六年级上册美术课件-10《我做的乐器》 人教版(共17张PPT)

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W O Z U O D E Y U E Q I 我 做 的 乐 器 情境导入 探索新知 艺术创作 总结拓展 （1）介绍乐器知识 古今中外的人们制作了各种乐器来丰富我们的生活，供人们娱乐的乐器已经 发展了很多种类，到现在，已经有了吹奏的、弹奏的、击打的等很多种了。 下面让我们一起了解一下吧。 情境导入 探索新知 艺术创作 总结拓展 ① 打击乐器 打击乐器是一种以打、摇动、摩擦、刮等方式产生效果的乐器族群， 打击乐器可能是最古老的乐器。有些打击乐器不仅仅能产生节奏，还能作 出旋律和合声的效果。 情境导入 探索新知 艺术创作 总结拓展 ② 弦乐器 弦乐器属于弹奏乐器。弦乐器从其发音方式上来说，分为弓拉弦鸣 乐器（如提琴类）、弹拨弦鸣乐器（如吉它）和击弦鸣乐器（钢琴）。 情境导入 探索新知 艺术创作 总结拓展 ③ 吹奏乐器 吹奏乐器是乐器的一类。一般吹奏乐器由带孔的管子组成。 情境导入 探索新知 艺术创作 总结拓展 ④ 中国乐器 　　中国有长达五千多年的历史，供人们娱乐的乐器已经发展了很多， 除了皇帝宫廷有民间也有。到现在已经发展出很多种类的乐器了。 情境导入 探索新知 艺术创作 总结拓展 ⑤ 中国古代乐器——编钟 编钟是中国古代的一种打击乐器，用青铜铸成，它由大小不同的扁 圆钟按照音调高低的次序排列起来，悬挂在一个巨大的钟架上，用丁字 形的木锤和长形的棒分别敲打铜钟，能发出不同的乐音，因为每个钟的 音调不同，按照音谱敲打，可以演奏出美妙的乐曲。 情境导入 探索新知 艺术创作 总结拓展 （2）想一想生活中哪些物品适合做乐器呢？ 这是我们常见的一些生活用品，想一想，怎样巧妙地运用生活中的一些 材料制作一件乐器呢？请你和同学讨论一下吧。 情境导入 探索新知 艺术创作 总结拓展 想一想生活中的哪些物品适合做乐器呢？ 情境导入 探索新知 艺术创作 总结拓展 （3）老师建议 情境导入 探索新知 艺术创作 总结拓展 （4）老师示范 ① 制作沙锤 • 制作材料：椭圆形容器、一次 性塑料勺、胶带、毛根、蝴蝶 结、碎石子。 • 制作步骤： ① 将碎石子放入椭圆形容器。 ② 用两个一次性塑料勺夹住椭圆 容器，用胶条固定。 ③ 用毛根、蝴蝶结等装饰沙锤。 情境导入 探索新知 艺术创作 总结拓展 　② 制作铃鼓 • 制作材料：两个一样大的纸 盘、打孔器、毛根、铃铛、 铅笔、胶水、剪刀。 • 制作步骤： ① 用打孔器将两个纸盘边缘均 匀地打好孔（不要过密）。 ② 用毛根将两个纸盘相对固定 在一起，并穿上铃铛。 ③ 用毛根等装饰铃鼓外观。 情境导入 探索新知 艺术创作 总结拓展 ③ 制作纸盒琴 制作材料：纸盒、剪子、胶条、细尼龙绳 （或皮筋）、图钉、装饰品。 制作步骤： ① 将纸盒上面画出一个大小适合的圆形。 ② 用剪子沿画好的圆形剪出圆形的音孔。 ③ 用硬纸作出一个三棱的弦桥，粘在音孔 旁边。 ④ 装饰纸盒。 ⑤ 用图钉将细尼龙绳（或皮筋）固定在纸 盒两侧。 情境导入 探索新知 艺术创作 总结拓展 （5）作品欣赏，拓宽思路。 情境导入 探索新知 艺术创作 总结拓展 情境导入 探索新知 艺术创作 总结拓展 我们来欣赏一下同学们创作的作品吧。 说说谁做的乐器美观、实用、声音更动听。 情境导入 探索新知 艺术创作 总结拓展 美妙的音乐丰富着我们的生活，给我们带来更多的欢乐！同学们 用你们制作的小乐器来开场音乐会吧！把你们的爸爸、妈妈、老师、 好朋友们都请来，祝你们演出成功！