部编版六年级语文下册期末试题及参考答案,精品12套

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部编版六年级语文下册期末试题及参考答案,精品12套

部编版六年级语文 下册期末试题及参考答案,精品12套 六年级语文下册期末试题附参考答案 ‎(时间80分钟 满分100分) ‎ 积累运用(共40分)‎ 一、下面带点字的读音,完全正确的一组是( )(2分)‎ 粗犷 虐杀 倔强 奇葩 某些 ‎①ɡuǎnɡ nuè jiànɡ bā mǔ ②kuànɡ nǜe jiànɡ bā mǒu ‎③ɡuǎnɡ nüè jiànɡ pā mǒu ④kuànɡ nùe qiánɡ pā mǒu 二、在下列括号中应填入的最恰当的一组短语是( )(2分)‎ 洗澡水的漩涡,紫罗兰的变色,睡觉时眼珠的转动,这些都是很平常的事。善于“打破砂锅问到底”的人却从中有所( ),所( ),所( ),所( )。 ‎ ‎①成就 发现 发明 创造 ②创造 成就 发现 发明 ‎③发明 发现 成就 创造 ④发现 发明 创造 成就 三、照样子写词语,注意带点的字。(9分)‎ 往事如烟: 、 、 。‎ 历历在目: 、 、 。‎ 朝夕相处: 、 、 。‎ 四、在( )填上合适的反义词。(6分)‎ ‎1.这件事根本不是什么( ),早就公开了。‎ ‎2.他看上去一点也不( ),显得很镇定。‎ ‎3.一切( )都不存在了,鲁滨孙终于安全回到了祖国。‎ 五、填一填。(共21分)‎ ‎1.种树者必 , 必养其心。(4分) ‎ ‎2.“洛阳亲友如相问, 。”这是 代诗人 写的《芙蓉楼送辛渐》。(4分)‎ ‎3.下面的句子属于对人物的 描写,抓住了居里夫人的 、 、 ‎ ‎ 和 ,并结合作者的联想,把人物刻画得很传神。填完后,再认真读一读,试着写一段。(9分)‎ 居里夫人穿着一袭黑色长裙,白净端庄的脸庞显出坚定而又略带淡泊的神情,那双微微内陷的大眼睛,让你觉得能看透一切,看透未来。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 4. 3月22日为“世界水日”,请你写一条宣传口号,要求形象易懂,不超过20字。(4分)‎ ‎ ‎ 阅读理解(共30分)‎ 六、阅读《北京的春节》选段,回答问题。(10分)‎ 48‎ 元宵上市,春节的又一个高潮到了。正月十五,处处张灯结彩,整条大街像是办喜事,红火而美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来,各形各色的,有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯,有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事。这在当年,也是一种广告。灯一悬起,任何人都可以进到铺中参观。晚上灯中点上烛,观者就更多。‎ 小孩们买各种花炮燃放,即使不跑到街上去淘气,在家中照样能有声有光地玩耍。家中也有灯:走马灯 宫灯 各形各色的纸灯 里面有小铃 到时候就叮叮地响。这一天大家还必须吃元宵呀!这的确是美好快乐的日子。‎ ‎1.说明灯的数量的词语是 ;说明灯的种类多的词语是 。(2分)‎ ‎2.请用“ ”划出文中最能说明家中“有声有光”的句子。(2分)‎ ‎3.请给第2段中没有标点的地方加上标点。(4分)‎ ‎4.中国的传统节日,除了“元宵节闹花灯”之外,你还知道哪些?用一句话介绍一个吧。 (2分)‎ ‎ 七、课外阅读。(20分)‎ ‎ 生命中最重要的事 ‎ 托斯卡尼尼是举世闻名的指挥家。他到过很多地方,指挥过无数的乐团。八十岁时,儿子好奇地问他:“您觉得您一生做过最重要的事是什么?”‎ 托斯卡尼尼回答说:“我现在正在做的事,就是我一生中最重要的事。不管是在指挥一个交响乐团,或是在剥一个橘子。”‎ 在医学院教书,我发现有几个学生上课都不看我,他们一直忙着抄笔记。他们很努力、很认真地写,但我从不认为他们是“好学生”,因为他们对考试的兴趣远超过对学习的兴趣。他们或许能从笔记中得到考试时所需要的知识,但他们无法全然地了解。片片断断地抄下来,知道的也只是片片断断,当他们把我的话写下来,我已经又讲了其他的东西,他们将一再错过。你必须全心全意地融入,尽你所能地投入,仿佛此时此地世上只有此人唯有此事……然后才会有真正的了解。这必须变成你的人生态度,变成你的生活方式,无论你是在上课、吃饭、聊天、跳舞、画画……‎ 有人问凡·高:你的画里面哪一张是最好的?他说:就是我现在正在画的这一张。几天之后那个人再问。凡·高说:我已告诉过你,就是我现在正在画的这一张!‎ 是的,你现在正在做的事,就是你生命中最重要的事——即使是在剥一个橘子。‎ 48‎ ‎1.“橘”是 结构的字,用音序查字法,应先查大写字母 ,再查音节 ;用部首查字法,先查 ,再查 画,第七笔的笔画名称是 。(3分)‎ ‎2.读划横线的句子,请用一个词来形容这种学习状态。 (2分)‎ ‎3. 文中所提到的医学院的学生托斯卡尼尼不认为他们是“好学生”,这些学生错在哪里?怎样做才是正确的?(5分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎4. 联系课文,结合自己的理解填一填。(6分)‎ 托斯卡尼尼认为自己一生中做过最重要的事是 ‎ ‎ 凡·高认为自己一生最好的一张画是 ‎ ‎ 你认为自己 ‎ ‎5.“是的,你现在正在做的事,就是你生命中最重要的事——即使是在剥一个橘子。”谈谈你对这段话的理解。(4分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 语言运用(共30分)‎ 六年的小学生活匆匆而过,回顾这六年的生活,你一定经历了许多事,有过精彩,也有过彷徨;有过收获,也有过遗憾……正是这些这些事构成你多彩的生活,让你渐渐长大。请根据自己的亲身经历,以《唉,这件事 》为题,写一篇文章。要求如下:‎ ‎1.把题目补充完整(如让我真没面子、不想再提起了、让我得到了一个教训……)。‎ ‎2.内容要真实、具体。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 48‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 六年级语文参考答案及评分标准 积累运用(共40分)‎ 一、③ɡuǎnɡ nüè jiànɡ pā mǒu (2分)‎ 二、 ④ 发现 发明 创造 成就 (2分)‎ 三、答案略(每词1分,共9分)‎ 四、秘密 慌张或慌乱 危险 (每词2分 共6分)‎ 五、1.培其根 种德者(每空2分 共4分)‎ 48‎ ‎ 2.一片冰心在玉壶 唐 王昌龄(2+1+1分 共4分)‎ ‎3.外貌 衣着 脸庞 神情 眼睛(每空1分 仿写4分 共9分)‎ ‎4. 答案略(4分)‎ 阅读理解(共30分)‎ 六、1. 处处 各形各色(每词1分 共2分)‎ ‎2. 家中也有灯:走马灯 宫灯 各形各色的纸灯 里面有小铃 到时候就叮叮地响。这一天大家还必须吃元宵呀!(2分)‎ ‎3. 、 、 …… ,(每个标点1分 共4分)‎ ‎4. 答案略(共2分)‎ 七、1. 左右 J jú 木 12 横钩(每空0.5 共3分)‎ ‎2. 全神贯注(答案仅供参考)(共2分)‎ ‎3. 上课都不看我,忙着抄笔记,对考试的兴趣远超过对学习的兴趣。(答案仅供参考)(共2分)‎ ‎ 必须全心全意地听老师讲课,完全地投入,仿佛此时此地世上只有老师唯有听课这事(答案仅供参考,可以引用原话)(共3分)‎ ‎4. 现在正在做的事。我现在正在画的这一张。自己的答案略。(每空2 共6分)‎ ‎5. 答案略。(共 4分)‎ 语言运用(共30分)要求略。‎ 人教版六年级语文下册期末综合测试题附参考答案 ‎(测试时间:100分钟   总分:100分)‎ ‎ 班别:______ 姓名:______ 座号:_____得分:‎ 积累运用 一、 看拼音,写词语。(10分)‎ ‎ chōu tì yāng miáo tóu xián dú chū xīn cái ‎( ) ( ) ( ) ( )‎ wéi qún     róng yù          fá lì zhuān xīn zhì zhì ‎( ) ( ) ( ) ( )‎ 二、 用横线画出下列句子中带点字的正确读音。(4分)‎ ‎1、差:他每次出差(chāi chā chà)差(chāi chā chà)不多都要出点差 ‎(chāi chā chà)错。‎ ‎2、恶:这条恶(wù è ě)狗真可恶(wù è ě),满身臭味,让人闻了就恶(wù è ě)心。‎ ‎3、空:有空(kòng kōng)闲就好好读书,尽量少说空(kòng kōng)话。‎ 三、选择题。(12分)‎ ‎1、下列没有错别字的一组是( )‎ A、别出心栽 亡羊补牢 群策群力 顺手牵羊 48‎ B、老调重弹 五彩滨纷 应接不暇 暗箭难防 C、聚精会神 喜出望外 无精打采 高瞻远瞩 D、再接再励 汗流浃背 精益求精 同干共苦 ‎2、下列成语中,有共同特点的一组是:( )‎ A、神采奕奕 鹤发童颜 视死如归 实事求是 B、以身作则 忐忑不安 骨瘦如柴 浓眉大眼 C、千载难逢 疲惫不堪 提心吊胆 犹豫不决 D、完璧归赵 闻鸡起舞 负荆请罪 纸上谈兵 ‎3、“第二天清晨,这个小女孩坐在墙角里,两腮通红,脸上带着微笑。她死了,在旧年的大年夜冻死了。”朗读这段话时,语调应该是( )‎ A、重而急促 B、低沉缓慢 C、高亢轻快 D、沉静平缓 ‎4、 下列标点符号运用有误的一项是(    )‎ A、有一首歌叫《太湖美》,歌中唱道:“太湖美,美就美在太湖水!”‎ B、彭德怀向着斜倒下去的大黑骡子,缓缓地摘下军帽……‎ C、“先生,你好,”小姑娘说:“我父亲说你是最伟大的爱因斯坦……”‎ D、“嗒嗒嗒……”密集的机关子弹倾泻在卢沟桥面上。‎ ‎5、下列句子中修辞手法判断不正确的是( )‎ A、那些像棉花球似的云,叫积云。( 比喻 )‎ B、我端起搪瓷碗,觉得这碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。( 夸张 )‎ C、山风梳理着他蓬乱的头发。(拟人)‎ D、父母的钱,难道我们就可以随便乱花,随意浪费吗?( 设问 )‎ ‎6、下列说法不正确的一项是( )‎ A、“却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。”“妻子”指杜甫的夫人。‎ B、“孰为汝多知乎?”句中的“汝”指的是孔子。‎ C、《为人民服务》是一篇议论文,作者是毛泽东。‎ D、鲁滨孙是英国作家笛福的写的小说《鲁滨孙漂流记》中的主人公。他具有勇敢、坚强,面对困难不屈不挠的精神。‎ 四、填空。(8分)‎ ‎1、人固有一死,或 ,或 。‎ ‎2、操千曲而后晓声, 。‎ ‎3、洛阳亲友如相问, 。‎ ‎4、《石灰吟》这首诗中表现诗人高尚情操的诗句是 ,‎ ‎ 。‎ ‎5、《卖火柴的小女孩》出自丹麦作家 之手,他被人们誉为“世界童话之王”,你还读过他的《 》。‎ 五、按要求写句子。(8分)‎ ‎1、五彩缤纷的焰火在夜空中构成一幅幅美妙的图画。(缩句)‎ ‎ ‎ ‎2、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。(陈述句改反问句)‎ ‎ ‎ ‎3、桃树上结满了许许多多又大又红的桃子。(修改病句)‎ ‎ ‎ 48‎ ‎4、小华诚恳地接受了批评。小华坚决地改正了错误。(用关联词语把两句话连起来)‎ ‎ ‎ 六、阅读理解(25分)‎ ‎  (一)‎ ‎ 一天,总理办公室通知我到中南海政务院去。我走进他的办公室。这是高大的宫殿式的房子,室内陈设极其简单,一个不大的写字台,两把小转椅,一盏台灯,如此而已。总理见了我,指着写字台一叠一尺来厚的文件说:“今晚上我要批这些文件。你们送来的稿子,我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉,到时候叫你。”‎ ‎ 1、这段话主要写 。(2分)‎ ‎ 2、“一个”“两把”“一盏”“如此而已”这些词语在句中,主要强调 ‎ ‎ 。(2分)‎ ‎3、从“一叠一尺来厚”“今晚上我要批这些文件”等话可以看出 ‎ ‎ 。(2分)‎ ‎4、这段话中有三处对比:一是 ‎ 二是: ‎ 三是: (3分)‎ ‎ (二)最珍贵的废书 ‎ 一天,收拾屋子,找出两本布满灰尘的小学课本。朋友们说还不扔了?我抚摸着书半响没有说话。书是上高中时妈妈为我买的。妈妈是个一字不识的苗家妇女。家乡有风俗,一个女人在去世时,口里必须含银(或金)才能入土为安。所以在贫困人家,攒钱置办一件小小的银饰便成了家庭生活的重要内容。那一年,妈妈时常进城给我送些吃的。她知道我复习忙,每次都是匆匆来匆匆去。有一天,妈妈去了不久却又回来,拉我到僻静处:“孩子,我替你买了两本考大学的书。”‎ ‎“什么!”我心里“咯噔”一下。常听人说学校外面有人用假书、假资料来骗那些来自山区目不识丁的家长。‎ ‎“人家说,只要用这书,考大学包中。”“哪来的钱?”“镯子换的。”‎ 我抢过书,撕去包装,一阵巨大的绝望顿时袭上心头:两本小学课本竟然就骗走了妈妈的镯子!‎ ‎“孩子,行吧?”望着满怀期待的母亲,我强压下泪水和屈辱:“行,妈,行的!”‎ 后来我考上大学,妈妈高兴极了,说是两只镯子花得值。她甚至想找卖给她书的人道谢!“你妈后来知道真相了吗?”“没有,我永远都不会让她知道。”‎ 1、 联系短文内容,解释词语。‎ 目不识丁: (2分)‎ 2、 写反义词。(4分)‎ 贫困—— 僻静—— 绝望—— 永远——‎ 3、 细读课文,回答问题。(4分)‎ (1) 母亲的镯子很珍贵,短文中说了两点原因,请写下来。‎ ‎① ‎ ‎② ‎ (2) 母亲无私又善良,文中有多处描写,请你举出两处。‎ ‎① ‎ ‎② ‎ 4、 根据短文内容填空。(每空2分,共6分)‎ 48‎ (1) 两本小学课本,岂能“考大学包中”,从全文看,“我”考上大学的一个重要原因是: ‎ (2) ‎“真相”在文中的意思是指 ,“我”当时没有道破真相,并且决心永远不让母亲知道真相,这是因为: ‎ ‎ 。‎ 1、 说说你对文题《最珍贵的废书》的理解。