六年级下册语文试题-2020年小升初语文毕业考试真题预测卷 人教(部编版)(含解析)

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文档介绍

六年级下册语文试题-2020年小升初语文毕业考试真题预测卷 人教(部编版)(含解析)

部编版2020年小升初语文毕业考试真题预测卷 (4)‎ 一、基础知识(共10题;共21分)‎ ‎1.看拼音写词语 ‎ shēng xiāo hān shēng kuī   tàn jīng   hài ‎________‎ ‎________‎ ‎________‎ ‎________‎ shī  hái hān    zhí kuì   fá jīng   huáng ‎________‎ ‎________‎ ‎________‎ ‎________‎ ‎2.下列句子中“善”的意思与其他三项不同的一项是(    ) ‎ A. 伯牙善鼓琴            B. 锺子期善听            C. 善哉,洋洋兮若江河            D. 弈秋,通国之善弈者也 ‎3.辨字组词。 ‎ 钝________    巩________    斑________    漫________    据________‎ 顿________    恐________    班________    慢________    锯________‎ ‎4.写出下面词语的近义词。 ‎ 也许——________        幻想——________    逃散——________‎ 训斥——________        凋谢——________    喧闹——________‎ ‎5.把下列词语补充完整,并按要求写词语。 ‎ ‎(1)把下面的四字词语补充完整。 ‎ 鹤________童________         面如________‎ ‎________彬彬        慈________善________‎ ‎________发________中       聚________会________‎ ‎(2)再写出两个ABCC式的词语:________、________。 ‎ ‎(3)再写出两个描写外貌的词语:________、________。 ‎ ‎6.给下面的多音字注音,并组词。 ‎ ‎(1)擂:①________--________      ②________--________ ‎ ‎(2)正:①________--________      ②________--________ ‎ ‎7.找出句子中的错别字,并改正在横线上。 ‎ ‎(1)猫的姓格实在有些古怪。________ ‎ ‎(2)你见了,觉不会责打它。________ ‎ ‎(3)它在花盆里摔交,抱着花枝打秋千。________ ‎ ‎(4)它的头撞在门上,桌退上,撞疼了也不哭。________ ‎ ‎8.补全下列四字词 ‎ 眼含________     车水________     ________发芽     ________百胜 阴森________     华灯________     ________破土     ________不备 ‎9.给下面一段话加上标点符号。 ‎ ‎________噢________是这么回事啊________巨人终于明白________没有孩子的地方就没有春天________‎ ‎10.口语交际。 今天晚上全家要为爸爸过45岁生日,你的一位同学却邀请你去看电影,你如何拒绝他的邀请,才能不伤害与这位同学的感情? ‎ 二、阅读理解(共1题;共23分)‎ ‎11.认真阅读下面文段,回答问题 ‎ 挫折[来源:学#科#网]‎ ‎    一对农村夫妻四十得子,因而宠爱有加,在蜜罐中长大的儿子养成了一意孤行的脾性,做事毛毛糙糙,就连走路也走不好,时常跌进水田里,很让望子成龙的父母焦心。‎ ‎    儿子七岁那年,顺理成章上了小学。顽皮的他走路喜欢东张西望,不是弄湿了鞋子,就是弄脏了裤子,哭鼻子成了家常便饭。做母亲的整日跟在他后面洗,也无法让他能穿得干净。‎ ‎    一天,孩子的父亲带一把铁锹去儿子上学必经的田埂上,在上面断断续续地挖了十几道缺口,然后用棍棒搭成一座座小桥,只有小心走上去才能通过。那天放学,儿子走在田埂上,看面前一下子多出了这么多的小桥,很诧异。是走过去,还是停下来哭泣?四顾无人,哭也没有观众啊。最终他选择了走过去。当背着书包的他晃晃悠悠地通过小桥时,惊出一身冷汗。他第一次没有哭鼻子。‎ ‎    吃饭的时候,儿子跟爸爸讲了今天走过一座座小桥的经历,脸上满是神气。做父母的坐在一旁,夸他勇敢。以后,他上学的路上再也没惹过麻烦。