2020六年级语文下册第二单元过关测评卷新人教版

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2020六年级语文下册第二单元过关测评卷新人教版

第二单元过关测评卷 一、读句子,看拼音写字词。(9分)‎ ‎1.只剩下最后一颗手liú( )弹了,五位战士毅然以石头为武器继续战斗。他们lūn( )起胳膊,石头如báo( )子般带着中国人民的chóu hèn( )向rì kòu( )头上砸去,敌人纷纷坠落shān jiàn( )。那壮烈的画面真让人热血fèi téng( )。‎ ‎2.开国大典的yuè( )兵式上,当各种装甲车和tǎn kè( )车以相等的jù lí( )和相同的速度经过主席台时,会场上bào fā( )出一阵阵雷鸣般的掌声。‎ 二、下面加点字读音完全正确的一项是( )(2分)‎ A.逶(wěi)迤 岷(mín)山 政(zhèng)府 B.热血(xuè) 外宾(bīn) 屹(yì)立 C.电钮(niǔ) 诞(dàn)生 冰雹(bāo)‎ D.围歼(qiān) 倚(yǐ)着 璀璨(càn)‎ 三、把词语补充完整,并根据句中画线部分的意思选填合适的词语。(9分)‎ 四( )八方 自言自( ) ( )钉截铁 粉( )碎( )‎ 昂首( )胸 ( )水千山 千( )一发 排( )倒( )‎ ‎1.人民解放军以把山推开,把海翻过来般的浩大、凶猛之势,雷霆万钧之力向敌人发起了猛烈进攻。( )‎ ‎2.在战斗的紧要关头,班长坚决果断、毫不犹豫地下达了冲锋的命令。( )‎ ‎3.敌人的机枪疯狂地扫射着,就在这形势万分危急的时刻,黄继光用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。( )‎ ‎4.战士们为了革命事业,不怕遭到危险而牺牲生命的精神,永远激励着我们前进。( )‎ 四、按要求,完成句子练习。(10分)‎ ‎1.胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人射击。(4分)‎ 这句话通过描写人物的 与 ,生动地表现了两个小战士 ‎ ‎ 的心情。请运用这样的写法写一句话: ‎ ‎ 。‎ ‎2.我咕咚咕咚把水壶里的水喝了个底朝天,一抹嘴笑了:“我属骆驼的,喝一顿管三天!”(仿写句子,写人物说话时不用“说”来表达)(2分)‎ ‎ ‎ 7‎ ‎3.用修改符号修改下面文段。(一处错别字,一处标点符号错误,两处语病)(4分)‎ ‎《西游记》是我国古典小说四大名著,在世界文化史上也享有胜名。书中塑造了唐僧、孙悟空和众多人物形象;内容生动有趣,让人爱不释手。‎ 五、根据课文内容,完成练习。(9分)‎ ‎1.在《七律·长征》一诗中,诗人把红军翻越高山峻岭看成是“ ”“ ”;金沙江江水拍击两岸的悬崖,诗人却感到“ ”,大渡河上的泸定桥只剩下十几根铁索,诗人只用了一个“ ”字来体现。这些都充分表达了红军大无畏的 精神。‎ ‎2.《狼牙山五壮士》和《开国大典》都写了大的场面,课文在描写这些场面时,运用了 的方法。‎ ‎3.《开国大典》写阅兵式时,既从整体上写了 的情景,又用某些细节去展现 。这样写不仅让我们感受到了整个阅兵式的庄严、隆重,还让我们对各具特色的队伍方阵产生了深刻的印象。‎ ‎4.《灯光》的最后一个自然段和第一自然段是 的关系。‎ 六、积累与运用。(4分)‎ 了解了历史人物的事迹后,我们感动于诸葛亮“鞠躬尽瘁, ”‎ 的奉献精神,曹植“捐躯赴国难, ”的壮志豪情,以及陆游“位卑未敢 ”的赤胆忠心。我们耳边仿佛还回荡着宋代名臣李纲“祖宗疆土,当以死守,不可以 ”的铮铮誓言。‎ 七、口语交际。(5分)‎ 班级准备举办一次以“爱国”为主题的演讲比赛,请你完成下列题目。‎ ‎(1)根据演讲内容订一个标题: 。(1分)‎ ‎(2)演讲开头的方法有很多种,如开门见山、提出问题、引用故事等,请你用简洁的语言为你的演讲开个头。(2分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎(3)你的同桌丽丽比较害差,害怕在大家面前讲话,因此她不想参加这个演讲比赛,请你劝说并鼓励她。(2分)‎ 7‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 八、阅读理解。