部编版六年级下册语文期中试卷及答案测试题，精品12套

部编版六年级下册语文期中试卷及答案测试题，精品12套

部编版六年级 下册语文期中试卷及答案测试题，精品12套 六年级语文下册期中测试卷附参考答案 卷首语：同学们，半个学期过去了！今天开心果要带领你们乘坐智力快车去进行一次愉快的精神之旅，怎么样？快带上你的才情和细心跟我来吧！相信它一定会让你做得愉快，取得自己满意的成绩。‎ 一、积累运用。40分 ‎1、认认真真读拼音，端端正正写汉字。8分 xī shēng fáng’ ài líng chén hé xié ‎ ‎( ) ( ) ( ) ( ) ‎ chōu yē yǐn mán yán jùn bó bó shēnɡ jī ‎( ) ( ) ( ) ( )‎ ‎2、选择加点字正确的读音，用另一个读音组词。4分 提供（gòng gōng）___________ 望洋兴叹（xìng xīng）__________‎ 矿藏（cáng zàng ）__________ 情不自禁（jīn jìn）__________‎ ‎3、划去不一类的一个。2分 ‎（1）东海　　南海　　上海　　　黄海　　　渤海 ‎（2）公路　 铁路 马路 山路 信息高速公路 ‎4、中国成语中有些如“螳螂捕蝉”之类寓言故事的成语。你还能举几个吗？‎ ‎___________、___________、___________、___________4分 ‎5、引号用法。选择下面句子引号的用法。2分 Ａ表示直接引用的话。 Ｂ表示特定的称谓或需要着重指出的部分。Ｃ表示讽刺或否定。 D表示突出强调。 E 用来引用成语、谚语、歇后语等。‎ ‎（1）地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球”。 （ ）‎ ‎（2）在喜怒无常的海洋面前，人民只能“望洋兴叹”。 （ ）‎ ‎6、修改病句：2分 ‎（1）由于科学技术的飞速发展，人类正迎来利用海洋、开发海洋的新时代。‎ ‎（2）海洋是个聚宝盆，它蕴藏着丰富的石油、煤、铁等天然气。‎ ‎7、按照要求写句子。‎ ‎（1）“谁敢来劝阻我，我就处死他！” ‎ ‎ 用上“谁……就……”句式。 ___________________________________2分 ‎（2）听了少年这番话，吴王恍然大悟。（变化词序，使句子意思不变）2分 ‎__________________________________________________________‎ ‎（3）“怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。”2分 这样自问自答的句子我也会写：‎ ‎_______________________________________________________________‎ ‎_______________________________________________________________‎ ‎8、在括号里填上合适的关联词。2分 ‎（1）吴王（ ）准备出兵攻打楚，（ ）他只看到自己国家的军事实力比楚国强大。‎ ‎（2）大臣们认为攻打楚国（ ）取胜的希望很大，（ ）（ ）其他诸侯国乘虚而入，后果（ ）不堪设想。（ ）大臣们都不同意吴王的主张。‎ ‎10、课文写真。8分 ‎(1) ____________，孰能无惑？‎ ‎ 甘瓜苦蒂，____________。‎ 读书破万卷，__________________。‎ ‎ 种树者必培其根，__________________。‎ ‎ (2) 《真理诞生于一百个问号之后》为了说明真理产生的过程，举了三个例子：①_________________________②_________________③________________。‎ ‎(3)“千门万户曈曈日，____________________。” 表现了家家户户欢度春节的情景。‎ 二、阅读欣赏。 ‎ ‎ （一）《三亚落日》节选 ‎ ‎ 三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的海水围着，洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿、亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚板，谁都想捏一捏，团一团，将它揉成韧韧的面。 ‎ ‎1、仿照例子写词语。2分 金灿灿 亮闪闪 _______________ ______________‎ ‎2、这段话写到了__________、_________、_________、_________、________等许多景物，它们汇成了一幅迷人的热带风情图。________、_______、________、_______、等词语写出了景物的色彩美和形态美。5分 ‎3、用“-------”画出文中一个比喻句。这个句子把__________比作了________。2分 ‎4、“_________”、“__________”等心理描写，表达了作者_____________之情。3分 ‎5、我们祖国风光秀丽，三亚在我国的____________省，有“东方夏威夷”的美称。我国还有许多风景名胜也都吸引着国内外游客，如___________、_____________、____________等。2分 ‎（二）敬重卑微 ‎（1）我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁。‎ ‎（2）蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。‎ ‎（3）当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。‎ ‎（4）每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧， 一团黑风正沿着山脊（jí jǐ）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。‎ ‎（5）（ ）没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族（ ）会全军覆灭。‎ ‎（6）生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。‎ ‎（7）敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外衣，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？‎ ‎（8）世上称得上伟大的东西，往往（ ）体积，（ ）精神。千里之堤（tī dī），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。‎ ‎1、划去文中括号内不恰当的拼音。（2分）‎ ‎2、在（5）、（8）自然段的括号内填上恰当的关联词。（2分）‎ ‎3、将“比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？”改为不含问号的句子，但意思不变。（2分） ‎ ‎_____________________________________________________________________‎ ‎4、读（4）、（5）自然段，按要求回答问题。‎ ‎■第（4）自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“_______________________________________________ ”这一句相照应。用横线画出这一自然段中由事物引起联想的句子。（2分+2分）‎ ‎■第（5）自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？（运用你已有的知识，结合短文内容回答） ‎ 答： _________________________________________________________________‎ 蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆没的行为体现了______________和_____________这样两种精神、。（2分+2分）‎ ‎5、回答问题：“我”为什么要敬重卑微？（用短文中的原句回答）（2分）‎ ‎_______________________________________________________________ ‎ ‎6、读了这篇文章，你想起了相关的哪些人、哪些事？请选一个方面，用简要的几句话写下来。（2分）‎ ‎_____________________________________________________________________ ‎ ‎_____________________________________________________________________ ‎ ‎ ‎ ‎ 三、习作园地。30分 ‎　　“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟，有所收获。请你选择生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次___________的尝试》补充完整，写一篇400字以上的记叙文。要求内容具体，感情真挚，语句通顺，有一定的条理。‎ 参考答案：‎ 一、‎ ‎1、牺牲 妨碍 凌晨 和谐 抽噎 隐瞒 严峻 勃勃生机 ‎2、gōng 供品 xīng 高兴 cáng 宝藏 jīn 禁止 ‎ ‎4、自相矛盾 狐假虎威 画蛇添足 掩耳盗铃 ‎ ‎5、B E ‎6、（1）“利用海洋”和“开发海洋”颠倒一下位置。‎ ‎（2）“等”改为“和”。‎ ‎8、（2）少年这番话，吴王听了恍然大悟。‎ 吴王听了吴王这番话，恍然大悟。‎ 二、（一）‎ ‎1、绿油油 红通通 ‎2、蓝天 大海 白鸥 椰树 沙滩 蓝蓝的 碧玉般 玉屑银末般 金灿灿 ‎3、海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿、亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚板，谁都想捏一捏，团一团，将它揉成韧韧的面。 ‎ ‎ 把细沙比作玉屑、银末 ‎4、 担心 谁都想 喜爱 ‎5、海南 桂林山水  杭州西湖   苏州园林  ‎ ‎ 安徽黄山  台湾日月潭  承德避暑山庄 ‎（二）‎ ‎1、jí tī ‎2、如果…… 就…… 不是…… 而是……‎ ‎3、比起蚂蚁，我们没有什么理由言渺小、说卑微。‎ ‎4、■尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。‎ 我仿佛看见汹涌的火山在烧， 一团黑风正沿着山脊流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。‎ ‎■蚂蚁如果都单独地离开火海，将无一幸免；抱成团以后，外面的蚂蚁可能被火烧死，但里面的蚂蚁就可以活下来。抱成团是一种保护措施，所以说是一种智慧。‎ 协作精神和自我牺牲精神 ‎5、敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。‎ ‎6、我想到了抗洪战士，他们不顾危险，为了人民的生命财产，不怕苦，不怕累，日夜不停在抗洪最前线。他们为了集体的利益，完全不考虑自己，有自我牺牲的精神。‎ 三、答案略。‎ 六年级语文试题第二学期期中学业水平检测 题号 基础知识 阅读欣赏 习作 总分 一 二 三 四 五 六 七（一）‎ 七（二）‎ 八 得分 ‎ ‎ ‎ 基础知识我在行（53分）‎ 一．认认真真读拼音，端端正正写汉字。（每词1分，共10分） 　 kū wěi jié rán yǔn nuò yǐn mán wú yuán wú ɡù （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）‎ ‎ fáng’ài zhēnɡ rónɡ hé xié shū jí bó bó shēnɡ jī ‎（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）‎ 二、给加点字选择正确的读音（用划去不正确的读音，4分）‎ ‎ 间（jiān jiàn）断 转（zhuǎn zhuàn）身 剥削（xuē xiāo） 追悼（diào dào） 三、按照查字典的方法填空。（每空1分，共6分） 1、“负”，用音序查字法，应先查大写字母________；用部首查字法，应先查部首______，再查____画。‎ ‎ 2、“负”在字典中有这几种解释：（1）背；（2）仗恃，依靠；（3）遭受；（4）具有；（5）欠钱；（6）败，跟“胜”相反；（7）违背，背弃。‎ ‎ “廉颇负荆请罪”中的“负”应选第______种解释；“小牛队负于黄蜂队”中的“负”应选第_______种解释；“如今，他已经负债累累”的“负”应选第_______种解释。‎ 四、 文言文我也能理解。（每空1分，共8分） ‎ ‎ 1、为是其智弗若与？曰：非然也。‎ 句中的“为”的读音是_______，意思是_________，“其”指的是___________。这句话的意思是_______________________________________________________________。 　　2、孰为汝多知乎？‎ 句中的“孰”的意思是___________，“汝”的意思是_______，课文中指的是_______。这句话的意思是_______________________________________________________________。‎ 五． 修改病句：（每题2分，共4分） 1、海洋是个聚宝盆，它蕴藏着丰富的石油、煤、铁等天然气。‎ 2、 他是众多死难中的幸免的一个。‎ ‎ 六、回忆课文内容，完成下面的填空练习。（每空1分，共21分） 1、在         的日子里，在          的世界里的我能做些什么呢？只有           罢了，只有匆匆罢了……过去的日子           ，被微风吹散了，如薄雾，被初阳          了。 2、人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或           ，或           。”为人民利益而死，就           ；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就           。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比           。 3、爆竹声中一岁除， 。千门万户曈曈日， 。 4、《一夜的工作》一课从              、              、                等方面写出了周总理工作劳苦；从            、            等方面写出周总理生活简朴。