部编版六年级语文下册期末试题及参考答案，精品12套

部编版六年级语文下册期末试题及参考答案，精品12套

部编版六年级语文 下册期末试题及参考答案，精品12套 六年级语文下册期末试题附参考答案 ‎（时间80分钟 满分100分） ‎ 积累运用（共40分）‎ 一、下面带点字的读音，完全正确的一组是（ ）（2分）‎ 粗犷 虐杀 倔强 奇葩 某些 ‎①ɡuǎnɡ nuè jiànɡ bā mǔ ②kuànɡ nǜe jiànɡ bā mǒu ‎③ɡuǎnɡ nüè jiànɡ pā mǒu ④kuànɡ nùe qiánɡ pā mǒu 二、在下列括号中应填入的最恰当的一组短语是（ ）（2分）‎ 洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事。善于“打破砂锅问到底”的人却从中有所（ ），所（ ），所（ ），所（ ）。 ‎ ‎①成就 发现 发明 创造 ②创造 成就 发现 发明 ‎③发明 发现 成就 创造 ④发现 发明 创造 成就 三、照样子写词语，注意带点的字。（9分）‎ 往事如烟： 、 、 。‎ 历历在目： 、 、 。‎ 朝夕相处： 、 、 。‎ 四、在（ ）填上合适的反义词。（6分）‎ ‎1．这件事根本不是什么（ ），早就公开了。‎ ‎2．他看上去一点也不（ ），显得很镇定。‎ ‎3.一切（ ）都不存在了，鲁滨孙终于安全回到了祖国。‎ 五、填一填。（共21分）‎ ‎1.种树者必 ， 必养其心。（4分） ‎ ‎2.“洛阳亲友如相问， 。”这是 代诗人 写的《芙蓉楼送辛渐》。（4分）‎ ‎3.下面的句子属于对人物的 描写，抓住了居里夫人的 、 、 ‎ ‎ 和 ，并结合作者的联想，把人物刻画得很传神。填完后，再认真读一读，试着写一段。（9分）‎ 居里夫人穿着一袭黑色长裙，白净端庄的脸庞显出坚定而又略带淡泊的神情，那双微微内陷的大眼睛，让你觉得能看透一切，看透未来。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 4. 3月22日为“世界水日”，请你写一条宣传口号，要求形象易懂，不超过20字。（4分）‎ ‎ ‎ 阅读理解（共30分）‎ 六、阅读《北京的春节》选段，回答问题。（10分）‎ 48‎ 元宵上市，春节的又一个高潮到了。正月十五，处处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色的，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事。这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。晚上灯中点上烛，观者就更多。‎ 小孩们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。家中也有灯：走马灯 宫灯 各形各色的纸灯 里面有小铃 到时候就叮叮地响。这一天大家还必须吃元宵呀！这的确是美好快乐的日子。‎ ‎1.说明灯的数量的词语是 ；说明灯的种类多的词语是 。（2分）‎ ‎2.请用“ ”划出文中最能说明家中“有声有光”的句子。（2分）‎ ‎3.请给第2段中没有标点的地方加上标点。（4分）‎ ‎4.中国的传统节日，除了“元宵节闹花灯”之外，你还知道哪些？用一句话介绍一个吧。 （2分）‎ ‎ 七、课外阅读。（20分）‎ ‎ 生命中最重要的事 ‎ 托斯卡尼尼是举世闻名的指挥家。他到过很多地方，指挥过无数的乐团。八十岁时，儿子好奇地问他：“您觉得您一生做过最重要的事是什么？”‎ 托斯卡尼尼回答说：“我现在正在做的事，就是我一生中最重要的事。不管是在指挥一个交响乐团，或是在剥一个橘子。”‎ 在医学院教书，我发现有几个学生上课都不看我，他们一直忙着抄笔记。他们很努力、很认真地写，但我从不认为他们是“好学生”，因为他们对考试的兴趣远超过对学习的兴趣。他们或许能从笔记中得到考试时所需要的知识，但他们无法全然地了解。片片断断地抄下来，知道的也只是片片断断，当他们把我的话写下来，我已经又讲了其他的东西，他们将一再错过。你必须全心全意地融入，尽你所能地投入，仿佛此时此地世上只有此人唯有此事……然后才会有真正的了解。这必须变成你的人生态度，变成你的生活方式，无论你是在上课、吃饭、聊天、跳舞、画画……‎ 有人问凡·高：你的画里面哪一张是最好的？他说：就是我现在正在画的这一张。几天之后那个人再问。凡·高说：我已告诉过你，就是我现在正在画的这一张！‎ 是的，你现在正在做的事，就是你生命中最重要的事——即使是在剥一个橘子。‎ 48‎ ‎1.“橘”是 结构的字，用音序查字法，应先查大写字母 ，再查音节 ；用部首查字法，先查 ，再查 画，第七笔的笔画名称是 。（3分）‎ ‎2.读划横线的句子，请用一个词来形容这种学习状态。 （2分）‎ ‎3. 文中所提到的医学院的学生托斯卡尼尼不认为他们是“好学生”，这些学生错在哪里？怎样做才是正确的？（5分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎4. 联系课文，结合自己的理解填一填。（6分）‎ 托斯卡尼尼认为自己一生中做过最重要的事是 ‎ ‎ 凡·高认为自己一生最好的一张画是 ‎ ‎ 你认为自己 ‎ ‎5.“是的，你现在正在做的事，就是你生命中最重要的事——即使是在剥一个橘子。”谈谈你对这段话的理解。（4分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 语言运用（共30分）‎ 六年的小学生活匆匆而过，回顾这六年的生活，你一定经历了许多事，有过精彩，也有过彷徨；有过收获，也有过遗憾……正是这些这些事构成你多彩的生活，让你渐渐长大。请根据自己的亲身经历，以《唉，这件事 》为题，写一篇文章。要求如下：‎ ‎1．把题目补充完整（如让我真没面子、不想再提起了、让我得到了一个教训……）。‎ ‎2．内容要真实、具体。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 48‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 六年级语文参考答案及评分标准 积累运用（共40分）‎ 一、③ɡuǎnɡ nüè jiànɡ pā mǒu （2分）‎ 二、 ④ 发现 发明 创造 成就 （2分）‎ 三、答案略（每词1分，共9分）‎ 四、秘密 慌张或慌乱 危险 （每词2分 共6分）‎ 五、1.培其根 种德者（每空2分 共4分）‎ 48‎ ‎ 2.一片冰心在玉壶 唐 王昌龄（2+1+1分 共4分）‎ ‎3.外貌 衣着 脸庞 神情 眼睛（每空1分 仿写4分 共9分）‎ ‎4. 答案略（4分）‎ 阅读理解（共30分）‎ 六、1. 处处 各形各色（每词1分 共2分）‎ ‎2. 家中也有灯：走马灯 宫灯 各形各色的纸灯 里面有小铃 到时候就叮叮地响。这一天大家还必须吃元宵呀！（2分）‎ ‎3. 、 、 …… ，（每个标点1分 共4分）‎ ‎4. 答案略（共2分）‎ 七、1. 左右 J jú 木 12 横钩（每空0.5 共3分）‎ ‎2. 全神贯注（答案仅供参考）（共2分）‎ ‎3. 上课都不看我，忙着抄笔记，对考试的兴趣远超过对学习的兴趣。（答案仅供参考）（共2分）‎ ‎ 必须全心全意地听老师讲课，完全地投入，仿佛此时此地世上只有老师唯有听课这事（答案仅供参考，可以引用原话）（共3分）‎ ‎4. 现在正在做的事。我现在正在画的这一张。自己的答案略。（每空2 共6分）‎ ‎5. 答案略。（共 4分）‎ 语言运用（共30分）要求略。‎ 人教版六年级语文下册期末综合测试题附参考答案 ‎（测试时间：100分钟   总分：100分）‎ ‎ 班别：______ 姓名：______ 座号：_____得分：‎ 积累运用 一、 看拼音，写词语。(10分)‎ ‎ chōu tì yāng miáo tóu xián dú chū xīn cái ‎（ ） （ ） （ ） （ ）‎ wéi qún     róng yù          fá lì zhuān xīn zhì zhì ‎（ ） （ ） （ ） （ ）‎ 二、 用横线画出下列句子中带点字的正确读音。（4分）‎ ‎1、差：他每次出差（chāi chā chà）差（chāi chā chà）不多都要出点差 ‎（chāi chā chà）错。‎ ‎2、恶：这条恶（wù è ě）狗真可恶（wù è ě），满身臭味，让人闻了就恶（wù è ě）心。‎ ‎3、空：有空（kòng kōng）闲就好好读书，尽量少说空（kòng kōng）话。‎ 三、选择题。（12分）‎ ‎1、下列没有错别字的一组是（ ）‎ A、别出心栽 亡羊补牢 群策群力 顺手牵羊 48‎ B、老调重弹 五彩滨纷 应接不暇 暗箭难防 C、聚精会神 喜出望外 无精打采 高瞻远瞩 D、再接再励 汗流浃背 精益求精 同干共苦 ‎2、下列成语中，有共同特点的一组是：（ ）‎ A、神采奕奕 鹤发童颜 视死如归 实事求是 B、以身作则 忐忑不安 骨瘦如柴 浓眉大眼 C、千载难逢 疲惫不堪 提心吊胆 犹豫不决 D、完璧归赵 闻鸡起舞 负荆请罪 纸上谈兵 ‎3、“第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，脸上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。”朗读这段话时，语调应该是（ ）‎ A、重而急促 B、低沉缓慢 C、高亢轻快 D、沉静平缓 ‎4、 下列标点符号运用有误的一项是（　　　　）‎ A、有一首歌叫《太湖美》，歌中唱道：“太湖美，美就美在太湖水！”‎ B、彭德怀向着斜倒下去的大黑骡子，缓缓地摘下军帽……‎ C、“先生，你好，”小姑娘说：“我父亲说你是最伟大的爱因斯坦……”‎ D、“嗒嗒嗒……”密集的机关子弹倾泻在卢沟桥面上。‎ ‎5、下列句子中修辞手法判断不正确的是（ ）‎ A、那些像棉花球似的云，叫积云。（ 比喻 ）‎ B、我端起搪瓷碗，觉得这碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。（ 夸张 ）‎ C、山风梳理着他蓬乱的头发。（拟人）‎ D、父母的钱，难道我们就可以随便乱花，随意浪费吗？（ 设问 ）‎ ‎6、下列说法不正确的一项是（ ）‎ A、“却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。”“妻子”指杜甫的夫人。‎ B、“孰为汝多知乎？”句中的“汝”指的是孔子。‎ C、《为人民服务》是一篇议论文，作者是毛泽东。‎ D、鲁滨孙是英国作家笛福的写的小说《鲁滨孙漂流记》中的主人公。他具有勇敢、坚强，面对困难不屈不挠的精神。‎ 四、填空。（8分）‎ ‎1、人固有一死，或 ，或 。‎ ‎2、操千曲而后晓声， 。‎ ‎3、洛阳亲友如相问， 。‎ ‎4、《石灰吟》这首诗中表现诗人高尚情操的诗句是 ，‎ ‎ 。‎ ‎5、《卖火柴的小女孩》出自丹麦作家 之手，他被人们誉为“世界童话之王”，你还读过他的《 》。‎ 五、按要求写句子。（8分）‎ ‎1、五彩缤纷的焰火在夜空中构成一幅幅美妙的图画。（缩句）‎ ‎ ‎ ‎2、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。（陈述句改反问句）‎ ‎ ‎ ‎3、桃树上结满了许许多多又大又红的桃子。（修改病句）‎ ‎ ‎ 48‎ ‎4、小华诚恳地接受了批评。小华坚决地改正了错误。（用关联词语把两句话连起来）‎ ‎ ‎ 六、阅读理解（25分）‎ ‎  （一）‎ ‎ 一天，总理办公室通知我到中南海政务院去。我走进他的办公室。这是高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单，一个不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。总理见了我，指着写字台一叠一尺来厚的文件说：“今晚上我要批这些文件。你们送来的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。”‎ ‎ 1、这段话主要写 。（2分）‎ ‎ 2、“一个”“两把”“一盏”“如此而已”这些词语在句中，主要强调 ‎ ‎ 。（2分）‎ ‎3、从“一叠一尺来厚”“今晚上我要批这些文件”等话可以看出 ‎ ‎ 。（2分）‎ ‎4、这段话中有三处对比：一是 ‎ 二是： ‎ 三是： （3分）‎ ‎ （二）最珍贵的废书 ‎ 一天，收拾屋子，找出两本布满灰尘的小学课本。朋友们说还不扔了？我抚摸着书半响没有说话。书是上高中时妈妈为我买的。妈妈是个一字不识的苗家妇女。家乡有风俗，一个女人在去世时，口里必须含银（或金）才能入土为安。所以在贫困人家，攒钱置办一件小小的银饰便成了家庭生活的重要内容。那一年，妈妈时常进城给我送些吃的。她知道我复习忙，每次都是匆匆来匆匆去。有一天，妈妈去了不久却又回来，拉我到僻静处：“孩子，我替你买了两本考大学的书。”‎ ‎“什么！”我心里“咯噔”一下。常听人说学校外面有人用假书、假资料来骗那些来自山区目不识丁的家长。‎ ‎“人家说，只要用这书，考大学包中。”“哪来的钱？”“镯子换的。”‎ 我抢过书，撕去包装，一阵巨大的绝望顿时袭上心头：两本小学课本竟然就骗走了妈妈的镯子！‎ ‎“孩子，行吧？”望着满怀期待的母亲，我强压下泪水和屈辱：“行，妈，行的！”‎ 后来我考上大学，妈妈高兴极了，说是两只镯子花得值。她甚至想找卖给她书的人道谢！“你妈后来知道真相了吗？”“没有，我永远都不会让她知道。”‎ 1、 联系短文内容，解释词语。‎ 目不识丁： （2分）‎ 2、 写反义词。（4分）‎ 贫困—— 僻静—— 绝望—— 永远——‎ 3、 细读课文，回答问题。（4分）‎ （1） 母亲的镯子很珍贵，短文中说了两点原因，请写下来。‎ ‎① ‎ ‎② ‎ （2） 母亲无私又善良，文中有多处描写，请你举出两处。‎ ‎① ‎ ‎② ‎ 4、 根据短文内容填空。（每空2分，共6分）‎ 48‎ （1） 两本小学课本，岂能“考大学包中”，从全文看，“我”考上大学的一个重要原因是： ‎ （2） ‎“真相”在文中的意思是指 ，“我”当时没有道破真相，并且决心永远不让母亲知道真相，这是因为： ‎ ‎ 。‎ 1、 说说你对文题《最珍贵的废书》的理解。