六年级下册美术课件-第4课 装饰画 ▏人美版 (共34张PPT)

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装饰画 学习目标：1、了解装饰画的艺术价值，感受装饰画的艺术特色。初步掌握装饰画的题材、造型、构图、色彩、材质等独特的艺术语言。2、能利用环保材料完成一幅装饰画作品，培养创新能力，提高环保意识，美化居室环境。 合作探究：什么是装饰画呢？ 装饰画的定义：运用夸张、变形、概括和修饰等手法绘制而成的图画。 合作探究：2、装饰画有什么特点？ 6/1/2021装饰画的特点 夜用构成的方法，将人物打散再组合，造型简洁，色彩强烈。 红苹果蓝苹果将苹果变异切割后组合其中叶子也是如此。 风景意境是风景装饰设计的一个特点。通透的窗格，凝重的茶几，雅致的青花瓶与瓶内的几只低垂的干草，仿佛把人带入一个古老的梦境 静物强调静物的形象化、平面化处理。6/1/2021 这些装饰画中许多材料是我们非常熟悉的你能把他们找出来吗？ 没想到吧！一朵用小纸团揉成的花！ 由各种树叶组合的风景 扣子碎毛线铁丝头……..有意思吗？ 小石头的妙用6/1/2021 布头画比眼力：6/1/2021 叶画6/1/2021 纸材 线材 综合材料 归纳装饰画的特点：造型：简单概括，夸张变形。构图：对称式构图、均衡式构图、适合式构图等。色彩：对比鲜明、夸张强烈、协调融合，细腻微妙。材质：可以是绘画作品，也可以用多种材料制作。每一种材料都有各自的形态、色彩、肌理等视觉特征它们的厚薄、轻重、粗细、明暗各不相同。那么如何发现和利用材料的美感创作出美的画面呢？ 合作探究：3、怎样制作一幅装饰画？ 装饰画的创作步骤： 第一步：用白乳胶将羽毛粘贴在纸板上面第二步：剪裁废旧草帽并粘贴在纸板上。 第三步：剪裁小羽毛装饰图案。第四步：裁剪废旧报纸装饰图案。 第五步：粘贴裁剪好的造型图案。一幅美丽的风景画完成了！ 实践创作：提示：生活中有很多东西是值得珍藏的：奶奶做的小虎鞋，跟爷爷一起放过的风筝，爸爸从新疆带来的小帽，儿时的一张涂邪……这些素材，当我们把它们收集在一起时，其实就开始了创作装饰画的第一步。 展示交流 小结希望通过这节课，同学们在课下能用材料的美感因素知识去创作更好的作品，来装饰自己的生活环境，使我们的生活更美好。 善于发现美勇于创造美乐于装饰美