‎ ‎ 5、 我低声对母亲说：“妈，昨天是4月28日”这句话是《 》这篇课文中作者对妈妈说的话，4月28日是我国伟大的无产阶级革命家         被害的日子。‎ ‎ 6、操千曲而后晓声， 。‎ ‎ 7、 ，野渡无人舟自横。‎ 阅读欣赏我最棒 七、 阅读短文，完成任务（24分）‎ ‎ （一）课内阅读（10分） 《十六年前的回忆》 ‎ ‎ ......‎ 父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。‎ ‎......‎ ‎ 局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说∶□不是常对你说吗□我是不能轻易离开北京的□你要知道现在是什么时候□这里的工作多么重要□我哪能离开呢□母亲只好不再说什么了。‎ 在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。‎ ‎......‎ ‎ 父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的—他对于革命事业的信心。‎ ‎ 1、在方框里填上恰当的标点符号。（3分）‎ 2、 读一读父亲的话，从中可以看出父亲是一个怎样的人？（2分）‎ ‎ 。‎ ‎ 3、用“﹏﹏”画出描写父亲外表的词语，用“——”画出描写父亲神情的词语。（3分）‎ ‎ 4、父亲忍受了苦刑，当面对哭泣的亲人时，他为什么还能“非常安定”、“非常沉着”？（2分）‎ ‎ 。 （二）课外阅读（14分）‎ 中国魂 ‎ ‎ 精卫填海，何等的坚毅；愚公移山，何等的执著；后羿射日，何等的勇敢；大禹治水，又是何等的睿智！中华民族的这些远古神话比古希腊的神话更充满着创业的悲壮和人间的真情，蕴含着人定胜天的哲理。 ‎ ‎ 一代又一代，有浪淘不尽的风流人物，有黄河冲不垮的丰功伟绩。不必惊讶屈原那“虽九死犹未悔”的忠贞与坚忍，不必钦佩（ ）那“王师北定中原日， __________________”的胸怀与悲怆，不必喟叹（ ）那“飞流直下三千尺，_________________”的豪放与洒脱。这处处表现出中国人的灵魂。 ‎ ‎ 自古以来，中国人有天下为公的理想，有舍生取义的凛然正气，有穷且益坚、不坠青云之志的高风亮节；中国人有“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的处世哲学；中国人有乘风破浪的豪情，有不到长城非好汉的气魄；中国人更有重整江山再造日月的雄心。 ‎ ‎ 这一切，在中华民族这片神圣的土地上，表现得淋漓尽致。记得我们的“民族魂”鲁迅先生就说过：“自古以来，我们就有埋头苦干的人，有拼命苦干的人，有舍身求法的人，有为民请命的人……这就是中国人的脊梁！”是的，中国人的脊梁虽然表现得那样的平凡，那样的朴实，但却不乏精神的充实、思想的崇高。载人航天飞船的发射成功，举世瞩目；奥运赛场上嘹亮的国歌一次次响起，又令世人刮目相看……这些都说明了中国发展速度之快，说明了奋发图强的激流永不停息。它正折射出所有中国脊梁的光彩！ ‎ ‎ 这就是我们的国魂，这就是我们不屈的国魂，我们千年不衰的国魂！ ‎ ‎ 1、在短文的括号里填相应的人名，在横线上补充相应的诗句。（4分） ‎ ‎2、你还知道哪些爱国名人和爱国名诗？（本文内容除外）2分 ‎ ‎ （1）爱国名人：_________ __________ ‎ ‎ （2）这些诗句都是英雄们留下的：3分 ‎ ‎ 人生自古谁无死，_______________________。 ‎ ‎ 黄沙百战穿金甲，_______________________。 ‎ ‎ 先天下之忧而忧，_______________________。 ‎ ‎ 3、文中来源于神话故事的成语有： ___________、____________、________。3分 ‎ ‎ 4、“自古以来，我们就有埋头苦干的人，有拼命苦干的人，有舍身求法的人，有为民请命的人……”省略号中省略了什么呢？请你再写出两种。2分 ‎ ‎ 有__________________，有__________________ ‎ ‎ 5、本文的作者用大量的名人名句和成语来丰富内容，表达感情。这对你以后写作有何启发？你打算怎样去搜集资料？请简要地写下来。2分 ‎ ‎___________________________________________________________________________ ‎ ‎_______________________________________________________________________ 。‎ 习作园地。22分 八、习作。（在以下两个题目中任选其一）‎ ‎1、在你成长的过程中，一定也得到过许多人默默的帮助，选择一件写下来，表达你的感激之情。要表达出真情实感。不少于450字。‎ ‎2、在课堂上，为了解决问题，同学们经常小组合作，把自己小组合作解决问题的经过及感受写一写，题目自拟。不少于450字。‎ 人教版六年级下册语文期中测试题 ‎（总分120分  时量90分钟）‎ 一、 选择。16` 1、 指出下面加点字注音错误的类别。（只填序号）4` A、 债券（juàn） B、隧（suèi）道 C、眩（xuán）晕 D、解剖（pāo） E、粗糙（cào）  F、瓜蔓（màn） G、瓦砾（lè）  H、肆虐（nuè） ⑴属拼写规则错误的（           ） ⑵属声调错误的（          ） ⑶属声母错误的（          ）  ⑷属韵母错误的（          ） 2、 跟“蜇”字的结构完全相同的一组是（   ）。2` A、树  器  蠢  墓    B、恐  塾  慰  帮 C、髻  勇  裹  鼻    D、毕  萎  蝴  蜜 3、 形音全部正确的一组是（   ）。3` ‎ A、 点缀(zhuì) 蓦(mù)然  灼(sháo)伤  憧(chōng)憬 B、 暑(shǔ)名  蠕(rú)动   猜度(dù)    简陋(lòu) C、 蹒(pán)跚  咨(zì)询  凝(níng)结   咀咒(zǔ) D、 驯(xùn)熟  街衢(qú)  炙(zhì)烤    哽咽(yè) 4、 下面句中空格处应依次填入的一组关联词语是（   ）。2` 他____不认识鲁迅先生，____从来没有通过信，____他确信鲁迅先生能够满足一个共产党人临死之前的这个庄严的要求。 A、虽然……但是……也   B、虽然……也……可是 C、即使……也……可是   D、既然……就……但是 5、 下面四句诗朗读节奏从意义上划分正确的一句是（   ）。2`   A、一道残阳/铺/水中    B、半江/瑟瑟/半江/红 C、可怜/九月初三/夜    D、露似真珠/月似弓 6、 下面四句话都是描写人物的，其中不属于外貌描写的一句是（   ）。3` A、 他矮矮的身材，黄里带白的脸色，浓黑的胡子，和善的眼睛里射出正直的慈爱的光芒。 B、 她身边睡着两个很小的孩子，都是卷头发，圆脸蛋，身上盖着旧衣服，蜷缩着身子，两个浅黄头发的小脑袋紧紧地靠在一起。 C、 我立刻站起来，揉揉睡眼，走进周总理的办公室。 D、 领头的纤夫是个肩膀宽阔的老头儿。他包着头巾，衣服上打着补丁，眼睛漠然地望着远方。 二、 填空。11` 1、“鼎”字按部首检字法应查____部，按音序检字法应查字母____。2`   2、给句中加点字注音。2` 我看着（     ）试卷，心里异常着（     ）急，不知从何着（     ）手，更谈不上有什么高着（     ）。 3、依据拼音补全短语，并解释所填字的意思。4` ‎ ‎⑴好意难què（    ）____________ ⑵bǐng（    ）烛夜游____________ ⑶应接不xiá（    ）_____________ ⑷yà（    ）苗助长______________ 三、 判断下面句子的说法，正确的打“√”，错误的打“×”。6` 1、“满树的大柿子，个个似小灯笼，真是红得耀眼。”是比拟句。   （    ） 2、“李时珍花了整整27年，终于编写出了一部著名的药物书——《本草纲目》。”中的存折号的作用是表示解释说明。  （    ） 3、“花生不是外表好看而没有实用的东西。”和“花生不是没有实用而外表好看的东西。”这两句话的意思是不一样的。    （    ） 4、《一夜的工作》《凡卡》《詹天佑》都是写人物的文章 。    （    ） 5、“波浪不断地向树干冲刷，甚至被连根拔起。”这句话是病句。    （    ） 6、“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这句话是毛泽东说的。    （    ） 四、 按要求在括号里填入恰当的词语。10` 1、 读句子，将“长处”或“短处”这两个词分别填入括号里。5`   2、 读下面一段话，在括号里填入由“静”字组成的词。5` 五、 根据所给的诗句填上上句或下句。6` 1、 山重水复疑无路，_______________________。 2、 忽如一夜春风来，_______________________。 3、 留连戏蝶时时舞，_______________________。 4、 _____________________，学海无涯苦作舟。 5、 _____________________，小扣柴扉久不开。 ‎ ‎6、 _____________________，露似真珠月似弓。 六、 成语填空。5` 1、 根据意思填成语。3`   天涯海角 不毛之地 天壤之别  高山峻岭  一字千金   山穷水尽 无米之炊  顶天立地  一日三秋 一步登天 ⑴最遥远的地方________ ⑵最悬殊的区别________ ⑶最昂贵的稿费________ ⑷最难做的饭_________ ⑸最短的季节__________ ⑹最荒凉的地方_________ 2、 模仿下列括号里的成语对前面数字做形象而别致的描述，在括号里填上合适的成语。2` ⑴10000－0(万无一失) ⑵1000 =100×100×100(   ) ⑶ 7÷2  (         )  ⑷    (         ) 七、 积累与运用。10  1、在“家电”的身上似乎也可以看到人类自己的影子。依照下面示例的构想方式，另选一种“家电”，写一段讽喻人类的文字。4` [示例] 电视机——自以为拥有一切，但无论想炫耀什么，都得完全听从人的摆布。 空调——只能在一个狭小的空间内改变温度，却总以为自己能改变大气候。 ____________________________________________________________________________________________ 2、联想公司为了宣传自己的产品“联想电脑”，为了塑造更美好的企业形象，打出了一则广告：“人类失去联想，世界会怎样？”请认真品味这则广告，回答下面的问题。6`  ⑴广告中的“联想”一词，有哪两方面的含义？3` ‎ ‎____________________________________________________________________________________________ ⑵这则广告妙在哪里？3` __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 八、 阅读下文，完成 练习。11` 人类的“老师” 科学家研究了蝙蝠飞行的秘密，从中得到启示，发明了雷达。可以说，蝙蝠是人类的“老师”。 其实，自然界可以充当人类“老师”的生物何止蝙蝠一种？  人类自古就想像鸟儿一样 飞上蓝天。科学家认真研究了鸟飞行的原理，终于在1903年发明了飞机。三十年以后，由于飞机速度的不断提高，经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象，造成机毁人亡的惨祸。过了好久好久，人类才找到了防止这类事故的方法。其实蜻蜓早就解决了这个问题。原来，每只蜻蜓的翅膀末端，都有一块比周围略重一些的厚斑点，这就是防止翅膀颤抖的关键。要是早知道这一点，科学家可以少花多少精力啊！现在，飞机设计师吸取了这一教训，注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等的飞行方法，造出了许多具有各种优良性能的新式飞机。 从前，在大海中航行的轮船，虽然头是尖尖的，但总是开不快。而有圆圆大头的鲸，却常常轻而易举地超过海轮。这是什么原因呢？科学家们仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线体”。而“流线体”在水中受到 的阻力是最小的。后来工程师模仿鲸的形体，改进了船体的设计，大大提高了轮船航行的速度。 一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，可是无论怎样用力，也不能把鸡蛋捏碎。薄薄的鸡蛋壳怎么这样坚固呢？科学家怀着极大的兴趣研究了这个问题，终于发现薄薄的蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。建筑师根据这种“薄壳结构”的特点，设计出许多既轻便又省料的建筑物。人民大会堂和北京火车站以及其他很多著名建筑，屋顶都是这种“薄壳结构”。 此外，人类模仿袋鼠造出了会跳跃的越野汽车，模仿某些贝壳制成了外壳坚固的坦克…… 广大生物界真是人类的好“老师”啊！ 1、联系上下文解释词语2`   ⑴模仿：_____________________________________ ⑵均匀：_____________________________________ ‎ ‎2、变换句子。2` ⑴自然界可以充当人类“老师”的生物何止蝙蝠一种？ 改成肯定句：___________________________________ ⑵广大生物界真是人类的好“老师”啊！ 改成反问句：___________________________________ 3、文章中列举的“人类的‘老师’”分别指什么？3` ______________________________________________ 4、科学家从蜻蜓、鲸、鸡蛋的哪一方面得共产党启示，解决了实际生活中的什么问题？4` __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 九、 作文。25` 题目：我爱我的_________   提示与要求：⑴写你最喜欢的人或物； ⑵把题目补充完整； ⑶中心明确，内容具体，要有真情实感。               （不够写，请另附纸）‎ 附加题。20` 阅读短文，回答问题。 爸爸说得对 我有一个坏习惯，做完作业从不检查，因此常出差错。|| 有一次，做完语文作业，我把本子一推，就要出去玩。爸爸问我：“作业检查过了吗？”我漫不经心地回答：“不用检查，保证没错！”爸爸严肃地说：“不要那么自信，细心点好，学习可不能有一点马虎！” 听了爸爸的话，我不大高兴。这时妹妹挤眉弄眼走过来，从桌子上拿过我的本子插嘴道：“我看看……”话没说完她就叫起来，“哎呀！”接着又是一阵“咯咯”的笑声。 ‎ 看着妹妹的样子，我急忙路过去问：“怎么啦？怎么啦？  妹妹笑得qián fǔ hòu yǎng（            ），差一点把我的本子给撕了。