‎ ‎    妻子对丈夫的举措有些不解,丈夫解释道:“平坦的道上,他左顾右盼,当然走不好路;坎坷的路途,他的双眼必须紧盯着路,因而走得平稳。”‎ ‎    如果不在孩子成长的路上设置一些障碍,一味地给他们提供顺境,让其想法不经过努力就能实现,等长大后,一旦遭遇挫折,他们必然会经受不住打击,而产生令人意想不到的后果。‎ ‎    拖一把铁锹,在孩子前进的道路上设置沟壑,把平坦的大道变成窄道,让孩子勇敢地走上去,这样,他们就会专注于脚下的路,才不至于误入歧途。‎ ‎    挖断孩子前进的路,培养他们脚踏实地的习惯,他们今后的人生就会少些失败多些成功。‎ ‎(1)巧辨读音。 ‎ 毛糙________(cāo  cao)       挫________(cuō  cuò)折 歧________(qí   jī)途        田埂________(gěng  gēng)‎ ‎(2)成语擂台。 ‎ 一________孤________    东________西________‎ 顺________成________    家________便________‎ ‎(3)采花蜜。请找出文中AABB式的词语。 ‎ ‎(4)最佳选择。 ‎ 宠爱有加(    )  A.加法      B.数量比原来多    C.加以 左顾右盼(    )  A.转过头看  B.注意,照管  C.珍惜 东张西望(    )  A.陈述,铺排  B.看,望    C.商店开业 ‎(5)巧填关联词语。 ‎ ‎①________不在孩子成长的道路上设置一些障碍,他们________会经受不住打击。‎ ‎②________培养了他们脚踏实地的习惯,________他们今后的人生就会少些失败多些成功。‎ ‎(6)写出这对农村夫妻对儿子宠爱有加的后果。 ‎ ‎(7)精彩回放。 ‎ ‎①父亲是如何让儿子一意孤行的品性得以改变的,写出父亲的做法。‎ ‎②用文中的话回答,父亲这种做法的原因。‎ 三、写作(共1题;共5分)‎ ‎12.我们都去过风景秀丽的景区吧!写一写使你记忆犹新,感觉非常舒适美丽的一处景区吧! ‎ 答案解析部分 一、基础知识 ‎1.【答案】 笙箫;鼾声;窥探;惊骇;尸骸;憨直;匮乏;惊惶 ‎ ‎【考点】拼音,字形 ‎ ‎【解析】【分析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“笙、箫、鼾、窥、骇、骸、憨、匮、惶”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。 故答案为:笙箫、鼾声、窥探、惊骇、尸骸、憨直、匮乏、惊惶    【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书,写作时要注意区别同音字、形近字。‎ ‎2.【答案】 C ‎ ‎【考点】字义 ‎ ‎【解析】【分析】这是一道“一字多义”的练习题。同一个字在不同的语言环境中可以表达不同的意思,要把字放在语境中去理解,在理解句意的基础上结合选项判断。A、B、D擅长。C 好。 故答案为:C 【点评】主要考查学生对多义字的理解,正确理解字的语境意义需要在积累的基础上仔细揣摩。‎ ‎3.【答案】 迟钝;巩固;斑点;漫长;依据;顿时;恐龙;班级;缓慢;钢锯 ‎ ‎【考点】字形,字义,词形 ‎ ‎【解析】【分析】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题,首先要认清字形,找出每组字的相同点和不同点,读准字音,理解词语意思,掌握音形义才能正确作答。形近字:是指几个字形结构相近的字。形近字的特点:①笔画相同,位置不同。②字形相近,笔形不同。③字形相近,偏旁不同。④字形相近,笔画不同。⑤字形相近,读音相同。⑥字形相近,读音不同。⑦部首相同,位置不同。 故答案为:迟钝、巩固、斑点、漫长、依据、顿时、恐龙、班级、缓慢、钢锯    【点评】形近字的辨析及组词。给出的都是形近字,要看清字形,弄清字义,然后再组词。要做好这类题,需要同学们平时认真学习,多掌握一些汉字,多积累一些词语。‎ ‎4.【答案】 或许;梦想;逃走;叱责;枯萎;喧哗 ‎ ‎【考点】词形,词义 ‎ ‎【解析】【分析】本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词,是指词汇意义相同或相近的词语,解答本题,要理解词语的意思,然后写出所给词语的近义词。答案合理即可,不唯一。如:也许:可能但不肯定地。根据其意思,也许的近义词可以是“大概、可能、估计、或许 ”中其中之一。其他依次类推。幻想:以理想或愿望为依据,对还没有实现的事物有所想象。训斥:严厉的或正式的谴责,尖锐的申斥。