(3分)‎ ‎ ‎ 七、作文(30分)‎ ‎ 小学的生活即将结束了。这六年来,在你的周围一定发生过不少让你感动的事情吧!请你选择一件印象最深的写下来。要求叙事具体、生动,要把自己感动的原因写出来。题目自拟,不少于450字。‎ 48‎ 参考答案 积累运用:‎ 一、 抽屉、秧苗、头衔、独出心裁、围裙、荣誉、乏力、专心致志 二、 ‎1、chāi chà chā 2、è wù ě 3、kòng kōng ‎ 三、 ‎1、C 2、D 3、B 4、C 5、D 6、A 四、 ‎1、重于泰山 轻于鸿毛 ‎2、观千剑而后识器 ‎3、一片冰心在玉壶 ‎4、粉骨碎身全不怕, 要留清白在人间 ‎5、安徒生 拇指姑娘(白雪公主、海的女儿、丑小鸭……)‎ 五、1、焰火构成图画。‎ ‎2、我们怎么能因为学习任务重而不参加体育活动呢?‎ 或者:难道我们能因为学习任务重而不参加体育活动吗?‎ ‎3、“满”与“许许多多”任意去掉一个。‎ ‎4、加表递进的关联词:不但(不仅)……还(而且)……‎ 六、阅读理解:‎ 48‎ ‎(一)1、总理办公室陈设极其简单。‎ ‎ 2、条件差,设备简陋。‎ ‎ 3、总理工作繁忙,十分辛苦。‎ ‎ 4、宫殿式——室内陈设, 办公用品——工作量 ,让别人休息——自己彻夜工作 ‎(二)1、形容一个字也不认得。‎ ‎ 2、贫困——富裕 僻静——喧闹 绝望——希望 永远——短暂 ‎ 3、(1)①家乡有风俗,一个女人在去世时,口里必须含银(或金)才能入土为安。‎ ‎②所以在贫困人家,攒钱置办一件小小的银饰便成了家庭生活的重要内容。‎ ‎ (2)①那一年,妈妈时常进城给我送些吃的。‎ ‎②她知道我复习忙,每次都是匆匆来匆匆去。‎ ‎ ③用自己的镯子换了两本书给我考大学。‎ ‎ ④她甚至想找卖给她书的人道谢。(以上只要写对两点即可)‎ ‎ 4、(1)在母亲的激励下奋发努力考上了大学。(意思差不多即可)‎ ‎ (2)第一空:母亲买的是小学课本而不是考大学的资料。‎ ‎ 第二空:“我”不想让母亲知道自己上当了,而让她觉得儿子考上大学,是因为她买了复习资料。‎ 1、 因为两本书包含着母亲对孩子的爱,所以珍贵。‎ 七、习作 略 小学六年级语文试题 班级 姓名 成绩 ‎ 一、看拼音,写词语。(10分)‎ wān yān yú chǔn xī shēng ‎ ‎( ) ( ) ( ) ‎ gān zàng dǎn dà wàng wéi ‎( ) ( ) ‎ 二、下列各组词语中,没有错别字的一组是( )(6分)‎ A.垂头丧气 娓娓动听 目瞪口呆 巧舌如黄 B.负荆请罪 完壁归赵 天衣无缝 脸声屏气 C.鞠躬尽瘁 赴汤蹈火 肝胆相照 愚公移山 ‎ 三、形近字组词(10分)‎ 渲(      )蹄(     )羞(     )跤(     )崖(     )‎ 喧(      )啼(     )差(      )胶(     )涯(     )‎ 四、按要求做题。(10分)‎ ‎1.这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀?(改成陈述句)‎ ‎ ‎ ‎2.裤子没有毛病。裤子非常合您的身。(合并成一句话。)‎ ‎ ‎ ‎3.古老的威尼斯沉沉地入睡了。(缩句)‎ ‎ ‎ ‎4.河南省的人口是我国最多的省份。(改病句) ‎ 48‎ ‎ ‎ 六、判断下列句子所使用的修辞手法(12分)‎ ‎1、生物真是人类的好老师啊!( )‎ ‎2、你难道要违背人类的真理吗?( )‎ ‎3、桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中。( )‎ ‎4、那齐刷刷的麦芒,犹如乐谱上的线条,一个麦穗儿,就是一个跳动的音符。( )‎ ‎5、说话的声波能碰到蓝天,伸出手来能碰到蓝天。( )‎ ‎6、它蓝得可以发出声音,它可以把你的视线冻结。( )‎ 七、在括号里填上适当的关联词(12分)‎ 不光……还…… 只要……就…… 虽然……但是……   不管……总是…… 既然……就…… 因为……所以……   (1)( )太阳离地球太远了,( )我们看上去只有盘子那么大。   (2)雷锋叔叔( )牺牲了,( )他的精神永世长存。   (3)( )多读多写,你的作文水平( )会提高。   (4)他( )多么难做的算术题,( )想尽办法把它算出来。   (5)( )同学选你当组长,你( )要处处起带头作用,把小组工作做好。   (6)查字典,( )能知道字的读音,( )能知道字的意思。‎ 八、阅读短文,回答问题。(20分)‎ 庄重的乞讨 庄重,是人的尊严的一部分,你见过乞讨者的庄重吗?‎ 那天,我乘20路电车,看见一位双目失明的中年男子坐在车上,神情níng zhòng。不一会儿,他热情且有礼貌地介绍自己:"女士们、先生们,我是下岗的,有个儿子,刚进大学。现在生活发生点困难。我平时喜欢音乐,吹口琴是自学的。我为大家表演口琴独奏,愿大家途中愉快。" 说完,他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。随即,一车厢的人听到了熟悉的《喀秋莎》的旋律,他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。此曲终了,日本的《北国之春》又博得乘客们的点称好。吹奏完毕,他就托起小罐头瓶,扶着椅子,一步一步稳重地向前nuó dòng脚步。当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时,他能根据硬币发出的qīng cuì的声音,准确地朝投币人的方向点头致意。走完一圈后,他继续为乘客吹奏。《杜鹃圆舞曲》、《溜冰圆舞曲》和《采茶调》优美轻快的节奏,让人欢悦不已。乘客们静静地听着。他似乎感觉到了某种需求,又吹了首《在希望的田野上》。他的吹奏已达到了大师级水平,颤音和滑音的变化使人入迷。电车将要到终点站了,他高兴地对大家说,我最后为大家吹奏一首《一路平安》。悠扬的旋律又一次打动了人们的心,不时地又有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币。一对年轻夫妻带着自己才五六岁的儿子,让他把数枚硬币递到小罐头瓶里。这一切几乎是悄无声息的,令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作,说出一句"愿这位孩子健康成长,一生平安"的话,听得大人们面露喜色。‎ 不知是音乐的力量,还是这位盲人得体的举止言行,或两者兼而有之,使人自始至沉浸在一种安详肃穆的qì fèn之中。‎ 此情此景让我振奋,面对生活中一时的挫折,这位盲人能够有勇气正视它,庄重地行使自己的劳动权利。我有什么比不上他?‎ 我快步地下了车,觉得人行道比过去宽敞得多了。‎ ‎1. 将短文中的拼音换成汉字,写在下面的括号里。‎ níng zhòng nuó dòng qīng cuì qì fèn ‎( ) ( ) ( ) ( )‎ ‎2. 写出下列词语的近义词。‎ 48‎ 入迷( )知晓( ) 振奋( )‎ ‎3. 从文中找到一句反问句写下来,并将它改成陈述句。‎ 反问句:_______________________________________‎ 陈述句:_______________________________________‎ ‎4. 根据短文内容填空。‎ ‎① 盲人为乘客演奏了的曲子有:‎ ‎                                               ‎ ‎                                              ‎ ‎② "这一切几乎是悄无声息的,令人惊奇的是盲人居然知晓孩子的动作......"这一句的"居然"的意思是_______________,作者有这样的感受是因为________________________________,"这一切"是指___________________________________。 ‎ ‎5. 用"‖"给文章分段,并写出第二段的段意。‎ ‎                                              ‎ ‎6. 回答问题。‎ ‎① "我快步下车,觉得人行道比过去宽敞得多了。"作者为什么会有这样的感受?‎ ‎                                              ‎ ‎②文中的乞讨者是一个怎样的人?‎ ‎                                              ‎ 九、习作(20分)‎ 题目:我是一个 的孩子 要求:1.把题目补充完整 ‎2.抓住特点写,写出自己某一方面的好品质 ‎3.语句通顺,100字左右 小学语文试题六年级下册期末考试附参考答案 ‎(时间:60分钟)‎ 积累运用 一、看拼音,写词语,注意书写正确、美观。‎ ‎ kū wěi fěi cuì shū jí qīn shí piě zuǐ ‎     ‎ 48‎ 二、形近字组词.‎ 醋( )卓( )瞅( )峻( )‎ 腊( )悼( )愁( )骏( )‎ 蜡( )掉( )揪( )竣( )‎ 三、先补充成语,再填空。‎ ‎( )气冲冲 ( )精会神 同心( )力 不( )一格 ‎( )天动地 万( )更新 死得其( ) 独出心( )‎ ‎ 和 这两个成语,可以用来描写人的神情。请你再写一个这样的成语 。 ‎ ‎ 和 这两个成语,可以用来歌颂人的贡献。请你用其中的 这个成语写一句话______ ‎ ‎ 。 ‎ 四、按要求完成下面的句子练习。‎ ‎1、江心岛的夜晚是人们乘凉的好地方。(修改病句)‎ ‎  2、端庄典雅的居里夫人与异常简陋的实验室,给这位美国记者留下了深刻的印象。(缩句)‎ ‎ ‎ ‎3、那多姿多彩的衣服给单调的沙漠平添了几分韵味。(改为比喻句)‎ ‎ ‎ 五、补充句子。  ‎ ‎1、操千曲而后晓声, 。‎ ‎2、 ,春风送暖入屠苏。‎ ‎3、只有那些勇敢镇定的人, , 。‎ ‎4、人固有一死, , 。‎ ‎5、我渴望自由,但我深深地知道 。‎ 阅读检测 六、回顾课本中精彩的句段,填空。‎ ‎1、过去的日子如 ,被微风吹散了,如 ,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?这句话是 说的,文中多处运用 、 、 的表达方法,表达了作者 ‎ ‎ 。‎ 48‎ ‎2、《跨越百年的美丽》一文中,居里夫人的“美丽”是指: 、 ‎ ‎ 、 ,著名科学家爱因斯坦这样赞誉居里夫人 ‎ ‎ 。‎ 七、阅读短文,回答问题。‎ ‎ (一)真理诞生于一百个问号之后 洗澡水的漩涡,紫罗兰的变色,睡觉时眼珠的转动,这些都是很平常的事情。善于“打破砂锅问到底”的人,却从中有所( ),有所( ),有所( ),有所( )。‎ 在科学史上,这样的事例还有很多,它说明科学并不神秘,真理并不遥远。只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解答了若干个问号之后,就能发现真理。‎ 当然,见微知著、善于发问并不断探索的能力,不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的,科学的灵感,决不是坐等可以等来的。如果说,科学领域的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍精神的人。‎ ‎1、选词在文中填空。‎ 发明 发现 成就 创造 ‎2、发现真理必须具备三个条件_____ __、___ ____、___ __ __,为了证明自己的观点,作者举了三个事例,分别是①_______ __②_____ ___③______ ___‎ ‎3、读读划横线的句子,写下自己的感受。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ (二) ‎ ‎20世纪30年代,英国一个不出名的小镇里,有一个叫玛格丽特的小姑娘,自小就受到严格的家庭教育。父亲经常向她灌输这样的观点    无论做什么事情都要力争一流永远做在别人前头   而不能落后于人   即使是坐公共汽车 你也要永远坐在前排    父亲从来不允许她说   我不能   或者   太难了  之类的话    ‎ ‎  对年幼的孩子来说,他的要求可能太高了,但他的教育在以后的年代里被证明是非常宝贵的。正是因为从小受到父亲的“残酷”教育,才培养了玛格丽特积极向上的决心和信心。‎ ‎  玛格丽特上大学时,学校要求学五年的拉丁文课程。她凭着自己顽强 的毅力和拼搏的精神,硬是在一年内全部学完了。令人难以置信的是,她的考试成绩竟然 ‎ 48‎ 名列前茅 。          其实,玛格丽特不光是学业上出类拔萃 ,她在体育、音乐、演讲及学校的其他活动方面也都一直走在前列,是学生中凤毛麟角的佼佼者之一。当年她所在学校的校长评价她说:“她无疑是我们建校以来最优秀的学生,她总是雄心勃勃,每件事情都做得很出色。”            正因为如此,四十多年以来,英国乃至整个欧洲政坛上才出现了一颗耀眼的明星。她就是连续四年当选保守党领袖,并于1979年成为英国第一位女首相,雄踞政坛长达11年之久,被世界政坛誉为“铁娘子”的玛格丽特·撒切尔夫人。           “永远都要坐前排”是一种积极的人生态度,激发你一往无前的勇气和争创一流的精神。在这个世界上,想坐前排的人不少,真正能够坐在“前排”的却总是不多。许多人所以不能坐到“前排”,就是因为他们把“坐在前排”仅仅当成一种人生理想而没有采取具体行动。那些最终坐到“前排”的人,之所以成功,是因为他们不但有理想,更重要的是他们把理想变成了行动。            一位哲人说过:无论做什么事情,你的态度决定你的高度。撒切尔夫人的父亲对孩子的教育给了我们深刻的启示。 1.第一自然段中空白处缺少标点,请你加上。 2.联系上下文解释词语的意思。 凤毛麟角:                                               难以置信:                                               3.给短文加个合适的题目。‎ ‎4、下边这段话应该加在第 段和第 段之间。