六年级上册数学课件-6 比例尺｜冀教版 (1)

六年级上册数学课件-6 比例尺｜冀教版 (1)

比 例 尺 冀教版六年级数学上册 课前三分钟 ： 1 千米 = （ ）米 1 米 = （ ）厘米 1 千米 = （ ）厘米 1000 100 100000 1000 厘米 = （ ）米 3000000 厘米 = （ ）千米 60000000 厘米 = （ ）千米 10 30 600 照这样计算，以 三 当（ ） 以 七 当（ ） 成语： 以（ ）当（ ） 反过来，以（ ）当五 十 以（ ）当 一 百 一 十 三十 七十 五 十 王老师坐车从邯郸到北京用了 6 个多小时，但有一只蚂蚁只用了 6 秒钟就从邯郸爬到了北京，你知道是怎么回事吗？ 脑筋急转弯 蚂蚁是在地图上走的。 下面是某小学的平面图。 北 比例尺 1:2000 说一说从图中你获得了哪些信息？ 自学提示 ： 1 、比例尺是什么？它是一把尺子吗？有单位吗？ 2 、比例尺的前项和后项分别表示什么？ 3 、它的两种表达方式是什么？ 这是我家的平面图 . 仔细观察 1:100 1:200 1:500 有什么相同点？ （ 1 ） 比例尺都是最简整数比。不应带有单位。 （ 2 ） 比例尺的前项，一般应化简成“ 1 ” ，如果写成分数形式，分子也应化简成“ 1 ” 。 这些是缩小比例尺。 比例尺 40:1 放大比例尺 你能根据比例尺计算校园长和宽的实际长度吗？ 北 比例尺： 1:2000 2. 在比例尺是 1 ： 2000 的地图上，图上距离 1 厘米 表示实际距离（ ）米。 3. 在比例尺是 1 ： 400 的地图上，图上距离是 实际距离的（ ），实际距离是图上距离 的（ ）倍。 1 400 1. 比例尺是（ ）与（ ）的比。 20 400 图上距离 实际距离 第一关：填空。 第二关：判断题： 1 ）小华在绘制学校操场平面图时，用 10 厘米的线段表示地面上 20 米的距离，这幅图的比例尺为 1︰2 。 ( ) 3 ）一幅图的比例尺是 6︰1 ，这幅图所表示的实际距离大于图上距离 .( ) 2 ）某机器零件设计图纸所用的比例尺为 1︰1 ，说明了该零件的实际长度与图上是一样的 。 ( ) × × √ 第三关：请你动手量一量、算一算。