六年级数学上册课件-5 圆的认识-人教版 (12)

六年级数学上册课件-5 圆的认识-人教版 (12)

圆的认识 人教版小学数学六年级上册第五单元 这些平面图形是由线段围成的。 圆是由 围成的平面图形。曲线 指出下面各圆的半径和直径。 半径r 直径d 半径 r 半 径 r 我能说 1 2 3 1 2 3 ·O ·O 等圆的半径相等，直径相等。 或 (半径等于直径的一半；即 ) 在同圆（或等圆）里所有的半 径都相等，所有的直径也都相等。 在同圆（或等圆）里，直径与 半径的关系是： 2 dr ＝ 2 d d = 2 r (直径等于半径的２倍） 1、圆中心的这一点叫做（　 ）， 用字母（　 ）表示。 2. 连接圆心和圆上任意一点的线段叫做 （　 ）,用字母（ ）表示。 3. 通过圆心并且两端都在圆上的线段， 叫做（ ），用字母（ ）表示 4 .在一个圆中可以画出（ ）条直径 和半径。在同圆（或等圆）中，所有 直径都（ ）所有半径都（ ）， 直径等于半径的（ ）倍。 圆心 o 半径 r 直径 d 无数 相等 相等 2 半径 5厘米 7厘米 直径 30米 7厘米 5分米10厘米 15米 14厘米 2.5分米3.5厘米 圆的画法: 1、把圆规的两脚分开， 定好两脚间的距离（即半径 3厘米）。 0 1 2 3 4 5 6 2、把有针尖的一 只脚固定在一点（即 圆心）上。 3、把装有铅笔尖的 一只脚旋转一周，就画 出一个圆。 1.画一个直径是5厘米的圆，并用字母O、r、 d分别表示它的圆心，半径和直径。 r O d 练一练 你能用数学的角度解释一下为什 么车轮要做成圆的？车轴应装在哪里？ 　　这是利用圆心到圆上任意一点的 距离都相等的特性，车轴放在圆心的 位置，车轮滚动时车轴保持平稳状态， 使行进的车辆也保持平稳状态。 1.两端都在圆上的 线段叫做直径。 （ ） 2.圆的直径都是一条直线，半径是一条射线。 （ ） 3.所有的直径都相等，所有的半径都相等。 （ ） 4.画圆时圆规两脚间的距离是圆的半径。 （ ） × × × √ 三、 选择题： （1）画圆时，圆规两脚间的距离是 （ ）。 A.半径长度 B.直径长度 （2）从圆心到( )任意一点的线段, 叫半径。 A.圆心 B.圆外 C.圆上 （3）通过圆心并且两端都在圆上的 ( )叫直径。A.直径 B.线段 C.射线 A C B 2、在一个长 6 分米、宽 4 分米的长方 形里，画一个最大的圆，这个圆的半径 是（ ）分米。 1、在一个边长 8 厘米的正方形里，画 一个最大的圆，这个圆的直径是( ) 厘米，半径是（ ）厘米。 三、简单应用 8厘米 8 4 2 d=5厘米 正方形边长= 开放题 ： 2.5厘米 •o 吗 获 收 有 你 今天这节课，我们一起走进了圆的世界， 探索了圆中的一些奥秘，那么通过今天 的学习，你探索到了圆的哪些奥秘呢？ 其实，关于圆的奥秘还有很多，有待于 同学们在今后的学习中进一步去发现！