凋谢:(草木花叶)脱落、衰落、零落。 故答案为:或许、梦想、逃走、叱责、枯萎、喧哗 【点评】主要测试学生对近义词的理解,理解了词义,写出近义词就容易了。平时注意多积累,增加词汇量。‎ ‎5.【答案】 (1)发;颜;土色;文质;眉;目;百;百;精;神 (2)得意洋洋;白发苍苍 (3)眉清目秀;浓眉大眼 ‎ ‎【考点】词形,词义 ‎ ‎【解析】【分析】(1)考查补写词语,只要平时注意积累和识记,做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别,要依据词语的意思来记忆。(2)要求写出的词语是ABCC式结构,即第三个字和第四个字是一样的。(3)本题考查分类掌握词语的能力。要求写出两个描写外貌的词语。 故答案为:(1)发、颜、土色、文质、眉、目、百、百、精、神(2)得意洋洋、白发苍苍(3)眉清目秀、浓眉大眼 【点评】(1)主要是培养学生养成积累词语的好习惯。能够准确的理解词语的意思。学生应该熟读课文,识记常用词语,积累词汇。(2)分析要仿写的词语,从中找出规律,找出规律,问题就迎刃而解了,在学习的过程中要学会积累好词好句,为写作奠定基础。(3)本题考查学生对词语的积累。平时一定要对一些文中的、课外阅读中的词语多做一些摘抄、积累,分类整理,加强背诵,此题会迎刃而解。  ‎ ‎6.【答案】 (1)léi;擂鼓;lèi;擂台、打擂 (2)zhēng;正月、正旦(农历正月初一);zhèng;正常、正旦 ‎ ‎【考点】拼音,字义,词形 ‎ ‎【解析】【分析】本题主要考查对多音字的辨别能力。多音字,就是一个字有两个或两个以上的读音,不同的读音表义不同,用法不同,词性也往往不同,当然组词也不同。 ‎ ‎ 故答案为:(1)léi、擂鼓、lèi、擂台、打擂(2)zhēng、正月、正旦(农历正月初一)、zhèng、正常、正旦      【点评】对于多音字,我们读的时候,要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致,如果对某个字不大熟悉,一定要查字典弄明白。‎ ‎7.【答案】 (1)姓——性 (2)觉——绝 (3)交——跤 (4)退——腿 ‎ ‎【考点】字形 ‎ ‎【解析】【分析】此题是考查同音字、形近字的辨析,改正错别字。认真分析句中哪个字用错了,应该怎样改正。 故答案为:(1)姓——性(2)觉——绝(3)交——跤(4)退——腿 【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书,写作时要注意区别同音字、形近字。‎ ‎8.【答案】 热泪;马龙;春草;百战;可怖;初上;春芽;攻其 ‎ ‎【考点】词形 ‎ ‎【解析】【分析】考查补写词语,只要平时注意积累和识记,做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别,要依据词语的意思来记忆。车水马龙:车像流水,马像游龙。形容来往车马很多,连续不断的热闹情景。百战百战:每战必胜。 形容所向无敌。攻其不备:其:代词,指敌人。趁敌人还没有防备时进攻。 故答案为:热泪、马龙、春草、百战、可怖、初上、春芽、攻其。   【点评】主要是培养学生养成积累词语的好习惯。能够准确的理解词语的意思。学生应该熟读课文,识记常用词语,积累词汇。‎ ‎9.【答案】 “;!;!”;,;。 ‎ ‎【考点】标点符号 ‎ ‎【解析】【分析】此题主要考查学生对标点符号的掌握及运用。常用的点号有顿号、逗号、分号、句号、问号、冒号、叹号;常用的标号有引号、省略号、破折号、书名号、括号等。要了解标点符号的基本用法,重点掌握每一种标点符号的特殊用法,能正确使用标点符号。 故答案为:“!!”,。 ‎ ‎ 【点评】对于标点符号的考查有选择题、加标点题、修改题。所以平时的学习中,我们要用心体会标点符号的用法,书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号,另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。还要注意标点符号的位置。  ‎ ‎10.【答案】对不起,今天晚上是我爸爸45岁生日,全家人都会为他庆祝。我改天再陪你去看电影好吗? ‎ ‎【考点】语言表达 ‎ ‎【解析】【分析】本题考查的是口语交际中婉言拒绝的方法。在现实生活中,面对别人不合理的要求时,应当学会拒绝,并学会用正确和恰当的方式去拒绝。仔细分析这倒题目的情境,爸爸过生日,同学邀请看电影。二者出现冲突的时候,应该选择为爸爸过生日。那么拒绝同学就要诚实的说明自己的特殊情况“给爸爸过生日”,然后说明改日再约。语气一定要诚恳,委婉。 