（3分）‎ ‎ ‎ 七、作文（30分）‎ ‎ 小学的生活即将结束了。这六年来，在你的周围一定发生过不少让你感动的事情吧！请你选择一件印象最深的写下来。要求叙事具体、生动，要把自己感动的原因写出来。题目自拟，不少于450字。‎ 48‎ 参考答案 积累运用：‎ 一、 抽屉、秧苗、头衔、独出心裁、围裙、荣誉、乏力、专心致志 二、 ‎1、chāi chà chā 2、è wù ě 3、kòng kōng ‎ 三、 ‎1、C 2、D 3、B 4、C 5、D 6、A 四、 ‎1、重于泰山 轻于鸿毛 ‎2、观千剑而后识器 ‎3、一片冰心在玉壶 ‎4、粉骨碎身全不怕， 要留清白在人间 ‎5、安徒生 拇指姑娘（白雪公主、海的女儿、丑小鸭……）‎ 五、1、焰火构成图画。‎ ‎2、我们怎么能因为学习任务重而不参加体育活动呢？‎ 或者：难道我们能因为学习任务重而不参加体育活动吗？‎ ‎3、“满”与“许许多多”任意去掉一个。‎ ‎4、加表递进的关联词：不但（不仅）……还（而且）……‎ 六、阅读理解：‎ 48‎ ‎（一）1、总理办公室陈设极其简单。‎ ‎ 2、条件差，设备简陋。‎ ‎ 3、总理工作繁忙，十分辛苦。‎ ‎ 4、宫殿式——室内陈设， 办公用品——工作量 ，让别人休息——自己彻夜工作 ‎（二）1、形容一个字也不认得。‎ ‎ 2、贫困——富裕 僻静——喧闹 绝望——希望 永远——短暂 ‎ 3、（1）①家乡有风俗，一个女人在去世时，口里必须含银（或金）才能入土为安。‎ ‎②所以在贫困人家，攒钱置办一件小小的银饰便成了家庭生活的重要内容。‎ ‎ （2）①那一年，妈妈时常进城给我送些吃的。‎ ‎②她知道我复习忙，每次都是匆匆来匆匆去。‎ ‎ ③用自己的镯子换了两本书给我考大学。‎ ‎ ④她甚至想找卖给她书的人道谢。（以上只要写对两点即可）‎ ‎ 4、（1）在母亲的激励下奋发努力考上了大学。（意思差不多即可）‎ ‎ （2）第一空：母亲买的是小学课本而不是考大学的资料。‎ ‎ 第二空：“我”不想让母亲知道自己上当了，而让她觉得儿子考上大学，是因为她买了复习资料。‎ 1、 因为两本书包含着母亲对孩子的爱，所以珍贵。‎ 七、习作 略 小学六年级语文试题 班级 姓名 成绩 ‎ 一、看拼音，写词语。（10分）‎ wān yān yú chǔn xī shēng ‎ ‎( ) ( ) ( ) ‎ gān zàng dǎn dà wàng wéi ‎( ) ( ) ‎ 二、下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）（6分）‎ A.垂头丧气 娓娓动听 目瞪口呆 巧舌如黄 B.负荆请罪 完壁归赵 天衣无缝 脸声屏气 C.鞠躬尽瘁 赴汤蹈火 肝胆相照 愚公移山 ‎ 三、形近字组词（10分）‎ 渲（      ）蹄（     ）羞（     ）跤（     ）崖（     ）‎ 喧（      ）啼（     ）差（      ）胶（     ）涯（     ）‎ 四、按要求做题。（10分）‎ ‎1.这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改成陈述句）‎ ‎ ‎ ‎2.裤子没有毛病。裤子非常合您的身。（合并成一句话。）‎ ‎ ‎ ‎3.古老的威尼斯沉沉地入睡了。(缩句)‎ ‎ ‎ ‎4.河南省的人口是我国最多的省份。（改病句） ‎ 48‎ ‎ ‎ 六、判断下列句子所使用的修辞手法（12分）‎ ‎1、生物真是人类的好老师啊！（ ）‎ ‎2、你难道要违背人类的真理吗？（ ）‎ ‎3、桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。（ ）‎ ‎4、那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。（ ）‎ ‎5、说话的声波能碰到蓝天，伸出手来能碰到蓝天。（ ）‎ ‎6、它蓝得可以发出声音，它可以把你的视线冻结。（ ）‎ 七、在括号里填上适当的关联词（12分）‎ 不光……还…… 只要……就…… 虽然……但是…… 　　不管……总是…… 既然……就…… 因为……所以…… 　　(1)（ ）太阳离地球太远了，（ ）我们看上去只有盘子那么大。 　　(2)雷锋叔叔（ ）牺牲了，（ ）他的精神永世长存。 　　(3)（ ）多读多写，你的作文水平（ ）会提高。 　　(4)他（ ）多么难做的算术题，（ ）想尽办法把它算出来。 　　(5)（ ）同学选你当组长，你（ ）要处处起带头作用，把小组工作做好。 　　(6)查字典，（ ）能知道字的读音，（ ）能知道字的意思。‎ 八、阅读短文，回答问题。（20分）‎ 庄重的乞讨 庄重，是人的尊严的一部分，你见过乞讨者的庄重吗？‎ 那天，我乘20路电车，看见一位双目失明的中年男子坐在车上，神情níng zhòng。不一会儿，他热情且有礼貌地介绍自己："女士们、先生们，我是下岗的，有个儿子，刚进大学。现在生活发生点困难。我平时喜欢音乐，吹口琴是自学的。我为大家表演口琴独奏，愿大家途中愉快。" 说完，他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。随即，一车厢的人听到了熟悉的《喀秋莎》的旋律，他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。此曲终了，日本的《北国之春》又博得乘客们的点称好。吹奏完毕，他就托起小罐头瓶，扶着椅子，一步一步稳重地向前nuó dòng脚步。当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时，他能根据硬币发出的qīng cuì的声音，准确地朝投币人的方向点头致意。走完一圈后，他继续为乘客吹奏。《杜鹃圆舞曲》、《溜冰圆舞曲》和《采茶调》优美轻快的节奏，让人欢悦不已。乘客们静静地听着。他似乎感觉到了某种需求，又吹了首《在希望的田野上》。他的吹奏已达到了大师级水平，颤音和滑音的变化使人入迷。电车将要到终点站了，他高兴地对大家说，我最后为大家吹奏一首《一路平安》。悠扬的旋律又一次打动了人们的心，不时地又有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币。一对年轻夫妻带着自己才五六岁的儿子，让他把数枚硬币递到小罐头瓶里。这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作，说出一句"愿这位孩子健康成长，一生平安"的话，听得大人们面露喜色。‎ 不知是音乐的力量，还是这位盲人得体的举止言行，或两者兼而有之，使人自始至沉浸在一种安详肃穆的qì fèn之中。‎ 此情此景让我振奋，面对生活中一时的挫折，这位盲人能够有勇气正视它，庄重地行使自己的劳动权利。我有什么比不上他？‎ 我快步地下了车，觉得人行道比过去宽敞得多了。‎ ‎1. 将短文中的拼音换成汉字，写在下面的括号里。‎ níng zhòng nuó dòng qīng cuì qì fèn ‎( ) ( ) ( ) ( )‎ ‎2. 写出下列词语的近义词。‎ 48‎ 入迷（ ）知晓（ ） 振奋（ ）‎ ‎3. 从文中找到一句反问句写下来，并将它改成陈述句。‎ 反问句：_______________________________________‎ 陈述句：_______________________________________‎ ‎4. 根据短文内容填空。‎ ‎① 盲人为乘客演奏了的曲子有：‎ ‎                                               ‎ ‎                                              ‎ ‎② "这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓孩子的动作......"这一句的"居然"的意思是_______________，作者有这样的感受是因为________________________________，"这一切"是指___________________________________。 ‎ ‎5. 用"‖"给文章分段，并写出第二段的段意。‎ ‎                                              ‎ ‎6. 回答问题。‎ ‎① "我快步下车，觉得人行道比过去宽敞得多了。"作者为什么会有这样的感受？‎ ‎                                              ‎ ‎②文中的乞讨者是一个怎样的人？‎ ‎                                              ‎ 九、习作（20分）‎ 题目：我是一个 的孩子 要求：1．把题目补充完整 ‎2．抓住特点写，写出自己某一方面的好品质 ‎3．语句通顺，100字左右 小学语文试题六年级下册期末考试附参考答案 ‎（时间:60分钟）‎ 积累运用 一、看拼音，写词语，注意书写正确、美观。‎ ‎ kū wěi fěi cuì shū jí qīn shí piě zuǐ ‎ 　 　 ‎ 48‎ 二、形近字组词.‎ 醋（ ）卓（ ）瞅（ ）峻（ ）‎ 腊（ ）悼（ ）愁（ ）骏（ ）‎ 蜡（ ）掉（ ）揪（ ）竣（ ）‎ 三、先补充成语，再填空。‎ ‎（ ）气冲冲 （ ）精会神 同心（ ）力 不（ ）一格 ‎（ ）天动地 万（ ）更新 死得其（ ） 独出心（ ）‎ ‎ 和 这两个成语，可以用来描写人的神情。请你再写一个这样的成语 。 ‎ ‎ 和 这两个成语，可以用来歌颂人的贡献。请你用其中的 这个成语写一句话______ ‎ ‎ 。 ‎ 四、按要求完成下面的句子练习。‎ ‎1、江心岛的夜晚是人们乘凉的好地方。（修改病句）‎ ‎ 　2、端庄典雅的居里夫人与异常简陋的实验室，给这位美国记者留下了深刻的印象。（缩句）‎ ‎ ‎ ‎3、那多姿多彩的衣服给单调的沙漠平添了几分韵味。（改为比喻句）‎ ‎ ‎ 五、补充句子。　　‎ ‎1、操千曲而后晓声， 。‎ ‎2、 ，春风送暖入屠苏。‎ ‎3、只有那些勇敢镇定的人， ， 。‎ ‎4、人固有一死， ， 。‎ ‎5、我渴望自由，但我深深地知道 。‎ 阅读检测 六、回顾课本中精彩的句段，填空。‎ ‎1、过去的日子如 ，被微风吹散了，如 ，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？这句话是 说的，文中多处运用 、 、 的表达方法，表达了作者 ‎ ‎ 。‎ 48‎ ‎2、《跨越百年的美丽》一文中，居里夫人的“美丽”是指： 、 ‎ ‎ 、 ，著名科学家爱因斯坦这样赞誉居里夫人 ‎ ‎ 。‎ 七、阅读短文，回答问题。‎ ‎ （一）真理诞生于一百个问号之后 洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。善于“打破砂锅问到底”的人，却从中有所（ ），有所（ ），有所（ ），有所（ ）。‎ 在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。‎ 当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。‎ ‎1、选词在文中填空。‎ 发明 发现 成就 创造 ‎2、发现真理必须具备三个条件_____ __、___ ____、___ __ __，为了证明自己的观点，作者举了三个事例，分别是①_______ __②_____ ___③______ ___‎ ‎3、读读划横线的句子，写下自己的感受。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ （二） ‎ ‎20世纪30年代，英国一个不出名的小镇里，有一个叫玛格丽特的小姑娘，自小就受到严格的家庭教育。父亲经常向她灌输这样的观点    无论做什么事情都要力争一流永远做在别人前头   而不能落后于人   即使是坐公共汽车 你也要永远坐在前排    父亲从来不允许她说   我不能   或者   太难了  之类的话    ‎ ‎  对年幼的孩子来说，他的要求可能太高了，但他的教育在以后的年代里被证明是非常宝贵的。正是因为从小受到父亲的“残酷”教育，才培养了玛格丽特积极向上的决心和信心。‎ ‎  玛格丽特上大学时，学校要求学五年的拉丁文课程。她凭着自己顽强 的毅力和拼搏的精神，硬是在一年内全部学完了。令人难以置信的是，她的考试成绩竟然 ‎ 48‎ 名列前茅 。          其实，玛格丽特不光是学业上出类拔萃 ，她在体育、音乐、演讲及学校的其他活动方面也都一直走在前列，是学生中凤毛麟角的佼佼者之一。当年她所在学校的校长评价她说：“她无疑是我们建校以来最优秀的学生，她总是雄心勃勃，每件事情都做得很出色。”            正因为如此，四十多年以来，英国乃至整个欧洲政坛上才出现了一颗耀眼的明星。她就是连续四年当选保守党领袖，并于1979年成为英国第一位女首相，雄踞政坛长达11年之久，被世界政坛誉为“铁娘子”的玛格丽特·撒切尔夫人。           “永远都要坐前排”是一种积极的人生态度，激发你一往无前的勇气和争创一流的精神。在这个世界上，想坐前排的人不少，真正能够坐在“前排”的却总是不多。许多人所以不能坐到“前排”，就是因为他们把“坐在前排”仅仅当成一种人生理想而没有采取具体行动。那些最终坐到“前排”的人，之所以成功，是因为他们不但有理想，更重要的是他们把理想变成了行动。            一位哲人说过：无论做什么事情，你的态度决定你的高度。撒切尔夫人的父亲对孩子的教育给了我们深刻的启示。 1．第一自然段中空白处缺少标点，请你加上。 2．联系上下文解释词语的意思。 凤毛麟角：                                               难以置信：                                               3．给短文加个合适的题目。‎ ‎4、下边这段话应该加在第 段和第 段之间。‎ 在以后的学习、生活或工作中，她时时牢记父亲的教导，总是抱着一往无前的精神和必胜的信念，尽自己最大努力克服一切困难，做好每一件事情，事事必争一流，以自己的行动实践着“永远坐在前排”。     5．