我一把抢过本子，睁大眼睛看了半天，也没看出个啥名堂。这时妹妹忍住笑，指着其中的一行字，对我眨了眨眼，我一看huǎng rán  dà wù（           ）。哦！原来，我在“恶狠狠”的“狠”字上面多加了一点，写成了“狼”字，难怪妹妹笑得那么厉害呢！我cán kuì（      ）得脸直发热，那么jiǎn dān（    ）的一个字，竟然写错了，我bào yuàn（      ）自己不该不听爸爸的话。这时，我刚才那自信的神情，已经跑得wú yǐng wú zōng （          ）了，于是我一丝不苟地把作业检查了一遍……爸爸在一旁露出了笑容。|| 从那以后，我养成了做完作业认真检查的习惯。从此，我的学习成绩提高了，我深感爸爸的说说得对。 1、 看拼音，在文中括号里写汉字。6`   2、 给加点字选择正确的读音，用“√”表示。2` 差(chāi  chā  chà)错     一行(xíng  háng)字 3、 文中在具体表现“我”的“坏习惯”时，准确地用了一个成语。这个成语是__________，它的意思是______________________。2` 文中在具体表现“我”开始改正坏习惯，养成“好习惯”时，又准确地用一个成语。这个成语是：___________________。2` 4、 第2自然段的内容是按____________的顺序记叙的。2` 5、 爸爸在一旁为什么露出了笑容？4` __________________________________________ 6、 本文的中心思想是：（用“√”表示）3` ⑴赞扬“我”知错能改。    （    ） ⑵说明不要写错别字。      （    ） ⑶表现了爸爸是个严格要求自己孩子进步的人。（   ） ⑷说明学习上不能有一点马虎，要细心，做完作业要认真检查。（    ）‎ 人教版六年级下册语文期中试卷 一、看拼音，写词语，并用“○”圈出整体认读音节。(6分)‎ duàn liàn fěi cuì shū jí kuí wú róng yù ‎( ) ( ) ( ) ( ) ( )‎ chā yāng zhǎn lǎn jiān ruì róu zhòu tóu xián ‎( ) ( ) ( ) ( ) ( )‎ 二、找出加点字读音相同的一组，把序号写在括号里。(2分)‎ ‎1、( ) 2、 ( )‎ A、躲藏 西藏 A、语重心长 山重水复 B、能量 胆量 B、万象更新 更上一层楼 C、转椅 旋转 C、迎难而上 多难兴邦 D、含糊 糊弄 D、死得其所 怡然自得 三、改正下面成语中的错别字。(把正确的字写在后面的括号里)(6分)‎ 人教版六年级下册语文期中试卷：精兵减政( ) 坐无虚席( ) 不知所措( )‎ 千均一发( ) 蜂涌而至( ) 天崖海角( )‎ 迫不急待( ) 独出心栽( ) 烟熏火撩( )‎ 风华正冒( ) 发愤途强( ) 竖持不懈( )‎ 四、用“静”“因”这两个字各组成不同的词语，分别填在下面的括号里。(3分)‎ 李兰是一个很( )的姑娘。每次考试，老师一再安排要沉着( )从容答题。但她一走进( )的考场，心情总是( )不下来。这次李兰还是没考好，是( )老毛病又犯了。她从小不爱说话，胆小怕事，( )养成了临场怯考的毛病。‎ 五、按要求改写句子。(8分)‎ ‎1、全场响起了掌声。‎ A、改写成比喻句 B、改写成夸张句 ‎2、为了生活，九岁的凡卡来到莫斯科当学徒。‎ A、改为双重否定句 B、改为反问句 ‎3、妈妈对我说：“今天下午我开会，你放学后先到姥姥家。”(改为第三人称转述句)‎ ‎4、“妈，我想买个文具盒，快给我10元钱。”(改为礼貌用语)‎ ‎5、用恰当的关联词语，把下面的两个句子分别组成两个 不同的句子。‎ 放学后，我看电视。 放学后，我写作业。‎ ‎(1)‎ ‎(2)‎ 六、用修改符号改正下列文字中的错误。(6分)‎ 在李老师的帮助下，使我改变了缺点，能按时完成作业，错别字也大大进步了。我还积极参加文愉活动，在“六一”儿童节联欢会上表演节目，李老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我。李老师的关怀，我一辈子终身难忘。‎ 七、判断下面句子的说法，对的在括号里打“√”，错的打“×”。(5分)‎ ‎1、“今天昨天前天明天后天”的排列顺序是正确的。 ( )‎ ‎2、“思/援弓/缴而/射之。”这样的朗读停顿是对的。 ( )‎ ‎3、“他们跑得快，所以跑得相当轻松。”这句话没有毛病。( )‎ ‎4、他对我说：“总理叫你去”。和“他对我说，总理叫他去”意思不一样。 ( )‎ ‎5、作者把凡卡的爷爷写得很乐观，很有趣，把乡村之夜写得很美，目的是为了反衬凡卡在莫斯科生活的孤独与凄苦。 ( )‎ 八、根据课文内容填空。(1.5+4.5+1+2+3=12分)‎ ‎1、《学弈》选自 。通过写 的事，说明了 。(1.5分)‎ ‎2、《匆匆》的作者是 ，本文开头、结尾都用了 ‎(什么句式)，作用是 ，突出时间来去匆匆的 和 的强烈情感。学完这篇课文，我想到珍惜时间的语句有(至少写两句)‎ ‎3、千门万户曈曈日， 。‎ ‎4、只要你 ，善于发问并不断 ，那么当你解答了 就能发现 。‎ ‎5、本学期所学的课文中，许多人物形象给我们留下了深刻的印象，如： 的李大钊、 的张思德、 的 、 的 。‎ 九、阅读课文片段，回答后面的问题。(8分)‎ 她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的!她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗?她终于抽出了一根。哧!火柴燃起来了，冒出火焰来了!她把小手拢在火焰上。多么温暖多么( )火焰啊，简直像一支( )蜡烛。这是一道( )火光!小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着( )铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊!哎，这是怎么回事呢?她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。‎ ‎1、给带点字注音，写在后面的括号里。(1.5分)‎ 几乎( ) 暖和( ) 擦燃( )‎ ‎2、从下面的词选择合适的词填入文中的括号里，只填序号。(2分)‎ A、小小的 B、明亮的 C、闪亮的 D、奇异的 ‎3、写出下面词语的反义词。(1.5分)‎ 温暖( ) 舒服( ) 明亮( )‎ ‎4、短文中的“终于”一词含有丰富的内容，请你写出它蕴含的意思。 (2分)‎ 答：‎ ‎。‎ ‎5、在文中写作者想象的句子下面画上“~~~~”。(1分 )‎ 十、阅读短文，回答问题。(14分)‎ 欣赏是一种善良 ‎1852年秋天，屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题为《童年》的小说所吸引。作者(　　)是一个初出茅庐的无名小辈，(　　)屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。他四处打听作者的住处，最后得知作者是姑母一手抚养照顾长大的，屠格涅夫几经周折，找到了作者的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动，大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说，这位青年人(　　)能继续写下去，他的前途(　　)一定不可限量!”作者收到姑母的信后惊喜若狂，他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是一发而不可收地写了下去，最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家，他就是列夫•托尔斯泰。‎ 社会生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人——欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心，仁爱之怀，成人之美之善念;被欣赏者必产生自尊之心，奋进之力，向上之志。因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。‎ 台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千起.文章的最后，情不自禁感叹：“像心思如此细密、手法那么灵巧、风格这样独特的小偷，做任何一行都会有成就的吧!”林清玄不曾想到，他20年前无心写下的这几句话，竟影响了一个青年的一生。如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了!在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，使我想，为什么除了做小偷，我没有想过做正当的事呢?”从此，他脱胎换骨，重新做人。‎ 培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜。”‎ 让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种依赖与祝福。‎ ‎1、在文中括号里填上恰当的关联词语。(2分)‎ ‎2、“信”在字典里的解释有：①诚实，不欺骗;②信任，不怀疑;③消息;④书信;⑤随便。文中下列词语中的“信”应选哪个解释呢?请联系上下文把最恰当解释的序号填入后面的括号内。(1.5分)‎ 姑母写信(　　)　 信笔涂鸦(　　)　 找到了自信(　　)‎ ‎3、写出结构像“大名鼎鼎”的四字成语。(至少写四个)(2分)‎ ‎。‎ ‎4、用“ ~~~~”画出短文中的过渡句。(1分)‎ ‎5、文中提到的四位名人是( )、( )、( )、( )。我最欣赏他们中的一位是( )，我欣赏的理由 ‎。(2.5+1=3.5分)‎ ‎6、这篇短文通过　　 　　 　 和　 　　这两件事，告诉我们欣赏　 　 　，‎ 在生活中要　　 　　 　　　　　　　　　　 。(4分)‎ 十一、 作文(30分)‎ 生活中，你一定看到不少人与人之间相互关心、帮助的事。请你自拟题目，写一写你帮助别人或别人帮助你的事。写时要注意环境、人物的语言、动作、心理活动的描写。‎ 人教版六年级语文下册期中测试题 班级 姓名 等级 ‎ 一、 基础知识与积累应用（40分）‎ ‎1、 用“√”给下面带点的字选择正确的读音。（3分）‎ 徘徊（huí huái）模仿 (mó mú) 分外(fēn fèn)‎ 间断(jiān jiàn) 掺和(chān cān) 妩媚(wú wǔ)‎ ‎2、 用音节是”jun”的字组成词语。(声调不限)（2分）‎ ‎（ ）俏 （ ）马 严（ ） （ ）工 ‎3、 给带点的字选择正确的解释。（填序号）（2分）‎ 赤 ：① 红色 ② 空手，徒手 ③ 光着脚，不穿鞋袜 ④ 燃烧的 赤脚 赤炭 赤手 赤衣 ‎4、选词填空。（4分）‎ A莫名奇妙 B从从容容 C 无缘无故 D语重心长 ‎⑴该他发言了，只见他( )地走上讲台，目光自信而坚定。‎ ‎⑵最近，妈妈总是( )地发火。‎ ‎⑶在与二班的篮球比赛中，我们班输了，大家都垂头丧气。见此情景，陈老师( )地说一次失败怕什么?怕的是失去信心，次次失败。大家要振作起来，争取下一场的胜利。‎ ‎⑷办公室里的东西( )地失踪了，大家都觉得有问题。‎ ‎5、选择合适的词语填空。(4分)‎ ‎ 优雅 幽雅 ‎⑴我的语文老师是一位谈吐（ ）的女士。‎ ‎⑵小园环境（ ）舒适，成为居民茶余饭后休憩的场所。 ‎ ‎ 失误 错误 ‎⑶在精密仪器的操作中，是容不得半点（ ）的 ‎⑷人是在不断改正（ ）的过程中成长起来的。‎ ‎6、背一背，填一填。（10分）‎ ‎⑴甘瓜 ，天下 。‎ ‎⑵ 再而衰， 。‎ ‎⑶ 观千剑而后识器。‎ ‎⑷一儿曰:日初出大如车盖， 此不为 ‎ ‎⑸我们都是来自 ，为了一个 ，走到一起来了。‎ ‎7、在括号里填写恰当的关联词语（5分）‎ ‎⑴后来我以为他太忙，才会做什么事都不按规律，（ ）忙人怎么可能做事从从容容？‎ ‎⑵（ ）我不懂他在唱什么，（ ‎ ‎ ）在这样的夜里能听到如此热烈激昂的歌曲，我不由得惊奇进而肃然起敬了。‎ ‎⑶花儿（ ）盛开在南疆的沙土里，（ ）盛开在维吾尔人的门框边，房梁顶，墙壁的挂毯上。‎ ‎⑷维吾尔的小姑娘小伙（ ）漂亮，能歌善舞（ ）是出了名的。‎ ‎⑸豁达乐观的和田维吾尔人，（ ）生活再苦，感觉（ ）是甜的。‎ ‎8、按要求写句子。（10分）‎ ‎⑴汹涌的江水冲上堤岸。‎ 改为拟人句： ‎ ‎⑵一条巨大的章鱼用它那八条长长的腕足死死的缠住克勒斯。‎ 缩句： ‎ ‎⑶围绕“节约用电”设计一条广告语。‎ ‎ ‎ ‎⑷他们非常着急。‎ 改为比喻句： ‎ ‎⑸这激动人心的时刻，不应该留住精彩的瞬间吗？‎ 改为肯定句： ‎ 二、口语交际（5分）‎ 书是人类的好朋友，它不仅给我们丰富的知识，而且陶冶我们的情操，请你向你的同学们介绍自己最喜爱的一本书。可以介绍书地内容或者作者。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 一、 阅读理解（25分）‎ 在（逃、跳）去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有（徘、排）徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸（融、溶）了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一（遭、糟）啊？‎ ‎1、这段话选自（ ）所著《 》）（2分）‎ ‎2、划去文中括号里使用不正确的字。（2分）‎ ‎3、用“——————”画出一个比喻句。‎ ‎45、这段话表达了作者对时光飞逝额的 （3分）‎ ‎（二）阅读短文，回答问题。‎ 智慧之花 那是阳光灿烂的下午，上五年级的维吾尔族小姑娘玛利亚，放学后背着书包往家走，蹦蹦跳跳就像一只飞舞的蝴蝶。在不远的前边，五个邻班的男生正在（嬉闹、嬉闹）：一个男生摇晃一根细绳，身边一个男生伸手去抢，两个人突然大叫一声倒在地上。这时，另外三个男生相继冲上去，想把同伴拉起来，却同样惨叫着扑到在哪里。 　‎ ‎　玛丽亚愣住了，她不明白男孩子们在玩什么把戏。她走近一瞧，那五个男生一动不动，每个人的表情都是（恐惧、惊恐）万分，好像在拼命挣扎而又难以逃脱。 　　‎ ‎“你们怎么啦？”玛丽亚尖叫着，就要冲上去就他们。刹那间，她发现了男生们身边有一根刚刚被风刮断的电线。 　　‎ 玛丽亚的心狂跳起来，她突然明白了，五个男生触电了！她急切地思索着，一遍遍问自己：我该怎么办？我该怎么办？ 　　‎ 玛丽亚（ ）只是小学生，（ ）她已经学过有关于电的基本知识。她知道如果自已（毅然、贸然）冲上去，会和那些男生一样触电，( )救不了同伴们，连自己( )丧命的。她隐约想起老师讲过。橡胶、尼龙、木头等物体是绝缘体，可以避免触电。在紧急关头，上那儿去找那些东西？她急得双手直拍身体，忽然转忧为喜：我不是穿着尼龙裙吗？ 　　‎ 说时迟，那时快。玛丽亚迅速将尼龙裙揉成一团，用百米冲刺般的速度冲过去，又小心翼翼地蹲下来。这是一个危险的时刻，稍有不慎，便会触电身亡。