六年级科学下册教学课件-4 寻找生物的家园-苏教版 (2)

六年级科学下册教学课件-4 寻找生物的家园-苏教版 (2)

1 寻找生物的家园 树林 是小鸟的家， 草原 是牛羊的家， 池塘 是鱼虾的家， 泥土 是花草的家， …… 地球 是所有生物的家， 让我们一起来爱护它！ 下面这些动物分别住在什么样的环境里？ 企鹅 狮子 小鸟 海龟 南极 草原 树林 海洋 思考： 海洋里还有哪些生物？ 思考： 树林里还有哪些生物？ 思考： 草原里还有哪些生物？ 思考： 南极里还有哪些生物？ 海 狗 海 象 座头鲸 不同的生物生活在不同的环境里； 不同的环境里生活着不同种类的生物。 一种生物愿意长期生活在某个环 境里，是因为这个环境为它提供了生 存、生长和繁殖所必需的食物、水、 庇护所等条件，这样的生活环境被称 为生物的 栖息地。 思考： 同一栖息地上不同种类的植物和动物又是怎样共同生活的？它们是朋友还是敌人？ 蜜 蜂 和 花 蜜蜂采蜜时帮花传粉，花为蜜蜂提供食物。 啄木鸟和树 啄木鸟帮树除虫，树为啄木鸟提供食物。 鸟 和 果 实 果实为鸟提供食物，鸟吃完果实时能帮助果实播种。 小丑鱼和海葵 小丑鱼引诱其它动物游向海葵，海葵为小丑鱼提供安全的栖息地。 火鸡和野山羊 火鸡充当着野山羊警卫员。冬天大雪封山绝粮之际，野山羊用蹄子拨雪寻食，火鸡乘机共餐。 牛和牛鹭，牛鹭帮助他们清除寄生虫，同时又得到食物。 生物为了生存，需要从周围 的环境中猎取食物，于是它们之 间就形成了 敌对关系 。 熊吃鱼 鹤吃鱼 鸟吃虫 捕 蝇 草 同一栖息地上不同种 类的植物和动物可以在一 起生活，有些可能成为很 好的 伙伴 ，有些却可能成 为 敌人 。 非洲大草原上生活着许多动物， 你能说出他们之间的敌对关系吗 ？ 狮子吃大象 一群秃鹫在啄食一头死去的野牛。 鬣狗啃食斑马 课后快乐时间： 查找其他动物合作与敌对的 资料；收集相关图片；观看电 视专题片 《 动物世界 》 谢 谢