作者列举玛格丽特的哪些行动来说明她实践着“永远坐在前排”？                                                                 ‎ ‎ ‎ 48‎ ‎6、用“ ”画出最能代表作者观点的句子，并谈谈这句话给你的启示 ‎ ‎ ‎                                                               ‎ 卷面星级评价 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆‎ 表达展示 八、习作表达：六年的小学生活，给我们留下了许多美好的记忆。在即将和母校告别的日子，你一定还有许多话想对老师说，请你珍惜这次和老师交流的机会，给老师写一封信，尽情表达你的心声吧！‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 48‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 48‎ 参考答案及评分标准 书面评价： 5分 积累运用：共 30分。‎ 一、（5分）枯萎 翡翠 书籍 侵蚀 撇嘴 二、（6分）略 三、（9分）略 ‎ 四、（3分）略 五、（7分）观千剑而后识器 爆竹声中一岁除 才能熬过黑暗，迎来光明 或重于泰山，或轻于鸿毛 人的身躯怎么能从狗洞子里爬出 阅读检测：共30分。‎ 六、（6分）1、轻烟 薄雾 朱自清 比喻 排比 拟人 2、外貌美 精神美 人格美 在所有的世界著名人物中，玛丽·居里是唯一没有被盛名宠坏的人。 ‎ 七、（一）（2+6+2=10分）1、发现 发明 创造 成就 2、3、略 ‎ ‎（二）（3+2+1+1+3+4=14分） 1、：，，，“，。” “”“”。2、3、略 ‎4、下边这段话应该加在第 2 段和第 3 段之间.‎ ‎5、她用一年时间学会了本该五年级学会的拉丁文，并且成绩名列前茅。在体育、音乐、演讲、活动中也是佼佼者。最终成了1979年成为英国第一任女首相。‎ ‎6、略。‎ 表达展示：共35分。‎ 八、 习作： 35分，酌情量分。‎ 六年级语文下册试卷 一、 抄写句子，做到笔画正确，结构匀称，书写工整。（2分）‎ ‎ 简单的事情考虑得很复杂，可以发现新领域；把复杂的现象看得很简单，可以发现新定律。 ——牛顿 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 二、看拼音写词语，要求把每个字写端正、匀称。（5分）‎ Zhēng róng méi  guī     suān jiǎn duàn liàn chōu yè 48‎ 三、按要求写词语或句子。(16分) ‎ ‎1．用“感”字组词，并能从中选出合适的词填在句中的括号里（3分）‎ ‎ （1）他们全家专程前来中国看望将军，（ ）将军的救命之恩。‎ ‎ （2）接过老师送来的书包，我心里充满（ ）之情。‎ ‎（3）在张家港的几天里，我（ ）最深的是这里的每个人都讲究卫生。‎ ‎2．按要求写成语或四字词语。（3分）‎ ‎ （1）描写科学精神的 ‎ ‎ （2）描写时间快的词语 ‎ ‎3．修改病句：（2分）‎ ‎（1）由于科学技术的飞速发展，人类正迎来利用海洋、开发海洋的新时代。‎ ‎ ‎ ‎（2）明白了这个不好的错误，我们就要更正。‎ ‎ ‎ ‎4.翻译下面句子的意思，并将翻译后的句子改为陈述句，再改为转述句。‎ 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”（3分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎5. 仔细观察句子的写法，照样子写句子。（5分）‎ ‎（1）例：燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。‎ ‎______ __ ，有________ 的时候；__________ ，有________ 的时候；_________ ，有______ _ 的时候。‎ ‎ （2）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。‎ ‎ ‎ 四、根据课文内容或要求填空。（15分）‎ ‎1. “为是其智弗若与？ 。”句中带点词的意思依次为： 、 、 。整句话的意思是： ‎ ‎ 。‎ ‎2. 《两小儿辩日》选自 。故事体现了两小儿 ‎ 和孔子 。‎ 48‎ ‎3.“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这是 说的一句话，其中“固”的意思是 ；“或“的意思是 。请你列举两个“死得比泰山还要重”的人： 、 ‎ ‎4.除夕真热闹。 赶做年菜， 是酒肉的香味。 都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家 ，不许间断，鞭炮声 。这段话作者从 、 、 三方面描写人们欢庆除夕，充分表现了除夕的 。‎ ‎5.名篇名著总能给我们带来人生的启迪，《百年孤独》告诉我们诚信的重要，书中那句话说得好“ ”。《鲁滨逊漂流记》一书的作者 ，从“鲁滨逊”这个人物身上我们知道：面临困境要 。‎ ‎6.根据课文内容，用两个恰当的词语概括任务的主要特点：居里夫人 、 ，顶碗少年 、 ，李大钊 、 。‎ 五、判断下列的说法，对的打“√”，错的打“×”。（5分）‎ ‎1、《卖火柴的小女孩》和《穷人》都反映了沙俄黑暗统治下，劳动人民的悲惨遭遇。(　　　)‎ ‎2、《一夜的工作》文中的中心句是“他是多么劳苦，多么简朴。”( )‎ ‎3、《为人民服务》是毛泽东为纪念张思德而写的演讲稿。 （ ）‎ ‎4、老舍原名舒庆春，子舍予。《北京的春节》一文写出了北京春节的热闹和喜庆。（ ）‎ ‎5.《凡卡》这篇课文是苏联作家契诃夫写的，运用了插叙的写法。 （ ）‎ 六、阅读分析，完成练习。（24分）‎ ‎（一）句子（3分）‎ ‎ “ 只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。”‎ ‎1.句中的“见微知著”的意思是： 。‎ ‎2.“见微知著”中的“微”指 ， ， ；‎ ‎3.“著”分别指 ， ， 。‎ ‎ (二)片段（6分）‎ 跨越百年的美丽 48‎ 居里夫人的美名，从她发现镭那一刻起就流传于世，迄今已经百年。这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉。她一生共得了10项奖金、16种奖章、107个名誉头衔，特别是获得了两次诺贝尔奖。她本来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受，但是，她视名利如粪土，她将奖金捐赠给科研事业和战争中的法国，而将那些奖章送给6岁的小女儿当玩具。她一如既往，埋头工作到67岁离开人世，离开心爱的实验室。直到她死后40年，她用过的笔记本里，还有射线在不停地释放。 　　著名科学家爱因斯坦说过：“在所有的世界著名人物当中，玛丽·居里是唯一没有被盛名宠坏的人。”‎ ‎1、在文中找出三个带“名”的词语，再根据意思选填到相应的括号里。(3分)‎ 名声(　　　 　)　美好的名声(　　 　　)　名气和钱财(　 　　　)‎ ‎2、“盛名”是名声很大，在居里夫人的一生中，盛名主体体现在哪？(1分)‎ ‎ ‎ ‎3、用“　　”划出居里夫人视名利如粪土的句子。（1分）‎ ‎4、有时题目就是文章的眼睛，你认为“跨越百年的美丽”中的“美丽”是指什么？(1分)‎ ‎ ‎ ‎（三）短文（15分）‎ 购买上帝的男孩 ‎①一个男孩捏着一美元硬币，沿街一家一家商店地询问：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有,要么嫌他在捣乱。新| 课|标| 第|一 |网 ‎②天快黑时，第二十九家商店店主（热情 热烈）地接待了男孩。老板是个六十多岁的慈眉善目的老头。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干嘛？”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特鲁普（培养 抚养）大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手（架 驾）上摔了下来，至今不省（shěng xǐng）人事。医生说：“只有上帝才能救他。”邦迪想，上帝一定是个奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。‎ ‎③老头眼圈湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是一美元。”老头接过硬币，拿了瓶“上帝之吻”牌饮料，“拿去吧，孩子，你叔叔喝了这瓶‘上帝’，就没事了。”邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到医院。‎ ‎④几天之后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到了医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。‎ ‎⑤ 帕特鲁普伤好出院了,当他看到医疗费账单那个天文数字时，差点吓昏过去。院方告诉他，有个老头帮他把钱全付了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置退下来后，隐居在本市，开了家杂货铺。那个医疗小组就是他重金请来的。‎ ‎⑥帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老头，可老头已经出国旅游去了。‎ ‎⑦后来，帕特鲁普接到一封老头写来的信。信是6月20日写的，署名是“一个平凡的老人。”信中说：“……我很开心，近况很好……你能有邦迪这个侄儿，实在是太幸运了……真正的上帝，是人们的爱心……”‎ ‎1.从短文第②自然段的括号中选择正确的读音、汉字和词语，打上“√”。（2分）‎ ‎2.从下面选择恰当的关联词语填在文中的横线上。（1分）‎ 不是……就是…… 不是……而是……‎ 不仅……而且…… 虽然……但是……‎ ‎3.读第②、③自然段，回答：‎ ‎(1)医生说：“只有上帝才能救他。”这话是什么意思？（2分）‎ ‎ ‎ ‎(2)“男孩流着泪”是因为心情 ；“老头眼圈湿润了”是因为 48‎ 心 。（2分）‎ ‎(3)联系下文，想一想：老头为什么说“你叔叔喝了这瓶‘上帝’，就没事了？”（2分）‎ ‎ ‎ ‎(4)填空。‎ ‎①从文中的“ ”一词，我们可以看出老头是一个不喜欢炫耀自己的人。（1分）‎ ‎②根据老头的善行，你任务可以授予他一个怎样的荣誉称号： 。（1分）‎ ‎(5)按要求写话。‎ 在一次以“感恩和爱心”为主题的十大人物评选活动中，邦迪和老头同时获奖，请你为他们各写几句颁奖词或评语，要求语言精练、句式工整，不少于20字。（4分）‎ 邦迪： ‎ 老头： ‎ 七、开放题。（3分）‎ ‎1、补写对联： 上联：校校有美丽班级 下联： ‎ ‎ 横批： ‎ ‎2、请写一句送给母校老师的赠言：‎ ‎ ‎ 八．语言实践。（30分）‎ ‎ （一）口语交际。（5分）‎ 学习语文，不仅体现在课内，也体现在课外。有些同学做得很好，平时留意观察生活，注意积累语言，坚持课外练笔，把语文学习和其他学科的学习结合起来，你在课外是怎样学习语文的？请介绍一、两种好方法。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ （二）习作。（25分）‎ 在你即将完成小学的学习任务，开始新的初中生活的时候，你可曾想到，在自己成长的过程中，老师的教育和培养，长辈的关爱和呵护，同学的帮助和关心……你一定想对他们道一声“谢谢您”。请你以“谢谢您”为题，写一篇作文。文中不要出现真实姓名、校名。要求：（1）选择一件或两件事把内容写具体；（2）有自己的真情实感；（3）字数在400字以上。‎ 人教版小学六年级语文下册期末试卷 一．积累与运用。（35分）‎ ‎1.  拼音驿站（拼一拼，写出正确的词语）（5分）‎ duàn liàn bào qiàn jī xiè zhuó yǒu chénɡ xiào ‎( ) （ ） （ ） （ ） ‎ 48‎ ‎2、把词语补充完整，再按要求分类。（6分）‎ 千（  ）一发  精兵（  ）政  千山一（  ）  自（  ）自受 应接不（  ）  罪（  ）祸首  盛气（  ）人  （  ）辕北辙  ‎ 含赞美意思的词语：                                        ‎ 含批评意思的词语：                                                ‎ ‎3．课文直播厅。（好好表现吧！）（4＋2＝6分）‎ ‎（1）我们六年级学过的课文内容丰富多彩，情、理、趣共生。通过学习，我知道有“世界民居奇葩”之称的是客家的 ，认识了一位在历险中显示出机智勇敢的外国小朋友 ，《顶碗的少年》告诉我们 的道理，而 （作者）用《北京的春节》让我们感受到北京春节的热闹与红火。‎ ‎（2）《学弈》中其一人学弈学得好是因为态度好，其学习态度是怎样？（用原文句子回答）‎ ‎ 4．名句精品屋。（10分）（1）路曼曼其修远兮, 。‎ ‎（2）寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问， 。‎ ‎（3） ，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。 孤村落日残霞 ‎（4）种树者必培其根， 。‎ ‎（5）我发现“ 　　　，　　 　 　 ”与“虚心使人进步，骄傲使人落后”有异曲同工之妙。（6）“　　　　　　　　　　　　，　 ”既是鲁迅先生爱憎分明的特立个性，也是他人生的真实写照。 、 。‎ ‎（7）杜甫的诗，同样是表达内心的喜悦之情，“随风潜入夜，润物细无声”是不露一点痕迹，而“　　　　　　　 ， 　　　　　　　　”把那种喜悦之情见诸于行，见诸于色。‎ 留连戏蝶时时舞， 自在娇莺恰恰啼。‎ ‎5．小医院。（提示：1处标点，1处错别字，2处语病。）（4分）‎ 随着静静岁月地流失，多少个春秋已伴随我成长的脚步悄悄溜走了，多少件过去的童年往事也渐渐离我远去了。