六年级上册数学一课一练-看图找关系 北师大版（2014秋）（含解析）

六年级上册数学一课一练-看图找关系 北师大版（2014秋）（含解析）

‎ ‎ 六年级上册数学一课一练-看图找关系 ‎ 一、填空题 ‎ ‎1.看图填数． 魔块中有________ 个十和________ 个一． ‎ ‎2.按图意列式并计算。 ________ ________ ________ ________ ‎ ‎3.填数  ________  ________‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ________   ________ ‎ ‎4.看图回答 ‎（1）袋子里有20块糖，从袋子里拿出________块糖，剩下的正好可以平均分给8个小朋友？ ‎ ‎（2）袋子里有20块糖，至少再添上________块糖，正好平均分给9个小朋友？ ‎ 二、单选题 ‎ ‎5.比一比． ‎ ‎（1）哪张纸上的字最多？（   ） ‎ A.                             B.                             C. ‎ ‎（2）哪张纸上的字最少？（   ） ‎ A.                             B.                             C. ‎ ‎6.正确的列式是（  ） ‎ A. 20÷                      B. 20×（1﹣ ）                     C. 20÷（1﹣ ）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎7.强收了多少节？（  ）‎ A. 20节                                         B. 48节                                         C. 29节 ‎8.一筐苹果重12千克，正好是一筐梨重量的 ，用图表示苹果与梨数量关系正确的是（  ）‎ A. ①②                                    B. ①③                                    C. ①④                                    D. ①③④‎ 三、解答题 ‎ ‎9.看图列式计算 □○□＝□（粒） ‎ ‎10.还剩下几个? ‎ 四、综合题 ‎ ‎11.根据题意解答 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎（1）买8双袜子，需要多少钱？ ‎ ‎（2）用100元钱买两双鞋应找回多少钱？ ‎ ‎（3）请你再提出一个问题并解答出来． ‎ 五、应用题 ‎ ‎12.一瓶儿童止咳糖浆的规格及用法用量如下．这瓶止咳糖浆至少够一个6岁儿童服用几天？ ‎ ‎13.一种观赏蔬菜袖珍南瓜买5盆送一盆．王阿姨一次买5盆，每盆便宜多少元？ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 参考答案 一、填空题 ‎1.【答案】3；5 ‎ ‎【解析】‎ ‎2.【答案】10+7=17；7+10=17；17-10=7；17-7=10 ‎ ‎【解析】【解答】10＋7=17 7＋10=17 17－10=7 17－7=10‎ ‎3.【答案】3，2；3，4；2,4；6,4 ‎ ‎【解析】【解答】解：5可以分成2和3；7可以分成3和4；6可以分成2和4；10可以分成6和4。 故答案为：（1）3，2； （2）3，4； （3）2,4；  （4）6,4‎ ‎4.【答案】（1）4或12 （2）7 ‎ ‎【解析】【解答】(1)8×2=16(块)，20-16=4(块)；8×1=8(块)，20-8=12(块)；‎ ‎(2)9×3=27(块)，27-20=7(块). 故答案为：(1)4或12；(2)7 【分析】(1)先初步判断出每人分的块数，然后用乘法计算出需要的总块数，用减法计算出需要拿出的块数即可；(2)先初步判断出每人分的块数，再用乘法计算出至少需要的块数，然后计算出至少再添上的块数即可.