：得分：__________ 一、用“√”给带点字选择正确读音。绿色圃中小学教育 http: //www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网 http: //cz.Lspjy.com绿色圃中小学教育 http: //www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网 http: //cz.Lspjy.com 1.这件事如此重（zhònɡchónɡ）要，我们应该重（zhònɡchónɡ）新制定计划。 2.望着（zháo zhe）生病的孩子，妈妈很着（zháo zhe）急。 3.春天，大家把花种（zhǒnɡzhònɡ）种（zhǒnɡzhònɡ）在花盆里。 4.几分（fēn fèn）钟过后，衣服里的水分（fēn fèn）被蒸发掉了。 二、写出下面字的韵母。 归（）些（）信（）桑（） 船（）滚（）绕（）鹰（） 三、连一连，组成新字。 四、读拼音，写词语。绿色圃中小学教育 http: //www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网 http: //cz.Lspjy.com 绿色圃中小学教育 http: //www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网 http: //cz.Lspjy.com 五、根据音节，写同音字组词。 yánɡ ( )树海( ) 太( ) 白( ) shì城( ) ( )非小( ) ( )民 jīn 毛( ) ( )色 ( )天丝( ) shēnɡ上( ) ( )音 ( )起花( ) 六、写出下列词语的反义词。 甜——（）闲——（）下沉——（） 分——（）败——（）敌人——（） 七、照样子，在括号里填上合适的词语。 （追）上去打开窗户摇摇头 （）过去淹没（）（）头 （）起来冲出（）（）头 八、按课文内容排顺序。 （）看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。 （）往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。 （）把大象赶到一艘大船上。 （）称一称船上的石头。 （）把大象从船中赶到岸上。 （）石头有多重，大象就有多重。 九、照样子，写句子。 1.小水滴聚在一起落下来。 _________________落___________________________ 2.曹操的儿子曹冲才七岁。 _____________才_____________ 3.这样，我们就能自己修台灯了。 _____________就能_____________ 4.爸爸，我们天天想你。 _____________天天_____________ 十、按原文填空。 1.五岳___________________，_____________________不看岳。 2.天边的晨星和_____________，隐隐约约地倒映_____________。 十一、连词成句。 1.小蝌蚪一群游来游去快活地 ________________________________________________________ 2.粉笔老师挥着画在黑板上自由地 ______________________________________________________________ 十二、阅读短文，完成练习。 称赞 清晨，小刺猬去森林里采果子。 在小路边，他看见一只小獾在学做木工。小獾已经做成了三个小板凳。板凳做得很粗糙。 但是看得出，他做得很认真。 小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细地看了看。他对小獾说：“你真能干，小板凳做得 一个比一个好！” “真的吗？”小獾高兴极了。 傍晚，小刺猬背着几个红红的大苹果，往家里走。 小獾见小刺猬来了，高兴地迎上去。他送给小刺猬一把椅子。小刺猬不好意思地说：“我 怎么能要你的椅子呢？我可没干什么呀！” 小獾拉着小刺猬的手，说：“在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。 瞧，我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意，收下吧。” 小刺猬连忙从背上取下两个大苹果，对小獾说：“留下吧，这也是我的一点儿心意！” 小獾接过苹果闻了闻，说：“你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。” 小刺猬也高兴极了，说：“谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳！” 1.第六自然段有_________句话。 2.照样子，写词语。闻了闻__________________ 3.小獾送给小刺猬_________；小刺猬送给小獾_________。 4.小刺猬的称赞给了小獾_________；小獾的称赞消除了小刺________。 十三、写话。 图上都有谁，他们在干什么？用几句话写一写，不会写的字用拼音代替。 2017年人教部编版小学二年级语文上册期中考试参考答案 一、1.zhònɡchónɡ 2.zhe zháo 3.zhǒnɡzhònɡ 4.fēn fèn 二、uiie in ɑnɡ uɑn un ɑo inɡ 三、 四、宽广带走脚跟白杨 海底自由展现关闭 五、杨树海洋太阳白杨 城市是非小事市民 毛巾金色今天丝巾 上升声音升起花生 六、苦忙上升 合胜朋友 七、跑庄稼甩甩 跳家门点点 八、2 4 1 5 3 6 九、1.豆大的雨点落下来。 2.八点了，小红才来到学校。 3.爸爸在家，我就能出去玩了。 4.我们应该天天读书。 十、1.归来不看山黄山归来 2.山上的点点灯光在湖水中 十一、1.一群小蝌蚪快活地游来游去。 2.老师挥着粉笔在黑板上自由地画。 十二、1.4 2.看了看跳了跳 3.椅子苹果 4.自信一天的疲劳 十三、略 2017—2018 学年度上学期小学二年级期中质量检测 语 文 试 题 （总共100颗★ 时间:50分钟） 一、 基础知识，我最棒！ 1. 我会拼，我会写。（10 颗★） hăi yánɡ zhī shi xióng māo péng yŏu lĭng jīn 红 xīn kǔ lăo shī nán bù zhăn xiàn chéng shì 2.我会选。（2 颗★） （1）孩子如果已经长大，就得．（dé děi）告别妈妈，四海为．（wéi wèi）家。 （2）这里生产的葡萄干．（gàn gān）颜色鲜，味道甜，非常有名。 （3）洪水淹没．（mò méi）了庄稼，冲毁了房屋，给 人们带来灾害。3.我会变一变，再组词。（3颗★） 减法 ：给——合（ ） 洗—— （ ） 加法： 白——柏（ ） 尤—— （ ） 4.我会 外（ 比一比，再组词。（6 颗★） ） 园（ ） 灯（ ） 闪（ ） 披（ ） 处（ ） 圆（ ） 顶（ ） 闭（ ） 坡（ ） 二、积累运用，看我的！ 1. 我会填，也会选。（11 颗★） （ ）（ ）争艳 闻名（ ）（ ） 五（ ）（ ）色 （ ）（ ）满园 一动（ ）（ ） 热（ ）（ ）客 ●我知道上面的词语中 、 是描写春天的词 语。 ●当你告诉别人黄山风景区非常有名时，你会选用成语 。 ●如果你到葡萄沟去， 的老乡会请你吃甜甜的葡萄。 ●与“蹦蹦跳跳”意思相反的一个词语是 。 ●形容色彩鲜艳，花样繁多的词语是 。 2.我会填一填。（12 颗★） （1） 查“除”字，用音序查字法应先查大写字母（ ），再查音节（ ）；用 部首查字法查应先查（ ）部，再查（ ）画。我会给“除”扩词 （ ）、（ ）。 （2） 一（ 方）鱼塘 一（ ）石桥 一（ ）翠竹 一（ ）帆船 一（ ）大秤 一（ ）眼睛 一（ ）鲜花 （3）（练）舞蹈 （ ）象棋 （ ）京戏 （ ）果子 （4）又细又长 （5）许许多多 （6）烟云（烟消云散） 穷尽（ ） 山川（ ） 3.我会照样子写句子。（3颗★） 例：我的脾气可怪了，有．时．候．我很温和，有．时．候．我很暴躁。 有时候 ，有时候 。 例：爸爸一．边．刮胡子，一．边．逗露西玩。 一边 ，一边 。 例：爸爸的鞋子像．小船。 像 。4. 我会背，也会连。（3颗★） 桂林山水 百年树人 有山皆图画 黄山归来不看岳 十年树木 人无志不立 忠厚传家久 无水不文章 树无根不活 甲天下 五岳归来不看山 诗书继世长 5.我会背，也会填。（10颗★） （1）平常我在（ ）（ ）里睡觉，在小溪里散步，在（ ）（ ） 里奔跑，在（ ）（ ）里跳舞唱歌、开大会。 （2）杨树（ ），榕树（ ），梧桐树叶像手掌。 （3）每当太阳升起，有座山峰上的几块（ ）（ ），就变成了（ ） （ ）（ ）（ ）的雄鸡。 （4）日月潭（ ）（ ）秀丽，吸引了（ ）（ ）（ ）（ ） 的中外游客。 6.古诗填空，我也会。（10 颗★） （1）遥知（ ）（ ）（ ），为有暗香来。 （2）路人借问遥（ ）（ ），怕得（ ）惊不应人。 （3）日照香炉生紫烟，遥看瀑布（ ）（ ）（ ）。飞流（ ）（ ） （ ）（ ）（ ），疑是银河落九天。我知道这首诗的作者是 代 诗人 。这首诗描写的是 （①庐山 ②泰山）的景色。 （4）先按顺序排列古诗，再选一选，填一填。 ●第一首《绝句》：①江碧鸟逾白②今春看又过 ③何日是归年 ④山青花欲燃 正确顺序是 （只填序号） ●第二首《绝句》：①泥融飞燕子②沙暖睡鸳鸯③春风花草香④迟日江山丽 正 确顺序是 （只填序号） 选一选：以上两首诗都是唐朝诗人 所作。（①李白 ②杜甫） 三、轻松阅读，收获大！（22颗★） （一）猫 头 鹰 猫头鹰的面部像猫，身子像老鹰，所以人们叫它“猫头鹰”。 猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同，是长在正前方的。白天，它常常站在树枝上闭目 养神，可是，到了夜晚，它就像一名哨（shào）兵，睁(zhēng)着两只闪闪发光的大眼 睛，注视着田野。 猫头鹰的耳朵也很特别，耳孔很大，周围排列着很长的羽毛，好像一对竖起的 猫耳朵。它的听觉很灵，哪怕一点轻微的声音，它都能听见。 1. 因为猫头鹰面部像 ，身子像 ，所以人们叫它“猫头鹰”。 2.选择：文中“注视”的意思是 （①很注意地看②东张西望） 3.细读2、3自然段，作者在描写猫头鹰的外形时，具体写了它的 和 。 4.用“——”画出写猫头鹰耳朵特别的句子。 （二）小 花 猫 我家有一只小花猫。 小花猫有一双尖尖的小耳朵，总是直竖着。一双圆圆的眼睛好像两颗透亮的珠 子。它的嘴边长着八根细细的胡子，我知道那是用来量老鼠洞口大小的。小花 猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹，只有四个爪子是白色的，上面长着五个像鱼钩一 样的小爪，走起路来没有一点儿声音。它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。 白天，小花猫总是爱睡觉，嘴里还不停地打呼噜（hū lu）。一到晚上，它 就这儿走走，那儿看看，好象在侦察（zhēn chá）老鼠的活动。 我非常喜欢这只可爱的小花猫。 1.短文有（ ）个自然段，第二自然段有（ ）句话，主要写了小花 猫的 、 、 、 、 和 。 2.读读短文，再连线。 尖尖的 眼睛 细细的 尾巴 圆圆的 耳朵 长长的 小花猫 透亮的 珠子 可爱的 胡子 3.用——画出文中的一个比喻句，再写出把 比作 。 四、快乐写话，我能行！ （8 颗★） 你喜欢什么小动物？它是什么样子的？它喜欢吃什么？喜欢做什么？快拿起笔，也来写一写 吧！ 熊 猫 语文试题参考答案 （总共100颗★ 时间 :50分钟） 一、 基础知识，我最棒！ 1. 我会拼，我会写。（10 颗★） hăi yánɡ zhī shi xióng māo péng yŏu lĭng jīn 红 xīn kǔ lăo shī nán bù zhăn xiàn chéng shì 辛 苦 老 师 南 部 展 现 城 市 2.我会选。（2 颗★） （1）孩子如果已经长大，就得．（dé √ děi）告别妈妈，四海为．（wéi√ wèi） 家。 （2）这里生产的葡萄干．（gàn gān√）颜色鲜，味道甜，非常有名。 （3）洪水淹没．（mò√ méi）了庄稼，冲毁了房屋，给人们带来灾害。3. 我会变一变，再组词。（3 颗★） 减法 ：给——合（合作） 洗—— 宪 （ 宪法 ） 加法： 白——柏（拍手 ） 尤—— 优 （ 优秀 ） 5.我会比一比，再组词。（6 颗★） 外（外表） 园（花园） 灯（灯光） 闪（闪光） 披（披风） 处 （到处） 圆（圆形） 顶（山顶） 闭（关闭） 坡（山坡） 二、积累运用，看我的！ 1. 我会填，也会选。（11 颗★） （百）（花）争艳 闻名（中）（外） 五（光）（十）色 （春）（色）满园 一动（不）（动） 热（情）（好）客 ●我知道上面的词语中 百花争艳 、 春色满园 是描写春天的词语。 ●当你告诉别人黄山风景区非常有名时，你会选用成语 闻名中外 。 ●如果你到葡萄沟去， 热情好客 的老乡会请你吃甜甜的葡萄。 ●与“蹦蹦跳跳”意思相反的一个词语是 一动不动 。 海 洋 知 识 "友 领 巾 ●形容色彩鲜艳，花样繁多的词语是 五光十色 。 2.我会填一填。（12 颗★） （1）查“除”字，用音序查字法应先查大写字母（C），再查音节（ chú ）； 用 部首查字法查应先查（ ）部，再查（ 7 ）画。我会给“除”扩词（ 除法 ）、 （ 除非 ）。 （2）一（ 方）鱼塘 一（ 座）石桥 一（竿）翠竹 一（条）帆船 一（ 杆）大秤 一（双）眼睛 一（ 束）鲜花 （3）（练）舞蹈 （ 下）象棋 （ 唱）京戏 （吃 ）果子 （4）又细又长 又红又大 又高又胖 又小又少 （5）许许多多 仔仔细细 红红火火 开开心心 （6）烟云（烟消云散） 穷尽（山穷水尽） 山川（ 名山大川 ）3. 我会照样子写句子。（3颗★） 例：我的脾气可怪了，有．时．候．我很温和，有．时．候．我很暴躁。 我爱爸爸妈妈 ， 有时候 陪妈妈散步 ，有时 候 帮爸爸洗衣服 。 例：爸爸一．边．刮胡子，一．边．逗露西玩。 妈妈 一边 听音乐 ，一边 织毛衣 。 例：爸爸的鞋子像．小船。 圆圆的月亮 像 车轮 。 5.我会背，也会连。（3 颗★） 桂林山水 百年树人 有山皆图画 黄山归来不看岳 十年树木 人无志不立 忠厚传家久 无水不文章 树无根不活 甲天下 五岳归来不看山 诗书继世长 5.我会背，也会填。