回手往事，我心非常地激动。因为曾经发生过那么多的令人难忘的事情。‎ ‎6、六年的学习让你掌握了不少的知识，考考你的综合能力，（5分）‎ 我漫步在校园里，校园的景色真美呀！请写出两个描写景色优美的成语：（1分）‎ ‎　___________________________________________________________‎ ‎　　这时我发现一棵小树苗被风倒了。一向顽皮的我忙蹲下来把手伸向小树苗。值日老师批评我把小树苗弄倒了，不爱护校园的花草树木，我忙解释道： __________________________________________________________________ （2分）‎ ‎　　老师听了我的解释不但向我表示歉意，还奖励我一个任务：设计一条爱护花草树木的广告语：‎ ‎    ______________________________________________________________（ 2分）‎ ‎7．综合实践：关注热点，聊聊当前的热点话题。(5分) 　　“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。” 　　在生活中，一段时间内会有大家都关注的话题，例如去年的上海世博会、玉树地震等等。了解一下，最近报纸、电视、街头巷尾的人们又关注什么样的话题呢，我们也来围绕这个话题聊聊。 　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿‎ 二、阅读天地。（35分） （一）　课内阅读（7分）‎ ‎“她多想给自己暖和一下……”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。‎ 48‎ ‎7、你一定还记得，这个片段选自课文________________，它的作者是被称为“_________________”的_______________。你还阅读过他的其他童话，如______________。（2分）‎ ‎8、 回忆课文，“美丽的东西”指：________________________________（2分）‎ ‎9、 谈谈你对文中两个幸福的理解，并说说透过这两个“幸福”你感受到什么？（3分）‎ ‎_____________________________________________________________________ ‎ ‎10、、按一定顺序排列下面错乱的句子，将序号写在括号里。(5分)‎ ‎( )我在浓雾中慢慢地行走，一会儿，头发上沾满了雾珠。‎ ‎( )早晨，我背着书包走出家门，眼前是白茫茫的大雾。‎ ‎( )太阳从薄薄的雾中钻出来，射出万道金光。‎ ‎( )远处什么也看不见，视线全被浓雾挡住了。‎ ‎( )过了一会儿，雾渐渐地小了。‎ （二） 如果麦子没有考验（13分）‎ ‎①上帝有一天心血来潮，来到他所创造的土地上散步，看到农田里的麦子果实累累，感到非常开心。一个在麦田里的农夫认出了他。农夫上前向上帝请安，说：“仁慈的上帝呀，终于来了。这五十年来，我没有一天停止祈祷企盼着你的降临，你终于来了。”　　‎ ‎②上帝说：“五十年来，你都在祈祷，到底是在祈祷什么呢？”　　‎ ‎③“我总是在祈求风调雨顺，祈祷今年不要有大风雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有虫害，可是不论我怎么祈祷，总是不能如愿！”农夫说。‎ ‎④农夫跪下来，吻上帝的脚：“全能的主呀！可不可以在明年允诺我的请求，只要一年的时间，不要风，不要雨，不要烈日与灾害，别人的田我不管，能不能给我一年的时间？”　　‎ ‎⑤上帝说：“好吧！明年如你所愿。”　　‎ ‎⑥第二年，农夫的田地果然结出许多麦穗，由于没有任何狂风暴雨、烈日与灾害，麦穗比平常多了一倍，农夫_____________，欢喜地等待收成的那一天。　　‎ ‎⑦到了收成的时刻，奇怪的事情发生了，农夫的麦穗里竟然没有结出一粒麦子。 　　⑧农夫找到了上帝，问道：“___________________________________？” 　　⑨上帝说：“我没有搞错任何事情，一旦避开了所有的考验，麦子就变得无能了。对于一粒麦子，努力奋斗是不可避免的，风雨是必要的，烈日是必要的，蝗虫是必要的，它们可以唤醒麦子内在的灵魂；人的灵魂也和麦子的灵魂相同，如果没有任何考验，人也只是一个空壳罢了。” 　　10、在文中第⑥自然段的横线上填上一个表示农夫高兴的成语。（1分） 　　11、想一想，下面这段话应加在第_____自然段和第_____自然段之间。（1分） 上帝回答：“我创造世界，也创造了风雨，创造了干旱，也创造了蝗虫和鸟雀，我创造的是不能如所愿的世界。 12、从文中找出近义词。允诺（ ） 欣喜（ ） 祷告（ ） 央求（ ） 　　12、联系上下文，在第⑧自然段地横线上填上一句合适的话。（2分） 　　13、依照文中画波浪线的句子，注意加点的字，把下面的话写具体： 　　对于一个人来说，努力奋斗是不可避免的，__________________，__________________，__________________它们可以唤醒人内在的灵魂。（3分） 　　14、结合课文，把句子补充完整（2分） 　　（1）如果麦子没有考验，就_________________________________。 　　（2）如果上帝没有满足农夫的愿望，________________________________。 　　15、这五十年里，农夫一直在祈祷什么？请用“------”在文中划出。（2分） 　　16、读了本文后，你突然明白了什么？（2分）‎ 48‎ ‎ ‎ ‎（三）掌心化雪(15分)‎ 那个时候，她家里真穷，父亲因病去世，母亲下岗，一个家，风雨飘摇。 ‎ 大冬天里，雪花飘的很紧，她穿着已洗得单薄的棉袄去上学，一路上冻的瑟瑟发抖。突然语文老师迎面而来，看到她，微微一愣，问：“这么冷的天，你怎么穿的这么少？瞧，你的嘴唇都冻的发紫了。”她慌张地答：“不冷。”转身落荒而去。她是个自尊的孩子，她实在怕别人窥见她衣服背后的贫穷。 ‎ 语文课，她拿出课本来，准备做笔记。语文老师突然宣布：“这节课我们来个景物描写大赛，就写外面的雪。有丰厚的奖品等着你们哦。” ‎ ‎ 教室里炸了锅，同学们兴奋得喳喳喳，奖品刺激着大家的神经，私下里猜测会是什么呢？很快，同学们都写好了，每个人都穷尽自己的好词好语。她也写了，却写得很索然，她写到：“ 。”她没想过得奖，她认为那是很遥远的事，因为她的成绩一直不引人注目。加上家境够贫寒，她有多自尊，就有多自卑，她把自己封闭成孤立的世界。‎ 改天，作文发下来，她意外地看到，语文老师在她的作文后面写了一句话：“雪在掌心，会悄悄融化成暖暖的水的。”这话带着温度，让她为之一暖。令她更为惊讶的是，竞赛中，她得了一等奖。一等奖就一个，奖品是漂亮的帽子和围巾，还有一双厚厚的棉手套。在热烈的掌声中，她绯红着脸，从语文老师手里领取了她的奖品。她觉得心中某个角落的雪，静悄悄地融化了，湿润润的，暖了心。那个冬天，她戴着那顶帽子，裹着那条围巾，戴着那副棉手套，严寒再也没有侵袭过她，她安然地度过了一个冬天，一直到春暖花开。‎ 后来，她读大学了，她毕业工作了。她有了足够的钱，可以宽裕地享受生活。朋友们邀她去旅游，她不去，却一次一次往福利院跑，带了礼物去。她不像别的人，到了那里，把礼物丢下就完事，而是把孩子们召集起来，温柔地对孩子们说：“来，宝贝们，我们来做个游戏。” ‎ 她的游戏，花样百出，有时猜谜语，有时背唐诗，有时算数，有时捉迷藏。在游戏中胜出的孩子，会得到她的奖品——衣服、鞋子、书本等，都是孩子们正需要的。她让他们感到，那不是施舍，而是他们应得的奖励。温暖便如掌心化雪，悄悄融入孩子们卑微的心灵。‎ ‎17．给加点字注音。（2分） 窥（ ）见 施 舍（ ）‎ ‎18．写出下列词语的反义词。 单薄（ ） 卑微（ ） ‎ ‎19、照样子再写几个。静悄悄 ‎ 联系上下文，在第4自然段中，她写的是哪句话才符合原文的意思？（ ）（2分）‎ ‎（1）雪花像快乐的小精灵，在空中跳舞。（2）雪是美的，也是冷的。‎ ‎（3）鹅毛般的大雪铺满大地，到处是一片白的世界。‎ ‎20．认真读短文，文章围绕“她”共写了两件事，请概括回答：一是 ，‎ 二是 。（4分）‎ ‎21．文中语文老师举行景物描写竞赛的目的是什么？（2分）她在福利院和小朋友做游戏的目的呢？（2）‎ ‎ ‎ ‎22．多读几遍短文，联系生活实际，想想短文给了我们什么启示。（3分）‎ ‎ ‎ 三、 作文。（30分） 最美丽的（ ）‎ ‎ ‎ ‎ 人教版小学六年级语文下册期末试卷（六）‎ 班级 姓名 ‎ 48‎ 一、 语言积累及运用。（35分）‎ ‎1、看拼音写词语。（5分）‎ zhǎn lǎn shū jí ɡuāi qiǎo kuài zhì rén kǒu ‎ ( ) ( ) ( ) ( )‎ ‎2、名句展示（古诗词、名言警句等填空）。（11分）‎ ‎（1）但存方寸地， 。‎ ‎（2）落红不是无情物， 。‎ ‎（3）我生待明日， 。‎ ‎（4）诚信是我们中华民族的美德，古时，《老子》中说：“ 。”‎ ‎（5）眼泪无法 。——（冰岛）拉克司内斯《冰岛之钟》‎ ‎（6）俗话说“金无足赤，人无完人”，《墨子》中“ ， 。”也说明了这个道理。 ‎ ‎（7）“ 、 ”这句是作者王昌龄对友人辛渐的嘱托，因为当时被降职调到江南，他要辛渐转告亲友自己是清白的。‎ ‎（8）我们的老师教育我们时,常常和风细雨,正似《春夜喜雨》“             ， 。”般滋润着我们心田。‎ 3、 课文回放。（分）‎ （1） 按课文内容填空。（1+2+2+3=8分）‎ A、伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉， ！”‎ B、燕子 了，有再来的时候；杨柳 了，有再青的时候；桃花 了，有再开的时候。--节选《匆匆》，作者是 。‎ C、《为人民服务》是 1944年9月8日在 同志追悼会上所作的演讲。文中引用了古代文学家司马迁的一句话：“人固有一死，或 ，或 。”‎ D、六年级，我们通过课文熟悉了许多人物，他们有： 、 、 、（三位人物）。其中你最喜欢的是___ _（课题）中___ __（谁），理由是______ ______（品质）‎ ‎（2）判断题。（对的打“√”，错的打“×”）（3分）‎ A、季羡林的《怀念母亲》中提到两个母亲，即生身母亲和祖国母亲。 （ ）‎ B、“你瞧，他们在这里啦！” 朗读这句话 时应激动、欢快、兴奋。 （ ） ‎ C、《蒙娜丽莎之约》是达·芬奇所作，被誉为世界上最杰出的肖像画。 （ ）‎ ‎4、综合性学习。（）‎ 鸟是人类的好朋友，可一部分人还做着伤害它们的事情，作为当代小学生，该为鸟类做些什么呢？六（1）班学生准备4月4日下午2点在教室举行主题为“鸟儿，我是你朋友”的主题班会，下面是活动中的一些问题，需要你去解决。‎ （1） 假如你是主题班会的主持人，请你写一段精彩的开场白。（2分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎（2）班会前班级同学准备了一份倡议书，下面是其中的一段文字，请你根据提示和要求修改。（2+1+1=4分）‎ 目前，春回大地，正是百鸟做窝的季节。A喜鹊、燕子、啄木鸟和小鸟等许多鸟都要在树上或屋檐下孵小鸟、下蛋、做窝。B为保护益鸟，给它们营造一个安全生存的环境，维护自然生态平衡，我们向全校师生发出以下倡议。‎ 一、C不淘鸟窝，不摸鸟蛋，不捕捉益鸟。‎ 二、能否多栽树，多种草，为鸟类创造繁殖的良好环境。‎ 三、向人们宣传保护益鸟的重要意义。‎ 四、认真观察和研究鸟类的生活习性，学习保护益鸟的知识。‎ 朋友们！让我们立即行动起来，保护益鸟，为祖国建设做出自己的贡献。‎ ‎① A句有两处语病。 ‎ ‎② B句有一个错标点，可将“ ”改为“ 。”‎ ‎③ C句有一个错字，可将“ ”一字改为“ 。” ‎ 48‎ ‎（3）活动结尾，主持人用诗一般的语言表达了对鸟儿的热爱。请你仿照画线句子补写。（2分）‎ 鸟儿，我让你飞，去拥抱雨后的太阳；鸟儿，我让你飞， ；鸟儿，我让你飞， 。‎ 一、 阅读。（完成下列短文，完成练习，35分）‎ ‎（一）读下面课文片段，完成5--7题，共7分。‎ ‎ “管贼吗？”　　‎ ‎“不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。要管的是獾猪，刺猬，猹。月亮地下，你听，啦啦地响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去……” 我那时并不知道这所谓的猹是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。　　‎ ‎“它不咬人吗？”　　‎ ‎“有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。这畜生很机灵，倒向你奔来，反从胯下窜了。它的皮毛是油一般的滑……” ‎ 我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；  西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出售罢了。‎ ‎5、上面的文字选自我们的课文《       》，作者是 ，课文节选自他的小说《    》。3分6、上面的文字一二和四五自然段都加了双引号，那是写的 和 的对话。文段中出现了两处省略号，这儿都表示 。（2分）‎ ‎7、用——线画出描写“我”的想法的句子。从这些句子中，你体会到文中的“我”觉得               （2分）  ‎ ‎（二）读下面的短文，完成8-12 题。（10分）‎ 尊 严 你见过活着的珊瑚吗?它生活在幽深无比的海底。在海水的怀抱里，也只有在海水的怀抱里，它是柔软的。是柔若无骨的那种柔软，所有小小的触角都在水中轻轻地一张一合，似乎每一阵流水的波动都在柔柔地拨动着它的心弦。在寂寞宁静的海底，珊瑚就像是一个沐浴在爱情之中的女子，每一丝每一缕都是生命，每一分每一寸都是光彩。可是，如果采珊瑚的人出现了，如果那双习惯截取生命的手把珊瑚带走，毫不怜惜地把它带出水面，那么这时珊瑚就会变得无比的坚硬。在远离大海的灿烂的阳光下，珊瑚只是一具惨白僵硬的骨骼。