六年级数学下册课件-6 图形的认识与测量-人教版 (12)

六年级数学下册课件-6 图形的认识与测量-人教版 (12)

图形的认识与测量 封闭图形一周的长度，叫做它的周长。 物体的表面或围成的平面图形的大小，叫 做它们的面积。 1.回顾平面图形的周长和面积计算公式， 填写复习纸中的表格。 2.重点复习1—2个图形，把它的周长和面 积计算公式用记号笔写在相应横线上。 3.这个图形的面积计算公式是怎样得来的 ？在小组内说一说它的推导过程。 复 习 提 示 平 面 图 形 周长计算公式 面积计算公式 长方形 正方形 平行四边形 —————— 三角形 —————— 梯形 —————— 圆 平面图形的周长和面积复习单 1平方厘米 S=ab C=(a+b)×2 1平方厘米 C=a ×4 S=a 2 S=ah S=ah÷2 S=（a+b）h÷2 S=πr 2 πr r C=πd或C=2πr a a h a h a b r S = S = S = S = S = S = ab ah ah÷2 (a+b)h÷2 a2 C = C = C = (a+b)×2 4 a 2πr πr2 a h b 90cm 40cm 1.给这幅字四周钉上木条，需要多长的木条？ 2. 用玻璃封起来,需要多大的玻璃? 口答，看谁反应快！ 判断，并说明理由。 1.两个等底等高的三角形一定能拼成一个平行 四边形。（ ） 2.三角形的面积等于平行四边形面积的一半。 （ ） × × 计算图形的周长和面积。（单位：米） 12 16 20 6 10.5 7 .5 6 ∟ 4 任意选择两个图形计算 2cm 4cm 下面是一组互相垂直的线段,如果把它们想象 成一个平面图形的一部分,你能根据数据求出这个 平面图形的面积吗? 2cm 4cm 出自《周易》中的卦辞：“天行健，君子以自强 不息；地势坤，君子以厚德载物”。 成语的意思:上天会按照每个人付出的勤奋，给予 相应的酬劳。多一分耕耘，多一分收获，只要我们今 天付出更多的汗水，明天才会收获更多的成功。 谢 谢