六年级科学上册课件 第四单元 太阳、地球和月亮 青岛版 共13张

六年级科学上册课件 第四单元 太阳、地球和月亮 青岛版 共13张

第四单元复习 第十四课 白天与黑夜1、古希腊的托勒密提出“地心说”：地球处于宇宙中心静止不动，所有天体绕地球运动。波兰的哥白尼提出“日心说”,又叫“太阳中心说”：《天体运行论》①太阳是宇宙中心，水星金星木星等都在圆形轨道上匀速围绕太阳运动。②.月亮是地球的卫星，沿着圆形轨道每个月绕地球旋转一周。③.地球每天自西向东转一周，因而出现日月星辰东升西落现象。 2、地球（自西向东）绕地轴不停地旋转着，这是地球的（自转），地球自转一周的时间大约是（24）小时，是一天。昼夜交替现象是由于地球的（自转）形成的3、昼夜更替的原因：地球是个既不发光也不透明的球体，在同一时间里太阳只能照射到地球的一半，这一半就是白天。而背着太阳的就是黑夜，这就有了昼夜现象。地球不停地自转，所以昼夜就会发生交替。 1、白天，人的身体活动比较活跃。当早晨醒来时，人体会发生心跳、呼吸加快等一系列变化；傍晚时分，体温会比清晨时升高约1℃，血压也升至一天最高点；夜里，心跳频率和体温开始下降。这是人类长期“日出而作，日落而息”形成地节律。2、昼夜的变化是有规律的,生活在地球上的动植物因此出现了规律性的变化.3、18世纪植物科学家林勒阿斯对植物进行了长期的观察,发现不同的植物开花的时间是不相同的,他还发现同一地区的同类植物每天都在同一时间开花,编制了一个花钟。第十五课 昼夜与生物 4、受天气影响,各种花开放的时间可能会发生变化.5、喜鹊、燕子、鸡、鸭、鹅、狗等动物喜欢在白天活动，夜幕降临时回巢穴栖息，它们被称为昼行性动物；猫头鹰、蟋蟀、蝙蝠、飞蛾、刺猬、蜥蜴、蛇等动物喜欢在夜里活动，它们被称为夜行性动物。无论昼行性动物还是夜行性动物，都是根据光照持续时间长短来安排它们活动、休息和生殖时间的。因此，科学家可以通过改变光亮与黑暗的时间来改变动物的行为。如制造人工白昼，提高鸡蛋产量。 第十六课 四季交替1、四季更替带来了哪些变化？（1）温度的变化；（2）昼夜长短的变化；（3）降水量的变化；（4）正午太阳高度的变化。2、四季变化是由地球绕太阳公转形成的。3、地球绕太阳（自西向东）公转。地球公转时，地轴是（倾斜）的，而且（倾斜方向）保持不变。地球公转一周的时间为（一年），称为地球的（公转周期）。地球的公转形成了（四季更替） 四季更替的原因：地球围绕太阳公转时，地轴总是倾斜的，而且倾斜方向是不变的。随着地球公转的位置不同，太阳直射点的位置也会有规律的变化，南北半球接受光照的程度也在不断地变化着，因此形成了四季更替。我国劳动人民根据经验,把四季分成了二十四节气,并编写了节气歌：春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。 第十七课 弯弯的月亮1、人们所看到的月球表面发亮的部分的形状叫月相。2、月球是地球的卫星，它自西向东围绕地球公转,公转一周的时间是农历一个月。月球本身不发光，靠反射太阳光发亮。月球围绕地球转动的同时，地球又带着月球绕太阳转。因此，月球被照亮的一面有时面向地球，有时背向地球，有时部分向着地球。月相变化就是这样产生的。 月相变化的规律：农历上半月由缺到圆，农历下半月由圆到缺农历上半月——亮面在右边，由缺逐渐变圆农历下半月——亮面在左边，由圆逐渐变缺 第十八课日食和月食1、日食发生时，太阳被遮住的部分总是从西边开始，向东边移动，这说明挡光的天体（月亮）是自西向东运动的。2、月食发生时总是月亮的西边先亏,这说明月亮的运动方向是自西向东.3、月食总是发生在农历的十五前后,日食总是发生在农历的初一。月球围绕地球转,地球围绕太阳,当月亮转到地球和太阳中间,三个天体大致成一条直线时候,就会发生日食。当地球转到太阳和月亮之间时，发生月食。 红月亮是月全食现象，发生了光的折射4、月球是一个距离地球最近的天体,与地球的距离38.4万千米.月球比地球小得多,大约49个月球才有地球那么大。表面明亮部分是高山，阴暗部分是平原，还有许多环形山。引力是地球引力的六分之一（跳的比地球上更高）。环境：温差大（没有大气层），没有空气，没有液态水，没有生物。5、探索历程：嫦娥奔月神话故事、意大利的伽利略开启人类对月球科学探索的先河、苏联首先用人造卫星拍摄月球、1969年,美国宇航员乘坐宇宙飞船阿波罗11号,成功地登上了月球,阿姆斯特朗成为登月第一人。中国的探月计划称为嫦娥工程。 月球旅行所需的准备：宇航服、瓶装水、氧气瓶、真空包装食物、对讲机、太阳镜。中国第一个登上太空的宇航员：杨利伟（日食月食示意图：1.位置2、大小一定要正确）