‎ 有一种水獭，它有着令世界惊叹的美丽的皮毛。在阳光下，那是深紫色的，像缎子一样，闪烁着华美、神秘而又高贵的光泽。如果你在林间看到它，如果你看到它静静地栖息在水边的岩石上，你也会惊诧，造物主原来是如此的神奇，他 造出这样完美的有生命的宝石。 水獭的美丽却给它带来了灭顶之灾。总有一些人类，想把它的皮毛剥下来，制成帽子，戴在某位绅士的头上;制成大衣，裹住某位淑女丰美的身躯。因为这样，水獭就可以变成金钱。于是，有人带着猎枪闯进了水獭的家园，在阳光下，他眯起眼睛，扣动了扳机。枪响过后，水獭死了。让人奇怪的是，水獭的美丽也消失了，躺在岩石上的只是一只平凡的水獭，它的皮毛干涩粗糙，毫无光泽。‎ 谁都知道麝香，那是名贵的药材，也是珍贵的香料，而实际上，麝香不过是雄麝脐下的分泌物而已。想要获得麝香，就必须捕杀雄麝。雄麝生活在密林深处，身手矫健，来去如风，如果不是一流的猎手，根本难以捕捉它的踪迹。而就是找到了雄麝，取得麝香也是极困难的事。有经验的老猎手说：“靠近雄麝时，千万要屏息凝神，不能让雄麝感觉到你的存在，否则，它会转过头来，在你射杀它之前，咬破自己的香囊。”‎ 在自然界里，有一些生物比人类还要有尊严。‎ 当生命遭到无情的践踏时，它们会用改变、会用放弃、会用死亡捍卫自己的尊严。‎ ‎8、给文中加点字注音。（2分）‎ ⑴栖息（ ） ⑵捍卫（ ）‎ ‎9、结合语境，在横线上填入恰当的词。（1分）‎ ‎10、面对人类的无情践踏，珊瑚、水獭、雄麝是如何捍卫自己的尊严的？你能列举一个类似的事例吗？（2分）‎ 48‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎11、文中的语言富有表现力，请从语言表达的角度简要品析下列句子。（2分）‎ 在寂寞宁静的海底，珊瑚就像是一个沐浴在爱情之中的女子，每一丝每一缕都是生命，每一分每一寸都是光彩。”（提示：运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎12、读了本文后，你对尊严有何更深的理解？（3分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎（三）习作。（30分）‎ ‎21、作文题目：鸟儿的愿望是飞上蓝天，鱼儿的愿望是畅游大海，花儿的愿望是吐露芬芳，而你的愿望是什么呢？可能是为玉树灾区祈福，可能是为西南旱灾祈雨，可能是为爸爸妈妈祈祷，也可能是为自己许下梦想……敞开心扉，尽情的写出内心的愿望吧！　　‎ 请以“愿望”为话题，写一篇作文。　　‎ 要求：题目自拟；语句通顺；内容具体；感情真实：字数不少于450字；文中不得出现真实的人名、校名和地名。‎ 人教版六年级语文下册期末试卷（四）‎ ‎ 班级  姓名 ‎ 一、语言积累及运用。（40分）‎ ‎1、拼写驿站。（要把字写正确、规范、美观哟！）（5分）‎ zhēnɡ rónɡ ɡuāi qiǎo qín miǎn ɡé ɡù dǐnɡ xīn ‎ ‎ ‎ ‎（ ） （ ） （ ） （ ）‎ ‎  2、课文精彩回放。（12分）‎ ‎（1）我们的同志在遇到困难的时候，要看到___________要看到__________要提高我们的____________________。‎ ‎（2）我能根据第（1）题的句式仿写句子：当我们取得优异成绩的时候，要___________________，要_________________，要______________________。‎ ‎（3）《跨越百年的美丽》中的“美丽”不仅指_____________而且指 ‎ ‎（4）生命是什么？生命就是像张思德那样________________________；生命就是像周总理那样__________________，生命就是像_________（谁）那样“为别人想得多，为自己想得少”……在神圣的语文殿堂里，我深深地领悟到生命的真谛。‎ ‎（5）《学弈》一文中，后一个人不如前一人的原因是什么？(用原文句子答)‎ ‎___________________________________________________________ ‎ ‎3、名句展示。（18分）‎ ‎（1）____________________________，观千剑而后识器。‎ ‎（2）______________________，应是嫦娥掷与人。‎ ‎（3）诚者，天之道也； 。 ‎ ‎（4）我国的耕地逐年减少，你将用学过的哪句名言来警醒人们？‎ ‎___________________________________________________________‎ ‎（5）我发现“君子一言，驷马难追”这句话与《袁氏世范》中的“___________________________________”‎ 48‎ 这句名言在寓意上有异曲同工之妙。‎ ‎（6）大自然是一本无字的书，用心研读，会有许多收获。怒放的梅花会让你吟诵；“__________________，___________________”。挺拔的竹子会让你高歌：“__________________，___________________”。‎ ‎4、修改下面一段话，（错一个标点，一个错别字，3个病句，用修改符号修改）（5分）‎ 早晨，走进校园，我看到了校园美丽的景色和琅琅的读书声，走进教室，看到同学们差不多都到齐了。班长已经为大家讲述了多个詹天佑的故事，同学们听得斤斤有味。‎ 二、阅读下列短文，完成练习。（30分） ‎ ‎（一）《一夜的工作》片段（14分）‎ ‎·‎ 我立刻起来，揉揉蒙胧的睡眼，走进总理的办公室。总理招呼我坐在他写字台对面，要我陪他（审阅 浏览）我整理的记录稿，其实是备咨询的意思。他一句一句地审阅，看完一句就用笔在那一句后面画一个小圆圈。他不是（浏览 审阅）一遍就算了，而是一边看一边思索，有时停笔想一想，有时问我一两句。夜很静，经过相（xiànɡ xiānɡ）当长的时间总理才审阅完，把稿子交给了我。‎ ‎·‎ 这时候，值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶，一小碟花生米，放在写字台上。总理让我跟他一起喝茶，吃花生米。花生米并不多，可以数得清颗数，好像并没有因为多了一个人而增加了分（fēn fèn）量。 喝了一会儿茶，就听见公鸡喔喔地叫明了。总理站起来对我说：“我要去休息了。上午睡一觉，下午还要参加活动 。你也回去睡觉吧。”‎ ‎5、给文中的加点字选择正确的读音，打上“√”。（2分）‎ ‎6、划去括号里用得不恰当的词语。（2分） ‎ ‎7、从画线的句子中我们体会到了周总理 （3分）‎ ‎8、把“花生米并不多，可以数得清颗数，好像并没有因为多了一个人而增加分量。”句子中的“好像”删掉行吗?为什么？（4分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎9、读了这个片断，你体会到作者表达了怎样的感情？你想对周总理说什么？（3分）‎ ‎ _____________________________________________________________________________ ‎ ‎(二) （16分）‎ 一艘货轮在烟波浩淼的大西洋上行驶。一个在船尾搞勤杂的黑人小孩不慎掉进了波涛滚滚的大西洋。孩子大喊救命，无奈风大浪急，船上的人谁也没有听见。‎ 船越来越远。孩子的力气也快用完了，实在游不动了。放弃吧！他对自己说。这时候，他想起了老船长那张慈祥的脸和友善的神情。 想到这里，孩子鼓足勇气用生命最后的力量又朝前游去……‎ 船长终于发现那黑人孩子失踪了，当他断定孩子是掉进海里后，下令返航，回去找。这时，有人规劝：“这么长时间了，就是没有被淹死，也让鲨鱼吃了……”船长犹豫了一下，还是决定回去找。又有人说：“为一个黑奴孩子，值得吗？”船长大喝一声：“住嘴！”‎ 终于，在那孩子就要沉下去的最后一刻，船长赶到了，救起了孩子。‎ 当孩子苏醒过来之后，跪在地上感谢船长的救命之恩。船长扶起孩子问：“孩子，你怎么能坚持这么长的时间？”‎ 48‎ 孩子回答：“我知道您会来救我的，一定会的！”‎ ‎“你怎么知道我一定会来救你？”‎ ‎“因为我知道您是那样的人！”‎ 听到这里，白发苍苍的船长扑通一声跪在黑人孩子面前，泪流满面：“孩子，不是我救你，而是你救了我啊！我为我在那一刻的犹豫感到耻辱……”‎ 一个人能被他人信任是一种幸福。他人在绝望时想起你，相信你会给予更是一种幸福。‎ ‎ ‎ ‎10、给故事拟个合适的题目，写在开头的横线上。（2分）‎ ‎11、你理解文中的“犹豫”一词吗？想一想，填一填。（3分）‎ 船长当时“犹豫了一下”是因为 ‎ ‎ ‎ ‎12、用恰当的词语填空。（4分）‎ ‎（1）在孩子的眼里，船长是一个 ____ 的人，一个 ____ 的人。‎ ‎（2）在你的眼里，孩子是一个 ______ 的人，一个 ___ 的人。‎ ‎13、孩子能坚持长时间而没有被海水淹死，是因为什么？请用文中句子回答。（3分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎14、用上提供的词语，分别用一句话写一写故事给我们的启示。（4分）‎ ‎（1）信念—— ‎ ‎（2）信任—— ‎ ‎ ‎ 三、快乐习作。（30分）‎ ‎22、幸福是什么？幸福在哪里？人们一直在追问，在寻找。其实，原来幸福就是父母给你的一杯清茶，老师给你赞许的目光；幸福就是你帮助了别人之后的一种感觉，你对别人的一次宽容；幸福就是亲近自然的经历，战胜自我的心路……‎ 请以“幸福就是_____________________”为题写一篇文章。‎ 要求：（1）请将文题补充完整。‎ ‎ （2）通过一件事表达自己对幸福的理解，内容具体，感情真情。‎ ‎ （3）字数在500字以上。‎ 人教版小学六年级语文下册期末试卷（五）‎ 班级 姓名 ‎ 一．积累与运用。（40分）‎ ‎1、看拼音写词语，注意把字写得端正美观。（5分）‎ kǒng bừ chōng jǐng zhǎn lǎn shū jí líng  lì ‎( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ‎ ‎2、这句话，相信你很熟悉。请你拼一拼，认真书写在方格里。（4分）‎ suí fēng qián rù yè rùn wù xì wú shēng ‎ ‎ 48‎ ‎3、我发现，我也会写。（4分）‎ A. 因小失大 取长补短 通过观察我也会写： ‎ B. 五颜六色 四面八方 通过观察我也会写： ‎ C.把句子中划线的部分换成恰当的成语（4分）‎ ‎（1）我痛哭了几天，吃不下饭，睡不安稳觉。（ ） （ ） ‎ ‎（2）躺在床上，各种念头此起彼伏，不断涌现在脑海中。 （ ） ‎ ‎（3）我当时的想法，从这几段文字中也可以看出一点。 （ ） ‎ ‎4、名句展示。（10分）‎ A、诗中月是非常美好的,李白“床前明月光，疑是地上霜。”的回引起多少人的遐想．让我也想起含有月的诗句： ， 　　　　 。‎ B、每读朱自清的《匆匆》，就不由得想起诗句： ， 。‎ C、一说起父母的养育之恩，小惠就引用《游子吟》诗句说 ， 。‎ D、王老师指导同学修改作文，经常引用《泊船瓜洲》中的 ， 　　　 。来说明文章要反复修改，精益求精。‎ E、伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰： ‎ ‎5、品读句子，补充完整（4分）‎ 日子是沉默的小河，汩汩地向前流去。 ‎ 日子是 ， 　　　 　 。 ‎ 日子是 ， 。 ‎ ‎6、下面一段话，请你用修改符号改正。（1个错别字、3处语病）（4分）‎ 一轮明亮的园月挂在空中，元宵佳节马上终于来到了，到处都是喜气洋洋的。马路边，张小冬和刘文斌由他的爸爸带着，拉着兔子灯跑来跑去，表情多么舒畅啊！‎ ‎7、下面的两个句子都有三种解释，在正确的后面打“√”。（2分）‎ ‎①“也只有这种草，才可以骄傲地嗤笑那些养育在花房里的盆花” 这句话的意思是：‎ ‎　　a． 小草骄傲自满，看不起盆花。（  ）‎ b． 小草的生命力不受恶劣环境的影响，不怕任何艰难险阻，而盆花却比不上它。（  ）‎ ‎　　c． 小草值得尊敬，盆花不屑一顾。（  ）‎ ‎　　②桑娜听到波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。‎ ‎　　a．桑娜害怕丈夫打不到鱼，孩子会挨饿。（  ）‎ ‎　　b．海上起风暴，气候十分恶劣。（  ）‎ ‎　　c．桑娜担心出海打鱼的丈夫，可能会有丧命的危险。（  ）‎ ‎8、综合实践（2分）‎ 一个同学在课堂上偶尔与同桌小声说话，结果下课后受到来自同学们 “不同语气” 的批评。请你从下面四句话中选出最得体的一句。（ ） ‎ A、你这样做影响是很坏的。 ‎ B、你这样做影响不太好吧。 ‎ C、你这样做的影响难道是好的吗？ ‎ D、你这样做的影响简直“太好了”！ ‎ 二、阅读天地。（30分）‎ ‎（一）《只有一个地球》片断（13分）‎ 48‎ 据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄[ báo bó ]薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁[ biǎn piān  ]舟。它只有这么大，不会再长大。 1、划去加点字错误的读音。（2分） 2、地球在宇航员的眼中是这样的： ‎ ‎ 。（2分） ‎ ‎3、划“ ”的句子用了 　　　 、 　 的说明方法，来说明地球 　　 　　。（3分）‎ ‎4、划“ ”的句子用了 　 　 、 　 的修辞手法，将地球比作 ‎ 和 ，形象生动地说明了 　　　　　 。（3分）‎ ‎5、看过这段话后，你对地球母亲有什么话想说？（3分）‎ ‎____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎（二）我爱霹珠（17分）‎ ‎  ①我喜欢露珠，我赞美它。‎ ‎  ②夏日的清晨， 我来到野外散步 。 在万道霞光中， 一个美妙的 崭新的世界便（呈现 显现 出现）在我眼前  看  那无边的绿叶上闪动着无数颗晶莹的露珠  一颗  两颗  十颗  百颗  像夜空璀璨的繁星 像碧波上撒满了宝石  ， 又像千百万闪光的眼睛 。 啊 ！露珠  ，这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠。‎ ‎  ③露珠身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁（教育 哺育 培育）婴儿一样地滋润着禾苗；当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛；它白天隐身于空气中，夜晚无声地辛勤工作。它不像暴雨那样挟风雷闪电以（夸耀 显耀 炫耀）它的威力，更不像冰雹那样对一切（残暴 残忍 冷酷）无情，它把短暂的一生，献给了树木、庄稼……而对它们却无所苛求。它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，伏在桌边灯下夜以继日地工作，把全部心血滴滴洒在我们的心田……‎ ‎  ④我爱露珠，它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。我赞美它，露珠精神将永远在我心头闪动。‎ ‎1、给第2自然段空白处加上标点符号。(3分)‎ ‎2、划掉文段括号中不正确的词语。（4分）‎ ‎2、结合上下文理解词语。（2分）‎ ‎ 璀璨—— 冷酷——‎ ‎4、用“ ”划出文中比喻句，并仿写相似的句子。（2分）‎ ‎ ‎ ‎5、全文所写的 是实实在在的食物，而“园丁”“老师”却是由事物产生的 ‎ ‎ （2分）‎ ‎6、什么是“露珠精神”?　结合生活实际谈谈自己的体会。(4分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 三、习作(30)‎ 题目：笑声 48‎ 生活中处处充满笑声，在家庭、在学校、在公园……是因为玩得开心？是因为获得成功？是因为遇到喜事？还是因为赢得称赞……是你笑？是我笑？还是大家笑？请选择一件事情写下来，做到内容具体，条理清楚，感情真实，语句通顺，字数在450字左右。‎ 六年级语文下册期末试卷附听力材料和参考答案 听力测试：‎ 听别人的话，要抓住关键用心倾听，听老师读《海啸》这篇短文两遍后，相信你一定能按照要求回答下面的问题：‎ 1、 老爷爷为什么要点燃即将成熟的稻子？（2分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 2、 村里的老百姓为什么流着泪，跪倒在老爷爷面前？（3分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 基础知识部分 一、 我会拼写：（7分）‎ Pì jìng jiǎo bàn róng yù duàn liàn fěi cuì pàn nì dú là ‎ ‎ 二、给下面的句子选择正确的字或正确的读音（用“∨”表示）：（4.5分）‎ ‎1、离间（jiān jiàn）计是多采用造谣挑拨的方式使亲密无间（jiān jiàn）的人彼此之间（jiān jiàn ）产生间(jiān jiàn)隙。‎ ‎2、一（yì yī ）无所有的唐东杰布，招来的只有一（yí yi ）阵哄（hōng hòng）堂大笑。‎ ‎3、乱（哄哄 洪洪 轰轰）的屋子里响起了老村长（宏 洪 哄）钟般的声音。‎ 三、辨真识伪（8分）‎ ‎1、下列句中使用不恰当的一项是（ ）‎ A 在她的眼中，月的阴晴圆缺不再各具风韵，反倒险象迭生，勾起了无穷的得失之患。‎ B 从飞船上可以看到美丽的月球已经可望不可即，它发着美丽的银光，静静地悬在飞船的上方。‎ C 蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际。‎ D 耳朵灵敏的人，能听到四周的绿叶丛中，蝈蝈在窃窃私语。‎ ‎2、下面各组词中，搭配正确的一组是（ ）‎ A 磨练——意志 珍惜——粮食 坚持——真理 拔高——效率 B 改进——方法 改善——生活 改正——缺点 改变——面貌 C 发扬——传统 精致——生活 发生——冲突 大战——生产 D 感情——深厚 爱戴——老人 声音——低沉 爱护——儿童 ‎3、对下面句子的修辞手法判断有误的一项是（ ）‎ A 我从来不敢轻易丢弃一张纸，总是留着——留着。（反复）‎ B 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。（比喻）‎ C 但是你会猜得出这就是你小小的影子吗？（反问）‎ D 我们的心都要气炸了。（夸张）‎ ‎4、与“疑案 皮袄 企鹅”的拼写规则完全相同的一项是（ ）‎ A 委婉 答案 麻利 B 酷爱 延安 白鹅 C 鲜嫩 女儿 马虎 D 取得 激昂 大怒 48‎ 四、按要求做题(14.5分)‎ ‎（一）词语对对碰（6分 每个词语1分）‎ ‎ 1、表示创新的成语3个： ‎ ‎ 2、 描写颜色的成语3个： ‎ ‎（二）按课文内容填空（8.5分 每个填空0.5分）‎ ‎1、使弈秋诲二人弈，其一人 ，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有 ，思 而射之。‎ ‎2、不只是树，人也是一样，在 的人，能比较 ，会 ‎ ‎ 的心。‎ ‎3、居里夫人的美名，从她发现 起就流传于世，迄今已经百年。这是她用全部的 、 、和 换来的荣誉。她一生共得了 、‎ ‎ 、 ，特别是获得了 。‎ ‎4、用恰当的四字词语概括下列人物的品质或特点：‎ ‎ 的李大钊 的两小儿 的张思德 ‎（三）句子训练营(9分 除第5小题2分外,其它每小题1分)‎ ‎1、用“／”划出诗句正确的节奏 ‎ 却看妻子愁何在， 漫卷诗书喜欲狂。‎ 2、 缩句 他笑得眼睛都眯成了一条缝。‎ ‎ ‎ ‎3、用修改符号修改病句 奥运健儿打破了一次又一次世界纪录。‎ ‎4、续写句子 ‎ 大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在告诉我们要谦虚；一群蚂蚁抬走面包，那是告诉我们要齐心协力； ‎ 5、 积累运用 ‎（1）花月无语，文人有意，花月折射人的情感世界。落花里有龚自珍的进取力量： 明月中有李白的思乡之情： ‎ ‎（2）成语钟的“三”有的表示多，有时表示少。下面的词语请按“多”与“少”分类（填序号）‎ ‎①三杯两盏 ②三番五次 ③三思而行 ④一日三秋 ⑤三言两语 ⑥三灾八难 表示多 表示少 ‎ 阅读知识部分 一、 片段阅读，回答问题：(6.5分)‎ 淋漓尽致地生活 你知道自己在人世间的时间有限，或许少于其他人，也或许多于其他人，但绝非不朽。总有一天，你再也见不到晨曦或日暮之美，再也不能碰触亲爱的人，和他们说话，再也不能听见大自然的天簌，无法聆听喜爱的乐曲，再也不能含饴弄孙，再也不能漫步于蜿蜒的林间小径，驾车驰骋，泅游湖水之中，享用美食，觅得鸟蛋；再也不能感受清风佛面，哭、唱、舞动和鱼水之欢之乐。 　 把这点蕴存于心，让你比大自然更高明。大自然除了日夜的运行，温度的波动和四时的运转之外，没有时间的观念，（ ）不知自己终有一天会灭亡，也无从在事前计划。大自然无法欣赏自己在世间的有限时光。也无法延搁今天将发生的事物。好欣赏一生难得一次的经验。 　 一寸光阴地寸金，今天的每一分钟都值得珍惜。（ ），品味你眼前的每一时刻，不放过一点一滴，（ ）‎ 48‎ 找出时间来工作、游戏、欢笑、爱、施与，并且尽你可能淋漓尽致地生活。‎ 1、 在段中的（ ）里填上恰当的关联词。(1.5分)‎ 2、 第1自然段第一句话中的“”或许“也或许”能不能删去？为什么?(1分)‎ ‎ ‎ 3、 ‎“把这点蕴存于心，让你比大自然更高明。”中的“这”指代 (1分)‎ 4、 文中说“把这点蕴存于心，让你比大自然更高明。”人比大自然更高明，表现在 (1分)‎ 5、 文中说“今天的每一分钟都值得珍惜”，请简要谈谈你的感受。(2分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 二、阅读下面的短文，回答问题：(15.5分)‎ 心田上的百合花 在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模（mó mú）一样。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草。惟一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直立地挺着胸膛。终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。‎ ‎ 百合心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。”公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样？”‎ 百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的（庄重 庄严）使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来（证明 说明）自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！”‎ 在野草的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。有一天，它终于开花了。它那灵性的洁白和秀挺的风(姿 资)，成为断崖上最美丽的颜色。这时候，野草再也不敢嘲笑它了。‎ 百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天，野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合。‎ ‎ 几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢(tiáo zháo)赶来欣赏百合开花。许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合”的誓言；无数的人看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。‎ ‎ 不管别人怎么欣赏，满山的百合花都（紧 谨）记着第一株百合的教导： “我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。” ‎ 1、 划去括号中不正确的字词或拼音。(3分)‎ 2、 ‎“诞”字用音序查字法应查字母（ ），再查音节（ ），“诞”的第六画的名称是（ ），除“诞生”外，还可以组词（ ）（ ）。(2.5分)‎ 3、 在文中找出两对近义词。(2分)‎ ‎（ ）——（ ） （ ）——（ ）‎ 4、 仿照文中划线句子写一段话。(3分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎5、用“ ”画出描写百合花的价值与野草不一样的句子。(1分)‎ 48‎ ‎6、对题目意思的理解恰当的一项是（ ）(1分)‎ A 人们心目中美丽的百合花 B 野草心目中的百合花 C 百合花心里有坚定的信念，通过努力终于开花了，实现了自己的价值。‎ ‎7、你怎样理解“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”这句话？联系自己的生活实际谈谈。(3分)‎ ‎ ‎ ‎ 习作乐园(30分) ‎ ‎ 六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。‎ 答 案 附：听力材料 故事发生在很久以前的日本。一个90多户人家的小村子，座落在海滨。前面海滩是孩子们戏耍的地方。‎ 有位老爷爷和他的小孙子太郎，住在山头上，从那里可以俯视村子、庙宇和大海。‎ 一天，天气又热又闷。大地轻轻抖动，房屋轻轻摇晃，是发生地震了。海水刹时变成了墨黑色，迅速从岸边退去。村民们未加注意，都跑到海滩上去了。‎ 老爷爷知道，一场灾难将来临，必须立即想村民报警。他急忙叫太郎拿来火把，亲自点燃了自己即将收获的稻子，一片熊熊大火映红了天空。‎ 太郎急得大声叫喊，可是爷爷没有时间解释，只想到振救海滩上和村子里400多人的生命。‎ 庙里的和尚看见了山上的大火，忙把警钟敲响，海滩上的人们发现稻田起火，都蜂拥上山来灭火。‎ 第一批上山的青年要灭火，可是老爷爷制止了他们。说：“让它烧吧，全村人都应该到这儿来，山下危险。”人们凝惑不解，不知发生了什么事情。‎ 太郎哭着说：“我爷爷发疯了，是他自己点燃了稻谷！”老爷爷此时向四周望了望问：“全村人都来了吧？”并指着大海说：“你们看！”人们朝大海忘去，只见海水像一座高耸的峭壁，正向村子扑来。‎ 一阵天崩地裂的吼声，海水以排山倒海之势，铺天盖地而来。大地在颤抖，人们不禁惊呼：“海啸来了！”‎ 海水也咆哮着，席卷大地，经过几阵巨浪，村子变成了一片汪洋。‎ 老爷爷低低地说：“这就是烧稻田的原因。”人们顿时恍然大悟，流着泪，跪倒在老爷爷的面前……‎ 后来，人们为了纪念老爷爷的功绩，在重建家园时，还修建了一座庙宇，据说，这座庙宇至今还屹立在海滨的山崖上。‎ 答案：听力测试：1、为了在海啸发生时给村民报警。2、因为老爷爷点燃自己即将收获的稻子，救了大家的性命。‎ 基础知识：一、僻静 搅拌 荣誉 锻炼 翡翠 叛逆 毒辣 ‎ 二、1、jiàn jiàn jiān jiàn 2、 yī yí hōng 3、哄哄 洪 三、B B C B 四、（一）略 （二）略（三）1、却看／妻子／愁／何在 漫卷／诗书／喜／欲狂 2、他笑。3、奥运健儿一次又一次打破了世界纪录。4、略 ‎5、（1）落红不是无情物，化作春泥更护花。 举头望明月，低头思故乡或今夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（2）②③④⑥ ①⑤ ‎ 阅读一1、因此 因此 并且 ‎ 48‎ ‎ 2、不能。因为它们表推测，删去后则显得武断并使句子不通顺。3、指自己在人世间的时间有限。4、略 5、略 二、1、mó 庄重 说明 资 zháo 紧 2、D dàn 竖折 华诞 诞辰等 3、不屑——鄙夷 嘲笑——讥讽 纯洁——纯净 4、略 5、略 6、C 7、略 ‎ 作文 一类作文扣1——4分 句子通顺 用词准确生动 想象合理 表达出来了自己的真情实感 ‎ 二类作文扣5——9 句子通顺 用词较为生动准确 想象合理 能表示出自己的真情实感 三类作文 扣 10以上 六年下期语文期末复习素质训练 第一部分：积累运用 一、看拼音，写词语。