‎ 在以后的学习、生活或工作中,她时时牢记父亲的教导,总是抱着一往无前的精神和必胜的信念,尽自己最大努力克服一切困难,做好每一件事情,事事必争一流,以自己的行动实践着“永远坐在前排”。     5.作者列举玛格丽特的哪些行动来说明她实践着“永远坐在前排”?                                                                 ‎ ‎ ‎ 48‎ ‎6、用“ ”画出最能代表作者观点的句子,并谈谈这句话给你的启示 ‎ ‎ ‎                                                               ‎ 卷面星级评价 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆‎ 表达展示 八、习作表达:六年的小学生活,给我们留下了许多美好的记忆。在即将和母校告别的日子,你一定还有许多话想对老师说,请你珍惜这次和老师交流的机会,给老师写一封信,尽情表达你的心声吧!‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 48‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 48‎ 参考答案及评分标准 书面评价: 5分 积累运用:共 30分。‎ 一、(5分)枯萎 翡翠 书籍 侵蚀 撇嘴 二、(6分)略 三、(9分)略 ‎ 四、(3分)略 五、(7分)观千剑而后识器 爆竹声中一岁除 才能熬过黑暗,迎来光明 或重于泰山,或轻于鸿毛 人的身躯怎么能从狗洞子里爬出 阅读检测:共30分。‎ 六、(6分)1、轻烟 薄雾 朱自清 比喻 排比 拟人 2、外貌美 精神美 人格美 在所有的世界著名人物中,玛丽·居里是唯一没有被盛名宠坏的人。 ‎ 七、(一)(2+6+2=10分)1、发现 发明 创造 成就 2、3、略 ‎ ‎(二)(3+2+1+1+3+4=14分) 1、:,,,“,。” “”“”。2、3、略 ‎4、下边这段话应该加在第 2 段和第 3 段之间.‎ ‎5、她用一年时间学会了本该五年级学会的拉丁文,并且成绩名列前茅。在体育、音乐、演讲、活动中也是佼佼者。最终成了1979年成为英国第一任女首相。‎ ‎6、略。‎ 表达展示:共35分。‎ 八、 习作: 35分,酌情量分。‎ 六年级语文下册试卷 一、 抄写句子,做到笔画正确,结构匀称,书写工整。(2分)‎ ‎ 简单的事情考虑得很复杂,可以发现新领域;把复杂的现象看得很简单,可以发现新定律。 ——牛顿 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 二、看拼音写词语,要求把每个字写端正、匀称。(5分)‎ Zhēng róng méi  guī     suān jiǎn duàn liàn chōu yè 48‎ 三、按要求写词语或句子。(16分) ‎ ‎1.用“感”字组词,并能从中选出合适的词填在句中的括号里(3分)‎ ‎ (1)他们全家专程前来中国看望将军,( )将军的救命之恩。‎ ‎ (2)接过老师送来的书包,我心里充满( )之情。‎ ‎(3)在张家港的几天里,我( )最深的是这里的每个人都讲究卫生。‎ ‎2.按要求写成语或四字词语。(3分)‎ ‎ (1)描写科学精神的 ‎ ‎ (2)描写时间快的词语 ‎ ‎3.修改病句:(2分)‎ ‎(1)由于科学技术的飞速发展,人类正迎来利用海洋、开发海洋的新时代。‎ ‎ ‎ ‎(2)明白了这个不好的错误,我们就要更正。‎ ‎ ‎ ‎4.翻译下面句子的意思,并将翻译后的句子改为陈述句,再改为转述句。‎ 两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”(3分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎5. 仔细观察句子的写法,照样子写句子。(5分)‎ ‎(1)例:燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。‎ ‎______ __ ,有________ 的时候;__________ ,有________ 的时候;_________ ,有______ _ 的时候。‎ ‎ (2)过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。‎ ‎ ‎ 四、根据课文内容或要求填空。(15分)‎ ‎1. “为是其智弗若与? 。”句中带点词的意思依次为: 、 、 。整句话的意思是: ‎ ‎ 。‎ ‎2. 《两小儿辩日》选自 。故事体现了两小儿 ‎ 和孔子 。‎ 48‎ ‎3.“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”这是 说的一句话,其中“固”的意思是 ;“或“的意思是 。请你列举两个“死得比泰山还要重”的人: 、 ‎ ‎4.除夕真热闹。 赶做年菜, 是酒肉的香味。 都穿起新衣,门外贴上了红红的对联,屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家 ,不许间断,鞭炮声 。这段话作者从 、 、 三方面描写人们欢庆除夕,充分表现了除夕的 。‎ ‎5.名篇名著总能给我们带来人生的启迪,《百年孤独》告诉我们诚信的重要,书中那句话说得好“ ”。《鲁滨逊漂流记》一书的作者 ,从“鲁滨逊”这个人物身上我们知道:面临困境要 。‎ ‎6.根据课文内容,用两个恰当的词语概括任务的主要特点:居里夫人 、 ,顶碗少年 、 ,李大钊 、 。‎ 五、判断下列的说法,对的打“√”,错的打“×”。(5分)‎ ‎1、《卖火柴的小女孩》和《穷人》都反映了沙俄黑暗统治下,劳动人民的悲惨遭遇。(   )‎ ‎2、《一夜的工作》文中的中心句是“他是多么劳苦,多么简朴。”( )‎ ‎3、《为人民服务》是毛泽东为纪念张思德而写的演讲稿。 ( )‎ ‎4、老舍原名舒庆春,子舍予。《北京的春节》一文写出了北京春节的热闹和喜庆。( )‎ ‎5.《凡卡》这篇课文是苏联作家契诃夫写的,运用了插叙的写法。 ( )‎ 六、阅读分析,完成练习。(24分)‎ ‎(一)句子(3分)‎ ‎ “ 只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解答了若干个问号之后,就能发现真理。”‎ ‎1.句中的“见微知著”的意思是: 。‎ ‎2.“见微知著”中的“微”指 , , ;‎ ‎3.“著”分别指 , , 。‎ ‎ (二)片段(6分)‎ 跨越百年的美丽 48‎ 居里夫人的美名,从她发现镭那一刻起就流传于世,迄今已经百年。这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉。她一生共得了10项奖金、16种奖章、107个名誉头衔,特别是获得了两次诺贝尔奖。她本来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受,但是,她视名利如粪土,她将奖金捐赠给科研事业和战争中的法国,而将那些奖章送给6岁的小女儿当玩具。她一如既往,埋头工作到67岁离开人世,离开心爱的实验室。直到她死后40年,她用过的笔记本里,还有射线在不停地释放。   著名科学家爱因斯坦说过:“在所有的世界著名人物当中,玛丽·居里是唯一没有被盛名宠坏的人。”‎ ‎1、在文中找出三个带“名”的词语,再根据意思选填到相应的括号里。(3分)‎ 名声(     ) 美好的名声(     ) 名气和钱财(     )‎ ‎2、“盛名”是名声很大,在居里夫人的一生中,盛名主体体现在哪?(1分)‎ ‎ ‎ ‎3、用“  ”划出居里夫人视名利如粪土的句子。(1分)‎ ‎4、有时题目就是文章的眼睛,你认为“跨越百年的美丽”中的“美丽”是指什么?(1分)‎ ‎ ‎ ‎(三)短文(15分)‎ 购买上帝的男孩 ‎①一个男孩捏着一美元硬币,沿街一家一家商店地询问:“请问您这儿有上帝卖吗?”店主要么说没有,要么嫌他在捣乱。新| 课|标| 第|一 |网 ‎②天快黑时,第二十九家商店店主(热情 热烈)地接待了男孩。老板是个六十多岁的慈眉善目的老头。他笑眯眯地问男孩:“告诉我,孩子,你买上帝干嘛?”男孩流着泪告诉老头,他叫邦迪,父母很早就去世了,是被叔叔帕特鲁普(培养 抚养)大的。叔叔是个建筑工人,前不久从脚手(架 驾)上摔了下来,至今不省(shěng xǐng)人事。医生说:“只有上帝才能救他。”邦迪想,上帝一定是个奇妙的东西,我把上帝买回来,让叔叔吃了,伤就会好。‎ ‎③老头眼圈湿润了,问:“你有多少钱?”“1美元。”“孩子,眼下上帝的价格正好是一美元。”老头接过硬币,拿了瓶“上帝之吻”牌饮料,“拿去吧,孩子,你叔叔喝了这瓶‘上帝’,就没事了。”邦迪喜出望外,将饮料抱在怀里,兴冲冲地回到医院。‎ ‎④几天之后,一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到了医院,对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界最先进的医疗技术,终于治好了帕特鲁普的伤。‎ ‎⑤ 帕特鲁普伤好出院了,当他看到医疗费账单那个天文数字时,差点吓昏过去。院方告诉他,有个老头帮他把钱全付了。那老头是个亿万富翁,从一家跨国公司董事长的位置退下来后,隐居在本市,开了家杂货铺。那个医疗小组就是他重金请来的。‎ ‎⑥帕特鲁普激动不已,他立即和邦迪去感谢老头,可老头已经出国旅游去了。‎ ‎⑦后来,帕特鲁普接到一封老头写来的信。信是6月20日写的,署名是“一个平凡的老人。”信中说:“……我很开心,近况很好……你能有邦迪这个侄儿,实在是太幸运了……真正的上帝,是人们的爱心……”‎ ‎1.从短文第②自然段的括号中选择正确的读音、汉字和词语,打上“√”。(2分)‎ ‎2.从下面选择恰当的关联词语填在文中的横线上。(1分)‎ 不是……就是…… 不是……而是……‎ 不仅……而且…… 虽然……但是……‎ ‎3.读第②、③自然段,回答:‎ ‎(1)医生说:“只有上帝才能救他。”这话是什么意思?(2分)‎ ‎ ‎ ‎(2)“男孩流着泪”是因为心情 ;“老头眼圈湿润了”是因为 48‎ 心 。(2分)‎ ‎(3)联系下文,想一想:老头为什么说“你叔叔喝了这瓶‘上帝’,就没事了?”(2分)‎ ‎ ‎ ‎(4)填空。‎ ‎①从文中的“ ”一词,我们可以看出老头是一个不喜欢炫耀自己的人。(1分)‎ ‎②根据老头的善行,你任务可以授予他一个怎样的荣誉称号: 。(1分)‎ ‎(5)按要求写话。‎ 在一次以“感恩和爱心”为主题的十大人物评选活动中,邦迪和老头同时获奖,请你为他们各写几句颁奖词或评语,要求语言精练、句式工整,不少于20字。(4分)‎ 邦迪: ‎ 老头: ‎ 七、开放题。(3分)‎ ‎1、补写对联: 上联:校校有美丽班级 下联: ‎ ‎ 横批: ‎ ‎2、请写一句送给母校老师的赠言:‎ ‎ ‎ 八.语言实践。(30分)‎ ‎ (一)口语交际。(5分)‎ 学习语文,不仅体现在课内,也体现在课外。有些同学做得很好,平时留意观察生活,注意积累语言,坚持课外练笔,把语文学习和其他学科的学习结合起来,你在课外是怎样学习语文的?请介绍一、两种好方法。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ (二)习作。(25分)‎ 在你即将完成小学的学习任务,开始新的初中生活的时候,你可曾想到,在自己成长的过程中,老师的教育和培养,长辈的关爱和呵护,同学的帮助和关心……你一定想对他们道一声“谢谢您”。请你以“谢谢您”为题,写一篇作文。文中不要出现真实姓名、校名。要求:(1)选择一件或两件事把内容写具体;(2)有自己的真情实感;(3)字数在400字以上。‎ 人教版小学六年级语文下册期末试卷 一.积累与运用。(35分)‎ ‎1.  拼音驿站(拼一拼,写出正确的词语)(5分)‎ duàn liàn bào qiàn jī xiè zhuó yǒu chénɡ xiào ‎( ) ( ) ( ) ( ) ‎ 48‎ ‎2、把词语补充完整,再按要求分类。(6分)‎ 千(  )一发  精兵(  )政  千山一(  )  自(  )自受 应接不(  )  罪(  )祸首  盛气(  )人  (  )辕北辙  ‎ 含赞美意思的词语:                                        ‎ 含批评意思的词语:                                                ‎ ‎3.课文直播厅。(好好表现吧!)(4+2=6分)‎ ‎(1)我们六年级学过的课文内容丰富多彩,情、理、趣共生。通过学习,我知道有“世界民居奇葩”之称的是客家的 ,认识了一位在历险中显示出机智勇敢的外国小朋友 ,《顶碗的少年》告诉我们 的道理,而 (作者)用《北京的春节》让我们感受到北京春节的热闹与红火。‎ ‎(2)《学弈》中其一人学弈学得好是因为态度好,其学习态度是怎样?(用原文句子回答)‎ ‎ 4.名句精品屋。(10分)(1)路曼曼其修远兮, 。‎ ‎(2)寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问, 。‎ ‎(3) ,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下。青山绿水,白草红叶黄花。 孤村落日残霞 ‎(4)种树者必培其根, 。‎ ‎(5)我发现“    ,       ”与“虚心使人进步,骄傲使人落后”有异曲同工之妙。(6)“            ,  ”既是鲁迅先生爱憎分明的特立个性,也是他人生的真实写照。 、 。‎ ‎(7)杜甫的诗,同样是表达内心的喜悦之情,“随风潜入夜,润物细无声”是不露一点痕迹,而“        ,         ”把那种喜悦之情见诸于行,见诸于色。‎ 留连戏蝶时时舞, 自在娇莺恰恰啼。‎ ‎5.小医院。(提示:1处标点,1处错别字,2处语病。)(4分)‎ 随着静静岁月地流失,多少个春秋已伴随我成长的脚步悄悄溜走了,多少件过去的童年往事也渐渐离我远去了。回手往事,我心非常地激动。因为曾经发生过那么多的令人难忘的事情。