为了五个小伙伴的生命，玛丽亚毫无退缩逃避之意。终于，她用厚厚的尼龙裙将电线包住了，又用全身力气猛地一拽，将致命的电线从同伴身上拉开了。 　　‎ 五个男生得救了！当他们清醒过来，简直不知该怎么报答玛丽亚好。玛丽亚像个大姐姐一样认真地说：“要记住和应用学过的知识，学会保护自己啊！”‎ ‎1、划去括号内搭配不当的词（2分）‎ ‎2、选择恰当的关联词填入文中的括号里（3分）‎ 如果……就…… 不但……也…… 虽然……但……‎ ‎3、短文主要讲了一个什么故事？（3分）‎ ‎ （3分）‎ ‎4、读句子，说说你感受到这是一位怎样的小姑娘？‎ A富有爱心 B机智勇敢 C镇定沉着 D勇敢无畏 ‎（1）她隐约想起老师讲过，橡胶、尼龙、木头都是绝缘体，可以避免触电。（ ）‎ ‎（2）说时迟，那时快，玛丽亚迅速将尼龙裙揉成一团，用百米冲刺般的速度冲过去，又小心翼翼的蹲下来。（ ）‎ ‎（3）她知道，如果自己（贸然、毅然）冲上去，会和那些一样触电，（ ）救不了同伴，连自己（ ）要丧命的。（ ）‎ ‎（4）为了五个小伙伴的生命，玛利亚在自我保护的前提下靠的是什么救出伙伴。结合生活实际把你对这句话的理解写下来。（3分 ‎ ‎ ‎ ‎ 四、作文（30分）‎ 题目：记一次 经历（如：难忘、惊险、刺激等）‎ 要求：先补充题目，再完成作文，要求叙事具体，条理清晰。‎ ‎）‎ 人教版六年级语文下册期中测试题 一、积累运用。40分 ‎1．认认真真读拼音，端端正正写汉字。6分 ‎　 kū wěijié rán yǔn nuò yǐn mán wúyuán wúɡù ‎（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）‎ fáng’àizhēnɡ rónɡ hé xiéshū jí bó bóshēnɡ jī ‎（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）‎ ‎2、形近字组词（多音字组词）4分 间（jiān jiàn）断转（zhuǎn zhuàn）身耸（ ）厨（ ）‎ 剥削（xuē xiāo）追悼（diào dào）耷（ ）橱（ ）‎ ‎3、选择正确的解释。3分 ‎“负”，用音序查字法，应先查大写字母________；用部首查字法，应先查部首______，再查____画。“负”在字典中有这几种解释：（1）背；（2）仗恃，依靠；（3）遭受；（4）具有；（5）欠钱；（6）败，跟“胜”相反；（7）违背，背弃“廉颇负荆请罪”中的“负”应选第______种解释；“小牛队负于黄蜂队”中的“负”应选第_______种解释；“如今，他已经负债累累”的“负”应选第_______种解释。‎ ‎4．中国成语中有些如“螳螂捕蝉”之类寓言故事的成语。你还能举几个吗？2分 ‎　　___________、___________、___________、___________‎ ‎5．根据词语之间意蕴的搭配说出一个成语。4分　　‎ ‎（1）忘本三国演义洛阳刘禅（ ）‎ ‎（2）孙悟空太上老君炼丹踢翻　（ ）‎ ‎（3）鱼湖面皱纹abcc（ ）‎ ‎（4）岁寒三友画画自信苏轼（ ）‎ ‎6．引号用法。选择下面句子引号的用法。2分 ‎　　ａ.表示直接引用的话。ｂ.表示特定的称谓或需要着重指出的部分。ｃ.表示讽刺或否定。 d.表示突出强调。 e .用来引用成语、谚语、歇后语等。‎ ‎　　（1）地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球”。（ ）‎ ‎　　（2）在喜怒无常的海洋面前，人民只能“望洋兴叹”。（ ）‎ ‎7.修改病句：2分 ‎（1）由于科学技术的飞速发展，人类正迎来利用海洋、开发海洋的新时代。‎ ‎（2）海洋是个聚宝盆，它蕴藏着丰富的石油、煤、铁等天然气。‎ ‎8、将下列错乱的句子排列成一段通顺的话。4分 ‎（ ）水珠听了，得意忘形，似乎自己真的变成了一粒粒珍珠。‎ ‎（ ）过了一会儿，太阳升高了，水珠被蒸发了，荷叶上只留下一块块泥印。‎ ‎（ ）荷塘里满是碧绿的荷叶，一张张像蒲扇似的荷叶，舒舒服服地铺在水面上。‎ ‎（ ）有一个孩子看见这些水珠，便欢快地叫起来：“你们快来看呀，那荷叶托着的水珠简直像一粒粒珍珠，多美啊！”‎ ‎（ ）有一天早晨，荷池里的鱼儿一打挺儿，溅起的水花落在荷叶上。一颗颗水珠在荷叶上滚动，好看极了。‎ ‎（ ）它对荷叶说：“看看，由于我的存在，才给你增添了光辉。人们到这里，不都是来看我的吗？”荷叶微笑不语。‎ ‎9、回忆课文内容，完成下面的填空练习。13分 ‎（1）、在（ ）的日子里，在（ ）的世界里的我能做些什么呢？只有（ ）罢了，只有匆匆罢了……过去的日子（ ），被微风吹散了，如薄雾，被初阳（ ）了。节选自《匆匆》。‎ ‎（2）、人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或（ ），或（ ）。”为人民利益而死，就（ ）；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就（ ）。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比（ ）。节选自《为人民服务》。‎ ‎（3）、请写出“孰为汝多知乎？”句子的意思：。‎ ‎（4）、把王安石《元日》诗句补充完整。‎ 爆竹声中一岁除，。千门万户曈曈日，。‎ 二、阅读欣赏。‎ ‎（一）《三亚落日》节选 12分 ‎　　三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的海水围着，洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿、亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚板，谁都想捏一捏，团一团，将它揉成韧韧的面。‎ ‎　　1.仿照例子写词语。1分 ‎　　金灿灿亮闪闪 _______________ ______________‎ ‎　　2. 这段话写到了__________、_________、_________、_________、________等许多景物，它们汇成了一幅迷人的热带风情图。________、_______、________、_______、等词语写出了景物的色彩美和形态美。4分 ‎　　3.用“-------”画出文中一个比喻句。这个句子把__________比作了________。2分 ‎　　4.“_________”、“__________”等心理描写，表达了作者_____________之情。3分 ‎　　5.我们祖国风光秀丽，三亚在我国的____________省，有“东方夏威夷”的美称。我国还有许多风景名胜也都吸引着国内外游客，如___________、_____________、____________等。2分 ‎（二）阅读理解 孩子，我为什么打你（18分）‎ 有一次与朋友聊天，我说，我这一辈子，从没打过人……你突然插嘴说：“妈妈，你经常打一个人，那就是我……”那一瞬，屋里很静很静。那一天，我继续同客人谈了很多的话，但一直心不在焉。孩子，你那固执的一问，仿佛爬山虎无数细小的卷须，攀满我整个心灵。面对你的眼睛，我要承认：这个世界上，我只打过一个人。不是偶然，而是经常；不是轻描淡写，而是刻骨铭心。这个人就是你。‎ 在你很小很小的时候，我不曾打你。你那么幼嫩，好像一粒包在荚中的青豌豆。我生怕任何一点儿轻微的碰撞，都会将你稚弱的生命擦伤。我为你无日无夜的操劳，无怨无悔。我向上苍发誓：我要尽一个母亲所有的力量保护你，直到我从这颗星球上离开的那一天。‎ 你像竹笋一样开始长大。你开始淘气，开始恶作剧……你摔破盆碗、拆毁玩具、遗失钱币、弄脏衣服……我都不曾打过你。我想这对于一个正常而活泼的儿童，都像走路会摔交一样应该得到原谅。‎ 第一次打你的原因，已经记不清了。总而言之那时你已渐渐懂事，初步具备童年人的智慧，你像一匹顽皮的小兽一样我行我素，而我则要你接受人类社会公认的法则……为了让你记住并终身遵守它们，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无以建树之后，我被迫拿出最后一件武器——‎ 殴打。如果问我为什么要打你，我只能说，假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，这种体验将使你一生不会再去摸它。孩子，我希望虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质，当你初次与它们接触时，我能够通过打让你感到切肤的疼痛，从此与它们永远隔绝。‎ 我谨慎地使用殴打。每当打你的时候，我的心都在轻轻颤抖。我一次又一次问自己：是不是到了非打不可的时候？不打他我还有没有其它的办法？只有当所有的努力都归于失败，孩子，我才会举起我的手……每一次打过你之后，我都要深深的自责。假如惩罚我自身可以使你吸取教训，孩子，我宁愿自罚。但我知道，责罚不可以替代，它如同饥饿中的食品，只有自己嚼碎了咽下去，才会成为你生命体验中的一部分。‎ 我从不用工具打人。打人的人用了多大的力气，便会遭受到同样的反作用力，这是一条力学定律。我愿在打你的同时，我的手指亲自承受力的反弹，遭受与你相等的苦痛。这样我才可以精确的掌握力量，不至于失手将你打得太重。‎ 我知道打人不对，但这个世界给了为人父母一项特殊的赦免——打是爱。世人将这一份特权赋于母亲，当我行使它的时候臂系千钧。我毫不犹豫地认为：每打你一次，我感到的痛楚都要比你更为久远而悠长。因为，重要的不是身累，而是心累……‎ 孩子，听了你的话我终于决定不再打你了。因为你已经长大，因为你已经懂了许多道理。毫不懂道理的婴孩和已经很懂道理的成人，我以为都不必打，因为打是没有用的。惟有对半懂不懂、自以为懂其实不甚懂道理的孩童，才可以打，以助他们快快长大。‎ 孩子，打与不打都是爱，你可懂得？‎ ‎ 1、在第一自然段中用着重号找出两对反义词。（2分）‎ ‎ 2、结合文章理解下列词语。(4分 ‎“我行我素”指的是。‎ ‎“臂系千钧”指的是。‎ ‎ 3、根据文章内容用简要的话填空。(6分)‎ ‎“你那么幼嫩，好像一粒包在荚中的青豌豆。”“我”舍不得打你，因为；“你像竹笋一样开始长大。”“我”不会打你，因为你像一匹顽皮的小兽一样我行我素。”“我”第一次打你，因为。‎ ‎ 4、文中写到“我谨慎地使用殴打”是因为：；“我从不用工具打是因为”：。‎ ‎5、请你用三个精炼的词语概括文中的“我”打孩子时候的感受。(3分)‎ ‎（ ）（ ）（ ）‎ ‎ 5、为什么说“打与不打都是爱”？(3分)‎ 三、习作园地。30分 ‎　　“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟，有所收获。请你选择生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次___________的尝试》补充完整，写一篇500字以上的记叙文。要求内容具体，感情真挚，语句通顺，有一定的条理。‎ 人教版六年级语文下册期中测试题附参考答案 ‎ 班级 姓名 分数 一、积累运用。40分 ‎1．认认真真读拼音，端端正正写汉字。6分 　 kū wěi jié rán yǔn nuò yǐn mán wú yuán wú ɡù （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）‎ fáng’ài zhēnɡ rónɡ hé xié shū jí bó bó shēnɡ jī ‎（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）‎ ‎2、形近字组词（多音字组词）4分 ‎ 间（jiān jiàn）断 转（zhuǎn zhuàn）身 耸（ ） 厨（ ） 剥削（xuē xiāo） 追悼（diào dào） 耷（ ） 橱（ ） 3、选择正确的解释。3分 “负”，用音序查字法，应先查大写字母________；用部首查字法，应先查部首______，再查____画。“负”在字典中有这几种解释：（1）背；（2）仗恃，依靠；（3）遭受；（4）具有；（5）欠钱；（6）败，跟“胜”相反；（7）违背，背弃“廉颇负荆请罪”中的“负”应选第______种解释；“小牛队负于黄蜂队”中的“负”应选第_______种解释；“如今，他已经负债累累”的“负”应选第_______种解释。‎ ‎4．中国成语中有些如“螳螂捕蝉”之类寓言故事的成语。你还能举几个吗？2分 　　___________、___________、___________、___________‎ ‎5．根据词语之间意蕴的搭配说出一个成语。4分　　‎ ‎（1）忘本 三国演义 洛阳 刘禅（ ） （2）孙悟空 太上老君 炼丹 踢翻　（ ）‎ ‎（3）鱼 湖面 皱纹 abcc（ ） （4）岁寒三友 画画 自信 苏轼（ ） 6．引号用法。选择下面句子引号的用法。2分 ‎ ‎　　ａ.表示直接引用的话。 ｂ.表示特定的称谓或需要着重指出的部分。ｃ.表示讽刺或否定。 d.表示突出强调。 e .用来引用成语、谚语、歇后语等。 　　（1）地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球”。 （ ） 　　（2）在喜怒无常的海洋面前，人民只能“望洋兴叹”。 （ ） 7.修改病句：2分 （1）由于科学技术的飞速发展，人类正迎来利用海洋、开发海洋的新时代。 （2）海洋是个聚宝盆，它蕴藏着丰富的石油、煤、铁等天然气。 8、将下列错乱的句子排列成一段通顺的话。4分 （ ）水珠听了，得意忘形，似乎自己真的变成了一粒粒珍珠。 （ ）过了一会儿，太阳升高了，水珠被蒸发了，荷叶上只留下一块块泥印。 （ ）荷塘里满是碧绿的荷叶，一张张像蒲扇似的荷叶，舒舒服服地铺在水面上。 （ ）有一个孩子看见这些水珠，便欢快地叫起来：“你们快来看呀，那荷叶托着的水珠简直像一粒粒珍珠，多美啊！” （ ）有一天早晨，荷池里的鱼儿一打挺儿，溅起的水花落在荷叶上。一颗颗水珠在荷叶上滚动，好看极了。 （ ）它对荷叶说：“看看，由于我的存在，才给你增添了光辉。人们到这里，不都是来看我的吗？”荷叶微笑不语。 9、回忆课文内容，完成下面的填空练习。13分 （1）、在（ ）的日子里，在（ ）的世界里的我能做些什么呢？只有（ ）罢了，只有匆匆罢了……过去的日子（ ），被微风吹散了，如薄雾，被初阳（ ）了。节选自《匆匆》。 （2）、人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或（ ），或（ ）。”为人民利益而死，就（ ）；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就（ ）。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比（ ‎ ‎ ）。节选自《为人民服务》。 （3）、请写出“孰为汝多知乎？”句子的意思： 。 （4）、把王安石《元日》诗句补充完整。 爆竹声中一岁除， 。千门万户曈曈日， 。 二、阅读欣赏。