‎ 二、单选题 ‎5.【答案】（1）A （2）C ‎ ‎【解析】‎ ‎6.【答案】 C ‎ ‎【解析】【解答】解：20÷（1﹣ ﹣ ） ‎ ‎=20÷ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎=50（页）‎ 答：这本书一共50页．‎ 故选：C．‎ ‎【分析】把这本书的总页数看作单位“1”，第一天看了总数的 ，第二天看了总数的 ，则第三天看了总数的（1﹣ ﹣ ），而第三天看了20页，所以用第三天看的页数除以第三天看的页数占总数的分率，就是这本书的总页数．解答此题的关键是：先计算出第三天看的页数占总数的分率，再根据“已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法计算”进行解答即可．‎ ‎7.【答案】 B ‎ ‎【解析】【解答】解：根据题干分析可得：小强比小娟多得多，即小强收的废电池节数比30多的多， ‎ 故选：B．‎ ‎【分析】观察题干可知，小娟收了30节废电池，小强比小娟多得多，即小强收的废电池节数大于30，据此即可选择．解答此题的关键是明确：小强收的比小娟收的多得多的意义．‎ ‎8.【答案】 C ‎ ‎【解析】【解答】解：由图可知，‎ ‎①④都表示苹果共12千克，将梨的数量当作单位“1”，苹果的数量占梨的 ，正确．‎ ‎②③梨共12千克，将苹果的数量当作单位“1”，梨的数量占苹果的 ，错误．‎ 故选：C．‎ ‎【分析】本题根据已知条件及选项中图示进行分析选择即可．‎ 已知一筐苹果重12千克，正好是一筐梨重量的 ．①由图可知，苹果共12千克，将梨的数量当作单位“1”，苹果的数量占梨的 ，正确．②由图可知，梨共12千克，将苹果的数量当作单位“1”，梨的数量占苹果的 ，错误．③由图可知，梨共12千克，将苹果的数量当作单位“1”，梨的数量占苹果的 ，错误．④由图可知，苹果共12千克，将梨的数量当作单位“1”，苹果的数量占梨的 ，正确．完成本题要注意分析已知条件及选项中的图文所表示的数量关系，然后做出正确选择．‎ 三、解答题 ‎9.【答案】解：12－5＝7 ‎ ‎【解析】‎ ‎10.【答案】解：8+7-4=11 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎【解析】【解答】8+7-4=11（个） 答：还剩下11个. 【分析】这道题主要考查学生解答实际问题的情况.解答此题的关键是读懂题意，首先求出草莓的总数，然后再减去吃掉的个数，即可求出剩下的个数.‎ 四、综合题 ‎11.【答案】 （1）解：15×8=120（元） ‎ 答：8双袜子需要120元 ‎（2）解：100﹣40×2 ‎ ‎=100﹣80‎ ‎=20（元）‎ 答：应找回20元 ‎（3）解：可提出问题：小明买了一件上衣、一条裤子、两顶帽子共需多少钱？ ‎ ‎30×2+58+32‎ ‎=60+58+32‎ ‎=150（元）‎ 答：一共需要150元 ‎【解析】【分析】（1）根据乘法的意义，用袜子单价乘所买的双数，即得买8双袜子，需要多少钱．（2）根据乘法的意义，两双鞋需要40×2元，根据减法的意义，用100元减去买两双鞋所需钱数，即得应找回多少钱．（3）根据已知条件还可提出问题：小明买了一件上衣、一条裤子、两顶帽子共需多少钱？根据乘法的意义，两顶帽子需要30×2元，根据加法的意义，用两顶帽子的总价分别加上上衣与裤子单价即得一共需要多少钱．‎ 五、应用题 ‎12.【答案】解：120÷（10×3） =120÷30 =4（天）， 答：这瓶止咳糖浆至少够一个6岁儿童服用4天。 ‎ ‎【解析】【分析】由题意可得6岁儿童服用每次最多10毫升，乘以每日的次数，可得每天服用的最多用量，再用总毫升数除以每天服用的最多用量，即可得这瓶止咳糖浆至少够一个6岁儿童服用几天．‎ ‎13.【答案】解：30﹣30×5÷6 =30﹣25‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ =5（元）． 答：每盆便宜5元 ‎ ‎【解析】【分析】本题中王阿姨实上花买5盆的钱买了6盆花，由图可知，袖珍南瓜每盆30元，所以先求出王阿姨花的钱数再除以6就是实际每盆多少元，然后再和原价比较即可．‎ ‎ ‎