（10颗★） （1）平常我在（池）（ 子 ）里睡觉，在小溪里散步，在（ 江 ）（河）里奔 跑，在（ 海 ）（ 洋 ）里跳舞唱歌、开大会。 （2）杨树（高），榕树（ 壮 ），梧桐树叶像手掌。 （3）每当太阳升起，有座山峰上的几块（巨 ）（ 石 ），就变成了（ 金 ）（ 光 ） （ 闪 ）（ 闪 ）的雄鸡。 （4）日月潭（ 风）（ 光 ）秀丽，吸引了（ 许 ）（ 许 ）（多 ）（多）的 中外游客。 6.古诗填空，我也会。（10 颗★） （1）遥知（ 不 ）（是 ）（ 雪 ），为有暗香来。 （2）路人借问遥（ 招 ）（ 手 ），怕得（ 鱼）惊不应人。 （3）日照香炉生紫烟，遥看瀑布（ 挂 ）（ 前 ）（ 川 ）。飞流（直 ） （下 ）（ 三 ）（ 千 ）（ 尺 ），疑是银河落九天。我知道这首诗的作 者是 唐 代诗人 李白。这首诗描写的是 （①庐山 √ ②泰山）的景色。 （4）先按顺序排列古诗，再选一选，填一填。 ●第一首《绝句》：①江碧鸟逾白②今春看又过 ③何日是归年 ④山青花欲燃 正确顺序是 ① ④ ② ③ （只填序号） ●第二首《绝句》：①泥融飞燕子②沙暖睡鸳鸯③春风花草香④迟日江山丽 正 确顺序是 ④ ③ ① ②（只填序号） 选一选：以上两首诗都是唐朝诗人 ② 所作。（①李白 ②杜甫） 三、轻松阅读，收获大！（22颗★） （一）猫 头 鹰 猫头鹰的面部像猫，身子像老鹰，所以人们叫它“猫头鹰”。 猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同，是长在正前方的。白天，它常常站在树枝上闭目 养神，可是，到了夜晚，它就像一名哨（shào）兵，睁(zhēng)着两只闪闪发光的大眼 睛，注视着田野。 猫头鹰的耳朵也很特别，耳孔很大，周围排列着很长的羽毛，好像一对竖起的猫耳朵。 它的听觉很灵，哪怕一点轻微的声音，它都能听见。 1. 因为猫头鹰面部像 猫 ，身子像 老鹰 ，所以人们叫它“猫头鹰”。 2.选择：文中“注视”的意思是 ① （①很注意地看②东张西望） 3.细读2、3自然段，作者在描写猫头鹰的外形时，具体写了它的 眼 睛 和 耳 朵。 4.用“——”画出写猫头鹰耳朵特别的句子。 （二）小 花 猫 我家有一只小花猫。 小花猫有一双尖尖的小耳朵，总是直竖着。一双圆圆的眼睛好像 两颗透亮的珠子。它的嘴边长着八根细细的胡子，我知道那是用来量老鼠 洞口大小的。小花 猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹，只有四个 爪子是白色的，上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点 儿声音。它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。 白天，小花猫总是爱睡觉，嘴里还不停地打呼噜（hū lu）。一 到晚上，它就这儿走走，那儿看看，好象在侦察（zhēn chá）老鼠 的活动。 我非常喜欢这只可爱的小花猫。 1.短文有（ 3）个自然段，第二自然段有（ 5）句话，主要写了 小花猫的 小耳朵、 眼睛 、 胡子 、 花 纹 、 爪子 和 尾巴 。 2.读读短文，再连线。 尖尖的 眼睛 细细的 尾巴 圆圆的 耳朵 长长的 小花猫 透亮的 珠子 可爱的 胡子 3.用——画出文中的一个比喻句，再写出把 眼睛 比作 珠子 。 四、快乐写话，我能行！ （8 颗★） （略 （略） 部编版二年级语文上册期中测试题（三） 一、书写展示台。抄写生字，给自己认为写得好的字画 “★”。（8 分）客 部 华 闪 二、拼写游乐园。（35 分） 1. 读拼音，写汉字。（16 分） pénɡ yòu kè zhuō liǍn d n chénɡ shì duì qí mínɡ shènɡ huá lì nónɡ mánɡ 2. 把汉字与它的音节连一连。（5分） zhù wén yǐn jìnɡ ɡòu 闻 著 够 镜 隐 3. 给加点字选择正确的读音。（8分） （1） 李叔叔非常好（hǍo h o）客，经常邀请好（hǍo h o）朋友来家做 客。 （2） 葡萄沟的葡萄干(ɡān ɡ n)水分(fēn fèn)少，非常 可口。4.我是查字典的小能手。（6分） “键”用部首查字法，应先确定部首是 ，这 个部首是 画，然后在这个部首里的 画 中找到这个字。 三、词语积累吧。（10 分） 1. 给山起名字。（6分） 2. 补充词语。（4分） （ ）枝独秀 名胜古（ ） （ ）不虚传 山清（ ）秀 四、句子小森林。（15分） 1. 根据背诵的诗句连一连。（6分） 欲穷千里目 怕得鱼惊不应 人路人借问遥招手 黄山归来 不看岳五岳归来不看山 更上一层 楼 2. 照样子，写句子。（9分） （1） 我的脾气可怪了，有．时．候．我很温和，有．时．候．我很暴躁。 （2） 爸爸一．边．刮胡子，一．边．逗我玩。 （3） 我很高兴，老师居．然．能认出这两个怪物是马。 ，居然 。 五、课文回放站。（8分） 在这 这一 点时间 的学习中，我知道庐山的 ，欣 赏 了 黄山的 ，领略了台湾的 ，还 品 尝 到 了 葡 萄沟的 。感受到了祖国的美丽和富饶。 六、课外阅读屋。（14 分） 香雪 海文/ 佚名 今年春节后，我去了一次无锡的梅园，就爱上它了。 那次我去得早，园里还没有多少人。一阵阵甜津津的香味将我引导梅 花林里。抬头看看密密的树林，雪白雪白的一大片，向天上（飘漂）来 的朵朵白云，也 （像 象）刚下过一场大雪。这是盛开着的白梅花啊！中间也夹杂着红 梅、绿梅的花骨朵儿。据说这里共有四千多棵梅树，开花时就成了一片 花海，叫做香雪海。 我钻进林子，靠着一棵老梅树坐下，发现花丛中有许多的蜜蜂。 本来我觉得挺寂寞的，现在似乎有千千万万个小朋友陪伴我，热闹极 了！ （选自《当代小学生》） 1.划掉文中（ ）里不正确的字。（4 分） 2.香雪海是指 （3 分） 3.园里没有多少人，“我”为什么觉得热闹极了？（3 分） 4.这里为什么叫香雪海？（4 分） 七、写话芳草地。（10 分） 看看图中有谁？他们之间会发生什么事呢？发挥你丰富的想象力， 写一几句连贯的话。 参考答案： 一、写字略。客/部/华/闪 二、1.朋友 课桌 脸蛋 城市 队旗 名胜 华丽 农忙 2. zhù-著 wén-闻 yǐn-隐 jìnɡ-镜 ɡòu-够 3.（1）h o（2）hǍo （3）ɡān （4）ɡān 4. 钅五 八 三、1.仙桃山 飞来山 骆驼山 2.一 迹 名 水 四、1.欲穷千里目——更上一层楼 路人借问遥招手——怕得 鱼惊不应人 五岳归来不看山——黄山归来不看岳 2.提示：用 上加点词语，句子通顺即可。五、瀑布 奇石 日月潭 葡萄 六、1.漂 象 2.无锡的梅园。3.因为有许多的蜜蜂。4.因为这里 的梅花大多是雪白色，而且还有香味，又因为这里梅树多，开 花时成了花海。因此叫香雪海。七、略。 部编版语文二年级上册期中测试题（二） 同学们，时间过得真快，不知不觉我们已走进了秋天。你看，秋天在 向我们招手呢，我们就和秋天来个约会，去欣赏她的美丽与富饶吧！ 第一部分 我是拼写小能手 一、书写展示台。（3 分） 秋天是美丽的季节，更是收获的季节。 二、拼音小乐园。（26 分） 1. 给下列加点字，选择正确的读音。（6分） 淹没．（mò méi） 头发．(fā f ) 兴．奋 (xīnɡ xìnɡ) 重．新（chónɡ zhònɡ） 播 种．(zhǒnɡ zhònɡ) 四海为．家(wéiwèi) 2. 我有新发现。（4分） 杨 桐 柏 枫 我发现这几个字有一个共同之处是 ，那么这几 个字与有关。 3. 读句子，看拼音写词语。（16 分） hǍi y nɡ lóu tī xiónɡ m o di n dēnɡ zhǎn xiàn huà bǐ lǎo shī xīn kǔ 第二部分 我的记 忆力真棒三、词语游乐场。（14 分） 棵 片 条 孔 只 方 1. 选择合适的量词填在括号里。（6分） 一（ ）大雁 一（ ）石桥 一（ ）小船 一（ ）杉树 一（ ）水塘 一（ ）沙滩 2. 比一比，再组词。（8分） 园（ ） 只（ ） 进（ ） 今（ ） 圆（ ） 支（ ） 近（ ） 令（ ） 四、句子大挑战。（12 分） 1. （照样子，连一连）（6 分） 十年树木 诗书继世长 忠厚传家久 为有暗香来 树无根不长 百年树人 遥知不是雪 人无志不 立2．照样子，写句子。（6分） （1） 茂密的枝叶向四面展开，就像．搭起了一个个绿色的凉棚。 ，像 。 （2） 到了冬天，我变成了小花朵飘．下来，人们又管我叫“雪”。 飘 ， 。 五、课文直通车。我会根据课文内容填空。（15分） 通过学习，我知道 树叶像手掌， 喜暖在南方，银杏水杉 ， 里农事了。我还知道人和动物要做 。 第三部分 我要试试小 身手六、口语实践营。说一说，写一写。（6 分） 正确的写字姿势，不仅是写好字的基础，也有 利于我们的身体健康。老师经常告诉大家写 字姿势要注意“三个一”。大家看看右边的图 片，想一想怎样才能保持正确的写字姿势呢？ 七、开心阅读。读短文，完成练习。（14 分） 公鸡和鸭子比 本领佚名 公鸡和鸭子比谁的本领大。它们比赛跑步。公鸡连飞带跑，把鸭 子落下了一大段路。鸭子一摇一摆，怎么也赶不上。公鸡得意地对鸭子 说：“你可相信我的本领大了吧！” 它们又比游泳。鸭子游得又快又稳。公鸡浑身是水，差点淹死。鸭子 得意地对公鸡说：“到底谁的本领大？” 小朋友们，你看谁的本领大呢？ 1. 短文有（ ）个自然段，写了（ ）和（ ）比本领的事。 （6 分） 2. 它们比了（ ）次，第一次比（ ），（ ）赢了；第二次 比（ ），（ ）赢了。（5分） 3.在正确的答案后面达“√”（3分） （1） 公鸡的本领大。（ ） （2） 鸭子的本领大。（ ） （3） 公鸡和鸭子各有各的本领。（ ） 八、写话练习。（10分） 看看图上画的是在什么地方？什么季节？他们在干什么？然后写几句 连贯的话。 参考 答案： 一、 略。 二、1. mò f xīnɡ chónɡ zhǒnɡ wéi 2. 都 有木字旁/树木 3.海洋 楼梯 熊猫 电灯 展现 画笔 老师 辛苦 三、1.只/孔/条/棵/方/片2.略。 四、1.忠厚传家久-诗书继世长/树无根不长-人无志不立/遥知不 是雪-为有暗香来 2.提示：用上加点字，句子通顺即可。 五、梧桐/木棉 /活化石/冬季/好朋友 六、示例：我们要做到“三个一”，坚持正确的写字姿势，写 出漂亮的字。七、1.3/公鸡/鸭子 2.两/跑步/公 鸡/游泳、鸭子 3.（3） 八、略。 部编版二年级语文上册期中测试题（一） 一、快乐字词吧。（49 分） 1．给下面加点字选择正确的读音。(6 分) （1） 秋天稻子上了．（liǍo le）场．(chǍnɡ ch nɡ)，农民伯伯开始忙碌起来。 （2） 洪水把整个村庄都淹没．(mò méi)了，大家成了没．(mò méi)家可归的难 yǐn huǐ ɡēsuān sōu 民。 （3） 李叔叔非常好（hǍo h o）客，经常邀请好（hǍo h o）朋友来家做 客。2.把词语与它的音节连一连。（5分） 隐 3.读拼音，写汉字。(14 分) （1）chuānɡ( )外 刮 风 了 ，小 pénɡ yǍu( )们 吓 得 liǍn d n( )通 红，这时 hòu( )chu n( ) 长 安慰大家，一 定要 chén( )住气，很快就过去了。 (2)多读书，zhǍnxi n( )在大家面前的是zhī shì( )的hǍi y nɡ( )。 4. 照样子，写词语。（6分） 山川 名山大川 穷尽 烟云 遥远 5.选词填空。（6分） 方 丛 条 道 只 座 一（ ）海鸥 一（ ）鱼塘 一（ ）花园 一（ ）小溪 一（ ）翠竹 一（ ）帆船 6. 我是查字典的小能手。（12 分） 生字 应查的部首 除去部首几画 读音 紫 梢 酸 辉 艘 毁 割 二、开心句子林。（17 分） 1.补充句子。（8 分） （1）遥知不是雪， 。 （2）树无根不长， 。 （3）路人借问遥招手， 。 （4） ，更上一层楼。 2.照样子，写句子。（9 分） （1）老师一．边．说，一．边．挥着粉笔在黑板上自由地画。 一边——一边——： （2） 到了冬天，我就变成小雪花飘．下来，人们又管我叫“雪”。 飘： （3） 我的脾气可怪了，有．时．候．我很温和，有．时．候．我却很暴躁。 有时候——有时候——： 三、课文回放站。（11 分） 1.按课文填空。（4 分） （1）蒲公英妈妈准备了 ，靠 传播种子。 （2）苍耳妈妈准备了 ，靠 传播种子。 2.通过读《妈妈睡了》，在小作者眼里，睡梦中的妈妈真 ， ， 。（3 分）3. 读片段，完成后面的练习。 日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛，叫光华岛。小岛 把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮， 叫月潭。 （1） 日月潭在 省。（2分） （2） 用“ ”日月潭名字的由来。（2分） 四、温馨阅读屋。（13 分） 奇妙的雨 傍晚时分，天空的南面聚集了许多乌云，密密麻麻的，形状各异，真是奇妙！ 它们有的像小乌龟，有的像可爱的兔子，有的像一条巨龙，更多的像一 座座大山…… 突然间，狂风大作，一会儿，天空中划出一道道闪电，照亮了半个天空。 雷公公也打起了喷嚏（pēn tì），声音可大了。接着就下起了倾盆大雨。 透过窗子，我往外看，眼前的景物都模模糊糊的，雨像一条条线往地面上掉， 美丽极了！我不由得撑起一把雨伞，走进了雨里，雨水钻进我的鞋里， 凉凉的， 觉得很舒服。 渐渐地，雨声小了，雷公公也睡觉了。空气中弥漫着泥土的味道， 深呼吸， 一股股清新的气味进入鼻中。 这真是一场及时又奇妙的雨啊! 1.通过读短文，我猜“形状各异”的意思是 。（3 分） 2.下雨前，天上的乌云形状各异，有的像 ，有的像 ，有的像 ，有的像 。（4 分） 3.“雷公公也打起喷嚏”，“喷嚏”指 。（3分） 4.“这真是一场及时又奇妙的雨啊!”你觉得这还是一场什么样的雨，学作者 写一写。（3分） 这真是一场 。 五、写话快乐屋。（10 分） 看看图上画的是在什么地方？都有谁？他们在干什么？然后写几 句连贯的话。 参考答案： 一、1.（1）le ch nɡ （2）(mò mé （3）h o hǍo 2. yǐn—隐 huǐ —毁 suān—酸 ɡē—割 sōu—艘 3.（1）窗 朋友 脸蛋 候 船 沉（2） 展现 知识 海洋 4. 山穷水尽 烟消云散 山遥路远 5.只 方 座 道丛 条 6. 糸 6 zǐ 木 7 shāo 酉 7 suān 光 6 huī 二、1.为有暗香来 人无志不立 怕得鱼惊不应人 欲穷千里目 2.提示： 用上加点词语，句子通顺即可。 三、1.（1）降落伞 风（2）带刺的铠甲 小动物 2. 