少年闰土PPT部编版6上

少年闰土PPT部编版6上

部编小学语文六年级上册24.少年闰土 课文导入紫色圆脸，头戴毡帽，颈上套一个明晃晃的圆圈，这个可爱的人物是谁呢?他就是鲁迅先生笔下的“少年闰土”，大家一定想认识一下这个可爱的人物吧!今天我们就一起欣赏鲁迅先生所描绘的《少年闰土》。 作者简介鲁迅（1881年－1936年），原名周树人，浙江绍兴人，著名文学家、思想家、民主战士，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。 我会写拜租厨郑撒缚伶猬窜俐羞毡 我会写郑zhèng组词：郑重郑重其事不要写成“㇏”。易写错我郑重发誓，以后一定好好读书，认真完成作业。 拜bài组词：结拜拜年不要少写“一”。易写错 租zū组词：租车出租不要多写“一”。易写错 缚fù组词：束缚捆缚不要少写“丶”。易写错 厨chú组词：厨房厨师“厨”的下面不要写成“一”。易写错 伶líng组词：伶俐孤苦伶仃不要少写“丶”。易写错 一眼看不到边，形容辽阔。一望无际：词语理解造句：阵阵微风吹过，一望无际的麦田翻起层层麦浪。 旧俗备供品向神佛或祖先行礼，表示崇敬并求保佑。祭祀：造句：北京天坛是明清两代帝王祭祀皇天、祈求五谷丰登的场所。 没有止境，没有限度。无穷无尽：造句：知识的海洋是无穷无尽的。 是一种边缘较浅的圆形竹器。竹匾： 审慎、严肃。郑重：造句：老师郑重的把奖状交给我，并鼓励我继续努力。没有来由的，无缘无故的。无端：造句：面对别人的无端指责，我们要不卑不亢。聪明；灵活。造句：她是一个伶俐的小女孩，我们都很喜欢她。伶俐： 相同点不同点无穷无尽都是没有尽头，没有止境的意思。无穷无尽——强调数量多。层出不穷层出不穷——强调不断出现。1.人对自然的探索是（）的。2.现如今，各种形式的文艺作品（）。无穷无尽层出不穷近义词辨析 1.课文以“我”和闰土的交往过程为线索进行描写，具体过程是什么？相识---相见---相处---相别整体感知2.闰土是一个怎样的少年?闰土是一个活泼可爱、聪明能干、机敏勇敢、见多识广的农村少年。 项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。课文讲解“捏”、“刺”写出闰土刺猹时快速有力；“扭”、“逃”写出猹的狡猾难刺，衬托润土的机智、勇敢。朗读课文第一段，思考：“捏”、“刺”、“扭”、“逃”在文中起什么作用？ 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。这句话是什么描写?这些颜色词语为后面闰土的出场，设计了一个优美幽静的背景，揭示了时间和地点。这是一段环境描写。 朗读课文2-3自然段，理解：值年、长年、短工、忙月？值年:指同族的人家在祭祀祖先时，每户轮流负责准备，轮到谁准备的那一年，就叫谁值年。长年:整年给一定人家做工。短工:按日给人做工。忙月:自己也种地，只在过年过节以及收租时来给一定的人家做工。 我的父亲允许了；我很高兴，因为我早听到闰土这名字，而且知道他和我仿佛年纪，闰月生的，五行缺土，所以他的父亲叫他闰土。他是能装弶捉小鸟雀的。为下文雪地捕鸟做铺垫。第3自然段，除了写闰土名字的由来，为什么还专门提一下“他是能装弶捉小鸟雀”呢？ 朗读课文4-5自然段，思考：“日日盼望”、“好容易”、“飞跑”体现“我”怎样的心情？我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑地去看。体现“我”急于见到闰土的迫切心情。 思考：找出闰土外貌描写的句子，并理解其用意？紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。外貌描写，紫色的圆脸，可见闰土经常风吹日晒，结实、健康；头戴一顶小毡帽，是当时浙江绍兴一带农村孩子典型打扮；颈上套一个明晃晃的银项圈，可见父母很爱他。 雪地捕鸟朗读课文6-18自然段，思考：“我”从闰土那里听到了几件新鲜事？海边拾贝看瓜刺猹看跳鱼儿 思考：依据课文内容填空。第7自然段是对闰土的()描写，闰土讲了捕鸟的时间----()；捕鸟的地点---()；捕鸟的方法---()；捕鸟的结果---()。说明闰土是一个聪明能干的捕鸟能手。紧承上文“他是能装弶捉小鸟雀的”。语言大雪后沙地上支起大竹匾，撒下秕谷，鸟雀来吃时，拉绳子。各种鸟都有 思考：11-15自然段中，描写闰土看瓜刺猹的动作的词有哪些，刻画了少年闰土的什么形象？走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。要管的是獾猪，刺猬，猹。月亮地下，你听，拉拉的响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻的走去……有胡叉呢。走到了，看到猹了，你便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。它的皮毛是油一般的滑……“捏”“走”“看”“刺”,刻画了少年闰土机敏、勇敢。这一部分与第一自然段相照应。 胡叉：一端有两个以上的长齿，而另一端有柄的器具。獾猪：即猪獾,头长嘴尖,样子像猪,喜欢在夜间活动,损坏庄稼。 我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。