【精品】六年级语文上册 第四单元知识梳理卷（人教部编版，含答案）

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六年级上册第四单元知识梳理卷一、用“”划掉加点字不正确的读音。狞笑（níngnìng）嗓子（shǎngsǎng）搀扶（ｃｈāｎchán）乱哄哄（ｈōｎɡhòng）蹿上（ｃｕāｎchuàn）呻吟（chēnshēn）祭奠（jìqí）嗤笑（ｃｈīzhī）退役（yíｙì）澎湃（péngｐài)蜷缩（juǎnｑｕáｎ）怒吼（hòuhǒu）二、看拼音，写词语。páoxiàoliútǎngyǎbajiūzhù（）（）（）（）fèipǐnxiōngyǒngxīmièxiānkāi（）（）（）（）kùnnánlínyǔzāogaozhòuméi（）（）（）（）三、写出下列词语的近义词或反义词。[来源:学科网ZXXK]1.写出下列词语的近义词。咆哮——（）惊慌——（）狞笑——（）拥戴——（）沉思——（）保佑——（）忧虑——（）嗤笑——（）健壮——（）[来源:Z+xx+k.Com]势不可当——（）心惊肉跳——（）自言自语——（）忐忑不安——（）2.写出下列词语的反义词。惊慌——（）潮湿——（）缓慢——（） 蜷缩——（）激动——（）健壮——（）糟糕——（）倒霉——（）大概——（）寂静——（）汹涌澎湃——（）心惊肉跳——（）不假思索——（）四、词语搭配1.动词搭配。（）地喊（）地喊话（）地舔着（）地呻吟（）地睡着（）地干活（）地坐在床前（）地驶出柏林（）地嗤笑2.形容词搭配。（）的野马（）的木桥（）的世界（）的海浪（）的海风（）的脸（）的手（）的孩子（）的渔网[来源:学_科_网Z_X_X_K]（）的男子（）的举动（）的老妇人五、下列加点的词语在句中感情色彩没有变化的一项是(　　)。A.水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。B.我喜欢雨后的彩虹，溺爱着它。C.表弟用狡黠的目光看着我，可爱极了。D.雾霾袭来，小城顿时成了仙境。六、下列选项中没有运用修辞手法的一项是（）。A.一列火车缓慢地驶出柏林，车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。 B.糟糕，真糟糕！什么也没有打到，还把网给撕破了。倒霉，倒霉！C.黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。D.死亡在洪水的狞笑声中逼近。七、选出下列句子中省略号的用法。(4分)A.表明心理活动的时断时续。B.表示省略通增的次数。C.表示语意的跳跃。D.表示说话结巴，欲言又止。1.自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不，还没来!……为什么把他们抱过来啊?（）2.古老的钟发哑地敲了十下，十ー下……（）3.还好，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做些什么呢？（）4.“我?”桑娜脸色发白，说，“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。”()八、走进文本。1.《桥》这篇文章写了面对狂奔而来的洪水，把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，以自己的血肉之躯筑起了一座不朽的，赞扬了以老支书为代表的优秀共产党员，在危难面前、、的崇高精神。2.《穷人》一文记叙了一个的夜晚，桑娜与渔夫主动收养的故事，真实地反映了，赞美了的美好品质。3.《在柏林》一文是一篇。讲述了，一位退役老兵在战争中，他的妻子不堪打击发了疯，现在他自己也要上战场，只好的故事。反映了，表现了作者。 4.，。儿童相见不相识，笑问客从何处来。——《回乡偶书》九、阅读课文片段，完成练习。（一）桥（节选）水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。一片白茫茫的世界。五天以后，洪水退了。一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子。1.“木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。”这句话运用了_______的修辞手法，形象地写出了________的危急情景，为下文写木桥倒塌埋下伏笔。2.文中两次写到老汉的“吼”，请你仔细读读相关的语句，体会一下老汉的心理活动，并试着写一写。 3.洪水退了以后，一个老太太来祭奠两个人，一个是她的____________，一个是她的_____________。故事到这里结束，直到这时人们才恍然大悟，知道了“老汉”和“小伙子”是_________关系。文章这样安排结构的好处是。4.读完该文段，我不禁心潮澎湃，面对无情的洪水，老人用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁！我想对老支书说：“老支书，您是_________！老支书，您是___________！”（填序号）①帮助村民们跨越死亡的生命桥②村民搭建的爱心桥③一座坚固结实的木桥④舍己为人，用生命谱写大爱的桥（二）穷人（节选）桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”[来源:Z§xx§k.Com]门吱嘎一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。不没有人天啊我为什么要这样做如今我怎么对他说呢桑娜沉思着，久久地坐在床前。1.请在空白处加上恰当的标点符号。2.（1）文中“裹住”的“裹”字用音序查字法应查字母____，用部首查字法应查_____部。（2）“忐忑不安”中“安”的意思有：A.安全；B.安装；C.安定。在文中应取（______）。 3.在文段中找出下面词语的近义词。自食其果（________）心神不宁（________）4.用“_______”画出描写桑娜忐忑不安的心理活动的句子。桑娜抱回西蒙的两个孩子后为什么忐忑不安？__________________________________[来源:学科网ZXXK]5.“但是觉得非这样做不可”中的“这样做”指的是_______。桑娜觉得非这样做的原因是：_______________。从中你体会到桑娜________________品质。参考答案一、nìngshǎngchánhòngchuànchēnqízhīyípéngjuǎnhòu二、咆哮流淌哑巴揪住废品汹涌熄灭掀开困难淋雨糟糕皱眉三、1.怒吼慌乱奸笑爱戴深思庇佑忧愁讥笑强壮势如破竹心惊胆战喃喃自语提心吊胆2.镇定干燥迅速伸展平静虚弱精彩幸运肯定热闹风平浪静镇定自若犹豫不决四、示例：1.惊慌嘶哑放肆痛苦安静从早到晚久久缓慢不假思索2.受惊窄窄白茫茫汹涌澎湃清新冰冷发青苍白僵硬熟睡湿淋淋健壮奇特神志不清五、A六、A七、1.A2.B3.C4.D八、1.一位老共产党员桥梁无私无畏不徇私情英勇献身 2.寒风呼啸已故邻居西蒙的两个孤儿沙俄专制制度下渔民的悲惨生活桑娜和丈夫宁可自己吃苦也要帮助别人3.微型小说二战期间失去了三个儿子把妻子送去疯人院战争给人们带来的苦难对战争的罪恶的强烈控诉4.少小离家老大回乡音无改鬓毛衰九、（一）1.拟人木桥即将断裂2.第一次“吼”时老汉认为身为党员就要作出牺牲，应该先把乡亲们救出去。第二次“吼”时老汉希望儿子活下去。3.丈夫儿子父子结尾虽在意料之外，但联系前文仔细想想，又觉得在情理之中，达到了震撼人心的艺术效果4.①④（二）1.“，！，？……？……”2.G衣C3.自作自受忐忑不安4.“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”桑娜抱回孤儿后，面对自己的五个孩子，想想生死未卜的丈夫，她紧张、担忧，她不知道丈夫会说什么，觉得自己这样做给丈夫增加了负担，觉得对不起他；她担心丈夫突然回来，不知道怎么告诉丈夫自己把孤儿抱回家的事。5.收养西蒙的两个孤儿把他们扶养成人西蒙的孩子没人照顾会冻死、饿死的同情穷人、关心穷人的善良