美丽 真 慈祥 好累 3. （1）台湾 （2）小岛把湖水分成两半，北边像圆圆 的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。 四、1.形状非常多。2.小乌龟 兔子 巨龙 大山 3.打雷 4. 示例：这真是一场给人们带来希望的及时雨啊！ 五、略。 期中检测卷 时间：90 分钟 满分：100 分 一、基础训练营(39.5 分) 1. 用“”划掉下列句子中加点字错误的读音。(4 分) (1)他寥寥几笔就勾勒．(lè lēi)出蒙．(ménɡ měnɡ)古草原的美丽风 光， 真令人惊叹！ (2)一下车，游客们就直奔．(bēn bèn)气势磅．(bànɡ pánɡ)礴的黄 河，想一睹母亲河的风采。 2. 读拼音，写词语。(10 分) 3. 比一比，再组词。(6 分) 摄（ ） 慑（ ） 寇（ ） 冠（ ） 溅（ ） 贱（ ） 4. 下列词语中，全对的打“√”，错误的请把错别字画上横线，订正 在后面的括号里。(4 分) (1)点缀 揭开 庞然大物 斩钉载铁 ( ) (2)颓然 壮烈 居高临下 轻手轻脚 ( ) (3)拍摄 班点 暴露无遗 心惊肉跳 ( ) (4)考察 疲倦 心满意足 全神惯注 ( ) 5．我会查字典。(4.5 分) “束”用音序查字法应先查大写字母 ，再查音节 ；用部首查字法应先查部首 ，再查 画。 “束”的第三笔是 。“束”在字典里的解释有：A.捆，系。B. 量词，用于捆在一起的东西。C.聚集成一条的东西。D.控制，约束。 下面加点字应选哪种解释？请把相应的字母填在括号里。 无拘无束．( ) 一束．花( ) 束．手无策( ) 光束．( ) 6. 用“然”字组词，并分别填在下面句子中的括号里。(6 分) (1)你看它( )迷了路，仍( )地前进着。 (2)刚才还是晴空万里，转眼间，乌云密布，天空( )下起了大 雨。 (3)爷爷今年八十岁了，他( )能爬上五指山顶峰。 (4)这种说法( )错了，所以大家都摇头。 (5)天气预报说今天要下雪，傍晚，天上( )飘起了雪花。 (6)对于小麻雀来说，猎狗就是一个( )大物。 7. 按要求写句子。(5 分) (1)桑娜补破帆。(扩句) (2)再说，又有多少人能够去月球居住呢？(改为陈述句) (3)得把他们抱来，同死人待在一起，怎么行！(改为陈述句) (4)走之前，我不得不把他们的母亲送进疯人院。(改为肯定句) (5)老汉很凶。(改为比喻句) 二、综合展示厅(9 分) 8. 积累运用。(6 分) (1)绿树村边合， 。开轩面场圃， 。 (2) ，视死忽如归。 (3) ，死而后已。 (4)胜日寻芳泗水滨， 。 (5)少小离家老大回， 。 9．语言运用。(3 分) 有人认为：“人要讲诚信，不能撒谎。”也有人说：“生活需 要善意的谎言。”你同意哪种观点？写出你的理由。 ________________________________________________________________________________________________________________ 三、课本直通车(8 分) 10. 回顾课本内容，判断对错，对的打“√”，错的打“×”。 (1)《西江月·夜行黄沙道中》是宋代诗人辛弃疾写的一首山水田园诗。 ( ) (2)开国大典举行的时间是1949 年10 月1 日。( ) (3)地球之外是否有生命存在，是人类一直探索的宇宙之谜。( ) (4) 《在柏林》写的是第二次世界大战期间发生在德国的一个故事。 ( ) 四、阅读检阅台(18.5 分) (一)母亲河的自述 我叫黄河，全长 5464 千米。我的源头在巴颜喀拉山，流经青海、四 川、甘肃、宁夏、内蒙古、山西、陕西、河南、山东九个省(自治区)。千百年来， 我哺育着中华儿女，世界各地的中华儿女都把我认作民族的摇篮，称我 “母亲河”。 从前，人们总爱说“跳进黄河洗不清”，说的是我含的泥沙多。我 每年要把 16 亿吨泥沙带走，淤积在中下游把河床抬得老高，有人又叫我 “悬河”。这些我都没有办法，大自然就是这样安排了我。 最近又有一句话说我 跳进黄河洗不净 我听了很伤 心 要是以前 洗不清 澄澄泥沙就清了 现在洗不净 可事关我个人 品质 不知道最近大伙到我那儿看了没有，我的 支流汾河、渭河、洛河、沁河都脏得不得了，有的地方简直成为“排污 沟”，脏东西超了好几倍，连我周围的农民都嫌我臭，浇地时掩着鼻 子干活。 前些年，我的水质还行，既能浇地，也能到机器里转转；现在好多 河段里的水都不行了，就是放在池子里当景观用水，还有人提意见。人们对 我说，中下游很多城市的饮用水都从我这里取，为了让人们喝得放心，处 理脏东西花了好多钱。 我知道，今年我这样脏，与缺水有很大关系。从去年开始，我从 来没有这样干渴过，我一年的来水量比正常年份少了将近 2/3。而向 我怀里排的脏水却是一天比一天多。过去叫“一碗水，半碗泥”，现 在成了“一碗水，半碗污”，根本消化不了。 可能有人会问，不是说不让往你那里排污吗？其实也有人管，但总 有人偷偷地排，检查的人来了，少排点，检查的人一走，照排不误。管这种 事的人也不好办，有人总结得很形象，叫“环保不下河，水利不上岸”。 更何况，还有一些不肖子孙说是当地挣钱重要，我干净的事往后放放。 我听说，天津已经不用我了，我真羞愧。人们费老大劲修了引黄济津的 水渠，我却帮不了他们的忙。要是再这样给我身上泼脏水，我这母亲河 就变成臭水沟了。 救救我吧！ 11. 在文中找出下列词语的反义词。(3 分) 操心 ——( ) 自豪 ——( ) 高兴 ——( ) 12. 在文章第三自然段的“ ”里填上合适的标点符号。(3.5 分) 13. 造成黄河污染的主要原因是什么？(2 分) 14. 读了这篇文章，你有什么想法？(2 分) (二)最诚实的中学生 一个中学生在路上骑车，却不小心剐蹭了一辆宝马车，车主并不 知情，这位中学生是该悄悄离开，还是留下等待车主？ 对 于这．个．问．题．，每个人心中都有自己的答案。 不过，扬州大学附属中学高一(2)班的徐砺寒同学却以身作则，做出了 表率。徐砺寒在路上骑车，不小心撞上了路旁停着的一辆宝马车， 车的后视 镜坏了，还在车身上留下了一道划痕。当时，他根本没考虑车是宝马车， 自己赔不起，他只是想到自己弄坏了别人的东西，就必须承担责任。他 没有选择逃走，而是在原处等待车主近半小时。因赶着上课，他只好留 下了一张附有联系方式的纸条，欲赔偿。这股“正能量”被网友拍下来 上传微博，很快就传遍了全国，网友们称徐砺寒为“最诚实的中学生”， 并表示要向他学习。 不小心碰到“无人值守”的车，起码有很多种选择：譬如溜之大吉， 譬如指责车主停车失误，譬如等会儿看看后果。徐砺寒选择了最“笨” 的一种方式：等待车主，等不到车主，还留下了一张“联系纸条”。这是 “风险”很大的一种选择，不仅可能遭遇车主的愤怒指责， 掏钱埋单的 家长也可能会心有怨气。那么，究竟是什么支撑着当事人做出这样的选 择？ 中学生徐砺寒的回答很简单：“自己做错了事，就必须承担责任。” 15. 文中加点的“这个问题”指什么？用“——”在文中画出。(2 分) 16. 剐蹭到宝马车后，徐砺寒选择的处理方式是 。(2 分) 17.徐砺寒之所以选择这样的处理方式，是因为 。(2 分) 17. 读完全文，你最想对徐砺寒说一句什么话？(2 分) 五、习作百花园(25 分) 18. 以“感动”为题，写一篇记叙文。 期中检测卷 一、1.(1)lēi ménɡ (2)bēn bànɡ 2. 幽雅 单薄 呻吟 冷漠 嘶哑 磁铁 雕刻 制度 抱 怨 衣裳 3. 示例： 摄氏度 震慑 日寇 飞溅 冠军 卑贱 4．(1)载 截 (2)√ (3)班 斑 (4)惯 贯 5．S shù 一 6 D B A C 6．(1)虽然 傲然 (2)突然 (3) 仍 然 (4)显然 (5)果然 (6)庞然 7．(1)渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。 (2)再说，没有多少人能够去月球居住。 (3)得把他们抱来，同死人待在一起，不行。(4) 走之前，我总得把他们的母亲送进疯人院。(5) 老汉凶得像只豹子。 二、8.(1)青山郭外斜 把酒话桑麻 (2)捐躯赴国难 (3)鞠躬尽瘁 (4)无边光景一时新 (5)乡音无改鬓毛衰 9．示例：我同意第一种观点。做人要讲诚信，人无信不立，古 今中外很多仁人志士都是以诚信立世的。 三、10.(1)× (2)√ (3)√ (4)√ 四、(一)11.放心 羞愧 伤心 12．—— “ ” ， 。 “ ” ， ； ， “ ” 。 13. ①缺水。②人们向黄河中排污。 14. 略。 点拨：围绕保护黄河、保护环境来谈即可。 (二)15.略。 点拨：第一自然段应画线。 16. 等待车主，主动承担赔偿责任；未等到车主，留下自己的 联系 方式，欲赔偿 17. 他觉得自己做错了事，就必须承担责任 18. 示例：你的勇气与诚信令人敬佩。 五、19.思路点拨：抓住令人感动的事件或场景，详细描写当时 的情况，注意描写人物的语言、动作、心理等。 例文略。 期中检测卷 基础百花园(38 分) 一、给下面加点字选择正确读音打“√”。(3 分) 屹．(yì qǐ)立 气氛．(fēn fèn) 魁．(kuí kuì)梧皖．(wǎn wán)南 绷．(bēng běng)着脸 馥．(fù fú)郁 二、正确读写词语。(8 分) pénɡ pài cái jiǎ n rì kòu xǐ què ( ) ( ) ( ) ( ) duò jiǎo pāi shè ɡē dɑ lěn ɡ mò ( ) ( ) ( ) ( ) 三、给下列汉字换偏旁组成新字，再组词。(6 分) 说 ( ) 溜 ( ) 矩 ( ) 难 ( ) 喝 ( ) 遭 ( ) 四、给下面加点字选择正确的解释，把序号填在括号里。(6 分) 1. 领：①带，引；②领有，领有的；③接受；④了解。 领．会( ) 领．教( ) 领．海( ) 率领．( ) 2. 固：①结实，牢固；②坚定地，坚决地；③本来，原来；④坚硬。 固．体( ) 固．有( ) 固．守阵地( ) 稳固．( ) 3. 过：①过失；②用眼看或用脑子回忆；③超过(某个范围和限度)； ④经过某个空间或时间。 过．期( ) 过．年( ) 改过．自新( ) 过．目不忘( ) 五、选择恰当的关联词填空。(4 分) 宁可……也不…… 只有……才…… 不但……而且…… 尽管……还是…… 1．( )天下着大雨，他( )坚持送老大爷回家。 2. 老师( )重视提高我们的文化素质，( )重视提高我 们的思想素质。 3. 我们( )尊重别人，( )会得到别人的尊重。 4. 他( )自己受累，( )让自己的孩子挨饿。 六、按要求写句子。(6 分) 1. 老师组织了比赛。(扩句) 2. 死亡在洪水的声音中逼近。(改为拟人句) 3. 在群星璀璨的宇宙中，地球是渺小的。(改为比喻句) 4. 她自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非．这样做不．可。(用加点词造 句) 5. 中国的人口是世界上最多的国家。(修改病句) 6. 桑娜脸色发白，说：“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真 叫人害怕。”(改为转述句) 七、将下列句子排成一段通顺的话，将序号填在括号内。(5 分) ( )这时，由空中到水面，蝴蝶一只衔着一只的尾巴，连成长 长的一串，像悬在池上的由蝴蝶织成的帘帷。 ( )于是，池中、水上和满树满枝，尽是红的、黄的、白的、 紫的、黑的……各种颜色的蝴蝶——这便是“蝴蝶泉”的来 历。 ( )每年春末夏初，成千上万只蝴蝶来到这里，绕池飞舞，形 成所谓的“蝴蝶会”。 ( )蝴蝶映到清碧如镜的水里，水里像是也飞舞着、游动着、 倒挂着无数的蝴蝶。 ( )泉在山下一个较为隐蔽的地方，一池清可见底的泉水被一 棵大树覆盖着，几乎像一座帐篷，树枝长长的，低拂在水面 上。 主题训练营(17 分) 八、日积月累。(8 分) 1. 按要求写诗句。(6 分) (1) 描 写 春 天 的 诗 句 ： ， 。 (2) 描 写 夏 天 的 诗 句 ： ， 。 (3) 写 传 统 节 日 的 诗 句 ： ， 。 2. 在横线上填上恰当的名言。(2 分) (1)周恩来总理为国为民， 。他把 一生的精力都奉献给了他心爱的祖国和人民。 (2)陆游曾说：“ ，事定犹须待阖 棺。”这诗句是他用来自勉的，但值得我们所有人学习。 九、根据课文内容填空。(6 分) 1. 忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上 的 男 女 老 少 穿 着 各 色 的 衣 裳 ， ， ，像 向我们飞过来。 2. 五岭 ， 走泥丸。 3. 这 的宣告，这 的声音，使全场三十万人一 齐欢呼起来。 4. 站在景山的高处望故宫，重重 ，层层 ，道 道 ，错综相连，而井然有序。 5. 地扫得 ，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上 。 十、口语交际。(3 分) 近几年的黄金周，似乎都是往年“黄金粥”的重现。在网上流传的 一句话道出了些许无奈：“一行白鹭上青天，我被堵在最中间。” 可不好受的不仅是民众，还有景区。乱扔垃圾、乱刻乱画等不文明现象 让“黄金周”蒙上了“乱”的阴影。 如果有同学想在 2020 年黄金周外出游玩，你对他们有什么建 议？ 读写展示台(45 分) 十一、非连续性文本阅读。(8 分) 你做过问卷调查吗？下面是小明做的一项小调查，用数据说明了一 些问题。请你认真看一看，帮小明做个简要的调查分析吧。 某市小学六年级 100 名学生学习、生活情况调查表 1 ． 从调查中可以看出， 该市小学六年级学生普遍存在 着 、 、 的问题。(6 分) 2．根据以上调查结果，你认为应该给该市教育部门提出怎样的建议？ (2 分) 十二、课外阅读。(12 分) 她改变了一个国家的态度(节选) 人们可能会目击到很多触目惊心的环境灾难，但只有为数极少的人 才会在心痛之后起而呼吁。2006 年，英国广播公司女摄影师丽贝 卡·霍斯金到夏威夷海域拍摄野生动物的纪录片，中途岛上的一幕惨 景让她心灵震颤：数百只信天翁倒在海滩上。 这些美丽的鸟已被阳光曝晒，各种塑料残渣都从死亡的信天翁的胃中 暴露出来。显然，这些鸟是在吃了塑料残渣后窒息而死的。 更糟糕的场面接二连三：鲸、海豹、乌龟都死于塑料残渣。凡是海洋 上漂浮塑料残渣比较集中的地方，海滩上必能见到动物成片死亡的惨状。 在中途岛下风方向地带，丽贝卡看到好几千只刚孵化出的信天翁雏鸟要么 死亡，要么软弱地匍匐在地。她捡起一只活着的小鸟，它啄着她的手指， 很快就死去了。那一刻，丽贝卡在气愤和郁闷中崩溃了。 