六年级上册数学一课一练-看图找关系 北师大版(2014秋)(含解析)

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六年级上册数学一课一练-看图找关系 北师大版(2014秋)(含解析)

‎ ‎ 六年级上册数学一课一练-看图找关系 ‎ 一、填空题 ‎ ‎1.看图填数. 魔块中有________ 个十和________ 个一. ‎ ‎2.按图意列式并计算。 ________ ________ ________ ________ ‎ ‎3.填数  ________  ________‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ________   ________ ‎ ‎4.看图回答 ‎(1)袋子里有20块糖,从袋子里拿出________块糖,剩下的正好可以平均分给8个小朋友? ‎ ‎(2)袋子里有20块糖,至少再添上________块糖,正好平均分给9个小朋友? ‎ 二、单选题 ‎ ‎5.比一比. ‎ ‎(1)哪张纸上的字最多?(   ) ‎ A.                             B.                             C. ‎ ‎(2)哪张纸上的字最少?(   ) ‎ A.                             B.                             C. ‎ ‎6.正确的列式是(  ) ‎ A. 20÷                      B. 20×(1﹣ )                     C. 20÷(1﹣ )‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎7.强收了多少节?(  )‎ A. 20节                                         B. 48节                                         C. 29节 ‎8.一筐苹果重12千克,正好是一筐梨重量的 ,用图表示苹果与梨数量关系正确的是(  )‎ A. ①②                                    B. ①③                                    C. ①④                                    D. ①③④‎ 三、解答题 ‎ ‎9.看图列式计算 □○□=□(粒) ‎ ‎10.还剩下几个? ‎ 四、综合题 ‎ ‎11.根据题意解答 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎(1)买8双袜子,需要多少钱? ‎ ‎(2)用100元钱买两双鞋应找回多少钱? ‎ ‎(3)请你再提出一个问题并解答出来. ‎ 五、应用题 ‎ ‎12.一瓶儿童止咳糖浆的规格及用法用量如下.这瓶止咳糖浆至少够一个6岁儿童服用几天? ‎ ‎13.一种观赏蔬菜袖珍南瓜买5盆送一盆.王阿姨一次买5盆,每盆便宜多少元? ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 参考答案 一、填空题 ‎1.【答案】3;5 ‎ ‎【解析】‎ ‎2.【答案】10+7=17;7+10=17;17-10=7;17-7=10 ‎ ‎【解析】【解答】10+7=17 7+10=17 17-10=7 17-7=10‎ ‎3.【答案】3,2;3,4;2,4;6,4 ‎ ‎【解析】【解答】解:5可以分成2和3;7可以分成3和4;6可以分成2和4;10可以分成6和4。 故答案为:(1)3,2; (2)3,4; (3)2,4;  (4)6,4‎ ‎4.【答案】(1)4或12 (2)7 ‎ ‎【解析】【解答】(1)8×2=16(块),20-16=4(块);8×1=8(块),20-8=12(块);‎ ‎(2)9×3=27(块),27-20=7(块). 故答案为:(1)4或12;(2)7 【分析】(1)先初步判断出每人分的块数,然后用乘法计算出需要的总块数,用减法计算出需要拿出的块数即可;(2)先初步判断出每人分的块数,再用乘法计算出至少需要的块数,然后计算出至少再添上的块数即可.