六年级下册语文课件-8 匆匆|部编版 (共19张PPT)

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六年级下册语文课件-8 匆匆|部编版 (共19张PPT)

朱自清(1898—1948)原名 自华,字佩弦。中国现代 著名诗人、散文家、学者、 民主战士。朱自清有著作 27种,共约190万字,包 括诗歌、散文、文艺批评、 学术研究等。其散文语言 洗炼,文笔清丽,极富有 真情实感 。代表作《春》 《背影》《匆匆》。 挪移 蒸融 游丝 头涔涔 泪潸潸 伶伶俐俐 徘徊 赤裸裸 内容解析 燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的 时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你 告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢? 用一组排比句 深切的说明了 时 间的流逝是多么的 快,燕子回来、柳 树再青、桃花再开, 时间就是这么慢慢 的再流逝 ······ “我们的日子为 什么一去不复返呢 ?”表达了作者对 逝去的日子的深深 留恋怀念和对过去 的时光无法挽留的 感慨。 “在默默里算着,八千多个日子已经从我手中 溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在 时间的流里,没有声音,也没有影子。 水滴入大海无声无 息,用大海的浩大和水 滴的渺小来比喻时间的 流逝就像水滴入大海一 样悄无声息,日子就这 样无声无息的流走了, 抓不住,无奈啊~~~ 洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时 候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双 眼前过去。 这个句子透过我们的 日常生活细节具体写出了 时间是怎样来去匆匆、稍 纵即逝的;运用了排比的 修辞方法,既增强了文章 的气势,又形象地写出了 时间的匆匆流逝。表达了 作者对这种时间流失的无 奈。 我察觉他去的匆匆了,伸出手遮挽时, 他又从遮挽的手边过去,天黑时,我躺在 床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从 我脚边飞去了。 伸手遮挽,却发现什么也没有留住,时 间一分一秒在流失,你想怎么抓也抓不住, 抓不住的东西,徒留叹息······时间 是抓不住的,所以要珍惜我们生活的每一分 每一秒。 过去的日子如轻烟,被微风吹散了, 如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么 痕迹呢? 作者将他的八千多个 日子比喻成轻烟、薄雾, 形象的表达了作者的心情。 流失的日子像烟雾,风一 吹就散了,消失了,回不 来了。日子也是这样过去 的,飘飘渺渺的就这样散 去了。说明作者在用心体 会。 课堂小结 文章紧紧围绕着“匆匆”二字, 细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达 了作者对虚度时光感到无奈和惋惜, 揭示了旧时代的年轻人已有所觉醒, 但又为前途不明感到彷徨的复杂心情。 巩固练习 1、认识下列词语。 泪潸潸 ( )Lèi shān shān 伶伶俐俐( )línɡ línɡ lì lì 徘徊( )Pái huái 林清玄《和时间赛跑》 “什么是永远不会回来?”我问着。 “所有时间里的事物,都永远不会回 来了。你的昨天过去,它就永远变成 昨天,你不能再回到昨天。爸爸以前 也和你一样小,现在也不能回到你这 么小的童年了;有一天你会长大,你 会像外祖母一样老;有一天你度过了 你的时间,就永远不会回来了。”爸 爸说。 作业布置 1、走近朱自清,阅读他的经典作品,如:《荷 塘月色》《春》《背影》等,感受其中语言文字 的优美,丰富积累,提高写作能力。 2、了解名人惜时的故事,看看身边人是怎样利 用时间的,自己制定一个切实可行的时间表,好 好安排自己的学习、活动等,做一个能与时间赛 跑的人。 。 追住时间的 脚步。
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