回到故乡英国莫德博里镇，丽贝卡剪辑完纪录片，便开始策划禁止塑 料袋的活动。一个月时间内，她和儿时的朋友一起向家乡人展播野生动物 生存的实况录像，邀请小镇上 43 个零售商在酒吧边看纪录片边商议禁 止塑料袋的行动计划。6 个月的实验后，这个随手丢塑料袋的城镇里的 人们全部用上了布袋。 莫德博里成了欧洲第一个全面禁止塑料袋的城镇，丽贝卡的勇气和 行为在英国家喻户晓。英国绿色和平组织的负责人说：“她在几个月内改 变了英国人对塑料袋的态度，她把太平洋上的所见所闻和自己生活的国家 联系起来，她应当是英国的首相。” 英国前首相布朗在发表他上任后的第一篇“绿色讲话”时提到， 他将召集所有超市的高管开会，讨论如何消除塑料袋。“我相信我们 能消除一次性使用的塑料袋，找到可持续使用的替代品。”没有人游 说，也没有辩论，丽贝卡用行动说服了首相对塑料袋开战。布朗致信莫德 博里镇的行政官员，“莫德博里的人应当为他们所表现的领导作用感到 骄傲”。 丽贝卡感到高兴，她热衷的仍是拍摄纪录片，并且在业余时间到海边 捡垃圾，其中 2/3 是塑料垃圾。1974 年出生、毕业于爱丁堡大学的她．， 2007 年11 月获得“全英环境与媒体奖”。 1. 根据意思在文中找出相应的词语。(3 分) (1)一个接着一个，形容接连不断。( ) (2)每家每户都知道。( ) (3)看到某种严重的情况引起内心的震动。( ) 2. 文中加点的“她”指的是 ，她是一位 ， 在 拍摄到 的实况录像，开展了 的活动，从而改变了英国人对 的态度。(3 分) 3. 英国前首相布朗的“绿色讲话”是指关于 的讲话。(2 分) 4. 你觉得丽贝卡凭借什么获得“全英环境与媒体奖”？(2 分) 5. 丽贝卡的故事能给你什么启发？(2 分) 十三、习作展示。(25 分) 开头：“嘀嗒，嘀嗒……”床前的小闹钟不紧不慢地走着。 我在床上翻来覆去，躺了很长时间，还是睡不着…… 要求：根据上面的开头写一篇记叙文，题目自拟，500 字左 右。 答案 一、yì√ fēn√ kuí√ wǎn√ běng√ fù√ 二、澎湃 裁剪 日寇 喜鹊 跺脚 拍摄 疙瘩 冷漠 三、示例：悦 喜悦 榴 石榴 距 间距 雕 雕刻 揭 揭 晓 糟 糟糕 四、1.④ ③ ② ① 2．④ ③ ② ① 3．③ ④ ① ② 五、1.尽管 还是 2．不但而且 3. 只有 才 4. 宁可 也不 六、1.示例：我们的体育老师组织了小组接力比赛。 2. 示例：死亡在洪水的狞笑声中逼近。 3. 示例：在群星璀璨的宇宙中，地球就像一叶扁舟。 4. 示例：他十分倔强，非要今天把这项艰巨的任务完成不可。 5. 示例：中国是世界上人口最多的国家。 6. 桑娜脸色发白，说，她嘛……缝缝补补……风吼得那么凶，真 叫人害怕。 七、3 5 2 4 1 八、1.示例：(1)等闲识得东风面 万紫千红总是春 (2)稻花香里说丰年 听取蛙声一片 (3)待到重阳日 还来就菊花 2．(1)鞠躬尽瘁，死而后已(2) 位卑未敢忘忧国 九、1.群马疾驰 襟飘带舞 一条彩虹 2. 逶迤腾细浪 乌蒙磅礴 3. 庄严 雄伟 4. 殿宇 楼阁 宫墙 5. 干干净净 闪闪发亮 十、示例：①注意错开交通高峰期，以免影响旅游心情。②请你们从 自身做起，保护景区环境，不要乱扔垃圾、乱刻乱画。 十一、1.家庭作业多 睡眠时间少 体育锻炼时间少 2．示例：希望教育部门能减轻学生的学业负担，保证学生有充 足的时间睡眠和参加体育锻炼。 十二、1.(1)接二连三 (2)家喻户晓 (3)触目惊心 2. 丽贝卡·霍斯金 摄影师 中途岛 野生动物吃了塑料残渣而 死亡 禁止塑料袋 塑料袋 3. 环境保护 4. 示例：她关注环境，利用媒体来做宣传，引起了人们的重视 ，改 变了人们的态度，卓有成效。 5. 示例：保护环境，从做自己力所能及的事开始。 十三、思路点拨：这样的开头的作用在于导入故事。所以，写这 篇文章前要先想好故事，再顺着故事的线索来写。 例文略。 2020 秋部编版六年级语文期中精选卷（1） 题号 一 二 三 四 五 六 总分 分数 （时间：90 分钟 满分：100 分） 一、综合知识填 空。(5 分) 1. 是我国的国旗， 是我国的首都。 2.我们的休闲、学习活动，可以做很多有意义的事，比如 。3.搜索资料可以用 网站。 4.四大文明古国是 ，也是世界文明的发源地。 二、拼音与识字。 （18 分） 1.看拼 音，写词语。（5 分） cǍo yu n qín miǍn shǐ zhōng jiǍnyuè kǍo ch （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2. 给下面形近字注音并组词。（8分） 眷 （ ） 誉 （ ） 遗 （ ） 遣 （ ） 浆 （ ） 桨 （ ） 魁 （ ） 槐 （ ） 3. 请将“陨、隆、熬、丸、腾、裳、渡、贯”按音序工整地抄写在下面。(3 分) 4. 下列词语中有错别字的是( )组和( ) 组。(2分) A.烘烤 悬崖峭壁 寝不安席 惹人叽笑 B.忧虑 可见一斑 风烛残年 不约而同 C.静谧 庞然大物 囫囵吞枣 张冠李戴 D.凄晾 津津乐道 忑忐不 安纷至沓来三、词语句子。(24 分) (一)用“然”字组词，并分别填入下面 的句子中。(6分)1.班长马宝玉，回头 看了看，( )带头 转向棋盘陀。 2.岁月悠悠，唯有你( )如旧。 3.爷爷今年八十岁了，他( )还能爬上五指山顶峰。 4.这种说法( )错了，所以大家都摇头。 5.天气预报说今天要下雪，傍晚，天空( )飘起雪花。 6.他( )工作忙，可是对业余学习并不放松。 (二)下面的名字都是取自一些有寓意的成语，把其中隐含的成语写出来。(6 分) 赵文武( ) 陈子龙( ) 王华茂( ) 李鹏程( ) 张一帆( ) 李富荣( ) （三）读句子，选答案。（4 分） 1.周末，去逛热闹的花鸟市场，这里简直是动物的世界：有色彩斑斓的金鱼， 有欢快歌 唱的小鸟，（ ） A.有散发着鲜花的阵阵清香。 C.有散发着阵阵清香的鲜花。 B.有鲜花散发着的阵阵清香。 2.下面句子中没有语病的一项是（ ） A.张平的学习成绩大大增加。 B.地球上的光明和温暖，都是送来的。 C.菜园里种着西红柿、黄瓜、扁豆等 蔬菜。(四)按要求改写句子。(8 分) 1. 一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。(改为比喻句) 2. 课堂上，教室里响起阵阵掌声。(改为夸张句) 3. 你很聪明。 你也要刻苦学习。(用关联词语连成一句) 4. 写一个反问句，赞美你喜欢的一个同学或老师。 四、积累运用。(10 分) 1.这次，我看到了草原。 ， ， ，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。《草原》 （3分） 2.野旷天低树， 。《宿建德江》（1分） 3. 黑云翻墨未遮山， 。《六月二十七日望湖楼醉书》（1分） 4. 明月别枝惊鹊， 。《西江月·夜行黄沙道中》（1分） 5. 从你积累的古诗中任选两句描写农家田园生活的诗句，写下来。（4分） 五、课外阅读。(13 分) 富饶美丽的大兴安岭 大兴安岭是我国最长的山脉之一，长约 1400 多公里，最高海拔约 2000 米。 林区面 积达 22 万平方公里，年产木材 300 多万立方米，是我国四大木材生产基地 之首。 大兴安岭地处我国高纬度地区，气候较寒冷。许多树木不宜在这里生存， 所以树种比较单一。但这里夏季多雨，日照时间长。在大兴安岭的峰（蛮 峦 ） 沟壑（hè）中， 到处是由高大的落叶松构成的林海。在茫茫林海中还生长着针 叶樟子松、阔叶树、白桦、栎、杨、水曲柳、红柳等树木。 大兴安岭的落叶松是一种高大的落叶乔木。它的木质坚硬，耐腐，可以 用于建筑、桥（梁 粱）、矿山、铁路等建设上。它的树皮还可以提取烤胶。 在林区众多的植物中，杜香、蔷薇、榛子、山丁都是人造板的好原料。黄芪、 柴胡、沙参都是极好的药(才 材)。各种野花遍布山岭。 大兴安岭的动物种类也是繁多的 大型的珍贵动物有 黑熊 棕熊 驼鹿 梅花鹿 珍贵的毛皮动物有 水獭(tǍ) 紫貂 雪兔 鸟类有一百多种 其中飞 龙是珍禽中的佼佼者 大兴安岭地下的矿藏也相当丰富，已探明的有：黄金、铅、锌、铍等。 茫茫大兴安岭，满山遍野都是宝。美丽富饶的大兴安岭多么令人向往和自(豪毫)啊！ 1. 给短文的第 5 自然段加上标点符号。(2 分) 2. 划掉短文括号里不合适的字。(2 分) 3. 大兴安岭林区主要有哪些树木？（2分） 4. 短文写出了大兴安岭的哪几类动物？（2分） 5. 填空。短文通过介绍大兴安岭的植物、 和 ，说明大兴 安岭 ，表达了作者 。（5分） 六、习作（30分） 题目：美丽的 要求：1.先把题目补充完整，再写作文；2.写字要工整，不少于 400 字。 参考答案 一、1．五星红旗 北京 2．示 例：下棋、聊天、阅读、钓鱼 3.百度 4.中国、古埃及、古印度、古巴比伦 二、1.草原 勤勉 始终 检阅 考察/考查 2. ju n 眷恋 yù 荣誉 yí 遗忘 qiǍn 消遣jiāng 泥浆 jiǍng船桨 kuí 魁梧 hu i槐树 3. 熬、渡、贯、隆、裳、腾、丸、陨 4.A D 三、（一）1.毅然2.依然 3.居然 4.显然 5.果然 6.虽然 （二）文武双全 望子成龙 风华正茂 鹏程万里 一帆风顺 富贵 荣华 （三）1.C 2.C （四）1.示例：一只生着坚硬黑甲的小虫，像没头 苍蝇一样随处乱撞。2.示例：课堂上，教室里 想起了雷鸣般的掌声。 3.虽然你很聪明，但是也要刻苦学习。 4.示例：宁宁同学乐于助人的精神，难道不值得我们学习吗？ 四、1．那里的天比别处的更可爱 空气是那么清鲜 天空是那么明朗 2．江清月近人 3．白雨跳 珠乱入船 4．清风半夜鸣蝉 5.示例：开轩面场 圃，把酒话桑麻。 五、1.， ： 、 、 、 ， ： 、 、 ， ， 。 2.划去：蛮 粱 才 毫 3.落叶松、针叶樟子松、阔叶树、白桦、栎、杨、水曲 柳、红柳。 4.大型的珍贵动物、珍贵的毛皮动物、鸟类。 5.动 物、矿藏 富饶美丽 对大兴安岭的喜爱、赞美和向往之情。 2020 秋部编版六年级语文期中精选卷（2） （时间：90 分钟 满分：100 分） 题号 一 二 三 四 总分 分数 一、知识的积累与运用。(47 分) 1. 看拼音，在括号里写出正确的词语。（5分） 那些小丘的线条是那么róu měi （ ），就像只用绿色xu n rǍn（ ）， 不用墨线gōu lè（ ）的中国画那样，到处cuì sè yù liú （ ）。 2. 用所给的字组词，再选择恰当的词语填在括 号里。（3分）虑 （ ） （ ）（ ） 他的脸变得严肃、（ ），是因为他在（ ）问题。的 确，自己的生活也只能勉强填饱肚子，如今又加上两个孩子，他不 得不有所（ ）。 3. 把下面的诗句补充完整。（10 分） （1）稻花香里说丰年， 。 （2） ，把酒话桑麻。 （3）等闲识得春风面， 。 （4）儿童相见不相识， 。 （5） ，白雨跳珠乱入船。 4. 判断下面说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。(4 分) （1）“心惊肉跳”按字母表的顺序排列应是“惊心跳 肉”。 ( ) （2）“白雨跳珠乱入船”这句话运用了比喻的修辞手法。( ) （3）她忐忑不安地想：“他会说什么呢? 这是闹着玩的吗? 自己的五 个孩子已经够他受的了……”这句话属于语言描写。 ( ) （4）《草原》这篇课文的作者是老舍。 ( )5.根据题意，选择正确答案的序号填在括号里。(8分) （1）下面词语中没有错别字的是( ) A.一哄而散 可见一斑 囫囵吞枣 震耳欲聋 B.庞然大物 恍然大悟 津津乐道 不居一格 C.随心所欲 安居乐业 立地顶天 泪流不址 （2）“桑娜善良的品质打动了人们的心。”改为反 问句是( )A.桑娜善良的品质打动不了人们的心。 B.桑娜善良的品质怎能打动人们的心呢? C.桑娜善良的品质怎能打动不了人们的心呢? （3）下面句子中成语用得不恰当的一项是( ) A.有一天，我一．如．既．往．地背着马草走向他的书摊。 B.为了让天更蓝，地更绿，我们要同．心．协．力．保护地球。 C.狼牙山五壮士排．山．倒．海．地向敌人射击。 （4）比喻“只顾眼前利益，不顾长远利益”是以下哪个成语的意思？( ) A.亡羊补牢 B.竭泽而渔 C.刻舟求剑 6. 按要求写句子。（8分） （1）那碧绿的海洋，难道不是大自然给我们的恩赐吗？（改为陈述句） （2）我发现了草丛中小虫子的快乐天地。（改为被字句） （3）老汉清瘦的脸上淌着雨水。（缩句） （4）他轻声说：“我知道你希望真的有那么一天。”(改为转述句) 7. 根据课文内容填空。(9 分) (1)《草原》的作者是( )，课文主要写了草原的景色和( )。（2分） (2)在1949年10月1日的( )上，( 人民共和国中央人民政府今天成立了!”（2 分） )主席宣布：“中华 (3)适合生命生存的条件是适宜温度、( )、( )、( )。 （3 分） (4)“她自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。”这句话中的 “她” 指( )，是课文《 》中的人物。（2分） 二、阅读理解，完成练习。(15 分) 藏羚羊的跪拜 这是一个发生在西藏(ｚàｎｇ ｃáｎｇ)的故事。过去，藏北有一个老猎人， 他无名无姓，随身携带的一顶小帐篷就是他的家。 有一天早晨，他从帐篷里出来，突然看见对面不远处的草地上站着一只肥肥壮 壮的藏羚羊。他赶紧转(ｚｈｕǍｎ ｚｈｕàｎ)身拿来猎枪，瞄准了那只藏羚羊。奇 怪的是，那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了，没有逃走，只是用(乞求、请求)的 眼神望着他，然后向前走了几步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时，两行 眼泪从它的眼里流了出 来。老猎人的心头一软，扣着扳机的手不由得松了一下，他明白藏羚羊下跪是在向他(请 求、乞求)饶命。但是，以打猎为生的他早已变得冷冰冰的。他双眼一闭，扣动了扳机。 随着枪声，那只藏羚羊栽倒在地。它倒下去的时候，仍然（保持、坚持）着跪拜的姿 势， 两行泪痕也清晰可见。 第二天，老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。突然，他吃 惊地叫出了声，手中的刀子咣当一声掉在了地上——在藏羚羊的肚子里，静静地卧 着一只已经成型的小藏羚羊！原来，藏羚羊跪拜是为了求猎人留下自己孩子的一条 命啊！老猎人的心颤抖了，他对自己的行为懊悔不已。 从此，老猎人在藏北草原消失了，没有人知道他的下落。 1. 