‎ ‎6、六年的学习让你掌握了不少的知识,考考你的综合能力,(5分)‎ 我漫步在校园里,校园的景色真美呀!请写出两个描写景色优美的成语:(1分)‎ ‎ ___________________________________________________________‎ ‎  这时我发现一棵小树苗被风倒了。一向顽皮的我忙蹲下来把手伸向小树苗。值日老师批评我把小树苗弄倒了,不爱护校园的花草树木,我忙解释道: __________________________________________________________________ (2分)‎ ‎  老师听了我的解释不但向我表示歉意,还奖励我一个任务:设计一条爱护花草树木的广告语:‎ ‎    ______________________________________________________________( 2分)‎ ‎7.综合实践:关注热点,聊聊当前的热点话题。(5分)   “风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。”   在生活中,一段时间内会有大家都关注的话题,例如去年的上海世博会、玉树地震等等。了解一下,最近报纸、电视、街头巷尾的人们又关注什么样的话题呢,我们也来围绕这个话题聊聊。   _____________________________________________‎ 二、阅读天地。(35分) (一) 课内阅读(7分)‎ ‎“她多想给自己暖和一下……”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西,她曾经多么幸福,跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。‎ 48‎ ‎7、你一定还记得,这个片段选自课文________________,它的作者是被称为“_________________”的_______________。你还阅读过他的其他童话,如______________。(2分)‎ ‎8、 回忆课文,“美丽的东西”指:________________________________(2分)‎ ‎9、 谈谈你对文中两个幸福的理解,并说说透过这两个“幸福”你感受到什么?(3分)‎ ‎_____________________________________________________________________ ‎ ‎10、、按一定顺序排列下面错乱的句子,将序号写在括号里。(5分)‎ ‎( )我在浓雾中慢慢地行走,一会儿,头发上沾满了雾珠。‎ ‎( )早晨,我背着书包走出家门,眼前是白茫茫的大雾。‎ ‎( )太阳从薄薄的雾中钻出来,射出万道金光。‎ ‎( )远处什么也看不见,视线全被浓雾挡住了。‎ ‎( )过了一会儿,雾渐渐地小了。‎ (二) 如果麦子没有考验(13分)‎ ‎①上帝有一天心血来潮,来到他所创造的土地上散步,看到农田里的麦子果实累累,感到非常开心。一个在麦田里的农夫认出了他。农夫上前向上帝请安,说:“仁慈的上帝呀,终于来了。这五十年来,我没有一天停止祈祷企盼着你的降临,你终于来了。”  ‎ ‎②上帝说:“五十年来,你都在祈祷,到底是在祈祷什么呢?”  ‎ ‎③“我总是在祈求风调雨顺,祈祷今年不要有大风雨,不要下雪,不要地震,不要干旱,不要有冰雹,不要有虫害,可是不论我怎么祈祷,总是不能如愿!”农夫说。‎ ‎④农夫跪下来,吻上帝的脚:“全能的主呀!可不可以在明年允诺我的请求,只要一年的时间,不要风,不要雨,不要烈日与灾害,别人的田我不管,能不能给我一年的时间?”  ‎ ‎⑤上帝说:“好吧!明年如你所愿。”  ‎ ‎⑥第二年,农夫的田地果然结出许多麦穗,由于没有任何狂风暴雨、烈日与灾害,麦穗比平常多了一倍,农夫_____________,欢喜地等待收成的那一天。  ‎ ‎⑦到了收成的时刻,奇怪的事情发生了,农夫的麦穗里竟然没有结出一粒麦子。   ⑧农夫找到了上帝,问道:“___________________________________?”   ⑨上帝说:“我没有搞错任何事情,一旦避开了所有的考验,麦子就变得无能了。对于一粒麦子,努力奋斗是不可避免的,风雨是必要的,烈日是必要的,蝗虫是必要的,它们可以唤醒麦子内在的灵魂;人的灵魂也和麦子的灵魂相同,如果没有任何考验,人也只是一个空壳罢了。”   10、在文中第⑥自然段的横线上填上一个表示农夫高兴的成语。(1分)   11、想一想,下面这段话应加在第_____自然段和第_____自然段之间。(1分) 上帝回答:“我创造世界,也创造了风雨,创造了干旱,也创造了蝗虫和鸟雀,我创造的是不能如所愿的世界。 12、从文中找出近义词。允诺( ) 欣喜( ) 祷告( ) 央求( )   12、联系上下文,在第⑧自然段地横线上填上一句合适的话。(2分)   13、依照文中画波浪线的句子,注意加点的字,把下面的话写具体:   对于一个人来说,努力奋斗是不可避免的,__________________,__________________,__________________它们可以唤醒人内在的灵魂。(3分)   14、结合课文,把句子补充完整(2分)   (1)如果麦子没有考验,就_________________________________。   (2)如果上帝没有满足农夫的愿望,________________________________。   15、这五十年里,农夫一直在祈祷什么?请用“------”在文中划出。(2分)   16、读了本文后,你突然明白了什么?(2分)‎ 48‎ ‎ ‎ ‎(三)掌心化雪(15分)‎ 那个时候,她家里真穷,父亲因病去世,母亲下岗,一个家,风雨飘摇。 ‎ 大冬天里,雪花飘的很紧,她穿着已洗得单薄的棉袄去上学,一路上冻的瑟瑟发抖。突然语文老师迎面而来,看到她,微微一愣,问:“这么冷的天,你怎么穿的这么少?瞧,你的嘴唇都冻的发紫了。”她慌张地答:“不冷。”转身落荒而去。她是个自尊的孩子,她实在怕别人窥见她衣服背后的贫穷。 ‎ 语文课,她拿出课本来,准备做笔记。语文老师突然宣布:“这节课我们来个景物描写大赛,就写外面的雪。有丰厚的奖品等着你们哦。” ‎ ‎ 教室里炸了锅,同学们兴奋得喳喳喳,奖品刺激着大家的神经,私下里猜测会是什么呢?很快,同学们都写好了,每个人都穷尽自己的好词好语。她也写了,却写得很索然,她写到:“ 。”她没想过得奖,她认为那是很遥远的事,因为她的成绩一直不引人注目。加上家境够贫寒,她有多自尊,就有多自卑,她把自己封闭成孤立的世界。‎ 改天,作文发下来,她意外地看到,语文老师在她的作文后面写了一句话:“雪在掌心,会悄悄融化成暖暖的水的。”这话带着温度,让她为之一暖。令她更为惊讶的是,竞赛中,她得了一等奖。一等奖就一个,奖品是漂亮的帽子和围巾,还有一双厚厚的棉手套。在热烈的掌声中,她绯红着脸,从语文老师手里领取了她的奖品。她觉得心中某个角落的雪,静悄悄地融化了,湿润润的,暖了心。那个冬天,她戴着那顶帽子,裹着那条围巾,戴着那副棉手套,严寒再也没有侵袭过她,她安然地度过了一个冬天,一直到春暖花开。‎ 后来,她读大学了,她毕业工作了。她有了足够的钱,可以宽裕地享受生活。朋友们邀她去旅游,她不去,却一次一次往福利院跑,带了礼物去。她不像别的人,到了那里,把礼物丢下就完事,而是把孩子们召集起来,温柔地对孩子们说:“来,宝贝们,我们来做个游戏。” ‎ 她的游戏,花样百出,有时猜谜语,有时背唐诗,有时算数,有时捉迷藏。在游戏中胜出的孩子,会得到她的奖品——衣服、鞋子、书本等,都是孩子们正需要的。她让他们感到,那不是施舍,而是他们应得的奖励。温暖便如掌心化雪,悄悄融入孩子们卑微的心灵。‎ ‎17.给加点字注音。(2分) 窥( )见 施 舍( )‎ ‎18.写出下列词语的反义词。 单薄( ) 卑微( ) ‎ ‎19、照样子再写几个。静悄悄 ‎ 联系上下文,在第4自然段中,她写的是哪句话才符合原文的意思?( )(2分)‎ ‎(1)雪花像快乐的小精灵,在空中跳舞。(2)雪是美的,也是冷的。‎ ‎(3)鹅毛般的大雪铺满大地,到处是一片白的世界。‎ ‎20.认真读短文,文章围绕“她”共写了两件事,请概括回答:一是 ,‎ 二是 。(4分)‎ ‎21.文中语文老师举行景物描写竞赛的目的是什么?(2分)她在福利院和小朋友做游戏的目的呢?(2)‎ ‎ ‎ ‎22.多读几遍短文,联系生活实际,想想短文给了我们什么启示。(3分)‎ ‎ ‎ 三、 作文。(30分) 最美丽的( )‎ ‎ ‎ ‎ 人教版小学六年级语文下册期末试卷(六)‎ 班级 姓名 ‎ 48‎ 一、 语言积累及运用。(35分)‎ ‎1、看拼音写词语。(5分)‎ zhǎn lǎn shū jí ɡuāi qiǎo kuài zhì rén kǒu ‎ ( ) ( ) ( ) ( )‎ ‎2、名句展示(古诗词、名言警句等填空)。(11分)‎ ‎(1)但存方寸地, 。‎ ‎(2)落红不是无情物, 。‎ ‎(3)我生待明日, 。‎ ‎(4)诚信是我们中华民族的美德,古时,《老子》中说:“ 。”‎ ‎(5)眼泪无法 。——(冰岛)拉克司内斯《冰岛之钟》‎ ‎(6)俗话说“金无足赤,人无完人”,《墨子》中“ , 。”也说明了这个道理。 ‎ ‎(7)“ 、 ”这句是作者王昌龄对友人辛渐的嘱托,因为当时被降职调到江南,他要辛渐转告亲友自己是清白的。‎ ‎(8)我们的老师教育我们时,常常和风细雨,正似《春夜喜雨》“             , 。”般滋润着我们心田。‎ 3、 课文回放。(分)‎ (1) 按课文内容填空。(1+2+2+3=8分)‎ A、伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉, !”‎ B、燕子 了,有再来的时候;杨柳 了,有再青的时候;桃花 了,有再开的时候。--节选《匆匆》,作者是 。‎ C、《为人民服务》是 1944年9月8日在 同志追悼会上所作的演讲。文中引用了古代文学家司马迁的一句话:“人固有一死,或 ,或 。”‎ D、六年级,我们通过课文熟悉了许多人物,他们有: 、 、 、(三位人物)。其中你最喜欢的是___ _(课题)中___ __(谁),理由是______ ______(品质)‎ ‎(2)判断题。(对的打“√”,错的打“×”)(3分)‎ A、季羡林的《怀念母亲》中提到两个母亲,即生身母亲和祖国母亲。 ( )‎ B、“你瞧,他们在这里啦!” 朗读这句话 时应激动、欢快、兴奋。 ( ) ‎ C、《蒙娜丽莎之约》是达·芬奇所作,被誉为世界上最杰出的肖像画。 ( )‎ ‎4、综合性学习。()‎ 鸟是人类的好朋友,可一部分人还做着伤害它们的事情,作为当代小学生,该为鸟类做些什么呢?六(1)班学生准备4月4日下午2点在教室举行主题为“鸟儿,我是你朋友”的主题班会,下面是活动中的一些问题,需要你去解决。‎ (1) 假如你是主题班会的主持人,请你写一段精彩的开场白。(2分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎(2)班会前班级同学准备了一份倡议书,下面是其中的一段文字,请你根据提示和要求修改。(2+1+1=4分)‎ 目前,春回大地,正是百鸟做窝的季节。A喜鹊、燕子、啄木鸟和小鸟等许多鸟都要在树上或屋檐下孵小鸟、下蛋、做窝。B为保护益鸟,给它们营造一个安全生存的环境,维护自然生态平衡,我们向全校师生发出以下倡议。‎ 一、C不淘鸟窝,不摸鸟蛋,不捕捉益鸟。‎ 二、能否多栽树,多种草,为鸟类创造繁殖的良好环境。‎ 三、向人们宣传保护益鸟的重要意义。‎ 四、认真观察和研究鸟类的生活习性,学习保护益鸟的知识。‎ 朋友们!让我们立即行动起来,保护益鸟,为祖国建设做出自己的贡献。‎ ‎① A句有两处语病。 ‎ ‎② B句有一个错标点,可将“ ”改为“ 。”‎ ‎③ C句有一个错字,可将“ ”一字改为“ 。” ‎ 48‎ ‎(3)活动结尾,主持人用诗一般的语言表达了对鸟儿的热爱。请你仿照画线句子补写。(2分)‎ 鸟儿,我让你飞,去拥抱雨后的太阳;鸟儿,我让你飞, ;鸟儿,我让你飞, 。‎ 一、 阅读。(完成下列短文,完成练习,35分)‎ ‎(一)读下面课文片段,完成5--7题,共7分。‎ ‎ “管贼吗?”  ‎ ‎“不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃,我们这里是不算偷的。要管的是獾猪,刺猬,猹。月亮地下,你听,啦啦地响了,猹在咬瓜了。你便捏了胡叉,轻轻地走去……” 我那时并不知道这所谓的猹是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。  ‎ ‎“它不咬人吗?”  ‎ ‎“有胡叉呢。走到了,看见猹了,你便刺。这畜生很机灵,倒向你奔来,反从胯下窜了。它的皮毛是油一般的滑……” ‎ 我素不知道天下有这许多新鲜事:海边有如许五色的贝壳;  西瓜有这样危险的经历,我先前单知道它在水果店里出售罢了。‎ ‎5、上面的文字选自我们的课文《       》,作者是 ,课文节选自他的小说《    》。3分6、上面的文字一二和四五自然段都加了双引号,那是写的 和 的对话。文段中出现了两处省略号,这儿都表示 。(2分)‎ ‎7、用——线画出描写“我”的想法的句子。从这些句子中,你体会到文中的“我”觉得               (2分)  ‎ ‎(二)读下面的短文,完成8-12 题。(10分)‎ 尊 严 你见过活着的珊瑚吗?它生活在幽深无比的海底。在海水的怀抱里,也只有在海水的怀抱里,它是柔软的。是柔若无骨的那种柔软,所有小小的触角都在水中轻轻地一张一合,似乎每一阵流水的波动都在柔柔地拨动着它的心弦。在寂寞宁静的海底,珊瑚就像是一个沐浴在爱情之中的女子,每一丝每一缕都是生命,每一分每一寸都是光彩。可是,如果采珊瑚的人出现了,如果那双习惯截取生命的手把珊瑚带走,毫不怜惜地把它带出水面,那么这时珊瑚就会变得无比的坚硬。在远离大海的灿烂的阳光下,珊瑚只是一具惨白僵硬的骨骼。‎ 有一种水獭,它有着令世界惊叹的美丽的皮毛。在阳光下,那是深紫色的,像缎子一样,闪烁着华美、神秘而又高贵的光泽。如果你在林间看到它,如果你看到它静静地栖息在水边的岩石上,你也会惊诧,造物主原来是如此的神奇,他 造出这样完美的有生命的宝石。 