2-4利率课件

2-4利率课件

人民教育出版社六年级下册 百分数（二） 第 4 课时 利率 一、新课导入 从这张存单上，可以知道哪些信息？ 二、探究新知 人们常常把暂时不用的钱存入银行储蓄 起来。储蓄不仅可以支援国家建设，也使得 个人钱财更安全和有计划，还可以增加一些 收入。 自学提纲： 阅读教材第 11 页第 2 自然段，回答以下问题： 1. 银行存款的方式有哪几种？ 2. 什么叫做本金？利息？利率？在存单上找一找。 3. 利息的计算公式是什么？ 4. 对于利息的计算公式，你有什么要提醒大家的？ 1. 利息的求法： 利息 = 本金 × 利率 × 存期 2. 到期取回总钱数的求法： 取回的总钱数 = 本金 + 利息 要点提示： 利率与存期应相对应，如：年利率 与年对应、月利率与月对应等。 2015 年 11 月，王奶奶把 5000 元钱存入银行。 我存两年，到期时可以取回多少钱呢？ 想：到期时，除了本金，还应加上利息，就是王奶奶可以取回的钱。 5000×2.10%×2=210 （元） 5000 ＋ 210=5210 （元） 5000× （ 1+2.10%×2 ） =5000 × （ 1+0.042 ） =5000 ×1.042 =5210 （元） 方法一： 方法二： 答： 到期 时王奶奶 可以取回 5210 元。 1. 利息的计算方法： 利息 = 本金 × 利率 × 存期。 2. 计算到期时取回的钱的方法： 可以用本金加 利息计算，也可以转化为“求比一个数多百 分之几的数是多少”来解答。 三、巩固练习 2015 年 11 月，张爷爷把儿子寄来的 8000 元钱存入银行，存期为 3 年，年利率为 2.75% 。到期支取时，张爷爷可得到多少利息？到期时张爷爷一共能取回多少钱？ 8000×2.75%×3 ＝ 660 （ 元 ） 8000 ＋ 660 ＝ 8660 （ 元 ） 答：张爷爷可得到 660 元利息，到期时张爷爷一 共能取回 8660 元。 三、巩固练习 2 ．判断。 ( 对的画“√”，错的画“ ×”) (1) 利息就是利率。 ( 　　 ) (2) 利息所得的钱数一定小于本金。 ( 　　 ) (3) 利率相同，存期相同，存入银行的本金越多，到期后得到的利息就越多。 ( 　　 ) (4) 存期一定，本金不变，利率下调，所得的利息减少。 ( 　　 ) × × √ √ 三、巩固练习 3 ．解决问题。 (1) 妈妈把 50000 元钱存入银行，存期为 2 年，年利率为 2.1% ，到期时可取回多少元？ (2) 奶奶把 10000 元钱存入银行，存期为 3 年，年利率为 2.75% 。到期时奶奶从银行取回的钱比存入的钱多多少元？ 50000 ＋ 50000×2.1%×2 ＝ 52100( 元 ) 答：到期可取回 52100 元。 10000×2.75%×3 ＝ 825( 元 ) 答：到期时奶奶从银行取回的钱比存入的钱多 825 元。 四、课堂小结 利率： 存入银行的钱叫做 本金 ；取款时银行多支 付的钱叫做 利息 ；单位时间（如 1 年、 1 月、 1 日 等）内的利息与本金的比率叫做 利率 。利息的 计算公式是： 利息 = 本金 × 利率 × 存期