六年级下册语文试题-2020年小升初语文毕业考试真题预测卷 人教（部编版）（含解析）

六年级下册语文试题-2020年小升初语文毕业考试真题预测卷 人教（部编版）（含解析）

部编版2020年小升初语文毕业考试真题预测卷 (4)‎ 一、基础知识（共10题；共21分）‎ ‎1.看拼音写词语 ‎ shēng xiāo hān shēng kuī   tàn jīng   hài ‎________‎ ‎________‎ ‎________‎ ‎________‎ shī  hái hān    zhí kuì   fá jīng   huáng ‎________‎ ‎________‎ ‎________‎ ‎________‎ ‎2.下列句子中“善”的意思与其他三项不同的一项是（    ） ‎ A. 伯牙善鼓琴            B. 锺子期善听            C. 善哉，洋洋兮若江河            D. 弈秋，通国之善弈者也 ‎3.辨字组词。 ‎ 钝________    巩________    斑________    漫________    据________‎ 顿________    恐________    班________    慢________    锯________‎ ‎4.写出下面词语的近义词。 ‎ 也许——________        幻想——________    逃散——________‎ 训斥——________        凋谢——________    喧闹——________‎ ‎5.把下列词语补充完整，并按要求写词语。 ‎ ‎（1）把下面的四字词语补充完整。 ‎ 鹤________童________         面如________‎ ‎________彬彬        慈________善________‎ ‎________发________中       聚________会________‎ ‎（2）再写出两个ABCC式的词语：________、________。 ‎ ‎（3）再写出两个描写外貌的词语：________、________。 ‎ ‎6.给下面的多音字注音，并组词。 ‎ ‎（1）擂：①________--________      ②________--________ ‎ ‎（2）正：①________--________      ②________--________ ‎ ‎7.找出句子中的错别字，并改正在横线上。 ‎ ‎（1）猫的姓格实在有些古怪。________ ‎ ‎（2）你见了，觉不会责打它。________ ‎ ‎（3）它在花盆里摔交，抱着花枝打秋千。________ ‎ ‎（4）它的头撞在门上，桌退上，撞疼了也不哭。________ ‎ ‎8.补全下列四字词 ‎ 眼含________     车水________     ________发芽     ________百胜 阴森________     华灯________     ________破土     ________不备 ‎9.给下面一段话加上标点符号。 ‎ ‎________噢________是这么回事啊________巨人终于明白________没有孩子的地方就没有春天________‎ ‎10.口语交际。 今天晚上全家要为爸爸过45岁生日，你的一位同学却邀请你去看电影，你如何拒绝他的邀请，才能不伤害与这位同学的感情？ ‎ 二、阅读理解（共1题；共23分）‎ ‎11.认真阅读下面文段，回答问题 ‎ 挫折[来源:学#科#网]‎ ‎    一对农村夫妻四十得子，因而宠爱有加，在蜜罐中长大的儿子养成了一意孤行的脾性，做事毛毛糙糙，就连走路也走不好，时常跌进水田里，很让望子成龙的父母焦心。‎ ‎    儿子七岁那年，顺理成章上了小学。顽皮的他走路喜欢东张西望，不是弄湿了鞋子，就是弄脏了裤子，哭鼻子成了家常便饭。做母亲的整日跟在他后面洗，也无法让他能穿得干净。‎ ‎    一天，孩子的父亲带一把铁锹去儿子上学必经的田埂上，在上面断断续续地挖了十几道缺口，然后用棍棒搭成一座座小桥，只有小心走上去才能通过。那天放学，儿子走在田埂上，看面前一下子多出了这么多的小桥，很诧异。是走过去，还是停下来哭泣？四顾无人，哭也没有观众啊。最终他选择了走过去。当背着书包的他晃晃悠悠地通过小桥时，惊出一身冷汗。他第一次没有哭鼻子。‎ ‎    吃饭的时候，儿子跟爸爸讲了今天走过一座座小桥的经历，脸上满是神气。做父母的坐在一旁，夸他勇敢。