水獭的美丽却给它带来了灭顶之灾。总有一些人类,想把它的皮毛剥下来,制成帽子,戴在某位绅士的头上;制成大衣,裹住某位淑女丰美的身躯。因为这样,水獭就可以变成金钱。于是,有人带着猎枪闯进了水獭的家园,在阳光下,他眯起眼睛,扣动了扳机。枪响过后,水獭死了。让人奇怪的是,水獭的美丽也消失了,躺在岩石上的只是一只平凡的水獭,它的皮毛干涩粗糙,毫无光泽。‎ 谁都知道麝香,那是名贵的药材,也是珍贵的香料,而实际上,麝香不过是雄麝脐下的分泌物而已。想要获得麝香,就必须捕杀雄麝。雄麝生活在密林深处,身手矫健,来去如风,如果不是一流的猎手,根本难以捕捉它的踪迹。而就是找到了雄麝,取得麝香也是极困难的事。有经验的老猎手说:“靠近雄麝时,千万要屏息凝神,不能让雄麝感觉到你的存在,否则,它会转过头来,在你射杀它之前,咬破自己的香囊。”‎ 在自然界里,有一些生物比人类还要有尊严。‎ 当生命遭到无情的践踏时,它们会用改变、会用放弃、会用死亡捍卫自己的尊严。‎ ‎8、给文中加点字注音。(2分)‎ ⑴栖息( ) ⑵捍卫( )‎ ‎9、结合语境,在横线上填入恰当的词。(1分)‎ ‎10、面对人类的无情践踏,珊瑚、水獭、雄麝是如何捍卫自己的尊严的?你能列举一个类似的事例吗?(2分)‎ 48‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎11、文中的语言富有表现力,请从语言表达的角度简要品析下列句子。(2分)‎ 在寂寞宁静的海底,珊瑚就像是一个沐浴在爱情之中的女子,每一丝每一缕都是生命,每一分每一寸都是光彩。”(提示:运用了什么修辞手法?这样写有什么好处?)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎12、读了本文后,你对尊严有何更深的理解?(3分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎(三)习作。(30分)‎ ‎21、作文题目:鸟儿的愿望是飞上蓝天,鱼儿的愿望是畅游大海,花儿的愿望是吐露芬芳,而你的愿望是什么呢?可能是为玉树灾区祈福,可能是为西南旱灾祈雨,可能是为爸爸妈妈祈祷,也可能是为自己许下梦想……敞开心扉,尽情的写出内心的愿望吧!  ‎ 请以“愿望”为话题,写一篇作文。  ‎ 要求:题目自拟;语句通顺;内容具体;感情真实:字数不少于450字;文中不得出现真实的人名、校名和地名。‎ 人教版六年级语文下册期末试卷(四)‎ ‎ 班级  姓名 ‎ 一、语言积累及运用。(40分)‎ ‎1、拼写驿站。(要把字写正确、规范、美观哟!)(5分)‎ zhēnɡ rónɡ ɡuāi qiǎo qín miǎn ɡé ɡù dǐnɡ xīn ‎ ‎ ‎ ‎( ) ( ) ( ) ( )‎ ‎  2、课文精彩回放。(12分)‎ ‎(1)我们的同志在遇到困难的时候,要看到___________要看到__________要提高我们的____________________。‎ ‎(2)我能根据第(1)题的句式仿写句子:当我们取得优异成绩的时候,要___________________,要_________________,要______________________。‎ ‎(3)《跨越百年的美丽》中的“美丽”不仅指_____________而且指 ‎ ‎(4)生命是什么?生命就是像张思德那样________________________;生命就是像周总理那样__________________,生命就是像_________(谁)那样“为别人想得多,为自己想得少”……在神圣的语文殿堂里,我深深地领悟到生命的真谛。‎ ‎(5)《学弈》一文中,后一个人不如前一人的原因是什么?(用原文句子答)‎ ‎___________________________________________________________ ‎ ‎3、名句展示。(18分)‎ ‎(1)____________________________,观千剑而后识器。‎ ‎(2)______________________,应是嫦娥掷与人。‎ ‎(3)诚者,天之道也; 。 ‎ ‎(4)我国的耕地逐年减少,你将用学过的哪句名言来警醒人们?‎ ‎___________________________________________________________‎ ‎(5)我发现“君子一言,驷马难追”这句话与《袁氏世范》中的“___________________________________”‎ 48‎ 这句名言在寓意上有异曲同工之妙。‎ ‎(6)大自然是一本无字的书,用心研读,会有许多收获。怒放的梅花会让你吟诵;“__________________,___________________”。挺拔的竹子会让你高歌:“__________________,___________________”。‎ ‎4、修改下面一段话,(错一个标点,一个错别字,3个病句,用修改符号修改)(5分)‎ 早晨,走进校园,我看到了校园美丽的景色和琅琅的读书声,走进教室,看到同学们差不多都到齐了。班长已经为大家讲述了多个詹天佑的故事,同学们听得斤斤有味。‎ 二、阅读下列短文,完成练习。(30分) ‎ ‎(一)《一夜的工作》片段(14分)‎ ‎·‎ 我立刻起来,揉揉蒙胧的睡眼,走进总理的办公室。总理招呼我坐在他写字台对面,要我陪他(审阅 浏览)我整理的记录稿,其实是备咨询的意思。他一句一句地审阅,看完一句就用笔在那一句后面画一个小圆圈。他不是(浏览 审阅)一遍就算了,而是一边看一边思索,有时停笔想一想,有时问我一两句。夜很静,经过相(xiànɡ xiānɡ)当长的时间总理才审阅完,把稿子交给了我。‎ ‎·‎ 这时候,值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶,一小碟花生米,放在写字台上。总理让我跟他一起喝茶,吃花生米。花生米并不多,可以数得清颗数,好像并没有因为多了一个人而增加了分(fēn fèn)量。 喝了一会儿茶,就听见公鸡喔喔地叫明了。总理站起来对我说:“我要去休息了。上午睡一觉,下午还要参加活动 。你也回去睡觉吧。”‎ ‎5、给文中的加点字选择正确的读音,打上“√”。(2分)‎ ‎6、划去括号里用得不恰当的词语。(2分) ‎ ‎7、从画线的句子中我们体会到了周总理 (3分)‎ ‎8、把“花生米并不多,可以数得清颗数,好像并没有因为多了一个人而增加分量。”句子中的“好像”删掉行吗?为什么?(4分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎9、读了这个片断,你体会到作者表达了怎样的感情?你想对周总理说什么?(3分)‎ ‎ _____________________________________________________________________________ ‎ ‎(二) (16分)‎ 一艘货轮在烟波浩淼的大西洋上行驶。一个在船尾搞勤杂的黑人小孩不慎掉进了波涛滚滚的大西洋。孩子大喊救命,无奈风大浪急,船上的人谁也没有听见。‎ 船越来越远。孩子的力气也快用完了,实在游不动了。放弃吧!他对自己说。这时候,他想起了老船长那张慈祥的脸和友善的神情。 想到这里,孩子鼓足勇气用生命最后的力量又朝前游去……‎ 船长终于发现那黑人孩子失踪了,当他断定孩子是掉进海里后,下令返航,回去找。这时,有人规劝:“这么长时间了,就是没有被淹死,也让鲨鱼吃了……”船长犹豫了一下,还是决定回去找。又有人说:“为一个黑奴孩子,值得吗?”船长大喝一声:“住嘴!”‎ 终于,在那孩子就要沉下去的最后一刻,船长赶到了,救起了孩子。‎ 当孩子苏醒过来之后,跪在地上感谢船长的救命之恩。船长扶起孩子问:“孩子,你怎么能坚持这么长的时间?”‎ 48‎ 孩子回答:“我知道您会来救我的,一定会的!”‎ ‎“你怎么知道我一定会来救你?”‎ ‎“因为我知道您是那样的人!”‎ 听到这里,白发苍苍的船长扑通一声跪在黑人孩子面前,泪流满面:“孩子,不是我救你,而是你救了我啊!我为我在那一刻的犹豫感到耻辱……”‎ 一个人能被他人信任是一种幸福。他人在绝望时想起你,相信你会给予更是一种幸福。‎ ‎ ‎ ‎10、给故事拟个合适的题目,写在开头的横线上。(2分)‎ ‎11、你理解文中的“犹豫”一词吗?想一想,填一填。(3分)‎ 船长当时“犹豫了一下”是因为 ‎ ‎ ‎ ‎12、用恰当的词语填空。(4分)‎ ‎(1)在孩子的眼里,船长是一个 ____ 的人,一个 ____ 的人。‎ ‎(2)在你的眼里,孩子是一个 ______ 的人,一个 ___ 的人。‎ ‎13、孩子能坚持长时间而没有被海水淹死,是因为什么?请用文中句子回答。(3分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎14、用上提供的词语,分别用一句话写一写故事给我们的启示。(4分)‎ ‎(1)信念—— ‎ ‎(2)信任—— ‎ ‎ ‎ 三、快乐习作。(30分)‎ ‎22、幸福是什么?幸福在哪里?人们一直在追问,在寻找。其实,原来幸福就是父母给你的一杯清茶,老师给你赞许的目光;幸福就是你帮助了别人之后的一种感觉,你对别人的一次宽容;幸福就是亲近自然的经历,战胜自我的心路……‎ 请以“幸福就是_____________________”为题写一篇文章。‎ 要求:(1)请将文题补充完整。‎ ‎ (2)通过一件事表达自己对幸福的理解,内容具体,感情真情。‎ ‎ (3)字数在500字以上。‎ 人教版小学六年级语文下册期末试卷(五)‎ 班级 姓名 ‎ 一.积累与运用。(40分)‎ ‎1、看拼音写词语,注意把字写得端正美观。(5分)‎ kǒng bừ chōng jǐng zhǎn lǎn shū jí líng  lì ‎( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ‎ ‎2、这句话,相信你很熟悉。请你拼一拼,认真书写在方格里。(4分)‎ suí fēng qián rù yè rùn wù xì wú shēng ‎ ‎ 48‎ ‎3、我发现,我也会写。(4分)‎ A. 因小失大 取长补短 通过观察我也会写: ‎ B. 五颜六色 四面八方 通过观察我也会写: ‎ C.把句子中划线的部分换成恰当的成语(4分)‎ ‎(1)我痛哭了几天,吃不下饭,睡不安稳觉。( ) ( ) ‎ ‎(2)躺在床上,各种念头此起彼伏,不断涌现在脑海中。 ( ) ‎ ‎(3)我当时的想法,从这几段文字中也可以看出一点。 ( ) ‎ ‎4、名句展示。(10分)‎ A、诗中月是非常美好的,李白“床前明月光,疑是地上霜。”的回引起多少人的遐想.让我也想起含有月的诗句: ,      。‎ B、每读朱自清的《匆匆》,就不由得想起诗句: , 。‎ C、一说起父母的养育之恩,小惠就引用《游子吟》诗句说 , 。‎ D、王老师指导同学修改作文,经常引用《泊船瓜洲》中的 ,     。来说明文章要反复修改,精益求精。‎ E、伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰: ‎ ‎5、品读句子,补充完整(4分)‎ 日子是沉默的小河,汩汩地向前流去。 ‎ 日子是 ,       。 ‎ 日子是 , 。 ‎ ‎6、下面一段话,请你用修改符号改正。(1个错别字、3处语病)(4分)‎ 一轮明亮的园月挂在空中,元宵佳节马上终于来到了,到处都是喜气洋洋的。马路边,张小冬和刘文斌由他的爸爸带着,拉着兔子灯跑来跑去,表情多么舒畅啊!‎ ‎7、下面的两个句子都有三种解释,在正确的后面打“√”。(2分)‎ ‎①“也只有这种草,才可以骄傲地嗤笑那些养育在花房里的盆花” 这句话的意思是:‎ ‎  a. 小草骄傲自满,看不起盆花。(  )‎ b. 小草的生命力不受恶劣环境的影响,不怕任何艰难险阻,而盆花却比不上它。(  )‎ ‎  c. 小草值得尊敬,盆花不屑一顾。(  )‎ ‎  ②桑娜听到波涛的轰鸣和狂风的怒吼,感到心惊肉跳。‎ ‎  a.桑娜害怕丈夫打不到鱼,孩子会挨饿。(  )‎ ‎  b.海上起风暴,气候十分恶劣。(  )‎ ‎  c.桑娜担心出海打鱼的丈夫,可能会有丧命的危险。(  )‎ ‎8、综合实践(2分)‎ 一个同学在课堂上偶尔与同桌小声说话,结果下课后受到来自同学们 “不同语气” 的批评。请你从下面四句话中选出最得体的一句。( ) ‎ A、你这样做影响是很坏的。 ‎ B、你这样做影响不太好吧。 ‎ C、你这样做的影响难道是好的吗? ‎ D、你这样做的影响简直“太好了”! ‎ 二、阅读天地。(30分)‎ ‎(一)《只有一个地球》片断(13分)‎ 48‎ 据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄[ báo bó ]薄的水蓝色“纱衣”。地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。但是,同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁[ biǎn piān  ]舟。它只有这么大,不会再长大。 1、划去加点字错误的读音。(2分) 2、地球在宇航员的眼中是这样的: ‎ ‎ 。(2分) ‎ ‎3、划“ ”的句子用了     、   的说明方法,来说明地球      。(3分)‎ ‎4、划“ ”的句子用了     、   的修辞手法,将地球比作 ‎ 和 ,形象生动地说明了       。(3分)‎ ‎5、看过这段话后,你对地球母亲有什么话想说?(3分)‎ ‎____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎(二)我爱霹珠(17分)‎ ‎  ①我喜欢露珠,我赞美它。‎ ‎  ②夏日的清晨, 我来到野外散步 。 在万道霞光中, 一个美妙的 崭新的世界便(呈现 显现 出现)在我眼前  看  那无边的绿叶上闪动着无数颗晶莹的露珠  一颗  两颗  十颗  百颗  像夜空璀璨的繁星 像碧波上撒满了宝石  , 又像千百万闪光的眼睛 。 啊 !露珠  ,这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠。‎ ‎  ③露珠身体很小,生命也很短暂,但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候,它像慈母用乳汁(教育 哺育 培育)婴儿一样地滋润着禾苗;当黎明到来的时候,它又最早睁开那不知疲倦的眼睛;它白天隐身于空气中,夜晚无声地辛勤工作。它不像暴雨那样挟风雷闪电以(夸耀 显耀 炫耀)它的威力,更不像冰雹那样对一切(残暴 残忍 冷酷)无情,它把短暂的一生,献给了树木、庄稼……而对它们却无所苛求。它多么像辛勤的园丁,培育着祖国的花朵;多么像我们敬爱的老师,伏在桌边灯下夜以继日地工作,把全部心血滴滴洒在我们的心田……‎ ‎  ④我爱露珠,它比珍珠更珍贵,比宝石更晶莹,比群星更璀璨。我赞美它,露珠精神将永远在我心头闪动。‎ ‎1、给第2自然段空白处加上标点符号。(3分)‎ ‎2、划掉文段括号中不正确的词语。(4分)‎ ‎2、结合上下文理解词语。(2分)‎ ‎ 璀璨—— 冷酷——‎ ‎4、用“ ”划出文中比喻句,并仿写相似的句子。(2分)‎ ‎ ‎ ‎5、全文所写的 是实实在在的食物,而“园丁”“老师”却是由事物产生的 ‎ ‎ (2分)‎ ‎6、什么是“露珠精神”? 结合生活实际谈谈自己的体会。(4分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 三、习作(30)‎ 题目:笑声 48‎ 生活中处处充满笑声,在家庭、在学校、在公园……是因为玩得开心?是因为获得成功?是因为遇到喜事?还是因为赢得称赞……是你笑?是我笑?还是大家笑?请选择一件事情写下来,做到内容具体,条理清楚,感情真实,语句通顺,字数在450字左右。‎ 六年级语文下册期末试卷附听力材料和参考答案 听力测试:‎ 听别人的话,要抓住关键用心倾听,听老师读《海啸》这篇短文两遍后,相信你一定能按照要求回答下面的问题:‎ 1、 老爷爷为什么要点燃即将成熟的稻子?(2分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 2、 村里的老百姓为什么流着泪,跪倒在老爷爷面前?(3分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 基础知识部分 一、 我会拼写:(7分)‎ Pì jìng jiǎo bàn róng yù duàn liàn fěi cuì pàn nì dú là ‎ ‎ 二、给下面的句子选择正确的字或正确的读音(用“∨”表示):(4.5分)‎ ‎1、离间(jiān jiàn)计是多采用造谣挑拨的方式使亲密无间(jiān jiàn)的人彼此之间(jiān jiàn )产生间(jiān jiàn)隙。‎ ‎2、一(yì yī )无所有的唐东杰布,招来的只有一(yí yi )阵哄(hōng hòng)堂大笑。‎ ‎3、乱(哄哄 洪洪 轰轰)的屋子里响起了老村长(宏 洪 哄)钟般的声音。‎ 三、辨真识伪(8分)‎ ‎1、下列句中使用不恰当的一项是( )‎ A 在她的眼中,月的阴晴圆缺不再各具风韵,反倒险象迭生,勾起了无穷的得失之患。‎ B 从飞船上可以看到美丽的月球已经可望不可即,它发着美丽的银光,静静地悬在飞船的上方。‎ C 蔚蓝色的海洋,波涛汹涌,无边无际。‎ D 耳朵灵敏的人,能听到四周的绿叶丛中,蝈蝈在窃窃私语。‎ ‎2、下面各组词中,搭配正确的一组是( )‎ A 磨练——意志 珍惜——粮食 坚持——真理 拔高——效率 B 改进——方法 改善——生活 改正——缺点 改变——面貌 C 发扬——传统 精致——生活 发生——冲突 大战——生产 D 感情——深厚 爱戴——老人 声音——低沉 爱护——儿童 ‎3、对下面句子的修辞手法判断有误的一项是( )‎ A 我从来不敢轻易丢弃一张纸,总是留着——留着。(反复)‎ B 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。(比喻)‎ C 但是你会猜得出这就是你小小的影子吗?(反问)‎ D 我们的心都要气炸了。(夸张)‎ ‎4、与“疑案 皮袄 企鹅”的拼写规则完全相同的一项是( )‎ A 委婉 答案 麻利 B 酷爱 延安 白鹅 C 鲜嫩 女儿 马虎 D 取得 激昂 大怒 48‎ 四、按要求做题(14.5分)‎ ‎(一)词语对对碰(6分 每个词语1分)‎ ‎ 1、表示创新的成语3个: ‎ ‎ 2、 描写颜色的成语3个: ‎ ‎(二)按课文内容填空(8.5分 每个填空0.5分)‎ ‎1、使弈秋诲二人弈,其一人 ,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有 ,思 而射之。‎ ‎2、不只是树,人也是一样,在 的人,能比较 ,会 ‎ ‎ 的心。‎ ‎3、居里夫人的美名,从她发现 起就流传于世,迄今已经百年。这是她用全部的 、 、和 换来的荣誉。她一生共得了 、‎ ‎ 、 ,特别是获得了 。‎ ‎4、用恰当的四字词语概括下列人物的品质或特点:‎ ‎ 的李大钊 的两小儿 的张思德 ‎(三)句子训练营(9分 除第5小题2分外,其它每小题1分)‎ ‎1、用“/”划出诗句正确的节奏 ‎ 却看妻子愁何在, 漫卷诗书喜欲狂。‎ 2、 缩句 他笑得眼睛都眯成了一条缝。‎ ‎ ‎ ‎3、用修改符号修改病句 奥运健儿打破了一次又一次世界纪录。‎ ‎4、续写句子 ‎ 大自然能给我们许多启示:成熟的稻穗低着头,那是在告诉我们要谦虚;一群蚂蚁抬走面包,那是告诉我们要齐心协力; ‎ 5、 积累运用 ‎(1)花月无语,文人有意,花月折射人的情感世界。落花里有龚自珍的进取力量: 明月中有李白的思乡之情: ‎ ‎(2)成语钟的“三”有的表示多,有时表示少。下面的词语请按“多”与“少”分类(填序号)‎ ‎①三杯两盏 ②三番五次 ③三思而行 ④一日三秋 ⑤三言两语 ⑥三灾八难 表示多 表示少 ‎ 阅读知识部分 一、 片段阅读,回答问题:(6.5分)‎ 淋漓尽致地生活 你知道自己在人世间的时间有限,或许少于其他人,也或许多于其他人,但绝非不朽。总有一天,你再也见不到晨曦或日暮之美,再也不能碰触亲爱的人,和他们说话,再也不能听见大自然的天簌,无法聆听喜爱的乐曲,再也不能含饴弄孙,再也不能漫步于蜿蜒的林间小径,驾车驰骋,泅游湖水之中,享用美食,觅得鸟蛋;再也不能感受清风佛面,哭、唱、舞动和鱼水之欢之乐。   把这点蕴存于心,让你比大自然更高明。大自然除了日夜的运行,温度的波动和四时的运转之外,没有时间的观念,( )不知自己终有一天会灭亡,也无从在事前计划。大自然无法欣赏自己在世间的有限时光。也无法延搁今天将发生的事物。好欣赏一生难得一次的经验。   一寸光阴地寸金,今天的每一分钟都值得珍惜。( ),品味你眼前的每一时刻,不放过一点一滴,( )‎ 48‎ 找出时间来工作、游戏、欢笑、爱、施与,并且尽你可能淋漓尽致地生活。‎ 1、 在段中的( )里填上恰当的关联词。(1.5分)‎ 2、 第1自然段第一句话中的“”或许“也或许”能不能删去?为什么?(1分)‎ ‎ ‎ 3、 ‎“把这点蕴存于心,让你比大自然更高明。”中的“这”指代 (1分)‎ 4、 文中说“把这点蕴存于心,让你比大自然更高明。”人比大自然更高明,表现在 (1分)‎ 5、 文中说“今天的每一分钟都值得珍惜”,请简要谈谈你的感受。(2分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 二、阅读下面的短文,回答问题:(15.5分)‎ 心田上的百合花 在一个偏僻遥远的山谷里,有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候,断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候,长得和杂草一模(mó mú)一样。但是,它心里知道自己并不是一株野草。它的内心深处,有一个内在的纯洁的念头:“我是一株百合,不是一株野草。惟一能证明我是百合的方法,就是开出美丽的花朵。”有了这个念头,百合努力地吸收水分和阳光,深深地扎根,直立地挺着胸膛。终于在一个春天的清晨,百合的顶部结出了第一个花苞。‎ ‎ 百合心里很高兴,附近的杂草却很不屑,它们在私底下嘲笑着百合:“这家伙明明是一株草,偏偏说自己是一株花,还真以为自己是一株花,我看它顶上结的不是花苞,而是头脑长瘤了。”公开场合,它们则讥讽百合:“你不要做梦了,即使你真的会开花,在这荒郊野外,你的价值还不是跟我们一样?”‎ 百合说:“我要开花,是因为我知道自己有美丽的花;我要开花,是为了完成作为一株花的(庄重 庄严)使命;我要开花,是由于自己喜欢以花来(证明 说明)自己的存在。不管有没有人欣赏,不管你们怎么看我,我都要开花!”‎ 在野草的鄙夷下,野百合努力地释放内心的能量。有一天,它终于开花了。它那灵性的洁白和秀挺的风(姿 资),成为断崖上最美丽的颜色。这时候,野草再也不敢嘲笑它了。‎ 百合花一朵一朵地盛开着,花朵上每天都有晶莹的水珠,野草们以为那是昨夜的露水,只有百合自己知道,那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天,野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风,落在山谷、草原和悬崖边上,到处都开满洁白的野百合。‎ ‎ 几十年后,远在百里外的人,从城市,从乡村,千里迢迢(tiáo zháo)赶来欣赏百合开花。许多孩童跪下来,闻嗅百合花的芬芳;许多情侣互相拥抱,许下了“百年好合”的誓言;无数的人看到这从未见过的美,感动得落泪,触动内心那纯净温柔的一角。‎ ‎ 不管别人怎么欣赏,满山的百合花都(紧 谨)记着第一株百合的教导: “我们要全心全意默默地开花,以花来证明自己的存在。” ‎ 1、 划去括号中不正确的字词或拼音。(3分)‎ 2、 ‎“诞”字用音序查字法应查字母( ),再查音节( ),“诞”的第六画的名称是( ),除“诞生”外,还可以组词( )( )。(2.5分)‎ 3、 在文中找出两对近义词。(2分)‎ ‎( )——( ) ( )——( )‎ 4、 仿照文中划线句子写一段话。(3分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎5、用“ ”画出描写百合花的价值与野草不一样的句子。(1分)‎ 48‎ ‎6、对题目意思的理解恰当的一项是( )(1分)‎ A 人们心目中美丽的百合花 B 野草心目中的百合花 C 百合花心里有坚定的信念,通过努力终于开花了,实现了自己的价值。‎ ‎7、你怎样理解“我们要全心全意默默地开花,以花来证明自己的存在。”这句话?联系自己的生活实际谈谈。(3分)‎ ‎ ‎ ‎ 习作乐园(30分) ‎ ‎ 六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活,你一定会有许多感慨,或高兴,或得意,或自豪,或遗憾,或后悔……如果你能再做一回小学生,你将会怎样呢?请你以《如果,我能再做一回小学生》为题,写一篇文章。‎ 答 案 附:听力材料 故事发生在很久以前的日本。一个90多户人家的小村子,座落在海滨。前面海滩是孩子们戏耍的地方。‎ 有位老爷爷和他的小孙子太郎,住在山头上,从那里可以俯视村子、庙宇和大海。‎ 一天,天气又热又闷。大地轻轻抖动,房屋轻轻摇晃,是发生地震了。海水刹时变成了墨黑色,迅速从岸边退去。村民们未加注意,都跑到海滩上去了。‎ 老爷爷知道,一场灾难将来临,必须立即想村民报警。他急忙叫太郎拿来火把,亲自点燃了自己即将收获的稻子,一片熊熊大火映红了天空。‎ 太郎急得大声叫喊,可是爷爷没有时间解释,只想到振救海滩上和村子里400多人的生命。‎ 庙里的和尚看见了山上的大火,忙把警钟敲响,海滩上的人们发现稻田起火,都蜂拥上山来灭火。‎ 第一批上山的青年要灭火,可是老爷爷制止了他们。说:“让它烧吧,全村人都应该到这儿来,山下危险。”人们凝惑不解,不知发生了什么事情。‎ 太郎哭着说:“我爷爷发疯了,是他自己点燃了稻谷!”老爷爷此时向四周望了望问:“全村人都来了吧?”并指着大海说:“你们看!”人们朝大海忘去,只见海水像一座高耸的峭壁,正向村子扑来。‎ 一阵天崩地裂的吼声,海水以排山倒海之势,铺天盖地而来。大地在颤抖,人们不禁惊呼:“海啸来了!”‎ 海水也咆哮着,席卷大地,经过几阵巨浪,村子变成了一片汪洋。‎ 老爷爷低低地说:“这就是烧稻田的原因。”人们顿时恍然大悟,流着泪,跪倒在老爷爷的面前……‎ 后来,人们为了纪念老爷爷的功绩,在重建家园时,还修建了一座庙宇,据说,这座庙宇至今还屹立在海滨的山崖上。‎ 答案:听力测试:1、为了在海啸发生时给村民报警。2、因为老爷爷点燃自己即将收获的稻子,救了大家的性命。‎ 基础知识:一、僻静 搅拌 荣誉 锻炼 翡翠 叛逆 毒辣 ‎ 二、1、jiàn jiàn jiān jiàn 2、 yī yí hōng 3、哄哄 洪 三、B B C B 四、(一)略 (二)略(三)1、却看/妻子/愁/何在 漫卷/诗书/喜/欲狂 2、他笑。3、奥运健儿一次又一次打破了世界纪录。4、略 ‎5、(1)落红不是无情物,化作春泥更护花。 举头望明月,低头思故乡或今夜曲中闻折柳,何人不起故园情。(2)②③④⑥ ①⑤ ‎ 阅读一1、因此 因此 并且 ‎ 48‎ ‎ 2、不能。因为它们表推测,删去后则显得武断并使句子不通顺。3、指自己在人世间的时间有限。4、略 5、略 二、1、mó 庄重 说明 资 zháo 紧 2、D dàn 竖折 华诞 诞辰等 3、不屑——鄙夷 嘲笑——讥讽 纯洁——纯净 4、略 5、略 6、C 7、略 ‎ 作文 一类作文扣1——4分 句子通顺 用词准确生动 想象合理 表达出来了自己的真情实感 ‎ 二类作文扣5——9 句子通顺 用词较为生动准确 想象合理 能表示出自己的真情实感 三类作文 扣 10以上 六年下期语文期末复习素质训练 第一部分:积累运用 一、看拼音,写词语。‎ mó guǐ        kù xíng       fěi tú      dǐng shèng ‎(          )       (           )        (          )       (           ) ‎ shū jí       chōu tì       kǒng bù     cū bào ‎(          )       (           )        (          )        (           ) ‎ 二、我会查字典。