人教版6年级上数学教学课件：5_5 扇形

人教版6年级上数学教学课件：5_5 扇形

扇 形 圆 O r d 一、复习旧知 你能指出这个圆的圆心、半径和直径吗？ 一、复习旧知 一个底面是圆形的蒙古包，沿地面量得周长 25.12 m ，它的占地面积是多少平方米？ 25.12÷3.14 ＝ 8 （ m ） 答：它的占地面积是 50.24 m ² 。 8÷2 ＝ 4 （ m ） 3.14×4² ＝ 50.24 （ m ² ） 二、探究新知 什么是扇形？ 这些物体的外形有什么相同的地方？ 它们的外形都是扇形的。 A B O 圆心角 半径 半径 弧 二、探究新知 图上 A 、 B 两点之间的部分 叫做弧，读作“弧 AB ”。 一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形叫做 扇形 。 顶点在圆心的角叫做 圆心角 。 A B C D O O O O 二、探究新知 下面各图中，哪些角是圆心角？ √ √ 二、探究新知 在同一个圆中，扇形的大小与什么有关系呢？ 我发现在同一个圆中，扇形的大小与这个扇形的圆心角的大小有关。 二、探究新知 180 ° 90 ° 以半圆为弧的扇形的圆心角是多少度？ 以 圆为弧的扇形呢？ 4 1 以半圆为弧的扇形的圆心角是 180 ° 。 360 × ＝ 90 （度） 4 1 1. 指出下列物体中的扇形。 三、知识应用 A B C D O O O O 2. 下面各图中的实线围成的图形是扇形吗？ 三、知识应用 √ √ 作业：第 76 页练习十六，第 2 题～第 4 题。 四、布置作业