‎ 二、单选题 ‎5.【答案】(1)A (2)C ‎ ‎【解析】‎ ‎6.【答案】 C ‎ ‎【解析】【解答】解:20÷(1﹣ ﹣ ) ‎ ‎=20÷ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎=50(页)‎ 答:这本书一共50页.‎ 故选:C.‎ ‎【分析】把这本书的总页数看作单位“1”,第一天看了总数的 ,第二天看了总数的 ,则第三天看了总数的(1﹣ ﹣ ),而第三天看了20页,所以用第三天看的页数除以第三天看的页数占总数的分率,就是这本书的总页数.解答此题的关键是:先计算出第三天看的页数占总数的分率,再根据“已知一个数的几分之几是多少,求这个数,用除法计算”进行解答即可.‎ ‎7.【答案】 B ‎ ‎【解析】【解答】解:根据题干分析可得:小强比小娟多得多,即小强收的废电池节数比30多的多, ‎ 故选:B.‎ ‎【分析】观察题干可知,小娟收了30节废电池,小强比小娟多得多,即小强收的废电池节数大于30,据此即可选择.解答此题的关键是明确:小强收的比小娟收的多得多的意义.‎ ‎8.【答案】 C ‎ ‎【解析】【解答】解:由图可知,‎ ‎①④都表示苹果共12千克,将梨的数量当作单位“1”,苹果的数量占梨的 ,正确.‎ ‎②③梨共12千克,将苹果的数量当作单位“1”,梨的数量占苹果的 ,错误.‎ 故选:C.‎ ‎【分析】本题根据已知条件及选项中图示进行分析选择即可.‎ 已知一筐苹果重12千克,正好是一筐梨重量的 .①由图可知,苹果共12千克,将梨的数量当作单位“1”,苹果的数量占梨的 ,正确.②由图可知,梨共12千克,将苹果的数量当作单位“1”,梨的数量占苹果的 ,错误.③由图可知,梨共12千克,将苹果的数量当作单位“1”,梨的数量占苹果的 ,错误.④由图可知,苹果共12千克,将梨的数量当作单位“1”,苹果的数量占梨的 ,正确.完成本题要注意分析已知条件及选项中的图文所表示的数量关系,然后做出正确选择.‎ 三、解答题 ‎9.【答案】解:12-5=7 ‎ ‎【解析】‎ ‎10.【答案】解:8+7-4=11 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎【解析】【解答】8+7-4=11(个) 答:还剩下11个. 【分析】这道题主要考查学生解答实际问题的情况.解答此题的关键是读懂题意,首先求出草莓的总数,然后再减去吃掉的个数,即可求出剩下的个数.‎ 四、综合题 ‎11.【答案】 (1)解:15×8=120(元) ‎ 答:8双袜子需要120元 ‎(2)解:100﹣40×2 ‎ ‎=100﹣80‎ ‎=20(元)‎ 答:应找回20元 ‎(3)解:可提出问题:小明买了一件上衣、一条裤子、两顶帽子共需多少钱? ‎ ‎30×2+58+32‎ ‎=60+58+32‎ ‎=150(元)‎ 答:一共需要150元 ‎【解析】【分析】(1)根据乘法的意义,用袜子单价乘所买的双数,即得买8双袜子,需要多少钱.(2)根据乘法的意义,两双鞋需要40×2元,根据减法的意义,用100元减去买两双鞋所需钱数,即得应找回多少钱.(3)根据已知条件还可提出问题:小明买了一件上衣、一条裤子、两顶帽子共需多少钱?根据乘法的意义,两顶帽子需要30×2元,根据加法的意义,用两顶帽子的总价分别加上上衣与裤子单价即得一共需要多少钱.‎ 五、应用题 ‎12.【答案】解:120÷(10×3) =120÷30 =4(天), 答:这瓶止咳糖浆至少够一个6岁儿童服用4天。 ‎ ‎【解析】【分析】由题意可得6岁儿童服用每次最多10毫升,乘以每日的次数,可得每天服用的最多用量,再用总毫升数除以每天服用的最多用量,即可得这瓶止咳糖浆至少够一个6岁儿童服用几天.‎ ‎13.【答案】解:30﹣30×5÷6 =30﹣25‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ =5(元). 答:每盆便宜5元 ‎ ‎【解析】【分析】本题中王阿姨实上花买5盆的钱买了6盆花,由图可知,袖珍南瓜每盆30元,所以先求出王阿姨花的钱数再除以6就是实际每盆多少元,然后再和原价比较即可.‎ ‎ ‎
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