六年级上册语文第一学期期中测试试题 人教部编版（含答案）

六年级上册语文第一学期期中测试试题 人教部编版（含答案）

人教部编版六年级语文上册 人教部编版六年级语文上册 期中试卷 一、积累与运用 ‎（一）将正确的词语写在田字格中。 ‎ ‎ yī jīn tiào wàng pí juàn dǐ yù yōng dài ‎ ‎ ‎ yōu lǜ tuí rán jǔ sàng xuán yá huì jí ‎ ‎ ‎ （二） 火眼金睛，辨析组词。 ‎ 缀（ ）崖（ ） 跺（ ） 御（ ）燥（ ）‎ 辍（ ）涯（ ） 垛（ ） 卸（ ）躁（ ）‎ （三） 为加点的字选择正确的解释。 ‎ ‎“熟”字在字典中的解释有如下几种，请根据下面的语境，给“熟”字选择正确的解释。①植物的果实等完全长成（跟“生”相对）；②（食物）烧煮到可以食用的程度；③因常见或常用而知道得清楚；④熟练；⑤程度深。‎ （1） 这条路我常走，所以很熟。（ ）‎ （2） 由于长时间劳累，他睡得很熟。（ ）‎ （3） 菜炒熟了，抓紧盛在盘子里。（ ）‎ （4） 熟能生巧，他射箭的技术已经练得很好了。（ ）‎ （5） 瓜地里的西瓜已经成熟了。（ ）‎ （四） 句子训练营。‎ 1. 妙手回春。 ‎ ‎（1）九龙湖的秋天是个美丽的地方。(修改病句)‎ ‎ ‎ ‎（2）故宫是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群。(缩写句子)‎ ‎ ‎ ‎（3）老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”（改为转述句）‎ 六年级语文试题 第8页（共6页）‎ 人教部编版六年级语文上册 ‎ 2.将下列句子排成一段通顺的话，将序号填在括号内。 ‎ ‎(　 　)这时，由空中到水面，蝴蝶一只衔着一只的尾巴，连成长长的一串，像悬在池上的由蝴蝶织成的帘帷。 (　 　)于是，池中、水上和满树满枝，尽是红的、黄的、白的、紫的、黑的......各种颜色的蝴蝶——这便是“蝴蝶泉”的来历。 (　 　)每年春末夏初，成千上万只蝴蝶来到这里，绕池飞舞，形成所谓的“蝴蝶会”。 (　 　)蝴蝶映到清碧如镜的水里，水里像是也飞舞着、游动着、倒挂着无数的蝴蝶。 (　 　)泉在山下一个较为隐蔽的地方，一池清可见底的泉水被一棵大树覆盖着，几乎像一座帐篷，树枝长长的，低拂在水面上。‎ （三） 品读经典，品味人生。 ‎ ‎1.唐代诗人李商隐的《代赠》中的“ ， ”很好的诠释了丁香结。‎ ‎2.在中华民族的文化长河里，“月”已经成了一种文化，悠悠千载。“月”是孟浩然笔下的“ ， ”；是辛弃疾笔下的“ ， ”；是张九龄笔下的“ ‎ ‎ ，天涯共此时”；是李白笔下的“小时不识月， ” ；是苏轼笔下的“但愿人长久， ”。‎ ‎3.观看完“新中国成立70周年国庆大阅兵”我心潮澎湃，重温革命岁月，那是开国领袖毛泽东主席笔下的“ ，万水千山只等闲”；我情不自禁的想起了陆游的爱国名言“ ”，我也想用曹植的“ ， ”来表达我的心声。‎ ‎4.古诗往往是“诗中有画，画中有诗”，看看下面这幅图能想起 朝诗人 的《 》，诗中写到：“ ， 。‎ ‎ ， 。”‎ 二、 阅读理解与运用 ‎（一）《穷人》节选 六年级语文试题 第8页（共6页）‎ 人教部编版六年级语文上册 桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。‎ 桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了......是他来啦？......不，还没来！......为什么把他们抱过来啊？......他会揍我的！那也活该，我自作自受......嗯，揍我一顿也好！”‎ 门吱嘎一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。‎ ‎ 不 没有人 天啊 我为什么要这样做 如今我怎么对他说呢 桑娜沉思着 久久地坐在床前 ‎ ‎1.请在给文中画横线的句子加上恰当的标点符号。 ‎ ‎2.在文段中找出下面词语的近义词。 ‎ 自食其果（ ） 心神不宁（ ） 好像（ ） ‎ ‎3.在这段文字中找出一个最能概括地说明桑娜把西蒙两个孤儿抱回家后心情的词，并用这词造句。 ‎ ‎（ ）： ‎ ‎4.文中第二自然段中的省略号的作用是（ ）。 ‎ ‎①话没说完。 ②人物在思索，表示矛盾不安的心情。 ③表示人物惊慌失措，语无伦次。 ‎ ‎5.文段最后说“桑娜深思着，久久地坐在床前”。请你发挥想象，说说这时桑娜可能在深思些什么？ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎（二） ‎ 一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个同学嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐，不爱和同学打交道，不愿参加班上的集体活动，只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景。 ‎ 他的老师玛丽亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问：“你在什么呢？”“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”男孩子悲伤不已。 ‎ 那我们到前面的一扇窗户边去看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手到另外一扇窗户边，“孩子，你看到了什么?” ‎ 窗外是一大片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。 ‎ ‎“孩子，你开错了窗户。”玛丽亚抚摸着小男孩的头说，“你知道吗?在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。” ‎ 六年级语文试题 第8页（共6页）‎ 人教部编版六年级语文上册 ‎“但大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。 ‎ ‎“那是因为你没有换一扇窗户．