以后，他上学的路上再也没惹过麻烦。‎ ‎    妻子对丈夫的举措有些不解，丈夫解释道：“平坦的道上，他左顾右盼，当然走不好路；坎坷的路途，他的双眼必须紧盯着路，因而走得平稳。”‎ ‎    如果不在孩子成长的路上设置一些障碍，一味地给他们提供顺境，让其想法不经过努力就能实现，等长大后，一旦遭遇挫折，他们必然会经受不住打击，而产生令人意想不到的后果。‎ ‎    拖一把铁锹，在孩子前进的道路上设置沟壑，把平坦的大道变成窄道，让孩子勇敢地走上去，这样，他们就会专注于脚下的路，才不至于误入歧途。‎ ‎    挖断孩子前进的路，培养他们脚踏实地的习惯，他们今后的人生就会少些失败多些成功。‎ ‎（1）巧辨读音。 ‎ 毛糙________（cāo  cao）       挫________（cuō  cuò）折 歧________（qí   jī）途        田埂________（gěng  gēng）‎ ‎（2）成语擂台。 ‎ 一________孤________    东________西________‎ 顺________成________    家________便________‎ ‎（3）采花蜜。请找出文中AABB式的词语。 ‎ ‎（4）最佳选择。 ‎ 宠爱有加（    ）  A．加法      B．数量比原来多    C．加以 左顾右盼（    ）  A．转过头看  B．注意，照管  C．珍惜 东张西望（    ）  A．陈述，铺排  B．看，望    C．商店开业 ‎（5）巧填关联词语。 ‎ ‎①________不在孩子成长的道路上设置一些障碍，他们________会经受不住打击。‎ ‎②________培养了他们脚踏实地的习惯，________他们今后的人生就会少些失败多些成功。‎ ‎（6）写出这对农村夫妻对儿子宠爱有加的后果。 ‎ ‎（7）精彩回放。 ‎ ‎①父亲是如何让儿子一意孤行的品性得以改变的，写出父亲的做法。‎ ‎②用文中的话回答，父亲这种做法的原因。‎ 三、写作（共1题；共5分）‎ ‎12.我们都去过风景秀丽的景区吧!写一写使你记忆犹新，感觉非常舒适美丽的一处景区吧！ ‎ 答案解析部分 一、基础知识 ‎1.【答案】 笙箫；鼾声；窥探；惊骇；尸骸；憨直；匮乏；惊惶 ‎ ‎【考点】拼音，字形 ‎ ‎【解析】【分析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“笙、箫、鼾、窥、骇、骸、憨、匮、惶”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。 故答案为：笙箫、鼾声、窥探、惊骇、尸骸、憨直、匮乏、惊惶    【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。‎ ‎2.【答案】 C ‎ ‎【考点】字义 ‎ ‎【解析】【分析】这是一道“一字多义”的练习题。同一个字在不同的语言环境中可以表达不同的意思,要把字放在语境中去理解，在理解句意的基础上结合选项判断。A、B、D擅长。C 好。 故答案为：C 【点评】主要考查学生对多义字的理解，正确理解字的语境意义需要在积累的基础上仔细揣摩。‎ ‎3.【答案】 迟钝；巩固；斑点；漫长；依据；顿时；恐龙；班级；缓慢；钢锯 ‎ ‎【考点】字形，字义，词形 ‎ ‎【解析】【分析】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。形近字：是指几个字形结构相近的字。形近字的特点：①笔画相同，位置不同。②字形相近，笔形不同。③字形相近，偏旁不同。④字形相近，笔画不同。⑤字形相近，读音相同。⑥字形相近，读音不同。⑦部首相同，位置不同。 故答案为：迟钝、巩固、斑点、漫长、依据、顿时、恐龙、班级、缓慢、钢锯    【点评】形近字的辨析及组词。给出的都是形近字，要看清字形，弄清字义，然后再组词。要做好这类题，需要同学们平时认真学习，多掌握一些汉字，多积累一些词语。‎ ‎4.【答案】 或许；梦想；逃走；叱责；枯萎；喧哗 ‎ ‎【考点】词形，词义 ‎ ‎【解析】【分析】本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。答案合理即可，不唯一。如：也许：可能但不肯定地。根据其意思，也许的近义词可以是“大概、可能、估计、或许 ”中其中之一。其他依次类推。幻想：以理想或愿望为依据，对还没有实现的事物有所想象。训斥：严厉的或正式的谴责，尖锐的申斥。凋谢：(草木花叶)脱落、衰落、零落。 