在文中括号里选择合适的词语或读音，打“√”。(5 分) 2. 照样子，写词语。(2 分) 冷冰冰： 肥肥壮壮： 3.第3自然段中的破折号起什么作用？(2分) 4.“从此，老猎人在藏北草原消失了。”对这句话你是怎样理解的？请把你的想法写下来。 (4 分) 5.保护动物、人与自然和谐相处是人类共同的呼声。请你拟一条公益广告词，宣传这一主张。 (2 分) 三、综合性实践。(8 分) 说说在“祖国在我心中”的综合性学习中，你们是怎样开展活动的。可以说 说活动内容，也可以说说你的收获。 四、快乐习作。(30 分) 亲爱的同学们，我们从低年级就开始看童话故事了，故事里的人都有鲜活的特 点和奇妙的际遇，现在请同学们发挥想象编写一个小故事，注意叙述要清楚，情节 要合理， 字数不少于 400。 参考答案 一、1.柔美 渲染 勾勒 翠色欲流 2.考虑顾虑 忧虑 忧虑 考虑 顾虑 3.(1)听取蛙声一片 (2) 开轩面场圃 (3)万紫千红总是 春(4)笑问客从何处来 (5) 黑云翻墨未遮山 4.(1)× (2)√ (3)× (4)√ 5.(1)A (2)C (3)C (4)B 6.(1)那碧绿的海洋是大自然给我们的恩赐。 (2)草丛中小虫子的快乐天地被我发现了。 (3)脸上淌雨水。 (4)他轻声说，他知道我希望真的有那么一天。 7.(1)老舍 蒙汉友谊 (2)开国大典毛泽东 (3)必要的水分 适当成分的大气足够的光和热 (4)桑娜穷人 二、1.zàng zhuǍn 乞求 请求 保持 2.例：红扑扑（绿油油、光秃秃）漂漂亮亮（整整齐齐、 平平安安） 3.解释说明 4.那头母藏羚羊的行为撼动了老猎人那颗善良的心，杀害它 们使老猎人感到深深的忏悔，为了不伤害更多的小生灵，他选择了 离开藏北草原。 5.示例：请不要让动物的今天，变成人类的明天。 三、示例：开展爱国诗歌朗诵比赛、组织同学们参加革命遗址 等 2019 秋部编版六年级语文期中精选卷（3） （时间：90 分钟 满分：100 分） 题号 一 二 三 四 总分 分数 一、知识的积累与运用。(40 分) 1.选择加点字正确的读音，画“√”。（3 分） 语调．（tiáo diào） 别出心裁．（cái zāi） 帐篷．（péng pén）暴露无遗．（yí wài） 参差．（chā cī） 斩 钉截．铁（jiē jié） 2.下列词语中加点字的注音全部 正确的一项是（ ）。（2 分） A.鞭．策（biān） 蕴．藏（yùn） 抡．起（lǔn） B.镶嵌．（qi n） 煎熬．（ o） 发霉．（mei） C.累．赘（lèi） 抵御．（yù） 筹．划（chóu） D.偏僻．（pì） 疙．瘩（gē） 流淌．（tǍng） 3.下列词语，没有错别字的一项是（ ）。（2分） A.恍然大悟 襟飘带舞 意味深长 狂风怒号 B.庞然大物 粉身碎骨 别出心载 居高临下 C.实事求是 惊天动地 拨地而起 坚持不懈 D.窃窃私语 自做自受 悬崖峭壁 念念有词4.下列词语，搭配正确的一项是( )。(2分) A.无微不至的工作 细致入微的关怀 谨小慎微的性格 B.开展竞赛活动 开辟森林资源 开发革命根据地 C.简短的文章 简单的算法 简易的行装 D.强烈地疼痛 剧烈地反对 激烈地战斗 5. 选择恰当的关联词，把正确答案的序号写在题后括号里。(2 分) A．即使……也……B．如果……就…… C．不仅……而且……D．因 为……所以…… (1) 明天下雨，运动会 推迟举行。 （ ） (2) 他下了一番苦功， 能练出一手好字。 （ ） (3) 你的成绩有了很 大进步， 不能骄傲自满。 （ ）(4)这个 文具盒 美观， 实用。 （ ） 6. 按要求改写句子。(11 分) （1） 老师教育我。(2 分) 扩句： （2） 数不胜数的星星在夜空里亮晶晶的，构成了一幅幅美妙绝伦的图案。(3 分) 缩句： 改反问句： （3） 一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”(2 分) 改转述句： （4） 狂风为我们呐喊，暴雨为我们助威，巨浪为我们加油。(2分) 修 辞手法是：( ) 仿写句子： （5） 他学习成绩优异。他懂得尊敬长辈。（用关联词连成一句话）（2分） 7. 修改病句。（8分） （1）他不但改正了错误，而且还接受了批评。 （2）我们讨论并听取了校长所作的报告。 （3）去年暑假，我们整整休息了四十多天。 （4）开国大典标志着新中国的成立和建设。 8. 默写诗句。(10 分) （1） ，日暮客愁新。 （2） ，清风半夜鸣蝉。 （3） ，青山郭外斜。 （4） ，三军过后尽开颜。 （5） ，游子身上衣。 二、阅读理解。(20 分) 《我爱家乡的秋夜》 家乡的秋夜素雅、幽静。我对家乡的秋夜有一种眷恋之情，我爱家乡的秋夜。 家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。柔和的月光下，一望无际的田野是碧 绿的翡翠， 水稻的叶子挑起一粒粒的秋露，远远望去，好像珍珠撒在翡翠 上，绿得逗你的眼，亮得闪你的目。 月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来，撒在细密的竹叶上，撒 在亭亭玉立的竹茎上，撒在浓黑的小草上。叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影， 重叠错落，把竹的绿 映照得深浅明暗，美丽极了。 柿子园里的景色更是迷人。走进柿子园，枝繁叶茂的柿子树上，挂满了 沉甸甸的柿子。黄澄澄的柿子，晶莹透明，令人垂涎欲滴。 家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞，每当夜幕 降临， 他们就会载歌载舞，用山歌来表达对生活的赞美，用舞蹈道出丰收的 喜悦。田野里的小艺术家们也不甘示弱：蝈蝈们欢快地哼着小夜曲；蛤蟆用粗大 的喉咙在弹奏大提琴；青蛙似男高音唱着那粗犷嘹亮的歌儿；蟋蟀们更是尽情地 伴奏，构成了一首绝伦无比的交响曲。这声音在空旷的山野间回荡，如春蚕的咀 嚼声，似清风拂过杨柳，又似草原上的野马在奔驰…… 夜深了，人们睡了，大山睡了，湖也睡了，只有风儿还在神采奕奕地守护着。 风儿把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面闪动着片片银光。柳儿也不甘示弱地飞 舞着，梳理着自己的秀发。在这深夜里，偶尔传来几声汽车喇叭声，那是家乡的 经济命脉在流动。那响彻夜空的鸡鸣声，划破了黑夜的幕布，预示着黎明即将到来， 美好的一天又开始了。 1. 写出下列词语的近义词。（4分） 幽静—（ ） 赞美—（ ） 喜悦—（ ） 预示—（ ） 2.根据下列解释，从文中找出相对应的词语。（4 分） （1）不愿意显得比别人差。 （ ） （2）馋得口水都快要流下来。形容非常馋或眼红。 （ ） （3）指边唱歌，边跳舞。形容尽情欢乐。 （ ） （4）一眼望不到边。形容十分辽阔。 （ ） 3.缩写下面的句子。（2 分） 柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠。 4. 作者说：“家乡的秋夜像一首美妙的交响曲”请简要说说这首交响曲是由哪些曲声构成 的？（4分） 5. 作者在文中表达了一种什么样的感情？（4分） 6. 你家乡的秋夜美吗？试试用一两句话写一写家乡的秋夜。（2分） 三、口语交际。(10 分) 珍惜资源，保护环境完全可以从身边的小事做起，请你结合生活实际，谈 一谈在生活中你是怎样珍惜资源的。 四、写作。(30 分) 题目：记一次 要求：1.题目可填写“参观、劳动、中队活动、演讲活 动”等。2.按一定的顺序写出全过程。 3.详略得当，重点突出，有真情实感。不少于 400 字。 参考答案 一、1.ｄｉàoｃáｉ ｐéｎｇ ｙí ｃī ｊｉé 2.D 3.A 4.C 5.(1)B (2)D (3)A (4)C 6. （1）示例：和蔼可亲的老师细心地教育我。 （2）星星构成了图案 数不胜数的星星在夜空里亮晶晶的，难道没有构 成了一幅幅美妙绝伦的图案吗？ （3）一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。 （4）排比 玫瑰那么显眼，那么诱人，那么美丽。 （5）他不但学习成绩优异，而且懂得 尊敬长辈。7.（1）他不但接受了批评， 而且还改正了错误。 （2）我们听取并讨论了校长所作的报告。 （3）去年暑假，我们整整休息了四十天。 （4）开国大典标志着新中国的成立。 8.（1）移舟泊烟渚 （2）明月别枝惊鹊 （3）绿树村边合 （4） 更喜岷山千里雪 （5） 慈母手中线 二、1.示例：寂静 赞叹 高兴 预兆2.（1）不甘示弱（2）垂涎欲 滴（3）载歌载舞 （4）一望无际 3.田野是翡翠。4.这首交响曲中，有小伙子、大 姑娘的歌舞；田野里的小艺术家们发出的音乐；蝈蝈们哼着小夜 曲；蛤蟆弹奏着大提琴；青蛙唱歌；蟋蟀伴奏。 5.表达了作者 对家乡的秋夜的一种喜爱和赞美之情。（言之有理即可）6.略三、 提示：节约用水、绿色出行、垃圾分类回收等。（言之有理即可） 四、写作略。 2020-2021 学年上学期六年级期中检测卷 班级： 姓名： 满分：100 分 考试时间：90 分钟 2.金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。( ) 3.这声音惊天动地,气壮山河!( ) 4.冬将我孕育,春使我开放,夏让我成长,秋令我昏昏睡去。( ) 一、基础知识。(40 分) (一)读拼音,写词语。(8 分) 1.台上那个年轻的 zhènɡwě i( )略显 xiū sè( ),讲话的内容 gǔ (五)根据要求,完成句子练习。(12分) 1.她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做 不可。(4分) (1)改肯定句: wǔ( )人心,他那幽默的演讲,顿时让台下的气氛 fèi ténɡ( )了 起来。 2. p o xi o( )的江水从 xu n y ( )峭壁上冲下来 ,映入 yǍn li n( )的是漫天的云烟,令人yìnxi ng( )深刻。 (二)把下面的词语补充完整,并解释所填的字。(8分) ( )然大物 斩钉( )铁 技高一( ) 别出心( ) (三)选择恰当的词语填空。(4 分) 果断 武断 夸夸其 谈 滔滔不绝 1.李晓明办事非常( ),从不犹犹豫豫的。 2.爸爸一谈起他喜爱的球队,总是( ),说个没完没了。 (四)判断下面的句子运用了什么修辞手法,写在括号里。(4分) 1.走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!( ) (2)改反问句: 2.读句子,回答问题。(2分) “三十万人的目光一齐投向主席台。”句子中的“投向”改成“转 向”好不好?为什么? 3.用自己的话,说说下面诗句的意思。(2分) 野旷天低树,江清月近人。 4.下面句子中加点的词语能否去掉?说说理由。(2分) 太阳系中唯一还．可．能．存在生命的星球是火星。 5.按照下面的提示,写一组排比句。(2分) 班 级 ： 姓 名 ： 题序 一 二 三 四 总分 得分 … … ○ … … … … 密 … … … … 封 … … … … 线 … … … … 内 … … … … 不 … … … … 要 … … … … 答 … … … … 题 … … … … ○ … … … … 这里的山千奇百怪,形态万千。 (六)判断正误。正确的打“√”,错误的打“✕”。(4分) 1.《丁香结》的课文题目运用了象征的修辞手法。( ) 2.《开国大典》中的场面描写采用了“点面结合”的写作方法。( ) 3.《宇宙生命之谜》告诉了我们要节约资源、保护地球的道理。( ) 4.《穷人》这篇课文主要讲述的是渔夫夫妇的生活是如何的艰辛和贫困。 ( ) 二、积累运用。(10 分) 1. 羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给 绣上 了 。 2. , 。卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。 3. ,青山郭外斜。 4. 捐躯赴国难, 。 5. 等闲识得东风面, 。 6. 儿童相见不相识, 。 7.向同学推荐一本书,并说明推荐的理由。 (2分) 三、阅读感悟。(20 分) (一)课内阅读。(8分) 中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。中央人民政府主席、副 主席、各位委员就位。乐队奏起了中华人民共和国国歌——《义勇军进 行曲》。正是这战斗的声音,曾经鼓舞中国人民为新中国的诞生而奋斗。 接着,毛泽东主席宣布:“中华人民共和国中央人民政府今天成立 了!” 1.文中破折号的作用是( )。(2分) A.解释说明 B.声音的延 长C.语气的转折 D.语意的 转变 2.《义勇军进行曲》的词作者是( ),曲作者是( )。(2分) A.贝多芬 B.聂耳 C.纪伯伦 D.田 汉3.“这战斗的声音”指的是什么?(2分) 4.结合课文,当中国人民听到毛主席宣布“中华人民共和国中央人民政府今 天成立了!”的喜讯后,会是怎样的表现?请你写一段话。(2分) (二)课外阅读。(12 分) 山 雨 来得突然——跟着一阵阵湿润的山风,跟着一缕缕轻盈的云雾,雨,悄悄地 来 … … … … ○ … … … … 密 … … … … 封 … … … … 线 … … … … 内 … … … … 不 … … … … 要 … … … … 答 … … … … 题 ...............................................○ … … 了。 先是听见它的声音,从很远的山林里传来,从很高的山坡 上传来—— 沙啦啦,沙啦啦…… 像一曲无字的歌谣,神奇地从四面八方飘然而起,逐渐清晰起来, 响亮起来,由远而近,由远而近…… 雨声里,山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草,都变成了 奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指,弹奏出一 首又一首优雅的小曲,每一个音符都带着幻想的色彩。 雨改变了山林的颜色。阳光下,山林的色彩层次多得几乎难以辨认, 有墨绿、翠绿,有淡青、金黄,也有火一般的红色。在雨中,所有的色彩 都融化在水淋淋的嫩绿之中,绿得耀眼,绿得透明。这清新的绿色仿佛在 雨雾中流动,流进我的眼睛,流进我的心胸。 这雨中的绿色,在画家的调色板上是很难调出来的,然而只要见过 这水淋淋的绿,便很难忘却。 不知在什么时候,雨,悄悄地停了。