六年级下册数学课件 第六单元《第1课时 统计图、统计表》 人教版 (共33张PPT)

六年级下册数学课件 第六单元《第1课时 统计图、统计表》 人教版 (共33张PPT)

第六单元 第1课时 统计表、统计图 人教版数学六年级下册 学习目标 1．进一步认识统计表，掌握整理数 据、编制统计表的方法。 2．明确条形统计图、折线统计图和 扇形统计图的特点和作用。 在日常生活和生产实践中， 经常需要对一些数据进行分析、 比较、研究，这样就需要进行 统计。在进行统计时，又经常 要用到统计表、统计图。 导入新知 这是同学们设计的学生个人情况调查 表，对比一下，你设计的调查表中调 查的项目能够调查吗？ 回顾整理 小明 男 170 35Kg 数学 跑步 小故事大道理 画家 奔跑吧 跳舞 是 是是是 是 是 怎样调查呢？怎样记录数据呢？ 调查中该注意哪些问题呢？ 做一项调查统计工作的主要步骤是什么？ 明确： ①确定调查的主题及需要调查的数据。 ②设计调查表或统计表。 ③确定调查的方法。 ④进行调查，予以记录。 ⑤整理和描述数据。 ⑥根据统计表分析数据，作出判断和决策。 2．统计图。 扇形统计图( ) 你学过几种统计图？分别叫什么统计图？各有什么 特征？ 条形统计图( ) 清楚表示各种数量多少 折线统计图( )清楚表示数量的变化情况 清楚表示各种数量的占有率 结合刚才的数据例子，议一议什么类型 的数据用什么样的统计图表示更合适？ 1.六（1）班同学的几项数据用统计表和统计图表示如 下。 六（1）班男女人数统计表 六（1）班男女人数统计表 (1)从统计图中你能得到哪些信息？ (2)还可以通过什么手段收集数据？ 六（1）班同学最喜欢的运动项目统计表 (1)从统计图中你能得到哪些信息？ 六（1）班同学最喜欢的运动项目统计表 =40(人) =23+1 =15+8+10+7 (1)(12+3)+(2+6)+(5+5)+(3+4) 得到的信息是了解了六(1)班共有 40人，男生喜欢足球的人数最多， 男生喜欢跳绳的人数最多，喜欢 乒乓球的男生和男生人数相等。 (2)还可以通过什么手段收集数据？ 六（1）班同学最喜欢的运动项目统计表 (2)除了通过问卷调查收集数据外，还可以通过观察。 访问、测验、网络平台等手段收集数据. 1.根据所要 描述的情况，填写合适的统计图。 (1)描述六(2)班同学身高分组的分布情况，用 。 (2)描述从一年级到六年级的平均身高变化情况，用 。 (3)描述身高组别人数占全班人数的百分比情况，用 。 条形统计图 折线统计图 扇形统计图 巩固新知 2.下面是某汽车公司去年汽车生产量和销售情况。 (1)该公司去年全年的生产和销量情况如何? (2)该公司的发展前景怎样? (3 )你还能提出哪些问题? 2.下面是某汽车公司去年汽车生产量和销售情况。 (1)该公司去年全年的生产和销量情况如何? 该公司去年全年的生产和 销量整体上在不断地增长。 2.下面是某汽车公司去年汽车生产量和销售情况。 (2)该公司的发展前景怎样? 生产和销量整体上不断地增 长,第四季度的增长幅度最大, 而且销量大于产量,由此可以 作出预测:该公司的发展前景 很好。 2.下面是某汽车公司去年汽车生产量和销售情况。 (3 )你还能提出哪些问题? 该公司11 月份和12月份一 共生产了多少万台汽车? 1.9+2.0=3.9(万台) 答：一共生产3.9万台。 课堂练习 通过本节课的学习，你有什么收获？ 课堂总结 1.六(2)班同学血型情况如下图。 (1)从图中你能得到哪些信息? (2)该班有50人，各种血型分 别有多少人? 课后练习 1.六(2)班同学血型情况如下图。 (1)从图中你能得到哪些信息? 从扇形统计图中可以理解到:六(2)是同学中A型血的 人数占总人数的28%，B型血的人数占总人数的24%，O 型血的人数占总人数的40%，AB型血的人数占总人数 的8%。 1.六(2)班同学血型情况如下图。 (2)该班有50人，各种血型分 别有多少人? (2)50×28% ＝50× 0.28 ＝4(人) 50 ×24% ＝50×0.24 ＝12(人) 50×40% ＝50x0.4 ＝ 20(人） 50× 8% ＝50× 0.08 ＝4(人) 答:该班同学中，A 型血的有是14人、B型血的有12人、O 型血的有20人、AB型血的有4人。 再 见