六年级科学下册4我们的改进设计

六年级科学下册4我们的改进设计

大象版六年级科学下册 我们的改进设计 我们要探究的科学知识 1、学会 分析与研究一些成功的 案例 ，能与他人合作进行科学探究活动; 　 2、消除对科学的神秘感，知道“需求”是科学探究的动力和起点。并知道一些简单的 发明技法; 　 3、 会从众多问题中选择适合自己（或小组）研究的专题，结合案例及简单的发明技法写出雨具 改进设计方案 。 填一填 常见的 雨具 有 、 、 等 他们在使用有 、 、 、 等 缺点 。 名称 针对的雨具缺点 设计者 怎样改进设计（发明）的 运用的科学知识（或受到的启示） 材料与工具（写主要的） 雨伞的改进 田峻 磁性防风安全雨披 充气雨衣 安全雨伞 反光防风雨披 搜集课本 68-70 页资料，分组群学共同完成下表（并谈谈得到的启发）： （1 、 2 小组完成雨伞的改进； 3 、 4 组完成磁性防风安全雨披； 5 、 6 组完成充气雨衣； 7 组完成安全雨伞； 8 组完成反光防风雨披） 雨伞放置不方便 在伞柄上安装一个夹子，使他扣在桌子边上 弹力 木夹子、弹簧 随风飘起、不安全 上海 雨披 加工 厂 雨披前端做成磁性材料 磁的知识 雨披、磁铁 避免裤腿和雨靴被淋湿 林恒韬 受游泳圈的启示 雨衣下摆缝上一根环形塑料管子，装上阀门 环形塑料管，吹气阀门，针线 探究小组 雨天天黑不安全 受到红绿灯的启示，伞面上安装小电珠 电路知识 电池 、小电珠 、导线、 旧雨伞 奇妙小组 在雨披的前面和后背刷反光漆或粘贴废光碟 光的反射 反光漆、废光碟、粘胶 雨天天黑不安全 我也要当发明家 加一加 减一减 要一要 反一反 发明技法小贴士 手机 + 电脑 = 智能手机 ， 收音机 + 录音机 = 收录机 ， 温度计 + 奶瓶 = 温度计奶瓶 ， 长裤 - 裤脚 - 八分裤 - 超短群 ， 衣服 - 衣袖 - 短衫 - 褂子 欲望和需求是发明之母，凳子 - 椅子 - 沙发椅子 - 转椅 - 躺椅 自行车手把反过来 -- 赛车 ，司马光砸缸，空城计 我们 小组 能针对 “ 雨具的缺点 ” （ 面料不透明、伞把较滑、冬天拿着手冷 等 ), 选其中的 一个 结合案例及发明技法讨论制订 设计方案（可以画图配说明） 。 注意 ： 请参照课本 70 面的 活动提示 进行 麦金杜斯的衣服 + 橡胶 = 雨衣 目标测评 　　 展示小组写的设计方案 设计方案（或配图说明） 要克服的雨具的缺点： 运用到的科学知识和原理： 材料与工具： 改进思路： 谈谈本课的收获 下课了 !