风,也屏住了呼吸,山中一下子 变得非常幽静。远处,一只不知名的鸟儿开始啼啭起来,仿佛在倾吐着 浴后的欢悦。近处,凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着,滴落在路旁的小 水洼中,发出异常清脆的音响—— 叮——咚——叮——咚…… 仿佛是一场山雨的余韵。 1.在括号中填入恰当的量词。(2分) 一( )歌谣 一( )岩石 一( )树叶 一( )音符 2.读选文第 5自然段,理解填空。(4分) 作者将“岩石、树叶、绿草”联想成“ ”,将“飘飘 洒洒的雨丝”想象成“ ”,将此时的雨声联想成“ ”,形象生动地写出了山雨的 美。 3.选文是按照什么样的顺序来写的?(2分) 4. 选文表达了作者什么样的思想感情? (2分) 5.默写一首描写雨景的古诗。(2分) 四、习作平台。(30 分) 在你成长的过程中,有快乐,有忧愁,有成功,有失败……请以《成 长的滋味》为题写一篇作文,注意内容具体、语句通顺、感情真实。 姓 名 ： 班 级 ： … … ○ … … … … 密 … … … … 封 … … … … 线 … … … … 内 … … … … 不 … … … … 要 … … … … 答 … … … … 题 … … … … ○ … … … … 一、(一)1.政委 羞涩 鼓舞 沸腾 2.咆哮 悬崖 眼帘 印象 参考答案 3.中华人民共和国国歌——《义勇军进行曲》 4.示例:这庄严的宣告,这雄伟的声音,使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告,这雄伟的声音,经过无 线电的广播,传到长城内外,传到大江南北,使全中国人民的心一齐欢跃起来。 (二)1.曲 块 片 个 (二)庞:大 截:割断 筹:计数的用具,多用竹子制成 裁:安排取舍 (三)1.果断 2.滔滔不绝 (四)1.比喻 2.对偶 3.夸张 4.排比 (五)1.(1)她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得必须这样做。(2) 她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得不这样做怎么可以呢? 2. 不好。因为“转向”更能表现人民群众对领袖的崇敬和热爱之情。 3.旷野无边无际,远处的天空看起来比近处的树还低矮,江水是那么清澈透明,倒映在水中的月亮,和自己是 那么的亲近。 4.不能去掉。“还可能”表示猜测,如果去掉的话,就成了肯定的意思了,与原文的意思不相符合。这个词语表现了说明 文用词的准确性和科学性。 5.有的像老人,有的像仙女,有的像竹笋,有的像大 象…… ( 六 )1.√ 2.√ 3.✕ 4.✕ 二、1.无边的绿毯 白色的大花 2.黑云翻墨未遮山 白雨跳珠乱入船 3.绿树村边合 4.视死忽如归 5.万紫千红总是春 6.笑问客从何处来 7.我向大家推荐的是《鲁滨孙漂流记》。推荐理由:这本书是英国作家笛福所写的一本长篇小说。主要讲述了一个名为鲁滨孙 的英国人,因乘船遭遇了一场暴风雨而漂流到一个荒岛上,在荒岛上,他战胜了种种困难,最终回到了英国的故 事。从故事中我们可以学习到主人公的身上那种不怕困难、永不退缩的精神品质,这本书值得大家一看。 三、(一)1.A 2.D B 2.奇妙无比的琴键 无数轻捷柔软的手指 一首又一首优雅的小曲 声音 3.雨前—雨中—雨后 4.对山雨、对大自然那份浓浓的爱和深深的眷恋,体现出作者清雅脱俗的审美情趣。 5.好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。——[唐]杜甫《春夜喜雨》 四、提示:这次作文是一篇命题作文。写之前首先要学会审题,一是要求写“成长”过程中的人与事,二是要求写出“滋味”, 也就是成长过程中的喜怒哀乐。这次作文可以写一件,也可以写多件事。写一件事时注意抓住重点,写具体,写多件事 要注意有详有略;在写作中要注意表达自己的真情实感,写出自己成长过程中遭遇的教训、受到的教育、得到 的启发等。 部编版语文三年级上册期中测试题（一） 一、基础知识。 1.在划线字的正确读音下画“”。 （1） 暑假（jiǎ jià）期间，小明因为调皮挨（āi ái）打了。 （2） 这件事我已经尽（jǐn jìn）力说服他了，可是他还是不答（dā dá）应。 2.看拼音，写词语。 fú zhuānɡ（ ） tiào wǔ（ ） zhī zhū（ ） liú yì（ ） mínɡ lǎnɡ（ ） lǘ xínɡ（ ） kǎn chái（ ） pái liè（ ） ɡ uī zé（ ） chí dào（ ） 3.查字典，完成练习。 苏宁爱看课外书。遇到“鸢”字不认识，她就用查字法查字典， 先查，再查。 遇到认识的字“闻”，她想了解字义，可以用查字法查字典，先查，再查。“闻” 在字典中的解释有：①听见； ②听见的事情，消息；③用鼻子嗅气味；④出名， 有名望。 请给下面划线的“闻” 选择正确的解释。 听而不闻（ ） 默默无闻（ ） 闻见香味（ ） 4.根据情境，写出划线词语的反义词。 （1） 听了爷爷的话，他再也不懒惰了，每天（ ）地学习。 （2） 住惯了干燥的环境，一走进山林，我还真不适应这（ ）的天气。 （3） 这块石头真奇怪，一面光滑，一面（ ）。 （4） 考试时千万不要慌张，（ ）思考才能取得好成绩。 5.照样子，用下面的词语写拟人句，使句子充满诗情画意。 例：摆动——小燕子在风中摆动着它的小尾巴，和春姑娘亲切地打招呼。 微笑—— ______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _________________________________________________________________你挤我碰—— _______________________________________________________________________________ ____________________________________________ 6.句子训练。 （1） 鲜花盛开了。（扩句，最少扩两处） （2） 《所见》的作者是清代诗人袁枚写的。（用修改符号修改病句） （3） 要是我能躺下，那一定会很好。（改为反问句） （4） 李云学习非常刻苦。李云取得了优异的成绩。（用关联词合并为一句话） 7.根据课文内容选一选或填一填。 （1） 《赠刘景文》的作者是代诗人。横线上填写的内容是（ ）。 A.唐 叶 绍翁 B.唐王维 C.唐 李白 D.宋 苏轼 （2） 下列诗句描写的内容与其他三项不同的一项是（ ）。 A.停车坐爱枫 林晚，霜叶红于二月花。 B.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 C.一年好景 君须记，最是橙黄橘绿时。 D.萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。 （3） 课堂上开展学习讨论活动，让我们在你来我往的辩论中认识了深刻的 道 理 ， 这 正 如 俗 语 所 说 ：“ _________________________ ， __________________________。” （4） 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树， _______________________________，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色 给了枫树，________________________________________，飘哇飘哇，邮来了秋 天的凉爽。 8.口语交际。 开学初，三（3）班进行了新一轮的班干部选举。学习成绩优异、 做事一向认真负责的王小林同学被选为学习委员。可小林的妈妈却说：“不能当 班干部，否则会影响学习，还会得罪同学。”请你帮王小林想一想，该怎么说服 他的妈妈？ 注意语气。 王小林 _____________________________________________________地对妈妈 说 ： “___________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _________________________________ ” 二、阅读理解。 蛙声十里出山泉 有一次，大作家老舍先生给国画大师齐白石出了这样一句诗：“蛙声十里出 山泉。”他希望齐白石根据这句诗画出一幅画来。 在一般人看来，这句诗是个很难画的题目。因为在一幅画上，既要表现出蛙 声，又要表现出十里山泉的景象；不仅要有声响效果，而且要有空间的距离。究 竟怎样才能画出这样的画呢？老舍先生岂（qǐ）不是在难为这位老画家吗？然而 经过几天的构思，齐白石竟按照老舍出的题目把画完成了。当这幅画展现在老舍 先生面前的时候，老舍一边欣赏着画面，一边连连称赞。从此，这幅画就成为齐 白石绘画中的一张名作了。 这幅画究竟是如何描绘这一句诗的呢？我们只要欣赏一下画面就知道了：画 面上，画有长满青苔的乱石山。一道清泉自乱石山中飞流而下，几只活灵活现的 小蝌蚪顺着清清的泉水，摇摆着小尾巴被冲了下来，使人感到好像亲眼看到一般， 这是一幅多么美妙的图画啊！画面上虽然没有画青蛙，但是这些小蝌蚪却给人以 暗示，使人感到，在山泉的深处仿佛听到了一片朗朗的蛙声。当我们看着飞流的 泉水，就会联想到十里之外的优美景色……蛙声伴着泉水的声音，仿佛奏着迷人、 动听的交响乐。 这幅画以形写神，通过蝌蚪和泉水让观者体会到无法听到的水声和蛙声。此 外，这幅画还能让人产生无尽的联想，看画的人虽身在画前，思路却早已在十里 山泉之外了。难怪老舍先生看到这幅画时，连声称赞齐白石老先生构思巧妙呢！ 1.联系上下文，解释文中画线词语。活灵活现：（ ） 2.作家老舍给国画大师齐白石先生出的画题是：（ ）。 3.老舍先生为什么称赞齐白石老先生的画构思巧妙？请简要回答。 4.判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 这篇短文主要讲了这样一件事： （1）齐白石先生根据老舍先生出的画题完成了一幅构思巧妙的名画。（ ） （2）齐白石先生努力作画，终于画出了乱石山和活灵活现的小蝌蚪。（ ） （3）老舍先生是个了不起的作家，他出的题目把齐白石先生都难住了。（ ） 5.如果让你画这幅画，你会画些什么呢？（不能与文中一样） 三、习作表达。 这次习作有两方面的内容，你可以任选其中一个内容写一篇习作。 1. 写一篇童话故事。任选几种动物作为主人公，想象一下，他们之间可能 会发生什么事，然后写下来。 2. 写一写你了解的中国传统文化。可以是一处名胜古迹、一件传统工艺品、 一个传统节日等。 要求：（1）内容具体，表达完整；（2）语句通顺，段落清晰； （3）标点正确，书写工整；（4）题目自拟，不少于 250 字。 答案 1（1）jià ái（2）jìn dā 2服装 跳舞 蜘蛛 留意 明朗 旅行 砍柴 排 列 规则 迟到 3部首 弋部（鸟部） 5 画（3 画） 音序 音序 W 音节 wén ① ④③ 4示例：（1）勤奋 （2）潮湿 （3）粗糙 （4）冷静 5.示例：桃花在春风中对着人们甜甜地微笑。 苹果、梨子在枝头你挤我碰， 争着跟农民伯伯报告丰收的消息。 6.（1）示例：公园里绚烂多彩的鲜花争先恐后地盛开了。 （2） 把“写的”删掉 （3） 要是我能躺下，那难道不好吗？ （4） 因为李云学习非常刻苦，所以取得了优异的成绩。 7.（1）D （2）B （3） 灯不拨不亮 理不辩不明 （4） 黄黄的叶子像一把把小扇子 红红的枫叶像一枚枚邮票 8.示例：真诚 妈妈，请您放心吧！同学们信任我，才选我当学习委员，我 会更加努力学习，不辜负大家对我的期望。我保证学习不会受到影响，请您答 应我， 好吗？ 二.1.形容小蝌蚪神情逼真，使人感到好像亲眼看到一般。 2.蛙声十里出山泉 3.这幅画以形写神，通过蝌蚪和泉水让观者体会到无法听到的水声和蛙 声。此外，这幅画让人产生无尽的联想。 4.（1）√ （2）× （3）× 5..示例：我会画几只青蛙接连跳进水中，水微微溅起水花，画的最末尾处 是瀑布。 三、略 2020-2021 学年上学期四年级期中检测卷 班级： 姓名： 满分：100 分 考试时间：60 分 钟 一、读拼音,写词语。(5 分) ch o shuǐ( ) jù shuō( ) mi o shù( ) xuǍn zé( ) jī fū( ) xuè yè( ) bēi cǍn( ) shōu huò( ) tí mù( ) ji shǐ( ) 二、比一比,再组词。(4 分) 三、在括号里填上合适的词语。(5 分) ( )的钱塘江 ( )的夜晚 ( )的阳光 ( )的住宅 ( )的宇宙 一( )水墙 一( )菜园 一( )隧道 一( )微光 一( )响声 四、根据提示写词语。(8 分) 1.把词语补充完成。(4分) ( )( )不入 上( )入( ) 鸦雀( )( ) 齐头( )( ) ( )崩( )裂 ( )疲( )竭 ( )吹( )淋 ( )隐( )现 2.写出两个描写神仙的四字词语。(2分) 3.写出两个和“( )隐( )现”格式相同的词语。(2分) 五、用“ ”选择正确的字和读音。(6 分) 1.老张是个细心的人,他看问题一丝一(豪 毫)都不放过。 2.他(愤 奋)力游过去,想把那个落水的孩子救上来。 3.奶奶嚼．(ji o jué)不动硬东西,她的牙齿咀嚼．(ji o jué)功能已经下降． (ji ng xi ng)了。 4.妈妈系．(jì xì)着围裙,开始在厨房准备晚餐。 六、选择合适的关联词语填空。(4分) 即使……也 如 果 …… 就 尽管……也 不是…… 而是 1.( )一根极细的电线,它( )能灵巧地避开。 2.蝙蝠在夜里飞行,靠的( )眼睛,( )用嘴和耳朵配合起来探路 的。 3.( )感到疲劳,它( )在未完工的家门口休息一会儿。 4.( )如此,普罗米修斯( )不向宙斯屈服。 七、按要求写句子。(4 分) 1.将给出的词语填入句子中,使句子更加生动。(1分) 班 级 ： 姓 名 ： 题 序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 总分 得 分 … … ○ … … … … 密 … … … … 封 … … … … 线 … … … … 内 … … … … 不 … … … … 要 … … … … 答 … … … … 题 … … … … ○ … … … … 闪闪烁烁 美丽 的月亮牵着那些 的小星 星。 2.用上加点的词语写句子。