‎ ‎（一）《三亚落日》节选 12分 　　三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的海水围着，洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿、亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚板，谁都想捏一捏，团一团，将它揉成韧韧的面。 　　1.仿照例子写词语。1分 　　金灿灿 亮闪闪 _______________ ______________ 　　2. 这段话写到了__________、_________、_________、_________、________等许多景物，它们汇成了一幅迷人的热带风情图。________、_______、________、_______、等词语写出了景物的色彩美和形态美。4分 　　3.用“-------”画出文中一个比喻句。这个句子把__________比作了________。2分 　　4.“_________”、“__________”等心理描写，表达了作者_____________之情。3分 　　5.我们祖国风光秀丽，三亚在我国的____________省，有“东方夏威夷”的美称。我国还有许多风景名胜也都吸引着国内外游客，如___________、_____________、____________等。2分 ‎ ‎（二）孩子，我为什么打你（18分） 毕淑敏 有一次与朋友聊天，我说，我这一辈子，从没打过人……你突然插嘴说：“妈妈，你经常打一个人，那就是我……”那一瞬，屋里很静很静。那一天，我继续同客人谈了很多的话，但一直心不在焉。孩子，你那固执的一问，仿佛爬山虎无数细小的卷须，攀满我整个心灵。面对你的眼睛，我要承认：这个世界上，我只打过一个人。不是偶然，而是经常；不是轻描淡写，而是刻骨铭心。这个人就是你。 在你很小很小的时候，我不曾打你。你那么幼嫩，好像一粒包在荚中的青豌豆。我生怕任何一点儿轻微的碰撞，都会将你稚弱的生命擦伤。我为你无日无夜的操劳，无怨无悔。我向上苍发誓：我要尽一个母亲所有的力量保护你，直到我从这颗星球上离开的那一天。 你像竹笋一样开始长大。你开始淘气，开始恶作剧……你摔破盆碗、拆毁玩具、遗失钱币、弄脏衣服…… 我都不曾打过你。我想这对于一个正常而活泼的儿童，都像走路会摔交一样应该得到原谅。 第一次打你的原因，已经记不清了。总而言之那时你已渐渐懂事，初步具备童年人的智慧，你像一匹顽皮的小兽一样我行我素，而我则要你接受人类社会公认的法则……为了让你记住并终身遵守它们，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无以建树之后，我被迫拿出最后一件武器——殴打。如果问我为什么要打你，我只能说，假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，这种体验将使你一生不会再去摸它。孩子，我希望虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质，当你初次与它们接触时，我能够通过打让你感到切肤的疼痛，从此与它们永远隔绝。 我谨慎地使用殴打。每当打你的时候，我的心都在轻轻颤抖。我一次又一次问自己：是不是到了非打不可的时候？不打他我还有没有其它的办法？只有当所有的努力都归于失败，孩子，我才会举起我的手……每一次打过你之后，我都要深深的自责。假如惩罚我自身可以使你吸取教训，孩子，我宁愿自罚。但我知道，责罚不可以替代，它如同饥饿中的食品，只有自己嚼碎了咽下去，才会成为你生命体验中的一部分。 我从不用工具打人。打人的人用了多大的力气，便会遭受到同样的反作用力，这是一条力学定律。我愿在打你的同时，我的手指亲自承受力的反弹，遭受与你相等的苦痛。这样我才可以精确的掌握力量，不至于失手将你打得太重。 ‎ ‎ 我知道打人不对，但这个世界给了为人父母一项特殊的赦免——打是爱。世人将这一份特权赋于母亲，当我行使它的时候臂系千钧。我毫不犹豫地认为：每打你一次，我感到的痛楚都要比你更为久远而悠长。因为，重要的不是身累，而是心累…… 孩子，听了你的话我终于决定不再打你了。因为你已经长大，因为你已经懂了许多道理。毫不懂道理的婴孩和已经很懂道理的成人，我以为都不必打，因为打是没有用的。惟有对半懂不懂、自以为懂其实不甚懂道理的孩童，才可以打，以助他们快快长大。 孩子，打与不打都是爱，你可懂得？ 1、在第一自然段中用着重号找出两对反义词。（2分） 2、结合文章理解下列词语。(4分 “我行我素”指的是 。 “臂系千钧”指的是 。 3、根据文章内容用简要的话填空。(6分) “你那么幼嫩，好像一粒包在荚中的青豌豆。”“我”舍不得打你，因为 ；“你像竹笋一样开始长大。”“我”不会打你，因为 你像一匹顽皮的小兽一样我行我素。”“我”第一次打你，因为 。 4、文中写到“我谨慎地使用殴打”是因为： ；“我从不用工具打是因为”： 。‎ ‎5、请你用三个精炼的词语概括文中的“我”打孩子时候的感受。(3分) （ ）（ ）（ ） ‎ ‎ 5、为什么说“打与不打都是爱”？(3分)‎ 三、习作园地。30分 　　“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟，有所收获。请你选择生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次___________的尝试》补充完整，写一篇500字以上的记叙文。要求内容具体，感情真挚，语句通顺，有一定的条理 参考答案： 一 ‎1、枯萎 孑然 允诺 隐瞒 无缘无故 妨碍 峥嵘 和谐 书籍 勃勃生机 ‎2、形近字组词（多音字组词）略 ‎3、选择正确的解释。3分 f 先查ク，再查4画 （1）（6）（5）‎ ‎4．自相矛盾 狐假虎威 画蛇添足 掩耳盗铃…… 　　5．乐不思蜀 火眼金睛 波光粼粼 胸有成竹 　6．b e 7.修改病句：‎ ‎（1）“利用海洋”和“开发海洋”颠倒一下位置。 　　（2）“等”改为“和”。‎ ‎8、（4 ）（ 6 ）（ 1 ）（ 3 ）（ 2 ）（5 ）‎ ‎9、（1）逃去如飞 千门万户 徘徊 匆匆 如轻烟 蒸融 ‎（2）重于泰山 轻于鸿毛 比泰山还重 比鸿毛还轻 泰山还重 ‎（3）谁说你见多识广呢？‎ ‎（4）春风送暖入屠苏 总把新桃换旧符 二、（一）《三亚落日》节选 ‎1．绿油油 红通通 ‎ ‎ 　　2．蓝天 大海 白鸥 椰树 沙滩 　　蓝蓝的 碧玉般 玉屑银末般 金灿灿 　　3．海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿、亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚板，谁都想捏一捏，团一团，将它揉成韧韧的面。 　　把细沙比作玉屑、银末 　　4． 担心 谁都想 喜爱 　　5．海南 桂林山水 杭州西湖 苏州园林 　　安徽黄山 台湾日月潭 承德避暑山庄 （二）孩子，我为什么打你 ‎1、偶然 经常；轻描淡写 刻骨铭心 ‎ 2、“我行我素”是指我不听妈妈的话。不接受社会公认的法则，而去做自己喜欢的事。‎ ‎“臂系千钧”是指打就是爱。而我又不忍心打你，每打你一次我感到痛楚都要比你更久远。因为不是身累，而是心累。‎ ‎3、我怕你擦伤 我原谅你 让你记住并终身遵守法则 ‎4 、每当打你时我的心都在颤抖。只有在所有努力都失败后，我才会举起我的手。每次打你后我都很自责 ‎5、.因为“我”都爱着孩子。孩子，打与不打都是爱，你可懂得？孩子不懂事之前，对于说教不管用的孩子来说，只能用打来驱使孩子 听话，一般懂事后，就多用说教了，再打孩子可能也不会听话，也只能点到为止了，这两种教育方法都是爱孩子的体现。‎ 三、略 六年级语文第二学期期中检测附参考答案 ‎（满分100分，考试时间120分钟）‎ 题号 一 二 三 四 总分 得分 一、基础与运用（41分）‎ 1、 给下列带点字选择正确的读音（3分）‎ 更改（gēng gèng） 摩平 （ mō mā ） 裂缝 （féng fèng） ‎ 尖锐（ruì rèi） 　装载 （zài zǎi） 遵守 （zūn zēn）‎ 2、 看拼音写词语（10分）‎ ‎ nuó yí zhēng róng 　chā yāng pì jìng 　 pàn nì ‎ ( ) ( 　) ( ) ( ) 　( )‎ ‎ fěi tú xuán 　wō fěi cuì jī xiè 　 chú guì ‎ ( ) ( 　 ) ( ) ( ) 　 ( )‎ ‎3、把括号里的不恰当的词语划去 （4分） ‎ ⑴ 我的阅读能力提高了，老师（鼓舞 鼓励 鼓动）我继续努力。‎ ⑵ 红军战士经历了（严肃 严厉 严峻）的考验。‎ ⑶ 我们在经济建设方面取得里伟大的（成绩 成就 成功）。‎ ⑷ 这场争夺赛，双方争夺的非常（强烈 激烈 热烈）。‎ 4、 按要求写成语（8分）‎ ①描述人物优秀品质的成语 、 ‎ ②描写春天景色的成语 、 ‎ ③看见礼堂人多就想起 、 等成语。‎ ④你即将进入中学内心一定很兴奋，可以用 等成语描述你的心情。‎ 5、 在括号里填上适当的关联词（5分）‎ ⑴（ ）我听不懂他在唱什么，（ ）在这样的夜里竟能听到如此热烈激昂的歌唱。‎ ⑵（ ）我们是为人民服务的，（ ）我们（ ）有缺点，（ ）不怕别人批评指出。‎ ⑶（ ）无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然（ ）枯萎了。‎ ⑷（ ）你来了，我们（ ）开始讨论这个问题。‎ 6、 判断下列句子是病句的打“×”正确的打“√”（3分）‎ ①《汤姆·索亚历险记》的作者是美国作家马克·吐温写的。（ ）‎ ②被誉为“世界民居奇葩”的客家民居。　　　　　　　　　（ ）‎ ③如果你解答了若干个问号之后，所以能发现真理。　　　　（ ）‎ ‎7、按要求写句子（4分）‎ ①她从家里出来的时候还穿着的一双拖鞋，但是有什么用呢？（改成述句）‎ ‎　 　 ‎ ‎ ②总理站起来对我说：“我要去休息了。上午睡一觉，下午还要参加活动你也回去睡觉吧”（改为转述句）‎ ‎ 　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎ ③今天的活动我们要参加。（改成双重否定句）‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ④ 世纪宝鼎安放在联合国大厦北园绿色的草坪上。（缩句）‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎8、指出下列句子运用了那些修辞（4分）‎ ⑴那一摞碗却仿佛故意捣蛋，突然跳起舞来。（ ）‎ ⑵燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，又在青到时候；桃花谢了，又在开的时候。（ ）‎ ⑶她从家里出来的时候还粗按着一双拖鞋，但有什么用呢？（ ）‎ ⑷留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼（ ）‎ 二、积累与运用（14分)‎ ‎1、根据课文内容填空（ 每空1分,共12分）‎ ‎（1）《学奕》这个故事，写了跟弈秋学下围棋的个人的不同表现，一个 另一个 ，学习结果不同，通过这件事，学习应该 ，不可 的道理。‎ ‎（2） （朝代）文学家 说：人固有一死，或 ，或 。‎ ‎（3）我国自行研制的载人航天飞船都已成功发射，第一次的航天员是 ，第二次是 和 ，第三次是 。‎ ‎2、“别人有了困难就要帮助。”与这句话意思不一样的是( ) 。(选序号,2分) ‎ A、别人有了困难不能不帮助。 B、别人有了困难岂能不帮助吗?‎ C、别人有了困难非帮助不可。 D、别人有了困难要帮助吗? ‎ 三、阅读理解（15分）‎ ‎[短文一]（8分）‎ ‎ 她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。‎ 第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上，小女孩坐在那儿看，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。‎ 她想给自己暖和一下 人们说 谁也不知道她曾看到过多么美丽的东西 她曾经多么幸福 跟着奶奶一起走向新的幸福中去 1. 给短文最后一段加上标点（2分）‎ 2. 这段话选自 ，作者是丹麦作家 ，他的其他童话作品还有 、 等。（2分）‎ 3. 文中画横线的句子中有两个“幸福”，第一个“幸福”指 ‎ ‎ ，第二个“幸福”是指 。（2分）‎ 4. 小姑娘能得到幸福吗？谈谈你的体会。（2分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎[短文二]‎ ‎ ①麻雀蹲在矮树上， 地对正在蓝天白云间盘旋的隼（sǔn）说：“我现在就读的鸟类运动学校是一所鸟类著名学府，它曾（cén cénɡ）培养出时速达300千米的飞行冠军针尾雨燕，每小时能跑70千米的长跑冠（guān guàn）军鸵鸟，还有飞越过地球两极的远飞冠军燕鸥……[1]”‎ ‎ ②隼叹了一口气，说：“唉，你的学习环境太好了，真令我羡慕！”‎ ‎ ③麻雀得意极了，他又 地说：“‎ 我的老师苍鹰更棒了，他是鸟类著名短飞冠军，曾打破鸟类世界纪录，时速达600多千米。”‎ ‎ ④哇你太幸（xìn xìng）运了隼 地说但不知你有何本领 ‎ ⑤麻雀 ：“我……我……[2]”半天没说出一句话。‎ ‎ ⑥突然，隼俯冲下来，双翅一扇（shān shàn）,麻雀像片树叶飘落草丛，隼用利爪死死抓住麻雀：“小家伙，实话告诉你，学校再好，老师再棒，自身没学到真本事，又有何用？”‎ 5. 用“√”选出文中加点字的正确读音。（3分）‎ 6. 用下面的词语中选择合适的词语填入短文的横线上。（2分）‎ 讥讽 炫耀 结结巴巴 喋喋不休 7. 文中两处省略号各有什么作用？（2分）‎ ‎[1]表示 ‎ ‎[2]表示 ‎ 四、习作（30分）‎ ‎ 题目：最美丽的 ‎ 先在横线上填上合适的词语，如“心灵”、“语言”、“瞬间”、“画面”、“风景”等，把题目补充完整，然后作文。要表达真情实感，做到语句通顺，内容具体。‎ 六年级答案 一、基础与运用 ‎1、给下列带点字选择正确的读音（3分）‎ gēng mā fèng ruì zài zūn ‎ ‎ ‎ 2、 看拼音写词语 柔弱 蒸融 插秧 僻静 叛逆 匪徒 漩涡 翡翠 机械 橱柜 3、 把括号里的不恰当的词语划去 ‎ ‎⑴鼓励 、 ⑵ 严峻 、 ⑶ 成就 、⑷激烈 4、 按要求写成语（8分）略 5、 在括号里填上适当的关联词 ‎（略）‎ 6、 判断下列句子是病句的打“×”正确的打“√”略 7、 按要求写句子 ‎①她从家里出来的时候还穿着的一双拖鞋，没有什么用。（改成述句）‎ ‎ ‎ ‎②总理站起来对我说，他要去休息了。上午睡一觉，下午还要参加活动，我也 回去睡觉。（改为转述句）‎ ‎ ‎ ‎③今天的活动我们不能不参加。（改成双重否定句）‎ 今天的活动我们不得不参加。‎ ‎④ 宝鼎安放在草坪上 ‎ ‎ 7、 指出下列句子运用了那些修辞 ‎①拟人 ②排比 ③反问 ④对偶 二、 积累与运用 二、积累与运用（12分)‎ ‎1、根据课文内容填空（ 每空一分）‎ ‎（1）《学奕》这个故事，写了跟弈秋学下围棋的个人的不同表现，一个 专心致志 另一个 总想着要拉弓射天鹅，学习结果不同，通过这件事，学习应该 专心致志 ，不可 三心二意 的道理。‎ ‎（2） 西汉 （朝代）文学家 司马迁 说：人固有一死，或 重于泰山 ，或 轻于鸿毛 。