故答案为：或许、梦想、逃走、叱责、枯萎、喧哗 【点评】主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。‎ ‎5.【答案】 （1）发；颜；土色；文质；眉；目；百；百；精；神 （2）得意洋洋；白发苍苍 （3）眉清目秀；浓眉大眼 ‎ ‎【考点】词形，词义 ‎ ‎【解析】【分析】（1）考查补写词语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。（2）要求写出的词语是ABCC式结构，即第三个字和第四个字是一样的。（3）本题考查分类掌握词语的能力。要求写出两个描写外貌的词语。 故答案为：（1）发、颜、土色、文质、眉、目、百、百、精、神（2）得意洋洋、白发苍苍（3）眉清目秀、浓眉大眼 【点评】（1）主要是培养学生养成积累词语的好习惯。能够准确的理解词语的意思。学生应该熟读课文，识记常用词语，积累词汇。（2）分析要仿写的词语，从中找出规律，找出规律，问题就迎刃而解了，在学习的过程中要学会积累好词好句，为写作奠定基础。（3）本题考查学生对词语的积累。平时一定要对一些文中的、课外阅读中的词语多做一些摘抄、积累，分类整理，加强背诵，此题会迎刃而解。  ‎ ‎6.【答案】 （1）léi；擂鼓；lèi；擂台、打擂 （2）zhēng；正月、正旦（农历正月初一）；zhèng；正常、正旦 ‎ ‎【考点】拼音，字义，词形 ‎ ‎【解析】【分析】本题主要考查对多音字的辨别能力。多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同，当然组词也不同。 ‎ ‎ 故答案为：（1）léi、擂鼓、lèi、擂台、打擂（2）zhēng、正月、正旦（农历正月初一）、zhèng、正常、正旦      【点评】对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。‎ ‎7.【答案】 （1）姓——性 （2）觉——绝 （3）交——跤 （4）退——腿 ‎ ‎【考点】字形 ‎ ‎【解析】【分析】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析句中哪个字用错了，应该怎样改正。 故答案为：（1）姓——性（2）觉——绝（3）交——跤（4）退——腿 【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。‎ ‎8.【答案】 热泪；马龙；春草；百战；可怖；初上；春芽；攻其 ‎ ‎【考点】词形 ‎ ‎【解析】【分析】考查补写词语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。车水马龙：车像流水，马像游龙。形容来往车马很多，连续不断的热闹情景。百战百战：每战必胜。 形容所向无敌。攻其不备：其：代词，指敌人。趁敌人还没有防备时进攻。 故答案为：热泪、马龙、春草、百战、可怖、初上、春芽、攻其。   【点评】主要是培养学生养成积累词语的好习惯。能够准确的理解词语的意思。学生应该熟读课文，识记常用词语，积累词汇。‎ ‎9.【答案】 “；！；！”；，；。 ‎ ‎【考点】标点符号 ‎ ‎【解析】【分析】此题主要考查学生对标点符号的掌握及运用。常用的点号有顿号、逗号、分号、句号、问号、冒号、叹号；常用的标号有引号、省略号、破折号、书名号、括号等。要了解标点符号的基本用法，重点掌握每一种标点符号的特殊用法，能正确使用标点符号。 故答案为：“！！”，。 ‎ ‎ 【点评】对于标点符号的考查有选择题、加标点题、修改题。所以平时的学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号，另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。还要注意标点符号的位置。  ‎ ‎10.【答案】对不起，今天晚上是我爸爸45岁生日，全家人都会为他庆祝。我改天再陪你去看电影好吗？ ‎ ‎【考点】语言表达 ‎ ‎【解析】【分析】本题考查的是口语交际中婉言拒绝的方法。在现实生活中，面对别人不合理的要求时，应当学会拒绝，并学会用正确和恰当的方式去拒绝。仔细分析这倒题目的情境，爸爸过生日，同学邀请看电影。二者出现冲突的时候，应该选择为爸爸过生日。那么拒绝同学就要诚实的说明自己的特殊情况“给爸爸过生日”，然后说明改日再约。语气一定要诚恳，委婉。 