六年级下册语文课件-10 古诗三首：竹石｜部编版 (共27张PPT)

六年级下册语文课件-10 古诗三首：竹石｜部编版 (共27张PPT)

竹 石 我能猜 冰天雪地一枝花，有红有白枝上趴，一身铁骨傲风雪，花香满院人爱它 。 菊花 梅花 雪花 荷花 我能猜 太阳花 黄瓜 菊花 向日葵 身体长又长，开花黄又黄， 脸蛋儿像太阳，籽儿香又香。 咏 物 诗 我能读 　　 竹 石 　　　 郑 燮 (xi è ) 咬 定 青 山 不 放 松， 立 根 原 在 破 岩 中。 千 磨 万 击 还 坚 劲， 任 尔 东 西 南 北 风。 我能读 　　 竹 石 　　　 郑 燮 (xi è ) 咬 定 青 山 不 放 松， 立 根 原 在 破 岩 中。 千 磨 万 击 还 坚 劲， 任 尔 东 西 南 北 风。 mó jìn g 我能懂 　　 竹 石 　　　 郑 燮 (xi è ) 咬 定 青 山 不 放 松， 立 根 原 在 破 岩 中。 千 磨 万 击 还 坚 劲， 任 尔 东 西 南 北 风。 我能想象 我能想象 我仿佛看到竹子的根 （ 动作 ） ，听到它在说：“ …… ” 咬定青山不放松 我能懂 　　 竹 石 　　　 郑 燮 (xi è ) 咬 定 青 山 不 放 松， 立 根 原 在 破 岩 中。 千 磨 万 击 还 坚 劲， 任 尔 东 西 南 北 风。 一字生辉 春风又绿江南岸，明月何时照我还？ 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 晓看红湿处，花重锦官城。 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。 我能理解 　　 燮 (xi è ) 我能思考 诗人为什么要写 《 竹石 》 ？ 我能理解 诗人为什么要写 《 竹石 》 ？ 1 《 竹石 》 是一首题画诗。 我能理解 诗人为什么要写 《 竹石 》 ？ 1 《 竹石 》 是一首题画诗。 2 郑燮爱竹，竹子虚心刚直，高洁坚韧。 3 郑燮性格虚心刚直，高洁坚韧。竹子就是他的写照。 我能理解 有一类的咏物诗是通过对物品的 描写 和 叙述 ，表现自己的 志向 和 意愿 。我们称这种表现手法叫做 “ 托物言志 ”。 表现手法 《 竹石 》 这样咏物诗我们也称作 托物言志类 咏物诗 。 诗歌分类 我能读 　　 竹 石 　　　 郑 燮 (xi è ) 咬 定 青 山 不 放 松， 立 根 原 在 破 岩 中。 千 磨 万 击 还 坚 劲， 任 尔 东 西 南 北 风。 我能理解 诗 方法 名 一看 什么物 二找 关键词 三品 特点 四悟 志向 《 竹石 》 石缝中的 竹子 咬 立 破 千磨万击 坚劲 任尔 笔直 环境恶劣 坚韧不拔 自强不息 成为坚韧不拔、自强不息的人 我能用 石灰吟 墨梅 （明）于谦 （元）王冕 千锤万凿出深山， 吾家洗砚池头树， 烈火焚烧若等闲。 个个花开淡墨痕。 粉骨碎身 全不怕， 不要人夸好颜色， 要留清白在人间。 只流清气满乾坤。 方法 诗 名 一看 什么物 二找 关键词 三品 特点 四悟 志向 《石灰吟》 《墨梅》 郑燮 爱竹 ，他用诗句“ 咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 ”，表白志向： 做一个坚韧顽强的人。 诗人于谦 敬石灰 ，他用诗句“ 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。 ”，表白志向： 做一个刚正清白、粉骨碎身为国奉献的人。 诗人王冕 赏梅 ，他用“ 吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只流清气满乾坤。 ”，表白志向： 做一个不向世俗献媚人。 我能立志 大 爱 无 疆 上善若 水 一枝一叶总关情 我能立志 大 爱 无 疆 上善若 水 一枝一叶总关情 我 ，我要用这句 “ ”， 表白志向：我要做一个 的人 。 我能立志 我能积累 谢 谢 再 见