‎ ‎（3）我国自行研制的载人航天飞船都已成功发射，第一次的航天员是 杨利伟 ，第二次是 费俊龙 和 聂海胜 ，第三次是 翟志刚、刘伯明、景海鹏 。‎ ‎2、“别人有了困难就要帮助。”与这句话意思不一样的是( A、 B、C、 ) 。(选序号) ‎ A、别人有了困难不能不帮助。 B、别人有了困难岂能不帮助吗?‎ C、别人有了困难非帮助不可。 D、别人有了困难要帮助吗? ‎ 阅读 （一）‎ ‎1、给短文最后一段加上标点 ‎“她想给自己暖和一下 。 ”人们说。 谁也不知道她曾看到过多么美丽的东西 ， 她曾经多么幸福 ， 跟着奶奶一起走向新的幸福中去。‎ ‎ ‎ ‎2、这段话选自 《卖火柴的小女孩》，作者是丹麦作家 安徒生 ，他的其他童话作品还有 《皇帝的新装》等 等。（2分）‎ ‎3、文中画横线的句子中有两个“幸福”，第一个“幸福”指 小女孩临死时的美好幻想 ，第二个“幸福”是指 小女孩死后，就没寒冷，没有饥饿，没有痛苦，彻底解脱了 。（2分）‎ ‎4、小姑娘能得到幸福吗？谈谈你的体会。（2分）（答案不一，酌情给分）‎ ‎ （二）‎ 5、 用“√”选出文中加点字的正确读音。‎ Cénɡ guàn xìng shān ‎6、用下面的词语中选择合适的词语填入短文的横线上。‎ 喋喋不休 炫耀 讥讽 结结巴巴 ‎ ‎7、文中两处省略号各有什么作用？‎ ‎[1]表示 内容省略 ‎ ‎[2]表示 说话断断续续 ‎ 人教版小学六年级语文下册期中测试题 一、我会写（9分）‎ ‎1、我会把括号里的句子规范、工整地抄写在田字格中，我还能做到“三个一”呢！（3分）（孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”）‎ ‎（）‎ ‎2、我能根据拼音准确地写出词语。（6分） ‎ ‎（1）洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从níng rán( )的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手zhē wǎn ( )时，他又从我的手边去了。‎ ‎（2）维吾尔姑娘密密的眼帘，shēn suì ( )的眼睛，wǔ mèi ( )的笑容，像花儿般绽放在风沙里。‎ ‎（3）看着天安门前cuǐ càn ( )的灯火,我又想起了郝副营长对未来生活的chōng jǐng ( ).‎ 二 、我的积累运用（26分）‎ ‎1、我会查字典填空。（3分）‎ ‎“精兵简政”的“精”，用音序查字法，先查大写字母（ ），再查音节（ ）；用部首查字法，先查（ ）部，再查（ ）画。“精”在字典中的解释有：①细密的；②聪明，思想周密；③精华，经过提炼和挑选出来的东西；④完美，最好。我认为在这里应该选第（ ）种解释。‎ ‎2、下列词语中书写完全正确的一组是（ ）。（2分）‎ ‎① 挪移 枯委 锻练 与世隔绝 ‎② 惊羡 附庸 翡翠 肃然起敬 ‎③ 敦厚 演释 书籍 精兵简政 ‎④ 撇嘴 厨窗 忧郁 落慌而逃 ‎3、下列各组中，注音全对的一项是（ ）（2分）‎ A、凶悍（hàn） 抽噎（yī） 揉皱（zòu） 无赖（lài）‎ B、抽屉（tì） 魔鬼（mú） 剥削（bāo） 蒜瓣（bǎn）‎ C、艰难（nán） 薄弱（báo） 蒸融（zhēng） 附和（hé）‎ D、考验（yàn） 和睦（mù） 恐怖（bù） 焦急（jiāo）‎ ‎4、我会将下列名言、警句、诗句等补写完整。（5分）‎ ‎(1) ,天下物无全美。《墨子》‎ ‎（2）操千曲而后晓声， 。《文心雕龙》‎ ‎（3）留连戏蝶时时舞， 。《江畔独步寻花》‎ ‎（4）只有那些勇敢镇定的人，才能 ，‎ ‎ 。（阿斯图里亚斯《玉米人》）‎ ‎（5） ，殿前拾得露华新。《天蛛丝八月十五日夜桂子》‎ ‎５、我会按要求改写句子（6分）‎ ‎（1）夏日，烟台的海水常常水平如镜，宛如一个恬静、温柔的少女。（用宛如造一个句子）‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。‎ ‎（2）其实我有的是时间，工作麻烦一点儿又何必介意呢？（改为陈述句）‎ ‎＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿‎ ‎（3）现在我又看到了那熟悉可爱的乡音和爽朗的笑声。（修改病句）‎ ‎＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿‎ ‎（4）顶碗的少年歉疚地而又不失风度地向观众鞠了一躬。（缩句）‎ ‎＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿‎ ‎（5）童年是一首清凉甜美的歌；童年是一只缤纷的万花筒；童年是 ‎ ‎ ；童年是 。（仿写句子）‎ （6） 她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？‎ 改为陈述句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿‎ ‎6、语文实践活动。（2分）‎ 春天是一个美好的季节，各种花次第开放，把我们的生活点缀得美丽芬芳，细心的同学们一定曾驻足观赏过它们吧？请把你所见所闻所感写下来，并至少 用上一句诗词好吗？‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 三、课文内容精彩回顾。（8分）‎ ‎1、毛泽东同志在《为人民服务》一文中，引用 的话阐明了生死观，具体内容是： ， ， 。（2分）‎ ‎2、把“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”译为现代汉语： ‎ ‎ 。（2分）‎ ‎3、“她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。”这句中的两个“幸福”，你是怎么理解的呢？写出你的真知灼见。（2分）‎ 四、课外阅读积累（4分）‎ 在你的课外阅读生涯中，你最喜爱的一部作品是＿＿＿＿写的《＿＿＿＿》，你喜欢的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.‎ 五、阅读短文，完成练习。‎ ‎（一）凡卡（节选）（7分）‎ ‎ 凡卡把那张写满字的纸折成四折，装进一个信封里，那个信封是前一天晚上花一个戈比买的。他想了一想，蘸一蘸墨水，写上地址：‎ ‎ “乡下 爷爷收”‎ ‎ 然后他抓抓脑袋，再想一想，添上几个字：‎ ‎ “康司坦丁·玛卡里奇”‎ ‎ 他很满意没人打扰他写信，就戴上帽子，连破皮袄都没披，只穿着衬衫，跑到街上去了……前一天晚上他问过肉店的伙计，伙计告诉他，信应该丢在邮筒里，从那儿用邮车分送到各地去。邮车上还套着三匹马，响着铃铛，坐着醉醺醺的邮差。凡卡跑到第一个邮筒那儿，把他那宝贵的信塞了进去。‎ 过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。他在梦里看见一铺暖炕，炕上坐着他的爷爷，耷拉着两条腿，正在念他的信……泥鳅在炕边走来走去，摇着尾巴……‎ ‎1、凡卡觉得给爷爷的这封信很珍贵，主要是因为（ ）。（2分）‎ ‎ A、他识字不多，写这封信不容易。 B、他的老板很凶，发现了要打他。‎ ‎ C、这封信寄托了他甜蜜美好的愿望。D、信封是他花了一个戈比买的。‎ ‎2、文章最后的省略号表示（ ）。（2分）‎ A、列举的省略 B、语音未尽 C、声音断断续续 ‎3、如果爷爷接到了凡卡的这封信，他会来接凡卡回乡下吗？为什么？（3分 ）‎ ‎＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿‎ ‎(二)真正的财富（17分）‎ 第二次世界大战前,我们家是唯一没有汽车的人家。…… ‎ ‎ 几个星期后，一辆崭新的别克牌汽车在大街上那家最大的百货店橱窗里展出了。这辆车已定在今夜以抽彩的方式kuì　zèng给得奖者。不管我有多么想入非非，也从来没有想到过幸运女神会厚待我们这个在城里唯一没有汽车的人家。当扩音器里大声叫着我父亲的名字，明白无误地表示这辆彩车已属我们家所有时，我简直还不相信这是事实。‎ ‎ 父亲开着车缓缓驶过拥挤的人群，我几次想跳上车去，同父亲一起享受这幸福的时刻，却都被父亲赶开了。最后一次，父亲甚至向我咆哮：“滚开，别呆在这里，让我清静清静！”‎ 我无法理解父亲的感情。当我回家后__________地向母亲叙述时，母亲却似乎非常理解父亲，她安慰我说：“不要烦恼，你父亲正在思考一个道德问题，我们等待他找到适当的答案。”‎ ‎“难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？”我迷惑不解地问。“汽车根本不属于我们，这就是问题的关键。”母亲回答我。我歇斯底里大叫：“哪有这样的事？汽车中彩明明是扩音器里宣布的。”‎ ‎“过来，孩子。”母亲温柔地说。桌上的台灯下放着两张彩票存根，上面的号码是348和349，中彩号码是348。“你看两张彩票有什么不同吗？”母亲问。‎ 我看了好几遍，终于看到彩票的角落上用铅笔写的淡淡的“K”字。“这K字代表凯特立克。”母亲说。“吉米•凯特立克，爸爸交易所的老板？”我有些不解。‎ ‎“对。”母亲把事情一五一十跟我讲了。‎ 当初父亲对吉米说，他买彩券的时候可以代吉米买一张，吉米咕哝说：“为什么不可以呢！”老板说完就去干自己的事了，过后可能再也没有想到过这事。348那张是给凯特立克买的。现在可以看得出来那K字是用大拇指轻轻擦过的。‎ ‎ 不久，我们听到父亲进门的脚步声，又听到他在拨电话号码，显然电话是打给凯特立克的。第二天下午，凯特立克的两个司机来我们这儿，把别克牌汽车开走了。‎ ‎ 直到我成年之后，我才有了一辆汽车。随着时间的流逝，我母亲常说的那句格言“一个人有骨气就等于有了一大笔财富”具有了新的含义。回顾以往的岁月，我现在才明白，父亲打电话的时候是我们家最富的时候。‎ ‎（1）根据文中拼音“kuì zèng”写出词语 。（1分）‎ ‎（2）文中加点词“歇斯底里”的含义是_________________ __。 ‎ ‎(3)文中两次提到“我家”是“城里唯一没有汽车的人家”，作用是_________________________ 。（2分）‎ ‎（4）第4自然段画线句中的“道德问题”是指 ___________________ 。（2分）‎ ‎（5）在文中第4自然段中横线上的空白处应该填（ ）。（2分）‎ ‎ A.气愤 B.委屈 C.烦恼 ‎（6）第9自然段中“那K字是用大拇指轻轻擦过的”与上文中__________________________________________________句相照应，由此说明父亲________________________ _____ 。（4分）‎ ‎（7）文中“随着时间的流逝，我母亲常说的那句格言‘一个人有骨气就等于有了一大笔财富’具有了新的含义”中“新的含义”的意思是：_________________________________________________________________________________________________________________ 。（3分）‎ ‎（8）为什么说“父亲打电话的时候是我们家最富的时候”？（3分） _______ ___ 。‎ 六、习作展示台（30分）‎ 生活中， “甜甜的微笑，酸酸的回忆，苦涩的诉说，苦中有乐”等体验一定让你记忆犹新，请你以《生活的滋味》为题写一篇650字左右的记叙文，与大家一起分享好吗？要求字迹工整，条理清晰，注重细节描写。‎ 人教版小学六年级语文下册期中测试题 第一部分：基础知识积累与运用（40分）‎ 一、看读拼音，我能规范地写出相应的字词。（4分） ‎ shū jí kǒng bù xīng wàng mó guǐ ‎ ‎（ ） （ ） （ ） （ ） ‎ mi feng bian pao zheng rong chu chuang ‎ ‎( ) ( ) ( ) ( ) ‎ 二 、从括号内选一个正确的读音划“———”。（3分）‎ 优待（dài dāi） 剥削（xiāo xuē） 夹（jiā jiá）衣 转（zhuǎn zhuàn）椅 被铺（bǔ pǔ） 散（sǎn sàn）布 三 、下列词语有错别字的一组是（ ）。（2分） ‎ A、拘留 匪徒 憧憬 B、焦急 审阅 陈设 ‎ C、思索 幻稚 剧烈 D、残暴 苦刑 隔壁 四、把下列的词语补充完整。（3分）‎ 轻于（ ）毛 精兵（ ）政 不（ ）不忙  一（ ）而入  重于（ ）山 死（ ）其所 千（ ）一发 满脸（ ）肉 毫不（ ）（ ）‎ 五、选词填空（5分）‎ 残暴 粗暴 ‎1、匪徒冲着人群（ ）地喊叫：“不许过来！”‎ ‎2、（ ）的敌人用尽酷刑，依然没有使李大钊屈服。‎ ‎ 保持 保护 维持 ‎3、青蛙是益虫，我们要（ ）它。‎ ‎4、爷爷起早贪黑地干，可还是（ ）不了一家人的生活。‎ ‎5、老红军战士始终（ ）着艰苦朴素的优良作风。‎ 六．按要求改写句子（6分）‎ ‎1、夏日，烟台的海水常常水平如镜，宛如一个恬静、温柔的少女。（用宛如造一个句子）‎ ‎＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿‎ ‎2、其实我有的 是时间，工作麻烦一点儿又何必介意呢？（改为陈述句）‎ ‎＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿‎ ‎3、现在我又看到了 那熟悉可爱的乡音和爽朗的笑声。（修改病句）‎ ‎＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿‎ ‎4、顶碗的少年歉疚地而又不失风度地向观众鞠了一躬。（缩句）‎ ‎＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿‎ ‎5、有一次，我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演。（缩句）‎ ‎＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿‎ ‎6、她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？（改为陈述句）‎ ‎＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿‎ 七、加标点。（3分）‎ ‎1、必须大扫除一次□还要把肉□鸡□鱼□青菜□年糕什么的都预备充足□店铺多数正月初一到初五关门□到正月初留才开张□‎ ‎2、所到之处□人们为姑娘们俊俏的容貌□婀娜的舞姿□优美清新的唱腔赞叹不已□‎ 八、按课文内容填空。（10分）‎ ‎1、在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲＿＿＿穿着他那件＿＿＿＿＿，＿＿＿‎ 没戴眼镜。我看到了 他那＿＿＿＿＿的长头发下面的＿＿＿＿＿而＿＿＿＿＿‎ 的脸。从这些句子中我体会到了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。