六年级下册数学课件-6 节约水资源 冀教版 (共19张PPT)

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综合与实践 第 1 课时 节约水资源 1. 结合具体情境，经历小组合作实验、整理实验数据并进行估算的过程。 2. 能与同学合作进行实验，会用统计图描述实验的数据，能利用实验和估算、计算的结果说明问题。 3. 获得研究问题的方法和经验，体验通过实验获取数据的意义，培养节约用水的意识和习惯。 【 重点 】 合作实践对生活中的一些常见现象进行深层探究。 从 数据中感受力量。 感受节约和保护人类生存资源的意义。 【 难点 】 正确地进行实验和记录。并准确进行推算 。 同学们：我们的生活每天都离不开水，那么水是取之不尽用之不竭的吗？ 一个没有拧紧的水龙头， 1 个月会浪费多少水，往往引不起人们的重视。 估计一下：这样一个漏水的水龙头，一个月会浪费多少水？ 节约水资源 水龙头在滴水 水表都不走 实验名称 测量流失的水。 实验目的 测量一个漏水的纸杯在1分钟内漏的水量，并以 此为依据估测一个没拧紧的水龙头1个月将会浪 费多少水。 实验器材 一个纸杯、一颗细钉子、一个量筒、一只秒表。 小实验。 活动一 估测一个没拧紧的水龙头的漏水量 （4）以10秒的时间间隔记录水的流出量，直到1分钟结束。 （一）实验开始。 （1）用钉子在纸杯底部戳一个小孔，并用手指堵住小孔。 （2）往纸杯里注水，并把纸杯放在 量筒上方。 （3）放开堵住小孔的手指，让水漏进量筒，同时开始计时。 注意事项： ①纸杯底部的小孔不宜太大。②观察量筒水的多少时眼睛要与量筒内的水保持在同一平面。 时间（秒） 10 20 30 40 50 60 漏水量（毫升） 实验记录 报告人： _________ 日期 __________ 红红 6.5 边实验，边记录。 5.5 11 16.5 22 27.5 33 1 分钟的漏水量是 33 毫升。 （二）根据实验数据，绘制统计图。 漏水量和时间是两种相关联的量。 表示各数据的点在一条直线上，说明漏水量 和 时间成正比例。 （1）估算2分钟的时间将浪费多少毫升水。 （三）实验结果与估算。 每分钟的漏水量是 33 毫升。 33×2 ＝ 66 （毫升） 答： 2 分钟大约浪费 66 毫升水。 （2）如果水龙头以相同的速度漏水，那么1小时、1天 会浪费多少水？ （三）实验结果与估算。 每分钟的漏水量是 33 毫升。 1 小时＝ 60 分钟 答： 1 小时大约浪费 1.98 升水， 1 天大约浪费 47.52 升水。 33×60 ＝ 1980 （毫升） 1 天＝ 24 小时 1980 毫升＝ 1.98 升 1.98×24 ＝ 47.52 （升） （3）1星期、1个月（以30天计算）会浪费多少水？ （三）实验结果与估算。 每天的漏水量是 47.52 升。 1 星期＝ 7 天 答： 1 星期大约浪费 332.64 升水， 1 个月大约浪费 1425.6 升水。 47.52×7 ＝ 332.64 （升） 1 个月＝ 30 天 47.52×30 ＝ 1425.6 （升） （四）算一算： 1 个月浪费掉的水够维持几个人 1 天的人体需要？ 1 个月浪费的水量 ÷ 一个人每天应该的饮水量 = 人数 （四）算一算： 1 个月浪费掉的水够维持几个人 1 天的人体需要？ 答： 1 个月浪费掉的水够维持 950 个人 1 天的人体需要。 1500 毫升＝ 1.5 升 1425.6÷1.5 ≈ 950 （人） 1 个月大约浪费 1425.6 升水。 一个人每天应该饮水大约 1500 毫升。 通过上面的实验数据，你对水龙头漏水这件事有什么想法？ 一滴水看似微小，但汇集起来就是一条涓涓的小河，每个人都应该重视起来，保护人类赖以生存的“生命之源”，别让水从自家的水龙头白白流失掉 …… 根据上面的资料，自己提出数学问题，并解答 。 刷牙：刷牙时水长流，用水量是 38 升；牙刷浸湿，短时冲刷， 用水量是 2 升，可节省水量 36 升。 洗手：洗手时水长流，用水量是 8 升；用盆洗，用水量是 4 升， 可节省水量 4 升。 淋浴：淋浴时水长流，用水量是 95 升；冲湿后抹香皂，再打开 水龙头清洗，用水量是 34 升，可节省水量 61 升。 洗碗：洗碗时用水龙头冲洗，用水量是 114 升；在盆中清洗， 然后漂净，用水量是 19 升，可节省水量 95 升。 洗衣机：洗衣机满周期（满载）用水量是 227 升；不满周期 （不满载）用水量是 102 升，可节省水量 125 升。 活动二 家庭节水明细账 根据这些数学信息可以提出很多和加、减、乘、除相关的问题。 例 ： 洗碗时，用水龙头冲洗的用水量是在盆中清洗，然后漂净用水量的多少倍？如果每天洗 1 次碗，按在盆中清晰，然后漂净的方式洗碗， 1 星期可节省多少升水？节省的水够维持几个人 1 天的人体需要？ 114÷19 ＝ 6 95×7=665 （升） 1500 毫升 =1.5 （升） 665÷1.5 443 （人） 你对节约用水有什么好的建议？ 活动三 提出节水建议 提出节约用水的建议： （ 1 ）先用淘米水洗菜 , 再用清水清洗 , 不仅节约用水 , 还能有效地清洗掉蔬菜上 残存的农药。 （ 2 ）用洗衣服的水洗拖把、冲厕所；第二道清洗衣物的洗衣水擦门窗及家具等。（ 3 ）用淘米水、洗菜水浇花等。 （ 5 ）洗涤毛巾、瓜果等 , 用盆盛水清洗而不用水龙头冲洗。 … … 这节课你有什么收获？