(22分)‎ ‎(一)课内阅读。(11分)‎ 下午三点整,会场上爆发出一阵排山倒海的掌声,中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上,跟群众见面了。三十万人的目光一齐投向主席台。‎ 中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。中央人民政府主席、副主席、各位委员就位。乐队奏起了《义勇军进行曲》。正是这战斗的声音,曾经鼓舞中国人民为新中国的诞生而奋斗。接着,毛泽东主席宣布:“中华人民共和国中央人民政府今天成立了!”‎ 这庄严的宣告,这雄伟的声音,使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告,这雄伟的声音,经过无线电广播,传到长城内外,传到大江南北,使全中国人民的心一齐欢跃起来。‎ 接着,升国旗。毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮,新中国的国旗——五星红旗在雄壮的《义勇军进行曲》中徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立,一齐抬起头,瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了,表明中国人民从此站起来了。‎ 升旗的时候,礼炮响起来。每一响都是五十四门大炮齐发,一共二十八响。起初是全场肃静,只听见炮声和乐曲声,只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音,到后来,每一声炮响后,全场就响起一阵雷鸣般的掌声。‎ 接着,毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。他读到“选举了毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候,广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。观礼台上同时响起一阵掌声。‎ ‎1.文段描写的是开国大典的主体部分:毛泽东宣布中华人民共和国中央人民政府成立、 、 的隆重庄严场面。(2分)‎ ‎2.在文段中,加点的“一齐”一词共出现了五次,从中我们深深地感受到人民群众对伟领袖的 之情,以及 的心情。(2分)‎ ‎3.“起初是全场肃静,只听见炮声,只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音”,句中使用了两个“只听见”,这样写的好处是 。(2分)‎ ‎4.品读第三自然段,完成练习。(5分)‎ ‎(1)“这庄严的宜告,这雄伟的声音”指的是 (1分)‎ ‎(2)“长城内外”“大江南北”在这里泛指 ,表示相同意思的四字词语还有 等。(2分)‎ 7‎ ‎(3)这庄严的宜告,这雄伟的声音,经过无线电的广播,还传到了哪些地方?请闭目想象你面前出现了什么样的场景,写一写。(2分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎(二)课外阅读。(11分)‎ 翻越大雪山(节选)‎ A山上云雾缭绕,山风卷着雪花迎面扑来,单薄的军衣抵挡不住风雪的吹打,脸上、身上像被无数把尖刀割着。战士们冻得浑身哆嗦,牙齿打战,有的包着被子,有的裹着毯子,有的披着老羊皮,可都不顶用。越往上爬,空气越稀薄,人们头昏脑涨,呼吸困难。体弱的人,走一步站一会儿,喘一阵。这时候,谁要是停步坐下来歇歇,就会再也起不来了。因此,大家都拼尽全身力气,互相搀扶着,艰难地一步一步地前进。‎ 在中央纵队的行列中,一位名叫江良兰的战士突然倒下了。同志们赶紧上前扶起他,一摸他的身子,已经冰凉了。大家含着热泪,在冰雪上刨了个坑,安放下战友的遗体,用雪埋起来。‎ 一位连指导员,左手拉着一个小战士,右手扶着一个患病的战士,三个人在风雪中顽强地前进。因为风雪太大,连饿带冻,那个有病的战士迈不开步子,渐渐地连站也站不住了。指导员搀扶着他,一步一步向上攀登。快到山顶的时候,一阵猛烈的风雪迎面扑来,那个有病的战士一个踉跄,一头栽倒在雪地上。