‎ ‎2、《元日》的作者是＿＿＿＿的＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿，总把新桃换旧符。‎ 九、课外阅读积累（4分）‎ 在你的课外阅读生涯中，你最喜爱的一部作品是＿＿＿＿写的＿＿＿＿＿＿，你喜欢的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。‎ 第二部分：阅读理解部分（30分）‎ 十、阅读短文，完成练习。‎ ‎（一）凡卡（节选）‎ ‎ 凡卡把那张写满字的纸折成四折，装进一个信封里，那个信封是前一天晚上花一个戈比买的。他想了一想，蘸一蘸墨水，写上地址：‎ ‎ “乡下 爷爷收”‎ ‎ 然后他抓抓脑袋，再想一想，添上几个字：‎ ‎ “康司坦丁·玛卡里奇”‎ ‎ 他很满意没人打扰他写信，就戴上帽子，连破皮袄都没披，只穿着衬衫，跑到街上去了……前一天晚上他问过肉店的伙计，伙计告诉他，信应该丢在邮筒里，从那儿用邮车分送到各地去。邮车上还套着三匹马，响着铃铛，坐着醉醺醺的邮差。凡卡跑到第一个邮筒那儿，把他那宝贵的信塞了进去。‎ 过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。他在梦里看见一铺暖炕，炕上坐着他的爷爷，耷拉着两条腿，正在念他的信……泥鳅在炕边走来走去，摇着尾巴……‎ ‎1、凡卡觉得给爷爷的 这封信很珍贵，主要是因为（ ）。（1分）‎ ‎ A、他识字不多，写这封信不容易。‎ ‎ B、他的老板很凶，发现了要打他。‎ ‎ C、这封信寄托了他甜蜜美好的 愿望。‎ ‎ D、信封是他花了一个戈比买的 ，他没有钱。‎ ‎2、文章最后的省略号表示（ ）。（1分）‎ A、列举的省略 B、语音未尽 C、声音断断续续 ‎3、如果爷爷接到了凡卡的这封信，他会来接凡卡回乡下吗？为什么？（2分 ）‎ ‎＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿‎ ‎ （二）狼与仙鹤 ‎ 狼饿极了，他好不容易补到一只羊，便大口大口地吃起来。‎ 狼吃完一只羊腿，刚想吃另外一条，不料喉咙里鲠住了一根骨头。‎ 骨头鲠得很深，狼接连咽了几下口水，可是，骨头一动也不动。他急得团团转，不知如何办才好。‎ 这时，一只仙鹤从旁边走过，看见狼走投无路的样子，便上前打招呼：“喂，你怎么啦?”‎ ‎“啊——“狼嚎叫了一声。他想说话，可是骨头使他发不出声音，只好望望地上的羊骨头，张开大口，让仙鹤看。‎ ‎“哦，你的 喉咙里鲠了一根骨头。”仙鹤慢吞吞地说，“要我帮你钳出来吗？”‎ 狼点点头，嘴巴张得更大了。‎ 仙鹤施展了外科医生的本领，把她长长的尖嘴伸进了狼的大口，准确、熟练地钳出了骨头。‎ ‎“啊，仙鹤太太，太……太好啦！”狼高兴得跳起来。‎ 仙鹤看到狼那样快活，连忙提醒：“你还没做手术的报酬呢！”‎ ‎“报酬？给你报酬？”狼闪动着绿眼珠，露出一副凶相，“想一想吧，仙鹤太太，让你的头颈从我的喉咙伸回去，难道这不是报酬吗？”‎ 仙鹤恍然大悟，这才明白站在她面前的是一只凶恶的狼，一只货真价实的饿狼。她拍拍翅膀，急急忙忙飞走了。‎ ‎1、“鲠”字不知读音，查字典用（ ）查字法，先查（ ）部再查（ ）画。（3分）‎ ‎2、比一比再组词。（4分）‎ 捕（ ） 酬（ ） 施（ ） 悟（ ）‎ 哺（ ） 洲（ ） 旋（ ） 梧（ ）‎ ‎3、照样子各写两个词语。（4分） ‎ 慢吞吞（ABB）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿‎ 急急忙忙（AABB）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿‎ ‎4、照样子把句子补充完整。（2分）‎ 狼急得团团转。‎ 他哭得＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿‎ 我笑得＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿‎ ‎5、造句（2分）‎ 走投无路＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿‎ 恍然大悟＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿‎ ‎6、照样子改写句子，（4分）‎ 例子：难道这不是报酬吗？‎ ‎ 这就是报酬。‎ 难道狼的本性会改变吗？‎ ‎＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿‎ ‎7、本文的故事结局是仙鹤拍拍翅膀走了。想一想，如果仙鹤不飞走，故事可能有哪几种结局？选其中一种写下来。（3分）‎ ‎＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿‎ ‎＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿‎ ‎＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿‎ 十一、口语交际（ 4分）‎ 针对现在网络犯罪年轻化的现象，有专家指出，要禁止青少年上网。对此你是赞同还是反对，请你选其中一种观点并阐述你的理由：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿‎ ‎＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿‎ ‎＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿‎ ‎＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（不少于50字）。‎ 十二、习作展示台（30分）‎ 甜酸苦辣咸，生活中，我们常常会尝到各种各样的滋味，请你以其中一两味为题，写一篇450字左右的记叙文。可以用“甜甜的微笑，酸酸的回忆，苦涩的诉说，苦中有乐”等为题，也可以自拟题目。要求：字迹端正，条理清楚，语句通顺，内容具体，能表达真情实感。‎ ‎1＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿‎ ‎2＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿‎ ‎3＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿‎ 六年级语文下册期中测试题 第一部分：基础知识积累与运用（40分）‎ 一、看读拼音，我能规范地写出相应的字词。（4分） ‎ shū jí kǒng bù xīng wàng mó guǐ ‎ ‎（ ） （ ） （ ） （ ） ‎ guàng jiē biān pào zhēng róng nuó yí ‎( ) ( ) ( ) ( ) ‎ 二 、从括号内选一个正确的读音划“———”。（3分）‎ 优待（dài dāi） 剥削（xiāo xuē） 夹（jiā jiá）衣 转（zhuǎn zhuàn）椅 被铺（bǔ pǔ） 散（sǎn sàn）布 三、补足词语 语（ ）心（ ） 万（ ）更新  精（ ）简（ ）  专（ ）致（ ）‎ 四、下列词语有错别字的一组是（ ）。（2分） ‎ A、拘留 匪徒 憧憬 B、焦急 审阅 陈设 ‎ C、思索 幻稚 剧烈 D、残暴 苦刑 隔壁 五、把下列的词语补充完整。（3分）‎ 轻于（ ）毛 精兵（ ）政 不（ ）不忙  一（ ）而入  ‎ 死（ ）其所 千（ ）一发 满脸（ ）肉 重于（ ）山 六、选词填空（5分）‎ 残暴 粗暴 ‎1、匪徒冲着人群（ ）地喊叫：“不许过来！”‎ ‎2、（ ）的敌人用尽酷刑，依然没有使李大钊屈服。‎ ‎ 保持 保护 维持 ‎3、青蛙是益虫，我们要（ ）它。‎ ‎4、爷爷起早贪黑地干，可还是（ ）不了一家人的生活。‎ ‎5、老红军战士始终（ ）着艰苦朴素的优良作风。‎ 七．按要求改写句子（6分）‎ ‎1、夏日，烟台的海水常常水平如镜，宛如一个恬静、温柔的少女。（用宛如造一个句子）‎ ‎＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿‎ ‎2、其实我有的 是时间，工作麻烦一点儿又何必介意呢？（改为陈述句）‎ ‎＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿‎ ‎3、现在我又看到了 那熟悉可爱的乡音和爽朗的笑声。（修改病句）‎ ‎＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿‎ ‎4、顶碗的少年歉疚地而又不失风度地向观众鞠了一躬。（缩句）‎ ‎＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿‎ ‎5、有一次，我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演。（缩句）‎ ‎＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿‎ ‎6、她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？（改为陈述句）‎ ‎＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿‎ 九、按课文内容填空。（13分）‎ ‎ ‎ 1、 ‎————————————，孰能无惑？‎ ‎2.———————，————，三而竭。‎ 3. 种树者必培其根，——————————。‎ 4. ‎“邯郸学步”的比喻义————————————————————————————————‎ ‎————————————————————————————————————————— ‎ ‎5、《元日》的作者是（ ）＿＿＿＿的（ ）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，总把新桃换旧符。‎ ‎6.在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像—————————————‎ 我的日子——————--，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而————了。‎ ‎7.司马迁说过：“人固有一死，——————，————————。‎ 十、课外阅读积累（4分）‎ 在你的课外阅读生涯中，你最喜爱的一部作品是＿＿＿＿写的＿＿＿＿＿＿‎ ‎，你喜欢的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿‎ 第二部分：阅读理解部分（30分）‎ 十一、阅读短文，完成练习。‎ ‎（一）凡卡（节选）‎ ‎ 凡卡把那张写满字的纸折成四折，装进一个信封里，那个信封是前一天晚上花一个戈比买的。他想了一想，蘸一蘸墨水，写上地址：‎ ‎ “乡下 爷爷收”‎ ‎ 然后他抓抓脑袋，再想一想，添上几个字：‎ ‎ “康司坦丁·玛卡里奇”‎ ‎ 他很满意没人打扰他写信，就戴上帽子，连破皮袄都没披，只穿着衬衫，跑到街上去了……前一天晚上他问过肉店的伙计，伙计告诉他，信应该丢在邮筒里，从那儿用邮车分送到各地去。邮车上还套着三匹马，响着铃铛，坐着醉醺醺的邮差。凡卡跑到第一个邮筒那儿，把他那宝贵的信塞了进去。‎ 过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。他在梦里看见一铺暖炕，炕上坐着他的爷爷，耷拉着两条腿，正在念他的信……泥鳅在炕边走来走去，摇着尾巴……‎ ‎1、凡卡觉得给爷爷的 这封信很珍贵，主要是因为（C ）。（1分）‎ ‎ A、他识字不多，写这封信不容易。‎ ‎ B、他的老板很凶，发现了要打他。‎ ‎ C、这封信寄托了他甜蜜美好的 愿望。‎ ‎ D、信封是他花了一个戈比买的 ，他没有钱。‎ ‎2、文章最后的省略号表示（ B）。（1分）‎ A、列举的省略 B、语音未尽 C、声音断断续续 ‎3、如果爷爷接到了凡卡的这封信，他会来接凡卡回乡下吗？为什么？（2分 ）‎ ‎＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿‎ ‎ （二）狼与仙鹤 狼饿极了，他好不容易捕到一只羊，便大口大口地吃起来。‎ 狼吃完一只羊腿，刚想吃另外一条，不料喉咙里鲠住了一根骨头。‎ 骨头鲠得很深，狼接连咽了几下口水，可是，骨头一动也不动。他急得团团转，不知如何办才好。‎ 这时，一只仙鹤从旁边走过，看见狼走投无路的样子，便上前打招呼：“喂，你怎么啦?”‎ ‎“啊——“狼嚎叫了一声。他想说话，可是骨头使他发不出声音，只好望望地上的羊骨头，张开大口，让仙鹤看。‎ ‎“哦，你的 喉咙里鲠了一根骨头。”仙鹤慢吞吞地说，“要我帮你钳出来吗？”‎ 狼点点头，嘴巴张得更大了。‎ 仙鹤施展了外科医生的本领，把她长长的尖嘴伸进了狼的大口，准确、熟练地钳出了骨头。‎ ‎“啊，仙鹤太太，太……太好啦！”狼高兴得跳起来。‎ 仙鹤看到狼那样快活，连忙提醒：“你还没做手术的报酬呢！”‎ ‎“报酬？给你报酬？”狼闪动着绿眼珠，露出一副凶相，“想一想吧，仙鹤太太，让你的头颈从我的喉咙伸回去，难道这不是报酬吗？”‎ 仙鹤恍然大悟，这才明白站在她面前的是一只凶恶的狼，一只货真价实的饿狼。她拍拍翅膀，急急忙忙飞走了。‎ ‎1、“鲠”字不知读音，查字典用（ ）查字法，先查（ 8 ）部再查（ 7 ）画。（3分）‎ ‎2、比一比再组词。（4分）‎ 捕（ ） 酬（ ） 施（ ） 悟（ ）‎ 哺（ ） 洲（ ） 旋（ ） 梧（ ）‎ ‎3、照样子各写两个词语。（4分） ‎ ‎ 慢吞吞（ABB）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿___________________＿‎ ‎ 急急忙忙（AABB）：＿______________________＿＿＿＿＿＿＿＿＿‎ ‎4、照样子把句子补充完整。（2分）‎ 狼急得团团转。‎ 他哭得＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.我笑得＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.‎ ‎5、造句（2分）‎ 走投无路＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿‎ 恍然大悟＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿‎ ‎6、照样子改写句子，（4分）‎ 例子：难道这不是报酬吗？‎ ‎ 这就是报酬。‎ ‎ 难道狼的本性会改变吗？‎ ‎ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿‎ ‎7、本文的故事结局是仙鹤拍拍翅膀走了。想一想，如果仙鹤不飞走，故事可能有哪几种结局？选其中一种写下来。（3分）‎ ‎＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ 十二、习作展示台（30分）‎ 甜酸苦辣咸，生活中，我们常常会尝到各种各样的滋味，请你以其中一两味为题，写一篇400字左右的记叙文。