‎ mó guǐ        kù xíng       fěi tú      dǐng shèng ‎(          )       (           )        (          )       (           ) ‎ shū jí       chōu tì       kǒng bù     cū bào ‎(          )       (           )        (          )        (           ) ‎ 二、我会查字典。‎ ‎ 1．“摩”字用部首查字法，应先查 部，再查 画。“摩”字的两个读音分别为mó、mā，在“摩平”一词中应读作 ，在“抚摩”一词中应读作 。‎ ‎2．“蘸”字用部首查字法应先查 部，再查 画。用音序查字法应先查大写字母 ，再查音节 。‎ 三、将下列同音字或形近字填入合适的词语中。‎ ‎ 拌 伴 绊 搅( ) 伙( ) ( )倒 同( ) 杂( ) ( )脚石 辨 辩 瓣 花( ) 分( ) ( )论 蒜( ) ( )别 ( )解 四、同一个词用在不同的句子中，意思也不一样，请你仔细辨析，将正确答案的序号填在括号里。‎ ‎①植物； ②像花的东西； ③种类和颜色错杂的； ④受伤；‎ ‎⑤虚伪的，用来迷惑人的； ⑥视线模糊不清； ⑦耗用、花费。 ‎ ‎1．虽然奶奶的眼睛花了，但做活时针脚依旧很均匀。 ( )‎ ‎2．这个人花言巧语，不值得结识。                ( )‎ ‎3．和同学打架时，小东的脸上挂花。            ( )‎ ‎4．妈妈给我买了一块花布做棉袄。                ( )‎ ‎5．海面上溅起朵朵浪花。                         ( )‎ 五、词语补充完整，然后选词填空。‎ ‎( )兵( )政 自( )自( ) 死( )其( ) 千( )一( )‎ 五( )四( ) 一( )而( ) ( ) ( )会神 不( )不( )‎ ‎1．吃过早饭，琳琳坐在书桌前 地看书， 就到了中午。‎ ‎2．原四川省南江县纪委书记王瑛，病痛中仍然奋战在工作一线，最后倒在了工作岗位上，她的死就是 。‎ 48‎ ‎3．来自 的轮滑爱好者聚集到《极速轮滑》的世界当中，用激情挑逗神经，让速度挑战眼睛。‎ 六、词句万花筒。‎ ‎1．根据下面这段话的意思，用“抱”组成合适的词语填在括号里。‎ 面对磨难，有的人哭天抹泪，( )生活的不公平。而有的人在逆境中不忘自己远大的( )，仍然用快乐( )生活。面对前者，生活会( )地说：“你将被我抛弃。”面对后者，生活会高兴地说：“我将送你走向成功。”‎ ‎2．在括号里填上恰当的关联词。‎ ‎( )我们是为人民服务的，( )，我们( )有缺点，( )不怕别人批评指出。( )是什么人，谁向我们指出( )行。( )你说得对，我们( )改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。‎ ‎3．照样子写句子，用上加带点词语。‎ 她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎4．判断下面的句子是否正确，对的打“√”，错的打“×”。‎ ‎⑴“多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛！”这是一个比喻句。 ( )‎ ‎⑵“多起竹楼，傍水而居”可以理解为因傍水而居，所以以住竹楼为主。 ( )‎ ‎⑶《鲁滨孙漂流记》是美国作家笛福的作品，按鲁滨孙历险的时间顺序写的。 ( )‎ 七、课文直通车。‎ ‎1．根据课文内容填空。‎ ‎⑴《 》是 在中共警备团追悼张思德同志会议上的演讲，其中他引用了中国古时候文学家司马迁说的：“ ，或重于泰山， 。”他认为张思德为 而死的，他的死比泰山还要重的。‎ ‎⑵ “那是个停电的晚上，沙尘暴铺天盖地地撕扯着黑暗中的一切，我缩在被窝里惊恐地竖耳听着。”这一句话运用了 的手法，表现出 。‎ ‎2．用准确的词语或短语点评人物。‎ ‎⑴《十六年前的回忆》 李大钊 ‎ ‎ ‎ ‎⑵《鲁滨孙漂流记》 鲁滨孙 ‎ ‎ ‎⑶《汤姆·索亚历险记》 汤姆·索亚 ‎ ‎ ‎3．句子我会填。‎ ‎⑴只有那些勇敢镇定的人，才能 ， 。‎ ‎⑵使卵石臻于完美的，并非 ，而是 。‎ 48‎ ‎⑶我希望有一天， ，将我连这活棺材一齐烧掉， ‎ ‎ ！‎ 第二部分：阅读感悟 ‎ 八、阅读冲浪。‎ ‎（一）‎ ‎20世纪30年代，英国一个不出名的小镇里，有一个叫玛格丽特的小姑娘，自小就受到严格的家庭教育。父亲经常向她灌输这样的观点：无论做什么事情都要力争一流，永远做在别人前头，而不能落后于人。“( )是坐公共汽车，你( )要永远坐在前排。”父亲从来不允许她说“我不能”或者“太难了”之类的话。‎ 对年幼的孩子来说，他的要求可能太高了，但他的教育在以后的年代里被证明是非常宝贵的。正是因为从小受到父亲的“残酷”教育，才培养了玛格丽特积极向上的决心和信心。在以后的学习、生活或工作中，她时时牢记父亲的教导，总是抱着一往无前的精神和必胜的信念，尽自己最大努力克服一切困难，做好每一件事情，事事必争一流，以自己的行动实践着“永远坐在前排”。‎ 玛格丽特上大学时，学校要求学五年的拉丁文课程。她凭着自己_____________的毅力和_______精神，硬是在一年内全部学完了。令人___________的是，她的考试成绩竟 然____________。‎ 其实，玛格丽特不光是学业上______________，她在体育、音乐、演讲及学校的其他活动方面也都一直走在前列，是学生中凤毛麟角的佼佼者之一。当年她所在学校的校长评价她说：“她无疑是我们建校以来最优秀的学生，她总是___________，每件事情都做得很出色。”‎ 正因为如此，四十多年以后，英国乃至整个欧洲政坛上才出现了一颗耀眼的明星。她就是连续四年当选保守党领袖，并于1979年成为英国第一位女首相，雄踞政坛长达11年之久，被世界政坛誉为“铁娘子”的玛格丽特·撒切尔夫人。‎ ‎“永远都要坐前排”是一种积极的人生态度，激发你一往无前的勇气和争创一流的精神。在这个世界上，想坐前排的人不少，真正能够坐在“前排”的却总是不多。许多人所以不能坐到“前排”，就是因为他们把“坐在前排”仅仅当成一种人生理想而没有采取具体行动。那些最终坐到“前排”的人，之所以成功，是因为他们不但有理想，更重要的是他们把理想变成了行动。‎ 一位哲人说过：无论做什么事情，你的态度决定你的高度。撒切尔夫人的父亲对孩子的教育给了我们深刻的启示。‎ ‎1．第一自然段中缺少了一组关联词，请你在括号内填上。‎ ‎2．适当的词语填在文中的横线上。‎ 坚强    顽强    拼搏    竞争    毋庸置疑    难以置信 名列前茅    异军突起    出类拔萃     野心勃勃    雄心勃勃 ‎3．请你给短文加个合适的题目： ‎ ‎4．玛格丽特以自己的哪些行动实践着“永远坐在前排”？‎ ‎                              ‎ ‎5．读了短文的最后一段，你一定有许多想法，请写出其中一两点，把它写明白。‎ ‎                              ‎ 48‎ ‎（二）“凹”和“凸”的启示 初学写字时，便觉得“凹”和“凸”这两个字古怪特别，但从未深究。现在忽然觉得这两个字不仅形象生动，非同一般，而且还寓许多人生哲理于其中。‎ ‎“凹”者，深陷也。这不难令人想到埋头苦干，扎根生活。而“凸”呢？不正像功成名就，出人头地吗？一份汗水一份收获，任何成功，都不是信手拈来、唾手可得的。没有春的耕耘，哪有秋的收获？“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香？”人的一生也只有以埋头苦干为基础，向着自己的目标，在社会的浪潮中拼搏，才有可能成为时代的弄潮儿。‎ 把“凹”和“凸”并列起来，又体现了人生道路的坎坷不平。逆境与厄运无疑是我们人生道路上的绊脚石，但在一定条件下，它又是好事。优越的条件容易消磨人的意志，腐蚀人的肌体，使人丧失成功的上进心；而艰苦的环境，坎坷的道路，却能磨炼人的意志，增长人的才智，激发人的进取心。‎ 正如那场突如其来的四川大地震，它让人们经历了太多的人生磨难，它让人们目睹了太多的生死离别，它让人们流了太多太多的泪水。然而，也就是这次地震，让人们懂得了什么叫做坚强。不信吗？你看，四川彭州，地震重灾区。虽然房子塌了，虽然伤口还未愈合，可我们随处可以见到这样的景象：山寨边，妇女忙着采摘樱桃；田地里，男人忙着收割油菜；废墟旁，老老少少一起晾晒金黄的麦子……以为朴实的农民说过：“只要人还在，手还在，就一定能把塌了的房子重新盖起来。”是的，灾难，毁不掉中国人的信念；明天，将由我们的双手去开创！‎ 鲁迅先生说过：“伟大的心胸，应该表现出这样的气概——用笑脸迎接悲惨的命运，用百倍的勇气来应付一切的不幸。”“凹”和“凸”连接的人生啊！如果说你是泥潭，只因你阻隔的是弱者的步伐；如果说你是熔炉，你冶炼的定是强者的坚毅！‎ ‎1．联系上下文理解词语。‎ 唾手可得：                                         突如其来：                                        ‎ ‎2．把“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香？”这句话的意思写一写。‎ ‎                              ‎ ‎3．为什么说“逆境与厄运无疑是我们人生道路上的绊脚石，但在一定条件下，它又是好事”呢？‎ ‎                              ‎ ‎4．概括第4自然段的主要内容。‎ ‎                              ‎ ‎5．你怎么理解短文中画“      ”句子的含义？‎ ‎                              ‎ ‎6．“凹”与“凸”蕴含了怎样的人生哲理？‎ ‎⑴                                                            ⑵                                                            ‎ 第三部分：习作 任选一题。‎ 题目一： 生活是一本博大精深的无字之书，它给我们以启迪、思考。在生活中我们能感受到人间的真情，领悟到做人的道理，体验到生命的意义……这些都是生活馈赠给我们的一笔财富。请你以“  最珍贵”为题，写一篇习作。‎ 要求：（1）先补全题目，空缺处可填：友情、亲情、善良、诚信、尊严……‎ ‎     （2）内容具体，写出真情实感。‎ 题目二：‎ 48‎ 井底有两只青蛙，它们渴望到井外的世界。一次暴雨过后，井水涨满，两只青蛙跃出井面，一只向东，一只向西，半年后，一只青蛙在外面安了家，另一只青蛙又回到了井底。它们的经历有什么不同呢？请你以两只青蛙的经历为内容，展开丰富的想象，写一篇想象作文，题目自拟。比一比，看谁写得有创意。‎ 六年下期语文期末复习素质训练 第一部分：积累运用 一、看拼音，写汉字。‎ hóng ( )毛 ( )伟 彩( ) ( )水 jùn 严( ) ( )马 ( )俏 ( )工 二、给加点的字选择正确的读音（用“√”表示）‎ ‎1．虽与之俱学，弗(fú fó)若之矣。‎ ‎2．春节晚会上，冯巩刚一露面就赢得了满堂喝(hē hè)彩。‎ ‎3．一元复始，万象更(gēng gèng)新。过年时，无论是城市还是农村，处处都显得分(fēn fèn)外喜庆。‎ 三、查字典，再按要求填空 ‎“兜”是 结构的字，用部首查字法应先查 部，再查 画；用音序查字法应查音序 ，再查音节 “兜”在字典里的解释有：①口袋一类的东西；②做成兜把东西拢住；③绕；④招揽；⑤承担或包下来。下面句中“兜”的意思是什么？请对号入座。（填序号）‎ ‎1．没问题，出了事我兜着。 ( )‎ ‎2．他公然在广场上兜售伪劣产品。 ( )‎ ‎3．中山服有四个兜儿。 ( )‎ ‎4．你有话就直说，不要兜圈子。 ( )‎ ‎5．小女孩的围裙里兜着许多火柴。 ( )‎ 四、把下列成语补充完整，再把相应的成语填在横线上。‎ ‎( )风暴雨 人流如( ) ( )拥而至 铺天( )地 惊心动( ) 养( )处优 万( )更新 美不( )收 ‎1.描写人多的： ‎ ‎2.描写景物景象好看的： ‎ ‎3．描写天气的： ‎ 五、选词填空。‎ 残暴 粗暴 残败 ‎1．这位城管的态度不像人们想象的那么( )，他总是耐心地和小贩们交流。‎ ‎2．在遥远的星球上，生活着一种被称为“变形金刚”的机器生命体，他们在演化中分成了崇高正义和平及( )侵略成性的两派。‎ 六、判断下列句子中标点符号的作用。‎ 引号：A．特殊含义 B．特定称谓 C．直接引用 48‎ ‎1．“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。 ( )‎ ‎2．腊月二十三过小年，差不多就是过春节的“彩排”。 ( )‎ 破折号：A．解释说明 B．话题转换 C．声音的延长 ‎1．“今天可真热！——你的作业做完了吗？”张强对我说。 ( )‎ ‎2．孩子们过年时做的第三件事是买各种玩意儿——空竹、口琴等。 ( )‎ 七、按要求写句子。‎ ‎1.改写句子，使句子表达的感情更加强烈。‎ 维吾尔姑娘头上戴的绣花帽子和色彩艳丽的纱巾，犹如天幕上朵朵鲜艳的彩云。‎ ‎                              ‎ ‎2.将下面的句子改写得更具体些。‎ 灯光照耀着周围的建筑。‎ ‎                              ‎ ‎3.修改病句。（用修改符号修改）‎ ‎（1）天真冷呀，孩子们穿着棉衣和手套在街上燃放鞭炮。‎ ‎（2）我们少先队员要发扬和继承革命先辈的光荣传统。‎ ‎（3）我国现代著名散文家朱自清的原籍是浙江绍兴人。‎ 八、阅读下面一小段话，选择其中的三位诗人，写出相应的诗句。‎ 杨万里的那朵荷花映红西湖的六月；李白的愁情汇成了滔滔的江水；杜甫的雄心量出了泰山的高度；王之涣的羌笛奏着哀怨的《折杨柳》；朱熹的观书给万千学子留下读书的真理。‎ ‎1.诗人：          诗句：                                   ‎ ‎2.