(1分) 每根细丝像．蜗牛的触角。 方式?这种做法对吗?(2分) 2. 你觉得同学之间争吵之后,正确的做法是什么?(3分) 3. 古诗我会用。(1分) 初月升起,凉露下降的时候,眼前呈现出一片更为美好的境界: 江边的草地上挂满了晶莹的露珠。这绿草上的滴滴清露,很像是镶嵌 在上面的粒粒珍珠。此景象真可谓“ ,”。 4. 我来写谚语。(1分) 老师用韩愈的名言“ , ”来鼓励 我们要多问问题。 八、把左右两边能搭配的内容连起来,并完成填空。(6 分) 空山不见人 雪却输梅一段 香不识庐山真面目 碧海青 天 夜 夜 心梅 须 逊 雪 三 分 白 只缘身在此山中嫦娥应悔偷灵药 但闻人语响 1. 和“当局者迷”有相似之处的一句古诗是“ ”。 2. 我 们 告 诉 别 人 要 有 自 知 之 明 , 取 人 之 长 , 补 己 之 短 时 , 可 以 说“ ”。 九、口语交流台。(5 分) 1.请仔细观察上面的三格漫画,图中的两个孩子打架以后采取了 怎样的解决 十、课内阅读。(12 分) 在朝着阳光的堤(dī tí)岸上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道, 即使有骤雨, 这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲,最多九寸 深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着,就 像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩(nèn nèng)草,决不去碰这一丛草。 那微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四 周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。 屋子的内部没什么布置(zì zhì),但是墙壁很光滑。主人有的是 时间,把粗糙的地方修理平整。大体上讲,住所是很简朴的,清洁、干 燥(c o z o),很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简 单,这座住宅真可以算是伟大的工程 了。 1.画掉括号里不正确的读音。(2分) 2.文章画线部分是 ,在文中起到的作用是 。(2分) 3.蟋蟀不吃洞口那丛草的原因是( )。 (1分) A.那丛草不好 吃 B.那丛草可 以遮阳 C.那丛草可以遮蔽洞的出口 4.这两段文字的观察顺序是( )。(1分) A.从外到内B.从左到右C.从远到近 5.选文介绍了蟋蟀的住宅的哪些部分?分别有哪些特点?(3分) … … … … ○ … … … … 密 … … … … 封 … … … … 线 … … … … 内 … … … … 不 … … … … 要 … … … … 答 … … … … 题 ...............................................○ … … 6.为什么说蟋蟀的住宅“可以算是伟大的工程”?(3分) 十一、课外阅读。(11 分) 那一刻我和妻子都沉默不语,女儿的话深深感动了我。是女儿给我 们上了一课,让我们知道人世间只有心怀至善,才能欣赏到最美的风 景。 1.在文中的 内填上合适的标点符号。 (3分) 2.在括号里填上描写人物神情的词语。 (2分) 3.一家人对待小金鱼的态度一样吗?各是怎样的?(3分) 藏在水晶球里的鱼 妻子出差带回一个水晶球工艺品。水晶球做工精致、玲珑剔透, 女儿爱不释手地欣赏着。她惊讶地发现水晶球里面居然有一条红色的 小金鱼在欢快地游动着。 女儿不解地问 “妈妈,这条鱼是怎么装进球里面的?” “人们先做一个空心的水晶球,然后在球上钻一个小孔,把水和小 鱼放进球里再把小孔封死就行了。”妻子说 “那小鱼是不是很快就会死啊!”女儿( )地说。 “这你不用担心,人们在水晶球里注水时加入了制氧剂和食物,足 够小鱼活半年了。”妻子解释说。 “那半年后呢?”女儿接着问。 “小鱼因为缺氧就死掉了。”妻子( )地说 女儿听了这话 沉默了。 五个月后的一天,我下班一进家门就听见女儿呜呜的哭声,妻子的 脸色也很难看,一问才知道女儿把水晶球摔破了。 “水晶球摔破就算了,何必动手打女儿呢!”我抱起女儿( )地 对妻子说。“她是故意摔破水晶球的……”妻子一脸怒气地说。 “孩子,你为什么要把水晶球摔破呢?”我柔声问女儿。 “如果我不把水晶球摔破,里面的这条小鱼就只剩一个月的生 命了。”女儿( )说。 4.读了短文,你想说些什么?(3分) 十二、习作。(30 分) 题目: 真好 提示:把题目补充完整。横线上可填“爸爸”“妈妈”“奶奶”“老 师”“邻居”等;通过具体的事例写出这个人好在哪里。别忘了对人物 的表情、动作、语言或者心理进行细致描写哟! 小学四年级语文 第5页，共6 页 小学四年级语文 第6页，共6 页 班 级 ： 姓 名 ： … … ○ … … … … 密 … … … … 封 … … … … 线 … … … … 内 … … … … 不 … … … … 要 … … … … 答 … … … … 题 … … … … ○ … … … … 参考答 案 一、潮水 据说 描述 选择 肌肤 血液 悲惨 收获 题目 驾驶 二、驻扎 拄拐 蛀牙 捐献 娟秀 手绢 鲍鱼 苞谷 冰雹 伟大 芦 苇 纬度 三、宽阔 静寂 温和 舒服 美丽 堵 片 条 丝 阵 四、1.刀 枪 天 地 无 声 并 进 山 地 精 力 风 雨 若若 2.腾云驾雾 神通广大 3.半明半昧 人山人海 五、1.毫 2.奋 3.ji o jué ji ng 4.jì六、1.即使……也…… 2.不 是……而是…… 3.如果……就…… 4.尽管……也…… 七、1.美丽 闪闪烁烁 2.月亮像一个圆盘高高地挂在天上。 3.可怜九月初三夜 露似真珠月似弓 4.人非生而知之者 孰能无惑 八、空山不见人—但闻人语响 不 识庐山真面目—只缘身在此山中 梅 须逊雪三分白—雪却输梅一段香 嫦 娥应悔偷灵药—碧海青天夜夜心 1.不识庐山真面目,只缘身在此山中 2.梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香 九、1.图中的两个孩子打架以后分别回家向家长告状,让家长帮 自己出气。这种做法不对。 2.我觉得同学之间争吵之后应该及时进行反思,多进行换位思考。如果自 己有错就应该及时承认,以获得对方的谅解;如果错误不在自己,也应以宽容的 态度去原谅对方。 十、1.画掉:tí nèng zì c o 2.过渡句 承上启下 3.C 4.A 5.介绍了蟋蟀住宅的内部和外部,住宅外部微 斜、平坦、向阳、有门,内部则光滑、简朴、清洁、干燥、卫生。 6.蟋蟀没有伟大的工具,但是住宅却非常讲究。 十一、1.:。 。 2.着急 淡淡 心疼 哭着 3.不一样。大人只是把小金鱼看作玩物的一部分, 女儿把小金鱼看作一个鲜活的生命。 4.示例:我们 不应漠视人类生命之外的那些生命。 十二、提示:习作前要先想好选择哪一个人物,这个人 物的哪一件事让你感觉真好,写的时候想象当时的场景, 包括表情、动作等。 2020 秋部编版四年级语文期中精选卷（三） （时间：90分钟 满分：100分） 姓 名 班 级 座 位 号 … … … … … … … … … 装 … … … … 订 … … … … 线 … … … … 内 … … … … 不 … … … … 要 … … … … 答 … … … … 题 … … … … … … … … … 一．给加点字选择正确的读音，用“√”标出。(3 分) 屹．立(yì qì) 女娲．(wā wō) 倾．斜(qīn qīng) 漆．黑(xī qī) 浩．荡(g o h o) 荧．屏(yín yíng) 二．根据语境和拼音提示，写出正确的词语。(8 分) （1） 清晨的pú tao（ ）园被一层蒙蒙的薄雾lǒng zh o（ ）着，如仙境一般。 （2） 爬山虎的叶子在墙上铺得很jūn yún（ ），叶尖一顺儿朝下， 没有chóng dié（ ）起来的。 （3） 蟋蟀总是认真地xuǍn zé zhù zhǐ（ ），从来不 肯suí yù ér ān（ ）。 三.给下列汉字加上不同的偏旁，变成新字再组词。(8 分) 是 ( ) 辟 ( ) ( ) ( ) 俞 ( ) 交 ( ) ( ) ( ) 四．给带点字选择正确的解释。(3 分) 观：①看；②景象或样子；③对事物的看法、认识。 天下奇观．（ ） 世界观．（ ） 叹为观．止（ ） 五.我会查字典。(2 分) “鼎”字用部首查字法，先查 部，再查 画。“鼎”字在字典中的解释有：①古代煮东西的器物；②锅；③正当，正在。在“人声鼎沸” 一词中选第 种解释。我能再写出一个带“鼎”字的成语： 。 六．把下列词语补充完整，然后选词填空。(9 分) （ ）耳欲聋 人山人（ ） 腾云（ ）雾 （ ）雀无声 山（ ）地裂 神（ ）妙算 (1)事情的发展果然如你所料，你真是 ，令人折服！ (2)他骑着骏马飞奔在草原上，犹如 一般。 (3)虽然老师不在，但是教室里仍然 ，同学们都在看书学习。 七.按要求改写句子。(8 分) 1.蝙蝠夜里飞行，难道靠的是眼睛吗?(改为陈述句) 2.钱塘江潮滚滚而来，仿佛有千万匹战马奔腾而来。(仿写句子) 3.靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。(仿写句子) 4.爸爸三．下．五．除．二．地吃完了早餐，急冲冲地出了门。(用加点的词语造句) 八．根据课文内容填空。(10 分) 1. 老师一直教育我们，遇到不懂的问题就要及时向他人请教，不要不好意思。正 如唐代的韩愈所说：“ ， ？” 2. 关于秋天的谚语我知道很多，比如： 。 3. 在《雪梅》这首诗中，诗人评价“雪”与“梅”的诗句是：“ ， 。” 4. 《题西林壁》的作者是 朝的 (人名)。诗中蕴含深刻哲理、 耐人寻味的诗句是：“ ， 。”其中包 含的人生哲理是： 。 九．口语话吧。(5 分) 1.从这幅漫画中，我们可以看出图中的小朋友在旅游时有 什么陋习?（2分） 2.如果你也在场，你会怎样教育图中的小朋友呢?（3分） 十．阅读书屋。（19 分） (一)课内阅读。(9 分) 爬山虎的脚(节选) 以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意 了， 原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方， 反面伸出枝状 的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红 的。这就是爬山虎的脚。 爬山虎的脚( )着墙的时候，六七根细丝的头上就( )成小圆 片，( ) 住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎( ) 一把，使它紧( ) 在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上( )。如 果你仔细看那些细小的脚， 你会想起图画上蛟龙的爪子。 1. 根据课文内容，在括号里填上恰当的动词。(3 分) 2. 文中画横线的句子，使用了 的修辞手法，写出了 的样子， 这样写的好处是 。(3分） 3. 作者为什么能把爬山虎的脚及爬山虎爬行的过程写得这么详细呢?(3 分) (二)课外阅读。（10 分） 中国石拱桥 石拱桥，桥洞成弧形，就像彩虹。古代神话说，雨后彩虹是“人间天上的桥”， 通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞 虹”等。石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式优美，而且 结构坚固， 能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，发挥交通作用。 我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”，大约 建成于公元282 年，可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到 处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名 的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京附近的卢沟桥。 1. 石拱桥总的外形特征是 ，文中引 用《水经注》里提到的“旅人桥”是为了说明 。(2分) 2. 第二自然段中写“这种桥不但形式优美，而且结构坚固”，“形式”和“结构” 的先 后次序能否调换?为什么? (3 分) 3. 第三自然段主要运用的说明方法是( )。(2分)A. 举例子 B．打比方 C．列数字 D．作比较 4. 文中“我国的石拱桥几乎到处都有”一句中“几乎”能删去吗?为什么? (3 分) 十一．习作展厅。(25 分) 岁月流逝，往事会淡忘，但有一样东西不会消失——那就是照片。翻 开你自己的相册，会看到母亲怀中啼哭的你，长着两个门牙玩耍的你，戴 着红领巾学习的你……有没有哪一张照片让你久久难忘呢?仔细回忆， 写一写照片里的故事。 要求： 1. 将故事写清楚；2.语句通顺，写出真情实感；3.题目自拟；4.350 字左右。 参 考 答 案 一． yì wā qīng qī h o yíng 二.（1）葡萄 笼罩 （2）均匀 重叠 （3）选择住址 随遇 而安三．略 四.② ③ ① 五.目 七 ① 示例：一言九鼎/大名鼎鼎 六.震 海 驾 鸦 崩 机 （1）神机妙算 （2）腾云驾雾 （3）鸦雀无 声七、1.蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛。 2. 示例：乌云像一个屏障，遮住了远方的山脉。 3. 示例：幸福是什么？幸福是依偎在妈妈怀抱里感受的温暖。 4. 示例：我们三下五除二地完成了老师布置的任务。八．1. 人非生而知之者 孰能无惑 2.示例：一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉 3.梅须逊雪三分白 雪却输梅一段香 4.宋 苏轼 不识庐山真面目 只缘身在此山中 告诉我们要全面客观 地看待事物真相，必须超越狭小的范围，摆脱主观成见。 九．1.在旅游景区乱刻乱画。 2.示例：小朋友，请不要在旅游景区乱刻乱画哦。这种不文明的行为会对其他游客带来十 分恶劣的影响，让我们共同维护景区的美观与整洁吧。 十．（一）1.触 变 巴 拉 贴 爬 2.