可以用“甜甜的微笑，酸酸的回忆，苦涩的诉说，苦中有乐”等为题，也可以自拟题目。要求：字迹端正，条理清楚，语句通顺，内容具体，能表达真情实感。‎ 六年级语文第二学期期中检测题 学校 姓名 成绩 ‎ 一、看拼音写字，注意书写工整、正确。（9分）‎ fěi cuì zhǎn lǎn shū jí kě wù chōu ti kǒng bù xīng wàng ‎( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )‎ chā yāng róu zhòu zhēng róng piě zuǐ yōu yǎ jīxiè lǐng yù ‎( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )‎ ‎ Juān zèng zhuān xīn zhìzhì línɡ qī bā suì wàn xiànɡ ɡēnɡ xīn ‎ ( ) ( ) ( ) ( ) ‎ 二、下面词语全对的一组是（ 2分 ）。 （ ）‎ ‎ A、集思广益 目瞪口呆 独出心栽 实事求是 ‎ B、群策群力 出人意料 标新立导 发愤途强 ‎ C、举一反三 各抒己见 古为今用 迎难而上 ‎ D、触类旁通 无独有遇 饶有趣味 炎黄子孙 三、、把成语补充完整，并按要求各写两个词语。（7分）‎ 司空见( ) 前( )后( ) 五彩( ) ( )不绝 惊心动( )‎ ‎ ( )有成效 如( )似( ) 坚持不( ) 革故( )新 舍本( )末 ( )兵( )政 不( )下问 百( )成钢 鱼( )而入 ‎ ‎ 表示专心做事的成语： 、 ；‎ ‎ 表示品德高尚的成语： 、 。‎ 四、请找出错别字划上“ ”，改正后写进括号里。（4分）‎ 锋拥而至（ ） 肃然启敬（ ） 扑实敦厚（ ） 美不盛收（ ）‎ ‎ 拾金不味（ ） 洪堂大笑（ ） 夸夸其淡（ ） 语重深长（ ）‎ 五、请用“然”字组词，分别填入下列句中的括号里。（4分）‎ ‎ a、客家民居和傣家民居各有特点，建筑风格（ ）不同。‎ ‎ b、两三百人聚居一楼，秩序（ ），毫不混乱。‎ ‎ c、客家土楼虽经几百年的风雨侵蚀，但是（ ）非常牢固。‎ ‎ d、他（ ）失败了很多次，但是并没有灰心。‎ 六、请依要求改写句子。（7分）‎ ‎1、把下列词语组成通顺的语句。‎ 实现了 中国人民 梦想 “神舟五号”载人飞船 遨游太空 的 ‎ ‎ ‎2、英国著名化学家波义耳正急匆匆地向自己的实验室走去。（缩句）‎ ‎ ‎ ‎3、修改病句 ①只要我们都讲卫生，健康和疾病就有保证。‎ ‎ ‎ ②李宁光荣地被评为“优秀少先队员”的称号。‎ ‎ ‎ ‎４、运动员冲向终点。（改为比喻句）‎ ‎ ‎ ‎5、难道你们根据错误的信息得出的错误答案，还应该得分不成？(改为陈述句)‎ ‎ ‎ ‎6、春天来到了草原。（扩句）‎ ‎ ‎ ‎7、姑娘说：“今天我要去北京，我真高兴！”（改为间接引用的句子）‎ ‎ ‎ 七、积累填空.（7分）‎ ‎ 1、“ ，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日， 。” 这是宋代诗人 写的《 》。‎ ‎ 2、《桃花心木》一文最突出的写作特色是（ ），告诉我们在不确定中生活的人，能比较经得起（ ），会（ ）出一颗（ ）的心。在不确定中，就能学会把很少的（ ）转化为巨大的（ ），（ ）生长。‎ ‎3、“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”。固：（　　　）。或：（　　　）。于：（　　　）。泰山：比喻（　　　　　　）。鸿毛：大雁的毛，比喻（　　　　）。本句的意思是：（　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　）。‎ ‎ 4 、《凡卡》的作者是（ ）国的（ ）。本文围绕（ ）和（ ）来写的。乐表现在一、（ ）；二、（ ）。苦表现在（ ）、（ ）、（ ）上。文章以（ ）结尾，说明（ ）。‎ 八、阅读选段，回答问题。‎ ‎1、课内阅读（30分）‎ ‎（一）(12分)‎ 天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一天——大年夜。‎ 在这又冷又黑的晚上，一个乖巧的小女孩，赤着脚在街上走着。她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。她穿过马路的时候，两辆马车飞快地冲过来，吓得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不着，另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。他说，将来他有了孩子可以拿它当摇篮。‎ 小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。他的旧 wéi qún（ ）里兜着许多火柴，手里还拿着一把。这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个yìnɡ bì（ ）。‎ 可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。‎ ‎1、 在文中括号里写上词语。(2分)‎ ‎2、 “乖”字的部首是（ ），音节是（ ）；“兜”字的部首是（ ），共（ ）笔。(2分)‎ ‎3、“不过她没注意这些”。“这些”指 ；她注意的 是 ；她注意这些是因为 。(3分)‎ ‎ 4、 请判断下列句子中的破折号的用法，分别在括号中标上序号。(3分)‎ ‎ 破折号用法:①用于文中解释说明的部分；②用于话题突然转变；③用于声音延长。‎ ‎ （1）这是一年的最后一天——大年夜。（ ）‎ ‎ （2）那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。（ ）‎ ‎ （3）因为这是大年夜——她可忘不了这个。（ ）‎ ‎5、 这个选段主要写： (2分)‎ ‎（二）（8分）‎ ‎1927年4月28日，我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日，离现在已经十六年了。‎ 那年春天，父亲每晚夜里回来得很晚。每天早晨，不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里，埋头整理书籍和文件。我蹲在旁边，看他把书和有字的纸投到火炉里去。‎ 爹 为什么要烧掉 怪可惜的 我奇怪地问 ‎ 待了一会儿，父亲才回答 不要了就烧掉 你小孩子家知道什么 ‎ 父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。‎ ‎1、“籍”字是（ ）结构，部首是（ ），音节是（ ）‎ 共（ ）笔。(2分)‎ ‎2、第三、四自然段加标点符号。(2分)‎ ‎3、“那年春天”是指（ ）的春天。这年春天父亲的行为比较异常，体现在： (2分)‎ ‎4、“含糊”的意思是 ；文中指 。(2分)‎ ‎5、文中的第五自然段运用了什么写作手法，其作用是什么? ‎ ‎ (2分)‎ ‎（三）(10分)‎ 人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。‎ ‎ 1.理解下面的词语（3分）‎ ‎ 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。‎ ‎ (1)固： (2)或： （3）于： ‎ ‎ 2.文中的泰山：比喻（　　　　　　）。鸿毛：大雁的毛，比喻（　　　　）。本句的意思是：（　　　　　　　　　　　　 　　　　　　 　　）。（3分） ‎ ‎ ‎ ‎ 3.请你从生活中举出为人民利益而献出生命的两个人物来。（2分）‎ ‎ ‎ ‎4.本段的中心句是（1分）： ‎ ‎5. 人死的意义不同的原因在于     而死。（1分）‎ ‎2、课外阅读（25分）‎ ‎（一）平分生命(10分) ①男孩与他的妹妹相依为命。父母早逝，他是她惟一的亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱自己。 ②然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上重病，需要输血。但医院的血液太贵，男孩没有钱支付任何费用，尽管医院已免去了手术费。但不输血妹妹就会死去。 ③作为妹妹惟一的亲人，男孩的血型与妹妹相符。医生问男孩是否勇敢，是否有勇气去承受抽血的疼痛。男孩开始犹豫，10岁的大脑经过一番思考，终于点了点头。 ④抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，只是向邻床上的妹妹微笑。抽血完毕后，男孩声音颤颤地问：“医生，我还能活多长时间？” ⑤医生正想笑男孩的无知，但转念间又被男孩的勇敢震撼了：在男孩10岁的大脑中，他认为输血会失去生命，但他仍然肯输血给妹妹。在那一瞬间，男孩所作出的决定是付出了一生的勇敢，并下定死亡的决心。 ⑥医生的手心渗出了汗，他握紧了男孩的手说：“放心吧，你不会死的。输血不会丢掉生命。”     ⑦男孩眼中放出了光彩：“真的？那我还能活多少年？” ⑧医生微笑着，充满爱心地说：“你还能活到100岁，小伙子，你很健康！”男孩高兴得又蹦又跳。他确认自己真的没事时，就又挽起了胳膊——刚才被抽血的胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说：“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个每人活50年！”     ⑨所有的人都震惊了，这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私最纯真的诺言。‎ ‎1、从全文看“男孩爱妹妹胜过爱自己”主要表现在哪两件事上？请概括回答。（4分）答：   ‎ ‎          ‎ ‎2、第⑦段中画线句子运用了什么描写人物的方法？“男孩”眼中为什么会“放出光彩”？（2分）‎ ‎ 3、文中的“男孩”具有怎样的品质？用自己的话回答。（2分） 答：  4、第③段中说，男孩“经过一番思考”。根据上下文，发挥合理想象，具体描写男孩 “‎ 一番思考”，思考些什么？40字左右。（2分） 答： ‎ ‎　 （二）　孩子，我为什么打你（15分） 　 有一次与朋友聊天，我说，我这一辈子，从没打过人……你突然插嘴说：“妈妈，你经常打一个人，那就是我……”那一瞬，屋里很静很静。那一天，我继续同客人谈了很多的话，但一直心不在焉。孩子，你那固执的一问，仿佛爬山虎无数细小的卷须，攀满我整个心灵。面对你的眼睛，我要承认：这个世界上，我只打过一个人。不是偶然，而是经常；不是轻描淡写，而是刻骨铭心。这个人就是你。 　　在你很小很小的时候，我不曾打你。你那么幼嫩，好像一粒包在荚中的青豌豆。我生怕任何一点儿轻微的碰撞，都会将你稚弱的生命擦伤。我为你无日无夜的操劳，无怨无悔。我向上苍发誓：我要尽一个母亲所有的力量保护你，直到我从这颗星球上离开的那一天。 　　你像竹笋一样开始长大。你开始淘气，开始恶作剧……你摔破盆碗、拆毁玩具、遗失钱币、弄脏衣服…… 我都不曾打过你。我想这对于一个正常而活泼的儿童，都像走路会摔交一样应该得到原谅。 　　第一次打你的原因，已经记不清了。总而言之那时你已渐渐懂事，初步具备童年人的智慧，你像一匹顽皮的小兽一样我行我素，而我则要你接受人类社会公认的法则……为了让你记住并终身遵守它们，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无以建树之后，我被迫拿出最后一件武器——殴打。如果问我为什么要打你，我只能说，假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，这种体验将使你一生不会再去摸它。孩子，我希望虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质，当你初次与它们接触时，我能够通过打让你感到切肤的疼痛，从此与它们永远隔绝。 　　我谨慎地使用殴打。每当打你的时候，我的心都在轻轻颤抖。我一次又一次问自己：是不是到了非打不可的时候？不打他我还有没有其它的办法？只有当所有的努力都归于失败，孩子，我才会举起我的手……每一次打过你之后，我都要深深的自责。假如惩罚我自身可以使你吸取教训，孩子，我宁愿自罚。但我知道，责罚不可以替代，它如同饥饿中的食品，只有自己嚼碎了咽下去，才会成为你生命体验中的一部分。 　　我从不用工具打人。打人的人用了多大的力气，便会遭受到同样的反作用力，这是一条力学定律。我愿在打你的同时，我的手指亲自承受力的反弹，遭受与你相等的苦痛。这样我才可以精确的掌握力量，不至于失手将你打得太重。 　　我知道打人不对，但这个世界给了为人父母一项特殊的赦免——打是爱。世人将这一份特权赋于母亲，当我行使它的时候臂系千钧。我毫不犹豫地认为：每打你一次，我感到的痛楚都要比你更为久远而悠长。因为，重要的不是身累，而是心累…… 　　孩子，听了你的话我终于决定不再打你了。因为你已经长大，因为你已经懂了许多道理。毫不懂道理的婴孩和已经很懂道理的成人，我以为都不必打，因为打是没有用的。惟有对半懂不懂、自以为懂其实不甚懂道理的孩童，才可以打，以助他们快快长大。 　　孩子，打与不打都是爱，你可懂得？ 　　1、在第一自然段中用着重号找出两对反义词。（2分） 　　2、结合文章理解下列词语。(2分 　　“我行我素”指的是  。 ‎ ‎　　“臂系千钧”指的是     。 　　3、根据文章内容用简要的话填空。(6分) 　　“你那么幼嫩，好像一粒包在荚中的青豌豆。”“我”舍不得打你，因为    ；“你像竹笋一样开始长大。”“我”不会打你，因为           你像一匹顽皮的小兽一样我行我素。”“我”第一次打你，因为        。 4、文中写到“我谨慎地使用殴打”是因为：   ；“我从不用工具打是因为 。 5、请你用三个精炼的词语概括文中的“我”打孩子时候的感受。(3分) 、          、 6、为什么说“打与不打都是爱”？(2分)‎ 邮票 ‎ ‎ 九、习作(35分)‎ ‎（一）小练笔。（5分）‎ ‎ 2016年4月15日, 姜宁给在北京市工作的父亲姜文写了一封信，下面是信的正文，请按书信的格式把这封信补充完整。‎ 您 好 ‎！‎ 已 经 半 年 没 见 了 ‎！‎ 真 想 您 ‎！‎ 爷 爷 让 我 转 告 你 ‎， ‎ 他 本 月 ‎25‎ 日 要 到 你 那 去，‎ 请 您 到 机 场 接 他 ‎。‎ 下 次 再 谈 ‎。‎ 姜宁的地址：南京市**街**号，邮编：210000 ‎ 姜文的地址：北京市**街**号，邮编：100000‎ 请你代姜宁写一个信封。‎ ‎（二）选择一题作文。（30分）‎ ‎①题目：一件 的事 要求：将题目补充完整。选择给自己印象最深的一件事，要求文章重点突出，‎ 内容具体，用词恰当，表达出真情实感。 ‎ ‎　　　　②题目：让我　　　　的人 要求：将题目补充完整。选择给自己印象最深的人来写，要求文章用具体事例表现人物特点，内容具体，用词恰当，表达出真情实感。‎