六年级上册数学课件-5 圆的认识 ︳青岛版 (11)

六年级上册数学课件-5 圆的认识 ︳青岛版 (11)

操场上有 15 个小朋友正在做套圈游戏。 他们站成一行，比谁先套到这个瓶子，谁就是冠军，对这样的比赛你有什么想法？ 站成圆后每人到瓶子的距离相等。所以公平了。 正方形 长方形 三角形 平行四边形 梯形 圆 圆是由 曲线 围成的封闭图形。 圆心 半径 直径 草地上的木桩上拴了一头小牛，想一想，这头小牛吃草的最大范围会是一个什么形状呢？ 小牛虽然吃了一圈的草， 可 还没有吃饱呢，你能帮帮它吗？ 方法 1 ： 把绳子放长一点 。因为 半径变长了，圆也变大了 方法 2 ：移动木桩。 圆心移动了，圆的位置也变化了 0 1 2 3 4 6 7 8 5 2 、定长（半径） 1 、定点（圆心） 3 、一只脚旋转一周 2 厘米 o • d r r d = r +r d=2r r=d÷2 通过实践我发现：同一个圆中，半径有（ ）条，直径有（ ）条。所有的半径长度都（ ），直径长度也（ ）。半径的长度是直径的（ ），直径的长度是半径的（ ）。 无数 相等 相等 一半 2 倍 无数 练习巩固 o C D G H M N B F E 1. 图中哪些线段是半径？哪些是直径？为什么？ o 6 cm r = ____ o 高 3.5 cm r = ______ 6 cm 3.5 cm 3 cm 2. 看图填空 d = ____ 3 cm o o 10 cm d = _____ 10 cm 3. 判断对错 1. 所有的半径都相等。 （ ） 2. 连接圆上任意两点的线段中，直径最长。 （ ） 3. 画一个直径是 6cm 的圆，圆规两脚应叉开 6cm 。 （ ） 4. 两端都在圆上的线段是圆的直径。 （ ） × √ × × 心灵感悟 为什么单车汽车等车轮都是圆的？它们的圆心半径直径分别是车轮的什么部位？这些车轮如果是四边形或三角形，会怎样？ 课后思考 感谢聆听