‎ ‎ 1.“摩”字用部首查字法,应先查 部,再查 画。“摩”字的两个读音分别为mó、mā,在“摩平”一词中应读作 ,在“抚摩”一词中应读作 。‎ ‎2.“蘸”字用部首查字法应先查 部,再查 画。用音序查字法应先查大写字母 ,再查音节 。‎ 三、将下列同音字或形近字填入合适的词语中。‎ ‎ 拌 伴 绊 搅( ) 伙( ) ( )倒 同( ) 杂( ) ( )脚石 辨 辩 瓣 花( ) 分( ) ( )论 蒜( ) ( )别 ( )解 四、同一个词用在不同的句子中,意思也不一样,请你仔细辨析,将正确答案的序号填在括号里。‎ ‎①植物; ②像花的东西; ③种类和颜色错杂的; ④受伤;‎ ‎⑤虚伪的,用来迷惑人的; ⑥视线模糊不清; ⑦耗用、花费。 ‎ ‎1.虽然奶奶的眼睛花了,但做活时针脚依旧很均匀。 ( )‎ ‎2.这个人花言巧语,不值得结识。                ( )‎ ‎3.和同学打架时,小东的脸上挂花。            ( )‎ ‎4.妈妈给我买了一块花布做棉袄。                ( )‎ ‎5.海面上溅起朵朵浪花。                         ( )‎ 五、词语补充完整,然后选词填空。‎ ‎( )兵( )政 自( )自( ) 死( )其( ) 千( )一( )‎ 五( )四( ) 一( )而( ) ( ) ( )会神 不( )不( )‎ ‎1.吃过早饭,琳琳坐在书桌前 地看书, 就到了中午。‎ ‎2.原四川省南江县纪委书记王瑛,病痛中仍然奋战在工作一线,最后倒在了工作岗位上,她的死就是 。‎ 48‎ ‎3.来自 的轮滑爱好者聚集到《极速轮滑》的世界当中,用激情挑逗神经,让速度挑战眼睛。‎ 六、词句万花筒。‎ ‎1.根据下面这段话的意思,用“抱”组成合适的词语填在括号里。‎ 面对磨难,有的人哭天抹泪,( )生活的不公平。而有的人在逆境中不忘自己远大的( ),仍然用快乐( )生活。面对前者,生活会( )地说:“你将被我抛弃。”面对后者,生活会高兴地说:“我将送你走向成功。”‎ ‎2.在括号里填上恰当的关联词。‎ ‎( )我们是为人民服务的,( ),我们( )有缺点,( )不怕别人批评指出。( )是什么人,谁向我们指出( )行。( )你说得对,我们( )改正。你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。‎ ‎3.照样子写句子,用上加带点词语。‎ 她俩在光明和快乐中飞走了,越飞越高,飞到那没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的地方去了。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎4.判断下面的句子是否正确,对的打“√”,错的打“×”。‎ ‎⑴“多么温暖多么明亮的火焰啊,简直像一支小小的蜡烛!”这是一个比喻句。 ( )‎ ‎⑵“多起竹楼,傍水而居”可以理解为因傍水而居,所以以住竹楼为主。 ( )‎ ‎⑶《鲁滨孙漂流记》是美国作家笛福的作品,按鲁滨孙历险的时间顺序写的。 ( )‎ 七、课文直通车。‎ ‎1.根据课文内容填空。‎ ‎⑴《 》是 在中共警备团追悼张思德同志会议上的演讲,其中他引用了中国古时候文学家司马迁说的:“ ,或重于泰山, 。”他认为张思德为 而死的,他的死比泰山还要重的。‎ ‎⑵ “那是个停电的晚上,沙尘暴铺天盖地地撕扯着黑暗中的一切,我缩在被窝里惊恐地竖耳听着。”这一句话运用了 的手法,表现出 。‎ ‎2.用准确的词语或短语点评人物。‎ ‎⑴《十六年前的回忆》 李大钊 ‎ ‎ ‎ ‎⑵《鲁滨孙漂流记》 鲁滨孙 ‎ ‎ ‎⑶《汤姆·索亚历险记》 汤姆·索亚 ‎ ‎ ‎3.句子我会填。‎ ‎⑴只有那些勇敢镇定的人,才能 , 。‎ ‎⑵使卵石臻于完美的,并非 ,而是 。‎ 48‎ ‎⑶我希望有一天, ,将我连这活棺材一齐烧掉, ‎ ‎ !‎ 第二部分:阅读感悟 ‎ 八、阅读冲浪。‎ ‎(一)‎ ‎20世纪30年代,英国一个不出名的小镇里,有一个叫玛格丽特的小姑娘,自小就受到严格的家庭教育。父亲经常向她灌输这样的观点:无论做什么事情都要力争一流,永远做在别人前头,而不能落后于人。“( )是坐公共汽车,你( )要永远坐在前排。”父亲从来不允许她说“我不能”或者“太难了”之类的话。‎ 对年幼的孩子来说,他的要求可能太高了,但他的教育在以后的年代里被证明是非常宝贵的。正是因为从小受到父亲的“残酷”教育,才培养了玛格丽特积极向上的决心和信心。在以后的学习、生活或工作中,她时时牢记父亲的教导,总是抱着一往无前的精神和必胜的信念,尽自己最大努力克服一切困难,做好每一件事情,事事必争一流,以自己的行动实践着“永远坐在前排”。‎ 玛格丽特上大学时,学校要求学五年的拉丁文课程。她凭着自己_____________的毅力和_______精神,硬是在一年内全部学完了。令人___________的是,她的考试成绩竟 然____________。‎ 其实,玛格丽特不光是学业上______________,她在体育、音乐、演讲及学校的其他活动方面也都一直走在前列,是学生中凤毛麟角的佼佼者之一。当年她所在学校的校长评价她说:“她无疑是我们建校以来最优秀的学生,她总是___________,每件事情都做得很出色。”‎ 正因为如此,四十多年以后,英国乃至整个欧洲政坛上才出现了一颗耀眼的明星。她就是连续四年当选保守党领袖,并于1979年成为英国第一位女首相,雄踞政坛长达11年之久,被世界政坛誉为“铁娘子”的玛格丽特·撒切尔夫人。‎ ‎“永远都要坐前排”是一种积极的人生态度,激发你一往无前的勇气和争创一流的精神。在这个世界上,想坐前排的人不少,真正能够坐在“前排”的却总是不多。许多人所以不能坐到“前排”,就是因为他们把“坐在前排”仅仅当成一种人生理想而没有采取具体行动。那些最终坐到“前排”的人,之所以成功,是因为他们不但有理想,更重要的是他们把理想变成了行动。‎ 一位哲人说过:无论做什么事情,你的态度决定你的高度。撒切尔夫人的父亲对孩子的教育给了我们深刻的启示。‎ ‎1.第一自然段中缺少了一组关联词,请你在括号内填上。‎ ‎2.适当的词语填在文中的横线上。‎ 坚强    顽强    拼搏    竞争    毋庸置疑    难以置信 名列前茅    异军突起    出类拔萃     野心勃勃    雄心勃勃 ‎3.请你给短文加个合适的题目: ‎ ‎4.玛格丽特以自己的哪些行动实践着“永远坐在前排”?‎ ‎                              ‎ ‎5.读了短文的最后一段,你一定有许多想法,请写出其中一两点,把它写明白。‎ ‎                              ‎ 48‎ ‎(二)“凹”和“凸”的启示 初学写字时,便觉得“凹”和“凸”这两个字古怪特别,但从未深究。现在忽然觉得这两个字不仅形象生动,非同一般,而且还寓许多人生哲理于其中。‎ ‎“凹”者,深陷也。这不难令人想到埋头苦干,扎根生活。而“凸”呢?不正像功成名就,出人头地吗?一份汗水一份收获,任何成功,都不是信手拈来、唾手可得的。没有春的耕耘,哪有秋的收获?“不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香?”人的一生也只有以埋头苦干为基础,向着自己的目标,在社会的浪潮中拼搏,才有可能成为时代的弄潮儿。‎ 把“凹”和“凸”并列起来,又体现了人生道路的坎坷不平。逆境与厄运无疑是我们人生道路上的绊脚石,但在一定条件下,它又是好事。优越的条件容易消磨人的意志,腐蚀人的肌体,使人丧失成功的上进心;而艰苦的环境,坎坷的道路,却能磨炼人的意志,增长人的才智,激发人的进取心。‎ 正如那场突如其来的四川大地震,它让人们经历了太多的人生磨难,它让人们目睹了太多的生死离别,它让人们流了太多太多的泪水。然而,也就是这次地震,让人们懂得了什么叫做坚强。不信吗?你看,四川彭州,地震重灾区。虽然房子塌了,虽然伤口还未愈合,可我们随处可以见到这样的景象:山寨边,妇女忙着采摘樱桃;田地里,男人忙着收割油菜;废墟旁,老老少少一起晾晒金黄的麦子……以为朴实的农民说过:“只要人还在,手还在,就一定能把塌了的房子重新盖起来。”是的,灾难,毁不掉中国人的信念;明天,将由我们的双手去开创!‎ 鲁迅先生说过:“伟大的心胸,应该表现出这样的气概——用笑脸迎接悲惨的命运,用百倍的勇气来应付一切的不幸。”“凹”和“凸”连接的人生啊!如果说你是泥潭,只因你阻隔的是弱者的步伐;如果说你是熔炉,你冶炼的定是强者的坚毅!‎ ‎1.联系上下文理解词语。‎ 唾手可得:                                         突如其来:                                        ‎ ‎2.把“不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香?”这句话的意思写一写。‎ ‎                              ‎ ‎3.为什么说“逆境与厄运无疑是我们人生道路上的绊脚石,但在一定条件下,它又是好事”呢?‎ ‎                              ‎ ‎4.概括第4自然段的主要内容。‎ ‎                              ‎ ‎5.你怎么理解短文中画“      ”句子的含义?‎ ‎                              ‎ ‎6.“凹”与“凸”蕴含了怎样的人生哲理?‎ ‎⑴                                                            ⑵                                                            ‎ 第三部分:习作 任选一题。‎ 题目一: 生活是一本博大精深的无字之书,它给我们以启迪、思考。在生活中我们能感受到人间的真情,领悟到做人的道理,体验到生命的意义……这些都是生活馈赠给我们的一笔财富。请你以“  最珍贵”为题,写一篇习作。‎ 要求:(1)先补全题目,空缺处可填:友情、亲情、善良、诚信、尊严……‎ ‎     (2)内容具体,写出真情实感。‎ 题目二:‎ 48‎ 井底有两只青蛙,它们渴望到井外的世界。一次暴雨过后,井水涨满,两只青蛙跃出井面,一只向东,一只向西,半年后,一只青蛙在外面安了家,另一只青蛙又回到了井底。它们的经历有什么不同呢?请你以两只青蛙的经历为内容,展开丰富的想象,写一篇想象作文,题目自拟。比一比,看谁写得有创意。‎ 六年下期语文期末复习素质训练 第一部分:积累运用 一、看拼音,写汉字。‎ hóng ( )毛 ( )伟 彩( ) ( )水 jùn 严( ) ( )马 ( )俏 ( )工 二、给加点的字选择正确的读音(用“√”表示)‎ ‎1.虽与之俱学,弗(fú fó)若之矣。‎ ‎2.春节晚会上,冯巩刚一露面就赢得了满堂喝(hē hè)彩。‎ ‎3.一元复始,万象更(gēng gèng)新。过年时,无论是城市还是农村,处处都显得分(fēn fèn)外喜庆。‎ 三、查字典,再按要求填空 ‎“兜”是 结构的字,用部首查字法应先查 部,再查 画;用音序查字法应查音序 ,再查音节 “兜”在字典里的解释有:①口袋一类的东西;②做成兜把东西拢住;③绕;④招揽;⑤承担或包下来。下面句中“兜”的意思是什么?请对号入座。(填序号)‎ ‎1.没问题,出了事我兜着。 ( )‎ ‎2.他公然在广场上兜售伪劣产品。 ( )‎ ‎3.中山服有四个兜儿。 ( )‎ ‎4.你有话就直说,不要兜圈子。 ( )‎ ‎5.小女孩的围裙里兜着许多火柴。 ( )‎ 四、把下列成语补充完整,再把相应的成语填在横线上。‎ ‎( )风暴雨 人流如( ) ( )拥而至 铺天( )地 惊心动( ) 养( )处优 万( )更新 美不( )收 ‎1.描写人多的: ‎ ‎2.描写景物景象好看的: ‎ ‎3.描写天气的: ‎ 五、选词填空。‎ 残暴 粗暴 残败 ‎1.这位城管的态度不像人们想象的那么( ),他总是耐心地和小贩们交流。‎ ‎2.在遥远的星球上,生活着一种被称为“变形金刚”的机器生命体,他们在演化中分成了崇高正义和平及( )侵略成性的两派。‎ 六、判断下列句子中标点符号的作用。‎ 引号:A.特殊含义 B.特定称谓 C.直接引用 48‎ ‎1.“腊七腊八,冻死寒鸦”,这是一年里最冷的时候。 ( )‎ ‎2.腊月二十三过小年,差不多就是过春节的“彩排”。 ( )‎ 破折号:A.解释说明 B.话题转换 C.声音的延长 ‎1.“今天可真热!——你的作业做完了吗?”张强对我说。 ( )‎ ‎2.孩子们过年时做的第三件事是买各种玩意儿——空竹、口琴等。 ( )‎ 七、按要求写句子。‎ ‎1.改写句子,使句子表达的感情更加强烈。‎ 维吾尔姑娘头上戴的绣花帽子和色彩艳丽的纱巾,犹如天幕上朵朵鲜艳的彩云。‎ ‎                              ‎ ‎2.将下面的句子改写得更具体些。‎ 灯光照耀着周围的建筑。‎ ‎                              ‎ ‎3.修改病句。(用修改符号修改)‎ ‎(1)天真冷呀,孩子们穿着棉衣和手套在街上燃放鞭炮。‎ ‎(2)我们少先队员要发扬和继承革命先辈的光荣传统。‎ ‎(3)我国现代著名散文家朱自清的原籍是浙江绍兴人。‎ 八、阅读下面一小段话,选择其中的三位诗人,写出相应的诗句。‎ 杨万里的那朵荷花映红西湖的六月;李白的愁情汇成了滔滔的江水;杜甫的雄心量出了泰山的高度;王之涣的羌笛奏着哀怨的《折杨柳》;朱熹的观书给万千学子留下读书的真理。‎ ‎1.诗人:          诗句:                                   ‎ ‎2.诗人:          诗句:                                  ‎ ‎3.