小学人教六年级英语上册复习要点

小学人教六年级英语上册复习要点

‎ 六年级上册复习要点 ‎ Unit1 How can I get there? ‎ 一、重点单词： ‎ 地点：science museum科学博物馆 post office 邮局 bookstore 书店 cinema 电影院 hospital 医院 动作：go straight 直走 turn left/right 左转、右转 ‎ 方位： in front of :在···前面 behind 在···后面 near在…旁边 next to 紧挨着 beside 在旁边 ‎ over 在…上方 on the left 在左边 on the right 在右边 ‎ 二、重点句型：‎ ‎（1）Is / Are there…？ 某处有某物吗？ ‎ ‎ 肯定回答：Yes, there is/are. 否定回答：No, there isn’t/aren’t. ‎ （2） Where is the + 地点？ ... ... 在哪里？‎ ‎ It’s + 表示地点的名词. 它... ...‎ ‎ 例句：Where is the cinema? 电影院在哪？‎ ‎ It’s next to the bookstore. 在书店的旁边。‎ （3） How can + 主语+get（to）+ 地点? ... ...怎么到... ...?‎ ‎ （ 如果get后面接的词为副词，则要省略介词to.）‎ ‎ 例句：How can we get to the park?‎ How can we get there? 我们怎么到那儿？ ‎ ‎ 同义句型：Can you tell me the way to + 地点？‎ ‎ ( 4 )Where is + 地点？ Which is the way to + 地点？‎ ‎( 5 ) Turn left at the bookstore. 到书店左转。‎ ‎ Unit 2 Ways to go to school?‎ 一、重点单词/短语：‎ 交通方式：by bike /bus /plane /subway /train /ship /taxi /ferry ‎ 骑自行车/乘公共汽车/飞机/地铁/火车/船/出租汽车/轮渡 ‎ take the No.57 bus 乘57路公共汽车 ‎ ‎ on foot 步行 其他：slow down慢下来 pay attention to 注意 traffic lights 交通信 号灯 look right 向右看 cross the road 横穿马路 at home 在家 二、重点句型：‎ （1） How do you come (to) + 地点？ 你们怎么来... 的？‎ ‎ I usually/ often/sometimes .. ... 我通常/经常/有时... ‎ How do you go(to) + 地点？你们怎么去...的？‎ How do you get (to) + 地点？你们怎么到达...的？‎ ‎ (频度副词：频度副词又称频率副词，用来表示事情发生的频率，即某事多长时间发生一次。)‎ 单词 词义 大致频率 always 总是 ‎100％‎ usually 通常 ‎80％‎ often 经常 ‎60％‎ sometimes 有时 ‎30％‎ never 从不 ‎0‎ （1） 如何用must表示必须做某事 ‎ 主语 + must + 动词原形 + （其它）‎ ‎(must和can, should一样都是情态动词，must意思是“必须”，语气很强烈，没有人称和数的变化，后面接动词原形。)‎ 什么是情态动词？‎ 情态动词用于表示说话人的语气和态度。情态动词不能单独作谓语，只能与动词原形一起构成谓语。情态动词有：shall, should, will, would, can, could, may, might, must, need等。‎ 例句：In the USA people on bikes must wear one.‎ (3) 告诫别人不要做某事 ‎ Don’t + 动词原形 + （其它）‎ ‎(此种结构在英语中被称为否定祈使句，用来提醒和警告别人不要做某事)‎ 例句：Don’t go at the red light.‎ Unit 3 My weekend plan 一、重点单词和短语：‎ 活动短语: visit my grandparents 看望我的（外）祖父母 ‎ see a film看电影 ‎ take a trip去旅游 go to the supermarket去购物 时间短语：this morning今天早上、今天上午 this afternoon今天下午 ‎ this evening 今天晚上 tonight在今晚 tomorrow明天 next week下周 书籍类： dictionary字典comic book连环画册word book单词本 postcard明信片 二、重点句型：‎ 一般将来时表示将来某个时间要发生的动作、事情或存在的状态，也表示将来经常或反复发生的动作或事情, 常常和表示将来的时间状语连用。如：tomorrow（明天）， next week（下周 ）；in the future（将来）等。 一般将来时由两种表达方式: ‎ ‎1、“主语+助动词shall（第一人称）/will（不限人称）+ 动词原形 ”构成。美式英语则不管什么人称，一律用will。例如：‎ 肯定句：I will go to the park. 我将要去公园。‎ 否定句：I will not go to the park. 我将不会去公园。‎ 疑问句：Will you go to the park? 你要去公园吗？‎ 肯定回答：Yes, I will.‎ 否定回答： No, I will not/won’t.‎ ‎2、“主语+be going to+动词原形” 用来表示将要发生的动作以及计划、安排和打算要做的事。例如:‎ 肯定句：We're going to see a film. 我们打算去看电影。‎ He is going to visit his grandparents.他准备去看望爷爷奶奶。‎ We are going to draw some pictures in Renmin Park.