六年级上册数学单元测试-1.分数乘法

六年级上册数学单元测试-1.分数乘法

‎ ‎ 六年级上册数学单元测试-1.分数乘法 ‎ 一、单选题 ‎ ‎1.交电商店有电脑280台，已经售出了 ，售出了（   ） ‎ A. 200台                                  B. 140台                                  C. 80台                                  D. 100台 ‎2.（    ） ‎ A.                                          B.                                          C.                                          D. ‎ ‎3.下面各式中得数最大的是（　　）‎ A. ×                                       B. +                                       C. ÷‎ ‎4.小明看一本140页的故事书，第一天看了全书的 ，第二天应从（     ）页看起． ‎ A. 20                                           B. 21                                           C. 120‎ 二、判断题 ‎ ‎5.3吨的 和1吨的 一样重．‎ ‎6.一根蜡烛长20厘米，燃烧它的  ，还剩下厘米。 ‎ ‎7.一段木头锯成两段，需要 小时，锯成6段，需要 小时。 ‎ ‎8.5千克棉花的 和1千克铁的 相比较，铁重。 ‎ 三、填空题 ‎ ‎9.和同桌比一比，看谁算得又对又快． ‎ ‎（1）× =________ ‎ ‎（2）× =________ ‎ ‎（3）×  =________ ‎ ‎10.有400本科技书，卖出 ，还剩________本。 ‎ ‎11.五（1）班有40人，女生占全班人数的 ，女人有________人，男生有________．‎ ‎12.学校有20个足球，篮球比足球多 ，篮球有________个。 ‎ ‎13.‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎=________‎ ‎=________‎ ‎7-6 =________‎ ‎=________‎ 四、解答题 ‎ ‎14.某镇中心小学有学生630人，一年级学生人数占总人数的 ，二年级人数是一年级的 ，二年级有多少人？ ‎ ‎15.看图列式计算。 ‎ ‎ ‎ 五、应用题 ‎ ‎16.一水杯装水 千克， 杯重多少千克？ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 参考答案 一、单选题 ‎1.【答案】 C ‎ ‎【解析】【解答】280×=80（台）. 故答案为：C. ‎ ‎【分析】根据题意可知，把商店里的电脑总台数看作单位“1”，用商店的电脑总台数×已经售出的占总量的分率=售出的台数，据此列式解答.‎ ‎2.【答案】 B ‎ ‎【解析】【解答】 故答案为：B ‎ ‎【分析】分数乘分数，用分子与分子相乘的积作分子，分母与分母相乘的积作分母，能约分的要先约分再乘.‎ ‎3.【答案】 B ‎ ‎【解析】【解答】解：A. ×=‎ B. +=‎ C.÷=1‎ ‎>1>，所以得数最大的是+ ． ‎ 故选：B．‎ ‎【分析】根据分数加法、乘法和除法的计算方法分别求出各个选项的结果，再进行比较即可．‎ ‎4.【答案】 B ‎ ‎【解析】【解答】140×+1=21（页） 故答案为：B。 ‎ ‎【分析】先用乘法求出第一天看了多少页，然后用它加上1即可解答。‎ 二、判断题 ‎5.【答案】 正确 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎【解析】【解答】3×=（吨）； 1×=（吨）； 吨=吨，此题说法正确. 故答案为：正确. ‎ ‎【分析】求一个数的几分之几是多少，用乘法计算，据此列式解答.‎ ‎6.【答案】错误 ‎ ‎【解析】【解答】20×(1-) =20× =10（厘米） 原题说法错误. 故答案为：错误.【分析】根据题意可知，燃烧它的， 还剩下它的， 用蜡烛的全长×剩下的分率=剩下的长度，据此列式解答.‎ ‎7.【答案】 错误 ‎ ‎【解析】【解答】一段木头锯成两段，需要 小时，锯成6段，需要锯5次，需要的时间为 小时。‎ 故答案为：错误 ‎【分析】锯木头的段数比锯的次数多1，两段是一次，6段是5次；一次用小时，5次用的时间：是求5个是多少；也可以理解成：求5的是多少，用乘法。6段按锯6次算，故错误。‎ ‎8.【答案】 错误 ‎ ‎【解析】【解答】5×=（千克）；1×=（千克） 故答案为：错误。 【分析】分别求出棉花和铁的质量，比较一下即可。‎ 三、填空题 ‎9.【答案】 （1） （2） （3）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎【解析】【解答】(1)；(2)；(3) 故答案为：；；‎ ‎【分析】分数乘分数，用分子与分子相乘的积作分子，分母与分母相乘的积作分母，注意能约分的要先约分再乘.‎ ‎10.【答案】280 ‎ ‎【解析】【解答】400×(1-) =400× =280（本） 故答案为：280.【分析】根据题意看作，把科技书的总本数看作单位“1”，已知单位“1”，求单位“1”的几分之几是多少，用乘法计算，用总本数×剩下的占总本数的分率=剩下的本数，据此列式解答.‎ ‎11.【答案】 16 ；24人 ‎【解析】【解答】解：40× =16（人）‎ ‎40﹣16=24（人）‎ 答：女人有16人，男生有24人．‎ 故答案为：16、24人．‎ ‎【分析】首先根据题意，把五（1）班的人数看作单位“1”，根据分数乘法的意义，用五（1）班的人数乘女生占全班人数的分率，求出女人有多少人，然后用全班的人数进去女生的人数，求出男生有多少人即可．此题主要考查了分数乘法的意义的应用，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：求一个数的几分之几是多少，用乘法解答．‎ ‎12.【答案】36 ‎ ‎【解析】【解答】解：20+20× =20+16 =36(个) 故答案为：36。‎ ‎【分析】根据分数乘法的意义，用足球的个数乘篮球比足球多的分率求出多的个数，然后用足球个数加上篮球比足球多的个数即可求出篮球的个数。‎ ‎13.【答案】；；0；81 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎【解析】【解答】1÷-÷1=1×3-=3-=2；；7-6÷=7-6×=7-7=0；。 故答案为：；；0；81。‎ ‎【分析】除以一个数，等于乘上这个分数的倒数； 整数乘分数，能约分的先约分，不能约分的，就是分数的分子和整数相乘作分子，分母不变，积要化作最简分数；同分母分数相加减，分母不变，分子相加减。异分母分数相加减，先根据分数基本性质化为同分母分数，再按分母不变，分子相加减进行计算 ； 运算顺序，先算乘除，再算加减。‎ 四、解答题 ‎14.【答案】 解：630× × ‎ ‎＝180× ‎ ‎＝140（人）‎ 答：二年级有140人。‎ ‎【解析】【分析】中心小学的学生数×一年级学生人数占总人数的分率×二年级人数占一年级的分率=二年级学生数，据此解答。‎ ‎15.【答案】 240×（1+）=300（千克） ‎ ‎【解析】【分析】先用加法求出萝卜是青菜的几分之几，然后用乘法求出萝卜有多少千克。‎ 五、应用题 ‎16.【答案】解： (千克) 答： 杯重 千克. ‎ ‎【解析】【分析】通过审题，求 杯重多少千克，就是计算 的 是多少，根据乘法的意义列式即可解答问题.‎ ‎ ‎