诗人：          诗句：                                  ‎ ‎3.诗人：          诗句：                                  ‎ 九、补充名句。‎ ‎1.再博学的人也有不会的知识。正如《师说》中所说：     ‎ ‎      。‎ ‎2. “种树者必培其根，     。”美德育人一直是中华民族的优良传统。‎ 十、课内阅读积累。‎ ‎1.洗手的时候，日子 ；吃饭的时候，日子 ；默默时，便 。‎ 仿写：聊天时， ；玩耍时， ；上网打游戏时， 。‎ ‎2.燕子去了， ；杨柳枯了， ；桃花谢了， 。‎ 仿写： ‎ ‎ ‎ 第二部分：阅读感悟 ‎ 十一、阅读冲浪。‎ ‎（一）胡杨泪的启发 48‎ 塔里木河流域上“生长着一种美丽的树——胡杨。在干旱少雨的沙漠地带，胡杨的根可扎进地下10多米的地层中 ① （A.获取B.吸收C. 汲取D.抽取）水分，据说这种树能够“长着不死一千年，死了不倒一千年，倒了不烂一千年”“当地人称之为“英雄树”。 ‎ ‎　　胡杨有顽强的生命力，能忍受荒漠中干旱、多变的恶劣气候，对盐碱有极强的忍耐力。在地下水盐碱含量很高的塔克拉玛干沙漠中，胡杨照样枝繁叶茂，因此又被人们誉为“沙漠的脊梁”。 ‎ 胡杨泪是胡杨树与众不同之处,这名字听着很诗意，其实，这是它的一种生存本领。在塔克拉玛干沙漠，胡杨将地下水汲进主干里，然后再将水分中的盐碱通过枝干排出体外，排出的液体就像眼泪一样“人们形象地称之为“胡杨泪”。 ‎ 胡杨泪让我对胡杨一下子膜拜起来，在生存环境恶劣的沙漠里，胡杨( )没有灭绝，( )枝繁叶茂，这一顽强的物种，它自有一套适应环境的本领，胡杨泪就是它对付干旱沙漠的本领之一。 ‎ 我由此想到人类自身,在纷繁复杂的社会里,我们总是千头万绪的，也许有些人会沾染上不良习气，比如吸毒、犯罪等等，最终断送了前途；也许有些人会受到各种负面情绪的困扰，比如恐惧、愤怒等等，长久被负面情绪左右的人，往往抑郁成疾，最典型的有早夭的林黛玉为例。 ‎ 众所周知，负面情绪不利于人的身体健康，但是，我们对于负面情绪，通常( )积极地抵抗它，( )找上门去，沉溺于其中无法自拔,久而久之，心病容易致使身体抱恙。 ‎ ‎　　当我在电视里，看到胡杨树在干旱的沙漠中，为了汲取水分，保留精华去除糟粕,最终形成胡杨泪时，我不禁 ② （A.赞不绝口 B.啧啧称奇 C.交口称赞D.叹为观止）。连植物都如此聪明，知道排出不利自身的成份。人类呢，明知负面情绪伤身,偏要沉溺其中!想来竟连棵树都不如了。 ‎ 向外界吸取有用的，然后摒弃无益的——这是胡杨泪给我的启发。‎ ‎1．在短文中找出两组反义词。‎ ‎( )——( ) ( )——( )‎ ‎2．在文中的括号里填入恰当的关联词。‎ ‎3．在文中找出两个成语，并联系上下文，理解它们的意思。‎ ‎( )： ‎ ‎( )： ‎ ‎4．联系上下文选择恰当的词语。（只要填序号）‎ ‎①处应选 ；②处应选 。‎ ‎5．胡杨被人们称为 ，誉为 ，你从中读懂了什么？‎ ‎                              ‎ ‎6．“向外界吸取有用的，然后摒弃无益的——这是胡杨泪给我的启发。”‎ 本句在文中起的作用是 ，句中的破折号表示 。‎ ‎7．请联系自己的生活实际，谈谈胡杨泪给你的启发。‎ ‎                              ‎ ‎（二）书圣王羲之 王羲之是我国晋代的著名书法家。他的书法艺术达到了很高的境界，被称为“书圣”‎ 48‎ ‎。自他以后历代研究书法的人，没有谁不吸取他在书法上的成就。直到现在，书店里还摆放着他的书法代表作品《兰亭序》的印帖，那是古今行书书法的典范。王羲之的书法艺术是怎样造就的呢？‎ 王羲之出身于晋代的名门贵族。他自幼喜爱书法，对功名利禄却很淡泊。他曾临摹过好多书法家的字帖，并对他们的书法特点潜心进行研究。他还专门研习过汉朝书法家张芝的草书，获益匪浅。‎ 王羲之不但善于学习历代书法的长处，而且经过刻苦研究独创了自己的书法艺术风格。他苦心琢磨字体的间架、结构、笔画和气势，一有空就在自己的衣服上写字，天长日久，把衣服都磨破了。后来，他到永嘉去做官，总在池边刻苦练字，每次练字后，就在池水里洗刷笔砚，年复一年，竟然把一池水全染成了黑色，后人便称之为“墨池”。就这样经过长期的勤学苦练，他终于在书法艺术上取得了辉煌的成就。‎ ‎1.写出下列词语的近义词。‎ 典范( ) 临摹( )‎ ‎2.用“ ”画出短文中的过渡句。从这个过渡句中可以看出王羲之书法艺术到得极高的原因是：① ；② 。‎ ‎3.短文中具体描写王羲之独创自己书法艺术风格的动人事例是( )（多项选择）‎ A.临摹别的书法家的字帖。 B.苦心琢磨字体，写字磨破了衣服。‎ C.专门学习张芝的草书。 D.洗刷笔砚把池水染成黑色。‎ ‎4.短文第一自然段 地介绍了王羲之书法艺术的成就，这一段与短文最后一句话的关系是 。‎ 第三部分：习作 六年的小学生活是丰富多彩的，你一定经历了许多事情，有些事情可能使你明白一个道理，可能使你明白人与人之间的真情，可能让你明白什么是幸福……请你以“我终于明白了 ”为题，写一篇记叙文，通过一件事情，把自己的感受表达清楚。‎ 六年下期语文期末复习素质训练 第一部分：积累运用 一、看拼音，写词语。‎ shěn yuè duàn liàn chōu yē　 guàng jiē piě zuǐ fěi cuì ‎( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )‎ 二、词语万花筒。‎ ‎1．照样子，在括号里填上合适的词语。‎ 金碧辉煌的（宫殿）‎ 各式各样的( ) 丰富多彩的( ) 轻松优雅的( )‎ 深厚久远的( ) 能歌善舞的( ) 豁达乐观的( )‎ ‎2．将下列加点字的意思写在括号里。‎ 孰为汝多知乎？( ) ( ) 为是其智弗若与？( ) ( )‎ 三、我会查字典。‎ ‎“疏”字用音序查字法，应查音序 ；用部首查字法，先查 部，再查 画。它在字典里的解释主要有：①除去阻塞，使畅通；②物体之间距离远或空隙大；③人与人之间关系远，不亲密；④空虚；⑤不熟悉。‎ ‎1．“志大才疏”的“疏”应取第( )种解释。‎ 48‎ ‎2．“人生地疏”的“疏”应取第( )种解释。‎ ‎3．“疏通管道”的“疏”应取第( )种解释。‎ 四、根据语境填空。‎ ‎1．根据词语之间意蕴的搭配说出一个成语。‎ ‎⑴赵国人 学走路 不会走 ( )‎ ‎⑵孙悟空 太上老君 炼丹 踢翻 ( )‎ ‎2．给下面的句子补上合适的成语。‎ ‎⑴我现在开始 地考虑我目前的情形和环境。‎ ‎⑵上帝却 地把船送到海岸附近，使我可以从里面取出许多有用的东西，使我终身用之不尽。‎ 五、选词填空。‎ ‎ 虽然 肃然 竟然 井然 截然 安然 依然 飘然 ‎1．两三百人聚居一楼，秩序( )，毫不混乱。‎ ‎2．( )我听不懂他在唱什么，但在这样的夜里( )能听到如此热烈激昂的歌唱，我不由得惊奇进而( )起敬了。‎ ‎3．客家民居的土楼已有几百年的历史，经历无数次地震撼动、风雨侵蚀以及炮火攻击而( )无恙。‎ ‎4．那一团团( )而过的“艾得来斯”，犹如天幕上朵朵鲜艳的彩云。‎ ‎5．傣族人家至今( )保持着“多起竹楼，傍水而居”的习惯。‎ ‎6．客家民居和傣家竹楼各有特点，建筑风格( )不同。‎ 六、完成句段练习。‎ ‎1．根据语境，在横线上填上恰当的句子，构成语意连贯的一段话。‎ 拥有人世间美好的情感会让我们倍感幸福。真诚，就像春光里的花朵，总能指明希望；感激， ， ；热情，就像严冬里的炭火，总能暖人心房。‎ ‎2．根据句子的表达特点，在横线上仿写句子。‎ ‎（1）我喜欢读书。读《水浒传》，可以欣赏到梁山好汉侠肝义胆的英雄形象；读《三国演义》，可以 ；读《西游记》，可以 。‎ ‎（2）一方有难，八方支援。天灾无情，人间有爱。爱是冬日的一缕阳光，使受灾人们悲冷的心感受到了温暖；爱是 ，使受灾人们 ‎ ‎ 。 ‎ 七、请用上修改符号修改下面一段话。‎ 课上，我们讨论并阅读了“海伦·凯勒传 ”，感触很多。谁能相信一个不但看 不见而且听不见的女子能掌握法、德等五种英语呢？谁能相信她果然能取得那么多 惊人的成就呢？做为一个身体建全的人，我们有什么理由不珍惜呢？‎ 八、课内外精彩回放。‎ ‎1．燕子 了，有再 的时候，杨柳 了，有再 的时候；桃花 了，有再 的时候。‎ ‎2．人们将藏戏演出称为“ ”，藏戏最主要的特点是： ‎ 48‎ ‎ 。‎ ‎3．《卖火柴的小女孩》是“世界童话之王”—— 的作品。你还读过他哪些童话作品，请写出其中两部作品的名称： 、 。‎ ‎4．联系作者“不只是树，人也是一样”的联想，请将种树人的话改写一下，从反面提醒一下自己。‎ 如果父母每天都无微不至地照顾孩子，孩子就会养成 ，无法 。一旦失去父母的照顾，孩子就会 。万一遇到挫折和磨难，就会 。‎ ‎5．傣族人家至今依然保持着“多起竹楼，傍水而居”的习惯。“多起竹楼，傍水而居”可以理解成 。傣族人至今还保持着这个习惯，是因为 。‎ 第二部分：阅读感悟 ‎ 九、阅读冲浪。‎ ‎（一）常常爱惜 ‎①拾起一穗遗落在秋天原野上的麦芒时，我们心中会涌起一种情感……‎ ‎②当水龙头正酝酿着滴落一颗椭圆形的水珠时。我们心中会涌起一种情感……‎ ‎③当凝望宝蓝的天空因为浓雾而浑浑噩噩时，我们心中会涌起一种情感……‎ ‎④当注视到正义的人无力捍卫自己的尊严，我们心中会涌起一种情感……‎ ‎⑤人们将这种痛而波动的感觉命名为——爱惜。‎ ‎⑥我们读这两个字时，通常要放低了声音，徐徐从肺腑最柔软的孔腔吐出，怕惊碎了这薄而透明的温情。‎ ‎⑦爱惜的大前提是——爱。爱是人类一种最珍贵的体验，它发源于深刻的本能和绵绵的眷恋。爱那给予生命的母亲，爱那清冷的空气和滑润的乳汁，爱温暖的太阳和柔和的抚爱，爱飞舞的光影和若隐若现的乐声……‎ ‎⑧爱惜的土壤是喜欢。当我们喜欢某种东西的时候，就希冀它的长久和广大，忧郁它的衰减和短暂。当我们对喜爱之物，怀有难以把握的忧虑时，吝啬是一个常会首选的对策。我们会珍爱不可重复的时光，我们会细水长流反复咀嚼快乐。‎ ‎⑨于是，爱惜就在不知不觉中发生了。‎ ‎⑩当我们爱惜的时候，保护的勇气和奋斗的果敢也同时滋生。真爱，需用生命护卫，真爱，就会义无反顾。没有保护的爱惜，是一朵无蕊的鲜花，可以艳丽，但断无果实。没有爱惜的保护，是粗粝和逼人的威迫，是强权而不是心心相印。‎ ‎11爱惜常常发生,在我们不经意的时候，打湿眼帘。‎ ‎12爱惜好比一只竹篮，随着人生的进步，它越编越大了，盛着人自身，盛着绿色，盛着地球上所有的物种，盛着天空和海洋。‎ ‎1．短文第①—④自然段的一组排比句有什么作用？‎ ‎ ‎ ‎2．联系短文内容，品味句子中加点词所表达的情感。‎ 我们读这两个字时，通常要放低了声音，徐徐从肺腑最柔软的孔腔吐出，怕惊碎这薄而透明的温情。‎ ‎ ‎ 48‎ ‎ ‎ ‎3．阅读第⑧⑨两自然段，写一写：为什么“喜欢”是“爱惜的土壤”？‎ ‎ ‎ ‎4．根据第⑩自然段的内容，写写“爱惜”和“保护”的关系。‎ ‎ ‎ ‎5．我们爱生命，我们爱自然，我们离不开亲情、友情。这些对我们来说是不可缺失的，但我们往往并不懂得爱惜。用一两句话请根据你的生活体验，写一写自己的感受。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎（二）一美元的小费 ‎①在一个既脏又乱的候车室里，靠门的座位上坐着一个满脸疲惫的老人，身上的尘土及鞋子上的污泥表明他走了很多的路。列车进站，开始检票了，老人不急不忙地站起来，准备往检票口走。忽然，候车室外走来一个胖太太，她提着一个很大的箱子，显然也是赶这班列车，可箱子太重，累得她呼呼直喘。胖太太看到了那个老人，冲他大喊：“喂，老头，你给我提一下箱子，我一会儿给你小费。”那个老人想都没想，拎过箱子就和胖太太朝检票口走去。‎ ‎②他们刚刚检票上车，火车就启动了。胖太太抹了一把汗，庆幸地说：“还真多亏你，不然我非误车不可。”说着，她掏出一美元递给那个老人，老人微笑地接过。这时，列车长走了过来：“洛克菲勒先生，你好，欢迎你乘坐本次列车，请问我能为你做点什么吗？”‎ ‎③“谢谢，不用了，我只是刚刚做了一个为期三天的徒步旅行，现在我要回纽约总部。”老人客气地回答。‎ ‎④“什么，洛克菲勒！”胖太太惊叫起来，“上帝，我竟让著名的石油大王洛克菲勒先生给我提箱子，居然还给了他一美元小费，我这是在干什么啊！”她忙向洛克菲勒道歉，并诚惶诚恐地请洛克菲勒把那一美元小费退给她。‎ ‎⑤“太太，你不必道歉，你根本也没有做错什么。”洛克菲勒微笑地说道：“这一美元，是我挣的，所以我收下了。”说着，洛克菲勒把这一美元郑重地放在了口袋里。‎ ‎⑥真正的大人物，是那种身在高位仍然懂得如何去做平常人的人，真正的大人物，从来都是和平常人站在一起的人。‎ ‎1．假如将《一美元的小费》的标题更换，我会拟这样一个题目：‎ ‎ ‎ ‎2．结合上下文，解释词语。‎ 诚惶诚恐： ‎ ‎3．用“ ”在第①段画出和第③段画线句子相照应的内容。‎ ‎4．老太太在知道老人是石油大王以后，为什么要他退回一美元的小费？‎ ‎                              ‎ ‎5．“这一美元是我挣的，所以我收下了。”这句话说明洛克菲勒是一个怎样的人？‎ ‎                              ‎ ‎6．短文最后一段话让你明白了什么道理？‎ ‎                              ‎ ‎                              ‎ 第三部分：习作 任选一题。‎ 48‎ 题目一：习惯影响性格，性格决定命运。良好的习惯铸就你成功的人生，不良的习惯将带给你失败的人生。习惯影响着我们的人生，在生活中你关注过自己的习惯吗？请以“习惯，让我 ”为题写一篇习作。‎ 要求：①先将题目补充完整；②语句通顺，不出现错别字，表达真情实感。‎ 题目二：阅读下面的语言材料，认真完成习作。‎ 一群年幼的沙鸥，无忧无虑地嬉戏绿色的湖水中。‎ 一只勇敢的小沙鸥尝试着，挣扎着，试图展开翅膀，飞向蓝天，它一次次不停地扑摔着，挣扎着，失败着……突然间，那只沙鸥成功了，自由地翱翔于天际。‎ 在那只会飞的沙鸥的引领下，第二只、第三只沙鸥开始了同样的尝试……突然有一天，所有的沙鸥都学会了飞翔。‎ 要求：①想象合理，能联系实际，写出具体内容；②有条理地表达真情实感，题目自拟。‎ 48‎