六年级上册数学课件-5圆的认识｜人教版 (5)

六年级上册数学课件-5圆的认识｜人教版 (5)

圆的认识 画圆时，针尖固定的一点是 圆心 。圆心用字母 O 表示。 圆心 O 圆的各部分名称 圆心 O 连接圆心和圆上任意一点的线段叫做 半径 。半径用字母 r 表示 。 半径 r 圆的各部分名称 圆心 O 半径 r 通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做 直径 。直径用字母 d 表示 。 直径 d 圆的各部分名称 1 、 在同一个圆里可以画多少条半径？它们的长度有什么关系？直径呢？ 2 、同一个圆的直径和半径有什么关系？ 利用手中的圆片纸，折一折、画一画、量一量、比一比，相信你一定会有精彩发现，并把你的发现写在学前任务单上。 小组讨论 o • 同一个圆里，半径有无数条，长度都相等。 在同一个圆里可以画多少半径条？长度如何？ • o 同一个圆里，直径有无数条，长度都相等。 • 在同一个圆里可以画多少直径条？长度如何？ O d r 直径与半径的关系？ o • d r r • r r d= r + r d=2r r=d ÷2 在同一个圆里，直径是半径的 ２倍 ，半径是直径的 一半 ． · O · O 圆的半径都相等，直径也相等。 判断 × 或者 等圆 中， 在 同圆 1. 口答： b 米 半径 r 2 分米 6 米 a 厘米 b 米 4 分米 3 米 2a 厘米 直径 d 巩固发展 2. 判断下面各题： 1 、所有圆的直径都相等。 ( ) 2 、画一个直径 4 厘米的圆，圆规两脚的距离应该是 4 厘米。 ( ) 3 、直径 3 厘米的圆比半径 2 厘米的圆要大。 ( ) 4 、从圆心到圆上任意一点的距离都相等。 ( ) × × × √ 同圆或者等圆 2 厘米 3 、选择题： 1 、要使大小两个圆组成的图形有无数条对称轴，应采用（ ）画法。 • • • • • • A B C C 3 、选择题： 2 、圆的半径是 3 分米，圆内最长的线段长（ ）厘米。 A 6 B 60 C 30 B 直径 5 厘米 正方形边长 = 30 厘米 圆的直径 = 长方形的宽 = 4 、看一看，填一填。 5 、找出下面圆的圆心，并把它标出来。 O 正方形的边长 = 圆的直径 6 、学以致用。 请你在这个正方形中画出一个最大的圆。 今天你学到了什么？ 车轮为什么做成圆形的 ? ？ 你知道吗？ 篮球场的中间为什么做成一个圆呢 ? ？ 你知道吗？ 井盖为什么做成圆形的 ? ？ 你知道吗？ 谢 谢