【点评】此题主要考查学生的语言表达能力，人与人之间的最大问题是有效地真诚沟通,而沟通最大的问题恐怕就是语言了。掌握好说话技巧,学会说话得体,有助于促进交际。说话得体，首先要做到语气委婉，不生硬，用词一定要正确，注意人物的身份。‎ 二、阅读理解 ‎11.【答案】 （1）cāo；cuò；qí；gěng （2）意；行；张；望；理；章；常；饭 （3）毛毛糙糙；断断续续；晃晃悠悠 （4）B；C；B （5）如果；就；因为；所以 （6）在蜜罐中长大的儿子养成了一意孤行的脾性，做事毛毛糙糙，就连走路也走不好，时常跌进水田里。 （7）①孩子的父亲带一把铁锹去儿子上学必经的田埂上，在上面断断续续地挖了十几道缺口，然后用棍棒搭成一座座小桥，只有小心走上去才能通过。②平坦的道上，他左顾右盼，当然走不好路；坎坷的路途，他的双眼必须紧盯着路，因而走得平稳。 ‎ ‎【考点】记叙文 ‎ ‎【解析】【分析】（1）本题主要考查 对本课生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字，正确读准字音，注意声调、声母、韵母的区别，平时注意多读多练。（2）考查补写成语及运用，只要平时注意积累和识记或细读短文，做起来就不难。（3）本题主要考查学生对变换形式的叠词的积累和运用情况。此题要求写出AABB式结构的词语，即第一个和第二个字是一样的，第三个字和第四个字是一样的。（4）结合词语理解字义。宠爱有加：加在这里表示使程度增高、超过的意思。所以这个词的通俗的意思是很喜爱而且特别宠着，而且程度很深。左顾右盼：顾、盼：看。 向左右两边看。形容人骄傲得意的神情。东张西望：张：看。形容这里那里地到处看。（5）考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。①分句之间是假设关系。故选“如果……就……”②分句前后是因果关系。故选“因为……所以……”（6）解答时要带着问题快速浏览课文内容，锁定范围第1、2自然段，用简洁的语言概括即可。（7）①解答时要带着问题快速浏览课文内容，锁定范围第3自然段，用简洁的语言概括即可。②解答时要带着问题快速浏览课文内容，锁定范围第5自然段，就能找到答案。 故答案为：（1）cāo、cuò、qí、gěng（2）意、行、张、望、理、章、常、饭（3）毛毛糙糙；断断续续；晃晃悠悠 （4）B；C；B （5）如果、就、因为、所以（6）在蜜罐中长大的儿子养成了一意孤行的脾性，做事毛毛糙糙，就连走路也走不好，时常跌进水田里。 （7）①孩子的父亲带一把铁锹去儿子上学必经的田埂上，在上面断断续续地挖了十几道缺口，然后用棍棒搭成一座座小桥，只有小心走上去才能通过。②平坦的道上，他左顾右盼，当然走不好路；坎坷的路途，他的双眼必须紧盯着路，因而走得平稳。 【点评】（1）准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。（2）主要是培养学生养成积累成语的好习惯。能够准确的理解成语的意思。学生应该熟读短文，识记常用词语，积累词汇。（3）分析要仿写的词语，从中找出规律，找出规律，问题就迎刃而解了，在学习的过程中要学会积累好词好句，为写作奠定基础。（4）主要考查学生结合词语理解字义的能力。（5）本题考查学生对关联词语的使用。理解句子，分清分句前后之间的关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。（6）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。（7）①此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。②此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。‎ 三、写作 ‎12.【答案】略 ‎ ‎【考点】写景 ‎ ‎【解析】【分析】从文章的题目看，这是一篇写景的作文，写景的文章要注意以下几点： ①要抓住景物的特征写。所谓特征就是同其他物体有区别的地方，抓住特征描写，才能给读者留下深刻的印象； ②写景要言之有序，如从上到下，从左到右，从外到内，从中间到两边等。不能一下子说这，一下子说那，东拉西扯，没有顺序； ‎ ‎③写景过程中要进行合理的联想，抒发自己的真情实感，还要恰当运用比喻、拟人等修辞手法，把描写的景物写生动，写形象； 【点评】选定题目后，我们就根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰，语句通顺。‎