第25天 统计图

第25天 统计图

第 25 天 统计图 一、填空题。 1 ． 扇形统计图是用 ( ) 来表示总数 ， 用圆内各扇形的大小表示 ( ) 。 2 ． 如果只要求表示数量的多少 ， 应绘制 ( ) 统计图。 3 ． 要反映 2014 ～ 2018 年降水量的上升和下降情况 ， 应绘制 ( ) 统计图。 整个圆 各部分占总数的百分数 条形 折线 4 ． 小明从家骑自行车去相距 4 千米远的图书馆看书和借书。从下面所给的折线统计图中可以看出 ， 小明在图书馆待了 ( ) 分钟 ， 去时的平均速度是每小时 ( ) 千米 ， 返回时的平均速度是每小时 ( ) 千米。 70 8 12 5 ．根据上面的统计图所提供的信息填空。 (1) 参加植树的人数最多的是 ( ) 班 ， 最少的是 ( ) 班。 (2) 一共有 ( ) 人参加植树 ， 其中男生有 ( ) 人 ， 女生有 ( ) 人。 (3) 已知一共栽了 339 棵树 ， 平均每人栽 ( ) 棵树。 (4) 五 (3) 班男生约占五年级植树总人数的 ( )% 。 五 (1) 五 (2) 113 77 36 3 17.7 6 ． 如图是小康农场里三种蔬菜种植面积的扇形统计图。 (1) 已知西红柿的种植面积是 2.24 公顷 ， 则三种蔬菜的种植总面积是 ( ) 公顷。 (2) 黄瓜的种植面积是 ( ) 公顷。 (3) 茄子的种植面积约是西红柿的种植面积的 ( )% 。 4 1.12 28.6 二、选择题。 ( 把正确答案的字母填在括号里 ) A ． 单式条形　　 B ．单式折线　　　　　 C ．扇形　　　　　 D ．复式条形　　　　　 E ．复式折线 1 ． 要考查一个学生的身高变化情况 ， 应该选择 ( ) 统计图。 2 ． ( ) 统计图能够清楚地表示出各部分和总数之间的关系。 3 ． 要反映某校各年级学生人数情况 ， 应该选择 ( ) 统计图。 4 ． 要反映电子仪器厂一分厂和二分厂在 2014 ～ 2018 年的生产总值变化情况 ， 应该选择 ( ) 统计图。 5 ． 要反映某工厂各车间男、女工人数情况 ， 应该选择 ( ) 统计图。 B C A E D 三、操作题。 明明家 9 月份的总收入是 8000 元 ， 支出及储蓄情况如下图。请你将下面两幅统计图补充完整。 四、解决问题。 1 ． 下面两幅统计图反映的是在毕业复习阶段 ， 甲、乙两位同学每天在家学习的时间分配情况和阶段性检测的成绩变化情况。 观察上面两幅统计图 ， 解决下列问题。 (1) 甲、乙两人在家学习的时间分别是 ( ) 分钟和 ( ) 分钟。 (2) 甲、乙两人第五次检测的成绩分别比第一次提高了百分之几？ 甲： (92 － 80)÷80 ＝ 15% 乙： (91 － 70)÷70 ＝ 30% (3) 从折线统计图可以直接看出哪位同学的成绩提高很快？请你结合统计图分析一下原因。 乙　因为乙更注重思考与交流。 ( 答案合理即可 ) 60 60 2 ． 实验小学六年级同学参加课外兴趣小组情况如下图 ， 其中参加美术兴趣小组的有 65 人。 (1) 六年级同学参加课外兴趣小组的一共有多少人？ 65÷26% ＝ 250( 人 ) (2) 参加其他兴趣小组的同学占六年级学生总人数的百分之几？ 1 － 16% － 26% － 34% ＝ 24% (3) 参加其他兴趣小组的同学有多少人？ 250 × 24% ＝ 60( 人 ) (4) 参加体育兴趣小组的同学比参加音乐兴趣小组的同学多多少人？ 250 × (34% － 16%) ＝ 45( 人 )