‎ 否定句：We're not going to see a film. 我们没打算去看电影。‎ 一般疑问句：Are you going to see a film? 你们打算去看电影吗？‎ 肯定回答：Yes, we are.‎ 否定回答： No, we aren’t.‎ 特殊疑问句：‎ ‎（1）询问做什么 ‎---What are you going to do tomorrow? 你明天准备做什么？‎ ‎---I’m going to have an art lesson. 我准备上美术课。‎ 此句是what 引导的一般将来时态的特殊疑问句， what意为“什么”， 它是对事物的特殊疑问词， 因此回答时要回答具体的事物 ‎（2）询问去哪里 ‎---Where are you going? 你们打算去哪里？‎ ‎---We’re going to the cinema. 我们打算去电影院。‎ 此句是where 引导的一般将来时态的特殊疑问句， where意为“哪里”， 它是对地点提问的特殊疑问词， 因此回答时要回答一个具体的地点。‎ ‎（3）询问何时做 ‎---When are you going?‎ ‎---Next Wednesday. ‎ 此句中when意为“什么时候， 何时”， 它引导的疑问句用来对年、月、日等时间进行提问。 ‎ 范文：‎ My Weekend Plan ‎ Hi! I’m Mike. I’m going to have a busy weekend. On Saturday, I’m going to the bookstore. I’m going to buy a comic book. On Sunday, I’m going to visit my grandparents. We are going to have dinner together.‎ ‎ That will be fun! What about you? What are you going to do on the weekend?‎ Unit 4 I have a pen pal 一、 重点单词和短语 ‎ 分词形式：dancing 跳舞 singing 唱歌 reading stories 看故事书 ‎ playing football 踢足球 doing kung fu练功夫 动词三单形式：studies Chinese学习中文 does word puzzle猜谜语 goes hiking徒步旅行 cooks Chinese food ‎ 常用短语：watching TV看电视 drawing pictures 画画 listening to music听音乐 going fishing 钓鱼 ‎ playing sports 进行体育运动 playing the pipa 弹琵琶climbing mountains爬山 singing English songs 唱英文歌 flying kites放风筝 ‎ 二、 重点句型：‎ ‎1、询问某人的爱好 What are Peter’s hobbies? 彼得的爱好是什么？‎ ‎ He likes reading stories. 他喜欢看故事书。‎ 主语 +like/likes +动词-ing形式（+其他）…喜欢… 此处是对别人的爱好提问及回答的句型。‎ 注意： ‎ ‎（1）like + v-ing， 即like 后面跟动词的-ing形式 ‎ like doing表示习惯性地长久地喜欢做某事。‎ 如: I like playing computer games.‎ ‎（2）like to + v， 即like to 后面跟动词原形 like to do表示具体哪次喜欢做某事。‎ 如: I like to watch that game.我很愿意去看那场比赛.‎ 注意区分：What does he like? 他喜欢什么？‎ ‎---He likes going hiking.他喜欢远足。‎ ‎ What’s he like? 他长什么样？‎ ‎ ---He is tall and strong. 他又高又壮。‎ ‎2、Does he like doing word puzzles and going hiking?‎ Yes ,he does.‎ 此句是助动词does开头的一般疑问句。 其回答要根据助动词和主语来决定。结构为：‎ Does+ 三单人称+ 动词原形？‎ 肯定回答结构： Yes, 三单主语+ does.‎ 否定回答结构： No, 三单主语+ doesn’t. ‎ ‎3、Does he live in Sydney? 他住在悉尼吗？‎ No, he doesn’t. 不，他不住。‎ 三、谓语动词变三单：‎ ‎1、一般情况是在动词后加-s，如：‎ read - reads，write - writes，say – says ‎“-s”在清辅音后读/s/，浊辅音和元音后读/z/‎ ‎2、以s，x，ch，sh，o 结尾的词加-es，如：‎ teach - teaches，wash - washes，guess - guesses ，do – does ‎“-es”以辅音字母+o结尾的词加 -es，读/z/‎ ‎“-es”以s,sh,ch,x等结尾的词加 –es，读/iz/‎ ‎3、以辅音字母+y结尾的词变y为i再加-es，如：‎ try - tries，carry – carries ‎“es”读/z/，‎ ‎4、不规则变化，如:‎ have- has 四、现在分词变化规则：‎ ‎1、 一般情况下，直接在动词后加－ing ，如：‎ work ---- working ‎ sleep ----- sleeping ‎ study ----- studying ‎ ‎2 、动词以不发音的－e结尾，要去－e加－ing ，如：‎ take ----- taking ‎ make ----- making ‎ dance ----- dancing ‎ ‎3 、重读闭音节的动词，要双写词尾字母，再加－ing ，如：‎ run ----- running ‎ swim----swimming put ----- putting ‎ ‎4、 以－ie结尾的动词，把变成y再加－ing，如： ‎ lie ----- lying ‎ tie ----- tying ‎ die ----- dying 范文:‎ Unit 4 I have a pen pal ‎ I have a pen pal. She lives in England. Her name is Amy. She is 12. She is tall and thin. She likes reading stories. She likes sing, too. I like my pen pal. We are good friends. Do you have a pen pal? Can you tell something about your pen pal? ‎ ‎ ‎ Unit 5 What does she do ?