【点评】此题主要考查学生的语言表达能力,人与人之间的最大问题是有效地真诚沟通,而沟通最大的问题恐怕就是语言了。掌握好说话技巧,学会说话得体,有助于促进交际。说话得体,首先要做到语气委婉,不生硬,用词一定要正确,注意人物的身份。‎ 二、阅读理解 ‎11.【答案】 (1)cāo;cuò;qí;gěng (2)意;行;张;望;理;章;常;饭 (3)毛毛糙糙;断断续续;晃晃悠悠 (4)B;C;B (5)如果;就;因为;所以 (6)在蜜罐中长大的儿子养成了一意孤行的脾性,做事毛毛糙糙,就连走路也走不好,时常跌进水田里。 (7)①孩子的父亲带一把铁锹去儿子上学必经的田埂上,在上面断断续续地挖了十几道缺口,然后用棍棒搭成一座座小桥,只有小心走上去才能通过。②平坦的道上,他左顾右盼,当然走不好路;坎坷的路途,他的双眼必须紧盯着路,因而走得平稳。 ‎ ‎【考点】记叙文 ‎ ‎【解析】【分析】(1)本题主要考查 对本课生字的掌握情况,学生应在理解的基础上认读生字,正确读准字音,注意声调、声母、韵母的区别,平时注意多读多练。(2)考查补写成语及运用,只要平时注意积累和识记或细读短文,做起来就不难。(3)本题主要考查学生对变换形式的叠词的积累和运用情况。此题要求写出AABB式结构的词语,即第一个和第二个字是一样的,第三个字和第四个字是一样的。(4)结合词语理解字义。宠爱有加:加在这里表示使程度增高、超过的意思。所以这个词的通俗的意思是很喜爱而且特别宠着,而且程度很深。左顾右盼:顾、盼:看。 向左右两边看。形容人骄傲得意的神情。东张西望:张:看。形容这里那里地到处看。(5)考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系,再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。①分句之间是假设关系。故选“如果……就……”②分句前后是因果关系。故选“因为……所以……”(6)解答时要带着问题快速浏览课文内容,锁定范围第1、2自然段,用简洁的语言概括即可。(7)①解答时要带着问题快速浏览课文内容,锁定范围第3自然段,用简洁的语言概括即可。②解答时要带着问题快速浏览课文内容,锁定范围第5自然段,就能找到答案。 故答案为:(1)cāo、cuò、qí、gěng(2)意、行、张、望、理、章、常、饭(3)毛毛糙糙;断断续续;晃晃悠悠 (4)B;C;B (5)如果、就、因为、所以(6)在蜜罐中长大的儿子养成了一意孤行的脾性,做事毛毛糙糙,就连走路也走不好,时常跌进水田里。 (7)①孩子的父亲带一把铁锹去儿子上学必经的田埂上,在上面断断续续地挖了十几道缺口,然后用棍棒搭成一座座小桥,只有小心走上去才能通过。②平坦的道上,他左顾右盼,当然走不好路;坎坷的路途,他的双眼必须紧盯着路,因而走得平稳。 【点评】(1)准确识记字音,要掌握常用多音多义字的正确读音,注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音,关键在于把词语的形音义结合起来,音随形或义变。(2)主要是培养学生养成积累成语的好习惯。能够准确的理解成语的意思。学生应该熟读短文,识记常用词语,积累词汇。(3)分析要仿写的词语,从中找出规律,找出规律,问题就迎刃而解了,在学习的过程中要学会积累好词好句,为写作奠定基础。(4)主要考查学生结合词语理解字义的能力。(5)本题考查学生对关联词语的使用。理解句子,分清分句前后之间的关系。然后再来选择恰当的关联词语,使句子连贯。(6)此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。(7)①此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。②此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。‎ 三、写作 ‎12.【答案】略 ‎ ‎【考点】写景 ‎ ‎【解析】【分析】从文章的题目看,这是一篇写景的作文,写景的文章要注意以下几点: ①要抓住景物的特征写。所谓特征就是同其他物体有区别的地方,抓住特征描写,才能给读者留下深刻的印象; ②写景要言之有序,如从上到下,从左到右,从外到内,从中间到两边等。不能一下子说这,一下子说那,东拉西扯,没有顺序; ‎ ‎③写景过程中要进行合理的联想,抒发自己的真情实感,还要恰当运用比喻、拟人等修辞手法,把描写的景物写生动,写形象; 【点评】选定题目后,我们就根据所选内容进行写作,注意内容具体,结构清晰,语句通顺。‎
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