六年级上册数学单元测试-1.分数乘法

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六年级上册数学单元测试-1.分数乘法

‎ ‎ 六年级上册数学单元测试-1.分数乘法 ‎ 一、单选题 ‎ ‎1.交电商店有电脑280台,已经售出了 ,售出了(   ) ‎ A. 200台                                  B. 140台                                  C. 80台                                  D. 100台 ‎2.(    ) ‎ A.                                          B.                                          C.                                          D. ‎ ‎3.下面各式中得数最大的是(  )‎ A. ×                                       B. +                                       C. ÷‎ ‎4.小明看一本140页的故事书,第一天看了全书的 ,第二天应从(     )页看起. ‎ A. 20                                           B. 21                                           C. 120‎ 二、判断题 ‎ ‎5.3吨的 和1吨的 一样重.‎ ‎6.一根蜡烛长20厘米,燃烧它的  ,还剩下厘米。 ‎ ‎7.一段木头锯成两段,需要 小时,锯成6段,需要 小时。 ‎ ‎8.5千克棉花的 和1千克铁的 相比较,铁重。 ‎ 三、填空题 ‎ ‎9.和同桌比一比,看谁算得又对又快. ‎ ‎(1)× =________ ‎ ‎(2)× =________ ‎ ‎(3)×  =________ ‎ ‎10.有400本科技书,卖出 ,还剩________本。 ‎ ‎11.五(1)班有40人,女生占全班人数的 ,女人有________人,男生有________.‎ ‎12.学校有20个足球,篮球比足球多 ,篮球有________个。 ‎ ‎13.‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎=________‎ ‎=________‎ ‎7-6 =________‎ ‎=________‎ 四、解答题 ‎ ‎14.某镇中心小学有学生630人,一年级学生人数占总人数的 ,二年级人数是一年级的 ,二年级有多少人? ‎ ‎15.看图列式计算。 ‎ ‎ ‎ 五、应用题 ‎ ‎16.一水杯装水 千克, 杯重多少千克? ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 参考答案 一、单选题 ‎1.【答案】 C ‎ ‎【解析】【解答】280×=80(台). 故答案为:C. ‎ ‎【分析】根据题意可知,把商店里的电脑总台数看作单位“1”,用商店的电脑总台数×已经售出的占总量的分率=售出的台数,据此列式解答.‎ ‎2.【答案】 B ‎ ‎【解析】【解答】 故答案为:B ‎ ‎【分析】分数乘分数,用分子与分子相乘的积作分子,分母与分母相乘的积作分母,能约分的要先约分再乘.‎ ‎3.【答案】 B ‎ ‎【解析】【解答】解:A. ×=‎ B. +=‎ C.÷=1‎ ‎>1>,所以得数最大的是+ . ‎ 故选:B.‎ ‎【分析】根据分数加法、乘法和除法的计算方法分别求出各个选项的结果,再进行比较即可.‎ ‎4.【答案】 B ‎ ‎【解析】【解答】140×+1=21(页) 故答案为:B。 ‎ ‎【分析】先用乘法求出第一天看了多少页,然后用它加上1即可解答。‎ 二、判断题 ‎5.【答案】 正确 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎【解析】【解答】3×=(吨); 1×=(吨); 吨=吨,此题说法正确. 故答案为:正确. ‎ ‎【分析】求一个数的几分之几是多少,用乘法计算,据此列式解答.‎ ‎6.【答案】错误 ‎ ‎【解析】【解答】20×(1-) =20× =10(厘米) 原题说法错误. 故答案为:错误.【分析】根据题意可知,燃烧它的, 还剩下它的, 用蜡烛的全长×剩下的分率=剩下的长度,据此列式解答.‎ ‎7.【答案】 错误 ‎ ‎【解析】【解答】一段木头锯成两段,需要 小时,锯成6段,需要锯5次,需要的时间为 小时。‎ 故答案为:错误 ‎【分析】锯木头的段数比锯的次数多1,两段是一次,6段是5次;一次用小时,5次用的时间:是求5个是多少;也可以理解成:求5的是多少,用乘法。6段按锯6次算,故错误。‎ ‎8.【答案】 错误 ‎ ‎【解析】【解答】5×=(千克);1×=(千克) 故答案为:错误。 【分析】分别求出棉花和铁的质量,比较一下即可。‎ 三、填空题 ‎9.【答案】 (1) (2) (3)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎【解析】【解答】(1);(2);(3) 故答案为:;;‎ ‎【分析】分数乘分数,用分子与分子相乘的积作分子,分母与分母相乘的积作分母,注意能约分的要先约分再乘.‎ ‎10.【答案】280 ‎ ‎【解析】【解答】400×(1-) =400× =280(本) 故答案为:280.【分析】根据题意看作,把科技书的总本数看作单位“1”,已知单位“1”,求单位“1”的几分之几是多少,用乘法计算,用总本数×剩下的占总本数的分率=剩下的本数,据此列式解答.‎ ‎11.【答案】 16 ;24人 ‎【解析】【解答】解:40× =16(人)‎ ‎40﹣16=24(人)‎ 答:女人有16人,男生有24人.‎ 故答案为:16、24人.‎ ‎【分析】首先根据题意,把五(1)班的人数看作单位“1”,根据分数乘法的意义,用五(1)班的人数乘女生占全班人数的分率,求出女人有多少人,然后用全班的人数进去女生的人数,求出男生有多少人即可.此题主要考查了分数乘法的意义的应用,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:求一个数的几分之几是多少,用乘法解答.‎ ‎12.【答案】36 ‎ ‎【解析】【解答】解:20+20× =20+16 =36(个) 故答案为:36。‎ ‎【分析】根据分数乘法的意义,用足球的个数乘篮球比足球多的分率求出多的个数,然后用足球个数加上篮球比足球多的个数即可求出篮球的个数。‎ ‎13.【答案】;;0;81 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎【解析】【解答】1÷-÷1=1×3-=3-=2;;7-6÷=7-6×=7-7=0;。 故答案为:;;0;81。‎ ‎【分析】除以一个数,等于乘上这个分数的倒数; 整数乘分数,能约分的先约分,不能约分的,就是分数的分子和整数相乘作分子,分母不变,积要化作最简分数;同分母分数相加减,分母不变,分子相加减。异分母分数相加减,先根据分数基本性质化为同分母分数,再按分母不变,分子相加减进行计算 ; 运算顺序,先算乘除,再算加减。‎ 四、解答题 ‎14.【答案】 解:630× × ‎ ‎=180× ‎ ‎=140(人)‎ 答:二年级有140人。‎ ‎【解析】【分析】中心小学的学生数×一年级学生人数占总人数的分率×二年级人数占一年级的分率=二年级学生数,据此解答。‎ ‎15.【答案】 240×(1+)=300(千克) ‎ ‎【解析】【分析】先用加法求出萝卜是青菜的几分之几,然后用乘法求出萝卜有多少千克。‎ 五、应用题 ‎16.【答案】解: (千克) 答: 杯重 千克. ‎ ‎【解析】【分析】通过审题,求 杯重多少千克,就是计算 的 是多少,根据乘法的意义列式即可解答问题.‎ ‎ ‎
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