‎ ‎（一）词汇 四会单词：‎ factory 工厂 worker工人 postman邮递员 businessman 商人 police officer 警察 fisherman 渔民 scientist 科学家 pilot 飞行员 coach教练 其他表示职业的词：‎ doctor医生 nurse护士 teacher老师 student学生 driver司机、驾驶员 farmer农民 writer作家 singer歌手 actor男演员 actress女演员 artist画家 reporter记者 engineer 工程师 ‎ accountant会计师 secretary秘书 head teacher校长 salesperson 销售员 cleaner 清洁工 ‎ ‎（二） 重点句型 ‎（1）询问职业 ‎ -----What does he do? /What is he? 他是做什么的？‎ ‎------He is a doctor. 他是一名医生。‎ ‎-----What do you do ? /what are you? 你是做什么的？‎ ‎---- I’m a student. 我是一个学生。 ‎ ‎(2) 询问工作的地点。‎ ‎ ----Where do you work? 你在哪儿工作？‎ ‎ ----I work in a school. 我在一个学校工作。‎ ‎ ---Where does your father work? 你的爸爸在哪儿工作？‎ ‎ ----He works at sea. 他在海上工作。‎ ‎(3) 询问怎样去工作 ‎ ‎ ---How does your father go to work? 你父亲怎么去上班？‎ ‎ ---He goes to work by car, 他开车去上班。‎ （4） 询问将来想做什么 ‎ --What do you want to be?‎ ‎ --I want to be a businessman.‎ 作文：My family 1、 介绍自己的家庭成员及职业；‎ 2、 介绍家人出行方式。‎ 范文 My family I have a happy family. There are 3 people in my family. They are my father, my mother and I. My father is a… He goes to work by … My mother is… She goes to work by… I am a student. I go to ‎ school by… We love each other. I love my family.‎ ‎ ‎ ‎ Unit 6 How do you feel?‎ ‎（一）词汇 四会单词：‎ ‎ angry 生气的 afraid 害怕 sad 难过的 happy 高兴的worried ‎ 担心的see a doctor 看病 wear 穿 more 更多的 deep 深的 breath ‎ 呼吸take a deep breath 深深吸一口气 count数数 count to ten 数 到十ill 有病，不舒服 well 健康，身体好 ‎ ‎(二） 重点句型 ‎1.---How do you feel? 你感觉怎么样？ ‎ ‎---I feel angry. What should I do? 我感到生气，我应该做什么？‎ ‎---First, take a deep breath. Then you should count to ten.‎ ‎ 首先，深呼吸。然后，你应该数到十。‎ ‎2.--- How does Sarah feel? Sarah感觉怎么样？‎ ‎ ---She feels ill. 她感觉不舒服。‎ ‎ ---What should she do? 她应该做什么？ ‎ ‎ ---She should see a doctor. 她应该去看病。‎ ‎3. --- How does he feel? 他感觉怎么样？‎ ‎ ---He feels cold. 他感觉冷。‎ ‎ ---What should he do? 他应该做什么？‎ ‎ ---He should wear more clothes 他应该穿暖和的衣服。‎ 4. Should是一个情态动词，无时态和人称的变化。用来表示现在或将来的责任和义务， should +动词原形，意思是“应该...”‎ ‎ ---What should he do? 他应该做什么？‎ ‎ ---He should take more exercise and stay healthy. 他应该多锻炼 ‎ ‎ 并保持健康。‎ ‎ 5.What’s wrong with you ?= What’s the matter with you? 你怎么了？‎ ‎ （用来发生了什么事情的句型）‎ ‎ 6.be afraid of sth./sb./doing sth....意思为“害怕，担心”它后面可以直 ‎ ‎ 接接名词或者接动词的ing形式。‎ ‎ They are afraid of mice.他们害怕老鼠。‎ ‎ They are afraid of swimming..他们害怕游泳。‎ ‎ 7.be angry with ...意思为“生......气”‎ ‎ His mother is angry with him. 她的妈妈很生他的气。 ‎