把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。” ‎ 恰好学校有一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。在玛丽亚的指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振。再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。 ‎ 这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。 ‎ 是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗?换一扇窗，你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。‎ ‎1.联系上下文理解词语： ‎ 名声大振： ‎ 一扫而光： ‎ ‎2.联系上下文理解“你开错了窗”指的是 ，“换一扇窗户”又指的是 。 ‎ ‎3.为什么说换了一扇窗户就能开启成功的大门，谈谈你的理解。 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎4.话剧演出成功后，小男孩子会对老师说什么？ ‎ ‎ ‎ ‎5.读了这篇文章以后，你体会到了什么，受到那些启示？ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎6.请用两个恰当的词语来评价玛丽亚老师的做法或品质。 ‎ ‎ ‎ ‎7.给短文加给题目，写在横线上。 ‎ 三、 悦读·悦美·悦生活 ‎ ‎ 时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主日:“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎?”先主日:“君与俱来。”庶日:“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。 ‎ ‎1.用一个成语概括本文段讲的故事 ‎ ‎2.这个故事出自我国四大名著之一《 》作者是（ ）‎ ‎3.请为这本名著写一段80字左右的推荐词。‎ 六年级语文试题 第8页（共6页）‎ 人教部编版六年级语文上册 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 三、 习作与表达 ‎ 题目： 真有趣 提示和要求:（1）将题目补充完整，比如填“这个人真有趣”、“这件事真有趣”、“这堂课真有趣”、“这次活动真有趣”等。‎ ‎（2）结合自己的生活经历，写出真情实感。‎ ‎（3）书写工整，400字左右。‎ ‎（4）文中不要出现真实的人名、地名、校名等信息。‎ 六年级语文试题 第8页（共6页）‎ 人教部编版六年级语文上册 六年级语文试题 第8页（共6页）‎ 人教部编版六年级语文上册 六年级语文参考答案 说明：多数题目答案不唯一（没有答案的多为主观性较强的题目），阅卷应以实际情况为准，只要答案符合题意就可得分，内容不全的，可以适当扣分。错别字按照0.5分扣除，重错不重扣。‎ 一、积累与运用（共45分）‎ ‎（一）共5分，错一字扣0.5分，扣完为止。‎ 衣襟 眺望 疲倦 抵御 拥戴 忧虑 颓然 沮丧 悬崖 汇集 ‎（二）共5分，每词0.5分，有错字不得分。‎ ‎（三）共5分。每选对一个得1分。‎ 参考答案：（1）③ （2）⑤ （3）② （4）④ （5）①‎ ‎（四）共10分 。‎ 参考答案：1.妙手回春6分。每个2分。 （1）“秋天的九龙湖是个美丽的地方。”或“九龙湖的秋天是美丽的。” ‎ （2） 故宫是建筑群 （3）老汉冷冷地说，可以退党，到他那儿报名。 ‎ ‎2.排列顺序4分。3 5 2 4 1‎ （三） 共20分，每空1分，有错别字即扣1分。‎ 参考答案：1.芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。2.野旷天低树，江清月近人；明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉；海上生明月；呼作白玉盘；千里共婵娟。3.红军不怕远征难；位卑未敢忘忧国；捐躯赴国难，视死忽如归。4.唐 贺知章 回乡偶书 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。‎ 二、阅读与理解（共29分） ‎ ‎（一）共12分。‎ ‎1.4分。 每错1处扣0.5分，扣完为止。‎ ‎“不，没有人！天啊， 我为什么要这样做？...... 如今我怎么对他说呢？......” 桑娜沉思着，久久地坐在床前。‎ 六年级语文试题 第8页（共6页）‎ 人教部编版六年级语文上册 ‎2.3分。 自作自受 忐忑不安 仿佛 ‎3.2分。 忐忑不安（造句略），词语和造句各1分 ‎4.1分。 ② ‎ ‎5.2分。 想象合理即可 ‎ ‎（二）共17分。‎ ‎1.4分。每个词语理解2分 ‎ 参考答案：名声大振：意思是通过某件事情，使知名度大大提高，文中指小男孩儿节目演出非常成功。一扫而光：一下子就扫除干净，文中指小男孩儿不再悲伤。‎ ‎2.2分。 自卑悲伤 相信自己（根据表达情况酌情计分。 ）‎ ‎3.2分。换一个角度去认识自己，发现自己的优点和长处。（根据表达情况酌情计分。）‎ ‎4.2分。答案略，根据表达情况酌情计分。 ‎ ‎5.4分。答案略，根据表达情况酌情计分。‎ ‎6.2分。答案略，能说出两个恰当的词语即可 ‎ ‎7.1分。答案略，符合文章内容即可。‎ 三、悦读·悦美·悦生活（6分）‎ ‎1.1分。三顾茅庐 ‎2.2分。每空1分 《三国演义》 罗贯中 ‎3.3分。答案略，根据表达情况酌情计分。‎ 四、习作园地（40分：书写分5分，习作内容35分）‎ 书写分：根据书写情况划分为5、3、1三个等级计分。‎ 习作内容分：以习作要求为评分标准，根据学生的写作情况酌情划分等级计分。‎ 参考等级： 1.一级：28分——35分，占60％；‎ ‎2.二级：21分——27分，占30％；‎ ‎3.三级：20分及以下，占10％；‎ ‎4.离题不得分。低于50字不得分。‎ 六年级语文试题 第8页（共6页）‎