指导员和小战士赶紧把他扶起来,发现他脸色苍白,呼吸急促。他望着指导员和小战士说:“指导员,你们走吧,不要管我了!”‎ 指导员连忙说:“不,不管怎样,我们也要一起翻过雪山。”‎ 那个战士两眼噙着热泪,摇摇头吃力地说:“你们快走吧……这里不能久待呀,要不然……”话未说完就昏迷过去了。‎ 指导员望着茫茫无际的白雪,心想:只要我还有一口气,就要背着他走,即使是一寸一寸地往前挪,也要挪过山去。指导员脱下自己仅有的一件夹衣,披在已经昏迷的战友身上。然后把他背起来,带着小战士,继续向上爬去。‎ 人们经过异常艰难的攀登,终于爬到了山顶。B这时候天气突然转晴,强烈的阳光照射在晶莹的白雪上,特别耀眼。战士们举目远眺,只见千里冰雪,银装素裹;再低头俯视,山下的队伍,像一条灰色长龙,在雪海里游动,蜿蜒而上。‎ 当天晚上,红一方面军的战士克服了重重困难,终于翻越了大雪山,和红四方面军胜利会师。两支部队的战士欢呼着,跳跃着,紧紧地拥抱在一起。‎ 7‎ ‎1.短文首先叙述了红军翻越大雪山时遇到的各种困难,接着用点面结合的方法记叙了红军将士 的场面,其中作者列举了 和 的事例,这是“点”的体现。(3分)‎ ‎2.阅读短文第一自然段,从“像被无数把尖刀割着”“浑身哆嗦”“牙齿打战”中,可以体会到 ;从“头昏脑涨,呼吸困难”“谁要是停步坐下来歇歇,就会再也起不来了”可以体会到 。(2分)‎ ‎3.短文第六自然段末尾的省略号省略了什么内容?请展开想象,试着把省略的内容补充完整。(3分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎4.请阅读并比较短文中A.B两处的环境描写,两者有什么不同?你从中体会到了什么?(3分)‎ ‎ ‎ ‎ 九、习作。(30分)‎ 场面,是在一定时间、一定环境中以人物的活动为中心的画面。在我们丰富多彩的生活中,你一定见过很多有意思的场面,比如:校内的六一联欢会、升国旗仪式、广播操比赛,街头的娱乐表演,超市的促销活动……请你选择印象深刻的一个场面,试着运用点面结合的写法写一写,按一定的顺序把场面写具体,写清楚,题目自拟,不少于450字。‎ 7‎ 参考答案:‎ 一、1.榴 抡 雹 仇恨 日寇 山涧 沸腾 ‎2.阅 坦克 距离 爆发 二、B 三、面 语 斩 身 骨 挺 万 钧 山 海 ‎1.排山倒海 2.斩钉截铁 3.千钧一发 4.粉身碎骨 四、1.动作 神态 竭尽全力想拖住敌人,为群众和部队争取转移时间的决心,以及对敌人无比仇恨 示例:他眉角含笑,脸上泛着红光,一路小跑着向领奖台奔去 ‎2.示例:母亲一念完我的作文,眼睛发亮,兴奋地笑了:“你的作文写得真精彩!”‎ ‎3.一处错别字:“胜”应改为“盛”。‎ 一处标点符号错误:“众多人物形象”后分号应改为逗号。‎ 两处语病:“四大名著”后加“之一”;“和众多人物形象”应改为“等众多人物形象”。‎ 五、1.腾细浪 走泥丸 暖 寒 革命英雄主义和革命乐观主义 ‎2.点面结合 ‎3.受检阅部队经过天安门广场时整齐威武 各个方阵的风采 ‎4.前后照应 六、死而后已 视死忽如归 忘忧国 尺寸与人 七、略 八、(一)1.升国旗鸣礼炮 宣读公告 ‎2.无限热爱 为新中国的成立而无比自豪、激动 ‎3.表达的感情更加强烈,突出了广场庄严、肃静的气氛 ‎4.(1)毛泽东主席宣布:“中华人民共和国中央人民政府今天成立了!”‎ ‎(2)全国各地 示例:举国上下 ‎(3)示例:这声音传到农村,传到田间地头,村前村后锣鼓喧天,人们纷纷涌出家门,欢呼着,高喊着,迎接中国的诞生,欢庆人民的解放。‎ ‎(二)1.互相关心、共同克服困难翻越大雪山 战士江良兰倒地牺牲 连指导员帮助战友 ‎2.天气冷到极点 红军将士行进十分困难并且随时都有生命危险 ‎3.示例:路更难走了,右边是陡峭的悬崖,冰雪路面十分光滑,一不小心就会滑倒,摔下悬崖。指导员小心翼翼地踩着前面战士留下的脚印,踩实了才向前迈一小 步,就这样吃力地前进着。‎ ‎4.两者的感情色彩不同。A处突出了环境险恶、条件艰苦,从侧面表现出红军战士顽强的意志、坚韧不拔的毅力以及英勇无畏的革命精神。B处则体现了红军战土即将战胜困难,越过雪山的 7‎ 喜悦、激动的心情。‎ 九、略 7‎
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