比喻 爬山虎的脚 生动形象地写出了爬山虎的脚很细的特点 3.因为作者对爬山虎观察得特别细致。 （二） 1.桥洞成弧形，就像彩虹 石拱桥历史悠久 2.不能。因为这句话是这篇文章的过渡句，起到承上启下的作用，“形式优美”承接上文， “结构坚固”引领下文，先后次序调换会打乱文章结构。 3.A 4.不能。因为“几乎到处都有” 是说接近于到处都有,但是事实上不可能到处都有，用上 “几乎”,表达更加严谨、准确。 十一．略 2020 秋部编版四年级语文期中精选卷（一） （时间：90分钟 满分：100分） 一、看拼音，写词语。（8 分） kuān kuò zhuāng jia lǒng zh o wān dòu （ ） （ ） （ ） （ ） y n jiū t n suǒ jūn yún zhù zhǐ （ ） （ ） （ ） （ ） 二、用“”划去加点字不正确的读音。（4 分） 1. 随地处乱停共享单车是一种很让人厌恶．（è wù）的恶．（è wù）劣行为。 2. 我有一个和这张卡．（kǍ qiǍ）片上一模一样的发卡．（kǍ qiǍ）。 3. 大水淹没了小村庄，空降．（xi ng ji ng）下来的解放军叔叔解救了在 洪灾中挣扎．（zhā zh ）的人们。 4. 爬山虎的叶子铺．（pū pù）满了墙面，没留一点儿空．（kōng kòng）隙。 三、选择合适的词语填空。(7 分) 柔弱 柔和 柔软 1.（ ）的阳光照射在大地上，我们坐在（ ）的垫子上休 息。 2.蟋蟀挖掘的工具很（ ）。 姓 名 班 级 座 位 号 … … … … … … … … … 装 … … … … 订 … … … … 线 … … … … 内 … … … … 不 … … … … 要 … … … … 答 … … … … 题 … … … … … … … … … 只要……就…… 不但……而且…… 即使…… 也…… 3.（ ）把蝙蝠的眼睛蒙上，它（ ）照 样能自由飞行。 4.科学（ ）在改变着人类的精神生活，（ ）在改变着人 类的物质生活。 四、把下列词语补充完整，并任选其中的一个造句。(6+2=8 分) （ ）七（ ）八 人（ ）（ ）沸 （ ）云 （ ）雾山（ ）地（ ） （ ） （ ）而安 精（ ）力（ ） 五、仿照例子写句子。(6 分) 1.例：柳条在风中摇动。 柳条在风中舞蹈。 蟋蟀在平台上叫着。 2.例：（ 美丽的 ）雪花（ 慢慢地从空中 ） 飘落下来。 （ ）树叶（ ）飘舞。 3.例：蟋蟀的住宅难道不是一项伟大的工程 吗？ 蟋蟀的住宅是一项伟大的工程。 4.黄老师带病坚持上课，怎么不让我们感动呢？ 六、按要求改写句子。(6 分) 1. 我今天的作业基本上全部做完了。（修改病句） 2. 江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。（仿写句子） 3. 即．使．一根极细的电线，它也．能灵巧地避开。（用加点的关联词写一句话） 七、将错乱的句子整理成一段话。(4 分) （ ）菊花美极了，黄的、紫的、白的、红的，还有绿色的…… （ ）只见大门口放满了菊花，百米长的通道两旁放满了菊花。 （ ）植物园正在举办一年一度的菊展。 （ ）人们边走边观赏，不时传出一阵阵的赞叹声。 八、积累运用。（13 分） （一）日积月累。(5 分) 1.好问则裕， 。 2. ，九月温， 。 3. ，长河渐落晓星沉。 4.一场秋雨一场寒， 。 （二）按课文内容填空，再作答。(8 分) 1.将《题西林壁》补充完整，再回答问题。(4+2=6 分) ① ，远近高低各不同。 ②不识庐山真面目， 。 ③“题”的意思是： ；“缘”的意思是： 。 ④读完后两句诗句，我明白的道理是： 。 2.在《暮江吟》中，运用了比喻的修辞手法的诗句是： ， 。（2 分） 九、快乐阅读。(14 分） 丢失的东 西 一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。突然，脚下一滑，我 赶紧扶住旁边的一个木箱子才没摔倒，就在我扶住木箱子时，顺手 抓了一个梨。当时， 我不禁耳热心跳，回头一看，幸好没人看见， 便站起来走了。这时，梨已稳稳当当地到了我的手心。只见这梨黄 澄澄的，散发出一股诱人的梨香。 拿着梨，我心里老觉得不踏实。手里的梨怎么办呢?吃了，不好意 思；扔了吧，又舍不得，怎么办？怎么办(A)……这样边走边想，不知 不觉就到了家。爸爸见我拿着梨，就问：“哪来的？”“梨……梨(B)…… 是……梨摊上的。”我结结巴巴说不出话来。这时，爸爸严厉地说：“从小 不学好，长大怎么得了?明天把梨送回去，把你丢失的东西找回来，知道了 吗?”爸爸的声音虽然不大，但很有力。我盯着脚尖，红着脸说：“是，爸爸。” 但我不明白到底丢失了什么。 第二天早晨，我按照爸爸的吩咐，把梨送了回去。卖梨的阿姨夸奖我说： “真是个好孩子！”我脸红了，不好意思地笑了。这时，我终于找回了我丢 失的东西 ——诚实。 1.给加点字正确的读音画“√”。（4 分) 中间．(jiān ji n) 摔倒．(dǍo d o) 散．发(s n sǍn) 踏．实(t tā ) 2.照样子，写词语。(2分) 爸爸的声音虽．然．不大，但．很有力。（用加点的关联词写一句话） 3. 省略号的用法有：①表示话未说完（有时又作语意未尽）；②表示说话断断续续。 文中A处应选( )，B处应选( )。(2分) 4. 用“—”画出描写“我”心理活动的句子。(2 分) 5. “我”丢失了什么东西?(2 分) 6. 读了这个故事，你有什么感受?(2 分) 十、我是小作家。（30 分） 题目： 真 好提示： （1） 把题目补充完整。横线上可填“爸爸”“妈妈”“奶奶”“老师”等等； （2） 通过具体的事例写出这个人好在哪里。 （3） 语句通顺，字数在 400 字左右。 参考答案 一、宽阔 庄稼 笼罩 豌豆 研究 探索 均匀 住址 二、划去：1.è wù 2.qiǍ kǍ 3.xi ng zhā 4.pù kōng 三、1.柔和 柔软 2.柔弱 3.即使……也…… 4.不但……而 且…… 四、横 竖 声 鼎 腾 驾 崩 裂 随遇 疲 竭 五、1.示例：蟋蟀在平台上弹琴。2. 示例：金黄色的 在微 风中 3.黄老师带病坚持上课，让我们很感动。 六、1.“基本上”和“全部”任意去掉一个。2.夸张句，符合要求即可。3.用上 关联词即使…也…即可。 七、3 2 1 4 八、（一）1.自用则小 2.八月暖 十月还有小阳春 3.云母屏风烛影深 4.十场秋雨要穿棉 （二）1.横看成岭侧成峰 只缘身在此山中 ①题写 因为 ②要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的 立场上观察分析事物 2.可怜九月初三夜 露似真珠月似 弓九、1.jiān dǍo s n tā 2.略 3.① ② 4.手里的梨怎么办呢？吃了，不好意思；扔了吧，又舍不得，怎么办？怎么办…… 5.诚实 6.示例：要做一个诚实的孩子，不是自己的东西不能拿。 十、略 期中检测卷 时间：90 分钟 满分：100 分 一、基础训练营(36 分) 1. 选出下列加点字注音完全正确的一项( )(3 分) A. 昂．首(yánɡ) B. 手绢．(juàn) 横贯．(ɡuàn) 捐．款(juān) 步骤．(zhòu) 冰雹．(báo) C．曲．折(qǔ) 慎．重(shèn) 少．女(shào) D．惩．罚(chěng) 倒塌．(tà) 斯．文(sī) 2. 看拼音，写词语。(8 分) 3. 在书写完全正确的一组后打“√”，不对的请画出来并改正。(3 分) (1)提岸 滚动 鹅卵石( ) (2)纪录 叶柄 楞住( ) (3)日暮 吟唱 劈开( ) 4. 按感情色彩将下列词语分类。(4 分) 满意 欢快 阴谋 叫嚣 顽固 敏锐 卑鄙 坚强 褒义词： 贬义词： 5. 补充词语并按要求做题。(10 分) 人( )人( ) ( )崩( )裂 横( )竖( ) 愤愤( )( ) 随( )而( ) ( )( )力竭 ABAC 式的词语是： AABC 式的词语是： 含数字的词语是： 形容人很疲劳的词语是： 6. 判断下列句子运用了什么修辞手法。(4 分) (1)稻田像一块月光镀亮的银毯。( ) (2)海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。( ) (3)每个小水塘，都抱着一个月亮！( ) (4)在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙 蝠身上得到了启示。( ) 7. 按要求改写句子。(4 分) (1)看到人们在洪水中挣扎，女娲心里难过极了。(改为反问句) (2)即使有骤雨，这隧道也立刻马上就会干的。(修改病句) 二、综合展示厅(5 分) 8. 下午放学后，你在回家的路上，看见有两个低年级的同学把垃圾 倒在学校外面人行道旁的排水沟里。请你根据对保护环境的认识，把 你想对他们说的话写出来。 三、课本直通车(10 分) 9. 根据课本内容填空。 (1) 《爬山虎的脚》这篇文章的作者是 ，在文中作者把爬 山虎的细丝比作 ，把爬山虎的脚比作 。 (2) 蟋蟀的住宅的出口处总有一丛草掩着，这丛草蟋蟀是不会吃的，因为 这丛草 。 (3) 暑假，小明和爸爸去庐山游玩。爬上山顶时，小明不由得吟诵起《题西 林 壁 》 中 的 诗 句 ： 不 识 庐 山 真 面 目 ， 。 四、阅读检测台(24 分) (一) 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿 的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶 子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得 那么( )，没有( )起来的，也不留一点儿( )。 一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。 10. 在文中的括号里填上合适的词语。(6 分) 11. 根据选文内容写出加点的“嫩”的意思。(4 分) 嫩．红： 嫩．叶： 12. 爬山虎的叶子有哪些特点？(2 分) 13. 从文中画横线的语句中，你体会到作者是怎样观察事物的？ (2 分) (二)大自然的一种现象——风 大自然的现象真是多种多样、千奇百怪。风就是其中的一种。 对 于我们来说，风并不陌生，它无时无刻不在我们的身边走动。 风像一位神奇的隐士，看不见也摸不着。一会儿，它像个乖巧的孩子；一会儿， 它又像个调皮的顽童；一会儿，它像个慈祥的母亲，用手轻拂着你的脸庞； 一会儿，它又像个凶神，疯狂地抽打着你的身躯。总之，它是变化无常的。 那么，风又是怎样形成的呢？ 其实很简单。只要空气流动，就会产生风。只不过，有时流动得快， 有时流动得慢罢了。地球上有 6 个风带：低纬度信风带(2 个)、中纬度 西风带(2 个)和极地东风带(2 个)。由于这 6 个风带的纬度、方向和速 度不同，就出现了不同种类的风。此外，风形成的因素还有地势的高低、 气候的冷暖等。 风为我们人类作出了巨大的贡献。古代，劳动人民利用风的原理， 给船 加上帆。于是，帆船就成了沟通各大洋重要的交通工具。 我国人民很早就利用风车磨面。现代，美国的一个研究机构做了一个 大风车用来发电，其发电量足够一个 1500 户人家的村镇使用。不过， 风也有它有害的一面。美国出现过的黑风暴，曾席卷大半 个美国，将 3 亿吨优质土统统吹入了大西洋，给农业带来了巨大的损失。 我国沿海的台风，墨西哥湾以及加勒比海的飓风，都给当地人民带来灾害。 风是大自然的现象。它能给人类造福，也能给人类带来灾害。随着社 会的进一步发展，相信在不远的将来，风一定会给人类带来更大的幸福。 14. 文中是怎么写风“变化无常”的？请把有关的语句用“ ”画出 来。(2 分) 15. 你知道风是怎么形成的吗？(2 分) 16. 文章主要写的是什么？在你认为表述最完整的句子后面的括号里 打“√”。(2 分) (1)风是变化无常的。( ) (2)风是怎样形成的。( ) (3)风给我们人类作出了哪些贡献，带来了哪些灾害。( ) (4)风是大自然的现象。( ) (5)风的形成及风与人类的关系。( ) 17. “随着社会的进一步发展，相信在不远的将来，风一定会给人类带 来更大的幸福。”请你大胆地想象一下，在不远的将来，风会给人类 带来哪些幸福？(4 分) 五、习作百花园(25 分) 18. 题目：我想变成 提示：这是一篇想象作文，你可以自由地写自己想变成什么，如一 种动物，一个物品，或文学作品中的某个人物等。注意选择自己熟悉或 感兴趣的人或物来写，要写具体，写生动。 期中检测卷 一、1.B 2．僵硬 逐渐 庄稼 卧室 葡萄 枯萎 血液 悲惨 3．(1)提 堤 (2)楞 愣 (3)√ 4. 满意 欢快 敏锐 坚强 阴谋 叫嚣 顽固 卑鄙 5. 山 海 天 地 七 八 不 平 遇 安 精 疲 人 山 人海 愤愤不平 横七竖八 精疲力竭 6．(1)比喻 (2)排比 (3)拟人 (4)设问 7．(1)看到人们在洪水中挣扎，女娲心里怎么能不难过呢？ (2)即使有骤雨，这隧道也立刻就会干的。 二、8.示例：小朋友，你们好！你们这样做是不对的。垃圾倒在排 水沟里，会导致排水沟堵塞，到时候这里就会堆积更多的垃圾，成为一个 垃圾场。蚊虫多，细菌多，学校的环境也会遭受污染的。请你们让垃圾进 入它们自己的家吧！ 三、9.(1)叶圣陶 蜗牛的触角 蛟龙的爪子(2) 可以使蟋蟀的家变得隐蔽，不容易被发现(3) 只缘身在此山中 四、(一)10.均匀 重叠 空隙 11. 颜色浅 初生而柔弱 12. 刚长出来的叶子是嫩红的；不几天叶子长大，就变成嫩绿的；长大 了的叶子绿得新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺 得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。 13. 连续观察、仔细观察。 (二)14.一会儿，它像个乖巧的孩子；一会儿，它又像个调皮的顽 童；一会儿，它像个慈祥的母亲，用手轻拂着你的脸庞；一会儿，它 又像个凶神，疯狂地抽打着你的身躯。 15．只要空气流动，就会产生风。此外，风形成的因素还有地势的 高低、气候的冷暖等。 16．(5)√ 17．示例：以后的风可以受人控制，能刮走雾霾，使天空变蓝； 夏天能随时为人类解暑。 五、18.思路点拨：补充的对象没有限制，可以根据自己的需 要填写。但是在文中一定要写出这个对象存在的价值。你可以写自己 变成文学作品中的某个人物，写出他具有什么特殊的本领，如何为人 类造福；也可以写自己变成某种动物，写出这种动物是怎样克服困 难， 勇敢生活的……注意构思新颖，中心突出。 例文略。