写出了“我”的无知，反衬出闰土的见识广。思考：13自然段两处破折号的作用？两处破折号其补充说明的作用。比喻。 我素不知道天下有许多新鲜事:海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道他在水果店里出卖罢了。再次写出了“我”的无知，反衬出闰土的见识广。思考：16自然段中划线词语的意思？素:平素，向来。新鲜事:闰土给“我”讲的关于农村、海边的事。如许:如此，这样。单:只，仅。 思考：17自然段，可以体会出闰土怎样的生活？我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……主要写看鱼儿跳，可以看出润土的生活丰富多彩。 思考：你怎样理解18自然段？阿!润土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。写出了我知识的贫乏，表达我对闰土的敬佩，对自己所处环境的不满，对丰富多彩的农村生活的向往。富家少爷我和往常的朋友生活在大院里，眼界狭窄。 朗读19自然段，思考：这段主要写了什么？可惜正月过去了，闰土须回家里去，我急得大哭，他也躲到厨房里，哭着不肯出门，但终于被他父亲带走了。他后来还托他的父亲带给我一包贝壳和几支很好看的鸟毛，我也曾送他一两次东西，但从此没有再见面。从我们分别时都哭及后来互赠礼物，可以体会到我们之间的深厚友谊。 少年闰土课文结构记忆——瓜地少年(怀念)相识——结识原因相见——紫色圆脸头戴毡帽颈套项圈雪地捕鸟海边拾贝看瓜刺猹相别——不肯出门，托带礼物。相处看跳鱼儿喜欢钦佩不舍活泼可爱聪明能干机敏勇敢见多识广 通过作者的回忆，把少年闰土那聪明能干、见识丰富、活泼可爱的形象展现在我们面前，让我们看到了作者与闰土儿时那短暂而又真挚的友谊，以及作者对闰土的怀念之情。课文主题 一、写出下列划线词语的近义词。1.那时我的父亲还在世，家景也好，我正是一个少爷。（  ）2.这祭祀，说是三十多年才能轮到一回，所以很郑重。（  ）3.阿!润土的心里有无穷无尽的希奇事，都是我往常朋友所不知道的。（  ）随堂小练家境慎重层出不穷 二、按课文内容填空。（  ）的天空挂着一轮（  ）的圆月，下面是海边的沙地，都种着（）的（）的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项（ ）银圈，手（ ）一柄钢叉，向一匹猹尽力的（）去。那猹却将身子一（），反而从他的胯下（  ）了。金黄深蓝碧绿一望无际捏带逃走刺扭 三、按要求完成句子练习。1.深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。（缩写句子）__________________________________________。2.他便对父亲说，可以叫他儿子闰土来管祭器的。（改为直述句）________________________________________________天空中挂着圆月。他便对父亲说:“可以叫我儿子闰土来管祭器的。” 1.有感情地朗读课文。背诵第1自然段，体会闰土在“我”心中的美好形象。课后习题解析解析：（1）朗读方法指导:景物描写要用舒缓的语气，体现静谧环境特点；闰土为“我"讲新鲜事的部分要用兴奋的语气读，语速稍快、语调欢快，表现出少年闰土的机敏勇敢、见多识广；文章结尾要读出失落、惆怅的感情来。（2）背诵方法指导:背诵时注意想象第1自然段所描绘的画面。主要写出了闰土的机智、勇敢。 2.课文写了约下看瓜刺猹的闰土、初次相识时的闰土、给“我”讲新鲜事的闰土。结合相关的内容,说说闰土是个怎样的少年。解析：（1）看瓜刺猹的闰土，从刺猹时“捏”、“刺”以及猹“扭”“逃”的动作中，可以看出闰土是一个可爱机智勇敢的少年。（2）初次见闰土的外貌:紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃银项圈；神态:见人很怕羞，只是不怕我。写出了闰土健康、朴实、天真、可爱的农村少年形象。（3）“雪地捕鸟、看瓜刺猹、海边拾贝。和看跳鱼儿”闰土是一个活泼可爱、聪明能干、机敏勇敢、见多识广的农村少年。 3.读句子注意划线的部分，说说从中感受到“我"怎样的内心世界。（1）我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道....（2）我素不知道天下有这许多新鲜事。（3）阿!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道....解析：写出了我的孤陋寡闻，与闰土的见多识广形成鲜明的对比。便显出我对所处环境的不满和对丰富多彩的农村生活的向往。 小练笔照片凝固了我们生活中的一个个瞬间。从你的照片中选一张,仿照第1自然段写一写。 这张照片是我独立迈出生命中的第一步时爸爸拍下的。在公园的小路上，我在蹒跚地学着走路。我咧着嘴，好像急得要哭了，两只小手向前伸着，身体前倾，摇摇晃晃地迈着步子。妈妈在前方一米左右，也伸着双手,脸上写满了鼓励和担心，这应该是我生命中意义重大的一个瞬间。从此我挣脱了妈妈的怀抱,开始独立去探索这个世界。例文 课后作业回家后和父母一起搜索鲁迅的作品《故乡》，一起读一读吧。思考中年闰土与少年闰土的不同；为什么中年闰土会有那么大变化?