诗人:          诗句:                                  ‎ 九、补充名句。‎ ‎1.再博学的人也有不会的知识。正如《师说》中所说:     ‎ ‎      。‎ ‎2. “种树者必培其根,     。”美德育人一直是中华民族的优良传统。‎ 十、课内阅读积累。‎ ‎1.洗手的时候,日子 ;吃饭的时候,日子 ;默默时,便 。‎ 仿写:聊天时, ;玩耍时, ;上网打游戏时, 。‎ ‎2.燕子去了, ;杨柳枯了, ;桃花谢了, 。‎ 仿写: ‎ ‎ ‎ 第二部分:阅读感悟 ‎ 十一、阅读冲浪。‎ ‎(一)胡杨泪的启发 48‎ 塔里木河流域上“生长着一种美丽的树——胡杨。在干旱少雨的沙漠地带,胡杨的根可扎进地下10多米的地层中 ① (A.获取B.吸收C. 汲取D.抽取)水分,据说这种树能够“长着不死一千年,死了不倒一千年,倒了不烂一千年”“当地人称之为“英雄树”。 ‎ ‎  胡杨有顽强的生命力,能忍受荒漠中干旱、多变的恶劣气候,对盐碱有极强的忍耐力。在地下水盐碱含量很高的塔克拉玛干沙漠中,胡杨照样枝繁叶茂,因此又被人们誉为“沙漠的脊梁”。 ‎ 胡杨泪是胡杨树与众不同之处,这名字听着很诗意,其实,这是它的一种生存本领。在塔克拉玛干沙漠,胡杨将地下水汲进主干里,然后再将水分中的盐碱通过枝干排出体外,排出的液体就像眼泪一样“人们形象地称之为“胡杨泪”。 ‎ 胡杨泪让我对胡杨一下子膜拜起来,在生存环境恶劣的沙漠里,胡杨( )没有灭绝,( )枝繁叶茂,这一顽强的物种,它自有一套适应环境的本领,胡杨泪就是它对付干旱沙漠的本领之一。 ‎ 我由此想到人类自身,在纷繁复杂的社会里,我们总是千头万绪的,也许有些人会沾染上不良习气,比如吸毒、犯罪等等,最终断送了前途;也许有些人会受到各种负面情绪的困扰,比如恐惧、愤怒等等,长久被负面情绪左右的人,往往抑郁成疾,最典型的有早夭的林黛玉为例。 ‎ 众所周知,负面情绪不利于人的身体健康,但是,我们对于负面情绪,通常( )积极地抵抗它,( )找上门去,沉溺于其中无法自拔,久而久之,心病容易致使身体抱恙。 ‎ ‎  当我在电视里,看到胡杨树在干旱的沙漠中,为了汲取水分,保留精华去除糟粕,最终形成胡杨泪时,我不禁 ② (A.赞不绝口 B.啧啧称奇 C.交口称赞D.叹为观止)。连植物都如此聪明,知道排出不利自身的成份。人类呢,明知负面情绪伤身,偏要沉溺其中!想来竟连棵树都不如了。 ‎ 向外界吸取有用的,然后摒弃无益的——这是胡杨泪给我的启发。‎ ‎1.在短文中找出两组反义词。‎ ‎( )——( ) ( )——( )‎ ‎2.在文中的括号里填入恰当的关联词。‎ ‎3.在文中找出两个成语,并联系上下文,理解它们的意思。‎ ‎( ): ‎ ‎( ): ‎ ‎4.联系上下文选择恰当的词语。(只要填序号)‎ ‎①处应选 ;②处应选 。‎ ‎5.胡杨被人们称为 ,誉为 ,你从中读懂了什么?‎ ‎                              ‎ ‎6.“向外界吸取有用的,然后摒弃无益的——这是胡杨泪给我的启发。”‎ 本句在文中起的作用是 ,句中的破折号表示 。‎ ‎7.请联系自己的生活实际,谈谈胡杨泪给你的启发。‎ ‎                              ‎ ‎(二)书圣王羲之 王羲之是我国晋代的著名书法家。他的书法艺术达到了很高的境界,被称为“书圣”‎ 48‎ ‎。自他以后历代研究书法的人,没有谁不吸取他在书法上的成就。直到现在,书店里还摆放着他的书法代表作品《兰亭序》的印帖,那是古今行书书法的典范。王羲之的书法艺术是怎样造就的呢?‎ 王羲之出身于晋代的名门贵族。他自幼喜爱书法,对功名利禄却很淡泊。他曾临摹过好多书法家的字帖,并对他们的书法特点潜心进行研究。他还专门研习过汉朝书法家张芝的草书,获益匪浅。‎ 王羲之不但善于学习历代书法的长处,而且经过刻苦研究独创了自己的书法艺术风格。他苦心琢磨字体的间架、结构、笔画和气势,一有空就在自己的衣服上写字,天长日久,把衣服都磨破了。后来,他到永嘉去做官,总在池边刻苦练字,每次练字后,就在池水里洗刷笔砚,年复一年,竟然把一池水全染成了黑色,后人便称之为“墨池”。就这样经过长期的勤学苦练,他终于在书法艺术上取得了辉煌的成就。‎ ‎1.写出下列词语的近义词。‎ 典范( ) 临摹( )‎ ‎2.用“ ”画出短文中的过渡句。从这个过渡句中可以看出王羲之书法艺术到得极高的原因是:① ;② 。‎ ‎3.短文中具体描写王羲之独创自己书法艺术风格的动人事例是( )(多项选择)‎ A.临摹别的书法家的字帖。 B.苦心琢磨字体,写字磨破了衣服。‎ C.专门学习张芝的草书。 D.洗刷笔砚把池水染成黑色。‎ ‎4.短文第一自然段 地介绍了王羲之书法艺术的成就,这一段与短文最后一句话的关系是 。‎ 第三部分:习作 六年的小学生活是丰富多彩的,你一定经历了许多事情,有些事情可能使你明白一个道理,可能使你明白人与人之间的真情,可能让你明白什么是幸福……请你以“我终于明白了 ”为题,写一篇记叙文,通过一件事情,把自己的感受表达清楚。‎ 六年下期语文期末复习素质训练 第一部分:积累运用 一、看拼音,写词语。‎ shěn yuè duàn liàn chōu yē  guàng jiē piě zuǐ fěi cuì ‎( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )‎ 二、词语万花筒。‎ ‎1.照样子,在括号里填上合适的词语。‎ 金碧辉煌的(宫殿)‎ 各式各样的( ) 丰富多彩的( ) 轻松优雅的( )‎ 深厚久远的( ) 能歌善舞的( ) 豁达乐观的( )‎ ‎2.将下列加点字的意思写在括号里。‎ 孰为汝多知乎?( ) ( ) 为是其智弗若与?( ) ( )‎ 三、我会查字典。‎ ‎“疏”字用音序查字法,应查音序 ;用部首查字法,先查 部,再查 画。它在字典里的解释主要有:①除去阻塞,使畅通;②物体之间距离远或空隙大;③人与人之间关系远,不亲密;④空虚;⑤不熟悉。‎ ‎1.“志大才疏”的“疏”应取第( )种解释。‎ 48‎ ‎2.“人生地疏”的“疏”应取第( )种解释。‎ ‎3.“疏通管道”的“疏”应取第( )种解释。‎ 四、根据语境填空。‎ ‎1.根据词语之间意蕴的搭配说出一个成语。‎ ‎⑴赵国人 学走路 不会走 ( )‎ ‎⑵孙悟空 太上老君 炼丹 踢翻 ( )‎ ‎2.给下面的句子补上合适的成语。‎ ‎⑴我现在开始 地考虑我目前的情形和环境。‎ ‎⑵上帝却 地把船送到海岸附近,使我可以从里面取出许多有用的东西,使我终身用之不尽。‎ 五、选词填空。‎ ‎ 虽然 肃然 竟然 井然 截然 安然 依然 飘然 ‎1.两三百人聚居一楼,秩序( ),毫不混乱。‎ ‎2.( )我听不懂他在唱什么,但在这样的夜里( )能听到如此热烈激昂的歌唱,我不由得惊奇进而( )起敬了。‎ ‎3.客家民居的土楼已有几百年的历史,经历无数次地震撼动、风雨侵蚀以及炮火攻击而( )无恙。‎ ‎4.那一团团( )而过的“艾得来斯”,犹如天幕上朵朵鲜艳的彩云。‎ ‎5.傣族人家至今( )保持着“多起竹楼,傍水而居”的习惯。‎ ‎6.客家民居和傣家竹楼各有特点,建筑风格( )不同。‎ 六、完成句段练习。‎ ‎1.根据语境,在横线上填上恰当的句子,构成语意连贯的一段话。‎ 拥有人世间美好的情感会让我们倍感幸福。真诚,就像春光里的花朵,总能指明希望;感激, , ;热情,就像严冬里的炭火,总能暖人心房。‎ ‎2.根据句子的表达特点,在横线上仿写句子。‎ ‎(1)我喜欢读书。读《水浒传》,可以欣赏到梁山好汉侠肝义胆的英雄形象;读《三国演义》,可以 ;读《西游记》,可以 。‎ ‎(2)一方有难,八方支援。天灾无情,人间有爱。爱是冬日的一缕阳光,使受灾人们悲冷的心感受到了温暖;爱是 ,使受灾人们 ‎ ‎ 。 ‎ 七、请用上修改符号修改下面一段话。‎ 课上,我们讨论并阅读了“海伦·凯勒传 ”,感触很多。谁能相信一个不但看 不见而且听不见的女子能掌握法、德等五种英语呢?谁能相信她果然能取得那么多 惊人的成就呢?做为一个身体建全的人,我们有什么理由不珍惜呢?‎ 八、课内外精彩回放。‎ ‎1.燕子 了,有再 的时候,杨柳 了,有再 的时候;桃花 了,有再 的时候。‎ ‎2.人们将藏戏演出称为“ ”,藏戏最主要的特点是: ‎ 48‎ ‎ 。‎ ‎3.《卖火柴的小女孩》是“世界童话之王”—— 的作品。你还读过他哪些童话作品,请写出其中两部作品的名称: 、 。‎ ‎4.联系作者“不只是树,人也是一样”的联想,请将种树人的话改写一下,从反面提醒一下自己。‎ 如果父母每天都无微不至地照顾孩子,孩子就会养成 ,无法 。一旦失去父母的照顾,孩子就会 。万一遇到挫折和磨难,就会 。‎ ‎5.傣族人家至今依然保持着“多起竹楼,傍水而居”的习惯。“多起竹楼,傍水而居”可以理解成 。傣族人至今还保持着这个习惯,是因为 。‎ 第二部分:阅读感悟 ‎ 九、阅读冲浪。‎ ‎(一)常常爱惜 ‎①拾起一穗遗落在秋天原野上的麦芒时,我们心中会涌起一种情感……‎ ‎②当水龙头正酝酿着滴落一颗椭圆形的水珠时。我们心中会涌起一种情感……‎ ‎③当凝望宝蓝的天空因为浓雾而浑浑噩噩时,我们心中会涌起一种情感……‎ ‎④当注视到正义的人无力捍卫自己的尊严,我们心中会涌起一种情感……‎ ‎⑤人们将这种痛而波动的感觉命名为——爱惜。‎ ‎⑥我们读这两个字时,通常要放低了声音,徐徐从肺腑最柔软的孔腔吐出,怕惊碎了这薄而透明的温情。‎ ‎⑦爱惜的大前提是——爱。爱是人类一种最珍贵的体验,它发源于深刻的本能和绵绵的眷恋。爱那给予生命的母亲,爱那清冷的空气和滑润的乳汁,爱温暖的太阳和柔和的抚爱,爱飞舞的光影和若隐若现的乐声……‎ ‎⑧爱惜的土壤是喜欢。当我们喜欢某种东西的时候,就希冀它的长久和广大,忧郁它的衰减和短暂。当我们对喜爱之物,怀有难以把握的忧虑时,吝啬是一个常会首选的对策。我们会珍爱不可重复的时光,我们会细水长流反复咀嚼快乐。‎ ‎⑨于是,爱惜就在不知不觉中发生了。‎ ‎⑩当我们爱惜的时候,保护的勇气和奋斗的果敢也同时滋生。真爱,需用生命护卫,真爱,就会义无反顾。没有保护的爱惜,是一朵无蕊的鲜花,可以艳丽,但断无果实。没有爱惜的保护,是粗粝和逼人的威迫,是强权而不是心心相印。‎ ‎11爱惜常常发生,在我们不经意的时候,打湿眼帘。‎ ‎12爱惜好比一只竹篮,随着人生的进步,它越编越大了,盛着人自身,盛着绿色,盛着地球上所有的物种,盛着天空和海洋。‎ ‎1.短文第①—④自然段的一组排比句有什么作用?‎ ‎ ‎ ‎2.联系短文内容,品味句子中加点词所表达的情感。‎ 我们读这两个字时,通常要放低了声音,徐徐从肺腑最柔软的孔腔吐出,怕惊碎这薄而透明的温情。‎ ‎ ‎ 48‎ ‎ ‎ ‎3.阅读第⑧⑨两自然段,写一写:为什么“喜欢”是“爱惜的土壤”?‎ ‎ ‎ ‎4.根据第⑩自然段的内容,写写“爱惜”和“保护”的关系。‎ ‎ ‎ ‎5.我们爱生命,我们爱自然,我们离不开亲情、友情。这些对我们来说是不可缺失的,但我们往往并不懂得爱惜。用一两句话请根据你的生活体验,写一写自己的感受。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎(二)一美元的小费 ‎①在一个既脏又乱的候车室里,靠门的座位上坐着一个满脸疲惫的老人,身上的尘土及鞋子上的污泥表明他走了很多的路。列车进站,开始检票了,老人不急不忙地站起来,准备往检票口走。忽然,候车室外走来一个胖太太,她提着一个很大的箱子,显然也是赶这班列车,可箱子太重,累得她呼呼直喘。胖太太看到了那个老人,冲他大喊:“喂,老头,你给我提一下箱子,我一会儿给你小费。”那个老人想都没想,拎过箱子就和胖太太朝检票口走去。‎ ‎②他们刚刚检票上车,火车就启动了。胖太太抹了一把汗,庆幸地说:“还真多亏你,不然我非误车不可。”说着,她掏出一美元递给那个老人,老人微笑地接过。这时,列车长走了过来:“洛克菲勒先生,你好,欢迎你乘坐本次列车,请问我能为你做点什么吗?”‎ ‎③“谢谢,不用了,我只是刚刚做了一个为期三天的徒步旅行,现在我要回纽约总部。”老人客气地回答。‎ ‎④“什么,洛克菲勒!”胖太太惊叫起来,“上帝,我竟让著名的石油大王洛克菲勒先生给我提箱子,居然还给了他一美元小费,我这是在干什么啊!”她忙向洛克菲勒道歉,并诚惶诚恐地请洛克菲勒把那一美元小费退给她。‎ ‎⑤“太太,你不必道歉,你根本也没有做错什么。”洛克菲勒微笑地说道:“这一美元,是我挣的,所以我收下了。”说着,洛克菲勒把这一美元郑重地放在了口袋里。‎ ‎⑥真正的大人物,是那种身在高位仍然懂得如何去做平常人的人,真正的大人物,从来都是和平常人站在一起的人。‎ ‎1.假如将《一美元的小费》的标题更换,我会拟这样一个题目:‎ ‎ ‎ ‎2.结合上下文,解释词语。‎ 诚惶诚恐: ‎ ‎3.用“ ”在第①段画出和第③段画线句子相照应的内容。‎ ‎4.老太太在知道老人是石油大王以后,为什么要他退回一美元的小费?‎ ‎                              ‎ ‎5.“这一美元是我挣的,所以我收下了。”这句话说明洛克菲勒是一个怎样的人?‎ ‎                              ‎ ‎6.短文最后一段话让你明白了什么道理?‎ ‎                              ‎ ‎                              ‎ 第三部分:习作 任选一题。‎ 48‎ 题目一:习惯影响性格,性格决定命运。良好的习惯铸就你成功的人生,不良的习惯将带给你失败的人生。习惯影响着我们的人生,在生活中你关注过自己的习惯吗?请以“习惯,让我 ”为题写一篇习作。‎ 要求:①先将题目补充完整;②语句通顺,不出现错别字,表达真情实感。‎ 题目二:阅读下面的语言材料,认真完成习作。‎ 一群年幼的沙鸥,无忧无虑地嬉戏绿色的湖水中。‎ 一只勇敢的小沙鸥尝试着,挣扎着,试图展开翅膀,飞向蓝天,它一次次不停地扑摔着,挣扎着,失败着……突然间,那只沙鸥成功了,自由地翱翔于天际。‎ 在那只会飞的沙鸥的引领下,第二只、第三只沙鸥开始了同样的尝试……突然有一天,所有的沙鸥都学会了飞翔。‎ 要求:①想象合理,能联系实际,写出具体内容;②有条理地表达真情实感,题目自拟。‎ 48‎
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