六年级下册语文教学课件PPT-2延安，我把你追寻

六年级下册语文教学课件PPT-2延安，我把你追寻

“世界光明两灯塔，延安遥接莫斯科”， 在人们的心目中，位于陕西省北部的中国革命 圣地延安有着至高无上的地位。诗人看到了延 安日新月异的变化，想到了延安的过去，也憧 憬着延安的未来。追寻延安，实际上是追寻延 安在变化中凸显的一种革命精神和革命传统， 目的是继承、发扬延安精神，把延安乃至祖国 建设得更加富强美好。 延安，我把你追寻2 1.认识4个生字，会写4个生字；理解“翩翩、茅屋、 窑洞、明媚”等词语。（重点） 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 宝塔山　宝塔山建于唐代， 高44米，是融自然景观与人文 景观于一体、历史文物与革命 旧址合二为一的著名风景名胜 区，又称“嘉岭山”，位于延安城东南。宝塔共九层，登 上塔顶，全宝塔山城风貌可尽收眼底。它是延安最重要的 游览区之一。 翩 书写指导 “户”的竖撇不宜长， “羽”瘦长。 piān 茅 书写指导 上小下大。撇在书写时 要尽量伸展。 máo 豫 书写指导 左窄右宽。右部左边三 撇平行，右边捺画伸展。 yù 媚 书写指导 左窄右宽。右部中 的“目”窄且长。 mèi 琳 琅 窑 lín láng yáo 琳琅 窑洞 láng yáo 厦 shà（高楼大厦） xià（厦门） 茅屋： 窑洞： 脊梁： 屋顶用茅草、稻草等盖的房子，大多简陋矮小。 造句：傍晚，炊烟从茅屋顶上袅袅升起，空气中充满 饭菜的香味。 我国西北黄土高原地区就土山的山崖挖成的洞，供人 居住。 造句：窑洞建筑最大的特点是冬暖夏凉。 原指脊背。后来比喻在国家、民族或团体中起中坚作 用的人。 造句：各个时期的革命烈士都是祖国的功臣、民族的 脊梁。 辉煌： 明媚： 满目琳琅： 杰出的，灿烂的。 (景物)鲜明可爱。 造句：今天天气晴朗，阳光明媚，我和朋友一 起去公园划船。 琳琅：精美的玉石。满眼都是珍贵的东 西。 形容 美好完美的事物很多。 造句：展览馆里陈列着满目琳琅的工艺品。 毫不犹豫： 顶天立地： 说话、做事果断，很快拿定了主意，一点都 不迟疑，形容态度坚决。 造句：他毫不犹豫地选择了走左边这条路。 形容形象高大，气概豪迈。 造句：弟弟的理想是长大后做个顶天立地的 男子汉。 犹豫　踌躇 都有拿不定主意的意思。 “犹豫”着重指下不了决心；“踌躇”着重指 徘徊不前。 1.他犹豫不决，不知道该听哪一方的意见。 2.遇到苦难，不能踌躇不前，而要迎难而上。 相同点： 不同点： 造 句： 第一部分(第1、2节)追寻延安精神。写作者对延 安精神的急切追寻。 第二部分(第3、4节)延安精神不能丢。写了现代 化建设需要延安精神。 第三部分(第5、6节)延安精神很重要。写追寻延 安精神的重要意义。 “老牛破车”代表过去落后的生产条件，效 率很低，速度很慢。 说一说“老牛破车”代表了什么？ 作者追寻延安，追寻的是延安精神。延安 精神是全心全意为人民服务的精神，是为崇高 理想献身的精神，是革命队伍中互相关心、互 相爱护的精神，是自力更生、艰苦奋斗的精神。 艰苦奋斗是我们的传家宝。 一排排高楼大厦(shà　xià)像雨后春笋。(　　　　) 追寻你，杨家岭讲话的会场(chǎng　cháng)。(　　　 　) 1．选出加点字的正确读音，在下面画线，并用另一个读 音组词。 厦门 打场 ． ． piān piān máo wū yóu yù míng mèi 翩 翩 犹 豫 茅 屋 明 媚 2、根据拼音写词语。 3．辨字组词。 翩（　　　　） 豫（　　　　） 骗（　　　　） 橡（　　　　） 茅（　　　　） 媚（　　　　） 柔（　　　　） 楣（　　　　） 翩跹 骗子 犹豫 橡树 茅屋 温柔 明媚 门楣 4．填上恰当的词语。 (　　 　　)的脊梁　　　(　　 　　)的土炕 (　　 　　)的电器　　　(　　 　　)的春光 (　　 　　)的精神　　　(　　 　　)的理想 顶天立地 温热 满目琳琅 明媚 灿烂辉煌 金色 5、按要求改写句子。 (1)怎能向美好的未来展翅飞翔？(改为陈述句) ___________________________________________ (2)我们毫不犹豫丢掉了老牛破车。(改为“把”字句) ___________________________________________ (3)我们追寻延安，像燕子在追寻昔日的春光。我们追 寻延安，像小树在追寻雨露和太阳。 用关联词连成一句话： ___________________________________________ ___________________________________________ 我们追寻延安，既像燕子在追寻昔日的春光，又像 小树在追寻雨露和太阳。 不能向美好的未来展翅飞翔。 我们毫不犹豫把地老牛破车丢掉了。